演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我要做好孩子的演講稿篇一
《我要做個好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的成長小說。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領(lǐng)回家來，并且很用心地照顧她。這讓我感動地都流淚了，也很慚愧，因為在生活中我還是個離不開媽媽的懶小孩。今后我一定要像金鈴學習自強自立。
讀完這本書 ，我還發(fā)現(xiàn)小主人公和我有很多相似之處。她為了做個讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但為了保留心中那份天真、純潔，也和媽媽、老師做了許多“抗爭”。我也是這樣，媽媽讓我做課外題，我不愿做，就偷偷把題放到妹妹的書包里，故意說找不到了。結(jié)果氣的媽媽又買來一大堆。
看到小主人公最后通過努力，充滿信心地走進升學考試的考場……我真的很佩服她。在今后的學習中，我一定向她學習改掉壞毛病，通過自己的努力和汗水，爭取做個“好孩子”。我相信，我一定能做到。
我要做好孩子的演講稿篇二
看電影，讀文章，我們總能增長見識。
這幾天，我把這本書看了兩三遍。
整本書主要講了金鈴小學六年級在家里、學校的生活。我被21課的《我可以養(yǎng)蠶了》深深吸引了，仿佛書上有塊吸鐵石一樣。使我看了一遍又一遍。
《我可以養(yǎng)蠶了》主要講了有一天，金鈴走在學校的大路上，發(fā)現(xiàn)前面熱鬧非凡，便走過去看了看，原來 是一個老爺爺在賣蠶，過了一小會兒，聽到了老爺爺說：“賣完了，賣完了，沒有買到的同學明天再來買。”沒有買到的就盯著習到的看，個個都很興奮。金鈴看著張靈靈買到的蠶說：“你們沒有撿好，還有的發(fā)霉了呢！你看這條，這條，還有這條。”張靈靈和李小娟笑得前仰后合。之后，張靈靈說：“我還敢把蠶放在嘴里呢！你敢嗎？”李小娟搖搖頭說：“不敢。”“你吹牛”。金鈴說。一不小心張靈靈把蠶給吞了下去，之后又吐了。她把蠶袋子與蠶一起扔掉了。金鈴看見沒人，趁機把蠶放在書包里了。在學校里她坐立不安。到了家里，金鈴把蠶的由來一五一十的講給媽媽聽。媽媽聽了趕緊把它們?nèi)拥袅耍髞碛謸炱饋砹耍f：“它們好歹也是一條小生命呀！”就把它們養(yǎng)得飽飽的。
從中我學會了無論對人對物都要友善對待。要向金鈴學習愛護小動物，讓它們的生命更長久一點。
我要做好孩子的演講稿篇三
在寒假中，我讀了一本叫做《我要做個好孩子》的書。
這本書的主人公金玲，是一位成績不算太好的六年級學生，一直想做一個在父母及老師眼里的好孩子，金玲看上去什么都不在乎，其實心細著呢，王老師辭職去了美國，他就提出給王老師寫信。
班主任邢老師突然生病后，他想到老師是因為班里的同學才被累病的，所以買了康乃馨去看望老師，為了不讓邢老師生氣和擔心，她并沒有把班里不好的情況告訴老師。
金玲也很善良，而且很懂事，有一次她路過馬路旁的一根電線桿時，看見原來自家巷子里修理自行車的老人突然中風去世了，而他的小孫子無人照顧。金玲就把這個無家可歸的孤兒領(lǐng)回了家。
“好孩子”的標準到底是什么？學習好了？不是！在別人面前表現(xiàn)得好？也不是。我認為是品德良好，就是“好孩子”。
要想做個好孩子，首先要做一個善良，懂事，品德好的孩子。
我要做好孩子的演講稿篇四
早上好!
在和煦的春風里，萬里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動。瞧，我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面;不知道你們觀察過沒有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起茁壯成長;路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。
可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。”同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?文明演講稿范文節(jié)選!
同學們,當你踢著紙團上樓梯,一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時,你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環(huán)境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學習，你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。
它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學家統(tǒng)計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應(yīng)盡的責任。
同學們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
謝謝大家。
我要做好孩子的演講稿篇五
包鐵實驗小學三年級二班吳沛城
指導老師：劉婷
假期里我讀了許多書，其中我感受最深的是《我要做個好孩子》。
本文的主人公是一個胖乎乎的小女孩，她的名字叫金玲。六年級的金玲是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了成為讓家長和老師滿意的“好孩子”，她雖然做了許多“抗爭”，也付出了種種努力。最終，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。
我佩服金玲，因為她有一顆善良的心。當她看見街頭修車的老爺爺去世后，孫女無人照顧便毫不猶豫地把她帶回家，像對親妹妹一樣。金鈴敢于同情和幫助別人的精神值得我們學習。記得我們學校也舉行過“節(jié)約一份早餐費，為貧困山區(qū)獻愛心”這個活動，當我們知道可以為山區(qū)的小朋友出一份力時，我們無比高興。
讓我們學習金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的愛心去溫暖別人吧！
我要做好孩子的演講稿篇六
弘揚傳統(tǒng)文化 做一個孝順的好孩子所有資料文檔均來源于，全部是文檔中的精品，絕對值得下載收藏。9104做一個及時孝順的好孩子 心和尊敬中國有一句俗話百善孝為先自古以來就講求孝道，而且真正成功的 人，不是事業(yè)做得有多大，而是做人的成。做一個孝敬長輩的好孩子docx，精品文檔 精品文檔 page page4 精品文檔 page 做一個孝敬長輩的好孩子 尊敬的老的同學 大家好今天的主是做一。
媽媽這次到我家后，心情很好 跟往常一樣，她一進門就從大包小包里往外拿東西我太姥姥九十多歲高齡的時候依然耳聰目明，別的老太太都坐在墻根下面曬太陽的時候，她卻一直為家里晚輩手納鞋墊 我們每次從她手里接過鞋墊曾在網(wǎng)上看到一則故事 學生們?nèi)ソ淌诩揖鄄停P狼藉之后，學生想刷碗，卻被教授阻止 教授轉(zhuǎn)身走到八十歲老母親跟前說“媽。哎，其實他們這是在心疼我呀！雖然我的能力有限，但是爺爺奶奶都夸我是個勤勞孝順的好孩子。“你不送過來我們也不知道，看得出你這孩子的品德真是好，也折射出家庭教養(yǎng)的好”兒子笑著樸實地說“你是小本生意，給你送過。
我們看到了勇敢感恩的好品質(zhì)呢猜謎語datoubaba小朋友們，我們來一起猜個謎語，開始了哦一物像狗又像狐，土黃衣服尾巴粗。孩子滿月祝福語文案一 喜得貴子天賜福，邀請親友來聚餐，酒 做個一個有責任心有公德心有愛心有恒心的人，做一個有用。孩子的天真可愛童言童語，整個都讓人覺得很美好這大概是又想騙人生孩子不過周一的早上看一看這些頓時覺得工作也不那么面目可憎。
同時也學習她善良感恩的好品質(zhì)，對于辛苦撫育我們的爸爸媽媽，你要多多體諒多多照顧，做琥珀公主一樣有孝心的好孩子哦！今日單。生活中，她是個勤儉樸素文明禮貌的好孩子，自覺踐行“弟子規(guī)”的校訓心懷陽光勇敢追夢的她，就像那探波傲霜剪雪裁冰的。
我要做好孩子的演講稿篇七
“你是笨蛋！”“你才是！”“砰！”“哇！好痛啊！”我和弟弟你一言我一語的吵得不可開交，甚至青筋暴露，揮拳相向！
唉， 真倒楣！我和弟弟并肩罰站，媽媽則在我們背后數(shù)落著：“你們沒有讀過古人說：身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷嗎？書都讀到背上去了！”、“俗話說：手心手背都是肉你們這樣打來打去，一拳一拳都重重的擊在父母的心上呀！”說著說著，媽媽的聲音哽咽了，而我和弟弟也流下了懺悔的眼淚……。
想想媽媽平常多么注意我們的身體健康，她總是無微不至的照顧我們，生怕我們有什么閃失，而如今我們卻這么無情的“自相殘殺”，簡直傷透了她的心。人家說： “太陽光大，父母恩大”，意思是說父母的恩情像太陽一樣偉大，給我們溫暖，給我們光明，我們感受到這份厚愛，如果不懂得回報，那真是太不應(yīng)該了！
所謂“百善孝為先”，我們天天讀書，學做人的道理，如果連最基本的孝順都做不到，那可真是枉費父母和師長的苦心教導了呀！經(jīng)過這一次教訓，我和弟弟都決定要痛改前非，彼此友愛，不再傷父母的心，從此做個孝順的好孩子！
我要做好孩子的演講稿篇八
5000年的輾轉(zhuǎn)，5000年的燦爛，沿著歷史的車輪，我們的祖國接受著狂風暴雨的洗禮，也接受著陽光雨露的恩賜。興衰交替，無數(shù)中國人的名字在歷史上留下了深深的痕跡。
從古至今，匡扶正義、剛正不阿的廉吏清官從來不少，無論是盛唐神探狄仁杰，還是大宋提刑官宋慈；明鏡清懸，執(zhí)法如山的早期“護法者”的故事也從來不少，無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開館解懸案。然而這些，也僅僅是治標不治本。若想有效的防治犯罪的發(fā)生，與其亡羊補牢，不如防患于未然。
我們生活在21世紀，這是一個法治社會，是一個人人都應(yīng)知法、懂法、守法、用法、與法同行的社會。在電視上，不乏公安刑警破案如神的新聞，也不乏犯罪分子終落法網(wǎng)的消息。我們關(guān)注這些新聞，并為此感到安心，感到歡欣，與此同時，我們也看到這樣的消息，有這樣一群學生，由于沒錢上網(wǎng)，將手伸進別人的口袋；有這樣一群學生，由于一時沖動，將老師同學砍成重傷；有這樣一群學生，由于大意無知，一根火柴毀掉一片森林。
誰愿意看見那樣一雙眼睛，稚嫩的眼神里夾雜荒涼的絕望；誰愿意看見那樣一個身影，纖細的身軀被沉重的鐐銬禁錮；誰愿意看見那樣一個靈魂，走在花季卻只能透過鐵窗仰望星空。誰不痛心一個花季年華的生命就這樣消沉；誰不遺憾，一朵含苞待放的蓓蕾結(jié)出罪惡的果實；誰不迷茫，為何會發(fā)生這樣的犯罪案件，這樣的真實事例。
僅僅是因為有些家庭的溺愛嗎？僅僅是因為有些學校只重育學而輕育德嗎？僅僅是因為社會上盛行的攀比、浮躁之風嗎？身為事件的主體，我們更應(yīng)反思自己。更應(yīng)從當下養(yǎng)成獨立自主的生活習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，學習先進的文化，提高自身的法律素養(yǎng)，學法守法。防微杜漸，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不能知法犯法更不能有僥幸心理，更不要等到受到法律制裁之時才悔不當初。
高爾斯華綏曾說過：“法律是一座偉大的大廈，它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上”作為祖國的未來，《未成年人保護法》象一層厚厚的盔甲時刻保護著我們讓我們在法治社會安心學習，健康成長，我們要敬畏并遵守法律。因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。
同學們，從現(xiàn)在開始，至今后的每一天，讓我們成長道路上的每一個足跡都與法相伴，每一次前進都與法同行，在法律的庇佑下，快樂成長。