作文是一種表達情感的方式，通過寫作可以讓我們釋放內心的壓力和情感。三年級作文寫作要注重培養學生的觀察力和描述能力。小編為大家整理了一些精選的三年級作文經典范文，希望能夠給大家帶來啟示。

三年級日記篇一

日記是一種記錄個人心得體會和生活感悟的方式，可以幫助我們回顧過去、總結經驗、認識自己。通過寫日記，我們可以記錄下生活中的點滴感受，思考人生的意義，感悟人與人之間的情感。每個人都有自己獨特的經歷和體驗，通過寫日記，我們能夠將這些珍貴的經驗記錄下來，不僅可以幫助我們更好地成長，也可以留下寶貴的回憶。因此，寫日記是一種非常有益的習慣，也是對自己內心的一次探索和表達。

第二段：分享寫日記的方法和技巧

寫日記有許多方法和技巧，下面我將分享一些個人的經驗。首先，選擇一個適合自己的寫日記的時間和地點，可以讓自己更容易進入寫作的狀態。其次，不一定要每天寫日記，如果每天都沒有什么特別值得記錄的事情，可以選擇每隔一段時間寫一次日記，例如每周寫一篇，這樣也可以保持對生活的思考和總結。此外，寫日記應該注重真實、細節和感受，在記錄事情的同時，也要表達出自己的情感和思考。最后，寫完日記后可以定期回顧，對自己的成長和變化有更深的認識和體會。

第三段：描述寫日記的益處和好處

寫日記不僅有助于記錄生活中的點滴，更為重要的是，它可以幫助我們更好地認識自己、調整心態、提高情緒管理能力。通過寫日記，我們可以更清晰地看到自己的優點和不足，從而更有針對性地進行改進和提升。此外，寫日記還可以幫助我們正確處理情緒，將負面情緒轉化為積極的動力，提升自己的心理韌性。同時，寫日記還能給予自己心靈的慰藉和安慰，在困難時刻找到內心的寄托和支持。因此，寫日記對于我們的成長和健康發展有著重要的作用。

第四段：分享我寫日記的體會和收獲

我從小就養成了寫日記的習慣，通過長時間的堅持和積累，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。寫日記讓我更加深入地認識了自己，發現了自己的潛力和不足，提高了自我認知的深度和廣度。通過記錄生活點滴，我也更加珍惜眼前的每一天，并且學會感恩和表達對他人的愛和關懷。寫日記還幫助我調整自己的心態，讓我更加豁達和樂觀，面對困難時更能從容應對。通過回顧寫過的日記，我也發現了自己成長的過程和獲得的進步，這給了我更多的信心和動力。

第五段：總結寫日記的意義和價值

寫日記是一種記錄個人成長和思考的方式，它可以促使我們對自己進行反思和總結，提高自己的認知能力和生活品質。通過寫日記，我們可以更好地認識自己的內心世界，增強自主學習能力和解決問題的能力。同時，寫日記還能幫助我們更好地與他人溝通和交流，用文字表達自己的感受和想法。最重要的是，寫日記可以讓我們保持對生活的熱情和積極的態度，引導我們朝著更美好的方向發展。因此，我鼓勵大家也養成寫日記的習慣，用文字記錄下自己寶貴的人生經歷，感悟人生的意義。

三年級日記篇二

時間真的過得很快，快到一眨眼便失去了做很多事的機會。在這一眨眼間，發生了太多太多的事，好的，壞的，使人歡快的，令人悲傷的。但是我的日記本上是空白的，大片大片的空白讓人進入異次元世界一般令人崩潰。

我是一個愛沉默的人，我喜歡用那種黑色的悲哀來撕扯自己的內心世界，并且似乎伴隨著一種疼痛的快意。于是，我開始喜歡郭敬明的書，看他的那種悲哀慢慢地滲透我的身體堆積在心底，凝聚起來再慢慢融化將自己淹沒。而我，毫無掙扎，沉浸在這巨大的悲傷匯聚而成的河流里。微笑著閉上眼沉下去，與這個世界隔絕。

我并不覺得自己是一個愛寫日記的人，因為當我面對日記時就會有一種無端莫名的恐懼，讓我深刻地體會到時間的流逝，不禁手忙腳亂，時間卻象手中的沙子，我的手越是恐懼地發抖，沙子便流得越快。當手中的沙流完，眼中的淚流盡后，就閉上眼垂垂老去，掉落在另外一個天堂，卻依就悲傷。

我向來是不太信任日記的，但是在自己悲傷欲絕卻又無法排遣的時候就會不自覺地拿日記本，記錄自己的悲傷。然后，那些日記就像一把尖銳的小刀一樣一次次地戳傷自己，我痛苦地捂著傷口，皺著眉頭看悲傷從胸口汩汩流出，淌在地上逆流成河。

我像一個受傷的動物，一路砍殺，一路躲藏。我抬頭仰望，看見炫目陽光從天上直直地射下來，穿過我晶瑩的瞳仁，傾瀉在我的心上。

微風輕輕地吹來，將我丟在地上的日記本一頁一頁地翻開，陽光輕撫著我的日記本告訴我，其實，日記不光是用來儲藏悲傷的。因為它是離我們最近的朋友。

三年級日記篇三

最近，我開始有意識地寫下每天的心得體會，用日記的形式記錄下自己所思所感。這個習慣讓我受益匪淺，不僅幫助我整理思緒、記錄成長，還讓我更好地了解自己。在這篇文章中，我將分享我寫日記的體會和收獲。

第二段：日記的意義

寫日記對我來說已經成為一種習慣。每天晚上，我都會花一些時間坐下來思考一天發生的事情，并把這些思考寫進日記中。寫日記不僅是為了記錄，更是為了反思。通過把思考的過程融入到文字中，我能夠更加深入地理解自己的內心世界，找到問題的根源，然后尋找解決的方法。寫日記還讓我更好地了解自己的情緒變化，從而更好地調節和控制情緒。同時，寫日記也培養了我的文筆和表達能力，提高了我對文字的處理能力。

第三段：記錄成長

通過寫日記，我不僅記錄下了每天的思考和感悟，還發現了自己的成長軌跡。在我翻閱舊日記時，我發現自己的觀點和態度在不斷地發生變化。以前的我會更加偏激和情緒化，現在的我更加理性和成熟。通過比較不同時期的日記，我不斷審視自己過去的想法和行為，反思自己的錯誤，并且逐漸改正。這種成長不僅令我欣喜，還給了我更多的信心去面對未來的挑戰。

第四段：守護美好時刻

日記記錄下了我生活中一些美好的時刻，讓我能夠重新回憶和感受那些溫馨的瞬間。有時候，我會翻開日記回顧過去的歲月，那些記錄下的笑聲、朋友的陪伴和家人的關愛，都讓我感到幸福和滿足。在這樣的日子里，我會感慨萬分，同時也更加珍惜現在的時光，努力去創造更多的美好回憶。

第五段：心得體會與未來規劃

通過寫日記，我清晰地認識到自己的不足和缺點，也看到了自己的優點和長處。這讓我更加深入地了解自己，更加明確自己的目標和理想。我希望寫日記能夠成為我成長路上的良師益友，引導我不斷地進步和成長。我也希望以后的日記能夠成為我回顧自己人生的一筆寶貴財富，讓我在歲月的長河中不迷失自我，堅定前行。

總結：

寫日記是我生活中很重要的一部分，它不僅幫助我整理思緒、記錄成長，還讓我更好地了解自己。通過寫日記，我學會了靜下心來思考，反思自己，并對未來有了更明確的規劃。我相信，寫日記的習慣會一直陪伴著我，成為我不斷成長的見證。

三年級日記篇四

在成長的道路上，我們都會經歷許多挑戰和困難?；仡欉^去的經歷，我不禁感慨萬千。記得當初我剛進入新的環境，感到異常的不適應。學習上的壓力、人際關系的紛擾，仿佛是拍打在我身上的海浪，讓我手足無措。但我并沒有放棄，堅持自己的方向，努力克服困難。而這一切，離不開自己的努力和積累。

第二段：勇敢面對困境和挑戰

與困難相伴的，是自己內心深處的堅定和勇敢。在面臨挑戰和困境時，我選擇了直面他們。我明白，逃避永遠不是解決問題的辦法。所以，我積極主動地去面對困境，勇敢地迎接挑戰。例如，在遇到學習困難時，我主動向老師請教，積極參加輔導班，不斷努力提升自己的學習能力。這些不斷的努力和嘗試，讓我在面對任何困難時都能保持樂觀的心態，并勇往直前。

第三段：學會總結和反思

在面對困境和挑戰時，我懂得了總結和反思的重要性。總結經驗，分析問題的原因和解決方案，對于未來的成長至關重要。無論是獲得的成功還是遭遇的失敗，我都會仔細思考其背后的原因，并努力將這些經驗應用于下一次的嘗試中?？偨Y和反思不僅使我在成長的過程中更有方向感，同時也提升了我對自己的認識和自信心。

第四段：意愿和毅力決定成敗

意愿和毅力是決定成敗的關鍵因素。在面對一些困難的時候，我深刻體會到，只有真正內心愿意做到，才能堅持下去。我會告訴自己，困難只是暫時的，而成功卻是永恒的。只要有信念，就有動力，就能克服一切困難。我也懂得，要獲得成功需要毅力和耐心。我們不能輕易放棄，要以決心和毅力去追求夢想，不斷嘗試，堅持下去，最終定能收獲成功。

第五段：心得體會對未來的指引

通過這段日記的回顧和總結，我對自己的成長和未來有了更明確的認識。堅持面對困境、勇往直前，總結和反思經驗，以及發揚意愿和毅力，這些都是我成長的關鍵。今后，我將繼續努力，不斷完善自己，克服困難，為我未來的道路打下堅實的基礎。相信只要我堅持下來，將來必定能實現我的夢想。

通過這篇“心得體會日記篇”，我回顧了自己曾經面對的困難和挑戰，嘗試總結和反思這些經驗，并體悟到了意愿和毅力的重要性。這些經歷和體會將成為我未來道路上的指引，幫助我面對更多的困難和挑戰，并不斷成長。我相信，只要我堅持不懈，相信自己，未來一定會更加光明。

三年級日記篇五

我十一歲生日那天，二姨從美國給我帶回來一個漂亮的日記本，我可喜歡了。因為封面和封底有很多米老鼠圖案，所以我叫它“米老鼠日記本”。

日記本的大小和語文課堂練習冊差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有許多很小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過生日，它們的生活可真是豐富多彩呀！

日記本的每一頁都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍，十分艷麗。每一頁的右下角都有一個米老鼠圖案。它們大多手持樂器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，還有的在跳舞，它們那興高采烈的樣子給人歡快的感覺。

每一頁的右上角都有一個粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進行粘貼，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動手能力。

日記本還有一塊墊板，很實用。墊板的正面也是畫著一個米老鼠，背面卻是一個米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產生很多聯想。有時，我會望著這個米老鼠的背影發呆，想像著它是不是墊板下面的那個米老鼠，它會是什么樣的表情呢？真讓人琢磨不透。

我在這個日記本上寫下了很多日記，每一頁都是我的生活記錄。每當我寫完一篇日記的時候，我總是悄悄地對它說：“你身子里裝的全部是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說：“包在我身上，你就放心吧！”

日記本就放在我的學習桌上。當我不想寫作業的時候，一看到它，就覺得它是在面帶笑容地開導我，讓我不要浪費時間，不要貪玩兒忽視學習。這時，我就會坐下來，在它的陪伴下認真地完成作業。

我的米老鼠日記本呀，你帶給我無窮的樂趣，是我生活和學習的好伙伴，我愛你！

三年級日記篇六

日記畫是我最近接觸到的一種新的繪畫方式，通過將日記的內容與繪畫相結合，在紙上展示出自己內心世界的過程。在過去的一個月里，我勤奮地練習了日記畫，不斷嘗試新的技巧和表達方式。通過這個過程，我不僅提高了繪畫技巧，還深刻地領悟到了繪畫與心靈之間的連接。這篇文章將從我的學習過程、技巧的應用、心靈的沉浸、思維的拓展以及表達的自由五個方面進行探討。

在我的學習過程中，最重要的是掌握基本的繪畫技巧。我開始從日常生活中觀察和記錄一些細節，嘗試將它們表達在紙上。通過觀察和模仿大師作品，我逐漸掌握了線條、色彩和構圖等繪畫基本技巧。而日記的內容也成了我繪畫創作的主題，它們鼓勵我去更深入地思考，表達出真實的感受。通過這個過程，我意識到繪畫不僅是技術上的追求，更是對內心世界的表達。

技巧的應用是日記畫中不可或缺的一部分。在日記畫中，我可以用顏色和形狀來表達我的情感和思考。例如，當我心情愉悅時，我會選擇明亮的顏色和柔和的線條，來表達我的快樂和輕松。而當我心情煩躁時，我會選擇深沉的顏色和有力的線條，來表達我的不安和矛盾。通過運用不同的技巧，我能夠更準確地表達我的情感和思想，將它們傳達給觀者，增強溝通的效果。

與日記畫的練習，我的心靈也得到了深度的沉浸。當我坐在桌前，細細地品味每一個細節，我進入了一個安靜、深刻的狀態。這種心靈的沉浸可以讓我更好地感受到自己的情感和思緒，并將它們用繪畫的方式表達出來。在這個過程中，我也能感受到內心的成長和困擾的消解，自我意識得到了提升。通過繪畫，我學會了傾聽自己內心的聲音，得到了自我認知的提升。

日記畫的練習對我的思維也起到了拓展的作用。通過觀察和思考日常生活中的細節，我逐漸形成了獨特的思考方式。在繪畫中，我會嘗試不同的構圖方式，不同的色彩搭配，來表達自己的觀點和情感。這種拓展的思維方式，使我在日常生活中能夠更加靈活地思考問題，從不同的角度看待事物。繪畫給予了我更多的創造力和想象力，使我在解決問題時擁有更多的選擇。

最后，通過日記畫，我發現了表達的自由。在紙上，我可以盡情地展示自己內心的世界，將情感和思緒用繪畫的方式呈現出來。這種自由的表達方式使我感到無比愉悅和滿足。無論是用畫筆還是色彩，我都能找到最適合表達的方式，并將它們通過繪畫展示給他人。這種表達的自由不僅令我充滿創造力，還給予了我更多的勇氣和自信，助我自由地面對生活中的挑戰。

總之，通過日記畫的學習和探索，我在技巧、心靈、思維和表達等方面都有了很大的提升。我體會到了繪畫與心靈之間的深刻關聯，也發現了表達的自由和創造的樂趣。日記畫不僅是一種繪畫方式，更是展示自己內心世界的窗口。它讓我更加了解自己，也讓他人更好地了解我。我相信，在未來的日子里，我會繼續堅持日記畫的練習，用它來不斷探索自己的內心世界，豐富自己的生活體驗。

三年級日記篇七

第一段：介紹日記畫的概念和作用（200字）

日記畫是一種結合文字和繪畫的形式，通過日記的方式表達個人的思想和感受。它不僅可以記錄生活瑣事，也可以表達內心的情感和思考，讓自己更加深入地審視和了解自己。日記畫是一種自我傾訴和心靈宣泄的方式，它能夠幫助我們從相對客觀的角度去審視和分析自己的情感和心態，進而找到解決問題和調節情緒的方法。

第二段：詳細闡述我自己的日記畫實踐體會（300字）

在過去的一段時間里，我開始嘗試用日記畫來記錄我的生活和思考。通過用畫筆記錄，我不僅可以詳細地表達我所看到的事物，還能夠有效地記錄我的情緒和心情。我發現在繪畫的過程中，我能夠更加專注地思考并找到問題的答案。我可以通過日記畫記錄下自己一天的所感所想，也可以通過對一些重要場景和事物的繪畫來深入思考自己的價值觀和世界觀。

第三段：分析日記畫的好處和益處（300字）

日記畫有很多好處和益處。首先，它能夠提高我們的觀察力和表達能力。通過日記畫，我們必須仔細觀察身邊的事物，并將這些觀察和感受轉化為文字和圖畫。這需要我們對身邊事物的敏感度和表達能力的培養。其次，日記畫能夠幫助我們更加清晰地表達自己的思想和感受。通過將自己的思考過程可視化，我們能夠更加清楚地理解自己的情緒和思緒。最后，日記畫可以使我們更加深入地了解自己。通過繪畫和文字的結合，我們不僅能夠記錄下自己的想法和感受，還能夠從中找到問題的根源和解決問題的方法，提高我們的自我認識和理解。

第四段：分享他人的日記畫心得（200字）

除了我自己的實踐體驗外，我也從身邊的朋友中了解到了一些有關日記畫的心得體會。有的朋友告訴我，日記畫讓他們更加有動力去記錄生活和思考。他們發現，通過日記畫，他們能夠更有效地回顧自己的成長和經歷，讓自己的生活更加有意義。另一些朋友則表示，日記畫給予了他們一種情感的宣泄和釋放的方式，讓他們更好地處理自己的情緒和壓力。

第五段：總結日記畫的意義和價值（200字）

經過一段時間的實踐和體驗，我對日記畫有了更加深刻的認識。它不僅可以幫助我們記錄生活和思考，還可以提高我們的觀察力和表達能力，讓我們更加清晰地認識和了解自己。通過日記畫，我們能夠更好地處理情緒和壓力，提升生活的質量和幸福感。因此，我鼓勵大家在日常生活中嘗試日記畫這種形式，相信它能夠給你帶來意想不到的驚喜和收獲。

三年級日記篇八

自從開學到現在，幾乎每天都下著蒙蒙細雨，植物的葉子被雨水沖刷的干干凈凈。深綠色和淺綠色的葉子更顯得美麗。

雨后的空氣十分的新鮮，但是也十分的陰冷。再放學的路上，寒冷的風把我的牙都冷得發抖。突然間，我特別討厭這種寒冷的天氣，因為每天早晨到了七點天空還是一片黑暗，想早點起床可是還是想睡。正所為‘夜長日短’，大自然的規律就是這樣的。

新學期開始了，每天的作業我總覺得特別多每天晚上總要到九點半才寫完。不知道是我偷懶還是速度太慢，從今往后我的寫字速度要加快。每天堅持在七點后完成，然后再填課外輔導資料。

從今天起我抓緊時間努力奮斗，就像一句話：“做學習的主人?！?/p>

三年級日記篇九

這個日記本很普通，硬厚的包皮上印有幾個簡單的小插畫，里面的紙張透露著淡淡的黃色，沒有過多的裝飾，但卻因為扉頁上的幾句話，而顯得意義非凡。

領走日記本的同學越來越多，氣氛也越來越凝重，除了馬老師的點名聲，也只剩下雨滴打在窗框上的淅瀝聲了。

再次回憶起那段塵封了許久的往事，感覺心中百感交集，但卻怎么也不會忘掉馬老師那個淡淡的笑，忘不掉馬老師在扉頁上寫的那幾個字一一愿你永遠心想事成，笑顏常開。

三年級日記篇十

記憶中的夏天是燥熱的，傍晚星空下回蕩著蟬鳴與旋律。所有的歌聲、歡笑與生命，都揉碎存到這個白色封面的日記本里。如今它已沾滿灰塵。我輕輕的擦掉灰塵，于是便看見了我與姥姥的約定。

姥姥住在老家，因父母工作忙而陪伴我一個夏季。這個日記本便是姥姥送給我的，雖然已經過去了很多年，但是姥姥贈這幾個字仍清晰可見。

整個夏天都是姥姥陪我度過的。閑暇時光，姥姥會和我一塊唱歌：小姑娘兒呦呦兩個辮兒姥姥說她會寫歌，我會編曲。每每在夏季的傍晚同蟬鳴一會響起的旋律，如今都溜到了日記本上，一頁一頁地飛走了。

有時我們會去河邊玩耍。夏季的河水在陽光的照射下一閃一閃，每每把手伸到河水中，總能帶給我不一樣的感受。時不時的會有游過幾條小魚游過，好像它們生怕被我們撈出來似的。等到我玩倦了，玩厭了，會與姥姥坐在草坪上。夏天，柳樹的枝條變硬了，葉子也綠油油的，長得非常茂盛，這也許是它生命中最燦爛的那一刻。那柳枝一搖一搖，微風伴著，蝴蝶跳著。當時我也許是想要留住美麗的景色，天真的認為把日記本合上，生命就會進去。后來累了倦了，望著遠方的蓮花，坐立蓮葉上，也許會隨著風而顫。一朵朵小蓮花出淤泥而不染。她們沒有西湖荷花那樣巨大，也沒有桃花那么繁密，更沒有桂花那樣芳香，她們只是默默的開著，雖然零散，卻無不給人一種清新脫俗的感覺。也不知何時我睡著了。睜開眼睛看見了蝴蝶翅膀一上一下，它們也許在放飛一個一個透明的夢想吧。

回家后，我看見那些生命在我的日記本里面。原以為是我的愿望成真了，長大些，才發現是姥姥畫上去的。只不過除了那些風景，還有一個畫畫的老人和一個扎著兩個小辮的小姑娘。

我攔不住夏天的腳步，姥姥便也回去了。

三年級日記篇十一

日記是一種記錄生活、記錄思想的方式，它不僅是人生路上的一本記錄冊，更是一個心靈的傾訴者。在多年的日記寫作中，我深深體會到了日記的重要性以及它帶給我的益處。在我的心目中，日記不僅是一種記錄工具，更是一種情感的宣泄和思考的方式。

首先，日記是一種記錄工具。在日記中，我們可以記錄生活中的點點滴滴，把那些被時間遺忘的事情一一記下來。無論是開心還是難過的事情，都可以在日記中找到它們的存在感。世界上的變化是如此之快，但是日記卻可以記錄下這些變化，為我們記錄下自己成長的腳步。有時候，當我們回顧自己的日記時，會發現很多以前重要的事情現在已經可以慢慢淡忘了，而那些曾經忽略的瑣碎之事，卻成了我們懷念的珍貴記憶。

其次，日記是一種情感的宣泄。當我們遇到壓力、困惑或者不開心的事情時，往往很難找到一個能夠傾訴的對象。而日記就成了我最好的傾訴者。我可以把煩惱寫進日記中，把自己的內心世界倒出來，因為日記不會打斷我，不會嫌我煩，它只是無條件地傾聽，并且在我需要時給予我一份回應。通過寫日記，我能夠更好地理清思緒，釋放情緒，從而保持心情愉快。

再者，日記是一種思考的方式。在寫日記的過程中，我會思考自己的人生、自己的成長、自己的困惑。我會不停地問自己，我到底想要什么，我有哪些不足，我該如何提升自己。這個過程就像是一場與自己對話的旅程，我會在思考中獲得更深刻的理解，進一步認識自己。正如龐德所說：“讀書頭腦斗，寫作心胸豁?！蓖ㄟ^寫日記，我不再只是被動地接受信息，而是主動地思考和表達。

最后，日記是一種記錄痕跡的方式。時間會沖淡記憶，而日記是我們與時光的咬合點。當我再次翻閱那些往日的日記時，我會感受到時間的無情和自己的成長。日記記錄了我和歲月的斗爭，記錄了我經歷的所有，它們見證了我成長的過程。通過翻閱日記，我重新與曾經的自己相遇，感受到時間帶給我無法言喻的成長和回憶。

總結起來，日記不僅是一種記錄工具，更是一種情感的宣泄和思考的方式。通過書寫日記，我們可以記錄生活的點滴，傾訴我們的內心，思考我們的人生，同時也記錄了我們與時間的交集。細細品味一本日記背后所蘊含的信息，我們會發現它比我們想象的要深，它是一個小小的世界，里面記錄著我們的一生，更見證了我們的成長。無論是過去、現在還是未來，我都會繼續堅持寫下去，因為日記已經成為我生活中不可或缺的一部分，成為我內心的傾訴者和思考的伙伴。

三年級日記篇十二

——題記

記得是十歲的生日吧，往常，總有許多的禮物，但……這回沒有大大的蛋糕，沒有成堆的禮物，只有一些比較可口的飯菜和一些發黃的日記本，我一臉不滿：

“媽，怎么……”我把后半截話咽了下去，因為，媽媽知道我要說什么。

“軒，這是你的成長日記，現在你十歲了，可以自己記了，我把它給你。”

媽媽一邊說，一邊把日記給我，我拿到書房去看去了，看著看著，竟有些想哭的沖動。

日 星期三 晴

寶寶一周歲了，雖然經常生病，但大體上還是好的，他最喜歡睡覺了，我覺得這孩子一定有用?！?/p>

年3月11日 星期六 雨

軒生病了，一整天沒去幼兒園，到了晚上，竟高燒到了39.5°，我嚇死了，趕快背著他去了衛生院，一路上，他安靜極了，眼睛凹下去，無聲的哭著，幸好體溫降下來了，不然，我要急死去。”

20xx年6月21日 星期三 晴

軒又和浩浩打架了，我對他又打又罵，他很不服氣，但他終究還是沒有發泄出來，軒，打在兒身，疼在娘心，你能懂嗎？”

20xx年9月12日 星期二 雨

軒的心情不太好，我看得出他又和同學打架了，我想，孩子大了，不能打罵了事，我對他進行了教育，他懂了，忍得一時之氣，免得百日之憂。”

合上日記本，淚水在我的臉上肆無忌憚的狂奔，媽媽，您的良苦用心，我終于明白了?。?！

三年級日記篇十三

段落一：日記的定義和作用（200字）

日記是人們記錄每天所經歷，所感受的私人文學形式。它不僅是一種記錄生活的工具，更是一種表達情感、思考問題和尋找自我的途徑。通過寫作日記，我們能夠反思自己的行為和思維，發現自我成長的蛛絲馬跡。同時，日記也可幫助我們處理情緒，釋放壓力，積極面對生活的挑戰。

段落二：培養反思與觀察能力（200字）

寫日記需要觀察力和細膩的感受能力。每天寫日記，我們會更加關注身邊的人和事，仔細觀察不同的細節。這種習慣讓我們學會發現生活中的美好，并且從中汲取力量。同時，通過記錄內心的感受和思考，我們能夠更好地了解自己，發現自己的優點和不足，并為自己的成長和提升制定合理的目標。

段落三：釋放情緒與尋求安慰（200字）

日記也是宣泄情感和尋求安慰的出口。有時候，我們面對種種挫折和挑戰，心中充滿痛苦和悲傷。而寫日記能讓我們將這些情緒傾訴出來，它就像是一個默默傾聽我們心聲的朋友。通過傾述，我們能夠舒緩憤怒和負面情緒，同時也能夠找到解決問題的辦法，并在日后的生活中更加堅強地面對困境。

段落四：保留時間和經歷的記錄（250字）

日記不僅可以記錄我們當天的所思所感，還能夠保存我們的回憶和經歷。有時候，時間過得飛快，我們會一直追逐下一個目標，而忽略了自己曾經的成長和進步，也忘記了我們所經歷的點滴難忘的時刻。而日記就像是一個時間機器，它帶著我們回到過去，回憶起那些令人難忘的瞬間。我們可以從中找到自信和勇氣，相信自己可以創造更好的將來。

段落五：日記的持續對成長的影響（250字）

持續寫日記可以幫助我們更好地認識和理解自己。通過不斷回顧過去的日記，我們可以發現自己思考問題的方式有了怎樣的轉變，也可以看到自己的成長和進步。日記是自己給自己的回信，我們可以在其中找到答案，也可以給自己鼓勵和指引。同時，日記還可以激發我們寫作的熱情和創造力，讓我們享受到寫作帶來的樂趣。

總結（150字）

日記是一種記錄生活、表達情感和提升個人成長的重要方式。它需要觀察力和細膩的感受能力，能夠讓我們更好地了解自己，發現自己的優點和不足。同時，日記也是宣泄情感和尋求安慰的出口，可以舒緩負能量和找到解決問題的辦法。此外，日記還可以記錄下珍貴的回憶和經歷，給予我們信心和勇氣面對未來。持續寫日記不僅對個人成長帶來正面影響，還能激發寫作熱情和創造力。因此，寫日記是一種讓我們更好地認識自己和享受生活的重要方式。

三年級日記篇十四

作為一種記錄生活點滴的方式，日記一直以來都是人們喜愛的形式之一。近年來，日記畫作為一種融合文字和繪畫的創作形式，越來越受到年輕人的追捧。通過將文字和繪畫相結合，日記畫不僅能夠記錄下思緒和情感，更能夠用繪畫表現情感，給人以美學的享受。在我最近的一次嘗試中，我有了一些心得體會。

第二段：記錄生活

日記畫最大的特點是結合文字與圖畫，通過繪畫來表達內心的感受。在我的日記畫中，我將自己每天的所見所聞都記錄下來，并畫下了自己接觸到的美好事物。這樣做不僅能夠記錄下我每天的心情，還能夠通過繪畫的方式來表達對生活的熱愛和欣賞之情。同時，繪畫也是一種放松心靈的方式，每當我坐下來靜下心來繪畫時，我就能感受到一種難以言喻的愉悅感。

第三段：表達情感

與普通日記相比，日記畫更強調情感的表達方式。在我嘗試的過程中，我發現通過繪畫能夠更好地將內心的情感表達出來。例如，在我遭遇挫折時，我畫下自己經歷的困難，采用陰暗色調和扭曲的線條來表達我的不快和憤怒。而當我經歷成功時，我會用明亮的色彩和流暢的線條來表達我的喜悅和滿足。通過圖畫的方式，我能夠更直觀地展現出自己的情感，給我自己和他人帶來更深刻的感受。

第四段：審視內心

在日記畫的過程中，我還發現它是一種審視自己內心的方式。通過一筆一劃的繪畫，我不僅能記錄下自己外在的生活，更能夠窺探自己心靈深處的思想和情感。每當我在紙上展現出自己內心的一角時，我會不自覺地反思自己的內心世界，思考自己的成長和發展。這種內省的過程讓我更加清楚自己的需求和目標，也激發我更加積極地面對生活。

第五段：展現創造力

日記畫是一種創造性的方式，通過繪畫自己心中的畫面，我能夠展現出自己的創造力和想象力。繪畫是一種自由的表達方式，沒有固定的形式和限制，我可以自由地創造和想象。有時我會畫一些奇幻的場景，有時我會描繪一些美麗的風景。這種創作的過程不僅給了我無限的想象空間，還帶給我一種輕松和愉悅的感覺。

總結：

通過日記畫，我不僅能夠記錄下自己的生活，表達自己的情感，還能夠審視自己的內心，展現自己的創造力。這種結合文字和繪畫的創作形式讓我更深入地體驗到了繪畫和寫作的樂趣，也讓我更加熱愛生活和充滿創造力。我相信，在未來的日子里，我會繼續堅持日記畫的創作，并將其作為一種記錄自己思想和記錄生活的方式。

三年級日記篇十五

我11歲生日那天，二姨從美國給我帶回來一個漂亮的日記本，我可喜歡了。

因為封面和里面有很多米老鼠圖案，所以我叫它“米老鼠日記本”。

日記本的大小和語文課堂練習冊差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封底還有許多很小的米老鼠圖案，這些米老鼠，它們有的在看書、有的在打棒球、有的在過生日、它們的生活可真是豐富多彩呀！

日記本的每一頁都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍，十分艷麗。每一頁的右下角都有一個米老鼠圖案。它們大都手持樂器，有的打鼓、有的拉琴，它們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁的右上角都有一個粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進行粘貼，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動手能力。

日記本還有一塊墊板，很實用。墊板的正面也是畫著一個米老鼠，背面卻是一個米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產生很多聯想。有時，我會望著這個米老鼠的背影發呆，想象著它是不是墊板正面的那個米老鼠，它會是什么樣的表隋呢？真讓人琢磨不透。

我在這個日記本上寫下了很多日記，每一頁都是我的生活記錄。每當我寫完一篇日記的時候，我總是悄悄地對它說：“你身子里裝的全都是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說：“包在我身上，你就放心吧！”

我的米老鼠日記本呀，你帶給我無窮樂趣，你是我生活和學習的好伙伴，我愛你！

三年級日記篇十六

貓作為人類與之相伴的寵物，身上充滿了許多神秘與魅力。當我們打開《貓日記》這本書的時候，仿佛闖入了貓的世界，與它們一同生活、感受、思考。通過閱讀這本書，我深深感受到貓的生活方式以及對生活的理解。下面就是我對《貓日記》的心得體會。

首先，貓的生活方式讓我著實感到了它們對自由的渴望。書中的貓自由自在地穿梭于巷子里，捕捉小蟲子，曬太陽，無憂無慮地享受生活的美好。這種自由的生活方式讓我不禁羨慕起來。不像人類，貓不需要朝九晚五地工作，不需要為了生計四處奔波。它們可以隨心所欲地選擇自己喜歡的地方，不受任何約束。貓們的生活方式啟示著我，以后要多享受生活的美好，釋放自己內心的渴望，追求真正的自由。

其次，貓的聰明與靈敏度給我留下了深刻的印象。書中的貓通過對事物的觀察和感知，能夠迅速判斷出什么對自己有益，什么對自己有害。貓在面對危險時，總能迅速地采取行動，保護自己的安全。這種聰明和靈敏度引發了我對人與動物智慧上的差距的思考。人類在追求著物質的同時，常常忽視了自己對自然的敬畏與對生活的敏感。我們應當向貓學習，保持警覺，在生活中洞察更多的細節，感悟更多的智慧。

再者，貓對生活的態度引發了我對自己的思考。貓總是保持著一種審慎而穩健的生活態度。它們能夠適應環境的變化，善于被動等待機會，而不是盲目地追逐，虛度時光。這給了我很大的啟示。人類往往迫于現實的壓力，不斷地追求更多的物質，忽略了內心真正的需求。與貓相比，我們的生活變得越來越匆忙，越來越失去自我。我們需要向貓學習，學會保持內心的平靜與寧靜，慢下腳步，仔細品味生活的滋味。

最后，貓對人類的關愛讓我深感溫暖。盡管貓并不會用語言表達自己的情感，但它們卻通過行動溫暖著人類的心靈。書中的貓會在人類情緒低落時湊過去添添人的手，用溫柔的目光注視著自己的主人。這種無私的愛讓我深感感動，也讓我重新審視了與寵物的關系。我們應當學會關心他人，用自己的行動溫暖他人的心，用愛去感受這個世界。同時，也要善待身邊的寵物，用心去照顧它們給予我們的愛。

《貓日記》這本書讓我對貓有了更深的了解，也讓我重新審視了自己的生活方式與態度。盡管我們與貓之間是兩種不同的生物，但我們可以從中學到很多東西。貓的自由、聰慧、平靜以及關愛給予了我很多啟示，讓我更好地理解和珍惜生活。我相信只要我們保持與貓一樣的單純和愛，我們的生活一定會更加美好。