在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

尷尬尷尬實(shí)用篇一

尷尬尷尬實(shí)用篇二

盡管過(guò)了這么久了，可每次打開(kāi)抖音，看到孩子他爺爺跟那些陌生的女的們合拍的一個(gè)個(gè)視頻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己還是特別多尷尬，雖然隔著屏幕，但也總覺(jué)得尷尬之情油然而生。

也許是自己太過(guò)傳統(tǒng)。思想中總轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。總覺(jué)得抖音什么的，是一些年輕人玩的，老人們玩，也是自己唱唱歌什么的。可跟一個(gè)個(gè)陌生的女的們合拍唱情歌什么的，還真的讓人接受不了。

好多人都和我說(shuō)，現(xiàn)在都什么社會(huì)了。沒(méi)必要去計(jì)較那么多。其實(shí)，我好像也沒(méi)計(jì)較什么，就是覺(jué)得挺尷尬的。萬(wàn)一哪一天，孩子看到了，問(wèn)我，跟爺爺合拍的那阿姨是誰(shuí)？我還真不知道該怎么回答。

有的時(shí)候得感謝這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，讓我們活的不再寂寞，有好多消遣的東西。可是，有的時(shí)候，也有些不適應(yīng)這個(gè)高科技的時(shí)代，總覺(jué)得人與人之間，好像都沒(méi)了秘密。人與人之間的距離是那么的近，本來(lái)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的，可你傳我，我傳你，大家就都知道了。

萬(wàn)幸得是，直到現(xiàn)在，還沒(méi)人跟我說(shuō)，你孩子爺爺玩抖音還玩的挺好的。如果有人要跟我開(kāi)玩笑，我想我肯定還是會(huì)感覺(jué)到尷尬。

也許是我自己想多了，不知道遇上別人，會(huì)怎么想呢？會(huì)不會(huì)和我一樣的，感覺(jué)到尷尬！

尷尬尷尬實(shí)用篇三

據(jù)說(shuō)在早些時(shí)候的歐洲,有一條不成文的法律:敢于自嘲的人是有權(quán)利去嘲笑別人的。自嘲一種美德。因?yàn)樽猿俺苏Z(yǔ)言的天分,還需要坦蕩和真誠(chéng)的胸襟,而且后者更為珍貴。

一個(gè)正式的場(chǎng)合,眾目睽睽之下,你摔倒了……

首先你得明白:置身于這個(gè)世界上,出現(xiàn)在各種場(chǎng)合之中,任何一個(gè)人都將無(wú)法躲避尷尬的降臨。不必那么在意自己的表現(xiàn),有個(gè)人去看心理醫(yī)生,他一天到晚總是病態(tài)地?fù)?dān)心自己的領(lǐng)帶沒(méi)打好,衣服不整潔……醫(yī)生給他一紅一綠兩只球鞋,讓他穿著去大街上走了兩天,回來(lái)之后,病好了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)沒(méi)人在意他鞋子的異樣。所以有時(shí)候豁達(dá)的意思就是別太把自己當(dāng)回事。

萬(wàn)一不幸遭遇尷尬,可以臉紅,瞬間的臉紅在所難免,這跟膝跳反射一樣不受大腦控制。鎮(zhèn)定,再鎮(zhèn)定。千萬(wàn)別慌,那樣既于事無(wú)補(bǔ),又容易讓別人覺(jué)得你懦弱。

最近有條新聞?dòng)|動(dòng)了我,一位初三學(xué)生,他的腿有些殘疾,下樓時(shí),老師當(dāng)著眾人大聲喊他的綽號(hào),他尷尬極了,后來(lái)甚至精神分裂,去醫(yī)院治療。

我們覺(jué)得,因自己不慎導(dǎo)致的尷尬已經(jīng)很難受了,對(duì)那些從別處強(qiáng)加過(guò)來(lái)的惡意導(dǎo)致的羞辱,則更是難以排解。

世界如此美好,因?yàn)槲覀冞€會(huì)尷尬。

尷尬尷尬實(shí)用篇四

“叮叮叮……”上課了，老師進(jìn)入了教室。

“上課。”語(yǔ)文老師充滿威嚴(yán)的聲音響起。“老師好……”換來(lái)的是我們有氣無(wú)力的回應(yīng)。老師的臉明顯的晴轉(zhuǎn)陰，表情也陰沉了下來(lái)。我在心里暗想：完了，今天一定會(huì)倒霉的。“來(lái)，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的文言文的注解。”老師邊拿粉筆邊說(shuō)著。

昨天的文言文，今天就抽查，可能有人要倒大霉了，我邊拿出書(shū)邊想。

“周帥，你來(lái)。”老師的聲音響徹了全班。我的心急速地跳了一下，老師居然挑中了我，剛才的暗喜變成了恐懼。“‘蜀鄙之僧’中的‘鄙’是什么意思？”我熱騰騰心像潑了一盆冷水，涼颼颼的：這個(gè)怎么會(huì)記得呀？昨天剛學(xué)呢!“呃……恩……是……”“是什么？”老師本就陰沉的臉慢慢地變了形。我環(huán)顧教室四周，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)臉上好像露出了笑容——這是在竊喜沒(méi)叫到他，還是在對(duì)我幸災(zāi)樂(lè)禍？還有些同學(xué)顯現(xiàn)出怯弱——這是在擔(dān)心老師會(huì)叫到他，還是發(fā)現(xiàn)了老師變形的臉？教室里靜得可怕，我滿臉火辣辣的。

“呃……”我邊想邊把期待目光移向了我的同桌，我期待他可以告訴我答案。但是，他好像不明白我的意思，眼睛轉(zhuǎn)了幾下，又將目光移向了語(yǔ)文書(shū)。我見(jiàn)他不理我，眼睛瞟向窗外，窗外鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地亂叫，叫得我的心一抽一抽的，真手上立現(xiàn)出一個(gè)彈弓，射殺了它。

老師的臉越來(lái)越黑，已經(jīng)處于爆發(fā)邊緣。

我的同桌給我打來(lái)了一通遲來(lái)的“”：偏遠(yuǎn)。“嗯……偏遠(yuǎn)。”老師的臉色沒(méi)有明顯變化，老師好像沒(méi)有絲毫停下的意思，接著問(wèn)道：“那么，你來(lái)說(shuō)一下《蜀鄙之僧》所表達(dá)的主題是什么？”同學(xué)們發(fā)出一片“噓……”聲，因?yàn)樽蛱焐险n時(shí)老師只提了一下，并沒(méi)有詳細(xì)的講解。“我……”我遲遲不敢作答。

老師的臉色立馬變得烏黑，這一秒，死一般靜。

“呃……”我臉上露出了尷尬的表情。

“因?yàn)槲乙谀屯瑢W(xué)們對(duì)我失望的時(shí)候再讓你們驚訝。”我在心里暗暗高興。這個(gè)理由編得好，應(yīng)該可以躲過(guò)這一劫，但我沒(méi)有把它說(shuō)出來(lái)。

“好，你坐下，我們來(lái)學(xué)下一課……”老師選擇繼續(xù)講課。

我坐下來(lái)，長(zhǎng)吁一口氣——終于過(guò)去了。

尷尬尷尬實(shí)用篇五

“云霧繚繞著山頭,站在山尖,感覺(jué)飄飄欲仙,正當(dāng)揮翅……咦???”一樣?xùn)|西重重地砸在我的腦袋上,我驚叫了一聲,“美夢(mèng)被打亂了”,我埋怨道。拿起這個(gè)不明飛行物，瞇細(xì)著眼，7點(diǎn)，l點(diǎn),7點(diǎn)!呀,不好要遲到了!我這才反映過(guò)來(lái),睡意全沒(méi)了,一切都要亂套了。“兵荒馬亂”中，打翻了一杯水，不去管它了。咦？電燈怎么不亮了？隨他去吧！“呼嚕嚕“，把熱粥統(tǒng)統(tǒng)倒入嘴巴！燙也不覺(jué)得了。

像離弦的箭，疾馳的火車……反正怎么比喻也不過(guò)火，一個(gè)勁地往學(xué)校沖沖沖！

誰(shuí)知，功虧一簣，離學(xué)校僅寸步之遙，鈴聲響了。我又一次失敗了。我不禁低下頭來(lái)，沮喪地向大門走去。

“遲到！”一個(gè)輕于鴻毛又重于泰山的罪名。如果被紀(jì)檢查人員抓到，我不僅害了自己，還會(huì)損害班級(jí)的榮譽(yù)，到時(shí)候，我就會(huì)成為罪魁禍?zhǔn)祝粋€(gè)被全班，被老師唾罵的對(duì)象。如果被父母知道，又得受到一頓狠狠的批評(píng)甚至還會(huì)被打一頓。就為了“遲到”，我得受多大苦呀！

我怕，我怕同學(xué)們用導(dǎo)樣地眼光注視我，我怕，老師罰我站在門口，我害怕，可是，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一切后果都應(yīng)由我來(lái)承擔(dān)。于是我硬著頭皮，邁出了這一步。

每天早上，我都經(jīng)歷著這一幕，而我恰好是里面地主角。我忍受著比吃榴蓮還要苦地滋味。

不要怨天尤人，“遲到地尷尬”，也許只有我自己地“刻苦”才能擺脫你吧！

后記：

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我?guī)缀跆焯於歼t到，新的學(xué)期到來(lái)了，我努力，堅(jiān)持每天早起，然而，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。

也許老天眷戀我的可憐吧！呵呵……