隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
給領導寫工作匯報 領導干部工作報告篇一
一年來，始終堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和業務能力。堅持自覺參加黨組理論中心組的學習。認真學習深刻領會國家、盛市人大會議精神，在實際工作中認真加以貫徹。一年來，共寫心得體會、學習筆記累計10000余字。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重運用馬列主義的立嘗觀點和方法，分析、研究、解決工作實際問題，取得了明顯的效果，自身領導能力和領導水平不斷得到提高，能夠牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準確地看待問題，分析和解決問題。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和法律知識學習，在一年中，我認真系統的學習了憲法、代表法、地方組織法和各種法律。并在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
第一、想事干事，注重在工作實踐中不斷總結提高。為了盡快適應新的崗位，用盡量短的時間實現由外行到內行的轉變，堅持在干中學、學中干，努力鉆研，不斷提高。結合工作實踐，一年來，先后探討撰寫了《論人大對司法機關的監督》等有關人大工作的研究文章、和學習心得。通過學習研究，不僅對工作確實起到了指導和促進作用，而且也對在全委創造學習型科室、培養學習型干部隊伍和提高全委的工作水平都起到了影響和帶動作用。
第二、干事務事，軟件硬抓，努力通過強化管理作好工作。針對內司委任務重、人手少、條件苦、待遇差的實際，作為內司委主任，既注意通過抓好經常性的思想教育來引導和培養全委同志高度的無私奉獻精神，同時又注意下功夫研究管理并通過完善管理措施來不斷強化全委內聚力。為此，一是注意研究管理，強化措施，使管理有章可循、有據可依。結合統計工作和機關管理實際，先后組織制定了有關工作管理、紀律管理、學習管理、等一系列便于操作落實的規章制度。二是嚴格執行，落實到位，堅持用規章制度約束和規范全委行為。注意把嚴格管理與關心愛護緊密結合，既抓大事、又辦小事，既堅持制度、又入情入理，從而使遵章守紀逐漸變成大家的自覺行動。
第三、盡心謀事，傾力干事，力求在任期內多干一點實事、留下一點印象。
一是在黨性修養上，堅持政治學習，注重自我改造，不僅經常教育全局同志，而且能以身作則地自覺做到政治上不說糊涂話、不做出格的事，與市xxx會保持高度一致。
二是在處世為人上，堅持做到自嚴、自律、自尊、自愛、慎獨、慎微、慎始、慎終，自認為自己多年來的所言所行、所作所為對得起黨性、對得起良心。特別是能夠自覺做到無職無權時不奢望、手中有權時不張狂，既保持向上向善的良知，又堅持處事為人的理性。
十分注意發揚民主，聯系群眾，堅持大事商量、小事通氣;遇到問題時放低姿態，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解;真心實意培養干部成長，設身處地幫助解決實際困難，盡心盡力地為大家辦了一些有益的事情;堅持言教與身教有機結合。
1、勇于創新，不斷努力使工作更進一步。
2、努力學習，提高綜合素質，提高領導能力。
3、嚴格要求，廉潔自律，塑造領導干部形象，當好反腐倡廉帶頭人。以上是我任職一年來的述職報告，不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。
給領導寫工作匯報 領導干部工作報告篇二
xxx先生/女士：
我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。 今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。 他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的.工程事務管理模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政管理緊密結合起來，以行政管理來支持生產，并在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業。
作為蔣龍先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峰！
謝謝！
給領導寫工作匯報 領導干部工作報告篇三
一、不斷加強學習，努力提高自身素質
一年來，特別是區劃調整以后，街道由原來郊區農村向現代化城區過渡，進入了一個嶄新的發展階段，新的目標任務、新的工作要求。因此，我個人認為在新的歷史時期，基層領導干部加強自身的政治理論、業務知識、黨紀政紀條規的學習，顯得尤為重要和迫切。在學習上，我主要從四個方面入手，一是深入學習政治理論。一年來，我按照組織部門的要求認真學習了馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想以及黨的_文件，在學習中力求做到“三個為主、三個結合”即：以自學為主，做到自學與輔導學習相結合;以精讀為主，做到精讀與通讀相結合;以“學以致用”為主，做到理論與實踐相結合。二是認真學習黨紀政紀條規。一年來，我在學習政治理論的同時，自覺學習黨風廉政建設材料，通讀、精讀了《__市黨風廉政建設責任制實施辦法》、《關于重申嚴禁黨政機關領導干部收受錢物和各種有價證券的通知》等有關黨紀政紀條規選編材料，并多次觀看了反腐倡廉電視錄像，俗話說：“不鏡于水、而鏡于人、則吉兇可鑒也。”我就是通過不斷的學習，努力強化廉政自律意識，提高防腐抗變能力。三是學習先進模范人物。一年來，我以孔繁森、鄭培民、李元龍等先進人物為標桿，學習他們立黨為公、無私奉獻、執政為民的精神，努力在工作中樹立正確的人生觀、價值觀，進一步堅定政治信仰，提高工作的責任感、使命感。四是學習新知識、新技能。一年來，我本著與時俱進的原則，按照終身教育的理念，學習研究城市建設、城市管理、社會主義市場經濟、西方經濟管理等知識，不斷拓寬知識面，提高先進文化素養。
二、不斷強化自律意識，努力勤政、廉政
古人說，世風之狡詐多端，到底忠厚人顛撲不破;末俗繁華相尚，終覺冷淡處趣味彌長。一年來，我堅持以自律為本，以廉潔從政為起點，正確處理“自律”與“他律”的關系，在街道實際工作中，從嚴要求自己，努力告誡自己：莫伸手、人莫貪。華西村吳仁寶所說的：“家有黃金數噸，一天也只能吃三頓，豪華房子獨占鰲頭，一人也只占一個床位”是我辦公桌上學習的座右銘。不斷強化自律意識，努力勤政、廉政，積極起到好的表率作用。
1、在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵”
自重，就是珍重自己的言行、人格和名譽，絕不干那些自輕自賤、與領導干部要求不相符的事情。作為辦事處主任，我時時刻刻想到自己的責任和身份，不在大款面前低三下四，不出沒燈紅酒綠場所，不在人際交往中低級庸俗，不在處理個人和他人利益時只考慮個人，時時刻刻珍惜黨員干部的名譽，不忘人民的重托，自省，就是經常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。一個人的錯誤有它的形成過程，有萌發階段，別人是很難發現的，往往是到了一定程度別人才能發現，但那時已為時已晚。所以，作為一名辦事處的領導干部要做到防微杜漸，確保不出問題，重要的還是靠自省。要經常提醒自己在教育家屬、住房問題、禮尚往來、待友接物方面是否過得硬。
自警，就是用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有任何越軌的行為。作為街道一名國家公職人員不僅要知法懂法，還要時時對照違紀違法案件中的反面典型，從中吸取教訓，警告自己時刻以黨的利益為重，主動退還錢物數千元，從未參加拆遷私營企業的吃請，不用公款為自己贏取私利，不為利、權、色所誘惑。那些被查處的違紀違法干部，正是從不自警走向犯罪深淵的。這些人存有僥幸心理，總認為只要大錯不犯，小錯不斷也沒關系，其結果是“小洞不補，大洞受苦”，一發不可收拾。
自勵，就是始終保持旺盛的革命斗志、振奮的精神狀態。我認為一個人在工作、學習、生活的道路上，無論是一帆風順，還是坎坷不平，都要有一個良好的精神狀態。始終做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒;工作上高標準，生活上低要求。并正確認識和處理“三個關系”，即：奉獻精神與利益原則的關系、黨的事業與個人價值的關系、全局利益與局部利益的關系，為此，我時時自勵，始終以新的精神狀態投入到新區建設中來。
2、在勤政上，努力做到事必躬親。一年來，我為更好地開展工作，每周均安排一定的時間到各行政村了解情況，積極與村、企事業單位加強溝通，無論是在__拆遷現場、區外辦園調研、稅收引進協調、項目工程建設，還是維護社會穩定等方面，始終在一線，積極面對困難，冷靜應對矛盾，全力排除阻力，主動與班子成員或基層干部一道出謀劃策，解決問題，鈍化矛盾，攻克困難。又如今年__拆遷，我與其他領導同志一道深入現場動員拆遷，積極做好拆遷企業和農戶的思想工作，同時，努力關心群眾疾苦，每年安排困難補助金達數拾萬元，并逐年提高標準，在群眾上訪過程中，能夠積極組織，并親自接待個訪和群訪，力所能及地為上訪群眾解決實際問題，積極做到關注民生、體察民意、善待百姓、造福人民。
三、加強宣傳、教育，認真落實黨風廉政建設責任制
一年來，我在加強自律的同時，按照要求全力落實黨風廉政建設責任制。
一是認真抓好黨風廉政建設宣傳教育。儉可養廉。黨風廉政建設宣傳教育，是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基礎性工作。重點是宣傳中央關于反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，宣傳反腐敗斗爭的形勢，要求行政部門的干部學習“三個代表”重要思想、黨風廉政建設理論、黨紀政紀條例法規，堅持以優秀黨員的事跡，弘揚正氣。
二是認真抓好班子成員廉潔自律工作。首先，針對劃入新區后所面臨的新情況、新問題，不斷更新理念和思維方式，創新工作，制定了符合街道實際的具有針對性和可操作性的黨風廉政建設、作風建設、重大工程招投標、園區開發建設與管理等有關意見，完善對領導干部的從政行為有約束力的制度體系。奢侈足以敗家。自己帶頭勤儉持“家”，必要的應酬總是以節約為原則，豪華飯店很少涉足，多次會議上要求把有限的資金用到建設上來，積極壓縮非生產性開支。其次，堅持“嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”的原則，突出抓好辦事處一班人的監督管理，對黨風廉政建設責任制實行目標分解。第三，抓好黨員干部廉潔自律有關規定的落實，并以加強作風建設為突破口，認真抓好各科室、各部門的職責履行，以廉潔從政，促經濟發展，認真做好服務基層、服務企業等工作。同時，全面推進政務公開、村務公開，實行財務審計、干部離職審計、節日廉政檢查等制度，把廉潔自律變為領導干部的自覺行動。在住房問題，嚴格按照紀委的審批執行，沒有超標準或用公款新購超面積住房。
三是建立廉政監督、責任追究機制。為帶好班子、建好隊伍，確保黨員干部在新區建設中經得起摔打，在利益面前經得起誘惑，尤其是在__幾期大規模拆遷中，在利益大調整面前，能擺正位置，經得起考驗，辦事處和各村均設立舉報電話、舉報箱，把區委、區政府有關拆遷的重大決策、街道重大經濟建設完成等情況，置于群眾的監督之下，對未按要求和規定實行公開、服務不到位、行政不規范、群眾反映較大的來信來訪，做到事事有回音、件件有落實，同時，落實責任追究制和“談話提醒制”，從而，確保了在新區建設中沒有一位黨員干部發生違紀違法行為，確保了班子的團結和干部隊伍的穩定。
綜觀一年來個人廉潔自律等方面的情況，本人雖然在廉潔自律和日常工作中做了一點有益的工作，取得了一些成效，但對照上級和基層干群的期望還有距離，還存在著一些不足之處，主要表現在：一是在學習上注重個人學習的多，對班子其他成員督促的少;二是在壓縮非生產性開支方面，還需進一步加大力度并堅持原則;三是工作方法上抓主要問題的多，次要工作過問較少。所有這些問題，均有待于在今后工作中予以克服。為此，我將以這次述廉為契機，在今后的工作中，不斷增強廉潔奉公、執政為民的意識，從嚴要求自己，使自己的一言一行符合“三個代表”的重要思想，符合與時俱進的精神，符合黨紀政紀的規范。同時，從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督辦事處一班人，努力廉潔從政、忠于職守，發揮模范帶頭作用，真正建立一個廉潔、高效的政府，為早日全面實現“兩個率先”目標而努力奮斗。
以上不妥之處，敬請各位領導同志們提出寶貴意見。
述職人：__
給領導寫工作匯報 領導干部工作報告篇四
在給你的下屬、合作伙伴或是朋友寫推薦信之前，你有必要閱讀一下以下這篇小文章。雖然只是只字片語，但你卻能人中受益匪淺。同樣，若你想請人幫你寫推薦信，你也可以提示他（她）從以下幾個角度來寫。
推薦信的基本結構（三段式）：
第一段：你應該開門見山地介紹一下你所推薦的這個人的能力和你對他的熟悉達到什么程度。如果被推薦的人是你的一個雇員或合作者，你有必要先介紹一下被推薦人擔任的職務，他個人在任中出色完成的一些項目。接下來，你最好用一句簡明扼要的話提一下你們公司的性質和主營范圍。另外，你也應簡要地談一下你對被推薦者的看法。
第二段：在這一段中，你應該具體地闡述一下你對這位雇員（被推薦者）的評價。可以通過列舉一些他在雇用期間出色完成的項目來強化你的觀點，并適當提供一些細節。你還應該段描寫一下這位被推薦者的優缺點，尤其是在工作所表現出的那些特點。還可以寫一下你與之一起共事的感受。
第三段：你可以在這段中寫一些與這個被推薦者綜合素質有關的內容。總而言之，可以是這個人是否負責、有禮貌、熱情、不盡人意、懶惰、精神矍鑠或之類的特點。最后，你可以發表一下關于對這個人是否能勝任他將要尋找的工作的意見。這個意見可以是毫無保留的，可以是直截了當的，也可以是有所保留或部分保留的。
備注：在正式寫推薦信之前，你可以向被推薦人要一張他曾做過的項目的清單，因為你可能對被推薦人做過的具體內容不太清晰。另外，如果你不是很了解被推薦人的話，你最好婉言拒絕他要你寫推薦信的請求，這樣總比含糊其詞或沒有說服力的介紹好。
給領導寫工作匯報 領導干部工作報告篇五
在許多時候，我們把企業的領導者和管理者混為一談，認為管理者就是領導者，領導者也是管理者，不僅概念模糊，而且認識膚淺。實際上，領導者要想具有超凡的領導力，與管理者是有著明顯區別的。領導者和管理者（經理人）在組織扁平化的趨勢下，組織內部需要，領導日漸多于管理。領導者和管理者的角色不同，他們對組織都很重要。管理者是思考型，行動型；領導者是直覺論者，對別人的感覺和需求都很敏感。管理者希望穩定，而領導者要得是改變，興奮，這兩者可能彼此水火不容，但你必須兩者都有，才能有效管理一家公司。
以目標達成為導向，嚴格管制部屬一舉一動，所有事情都由自己下達命令，唯恐部屬犯錯誤；中庸型：對人際與生產力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往采取折衷辦法，而未能發揮部門最大力量；整合型：透過管理技巧及領導能力的充分發揮，兼顧人情與績效使二者相輔相成，都發揮了最大效用。不管部屬成熟度高低工作類型如何，整合型領導是最適當的領導，領導者要根據不同的情形和需求可以調整領導風格，以適應企業并培養和擴大領導力。
對于領導者而言，領導力并不是權力，而是影響力，你能影響部屬的形為，你就有影響力。領導者的影響力常常會表現在：你是否經常一時地滿足上級的需求，而失去了部屬的向心力；你的人格、能力、人際關系是否贏得部屬尊重；你是否愿意花時間關心部屬工作以外的事情；你是否會耐心聽完部屬發言后才表達意見；部屬心目中，你是否值得信賴；你都是怎么做的，你對部屬有無影響力，就決定在你是怎么做的。
著你帶領的方向前進，部屬對自己的工作有強烈的意愿及發揮潛在的能力，部門能否實現團隊合作體現強大的凝聚力，部屬是否愿意挑戰難度高的目標等等，都是靠領導者的領導力要影響。
個人力與領導力互促“團隊力”
那么，領導者的領導力既然通過團隊來實現，那么，團隊力量來自何處？人的價值，除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團隊力量的根源，也是人類無盡的寶藏。上天賦予我們發揮團隊力量的本能外，一個形成的團體，它對構成團體的份子，能發揮影響力，影響力就是團隊力量的來源。團隊具有的影響力主要表現在，規范、團隊的期望、人員之間互動、資訊共享、凝聚力等方面。領導者的領導力必須要使團隊成員清楚的了解共同的目標、情報共享，成員在不同的領域具有特殊天才，具有容易溝通，互動的環境，以及共同的價值觀及遵守一定的規范。
理流程等來強化團隊領導的領導力來實現。團隊互動產生的積極功能是你與部屬個別溝通無法替代的，更能激發部屬更大的潛力，創造令人稱羨的績效。只有我們的績效贏得了競爭優勢，這種績效才有價值。
高標準，嚴要求的領導，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對部屬有些要求，反過來，部屬對你也會有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，你要站在對方立場了解他的`狀況，再決定是否堅持或調整變化你的要求。
除了情報之外，你還要讓部屬了解單位未來發展方向。任務及目標，同時你要讓部屬清楚地知道你對他的期望及培養他的方向。“要求性”“同理心”“狀況共享”的前提，信賴是部屬相信跟隨你是正確的，是愿意向你說心里話，不管你做出任何決定，部屬相信你考慮過他的立場。
《1領導如何培養領導力》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
給領導寫工作匯報 領導干部工作報告篇六
如何提高領導者的領導能力及藝術，具有重要的意義。下面小編準備了關于提升領導力的文章，提供給大家參考!
作為領導者，愛護屬下是應盡之責。愛護表達寬容，愛護顯示激勵，愛護創造和諧。每一人都有個性，都有短板。愛護下屬，要求領導者懂得知人善用，懂得寬容包涵。對于下屬的短板不求全責備，對下屬的個性不強求一律，善于通過引導、激勵和溝通，引領干部自我醒悟、自我成長、自我管理和自我激勵。
正如一個硬幣有正反兩面，對下屬的管理也同樣要求領導者從容有度，寬嚴相濟。列寧說，真理往前一小步，很有可能就變成了謬誤。不當的愛護有可能蛻化成袒護。
袒護會縱容錯誤，釀成后患。正如好的習慣可以累積并不斷產生遞增嬗變效應一樣，惡習、缺點和錯誤也同樣具有自我累積、自我生長并不斷放大的效應。
怎樣愛護下屬?在這個問題上，一些領導者還存在著片面乃至錯誤的做法。
一是重任用，輕管理。往往只重視任用，不注意管理，用管脫節。二是重表揚，輕批評。有的領導干部對下屬只習慣于說表揚的話，從來不說批評、刺耳的話。有問題也不指出，有缺點也不提醒，甚至發現思想滑坡也不及時拉一把。三是重照顧，輕約束。有些照顧遠遠超出正常的原則范圍。不管是否違反政策規定，都有求必應，不加約束，只要使部下滿意就行，慷的是國家之慨，損的是人民利益。四是重保護，輕懲處。對自己責任范圍內的下屬，平時疏于教育管理，而當這些人東窗事發、違紀違法時，卻以關心愛護下屬的面目出現，以種種理由百般說情，加以保護。五是重感情，輕原則。有些人把正常的上下級關系變成庸俗的私人關系，把正常間的感情異化為哥兒們義氣。對自己的心腹倍加愛護，更有甚者，受共同利益的驅使結為至交，抱成一團，共同違紀違法。
這種愛護下屬的方法，其實是誤了下屬。一個干部在其成長過程中，既有成績，也有可能出現問題。對其光栽花不挑刺，只表揚不批評，對一些原來思想政治素質不是很過硬的干部只能起負作用，使他們產生“干什么都對”“干什么領導都支持”的錯覺，甚至滑向錯誤的深淵。
愛護下屬正確的做法就是愛護不袒護。
一是加強對下屬的教育。可以使他們自覺抵制消極現象的腐蝕，少犯或不犯錯誤。二是加強管理。嚴管是愛護，放任是耽誤。對下屬出現的問題不管不問，則是對其不負責任的表現。三是監督好下屬。要使之認識到組織的監督是對他的關心和愛護，是對他的信任與幫助。四是敢于批評下屬，對其出現的小毛病，該批評的要批評，不能聽之任之。五是嚴格處理犯錯誤的下屬。這樣不僅可以使其認識到黨紀法規的嚴肅性，及時引以為戒，防止犯同樣的錯誤，還可以對其他干部進行警示教育。
賞善罰惡，恩威并施，是指領導者對待部屬要恩賜和懲罰兩種手段一起使用。恩威并施是一種有效的領導控制方法，是一種平衡藝術，對部屬只施恩、不施威難免會縱容部屬，使其難以駕馭。然而只對部屬施以高壓的淫威，只會引起其心理和行動上的對抗，難以取得有效的管理效果。
中國傳統認為好的領導者應該是恩威并濟。三國時諸葛亮七擒孟獲，韓愈所謂“威行如秋，仁行如春”，蘇東坡所謂“威與信并行，德與法相濟”，都是此意。
“恩”，就是恩德，柔順，仁慈;“威”，就是刑威，剛毅，嚴厲。在領導活動中，這兩個方面都需要，缺一不可。假如只有“威”而沒有“恩”，那么，部屬的物質需要和精神需要就會得不到滿足，就會產生抱怨和離心離德情緒，部屬只會表面忠實而內里不服，因而領導者就難以孚眾，致使領導活動難于開展。假如只有“恩”而沒有“威”，那么部屬就會產生驕躁之氣，因而恣意妄為，不把規章制度或管理秩序放在眼里，這樣領導者也就失掉權威，致使整個管理陷入混亂之中，則受恩者對他失卻尊敬之心，導致有令不行紊亂統制，這與無恩招怨同樣有害。
恩威并施是治政之道。古人說，恩治者衰，威治者亡，恩威并治者興。用現代術語來說，恩屬德治的范疇，而威則屬法治的范疇，兩者不可偏廢。
現代領導者要掌握好恩威并施的藝術，需要把握好以下幾個原則：
善用激勵之法，鼓舞士氣。常用的.激勵手段有精神手段和物質手段，其中精神手段更重要。“士為知己者死”反映出了被領導者對領導者的追隨關系。如果一個領導者不懂得運用激勵之法，則很難使部屬與自己團結一心、步調一致。上下同心同德則無往而不勝，上下離心離德則一盤散沙，不攻自破。
善用懲罰之法，掌握火候。一般人的本性，喜歡獎賞，害怕處罰。獎賞是正面強化手段，而懲罰則屬于反面強化。必要時，有如諸葛亮般地“揮淚斬馬謖”，來不得半點仁慈和寬厚。這是樹立領導者權威的必要手段。其實懲罰是一種比較嚴厲的方法，當部屬所犯錯誤不嚴重時，還有一些比較溫和的“立威”方法，如適時適度發火、善意批評等。
獎賞有度、剛柔相濟。“賞不可不平，罰不可不均。”賞罰的關鍵是：要嚴明、公正、適度。無論是激勵或是懲罰，都必須有一個“度”的問題，否則，物極必反。激勵的適度就是要使激勵的強度與人才的業績、貢獻相當。懲罰的目的也是為“教導”而懲罰，要重視“懲微”以“杜漸”，盡量少下“猛藥”，否則過猶不及。
領導者與下屬是一個密不可分的整體，在工作中應該互相信任。信任是領導對下屬品質、能力的肯定，讓他按照制定的原則行事;但信任不是放任，信任能把事情做好，放任能把事情毀壞。
信任產生力量，信任激發潛能，信任促進團結。信任就要求領導者，對有能力敢承擔的下屬敢于給位子、善于壓擔子、巧于搭臺子。讓信任助推下屬敢闖敢創，實現其人生價值，實現其個人成長與組織發展的協同。
但是這絕不意味著讓那些不具備良好品質和突出能力的下屬任意而為，以至于破壞組織形象。
放任會產生惰性，降低效率。許多領導者常常會將信任與放任混為一談。克勞斯郎弗雷德先生是圣路易斯華盛頓大學組織行為學教授，經過對71個mba學生自我管理團隊的廣泛調查和全面評估，他得出一個具有很有震撼性的結論：充分信任就意味著高度自治，這會造成團隊成員間缺乏監督、缺乏競爭、缺乏溝通，從而不利于信息的共享、流程的銜接、協調的有效，最后導致影響個人的工作業績，也無疑影響團隊的成長和公司的發展。
因此，如何做到“信任而不放任”就成為一個不可回避的重要命題。
要做到“信任而不放任”，領導者必須把握好寬嚴之度。既充分信任又適當授權，既充分愛護也隨時監督，既寬容失敗又隨時指出錯誤，既容忍個性又有效溝通。對成績及時鼓勵，對失誤寬容幫助，對錯誤嚴厲批評，對犯罪決不手軟。
要做到“信任而不放任”，防止疏漏工作環節。做到這一點必須嚴格執行對工作的指示，例如工作的截止日期、領導者所要求報告的形式與次數等，要巨細無遺地指示部屬完成工作的重點與應注意的事項。希望部屬能遵守的指示必須要明確。
要做到“信任而不放任”，切忌不管不問。要經常留意部屬工作的狀態，反復給他們以必要的指導。就像風箏一樣，可以讓其在空中任意飛翔，但是不能斷開那根與領導聯系的線。有時領導者甚至不要靜以待之，應當掌握先機，先行與關系部門協調，采取支持等必要措施，及時解決出現的問題，不要坐以待報。
給領導寫工作匯報 領導干部工作報告篇七
您好，我謹作為xx先生在xx集團工作x年間的直接領導寫此推薦信。
今天的xx與x年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對于他這x年來在公司所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續x年被評為集團xx獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將把我對他所了解的作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象職員工、與生產部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發揮更大的作用。
作為xx先生曾經的領導、共勉的朋友，希望您看了這封推薦信后，加以考慮xx，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日