在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇一

1.營造宣傳氛圍 充分利用宣傳欄、墻報、led以及紅領巾廣播站等渠道廣泛宣傳“倡導綠色生活、反對鋪張浪費”，并通過班刊大力營造校園文明氛圍。以潛移默化的方式，引導學生養成勤儉節約的習慣，提升文明素養。

2.開展實踐活動 通過主題班會、國旗下講話、征文和繪畫報比賽、志愿服務等活動，倡導綠色生活，提倡勤儉節約，弘揚文明新風。

3.發揮講堂作用 舉辦“道德講堂”在臚峰小學已經成為一種常態。圍繞“倡導綠色生活、反對鋪張浪費”的主題，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人” 等形式，傳播凡人善舉，使綠色生活理念入腦入心，外化于行。

4. 提倡綠色辦公 杜絕空調和門窗同開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;工作結束后，拔掉電器插頭或關閉插座的電源;減少打印廢紙，推行紙張雙面打印，反對浪費。

5.節儉養德黨員先行 在支部黨員中開展“儉以養德，向我看齊”活動，號召黨員干部帶頭推行綠色出行、“光盤行動”，提倡儉樸生活，引導教師轉變思想觀念，倡導綠色生活，反對鋪張浪費。

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇二

2007年第3期《炎黃春秋》發表了曾在中國科學院哲學社會科學部擔任多年領導工作的劉導生先生寫的《政治運動對學術研究的影響和教訓》一文。劉導生在這篇文章中專門辟題“經濟所出了兩個右派”，提到1959年夏天“中央最高領導人在廬山會議上批斗_的講話中”，說“經濟所出了兩個右派，反對人民公社辦食堂”的往事。這件往事，主要涉及的是當時的中國科學院經濟研究所河北省昌黎縣工作組寫的一篇題為《農村食堂究竟有無優越性》的調查報告，而這篇調查報告的寫出，又與工作組副組長王紹飛之前寫出的《河北省昌黎縣最近公社的工作情況及問題》有關。這兩個關于昌黎農村情況的調查報告在1959年春天上報以后，均引起_中央主席_的注意，《河北省昌黎縣最近公社的工作情況及問題》被迅即批發到全黨，要求“各地各級黨委都應注意解決，越快越好”；而《農村食堂究竟有無優越性》，卻在廬山會議上受到了嚴厲批評與指責，成了“經濟所出了兩個右派，反對人民公社辦食堂”一事的來由。

昌黎農村情況第一個調查報告的產生

時屬中國科學院哲學社會科學部的經濟研究所的一些專家和青年學者，組成工作組到河北省昌黎縣農村參加勞動鍛煉，進行農村基層工作情況的調查研究。始于1958年初冬季節。

據中國社會科學院經濟研究所研究員、中國社會科學院研究生院教授經君健在2005年第5期《縱橫》撰文回憶，當時的中國科學院經濟研究所昌黎工作組是在人民公社已在全國農村普遍建立以后組成的。當時，經濟研究所為了適應變化了的形勢，探索社會科學為現實經濟服務的道路，提高經濟學研究水平，通過理論與實際密切結合。積累第一手的資料和工作經驗，經中國科學院哲學社會科學部和_中央宣傳部批準，決定派出一個工作組。進駐離北京不算太遠的河北省昌黎縣，準備較長時期地入駐昌黎農村，參與農村基層工作，進行公社化后農村工作情況與遇到的問題的調查研究。當時，這一舉措，被有關方面認為是改進經濟研究所的經濟研究工作一次大膽的“試驗”。為此，這個工作組被稱做是經濟研究工作的“試驗田”；而_中央宣傳部科學處還希望這個工作組成為_中央宣傳部門的基層農村工作的“氣象站”之一，要求工作組下去之后。能及時地向上反映農村政策的執行等情況。

中國科學院經濟研究所昌黎工作組由該所黨的核心組副組長、研究員董謙任組長，副組長由在曾任晉察冀邊區靈丘縣區大隊教導員、冀晉區支前工作團組長和察哈爾省稅務局調查研究股股長等職，1956年由中國人民大學財政系畢業的助理研究員王紹飛擔任。工作組成員是由所內各研究組選派的。因到基層工作含有“勞動鍛煉”的味道，而同年2月12日_中央已發出關于貫徹執行“各級干部參加勞動的決定”的通知，要求凡是沒有經過勞動鍛煉、缺乏基層工作經驗又有條件參加體力勞動的干部，特別是青年知識分子干部，必須分批下放到農村勞動鍛煉一年左右，因而所里要求當年分配到經濟研究所工作的北京大學經濟系應屆畢業生全部參加。加上其他抽調人員，計15人。

工作組是在1958年11月中旬到達解放后長期為_唐山地委和唐山專員公署所在地的昌黎縣城的(之前在豐潤縣城停留了幾天)。為工作方便，工作組成員均掛職參加當地的各級領導工作。經河北省委、唐山地委和昌黎縣委批準同意，工作組成員按當時的機構建置，相應擔任昌黎縣和有關人民公社、管理區、大隊等各級黨組織或行政副職。當時，工作組組長董謙兼任的是_昌黎縣委副書記。工作組到達昌黎縣城時，恰逢全國大多數地區行政區劃再度調整，唐山專區的市、縣行政區劃發生很大變化，昌黎變為大縣，相鄰的盧龍、撫寧等縣予以撤銷；其中盧龍縣絕大部分縣境并入昌黎。撫寧縣洋河以西地區劃歸昌黎縣管轄。是時，昌黎縣建有16個人民公社，設有100個管理區，936個行政村，有73萬多口人，耕地198萬畝。為了工作方便，昌黎縣委與經濟研究所帶隊領導共同商定，工作組的調查研究重點放在轄區包括昌黎縣城和碣石山區在內的果鄉人民公社，活動范圍遍及有原來兩個半縣范圍的整個昌黎縣境。經過安排，工作組成員分別進駐有關村落，住在社員家中，白天跟社員下地勞動，在生產隊食堂共進三餐，晚間和社員、干部一道評工分、討論工作，或聽積極分子們辯論“錯誤思想”。經過一段時間與群眾同吃、同住、同勞動的工作組成員，對當時有關人民公社的各項政策在農村基層的貫徹情況，以及基層干部和群眾的真實思想等。都有了一個比較具體、確切的了解。

昌黎縣的“人民公社化”運動，與全國廣大地區一樣，也是在1958年夏秋時節倉促地搞起來的。當時，既未進行認真調查研究，也未進行典型試驗，就在全國農村普遍建立了“一大二公”的人民公社，并非客觀實際發展的必然結果。人民公社化時，農業合作社的土地、耕畜、農具等生產資料及其他公共財產全部轉歸人民公社所有，實行全社統一核算。并把原來由社員經營的自留地及個人擁有的林木、牲畜等也收歸公社經營或歸公社所有。國家也將糧食、商業、財政、銀行等部門在農村的基層機構全部下放給公社管理經營，給公社的集體所有制經濟增加了若干全民所有制成分。公社化以前，農村實行鄉社分離的體制，公社建立后實行政社合一的體制。特別是公社建立后；不少地方不顧農村的客觀實際情況，強行實行供給制和工資制相結合的分配制度，有的甚至主張廢除貨幣、取消商品。此外，在生產和生活中實行所謂“組織軍事化、行動戰斗化、生活集體化”的方式，把男女勞動力按照軍隊建制組織起來，并且大辦公共食堂、托兒所、幼兒園、幸福院等公共事業，將以家庭為單位的傳統生活方式變成以生產隊為單位的集體生活方式，對農民群眾造成極大傷害，嚴重損害了農民的利益，挫傷了農民的生產積極性，繼而又在無形中導致生產力遭到很大破壞，給農業生產帶來不少災難性的后果。不僅如此，在公社化的過程中，大煉鋼鐵、大辦工業、大辦交通、大辦水利、大辦教育等運動接連不斷，高指標、瞎指揮、浮夸風嚴重泛濫，無償調撥大量農村人力、物力的“一平二調三收款”之風愈演愈烈，助長了“共產”風的橫行無忌。當時，昌黎縣農村的公社化情形，狀況也是基本如此，在短期內就出現了不少嚴重的問題和矛盾，對生產力的發展產生了很大的破壞性。

公社化運動中出現的一些嚴重問題和亂子。引起了黨的高層領導人的密切注意和警覺。1958年11月上旬，_在鄭州主持召開有中央和地方部分領導人參加的會議，專門研究公社問題，否定了在公社化過程中出現的統一調撥產品、資金、勞力等“共產”風的做法，批評了廢除貨幣、取消商品等主張，特別是急于由集體所有制向全民所有制過渡、由社會主義向共產主義過渡的急躁風氣，起草了《鄭州會議關于人民公社若干問題的決議》草案。嗣后，作為黨和國家的主要領導人，_除注意解決急于實行兩個過渡的嚴重問題，開始比較注意關心群眾生活問題，并注

意盡力剎住愈演愈烈的弄虛作假、違背科學的惡劣風氣。1958年11月28日至12月10日，在武昌舉行的_八屆六中全會通過了《關于人民公社若干問題的決議》，試圖逐步澄清在公社化過程中出現的思想上和工作中的種種混亂。_八屆六中全會以后，全國各地按照中央指示，普遍開展對人民公社的整頓工作，基本剎住了急急忙忙向全民所有制過渡、向共產主義過渡的勢頭；但是，公社內部的平均主義和過分集中的傾向仍然存在，再加上為了完成由高估產而帶來的高征購任務，一些地方又不適當地進行了反對生產隊本位主義和瞞產私分的斗爭，使黨和政府同農民的緊張關系并未在一定程度上得到真正緩解。在這種情況下，_于1959年2月17日至3月5日又在鄭州主持召開__擴大會議，制定了《關于人民公社管理體制的若干規定(草案)》，明確規定生產隊(或管理區)的所有制還是公社的主要基礎，是人民公社的基本核算單位，對公社化出現的問題進一步采取了必要的補救措施。

1959年3月4日至22日，_昌黎縣委為了及時傳達和貫徹__鄭州擴大會議精神，召開了有8359人參加的五級干部大會。會議邊學習，邊討論，重點解決了平均主義和公社權力過于集中的傾向，進一步明確了“按勞分配，多勞多得，多產多分”的社會主義原則，澄清了一些糊涂認識。這對于整頓嚴重偏軌的人民公社運動，減緩“共產”風的蔓延，起到了重要作用。當時，經濟研究所昌黎工作組的全體成員參加了這次為期19天的大規模的干部以及有部分群眾代表參加的會議，在會內會外了解到昌黎縣不少農村工作，尤其是公社工作的實際情況。不久，工作組副組長王紹飛，根據在會上了解和會前會后在農村調查、研究的一些情況，寫出了一份題為《河北省昌黎縣最近公社的工作情況及問題》的調查材料。王紹飛在這份調查材料中，主要反映了昌黎縣在公社化以后出現的農民出工不出力等情況和問題，其中涉及到分配原則、經營體制、虛報生產指標和糧食緊缺等全國農村普遍存在的問題。他在調查材料中談到，從整個昌黎縣農村的實際情況看，1959年春季同1957年下半年和1958年上半年比較，農民的出勤率雖然大大提高，但很多出勤的農民干勁并不大，下地大都不好好干活，基本上是出工不出力。之所以出現這種現象和問題，主要原因是農民對秋后能否按勞分配依然表示懷疑；生產指標脫離實際太遠，傷害了群眾的生產積極性；糧食緊張，難以支持勞動；管理區和生產隊的關系尚未理順，嚴重的問題是生產計劃虛假和糧食問題，等等。他覺得，解決這些問題，從各個方面調動群眾自覺的生產勞動積極性。是當前農村工作迫不及待的問題。王紹飛反映的人民公社存在的問題和提出的解決意見，上報_中央有關部門以后，很快就引起正在密切關注解決公社問題動向的_的注意，他當即作出批示：“河北省昌黎縣的情況和他們所提出來的意見。是有普遍性的，各地各級黨委都應注意解決，越快越好。”同時，他要求各省、市、區黨委第一書記“將此信及附件發給各級黨委，一直到生產隊的支部書記”，并“即送劉、鄧、震林閱，尚昆用電報發去。發后再送周、陳、林、朱閱。”(見1959年5月2日《黨內通信》，載《建國以來_文稿》第8冊第241頁)其中所說的“附件”，“即王紹飛的報告”。

據說，王紹飛寫的這份反映人民公社存在問題的調查材料，給_的印象非常深刻。在1960年夏天召開的北戴河會議上，_又兩次提到這件事，認為昌黎縣的農村情況及問題反映得很實際，也很及時。

《關于農村公共食堂的幾個問題》的寫出

1959年春天，在昌黎縣農村，公社社員干活出工不出力的問題已經普遍存在，其中直接涉及到公社統得太多、虛報產量和制定不切合實際的生產計劃等問題，再有就是社員口糧的嚴重缺乏，出現了“餓肚子”問題。而與糧食緊缺和“餓肚子”問題密切相關的，是越來越不得人心的大辦公共食堂問題。是時，昌黎縣農村普遍建立的公共食堂已經存在有七八個月，在辦公共食堂的過程中。日積月累，出現的問題越來越多，越來越嚴重，需要解決的矛盾也越來越尖銳。針對這種情況，經濟研究所昌黎工作組的專家、學者寫了又一份關于昌黎縣農村工作情況的調查材料，專門反映了當地農村在大辦公共食堂過程中出現的嚴重問題和尖銳矛盾。這是對昌黎縣農村當時的實際情況的又一真實反映。比較而言，這份調查材料，比王紹飛寫的前一份調查材料反映的問題要尖銳得多，深刻得多。

農村的公共食堂源于農業合作社時期的農忙食堂。1957年冬天，全國農村開始掀起大辦農田水利建設的高潮。耗去大量的勞動力。在這種情況下，農村勞動力顯得十分緊張，急需更多的農村婦女脫離家務勞動，投入生產第一線，一些地方與減少家務勞動有關的公共食堂、托兒所(組)等隨之辦了起來。“_”開始后，河北省徐水縣進行所謂勞動組織形式的改革，實行以行動軍事化、田間管理工廠化、生產集體化、思想共產主義化、領導方法群眾路線化的“共產主義大協作”，開始大搞“吃飯食堂化”。當時，《_》發表文章，把徐水縣的經驗作為共產主義萌芽予以贊揚。1958年4月19日，_河北省委發出《關于學習徐水縣委組織農業生產_領導經驗的總結的通知》，要求各地學習徐水經驗，其中也包括大辦公共食堂。在此前后，全國不少地方的公共食堂紛紛辦了起來。在這種情況下，河北省委要求全省各地加緊推廣徐水縣的經驗，加快普及農村公共食堂的步伐。

昌黎縣農村的公共食堂，就是在這種形勢下建立起來的。1958年7月31日，_昌黎縣委根據當時的形勢和上級指示精神，作出關于在農村辦集體食堂的指示。靖安地區的一區片6個鄉的19個農業社先行一步，到8月3日全片的479個生產隊建起集體食堂348個，基本實現公共食堂化。緊接，遍及全縣農村的所有農業社都建立了以社(村)，或以生產隊為單位的集體食堂。到9月上旬，全縣實現公社化，絕大多數農戶都變成了公共食堂的成員。

農村的公共食堂辦起來以后，“新鮮”一陣子，很快就出現一些問題，遇到不少困難。公社化后，開始推行半供給半工資制，公共食堂實行“吃飯不要錢”的伙食供給制，每人每月伙食標準一般為3至7元，有的地方一天吃三頓干飯，開流水宴，隨來隨吃，結果不僅浪費很多糧食。而且由于干多干少一樣吃，干不干活三頓飯。勞動差的更差，勞動好的也受到影響，不再好好干活，整個勞動效率普遍大幅度下降。1958年秋收大忙季節。農村的大批強壯勞動力被抽出去大煉鋼鐵，、留在農業戰線上的大多為婦女、兒童和老人，成熟了的莊稼不能及時收獲。不少社隊使用七寸步犁收獲花生、白薯，丟失相當嚴重；高粱、玉米、水稻等農作物收割后不能及時拉運脫粒，糟蹋的糧食也不在少數。種種因素，導致1958年秋天豐產沒有豐收。不僅如此，高估產帶來的高征購任務，以及“一平二調三收款”的“共產”風愈刮愈烈。導致不少社隊嚴

重缺糧。此外，大辦公共食堂還引起大吃大喝、大手大腳等問題不時出現，某些干部乘機渾水摸魚，貪污盜竊、公私不分、多吃多占、動支公款等問題接連發生，引起廣大社員的嚴重不滿。時至1959年春天，糧食極度缺乏，集體財產損耗嚴重，農村的公共食堂普遍難以為繼。經濟研究所的一些專家、學者在昌黎縣農村基層進行調查、研究時，耳聞目睹，身臨臨境，發現昌黎縣農村在大辦公共食堂的過程中出現的問題越來越嚴重，面臨的困難越來越大，覺得理應及時反映這一真實情況，以引起各級領導的高度注意。

當時，比較注意觀察和了解昌黎農村大辦公共食堂出現的嚴重問題的是工作組成員、時年25歲的江蘇儀征縣人、北京大學經濟系畢業生經君健。當時，他被分配到位于昌黎縣城東北公里的果鄉人民公社梁各莊管理區施各莊大隊，兼任副大隊長。他在盛產蜜梨等水果的施各莊村工作期間。通過調查統計發現，公共食堂成立前后，真正參加農業勞動的婦女人數基本沒有發生多大變化；而做飯這件生活當中的平常事由原來的分散勞動變成集體勞動后，引起了在做飯方法、燃料和條件等方面的一系列變化。本來由各家老年婦女附帶就可以做一做的事情，集中到食堂，反而需要固定一批強勞力來做，食堂占用勞動力的比重相當大，而且都是強勞力。此外，食堂還存在一系列不利于生產、不利于團結、嚴重影響群眾生產積極性的問題。當時，他和一些工作組的同事看到和切身體驗的食堂開辦情況，與報刊當時連篇累牘地宣傳食堂優越性的文章全然不同。而社員和基層干部對公共食堂意見極大，卻上達無門，公開提出不同和反對的意見。就會受到當時名為“辯論”的“大批判”。

1959年4月中旬，經君健向工作組的領導匯報了自己了解的一些有關農村公共食堂存在的問題和有關情況。之后，他又和工作組的其他3位成員分別去果鄉人民公社的錢莊子、兩山和耿莊等管理區，就這一問題作進一步的調查。經過調查，他們發現農村辦公共食堂不但沒有解放勞力，而且要占用強勞力等問題是普遍存在的，應當及時向上級領導部門反映一些真實情況，以解決農村公共食堂存在的嚴重問題。

這一年5月7日晚上，工作組在昌黎縣城舉行階段工作總結會。會議一開始，工作組組長董謙就向大家通告了副組長王紹飛寫的反映人民公社存在問題的調查報告，得到_主席批示和轉發給各級黨委，一直到生產隊的支部書記的情況。董謙就此說。中央如此重視王紹飛反映的問題，說明我們工作組起到了_要求的“氣象站”作用；大家應該學習王紹飛敢想敢干的精神，及時向上反映我們掌握的情況，以有利于黨的政策在農村中得到正確的貫徹。獲悉這個喜訊，會場頓時熱鬧起來，工作組成員紛紛提出許多應該反映的問題。當時，經君健談了幾個方面的問題，其中包括他通過調查研究產生的對農村公共食堂存在一些嚴重問題的主要看法。應邀參加會議的_昌黎縣委第一書記呂劍飛，在發言時也說到了農村公共食堂存在的問題。如不利于養豬等。董謙聽后表示，中央也在討論公共食堂的問題，我們應該及時反映有關情況。當即，他提出寫一份關于農村公共食堂問題的調查報告，而在寫的時候，第一要材料可靠，第二要先肯定成績，第三要反映存在問題，提出解決辦法，第四要抓緊。

關于昌黎縣農村公共食堂問題的調查報告是連夜起草的。經君健寫的是食堂占用強勞動力問題；同時，他把已經積累的有關農村公共食堂開辦不利養豬積肥、浪費燃料。以及房屋和家具平調等問題的資料交給另外一位工作組成員起草，然后由他統稿。次日清晨，他寫出題為《關于農村公共食堂的幾個問題》的初稿。董謙看過，提出了兩點修改意見。一是農村公共食堂與公社社員生活集體化的關系。以及農村公共食堂管理水平這兩個問題寫得過于簡單，應當適當作一些補充；一是到5月11日必須改完。他好帶回北京。5月8日，經君健與另外一位工作組成員一起去他蹲點的施各莊，召集有大隊黨支部委員和生產隊隊長等干部參加的座談會，調查與核實農村公共食堂存在的問題。之后，經君健把全稿重新修改一遍，于5月11日上午交給了董謙。

由經君健統稿寫成、最終由董謙審閱定稿的《關于農村公共食堂的幾個問題》，在開頭部分就反映說，“昌黎縣的人民公社化是由上而下搞起來的。現在看來問題很多。”之后，從7個方面闡述了農村大辦公共食堂出現的問題與弊端：(一)食堂與婦女勞動力的解放，主要談辦食堂勞動強度大，必須壯勞動力去做，結果婦女們仍然不下地。反而削弱了勞動力的問題；(二)食堂與糧食問題，主要談“放開肚皮吃飯”，導致浪費糧食的問題；(三)食堂與肥料，主要談辦食堂影響社員不能養豬、積肥，實際上泔水也歸了公等問題；(四)食堂與燃料，主要談燒柴緊張的問題；(五)食堂的房屋設備，主要談辦食堂占用房屋設備，增加社員負擔的問題；(六)食堂與生活集體化。主要談只有大集體，沒有小集體，社員一律到食堂排隊用餐，難合口味等問題；(七)食堂與管理水平，主要談缺乏管理食堂經驗，賬目不清，伙食辦不好等問題。報告指出：“很多群眾參加食堂是‘化’進來的，不是自愿的”，“相當多的生產小隊和更多的人對食堂有意見，但不敢講”；“食堂不僅沒有解放婦女勞動力，而且占用了一批強勞動力，浪費糧食”，“食堂化以后，社員養豬頭數大大減少，影響城市副食品供應和減少了社員收入”，農民在冬季不能利用做飯燒火的余熱取暖、烤小孩尿布等等，管理又很混亂，弊端甚多。因而。報告認為，只宜在群眾自愿的基礎上辦農忙食堂或小型食堂，當前只有停辦常年的公共食堂才“可以解決一系列的矛盾”。

“農村食堂問題報告”在廬山會議的遭遇

1959年5月中旬，中國科學院昌黎工作組組長董謙把由他主持組織寫作，由經君健集思廣益統稿寫成的《關于農村公共食堂的幾個問題》的調查報告帶回北京。經濟研究所黨的核心組對這個調查報告的寫出十分重視，特意召開擴大會議，邀請_中央宣傳部利，學處和中國科學院哲學社會科學部的負責同志參加，一同認真討論了這篇關于農村食堂問題的調查報告。會議沒有提出原則性的不同意見，決定由董謙分別送交_中央宣傳部、中國科學院哲學社會科學部，以及河北省委、唐山地委、昌黎縣委等各級黨組織主要領導研究、參考。

不久，《關于農村公共食堂的幾個問題》被_中央宣傳部主辦的內部刊物《宣教動態》刊登，署名為“中國科學院經濟研究所河北昌黎縣工作組”。《宣教動態》刊出的《關于農村公共食堂的幾個問題》調查報告，對原稿基本內容和框架均未作改動，但對文章的題目和分節小標題作了較大改動。文章的題目被改成《農村食堂究竟有無優越性》；分節小標題《食堂與婦女勞動力的解放》被改成《食堂化并沒有解放婦女勞動力》，《食堂與糧食問題》被改成《浪費糧食》，《食堂與肥料》被改成《影響社員不能養豬積肥》，《食堂與燃料》被改成《燃料緊張》，《食堂的房屋設備》被改成《占用房屋增加社員負擔》，《食堂與生活

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇三

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”節約糧食歷來是中華民族的傳統美德。盡管我國糧食生產連年豐收，但是對糧食安全還是要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。糧食危機固然可怕，但最可怕的是對糧食的浪費。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！為了堅決制止餐飲浪費行為，進一步加強宣傳教育，切實培養學生的節約習慣，諸城市大華學校組織開展了“浪費可恥節約為榮”的主題宣傳教育活動。

中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。

學校發出了拒絕“舌尖上的浪費”倡議書，號召全體師生杜絕舌尖上的浪費，全員參與到“光盤行動”當中。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“四海無閑田，農夫猶餓死。”一首首古詩表達了人們對糧食的愛惜。學校一二年級的學生不僅通過背誦古詩來感受糧食的珍貴，還用詩配畫的形式展示了每一粒糧食的來之不易，也表達出他們對勞動者的辛勤付出的尊重和敬佩。

吃喝之風盛行導致餐桌上的浪費大行其道，我們應秉承取之有度、健康調理的中華飲食文化，做到外出就餐不多點、家庭廚房不多做，養成生活中珍惜糧食、厲行節約、反對浪費的習慣，將“光盤行動”的口號付諸實踐。全體學生用一張張“光盤”照片來表明自己踐行“浪費可恥節約為榮”的決心。

同學們以“浪費可恥節約為榮”為主題，圍繞勤儉節約、愛惜糧食、舌尖文明、光盤行動等各方面，以手抄報的形式呼吁人們堅決制止餐飲浪費，養成節約為榮的好習慣。

我們在永遠銘記“豐年不忘饑苦，富歲當思節約”訓誡的同時，還應將“光盤”口號付出行動，推崇一種儉以養德的生活態度，讓勤儉節約成為我們新時代生活的新風尚。讓我們積極行動起來，從自我做起，摒棄陋習，厲行節約，反對浪費，努力爭做“浪費可恥節約為榮”的倡導者、先行者和示范者。

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇四

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”自古以來，人們就知道糧食是來之不易的，每一粒糧食都飽含著勞動人民辛勤的汗水。可如今，我們隨處可以看見不同程度的糧食浪費現象。針對這些現象，我進行了深入的調查。

時間:20081217—20081219

地點:++++++++

調查方法:實地考察詢問

經過一系列調查,我發現學校食堂浪費嚴重。經過幾天來的尋訪,受訪的50人中，70%的同學經常沒有把飯吃完。更離譜的是，有些同學僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我們詢問其原因時，有些同學就說，“沒胃口，吃不下。”據了解，食堂每餐大概有800多名師生用餐，如果70%的人每餐浪費千克大米，那么，食堂僅僅一天浪費的大米就有56千克了，一個月30天就得浪費1680千克，一年的浪費就可想而知了。

不僅僅是學校，家庭浪費更為嚴重。據部分同學說，家里經常有剩菜剩飯。部分家庭把剩菜留到下一餐吃，但仍有部分家庭都把剩菜剩飯倒掉了。盡管大部分同學認為這樣很可惜，給家長提出意見，但下次還是照例不誤。

看著種種浪費現象，我們作出了分析。隨著社會的發展，人們生活水平有了提高，勤儉節約卻漸漸被我們遺忘，認為浪費一點糧食算不了什么。甚至還有少數人認為浪費是一種潮流，一種時尚。

有句古話講得好：“一粥一飯,當思來處不易；半絲半縷,恒念物力維艱。”浪費是可恥的，我們應該從自我做起,愛惜糧食，節約糧食,將中華民族的優良傳統發揚光大！

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇五

“民以食為天”，糧食作為人們生活的主要生命資源對于人的發展和社會的發展具有舉足輕重的作用。隨著全球人口的不斷增長和地球自然環境的不斷惡化，糧食已成為人世界共同產注的重大問題。對于當今這些“飯來伸手，吃來張口”的多數獨生子女來說，培養他們珍惜糧食、節約糧食的意識和習慣具有重大的意義。

3月10日，我校所有班級召開了以“珍惜糧食”為主題的班會，在班會課上，教師向學生介紹糧食是如何生產的，糧食可以給我們帶來什么好處等等。通過活動，學生反思了自己對待糧食的態度及愛吃糧食的習慣，從而意識到自己的不足，認識到糧食與我們的生存有著密切的關系，它來之不易，懂得要從小愛惜糧食，做到愛惜勞動果實、養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。活動的效果不錯。在活動尾聲，學生們給出了自己對于節約糧食，珍惜糧食的一些建議：

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。

5、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。

6、不偏食，不挑食。

此次班會取得了良好的效果，并具有一定的意義。

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇六

摘要：本文通過調查研究的方法，對安徽大學磬苑校區大一、大二、大三共三個年級90個在校大學生為樣本，從性別和年級專業類別等因素的差異上分析及比較大學生對浪費現象的態度和看法。

在當代日益發展的情況下，消費日趨火爆，但在火爆的背后是讓人痛心的浪費現象。據此向當代大學生作出調查研究，從他們的看法中尋覓問題所在，提出合理化建議及對浪費現象的遏止措施。旨在促進理性消費與綠色服務，推動社會的可持續發展。

1、重要性：

通過本次調查研究，了解我校在校本科生對浪費的態度及看法，積極引導大學生認識浪費的弊端，增強大學生勤儉節約意識，教育大

學生樹立正確的消費觀，具有重要的理論和實踐意義。

2、可行性

（1）作為安徽大學在校本科生，我們有條件在全校展開全面調查

（2）上課時間比較統一，發放便利，成本低，調查時間充足。

（3）全校男女生比例均勻，可根據要求達到性別上的標準。

（4）通過此課程的學習，有一定的知識和能力開展此項調查研究。

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇七

從前，有個小男孩，水汪汪的大眼睛，紅撲撲的小臉，非常可愛。但是，這么可愛的小男孩，卻有一個很不好的習慣，就是愛浪費糧食。

一天，男孩的爸爸從超市里買了一些東西回來。快上班的時候，他從袋子里拿出了一個香噴噴的面包，并對小男孩說：“孩子，你等一下把這個面包吃完，然后就可以下去玩。爸爸要上班去了，再見！”“好的，我一定會把面包吃完。再見，爸爸！”小男孩口頭上是這樣說的，但實際上并沒有這樣做。

等爸爸走了以后，小男孩就連著包裝袋，把面包給扔進了垃圾桶。接著，他就下去玩了。

小男孩走了以后，浮云就來了。她看面包傷心地呆在垃圾桶里，便問面包：“面包面包，你怎么了？”

“我被一位小男孩的爸爸買回來給小男孩吃，沒想到，小男孩非但不吃我，還直接把我扔進了這個又臟又臭的垃圾桶，嗚嗚嗚！”面包剛說完，就哭了起來。

“這孩子怎么這么浪費糧食呢？不行，我要好好地說說他！”

等小男孩回來，浮云就嚴厲地批評他說：“你怎么能浪費糧食呢？你知道面包師做面包有多幸苦嗎？”小男孩聽了，面紅耳赤，他把面包撿起來，吃了。然后，他慚愧地對浮說：“我以后再也不浪費糧食了。”浮云聽了，甜甜地笑了。

經過了這次教訓，小男孩再也不浪費糧食了。

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇八

隨著我國經濟的迅速發展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發展。社會中開始流行起一些不好的風氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現象層出不窮。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學生中的浪費現象也日益嚴重。活生生的例子就在我們的身邊，我們經常能夠看到許多學生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口；還有一些學生在衛生間、教室里玩起了水。這種種現象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費現象。

課題組組長：xxx；課題組成員：xxxxxxxxxxx；執筆者：xxx。

第一階段：xx—xx—02至xx—xx—04由小組成員利用課余時間，討論制定問卷，分發給部分同學認真填寫，再統計出調查的材料。目的是了解同學當中的浪費現象以及他們對浪費現象的看法、想法。

第二階段：xx—xx—04至xx—xx—05由小組成員利用課余時間在學校食堂、校園其他地方進行蹲點拍攝，捕捉校園中的浪費現象。

第三階段：xx—xx—06至xx—xx—07由小組成員利用課余時間詢問了學校食堂工作人員有關情況，如一天可以收集多少剩飯等，還采訪了部分學生、老師以及家長，問了他們關于浪費的看法及他們是否也有浪費情況等。

第四階段：xx—xx—08至xx—xx—10由全體組員對收集到的材料進行加工整理，并作出適當取舍，經討論，撰寫調查報告。

1、糧食浪費：我們的調查結果顯示，目前我們校園里浪費最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。食堂每天開餐三次：早餐主要供應包子、粽子、雞蛋、面包、蛋炒飯等；午餐、晚餐主要供應米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如炸雞腿、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。絕大部分同學用餐時都選擇買一葷一素，只有約3%的同學選擇了買二葷一素。很多同學在購買的時候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。據調查，有77%的同學經常不把飯吃完，有些同學只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我們上前去詢問他們為什么只吃了這么點，有些同學說，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必還要買那么多呢？這不是白白浪費嘛！也有約28%的同學，認為食堂的飯菜太難吃了，實在勉強不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進小店里買各式各樣的零食吃了。據管理食堂的高老師介紹，我們學校目前中午將近有1100多名師生是在食堂吃的，早上和晚上有900多名學生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的話光中午一餐就要二三百斤了。我們食堂共有二層，食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個泔水桶，每天早、中、晚餐過后，這4個桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運到外面。我們問了運送的大伯，他說一個桶裝滿一次足足有25斤吧，一天起碼要浪費300多斤！那一個月、一年要浪費多少糧食啊！

2、水電浪費：僅次于糧食浪費之后的就屬于水電的浪費了，特別是用電上。如有些班級出早操時，教室里燈卻亮著。有時中午大家都去吃飯了，教室里空無一人，燈卻沒有關；有時候，天氣特別晴朗，可是大家依然燈火通明。我們細細算了一筆：我們學校里有28個班，將近25個辦公室，106個寢室，每個教室差不多有8盞日光燈，每個辦公室又有4盞日光燈，每個寢室又有2盞燈，差不多要有550盞，還有教學樓、辦公樓、校園其他地方的一些照明燈等，每盞日光燈是40瓦，所以光教室里點一個小時就要用二十多度電，再加上其他用電設備，如電腦（電腦房里的、辦公室里的）、飲水機、空調等等。請注意，這只是一個小時的，那么一天，一個月，一年呢？其實，除了糧食，水電浪費之外，還有一些浪費也較普遍，譬如紙張、粉筆的浪費等。

（一）、人們的物質生活水平提高了。隨著社會發展，我國經濟有很大程度上的進步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些浪費糧食的同學，就說“現在生活好了，倒點兒剩飯剩菜沒什么大不了的。”而更讓我們調查者痛心的是：我們學生對這種浪費現象的冷漠態度。當我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎？”，有將近20%的同學竟不覺得慚愧，還有29%的同學從沒想過是否覺得慚愧。我們現在的中學生一出生就生活在富裕的社會，從沒經歷過物資匱乏的時代，所以也就體會不到吃不飽的痛苦。俗話說得好，飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧、很可惜，但是下次他（她）還是照倒不誤。

（二）、我們學生的素質還不夠高，節約意識不強隨著生活水平的明顯改善，我們中學生的生活方式越來越豐富多彩，這是正常的。但是有的學生盲目追求高消費、高享受，把艱苦樸素、勤檢節約的美德置于腦后。幾乎每位學生從小就受到過勤儉節約的教育，但是這種教育對他們的行為真正能產生影響的卻很少，我們的調查顯示只有約三分之一的同學認為自己曾受到過的節約教育真的對自己有用。很多時候老師、家長也多次強調，但是有些同學依然我行我素。古語講得好“四肢不勤，五谷不分”。也許現在的我們就是因為缺少了勞動的鍛煉，體會不到農民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚訝的是，在我們學校竟有35%以上的學生從沒見過農民耕種的情景，另有62%的同學經常能見到農民在田間辛勤勞作的情景，那么這些同學就更加不應該浪費了，說不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動果實附諸流水，豈不更加可惜啊！

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇九

你知道嗎？中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”觸目驚心，令人痛心。“舌尖上的浪費”有民間的，更有官場的。人們去餐館吃飯，點完的飯菜吃不完就直接廢棄在飯店；同時，公款吃喝之風盛行，大行其道。是什么引起了舌尖上的浪費呢？

20xx年歲末年初，名目繁多的宴請活動開始增多，由此造成的浪費也不可小覷。在蛇年春節即將來臨之際，大力倡導節約理念，狠剎浪費之風，勢在必行。

1、個案訪談法：采訪身邊的人，問問他們去餐廳吃飯的時候有沒有“光盤”，怎么做到“光盤”的。

3、在繁華的市區和偏僻的村莊分別作調查問卷。

2月20日----2月25日

1、進入每個店里進行調查，了解了一下顧客點菜情況

2、對顧客剩飯剩菜情況進行了了解

1、總結21日的心得

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇十

為切實有效糾正干部職工中存在的鋪張浪費現象，養成勤儉節約的良好風氣，我局組織開展了鋪張浪費專項整治，現總結如下。

為徹底治理鋪張浪費行為，確保各項專項整治工作落實到位，我局成立了鋪張浪費專項整治領導小組，由局長任組長，并制定了專門的工作方案，并在9月10日召開了動員部署會，讓全局干部職工明確整治的意義、目標和內容，增強整治的針對性和實效性。

結合方案要求，開展了六項整治。

一是嚴格執行關于差旅費管理的有關規定，強化出差經費開支核銷管理，嚴禁經費超預算，超標準。

二是嚴格落實局關于禁止公車私用的有關規定，切實加強對公車使用情況的監督檢查，嚴禁公車私用。

三是嚴格執行公務接待的有關規定，嚴禁超范圍、超標準接待，嚴禁單位、部門之間吃請，杜絕公款大吃大喝和組織高消費娛樂活動行為。加強了對各項公務接待費支出情況的審核把關，堅決制止違規報賬。

四是從嚴控制會議數量、會期、規模和參會人員數，提倡少開會，開短會、開無食宿會議。領導干部不得擅自接受邀請參加慶典等禮儀性活動。

五是切實加強國有資產的監督管理，對全局資產進行統一調配，統一處置，部門和個人不得私自出租、出借以及變賣資產。

六是開展節電、節油、節水等各項節約活動，大力壓縮文件、通信等費用的支出，實現一般公務性、消費性支出負增長。

集中整治結束后，著眼長遠，修改完善相關制度，主要有辦公用品采購制度、公務接待管理制度、機關財務制度等，從制度上控制鋪張浪費現象。

浪費糧食問題調查報告 浪費糧食的簡報篇十一

中午了，該去吃午飯了。隨著體育委員的一聲：站隊！我們去往食堂。

到了食堂，我發現今天吃的是包子。一口咬下去哎呀！真難吃！于是我放下了包子，轉去喝稀飯。今天的粥倒是出奇的滿。一點也不好喝！算了，今天是星期五了，我還是早些回去寫作業吧。于是一個只被咬了一小口的包子和滿滿的一大碗飯就全被浪費了。

這樣的情景并不是出現一次、兩次了。也不是一人、兩人這樣做了，于是大大批大批的糧食就被這么浪費掉了。

我總是吃了自己喜歡吃的，而扔掉了好多我認為不好吃的菜。但對于我來說，浪費最多的不是菜，而是粥。現在，都是生活委員同學早去勤勞地幫我們倒粥。所以幾乎每個人都是滿滿的一大碗稀飯。有時，我們心情好，就不會浪費太多；而如果突然心情不好，就會什么也不想喝，幾乎全部倒掉。有時遇到想喝的，可能一碗還不夠；可是遇到自己不想喝的.，可就又要浪費一大碗粥了。

有一次，食堂吃餅，我覺得不好吃，所以很快吃完走了。我走的時候，菜和飯已經裝滿了左右兩邊的兩個大垃圾桶，食堂阿姨又去換了兩個新的垃圾桶。后來聽晚走的同學說，兩個新垃圾桶又被裝滿了，由此可見浪費的糧食數量之多。

我決定從今天開始，改掉挑食的壞毛病，不浪費任何一粒糧食！