演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇一

大家好!在我演講之前，請(qǐng)同志們先聽(tīng)一聽(tīng)我親眼目睹過(guò)的一件小事：農(nóng)歷××*月××*是××*鄉(xiāng)××*莊的廟會(huì)。在今年的廟會(huì)上，我看到了一位賣唱的瞎眼盲人，他雙手熟練地拉著二胡，唱著一首又一首歌曲，他前面的瓷盆里放著趕會(huì)的人們施舍給他的零錢。同志們，看到這樣的情景，你別以為這只是為了賺錢，他那么動(dòng)情地唱，就是為了把他心中的歌唱給大家聽(tīng)，他的眼前雖然一片漆黑，但他心里明白，美妙的歌聲是任何人都向往的，就像任何人都向往光明一樣。今天我來(lái)演講的目的就是為了把我心中的歌唱給大家聽(tīng)，這支歌的名字就叫《挑戰(zhàn)風(fēng)雨，走向輝煌》。

手常常被鋒利的鹽劃破，傷口一浸上鹵水就要潰爛，很長(zhǎng)時(shí)間也好不了，日積月累，他們的手上就留下了很多傷疤。鹽工師傅們就是用這樣一雙長(zhǎng)滿傷疤的手抵抗著風(fēng)雨，在荒涼的鹽堿灘上書(shū)寫(xiě)著輝煌。從這雙手上，我們看到一種堅(jiān)強(qiáng)的品格，也看到一種神圣的人生態(tài)度。人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道，伴隨我們的還有困難和挫折。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶ǎ松驗(yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多采。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓歷史的人就不知道填飽肚子的幸福，沒(méi)有受過(guò)寒冷侵襲的人就永遠(yuǎn)也不知道溫暖的真正含義。遇到困難我們要像風(fēng)雨中的鹽工一樣，跌倒了再爬起來(lái)，用傷疤來(lái)記載自己走過(guò)的路程，這才是真正的英雄。

鹽工們言語(yǔ)雖然憨厚，但他包含著深刻的哲理;鹽工們工作雖然艱苦，但他們生活得同樣充實(shí)快樂(lè);鹽工們臉上雖然滿是皺紋，但他們不會(huì)蒼老，因?yàn)樗麄冃拇胬硐耄灰拍顖?jiān)定，人就永遠(yuǎn)年輕。鹽場(chǎng)里的鹽是從泥土上長(zhǎng)出來(lái)的，就像鹽工那樸素的言行;鹽場(chǎng)里的水是清澈的，就像鹽工那襟懷坦白的心胸;產(chǎn)鹽所用的鹵水是取之不盡的，就像鹽工那永不枯竭的豪情;坨臺(tái)上的鹽是不斷更換的，但潔白卻總那么鮮明，就像鹽工那無(wú)瑕的人生。

在我的記憶中，有一部電視劇曾深深地烙在我的內(nèi)心深處，那就是《雍正王朝》，劇中的雍正皇帝即位后便開(kāi)始艱難地推行新政。為了挽救千百萬(wàn)處在水深火熱之中的人民，為了挽救整個(gè)走向衰亡的大清朝，他失去了悠閑舒適的生活，失去了德高望重的名聲，失去了誠(chéng)摯可親的朋友，失去了溫柔甜美的愛(ài)情。他忍受著人際關(guān)系的復(fù)雜和險(xiǎn)惡，忍受著世間感情的冷酷和刻薄，忍受著流言蜚語(yǔ)的打擊和恐嚇，忍受著自己內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，他廢寢忘食，嘔心瀝血。

經(jīng)過(guò)他的努力，國(guó)庫(kù)充盈了，百姓負(fù)擔(dān)減輕了，而他的政敵卻遍布朝野……雍正十三年八月二十二日深夜，積勞成疾的雍正皇帝靜靜地趴在了御案上，而這一趴就再也沒(méi)有起來(lái)，第二天，人們才發(fā)現(xiàn)他身體下壓的竟是他沒(méi)有批閱完的厚厚一摞奏折，這位中國(guó)歷史上最勤勉的皇帝就是這樣去世的，他的一生得到的只是當(dāng)時(shí)人們?cè)u(píng)價(jià)他“殘酷無(wú)道”的罵名。在這之后，是中國(guó)歷史上持續(xù)60年的乾隆盛世!在乾隆盛世，中國(guó)疆域廣大，人民富裕，百姓樂(lè)業(yè)，成千古奇觀。感謝作家二月河，他用作品的形式告訴了我們這樣一個(gè)道理：人，無(wú)論是王公貴族還是黎民百姓，都是在負(fù)著一種責(zé)任生活的，做人要對(duì)自己的品格負(fù)責(zé)，做事要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

海爾集團(tuán)的首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魩ьI(lǐng)海爾從20xx年前一個(gè)虧損147萬(wàn)元的小廠發(fā)展成為20xx年銷售額達(dá)到600億元的大型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)，這其中有什么奧秘嗎?張瑞敏曾這樣回答記者：“在很多小說(shuō)、電影中常有企業(yè)家?guī)捉?jīng)挫折，最后東山再起，獲得成功的情節(jié)，這對(duì)于局外人欣賞是很精彩的，但在實(shí)際生活中，一個(gè)企業(yè)只要經(jīng)受兩次大的挫折，就可能一蹶不振。”是的，小說(shuō)需要的是情節(jié)的起伏，可現(xiàn)實(shí)卻需要平淡的磨礫。張瑞敏知道，他的責(zé)任就是要避免企業(yè)的大起大落，爭(zhēng)取順利發(fā)展，他從不搞轟動(dòng)性的大變革，而是以碎步小跑一路領(lǐng)先。這絕不僅僅是因?yàn)樗愿竦闹?jǐn)慎，更主要因?yàn)樗钪缟县?zé)任的重大。張瑞敏的穩(wěn)重，帶來(lái)了海爾的穩(wěn)重，海爾的穩(wěn)重，促進(jìn)了海爾的發(fā)展。海爾的管理太枯燥，太煩瑣，太認(rèn)真，而這正是海爾培育企業(yè)長(zhǎng)期活力的原因，也是海爾的管理模式別人難以學(xué)會(huì)的原因。如今，黨的xx大剛剛落下帷幕，回顧十三屆四中全會(huì)以來(lái)的十三年，中國(guó)最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)定，最大的成就也是穩(wěn)定。穩(wěn)定使我們不斷地進(jìn)行改革，改革使我們不斷地加快發(fā)展。

在人生的旅途中，我們所看到的也不光是山青水秀，流云彩霞，更多的是要領(lǐng)略平淡的日子，這是歲月本身蘊(yùn)含的一種殘酷而堅(jiān)實(shí)的力量。面對(duì)平淡的日子，我們應(yīng)該選擇從容，在踏踏實(shí)實(shí)的工作中積累著自己，充實(shí)著自己，珍惜生命中的每一天，只有這樣，單調(diào)的日子才會(huì)有聲有色，平淡的日子才會(huì)豐富多彩，艱苦的工作才會(huì)充實(shí)快樂(lè)。

經(jīng)歷了七年的風(fēng)雨與坎坷，××*集團(tuán)在前進(jìn)的過(guò)程中克服過(guò)各種各樣的困難，前面風(fēng)浪或許更大，困難或許更多，但有一種力量卻是任何艱難險(xiǎn)阻也戰(zhàn)勝不了的，那就是我們有傲氣面對(duì)萬(wàn)重難的英雄氣慨，像面對(duì)風(fēng)雨的鹽工們一樣，毫不畏懼，勇往直前。我們相信，未來(lái)的××*一定會(huì)像歷史上的“乾隆盛世”那樣大而美，富而強(qiáng)。謝謝大家!

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇二

雄鷹向往藍(lán)天，海鷗依戀大海。有的人追求物質(zhì)和金錢，有的人追求安逸和享受，而軍人的追求不同于他人的追求，軍人則甘愿獻(xiàn)身于綠色軍營(yíng)，他們從四面八方匯集到一起，用絢麗的青春描繪祖國(guó)綠色的和平，用血肉之軀筑成共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。

綠色的追求，是熱血男兒用青春吟誦的壯麗詩(shī)篇;綠色的追求，是當(dāng)代軍人用血汗乃至生命譜寫(xiě)的奉獻(xiàn)之歌。

由于家庭原因，我的童年是隨父親在軍營(yíng)度過(guò)的，那綠色的軍裝，直線加方塊的生活，燎亮的口號(hào)聲和軍人所特有的陽(yáng)剛之美，在我的心底埋下了一個(gè)綠色的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后自己也能參軍人伍，成為一名手握鋼槍，八面威風(fēng)的軍人。日月輪回，天遂人愿。1986年，我穿上了橄欖綠色的警服，成為一名武警戰(zhàn)士，童年時(shí)的夢(mèng)開(kāi)始依稀浮現(xiàn)在遠(yuǎn)方的地平線。三個(gè)月的新兵集訓(xùn)，使一穎顆滾費(fèi)的心與警營(yíng)的生活節(jié)拍緊緊合在了一起，那強(qiáng)烈跳躍的綠色音符，每時(shí)每刻都擊打著一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想。一年后，我又幸運(yùn)地考人了武警指揮學(xué)校，那綠色的追求也由此而延伸。在警校學(xué)習(xí)期間，一位戎馬大半生的老兵的一段經(jīng)歷深深地感動(dòng)了我。這位老兵叫曹秀平，原是武警鄭州指揮學(xué)校副校長(zhǎng)。他因年齡超過(guò)了授銜的最高年限，而役能被授予新的警銜，當(dāng)全校師生穿上嶄新的新式警服、佩戴著耀眼的警銜的時(shí)候，他流淚了。他并非想要什么名和利，他實(shí)在是舍不得脫下這身幾十年來(lái)陪伴他風(fēng)雨歷程的軍裝，舍不得離開(kāi)奮斗了幾十年的綠色軍營(yíng)。直到他研制的催淚彈槍口發(fā)射器獲得國(guó)家專利，被破例授予武警上校警銜，老兵的臉上露出了欣慰的笑容。一位老兵多年軍旅生活積淀的對(duì)綠色警營(yíng)的深厚情感，使我感受到了那迷人的橄欖綠色巨大的誘惑力，他扎根警營(yíng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的軍人品格使我更加懂得了軍人的價(jià)值。和平年代，軍人的責(zé)任就是保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我越來(lái)越深刻地感悟到，安寧是軍人奉獻(xiàn)給社會(huì)最貴重的禮物，合家幸福是社會(huì)對(duì)軍人的最高獎(jiǎng)賞，祖國(guó)昌盛是我們每個(gè)官兵最大的心愿。正象綠色奉獻(xiàn)給大地母親的永遠(yuǎn)是寧?kù)o與祥和，穿上了軍裝就意味著奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的青春年華，奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，奉獻(xiàn)自己的熱血乃至生命。

一位英雄生前曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人活在世上，他的一生可能腐朽，也可能燃燒，我寧愿選擇后者。”這句話時(shí)常警示我、感動(dòng)我，、鞭策我，也許這是一句再普通不過(guò)的話語(yǔ)，但它卻是獻(xiàn)身消防事業(yè)的廣大官兵共同的追求目標(biāo)和行動(dòng)準(zhǔn)則，是廣大官兵為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一句話也可以體現(xiàn)出一種精神、一種追求，無(wú)數(shù)的功模英烈正是用這句話寫(xiě)下了他們?yōu)橄朗聵I(yè)嘔心瀝血、死而后已的壯麗篇章。曾召剛烈士為了搶救火海中的兒童，把自己的生命置之度外，用年僅二十一歲的生命譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的英雄贊歌，他是我們廣大消防官兵獻(xiàn)身消防的杰出代表，而我們身邊更有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曾召剛烈士式的無(wú)名英雄。我支隊(duì)鄲城縣消防大隊(duì)黨總支書(shū)記劉廣田是一個(gè)有著30年軍齡、近50歲的“老消防栓”。他深知自己在部隊(duì)的時(shí)間不多了，他深深地眷戀著這片綠色的沃土，熱愛(ài)著他為之奉獻(xiàn)了大半輩子的消防事業(yè)。大伙勸他，該享享清福了!他何嘗不想這樣，但他深知一個(gè)老黨員、一個(gè)老軍人應(yīng)該怎樣去做，用他自己的話說(shuō)，就是:我要把有限的時(shí)間和精力，奉獻(xiàn)給無(wú)限的消防部隊(duì)建設(shè)。為了消防事業(yè)，戰(zhàn)斗在滅火第一線的廣大官兵一次次赴湯蹈火，查不顧身，從火魔手中奪回了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全;為了消防事業(yè)，廣大防火監(jiān)督人員不辭辛勞，苦口婆心宣傳消防知識(shí)和法律法規(guī)，秉公執(zhí)法，消除火險(xiǎn)隱患，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，為祖國(guó)改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖，融人了一片充滿生機(jī)和希望的綠色。

常言道:自古忠孝難兩全。廣大消防官兵總是舍小家顧大家，遠(yuǎn)離故土，離家別子，扎根在警營(yíng)這個(gè)心中的綠洲，實(shí)踐著自己綠色的追求。有位哲人說(shuō)過(guò)，家就是一個(gè)捻亮了燈在等你的地方，而我們消防官兵的家人總是捻亮了燈卻等不到親人回家的腳步聲。

星夜知道，多少次戰(zhàn)友們?cè)谒瘔?mèng)中被刺耳的電鈴聲驚醒奔赴火場(chǎng);晨曦知道，多少次戰(zhàn)友們拖著疲憊的身軀凱旋歸來(lái);訓(xùn)練場(chǎng)知道，戰(zhàn)友們?yōu)榫毦瓦^(guò)硬的本領(lǐng)，曾灑下多少汗水和淚水。

有人說(shuō)：當(dāng)軍人贏得了和平時(shí)，和平卻在貶低著軍人的社會(huì)價(jià)值。我要說(shuō)：消防官兵則是和平年代祖國(guó)昌盛、民族振興、人民幸福的使者。哪里有險(xiǎn)情，哪里就有消防官兵，哪里需要救援，哪里就有橄欖綠的身影。我至今還清楚地記得，那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，一輛鄭州發(fā)往周口的滿載旅客的客車行至西華北郊路段時(shí)，不慎翻人路邊的溝內(nèi)，一十三名旅客被甩出車廂，身受重傷，情況十分危急。然而面對(duì)慘忍睹的場(chǎng)景，過(guò)往車輛的司機(jī)搖了搖頭，一溜煙地把車開(kāi)走了，圍觀的群眾嘆了嘆氣離去了。正當(dāng)受傷旅客痛苦地呻吟而無(wú)人過(guò)問(wèn)時(shí)，我支隊(duì)駕駛訓(xùn)練的汽訓(xùn)隊(duì)剛好路過(guò)此地，教練員張紅樂(lè)、希成友來(lái)不急細(xì)想，立即下令救人，過(guò)往行人感動(dòng)了，主動(dòng)加人到搶救傷員的行列，受傷的旅客終于有了生的希望。當(dāng)十余名重傷者全部脫險(xiǎn)后，人們才知道是消防戰(zhàn)士忍受著饑餓和寒冷，用真情和愛(ài)心從死神手中奪回了他們的生命。一群橄欖綠色的身影消失在縷縷霞光里，消失在人們急待尋找的目光中，而留下的卻是一串串凝重的思索。平日里，每當(dāng)帶領(lǐng)大家把大火撲滅，聽(tīng)著鄉(xiāng)親們眼含熱淚連連道謝，我的全身都涌過(guò)一股暖流，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感充滿我渾身每一個(gè)細(xì)胞，紅色的戰(zhàn)車、手中的水槍是那般的神圣!年輕的戰(zhàn)友們，我們常常為擁有青春年華，擁有健康的體魄而得意，但我們更為擁有綠色的追求，成長(zhǎng)在橄欖綠色的警營(yíng)，在火光中百煉成鋼而驕傲和自豪。昨天，消防官兵為黨為人民交出了一份合格的答卷。今天，改革要深人，經(jīng)濟(jì)要騰飛，消防部隊(duì)責(zé)任重于泰山。讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)新世紀(jì)那橄欖綠色的召喚，為祖國(guó)的消防事業(yè)去奉獻(xiàn)、去奮斗。

我無(wú)怨我綠色的選擇，我無(wú)悔我橄欖綠色的追求!

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇三

大家下午好!今天我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè)——做平凡的社區(qū)責(zé)任網(wǎng)格員。

20xx年11月6日，鳳陽(yáng)縣小崗村書(shū)記沈浩同志因積勞成疾永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。天地為之動(dòng)容，日月為之含悲。我們?yōu)樽鎳?guó)失去這樣一位優(yōu)秀的干部而惋惜，為人民失去這樣一位貼心的書(shū)記而悲痛。

記得沈浩書(shū)記生前參加江蘇大學(xué)的大學(xué)生村官就業(yè)典禮上曾引用這樣兩句詩(shī)——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。兩句詩(shī)詞雖短卻深刻的包含了一名共產(chǎn)黨員對(duì)農(nóng)村土地的熱愛(ài)，對(duì)農(nóng)村工作的熱情和“愛(ài)崗敬業(yè)、激情奉獻(xiàn)”的精神。愛(ài)崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要一生一世的堅(jiān)持做到愛(ài)崗敬業(yè)，要學(xué)會(huì)調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實(shí)工作及生活之間的關(guān)系，通過(guò)分析權(quán)衡，正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的對(duì)待工作，找準(zhǔn)自己的定位，切實(shí)立足本職，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。奉獻(xiàn)精神是我國(guó)勞動(dòng)人民的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一個(gè)從業(yè)人員，無(wú)論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。所以，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，挑戰(zhàn)自我，奉獻(xiàn)社會(huì)，是每一個(gè)從業(yè)人員都必須要做到的基本要求。

愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上.如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧吧。因?yàn)樯鐓^(qū)的發(fā)展就是我們的明天!作為一個(gè)社區(qū)責(zé)任網(wǎng)格員，在今后的工作中，我要努力做到“以人為本，傾心本職，熱忱服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)”。學(xué)習(xí)沈浩精神，自覺(jué)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。讓社區(qū)居民有個(gè)良好的生活環(huán)境，將自己所學(xué)到的知識(shí)和技能用在廣大社區(qū)群眾身上，把工作的觸角延伸到了社區(qū)的角角落落，及時(shí)了解居民的需求，及時(shí)解決一些矛盾和問(wèn)題。讓我們社區(qū)更加和諧美好，讓我們的廣大群眾都能滿意，都能生活的開(kāi)心幸福!

我的演講完了，謝謝大家!

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇四

大家好!

曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。可在經(jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。

如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛(ài)最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書(shū)育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。

作為一名人民教師，我們一定要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的。”浪花選擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)!

謝謝大家!

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇五

2、要做一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子優(yōu)點(diǎn)的教師。

3、要做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，讓每個(gè)學(xué)生都走向成功。

4、作偉人是了不起的，但要做人更了不起。

5、作為一名教師，有德無(wú)才會(huì)誤事，有才無(wú)德必壞事。

6、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠(yuǎn)鮮活。

7、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。

8、自身行動(dòng)影響學(xué)生，平等姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，無(wú)私愛(ài)心澆灌學(xué)生，用心負(fù)責(zé)教育學(xué)生。

9、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。

10、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。

11、知識(shí)，可以是書(shū)本，可以是經(jīng)驗(yàn)，最主要的來(lái)源是老師的傳授。

12、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。

13、有了目標(biāo)，才不至于走彎路，有了起點(diǎn)，并不意味著就有了終點(diǎn)。

14、用真愛(ài)，沐浴每一個(gè)學(xué)生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。

15、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。

16、用教師的愛(ài)心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開(kāi)心。

17、用誠(chéng)信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛(ài)心擁抱學(xué)生。

18、用誠(chéng)心和愛(ài)心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。

19、用愛(ài)心去感召，用真誠(chéng)去塑造，用人格去感染。

20、用愛(ài)心、耐心、精心培育希望的幼苗。

21、引領(lǐng)你，陪伴你，愿要做你永遠(yuǎn)的朋友。

22、以平等身份引導(dǎo)每個(gè)孩子為基礎(chǔ)；以孩子每天快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)；以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。

23、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才；三尺講臺(tái)四米黑板，精雕細(xì)琢塑棟梁。

24、一個(gè)幸福快樂(lè)的教師，才會(huì)有一群幸福快樂(lè)的學(xué)生。

25、要點(diǎn)燃別人，自己就應(yīng)是一團(tuán)火；要以情感人，自己先捧出一顆心。

26、揚(yáng)善于廣眾，激勵(lì)其潛能，一片丹心歷桑田；規(guī)過(guò)于私室，呵護(hù)其尊嚴(yán)，無(wú)限柔情化秋雨。

27、言與行一致為人師表，教與行相長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)。

28、學(xué)校學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)將來(lái)要做事的一個(gè)途徑。

29、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索；德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無(wú)限。

30、學(xué)識(shí)魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。

31、學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

32、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。

33、學(xué)生的呼喚要用心才能聽(tīng)見(jiàn)，學(xué)生的信任要用真愛(ài)才能換來(lái)。

34、虛心要做人，全心要做事，耐心育生，專心奉獻(xiàn)。

35、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養(yǎng)。

36、心中有愛(ài)、言中有情；為人師表、德教同行。

37、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。

38、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人要做起。

39、希望音樂(lè)能讓你們的生活更加多姿多彩。

40、無(wú)論在夢(mèng)幻還是在現(xiàn)實(shí)，何時(shí)努力永遠(yuǎn)也不晚。

42、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖，而是持之以恒的整個(gè)春天。

43、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。

44、同讀共寫(xiě)，教學(xué)相長(zhǎng)；播撒愛(ài)心，芬芳桃李。

45、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。

46、滕以芳 把微笑帶進(jìn)課堂，把愛(ài)心留給學(xué)生。

47、書(shū)山有路方法為徑，學(xué)海無(wú)涯規(guī)律要做舟。

48、書(shū)山有路，你有汪洋鴻鵠志；學(xué)無(wú)止境，我是學(xué)海老艄公。

49、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

50、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。

51、師之一字，活水之源；德之一字，眾妙之本。

52、師生之間心與心的交匯處是愛(ài)的圣地。

53、師生如朋友，亦莊亦諧亦難忘；課堂是舞臺(tái)，有問(wèn)有答有精彩。

54、師德如春風(fēng)吹得凄凄芳草，似甘霖滋潤(rùn)片片幼林。

55、師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要，用愛(ài)心和奉獻(xiàn)耕耘三尺講臺(tái)。

56、善只有一個(gè)，那就是憑自己的良心行動(dòng)。

57、三尺講臺(tái)、兩袖清風(fēng)、一顆平常心造三千世界；教書(shū)育人、為人師表、滿腔豪情志育天下桃李。

58、三尺講臺(tái)，滿腔熱血滋滿園桃李；粉筆如雪，一片丹心鑄就純潔人生。

59、如果學(xué)生因你的存在而愉快、開(kāi)心，那么作為教師就成功了一半。

60、任何學(xué)生都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，作為教師應(yīng)多注重挖掘，這樣，再差的學(xué)生都會(huì)有自信，教育也就會(huì)成功。

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇六

1、老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！

2、雖然知道您上課不能用手機(jī)，但是，我還是忍不住要送上我對(duì)您的感激：您是培育花朵的管理員，您是點(diǎn)上蠟燭的奉獻(xiàn)者。祝您節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！

3、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

4、老師你是溫暖的陽(yáng)光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學(xué)生們輝煌的道路。你的恩情，學(xué)生們永生難忘，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

5、親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，您為我們打開(kāi)了一個(gè)奇妙世界的大門。讓我們感受到了數(shù)學(xué)的美好，為我們指點(diǎn)了人生的方向，用肩膀托我到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。

6、吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶和血。既有父親的嚴(yán)厲，又有母親的慈祥。享受您的陽(yáng)光雨露，不知如何回報(bào)。

7、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！

8、您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記；您的為人，我永遠(yuǎn)崇拜；您的人生軌跡，是我做人的目標(biāo)。教師節(jié)，我把學(xué)生給我的祝福全部轉(zhuǎn)給您，感謝您成就了我的今天！

9、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

10、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

2. 形容老師優(yōu)美句子

1、老師，您是辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是純蠶，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)。感謝您，贊美您，老師。

3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

4、老師，您的愛(ài)天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步。

5、老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識(shí)。

7、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽(yáng)光普照，用甘甜的雨露滋潤(rùn)。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的流淚、流汗。

8、有一個(gè)人，把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。

9、老師，您細(xì)心地照顧著我們，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們幸福生活。

10、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ螅‰m然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！

11、花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(zhǎng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩您--我們的老師。

12、老師，后來(lái)你不但教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教給了我們很多做人的道理。您說(shuō)外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來(lái)不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。

13、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

14、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無(wú)私的！我們愛(ài)您！

15、老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，把您的知識(shí)毫無(wú)保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)自己的工作和學(xué)生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來(lái)給我們上課，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)。

?3. 形容“愛(ài)崗敬業(yè)”的名言名句有哪些

4、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

6、真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中通過(guò)。——泰戈?duì)?/p>

12、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

14、錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。——泰戈?duì)?/p>

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇七

與黨同心、與民貼心，建和諧社區(qū)，是我們社區(qū)工作者在先進(jìn)性教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)的重要課題，也是我們社區(qū)工作者一切工作的出發(fā)點(diǎn)，更是社區(qū)工作永遠(yuǎn)的主題。

同志們，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)基礎(chǔ)上，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，社區(qū)和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。社區(qū)是居民群眾生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所，處在黨和政府了解社情民意的最前沿，是體現(xiàn)群眾利益最直接、聯(lián)系群眾最密切、反映群眾呼聲最集中的工作領(lǐng)域。要實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧，作為社區(qū)工作者，就必須加強(qiáng)與群眾的溝通和聯(lián)系，暢通社情民意反映渠道，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)，凝聚人心，理順情緒，化解矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

隨著新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織大量涌現(xiàn)，迫切需要依托街道、社區(qū)黨組織加強(qiáng)這些組織中的黨建工作;隨著大量退休人員、下崗待業(yè)人員和流動(dòng)人口進(jìn)入社區(qū)，迫切需要街道、社區(qū)轉(zhuǎn)變管理模式和工作方法，做好新形勢(shì)下的群眾工作;隨著社區(qū)群眾的物質(zhì)文化需求多層次、多樣化趨勢(shì)的出現(xiàn)，迫切需要街道、社區(qū)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)等功能。作為社區(qū)工作者，就必須高度重視黨在城市工作中社區(qū)建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在近民、親民、為民上多下功夫，全面推進(jìn)社區(qū)建設(shè)。

近年來(lái)，龍井街黨委堅(jiān)持帶領(lǐng)社區(qū)工作者，以實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，以提高居民群眾生活質(zhì)量、綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高城市文明程度為方向，全面推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社區(qū)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們堅(jiān)信，在龍井街黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體社區(qū)工作者的共同努力下，通過(guò)改善社區(qū)服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施，探索社區(qū)服務(wù)新思路，健全社區(qū)自治制度、完善社會(huì)保障體系、提高社區(qū)文化水平、強(qiáng)化社區(qū)穩(wěn)定機(jī)制，就一定會(huì)在不久的將來(lái)，涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)文明、平安、和諧的新型社區(qū)。

各位社區(qū)工作者：讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，掀起開(kāi)展與黨同心、與民貼心，建和諧社區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)的熱潮，踴躍爭(zhēng)當(dāng)與黨同心、與民貼心，建和諧社區(qū)模范，為黨的事業(yè)和人民的利益奉獻(xiàn)出自己全部的光和熱。

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好。我演講的題目是青春無(wú)悔。

我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。更幸運(yùn)的是，參加工作三年來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。我和我的這五十二名學(xué)生一同走到了今天的初三.在三年的教學(xué)生活中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說(shuō)不完的故事。

在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。在這三年里，遇到過(guò)很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過(guò)許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我剛節(jié)到這個(gè)班。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的五十名學(xué)生時(shí)，心里總有這樣的感覺(jué)：他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng)、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維，他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常沒(méi)事找事欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說(shuō)將他揪到辦公室，火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒(méi)想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，當(dāng)時(shí)我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后，我對(duì)他冷若冰霜。而他上課再也不聽(tīng)我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣，而對(duì)于我的大發(fā)雷霆，他根本就無(wú)動(dòng)于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨，又無(wú)計(jì)可施。

可后來(lái)的故事卻改變了他，更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室。第二天，我打開(kāi)抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫(xiě)道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺(jué)。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談。

那天晚上放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他.對(duì)著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說(shuō)自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對(duì)我不滿，想對(duì)我報(bào)復(fù)。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你。”最后還問(wèn)到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。這件事情過(guò)后，班級(jí)里風(fēng)平浪靜，掀起了學(xué)習(xí)的高潮，在第一次期中考試中班級(jí)取得了總成績(jī)第二的好成績(jī)。大家非常高興。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感到快樂(lè)著。我因?yàn)橛兄@樣的學(xué)生感到幸福著。

這件事已過(guò)去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。

轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段。我們互相理解著，互相信任著，互相關(guān)愛(ài)著。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過(guò)氣來(lái)，每天的備課，上課，出題，考試，批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒。一次，我本來(lái)想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽(tīng)力。可是第七節(jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過(guò)去十分鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)班級(jí)，學(xué)生們?cè)谡n代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽(tīng)七聽(tīng)力了。黑板上還有答案的標(biāo)記。這時(shí)，我的心里暖洋洋的。謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)們。第二天，我已飽滿的精力很早來(lái)到班級(jí)為他們上課，同學(xué)們臉上面呆著笑容，我們的心情都很愉快。就這樣我們開(kāi)始上課了，可是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候，一聲報(bào)告打斷了我。原來(lái)是我班的劉一鳴，不用說(shuō)，一定是起來(lái)晚了。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，初三這樣緊張的學(xué)習(xí)，上學(xué)竟然能遲到。可是我什么也沒(méi)有說(shuō)讓她會(huì)到了作為，繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候，真想狠狠說(shuō)她一頓，可是我怕影響她的情緒。他的父母是做買賣的，她起來(lái)這么晚可定沒(méi)吃飯，就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開(kāi)水。下課了，我把她姣到辦公室，姣她把面吃了，她驚呆了，一個(gè)勁的拒絕。在我用班主任的權(quán)利下，她可吃了，不過(guò)她是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對(duì)我說(shuō)，老師我想和你說(shuō)件事，但又一個(gè)小小的要求。就是你一定不要生氣。我會(huì)改的。昨天晚上我在家上網(wǎng)了，所以今天起來(lái)晚了。你對(duì)我太好了，我不應(yīng)該欺騙你。不過(guò)以后我不會(huì)了。雖然我很生氣，不過(guò)我控制住了。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實(shí)話，好好學(xué)習(xí)吧，畢業(yè)了老師和你一起玩。看到我沒(méi)有生氣她很開(kāi)心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，她很努力，再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且課堂上精力特別充沛，在第一次的月考中成績(jī)成績(jī)又了很打的飛躍。沖進(jìn)了年組前三十名.也許愛(ài)才是世界上的靈丹妙藥.因?yàn)閻?ài)著，所以被感動(dòng)著。

春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生 ， 無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿句子愛(ài)崗敬業(yè)的篇九

1. 崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

2. 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。

3. 轉(zhuǎn)變觀念轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓企業(yè)文化生生不息。

4. 因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。

5. 忠誠(chéng)是誠(chéng)信的準(zhǔn)篇，品質(zhì)的核心，創(chuàng)新的基礎(chǔ)，服務(wù)的源泉，讓海晨船廠在忠誠(chéng)的動(dòng)力下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

6. 要從事偉大的工作，一個(gè)人必須既非常勤勞又非常空閑。

8. 只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。

9. 夫知者必量其力所能至而從事焉。

10. 用信任之心換取學(xué)生自信之心。

11. 如果你自認(rèn)為敬業(yè)精神不夠，那就趁年輕的時(shí)候強(qiáng)迫自己敬業(yè)——-以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做任何事!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，敬業(yè)就會(huì)變成一種習(xí)慣。

13. 不敬業(yè)，就失業(yè)；不愛(ài)崗，就下崗。

14. 公司是船，我們是水手，讓船乘風(fēng)破浪、安全前行，是我們不可推卸的責(zé)任。

15. 一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對(duì)，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。

16. 竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。

17. 愛(ài)在這里得到了升華，讓我們更加珍惜每分鐘，珍愛(ài)身邊的人。

18. 沒(méi)有大是大非的觀念，很容易根據(jù)感覺(jué)和眼前需求建立是非，最后會(huì)變得是非不分。

19. 立足特教崗位，盼殘兒早日自立。

20. 牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。

21. 獨(dú)立思考，自有主張，決斷明快，是非清晰。

22. 忠誠(chéng)重于才華，忠誠(chéng)貴于敬業(yè)。

23. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

24. 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

25. 錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。

26. 面對(duì)變化，理性對(duì)待，充分溝通，誠(chéng)意配合。

27. 終其平凡的一生，默默地奉獻(xiàn)給人民大眾。

28. 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

29. 熱愛(ài)工作，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失。

30. 零落成泥碾作塵，只有香如故!

31. 企業(yè)的存在，方有我價(jià)值的存在;企業(yè)的發(fā)展，方有我價(jià)值的增值。

32. 聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

33. 愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表珍愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

34. 忠誠(chéng)不是空洞的口號(hào)，應(yīng)是每個(gè)員工的工作箴言。

35. 為愛(ài)，奉獻(xiàn)著，快樂(lè)著。

36. 成為工作狂，工作力求閃閃發(fā)亮，固執(zhí)強(qiáng)硬的勁頭好似那“戰(zhàn)斗金剛”，敬業(yè)精神老板肯定會(huì)欣賞，但是咱也得顧及著點(diǎn)身體健康，取長(zhǎng)補(bǔ)短才是工作良方!

37. 愛(ài)崗敬業(yè)竭全力，心底無(wú)私天地寬。

38. 我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。

39. 帶頭人須帶頭做，一把手勿一手抓。

40. 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

41. 躬自厚而薄責(zé)于人，篇遠(yuǎn)怨矣。

42. 態(tài)度決定行為，行為培養(yǎng)性格，性格決定命運(yùn)。

43. 古之立大事者：不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

44. 企業(yè)蓬勃發(fā)展時(shí)，我有幸加入;企業(yè)面臨沖擊時(shí)，我不愿退出。

45. 樹(shù)培智黨員形象，展培智黨員風(fēng)采。

46. 科學(xué)沒(méi)有宗教是瘸子，宗教沒(méi)有科學(xué)是瞎子。

47. 我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。

48. 向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

49. 天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

50. 把活著的每一天看作生命的最后一天。

51. 領(lǐng)導(dǎo)者必須具備把管理化繁為簡(jiǎn)的能力。

52. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

53. 一個(gè)人的最大長(zhǎng)處，乃是善用自己的長(zhǎng)處。

54. 高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。

55. 忠誠(chéng)是人們心目中最神圣的美德。

56. 每天進(jìn)一步，踏上成功路。

57. 如果企業(yè)是片沃土，那么我們每個(gè)人就是棵樹(shù)，這樹(shù)的根便是忠誠(chéng)。

58. 我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。

59. 像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。

60. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。

61. 在各自崗位上盡職盡責(zé)，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，默默行動(dòng)會(huì)詮釋一切。

62. 兢兢業(yè)業(yè)干事，誠(chéng)心誠(chéng)意待人。

63. 以愛(ài)崗敬業(yè)為榮，以不負(fù)責(zé)任為榮。

64. 一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

65. 抓安全、保質(zhì)量、提進(jìn)度、塑忠誠(chéng)。

67. 我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。

68. 讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。守分安命，順時(shí)聽(tīng)天。

69. 船錨是不怕埋沒(méi)自己的。當(dāng)人們看不見(jiàn)它的時(shí)候，正是它在為人類服務(wù)的時(shí)候。

70. 我們的理念是：沒(méi)有最好，只有更好。

71. 干一行，愛(ài)一行，專一行。

72. 自我提升、良性競(jìng)爭(zhēng)，相互欣賞、相互支持。

73. 今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。

74. 在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒，藐視一分鐘，重視一伸手。

75. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

76. 立足本職爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)企業(yè)。

77. 愛(ài)崗敬業(yè)，一份付出一份回報(bào)。

78. 愛(ài)在這里得到了升華，讓我們更加珍惜每一分鐘，珍愛(ài)身邊的人。

79. 親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，正因?yàn)橛心膸ь^作用，才使我們能在工作中盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)。

80. 有一分熱，發(fā)一分光。

81. 合格的員工從嚴(yán)格遵守開(kāi)始。

82. 求真務(wù)實(shí)，永葆先進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

83. 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

84. 勞動(dòng)本身就是一種享樂(lè)。——馬尼里烏斯

85. 忠誠(chéng)企業(yè)，服務(wù)組織，敬業(yè)崗位，奉獻(xiàn)交通。

86. 作為道理論據(jù)，有力地證明“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。”這一觀點(diǎn)。

87. 今天工作不努力，明天努力找工作。

88. 學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

89. 得意時(shí)應(yīng)善待他人，失意時(shí)你會(huì)需要他們。

90. 以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)日常工作，不斷自我激勵(lì)，并獲得成功。

91. 憑腔熱血，襲兩袖清風(fēng)，站尺講臺(tái)，育方桃李。

92. 做人不要太認(rèn)真，做事一定要認(rèn)真。

93. 敬事而信。

94. 忠誠(chéng)是做人之本，更是成功之基。

95. 與時(shí)俱進(jìn)，全心全意為人民服務(wù)。

96. 送人玫瑰，手有余香。

97. 同舟共濟(jì)，迎接挑戰(zhàn)。

98. 與能承受力相比，能化解壓力更值得稱道。

99. 落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。

100. 態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

101. 明主者務(wù)聞其過(guò)，不務(wù)聞其善。

102. 效率是做好工作的靈魂。——切斯特菲爾德

103. 作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，引用曾文正公的名言是為了勸告那些“坐這山，望那山，一事無(wú)成”的人，要腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂(lè)趣和人生的價(jià)值。

104. 真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來(lái)藏在衣袋里。

105. 責(zé)任感與機(jī)遇成正比。——威爾遜

106. 用愛(ài)心澆灌，讓每個(gè)智障兒童都能在愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

108. 事不三思總有敗，人能百忍自無(wú)憂。

109. 企業(yè)需要真正正直的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)需要完完全全的真實(shí)。

110. 愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

111. 愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)創(chuàng)優(yōu)秀。

112. 切從智障兒童的需要出發(fā)。

113. 企業(yè)的成功來(lái)自于每一位員工的付出。

114. 把敬業(yè)變成習(xí)慣。短期來(lái)看是為了雇主，長(zhǎng)期來(lái)看是為了自己。

115. 風(fēng)雨同舟，并肩同行。

116. 糾正的目的是為了讓其更好的工作。

117. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。

118. 創(chuàng)造變化，并帶來(lái)績(jī)效突破性地提高。

120. 人生真正的歡樂(lè)，是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。

121. 月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。

122. 小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。

123. 愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。

124. 心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養(yǎng)；有舍有得，看智慧；是成是敗，看堅(jiān)持。凡事順其自然；遇事處之泰然；得意之時(shí)淡然；失意之時(shí)坦然；艱辛曲折必然；歷盡滄桑悟然。飲清凈之茶，閉是非之口，結(jié)悟道之友。

125. 時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì)吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。

126. 人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

127. 不斷設(shè)定更高的目標(biāo)，今天的最好變現(xiàn)是明天的最低要求。

128. 敬業(yè)專業(yè)執(zhí)著，精益求精。

129. 敬業(yè)專業(yè)造就一番事業(yè)，誠(chéng)信真心奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

130. 理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。

131. 教師的威信首先建立在責(zé)任心上。