寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇一

今天我們?cè)趯W(xué)習(xí)了一篇令人感動(dòng)課文——《賣(mài)火柴的'小女孩》。

主要講了：一個(gè)小女孩赤著腳在下著雪大年夜里賣(mài)火柴，共點(diǎn)燃了五次，看到了種種美好幻想，最后凍死街頭事情。

學(xué)完這篇課文，我感到小女孩處境十分可憐、十分悲慘，窮人在那種資本主義國(guó)家中是非常難以生活，在那種國(guó)家中人人都是冷漠無(wú)情、缺乏善心，小女孩生活在那種環(huán)境中不免死去。

《賣(mài)火柴的小女孩》用了虛實(shí)寫(xiě)法，小女孩看到了種種美好幻想：大火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶。但這正和現(xiàn)實(shí)作了鮮明對(duì)比：寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)。小女孩就是這樣生活著，所以她認(rèn)為死了就是得到了幸福。

但我們生活與小女孩截然不同，我們生活那樣幸福美滿，但有些人卻身在福中不知福，不知道珍惜現(xiàn)在幸福，幸福難能可貴，得到了就要珍惜。我們一定要珍惜現(xiàn)在生活，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇二

賣(mài)火柴的小女孩在強(qiáng)烈的光芒下，飛到了上帝居住的地方天堂。

一切都和想象之中一樣，看，這就是傳說(shuō)中的天堂了吧。

小女孩走到慈祥的上帝跟前，上帝對(duì)她說(shuō)：我可憐的.孩子，你想要什么。仁慈的上帝爺爺，我只想和奶奶回到故鄉(xiāng)那里一起好好生活。小女孩充滿渴望地說(shuō)，難道你不想懲罰一下丹麥的那些衣著考究，冠冕堂皇的富人嗎？這個(gè)我不知道，我只想和奶奶生活在一起。那好吧，你現(xiàn)在就回到你的家鄉(xiāng)去吧！

回到家鄉(xiāng)的小女孩和奶奶成為了大富人，因?yàn)樯系郯阉齻冏兂闪税偃f(wàn)富翁。小女孩每天抱著奶奶買(mǎi)給她的絨毛熊，跟著奶奶一起，坐著華麗的馬車(chē)，到大劇院，到西餐廳，到那些她從前想都不敢想的地方。然而，她卻一點(diǎn)也高興不起。因?yàn)樗幌矚g奶奶眼中那充滿得意的目光，不喜歡奶奶付小費(fèi)時(shí)那輕蔑的眼神。

甚至，她開(kāi)始有些討厭這夢(mèng)幻般的生活，討厭奶奶用沾滿油漬和沾滿銅臭味的手，為她帶上肥大的珠寶；討厭奶奶大聲說(shuō)笑，不懂裝懂的樣子。

如果以后也是那樣的話，她會(huì)向上帝再提一次要求，她不要做那樣迂腐的富人，她寧愿做回以前那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇三

《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的一篇童話故事。橙子在此整理了《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感作文

賣(mài)火柴的小女孩，你的命運(yùn)是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話》，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景。

在一個(gè)飄著鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著火爐歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服，赤著雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠(yuǎn)在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣(mài)剩下的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經(jīng)來(lái)到天堂，和她的奶奶團(tuán)聚了吧。

我掩卷沉思。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們的生活真可以說(shuō)是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著;想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應(yīng)有盡有。每當(dāng)我生病時(shí)，更是全家出動(dòng)，急急地送去醫(yī)院打針、吊水。可就是這樣的生活，我們這些小皇帝有時(shí)還不滿足，還要鬧脾氣，實(shí)在是太不應(yīng)該了。

賣(mài)火柴的小女孩，如果能來(lái)到我們新中國(guó)，那該多好呀!我一定會(huì)把所有的好東西和她一起分享的。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感

1 發(fā)生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現(xiàn)在我腦海里。

故事大意是這樣的：在圣誕夜里，人們匆忙回家，坐在暖爐邊，吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著，看，她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家，因?yàn)闆](méi)賺到錢(qián)，怕爸爸打。萬(wàn)般無(wú)奈之下，她擦亮了一根根火柴。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹(shù);第四次幻想到老祖母把把帶到了沒(méi)有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死啦。

由小女孩那會(huì)兒聯(lián)想到現(xiàn)代，我們都過(guò)著豐衣足食的生活。糧食多得吃不完，有時(shí)還挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不喝，想起來(lái)真對(duì)不起父母。父母盡心全力養(yǎng)育我們，是因?yàn)樗麄兿胱屛磥?lái)的我們生活更美好。

如果我可以扭轉(zhuǎn)時(shí)空，我一定把小女孩邀請(qǐng)到現(xiàn)代，讓她和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一起幸福地成長(zhǎng)。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感400字

今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。

2 齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!

可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福快樂(lè)地生活著。

珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么呢?

----來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)3

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇四

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文賣(mài)火柴的小女孩。我感到一種從未有過(guò)的內(nèi)心痛苦。

在一個(gè)溫暖的，家庭團(tuán)聚的節(jié)日除夕那天，小女孩的父親把她趕出家門(mén)，沒(méi)有親戚，讓她賣(mài)火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門(mén)，卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服，無(wú)力地在街上叫賣(mài)。這么可憐的小姑娘，卻沒(méi)人給她買(mǎi)火柴。更沒(méi)有人同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷無(wú)情。與我們的社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對(duì)我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的事，但在小姑娘眼里，真的是不可能的。多可憐的小女孩啊！

然而，在點(diǎn)燃火柴的一瞬間，她想象著自己坐在火邊，吃著美味的燒鵝。最后，她在沒(méi)有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。

珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不好好學(xué)習(xí)還等什么？

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇五

“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；
在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！

一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇六

在又冷又黑的大年夜，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的小女孩光著頭赤著腳在街上走著，還餓著肚子，賣(mài)力地吆喝著……把這樣一個(gè)活生生的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的面前。

我讀著讀著，眼睛濕了，喉嚨像塞著什么似的。啊，可憐的小女孩！她在別人一年中最美好的日子——大年夜里，不但沒(méi)有豐盛的團(tuán)圓飯和漂亮的新衣服，就連一頓普通的晚飯和一件保暖的衣服也沒(méi)有，而且還忍受著饑餓與寒冷出去賣(mài)火柴。

和賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么快樂(lè)幸福啊！我在父母和親人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，從不知道饑餓與寒冷是什么滋味。我五歲那年，就在爸媽的陪伴下走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，七歲加入少先隊(duì)組織。在學(xué)校里我接受老師的教育和培養(yǎng)，得到同學(xué)的關(guān)心和幫助，從沒(méi)有受過(guò)“傷”，也沒(méi)有受過(guò)侮辱。在家里，我有著親人的疼愛(ài)，每天過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，可以自由玩耍。而這一切的一切，都是賣(mài)火柴的小女孩不敢想像的，她所能想到的大概就是怎樣解決溫飽問(wèn)題吧。

童年，本應(yīng)是幸福快樂(lè)的，為什么同是孩子，我可以過(guò)著金色的生活，而她的卻是如此悲慘呢？小女孩只能在幻景中才會(huì)感受到生活的美好，才會(huì)覺(jué)得甜蜜。

此刻，我有一個(gè)美好的愿望：讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到0℃，讓這種充滿無(wú)情與罪惡的社會(huì)制度徹底被摧毀，讓小女孩也可以和我一樣，戴上紅領(lǐng)巾去上學(xué)。

與小女孩相比，我也深深地感受到我是多么幸運(yùn)，能夠生活在社會(huì)主義這個(gè)大家庭里，我一定會(huì)好好珍惜這一切的，一定會(huì)努力回報(bào)她，為她增光添彩！

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇七

每當(dāng)聽(tīng)到“噼里啪啦”的爆竹聲，和看到美麗的煙花時(shí)，我便想起了《賣(mài)火柴的小女孩》。

我仿佛看到一個(gè)赤著雙腳打著哆嗦的小女孩，站在我的面前那可憐的樣子，讓我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利箭穿心，令我非常難過(guò)!

小女孩呀小女孩，為什么連你唯一的親人都不給你溫馨和關(guān)愛(ài)呢?多么可憐的小女孩啊，就連擦燃一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番激烈思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，我想你肯定是凍得不行了，才點(diǎn)燃了最后一根火柴。你的快樂(lè)只能在幻想中得到，所以最后你只好和奶奶飛到了沒(méi)有饑餓和寒冷的地方去了。

我多么希望小女孩能夠來(lái)到我的身邊，和我一起上學(xué)!一起沐浴陽(yáng)光!一起玩耍!一起茁壯成長(zhǎng)!

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇八

《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的，我為故事里面可憐的小女孩感到傷心難過(guò)。

小女孩在大街上賣(mài)火柴，雖然很冷，但她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到錢(qián)，害怕爸爸打她。小女孩又冷又餓，在她美好的幻想之中凍死了。

我想起春節(jié)前發(fā)生的一件事情，我媽媽同事的孩子因放寒假自己在家玩火，把自己家點(diǎn)燃了，等消防隊(duì)員趕到的時(shí)候，他家的東西早都燒光了，就連樓上都遭了殃，不光他家里什么都沒(méi)了，還得賠償鄰居的裝修費(fèi)、住院費(fèi)。媽媽單位的叔叔阿姨們知道這不幸的消息后，就立刻給他們一家捐錢(qián)、捐物，讓他們一家在寒冷的冬天沒(méi)凍著，沒(méi)餓著，過(guò)了一個(gè)幸福溫暖的春節(jié)。

假如有人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)來(lái)幫助她的話，賣(mài)火柴的小女孩就不會(huì)死了。假如我身邊有這樣的小女孩，我也會(huì)把我的大棉襖和大棉鞋給她穿上，不讓她挨凍，把她請(qǐng)到我家里，讓她吃一頓豐盛美味的大餐，直到她找到爸媽為止。

在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們友愛(ài)的雙手，這樣才能讓這世界變得更加美好！

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇九

當(dāng)我合上《賣(mài)火柴的小女孩》，眼前不禁浮現(xiàn)出那個(gè)小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。我不禁沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。

圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒(méi)有人理踩她。她因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，小女孩不敢回家，小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢?她只穿著一兩件衣服，而且那時(shí)還下著鵝毛大雪。我感受到了資本主義的黑暗，作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯!而她那卻是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)……但是火柴又滅了，圣誕樹(shù)也消失了。她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。而我，從小就生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢!看看小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我讀書(shū)，培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對(duì)我百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì)讓他們擔(dān)心。最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的! 比起小女孩，我是多么幸福呀。從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，不僅有父母的關(guān)心，還有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!

如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲。

讀完這本書(shū)后我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，似乎懂得了什么……

賣(mài)火柴的小女孩讀后感如何寫(xiě)篇十

讀了安徒生童話《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，書(shū)中小女孩那凄涼、瘦小的身影一直在腦海中浮現(xiàn)著，使我感觸很深。

在那漫天飛舞著大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫襤褸，光著腳用悲涼、微弱的聲音喊著：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了。”可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴，想必是因?yàn)樘鞖夂淙藗兌疾怀鲩T(mén)的緣故吧，小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。小女孩赤著凍得像兩個(gè)紅蘿卜一樣的小腳，走在冰冷堅(jiān)硬的馬路上，她每走一步都刺骨的痛啊!小女孩走到了一幢樓下透過(guò)窗子，她看到了富貴人家溫暖的房間里那美麗的圣誕樹(shù)，餐桌上的美味佳肴。

小女孩冷極了便蜷縮在了一個(gè)角落想用火柴的微弱火光取取暖。當(dāng)她劃了一根火柴，啊!她看到了一個(gè)火爐好溫暖啊!那是爸爸媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐，火柴很快就熄滅了;小女孩又劃了一根火柴，啊!她看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌，桌子上擺放著蘋(píng)果、香蕉。還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝，小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西，可是火柴卻無(wú)情地又一次熄滅了;小女孩又劃了一根火柴，啊!在火光中她看見(jiàn)了慈祥的奶奶，小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失，就把一把的火柴都點(diǎn)燃了，在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙铮齻円煌w向了那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂。火柴再一次熄滅了，第二天人們看到了凍死在墻角的小女孩。

讀了這個(gè)故事我想到：在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì)，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì)主義的祖國(guó)，是多么的幸福、美好啊!

晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜，拿出紅色鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。

接著，我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐：有蘋(píng)果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái)，這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著，呈現(xiàn)著，我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀!小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧!同我們一同學(xué)習(xí)、生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們要珍惜今天的生活，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)為地球上所有的孩子都能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。