為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校雙提升工作方案 管理提升工作總結篇一

1．保證部門工作的正常運行

2．企業工作計劃的具體落實和實現

3．所在部門相關職能工作的發展規劃

4．相關職能的商務運行與合作

5．部門工作績效的改進（提升、實現）

6．團隊建設（員工素質的提升）

7．部門文化建設

8．人才的培養和輸送

3、方法：首先實現個人職業化，然后幫助下級實現職業化，從而實現團隊職業化。

正確認識中層管理者崗位的重要性。中層管理人員是公司承上啟下的銜接性崗位，中層管理人員的工作態度在一定程度上決定了部門的工作態度，因此，要提高自身的管理能力，增強工作的責任感。

只有對工作的過程不斷進行監控，了解其實際的狀況并及時做出調整，在下屬完成工作的過程中去了解他的工作進度，工作中遇到的困難，是否需要幫助等等，工作結果才能有保障地按照之前預訂的方向發展。

一個干部對員工最大的對不起就是，員工跟著你干了兩年，沒有顯著的績效和明顯的成長。

職業化的企業各部門之間的工作是不需要高層領導來協調的，各部門都應該把自己當成其他部門的服務部門。要有較強的服務意識，把其他部門當作自己的客戶，有客戶才有市場，遇到矛盾與沖突要主動尋找解決辦法，不能等高層來做協調工作。

處理與上級的關系、同級關系、下級關系。首先要學會換位思考。與上級相處，一定要注意理解，就像任正非描述的一樣，千萬不能是領導像老鷹，越飛越高，越飛越遠；中級像“豬”一樣，慢慢的跑，最后的結果是中上級完全脫節。其次要理解上級想法，意圖，跟進整個公司步伐前進。處理同級關系時，一定要換位思考，把同級當成是朋友，同學，同時注意尊重，不能越權。處理下級關系時，要靈活，同時最主要的是培養自己的專家權，注重培訓。

凡是重復性的工作，都是可以流程化的，只要是流程化的就是可以標準化的，只要是標準化的就是可以學會的，只要是能學會的，就要讓員工自己去做。

職業化的團隊需要有完備的工作流程說明書，然而用正確的方法按流程生產出來的產品只能算合格品，而不等于優質品、暢銷品。要確保所生產的產品是優質品，需要依賴員工素質的提升。員工素質包括知識、技能和工作方法，員工素質的提升需要部門內部的培訓和適當的外訓。職業化的員工工作方法應該是：溝通、思考、執行、匯報，缺一不可。

一個部門的運行，最基本的是什么？工作的計劃與執行。

1、工作內容的描述盡量用動名詞結構，

2、績效形式的描述盡量用數量詞，狀態詞。我們在以后的工作計劃中可以參考這種方式來制定計劃的內容。計劃的制定后就是計劃的實施與監控，針對在計劃的執行過程中出現的問題做出相應的對策。

績效標準的制定對提升團隊的績效非常重要，其中有兩個基本的原則

1、認為重要的都放在績效考核里面；

2、把公司最重要的和員工最在乎的結合在一起。針對目前公司即將運行的績效考核指標，建議產品銷售額與每個員工的效率的掛鉤肯定是必須的。

改進績效的技術和方法：影響績效的一個最重要的原因是這個團隊成員的綜合素質，提高員工綜合素質的一個重要方法就是“培訓”。建議每月至少對員工進行一次有效的培訓。改進績效的另一個方法就是工作流程的制定與完善。

一一、部門日例會，周例會，月例會的方式

部門開會不應該講問題，而是講績效、講成長，這樣大家才能彼此激勵。

讓員工每天，每周，每月總結自己的工作，鼓勵大家說，站著說，而且還要站到前面說，這樣做的目的是讓每一個員工關注自己的績效，因為大家每天都在談自己前一天做了什么，有哪些成績，部門會形成一種良好的氛圍，就是大家都比誰的績效高，形成這樣一種績效文化。

曾幾多時，我們高昂的提出工作中的問題在哪里？面對企業存在數不勝數的問題面前，我們是不是談業績會更好些？人性的自尊心告訴我，以后，部門的例會，我們只談今天我的業績在哪里，讓“今天”沒有業績者無地自容吧。理想狀態下，等大家都能自豪的、大聲的說出自己的業績同時，問題也許就已經不再是問題了。

學校雙提升工作方案 管理提升工作總結篇二

xxxx年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班10月10日在中央黨校開班。“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力?！睉獙Ξ斍皬碗s形勢、完成艱巨任務的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。全體年輕干部要立即行動起來，用“心”提高“七種能力”。

對黨忠心，堅定信念把準方向，提高政治能力。歷史無數次證明，中國共產黨是中國人民最可靠的主心骨，是領導我國社會主義事業的核心力量，年輕干部要時刻對黨忠心，把握正確的政治方向，堅定站穩政治立場，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高政治敏感性和政治鑒別力，在大是大非面前始終保持清醒頭腦。

不忘初心，深入群眾躬身實踐，提高調查研究能力。人的正確思想從實踐中來，沒有調查研究就沒有發言權。調查研究，就是從群眾中來、到群眾中去的過程，年輕干部只有不忘為民初心，深入一線傾聽基層干部群眾所想所急所盼，對調研得來的第一手資料反復研究，由此及彼、由表及里，看清本質，掌握規律，才能為科學決策提供準確依據。

遇事盡心，客觀分析綜合研判，提高科學決策能力。黨員干部是群眾的領頭羊，在關鍵時候要看得清形勢，拿得定主意，作得了決策，打得了勝仗。因此，年輕干部要盡心盡力地對待工作，對重要事項多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬。要練就看得遠、想得深的戰略眼光，多方聽取意見，通過客觀分析和綜合研判，全面權衡、科學決策。

保持恒心，勇于創新拼搏進取，提高改革攻堅能力。沒有創新就沒有發展，沒有改革就沒有出路，沒有攻堅就沒有成效。年輕干部要以攻堅克難的信心和勇氣，以越是艱險越向前的剛健勇毅，以滴水穿石、繩鋸木斷的恒心，跟著問題走、奔著問題去，堅持創新思維，大膽地試、大膽地闖，準確識變、科學應變、主動求變，不斷提高改革攻堅能力。

磨礪匠心，未雨綢繆精準拆彈，提高應急處突能力。凡事預則立，不預則廢。在工作中，有很多意想不到的突發事情，在處理時必須做到精準及時，來不得半點馬虎和閃失。這就要求年輕干部牢固樹立未雨綢繆的風險意識，在歷練中要磨礪匠心，不斷提高應急處突能力，在面對突發情況時能“精準拆彈”，心中有數，有條不紊，環環入扣，沉著應對。

與民貼心，牢記宗旨推動發展，提高群眾工作能力。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。年輕干部要時刻與群眾心貼心、心連心，做到心中有群眾，想群眾所想，急群眾所急。要把小事當作大事來辦，在解決群眾的操心事煩心事揪心事的過程中，加深與人民群眾的血肉聯系;在不斷增強人民群眾的獲得感幸福感的過程中，提高群眾工作能力。

下定決心，腳踏實地勇挑重擔，提高抓落實能力。抓落實必須付諸行動，決不能走過場、做樣子，那種“高高在上、凌空蹈虛”，是不可能把事情辦好的。一分部署，九分落實。年輕干部要下定決心去抓，腳踏實地去干，用強烈的擔當、務實的作風和有力的行動勇挑重擔，才能不斷解決問題、解決難題，在開創工作新局面中提高抓落實能力。

過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑。年輕干部只有在實踐中經風雨、見世面，在真刀真槍中錘煉和提高“七種能力”，才能在解決實際問題中展現作為、不辱使命。

學校雙提升工作方案 管理提升工作總結篇三

第一部分主要完成的工作

1.我部門嚴格執行安全檢查計劃，安全檢查計劃完成率100%。

2.加強監督管理，確保了公司職業健康安全目標、指標的實現。

3.全年未發生人員傷亡事故。

4.未發生火災、機械設備事故和財產損失。

5.未發生環境污染事故等。

本年度我部門的全部工作任務及制定的安全管理目標、指標在全體人員的努力下，在公司領導正確指導下，在各部門的支持下全部實現。

根據公司往年的安全生產情況，為爭取本年度公司安全生產工作再創佳績，安全辦在年初制定了20xx年度安全生產工作計劃和具體安全檢查計劃。確定了20xx年度安全管理工作指導思想、管理目標，以及主要的工作任務：加大教育力度，全面提升公司全員對安全生產重要性的認識；健全公司安全生產管理網絡；全面落實公司各部門和項目部安全生產管理責任；加強對施工現場重大危險源和危險性較大的分部分項的安全管理，開展專項安全檢查、整治工作；規范施工現場消防安全管理工作；加大對施工現場的機械設備管理工作；強化培訓，提高公司各級管理人員的安全生產管理能力和專業理論知識；開展“安全生產月”和“百日安全生產活動”等專項活動；組織開展危險源辨識和評價工作；落實應急救援制度，制定各類專項應急預案，不斷提升全員應對突發事件的處理能力；加強安全生產信息報送管理工作等。

20xx年度以來，我部門在安全教育方面努力創新、豐富教育方式，通過開展一系列的活動，不斷提高全員的安全意識。

根據市住建局《關于認真組織參加全省安全生產法律法規知識網絡競賽活動的通知》的相關要求，我部門立即制定了相應的實施方案，組織公司70余人參加安全生產知識網上競賽，參賽率達到了95%以上。通過學習安全生產法律法規知識和參加競賽，公司全員的安全生產知識得到了進一步的充實。

其次，我部門收集了下屬各項目部現場近兩年普遍存在的安全隱患照片，以及部分安全事故照片做成了圖片展板，在下屬項目部現場進行了巡回展示，照片的真實性與圖片的易懂性，立即引來了現場人員圍觀學習，現場工人都表示在今后作業過程中“將安全放在第一位在安全保證下作業。此次圖片展覽得到了項目部全員的一直好評。

20xx年度公司承建項目共計10項，其中完工項目2項，跨年項目3個，新開工項目2項，工程開復工“一級安全教育”活動開展率100%；本年度我部門嚴格執行安全生產檢查計劃，以季度檢查、不定期、定期、節假日等檢查方式對下屬項目部現場進行了安全檢查，同時還開展了對施工電梯、起重機械等設備的專項安全檢查。

在日常檢查中，我部門主要檢查在建工程現場安全生產、文明施工、特種作業持證等情況，針對排查出的安全隱患，要求項目部必須“定人、定時、定措施”進行整改。

本年度我部門共外出檢查工地60余次，下發書面整改通知書5份，口頭通知書35份，查出各類安全隱患182項，整改率到達了90%以上。通過檢查有效地消除了各類安全隱患，遏制了事故的發生，確保了公司日常生產安全。

本年度我部門嚴格按照國家、省、市關于深入開展“百日安全生產活動”及加強今冬明春安全生產工作部署和《關于組織開展20xx年“全國安全生產月”宣傳教育的通知》的工作要求，結合公司實際情況，我部門開展了“百日安全生產活動”、“關愛生命，安全發展”等一系列活動。通過活動使公司各級管理人員更一步明確自己在安全生產工作中的職責和責任。

為了確保公司安全生產，有效促進公司的安全生產管理，使公司安全生產形勢進一步穩定發展。一年來我部門根據公司具體情況，給公司下屬各單位、項目部下發了《關于做好今冬明春安全生產工作深入開展“百日安全生產活動”的通知》（綿建股份[20xx]01號）、“關于轉發市住建局《關于實行建設工程安全文明施工監管記錄制度》的通知（綿建股份[20xx]09號）”、“《關于做好近期和國慶期間安全生產工作的通知》(綿建股份[20xx]32號)”等10余份文件。下屬各部門、項目部都能按照文件上的有關要求，做好各項安全管理工作。

為檢驗公司在建工程突發事故應急救援預案的科學性、可操作性，切實做好事故救援工作，確保發生安全事故時救援工作及時、有效。我部門依據《安全生產事故應急預案》的有關規定，制定了1個綜合應急預案，7個專項應急預案，并組織了公司機關辦公室的觸電事故應急演練。

學校雙提升工作方案 管理提升工作總結篇四

安環部高度重視安全生產工作，把安全生產工作作為以人為本、保安全、促效益的重點來抓。納入了安全管理目標體系。安全壓倒一切已成為安環部工作的前提，并且也充分認識到了安全生產工作的職責感、緊迫感和使命感。2014年度實現簽訂了以總經理為安全生產第一職責人的安全生產三級職責制，且建立健全以崗位制為重點的安全生產職責制，完善了安全生產管理網絡，逐級分解，具體到人的目標。對外包單位，簽訂了安全生產承諾書，明確安全職責，把安全生產職責落實到每個環節、每個崗位、每個員工，實現全員，全過程、全方位的安全管理。在環保方面得到了市環保局的關于建設項目試生產(運行)環境保護的核準。

全面落實科學發展觀，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，認真開展安全生產三項行動(即安全生產宣傳教育行動、安全生產執法行動、安全生產治理行動)?；就瓿闪烁黜椖繕巳蝿?，實現了全年傷亡事故為0、火災事故為0、職業病為0、廢水、廢氣100%達標排放、新員工入職培訓率為100%、隱患整改率100%、年工傷發生率為6.3%同比預期目標下降了3.7個百分點、特種作業持證率為63%。

20xx年度全年發生一般事故7起，較大事故1起，(其中生產部7起分別：一班組1起;二班組1起;三班組3起;機加工/設備維修2起)qc部1起，直接經濟損失21880.38元，損失工作日137天。同時認真按照事故四不放過的原則，對相關人員進行調查詢問取證，對事故原因認真分析，事故職責按照法定原則進行認定，對違規人員嚴格的進行了經濟或行政處罰，為吸取事故教訓，防范事故再次發生提出意見和推薦。全年查處各類安全隱患56起，有效的把安全隱患消滅在萌芽狀態，為員工營造了一個安全祥和的工作環境。

1.工作的創新意識有待進一步加強，。

2.工作還不夠主動。

3.對安全管理知識的鉆研還需努力，尤其是現代技術在安全管理的應用。

五、20xx年度安環工作安排：

(一)、安全生產方針：

20xx年度繼續堅持：安全第一、預防為主、綜合治理的安全生產方針。

(二)、安全生產工作目標：

人身傷亡事故為零;火災事故為零;爆炸事故為零;污染事故為零;急性中毒事故為零;職業病事故為零;年工傷發生率比上年再下降2個百分點;安全隱患整改率達100%。

(三)、安全生產工作任務：

1、認真學習貫徹安全生產法律、法規，完善安全生產職責制。

2、加強宣傳教育工作，確保安全培訓取得實效，切實提高員工的安全知識水平，增強員工的安全生產隱患意識，保證生產安全順利地進行。

3、狠抓安全生產管理，嚴格執行各項安全規章制度和安全操作規程，確保安全禮貌生產，定期進行安全自查，落實隱患整改職責及措施。

4、加強事故應急與處理潛力

5、重點加強職業衛生健康的宣傳、教育及管理。

6、重點加強相關方的安全管理

6、準備對以下項目的驗收：

建設項目的環保驗收、安全評價、職業衛生健康現狀的控評驗收

總之，新的一年，我們要在認真總結去年安全生產工作的基礎上，針對相關方管理、職業衛生健康管理等難以開展安全工作的實際，吸收并借鑒其他企業、行業的先進經驗，變被動為主動，把今年的安全工作做得更好。

學校雙提升工作方案 管理提升工作總結篇五

兩年以來，我公司結合企業實際，按照市委、市政府的統一部署和要求，堅持以_理論、?三個代表?重要思想為指導，落實科學發展觀，樹立公仆觀念，增強服務意識，以轉變工作作風為重點，以?勤政廉政、提質提速、優化環境、促進發展?為目標，以更新觀念、轉變職能、創新管理、完善制度和規范行為為主要內容，認真落實市委、市政府關于加強效能提升的精神，開展了一系列行政效能提升工作，有效促進了公司行政效率、服務水平、自身形象的進一步提升，進而推動了各項工作的全面協調發展。

一、建立組織機構，制訂工作方案，確保效能建設順利開展 把效能建設列入公司日常工作，常抓不懈。為加強對公司效能工作的組織領導，建立黨政齊抓共管，辦公室組織協調，各部門共同參與的領導機制和工作機制。成立了以公司總經理為組長、以紀委書記為副組長，以各部門正職為成員的效能建設領導小組，領導小組下設辦公室，由紀檢辦主任任辦公室主任，負責日常組織協調工作。

制定效能建設實施方案，明確提出了?突出‘三個一切’，落實‘三個強化’?的總體工作目標。即，一要牢固樹立發展重于一切的思想，強化經營抓提速。效能建設的各項工作，必須服從和服務于發展這個第一要務，加強機關部門服務意識和辦事效率，提升機關對前臺的服務和支撐能力，促進生產發展。二要牢固樹立創新融于一切的思想，強化管理抓提高。按照效能建設的要求，整合管理資源，優化管理要素，規范管理行為，改善運作方式，實現管理機制的創新。三要牢固樹立責任大于一切的思想，強化監督抓提效。大力弘揚求真務實、真抓實干的精神，分解目標任務，加強檢查考核，嚴格責任追究，實行組織協調，真正把機關效能建設各項工作落到實處、見到實效。

制訂效能提升工作進度表，建立考核機制，精心組織實施，確保工作落到實處，將效能提升工作作為促進公司生產經營工作的重要手段，抓實、抓好，抓出成效，從而確保了公司效能建設的順利開展。

二、建章立制，完善管理，促進企業規范運行。

加強制度建設是提高效能的?基礎工程?。兩年來，為促進效能提升，我們結合實際，修訂、完善了企業員工行為規范，進一步完善了首問負責制，努力培養和造就一支紀律性高、作風硬、業務精、意識強的員工隊伍。

為推行規范化管理，我們緊密結合市場、結合企業發展和經營環境的變化，對企業制度和管理方法進行了全面的梳理、補充和完善，健全并進一步理順了企業組織機構，進一步明晰了各崗位職責、工作規則、業務運行管理，制定內部的人、財、物管理、服務承諾、首問負責、限時辦結和責任追究等制度，使各項工作有章可循，用制度來規范工作行為。

認真開展部門月度考核和年終考評。建立了以業績為導向、橫向評估、動態管理的中層管理人員績效考核機制，制定了以履行職責、服務水平、創新工作、廉潔從政等為考核內容的百分考核辦法。對各營業部和各部門領導班子實行?關鍵績效重點考核辦法?，每月通報得分排名，每季度考核兌現，從而調動廣大員工的工作積極性和創造性，干部事業心和責任感有所增強，工作質量和效率得到進一步提升。

三、為強化監督制約機制，認真履行對分公司決策和權力運作程序，以及重點部門、重點人員加強監督檢查，加大對工程建設、大宗物資設備采購的監督力度，積極參與了施工、采購等項目的監督監察，發現問題、解決問題，查漏補遺，杜絕隱患，做到?凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督?，提高管理人員嚴格執行管理制度的自覺性，營造了高效和諧良好氛圍。

通過推行機關效能建設，以勤政促廉政，以監督促管理，較好地樹立了?廉潔、勤政、務實、高效?的統計機關形象，全面提高了機關效能和服務水平。但建立長效、便捷具有統計行業特色服務工作機制，仍有待進一步加強。今后我們將在市效能辦的指導和各界的監督下，不斷完善工作機制和各項制度，不斷提高超前意識和主動意識，進一步創新服務模式、方法，逐步建立健全行政效率的長效機制，同時克服形式主義，加強和相關部門的協作和配合，做到主動聯系、協商，切實搞好溝通和銜接，爭做效能提速的?加油站?，使之在促進統計工作等方面發揮出更大作用。

學校雙提升工作方案 管理提升工作總結篇六

1、要大膽創新，寓教于樂。

作為一線教師，要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。

2、注重人文關懷，更新教育觀念。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。在工作中我們要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關愛學生，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。改變工作理念，服務當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉變觀念，樹立一種為學生服務的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學生發展無小事”的思想。正確引導充分尊重，關愛學生?！耙匀藶楸尽币w現在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應放棄傳統的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。

3、加強自身素質建設，做到為人師表。

教育發展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。 提高自律能力，進一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。

學校雙提升工作方案 管理提升工作總結篇七

工作目標分日工作目標、周工作目標、月工作目標、年工作目標。深圳十大管理咨詢顧問樊小寧老師在指導企業員工如何提高自己的管理能力時，就十分強調員工要明確自己工作目標的重要性。員工沒有明確的.工作目標，工作不分輕重緩急，感覺每個任務都很重要，不知從何下手，到后面該完成的沒完成，不緊急的工作任務也做得一團糟。而員工一旦明確了自己的工作目標，就能按照工作目標有條不紊地開展各項工作計劃，做好各項工作的時間分配。

學校雙提升工作方案 管理提升工作總結篇八

篇1：教育質量提升年活動工作總結

一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力，經歷和心智?；仡櫸业?015，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受?？傆X內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。

一、收獲

1、備課：

三、由此及彼的學習方法，從而減輕了學生的記憶負擔。

2、教學方法

今年，我積極參加縣，市級優質課比賽，另外在與教學不相沖突的情況下，盡量多聽課，多聽有經驗教師的評課，多總結別人的優點，并根據自己的教學實際加以借用。在教學中，我還十分注意向有經驗的教師請教，學習他們管理學生的方法、學習課堂教學的語言、學習教學過程的組織、學習各種課型的的授課方法、學習課件制作的經驗，努力使自己的教學逐漸成熟。

3、學生管理

通過一年的帶班，自己最深刻的體會學生管理真是一門博大精深的藝術，怎樣使自己管理學生嚴而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學輕松的氛圍中進行，都是自己今后還應努力的地方。

二、工作反思和改進

1、狠抓學生管理：通過這一年的工作實際和觀察，教學效果的好壞與教師對學生的管理、與教師與學生之間的相處關系休戚相關。教師對學生管理嚴格、教師與學生形成良好的師生關系會直接影響教學氛圍、教學成績。在今后應逐漸總結、不斷學習，努力處理好與學生的關系，以更好的完成教學任務，提高教學質量。

2、完善常規教學：常規教學識教學工作的重點、核心，在今后的教學中應克服教學中的不規范行為，使自己的教學更加完善。針對今年的教學實際，在今后教學重要注意對學生的了解，注意學生的實際，把握教學的難度和深度，做到循序漸進，由淺入深，不能急于求成，應避免求全求細。

3、變換教學模式：在今年的教學中，我過分強調知識的傳授，一廂情愿的認為講的次數多了學生自然就懂了，忽視了學生的自學能力的培養，在今后的教學中，應加強對學生自學能力的培養，充分發揮學生自主學習的能力，并切實不斷變換教學方式：講解、討論、探究、記憶、練習等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸。

4、提高教學水平：作為一名教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學達到要求是遠遠不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學中，自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法、總結先進的教學經驗，努力形成符合學科教學特色的教學方法，使自己的教學水平早日登上一個新臺階。

5、工作細節有待改善

格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

教育質量提升年活動總結

一、加強領導，制訂好活動方案。

為使教育質量年活動有效的開展，學校成立了以校長為組長，各相關領導和教師為成員的領導機構。以校為本，立足學校的教育教學實際、教師的基本狀況和學生自身的學習狀態，制定切實有效的活動方案，確?；顒佑心康牡亻_展教育教學活動，有針對性進行教育教學研究，辦出具有“教學有特色，教師有特點，學生有特長”的農村學校。

二、抓好班子管理，增強領導的責任意識。

一年來，學校領導班子團結協作，群策群力，樹立先進的教育教學管理理念，用科學的教育方式指導教師積極參與教育教學，用先進的管理模式教育和引導學生，提升學校領導班子的教育教學管理水平，引領和促進教研發展。

三、加強師德教育，完善教師的人格。

教育的發展在教師，學校的發展在師德，我校教師的工作之所以得到社會、家長和學生的認可，就在于他們師德高尚，工作兢兢業業。我校充分把握好教育質量年這一時機，抓教師隊伍，抓班子管理，抓理念更新。充分調動教職工的工作積極性，真正取得社會、家長和學生的信任。

四、精心設計載體。

1、加強教學常規管理。加強課堂常規管理，杜絕教育教學事故發生，嚴格教學過程檢查，全面提高教育教學質量。重點抓教師的備課、上課、作業、輔導、復習、考查等若干教學環節的檢查和監督。結合中心送教下鄉活動，展開教研活動，做出了詳實的教研記錄。整個教學過程的各個環節都按標準、上層次，確保教育質量管理年的教育教學質量穩重中有進。

2、積極開展教研活動。學校按年級段為單位，進行集體備課，安排好公開課。根據實際出示不同類型的公開課。教務處安排教學教研活動。組織教師聽課、評課，找出可以借鑒的經驗，尋求有待改進的方法，使教師樂于教研，善于教研。

3、積極開展教育科研活動。轉變教育觀念，樹立“教研立?！钡乃枷?。教師要充分利用這一有利契機，結合本校實際，積極投身教科研之中。學校聯合紅嘴小學申報了教育科研課題，學校建立完備的教育科研機制，對立項課題給予大力支持，提升教師的教育教學理論和教學實踐能力。并鼓勵教師積極發表論文。

4、積極開展教學反思活動。學校建立以“骨干引領、同伴互助、個人反思”為基本內容的校本教研制度，引導教師不斷反思自己的教育教學實踐，培養教師反思的能力。通過案例寫作、教學隨筆、課后反思等形式，引導教師養成教學反思的習慣。

業負擔。形成科學的學習指導方法，使學生樂學，真正做到為學生授之以漁，而不是授之以魚。面向全體學生，為了一切學生的發展，從每一個學生抓起，從每一節課抓起，做好培優扶差工作，使每一個學生都有所發展。

6、注重校園文化建設。加強校園文化建設，積極組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，增強凝聚力。創新辦學理念，注重人文關懷，體現時代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，讓校園大的每一面墻、每一面黑板都會說話，使學生在潛移默化中得到教育。

7、加強質量檢測，提高教學質量

為全面及時地了解教師的教學質量狀況，組織人員對期中期末檢測質量結果進行認真分析，從中找出教學中存在的問題和不足，尋求提高教學質量的有效方法。

總之，我校把此項活動與師德教育、課程改革實施、教師專業、能力培訓、校園文化建設等各項工作有機結合運作。防止了搞形式、走過場，精心設計載體與活動，拓寬提高教育質量的思路，在提高課堂40分鐘效率上下功夫，從而有效地全面提高教育教學質量。

一、積極宣傳引導、營造人人參與的濃厚氛圍

我校在本學年初組織全校教師召開“總結成績，繼續抓好質量提升”活動動員大會，認真組織教師學習縣教工委關于繼續“質量提升年”活動實施方案的相關要求，通過學習動員使我校教師進一步明確開展“質量提升年”活動總體要求、工作重點和方法步驟，充分認識到開展“質量提升年”活動的重要性和必要性，切實增強搞好此項活動的自覺性和責任感。學校分別于2012年10月舉行了由學生家長委員會及相關單位人員參與的教育教學質量提升年座談會，營造全社會共同參與的氛圍，為更好的貫徹落實“質量提升年”活動精神和要求，讓“質量提升年”活動在師生及社會各界人士中深入人心。還在2012年12月組織了學校家長開放日活動，讓學生家長走進課堂，了解孩子的學習情況，同時宣傳學校“質量提升年”活動的意義、做法、以及要實現的目標。并和每一位教師簽訂“教育質量提升年”活動承諾書。為“質量提升年”活動營造濃厚的氛圍。

二、成立領導機構、制定學校實施方案

為保證此項活動扎實、有效的開展，切實把各項任務落實到人，學校成立了以賴宣榮校長為組長的“質量提升年”活動領導小組，由副校長具體落實開展各項“質量提升年”相關活動。并組織本部教導主任、教研組長、各校點負責人開會，共同探討，制定符合我校實際的本學年具體實施方案。

三、確立主題、狠抓落實、促進教育教學質量大提升

1、明確活動主題，指明了質量提升的努力方向

抓好以下幾方面的工作：一是大力提升學校課堂教育教學質量。平時加大了督查力度，隨時不打招呼地對教師的課堂、教學常規、出勤進行督查；對考試成績的統計方法、對教師的考評考核方法進行了修改；鼓勵教師多聽課、多看教學光盤、積極上公開課等。教師的專業素養得到了較大的提高，教學能力得到了進步。二是大力規范學校的辦學行為。學校進一步明確了嚴格按國家政策、法規辦學，嚴禁亂收費等違規行為的發生。三是大力改進辦事作風，要求教師接待家長要熱情、耐心、誠心，對待學生要講究方法、有愛心、有耐心，進一步提高辦事效率，明確責任。四是大力推進校務公開，五是大力完善制度建設，規范行政行為，建立健全規章制度。結合我校“爭先創優”活動，通過發放意見征詢表、民主生活會等多種渠道，廣泛征求意見和建議，將征求到的意見進行梳理后匯總，形成書面報告，并在此基礎上進一步修改完善學校制度。六是大力提高教師的素質和能力。堅持每周一次的業務學習、教師崗位練兵活動、政治學習制度。

2、科學規范管理、促教育教學質量提升

教育教學質量是學校的生命線，學校的一切工作必需為教育教學質量的提升服務。我校以規范管理為基礎，創新發展為措施，教育教學質量提升為目的，圍繞提升教育教學質量和改善辦學條件這個總目標，調整思路，創新機制，制訂計劃，修訂制度，完善各種工作常規和工作職責。同時大力弘揚勤奮、務實、進取的工作作風，傾盡所愛，精心育人，開創新局面。為此我校主要是從以下幾個方面來抓好教育教學工作的，全面提升教育教學質量的。

一是加強領導。我們一學年以來已三次召開教學質量工作分析會，學校領導實行掛鉤制度，要求每位學校班子深入掛鉤班級，了解師生的教學、學習情況，及時解決教學工作中的具體問題，指導教育教學工作的有效、有序開展。通過學校領導深入年段、教研組為教師鼓勁加油，為教育教學質量的提升出謀劃策，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

二是加強各種計劃的審核，盡量使學校的各種計劃符合我校實際，確定具體的工作目標、措施，以保障教育教學工作按計劃有條不紊進行。同時在教學常規檢查中加強對學生作業的監控和管理，使教師及時掌握學生學習的反饋信息，以便更有針對性地指導教師的教學。

三是加強質量監控，加強對各年級各科質量監控，組織月考，在考后

進行質量分析，使各科任教師尋找自己在教學中得得失，以指導自己的教學。并對在月考中表現優秀的學生以及進步明顯的學生進行表彰，以調動學生的學習積極性。

四是加強扶優補差工作，對各班學生進行摸底，確定扶優補差的對象，然后制定有針對性的措施和辦法，進行切實可行的扶優補差工作，并在平時工作考評中認真落實，期末對此項工作成效顯著的教師進行表彰獎勵。

五是制定學校教育教學質量獎考評辦法，每半個學期對教師的教育教學質量進行考評，并對優秀教師進行表彰獎勵，鼓勵教師積極進取。

4、深化教研教改、促進教師專業成長

為推進教育教學改革進一步深化，我校每學期確定一個月為教研活動月，重在通過教研活動月的開展，促進教師業務素質的提升。一是從制定上促進學科教研多元化發展，講求實效，努力提高校本教研的實效；二是以賽促研，在教師中開展內容豐富、形成多樣的業務競賽活動，三是在教學常規工作中強化反思的地位和作用，敦促教師在實踐中不斷提高自己的業務能力。四是通過“請進來、走出去”方式提升教師的業務素質，一年以來學校邀請上級教師培訓專家來我校舉行培訓專題講座兩次，安排賴宣榮、呂蘭英等教師參加省市級培訓4人次，安排學校教師參加縣級以上的教研教改等培訓、學習30多人次。通過這一系列活動有效的促進我校教師的業務成長。使一批年輕教師的業務素質迅速提升。

通過“教育教學質量提升年”活動的開展，使我校教師認真查找了自身和學校的問題和不足，統一了思想，進一步提高了認識；使廣大教師進一步增強了工作責任心和使命感；糾正了工作中一些不規范的行為。為我校教育教學質量的提升奠定了堅實的基礎。在這次活動中我們雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求還有差距，在今后的工作中我們將不懈努力，揚長避短，爭取把我校辦成一所人民滿意的學校。