無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

扳手腕比賽篇一

今天,填空陰沉沉的，是一個寂靜無聲的雨天。下午第二節課，老師走進教室，教室顯得更加安靜了。

“同學們，今天我們來一場扳手腕比賽。”老師的話音剛落，歡呼聲便響徹教室上空，沖破了原先似乎已經凝固的天空。同學們有的眉飛色舞，有的摩拳擦掌，有的挽起衣袖，似乎準備馬上開戰了。

“誰愿意第一個上場？”“我，我，老師叫我。”有一些自以為力大無窮的男生怕老師看不見，站起來舉手了。可一些弱不禁風的小男生則將手縮到課桌底下，把身子貓得低低的，以便讓前面的同學擋住老師的視線，不讓看見，一直到老師喊了兩個同學的名字，才松一口氣，偷偷地看著上臺的同學。

第一輪上場的小強和小明都是胖子，力氣看上去差不多。隨著老師的一聲令下，他倆鼓足了勁，結果小強贏了。

第二輪由勝者小強對戰小個子小程。看著小程竟敢挑戰小強，眾人都發出疑惑的'眼光。他倆都把右手放在桌子上，握緊對方的手。老師一聲“開始”，只見小強鼓足了勁，淺紅色的臉瞬間變得通紅通紅的，像喝了酒一樣。再看小程，眼睛死死地盯住對方，眼神中充滿了殺氣。可別看他個子小，力氣竟不輸小強，手里使勁，臉上卻依舊平靜。隨著對峙的時間增加，只見小強的眼睛瞪得似銅鈴，嘴咧得像開口的石榴，真可謂“齜牙咧嘴”。“加油，加油！”在一陣陣吶喊聲中，小強使出了“九牛二虎之力”想把小程壓下去。就差一點點了，突然，小程緊鎖眉頭，大叫一聲：“我一定能贏！”只見他似乎從哪里獲取了力量，手臂一點點地抬起來，最終扭轉僵局，反敗為勝。老師舉起小程的手搖晃著，同學們都高興地歡呼起來，這真是一波三折啊，太精彩了！

“扳手腕”是一場持久戰，也是一個考驗體力、耐力的游戲，只要你有信心，有實力，必將收獲驚喜與成功。

扳手腕比賽篇二

扳手腕比賽篇三

比賽開始了，第一局先鋒隊派出了陳驍，大力士隊派出了周佳威。他們把左手放在桌面上，右手緊緊地拉住對方的手腕。“預備，開始！”第一局開始了，陳驍快刀斬亂麻，一下子就把周佳威的手給扳倒了。第二局開始了，幾秒鐘后陳驍又把周佳威的手扳倒了。陳驍贏了！

大力士隊不服氣，要求再派一個人來比賽，他們派出了張正陽。

緊張的決賽開始了。同學們都在吶喊助威，教室里到處有“陳驍，加油！”“張正陽，加油！”的聲音。一開始，他們扳來扳去，都沒有成功，后來，僵持了十多秒。我看見陳驍臉上面露出微笑，我想：“這么緊張的比賽，他還有心情微笑？他葫蘆里賣的是什么藥？”我又看見張正陽緊繃著臉，緊閉嘴唇，臉紅彤彤的。過了一會兒，陳驍把張正陽逗笑了，張正陽一笑，體力就耗盡了，陳驍一下子就把張正陽給擊敗了。

老師宣布了結果：“陳驍獲勝！”我們組的人都歡呼起來了。

這次有趣的扳手腕比賽，在同學們的歡聲笑語中，落下了帷幕。

扳手腕比賽篇四

加油”“加油”這些聲音門縫里鉆出來。咦，這是怎么回事呢？原來是我們習作班的同學正在舉行扳手腕比賽。

老師對我們說：“你們先同桌比賽，然后我們就讓獲勝者比賽，最后我們男女比賽”。

我先和同桌李揚比，看著李揚那股神氣勁，她仿佛在說：“我一定會贏。”開始我們平分秋色，不分上下，可過了一會兒我的手往李揚那邊移了一點，但是我也不甘示弱，猛一用力就贏了一二兩局。

現在參加比賽的同學一個個摩拳擦掌生龍活虎像一個個要上戰場的戰士似的。

我進入決賽，第一次就和郭涵之比，她大搖大擺地走上講臺，我從她眼睛就可以看出她在說：“我不怕你”。“開始”老師一聲令下，我屏住呼吸，憋著把吃奶的勁兒都集中在手腕上了。就這樣我很輕易得就贏了。這時郭涵之她那得意勁兒哪去了？早就飛到九霄云外去了。那她現在怎么了？她垂頭喪氣的，像被太陽曬蔫的小草和泄了氣的皮球。

過了一會兒，激勵的戰斗又開始了，我和王淇扳手腕，她的力氣太大了，不管我多么用力，她就把我的手死死地按在桌上。

沒過多久男生那邊的大力士也評出來了，接著男生和女生比。剛開始，郭濎成和王淇握著手，兩人一幅很有信心的樣子第一局郭濎成贏了，第二局王淇贏了。這時我心里想：王淇啊，你千萬要頂住，為我們女生爭光啊！他們僵持了幾分鐘，我們的加油聲一浪高過一浪。啊，不好！王淇好像沒有力氣了，郭鼎成乘機把把王淇的手按到桌子上了。

扳手腕是考驗我們的力量和毅力，我希望老師下次多舉行這樣的游戲。