心得體會是我們在實踐中獲取的寶貴經驗，是我們通過實踐發現的有關知識和道理。通過參加學生會工作，我意識到團隊合作的重要性，心得體會是對這段團隊合作的一種總結和回顧。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇一

我參加了在石家莊市職業技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業學校的來自教學第一線優秀教師，具有豐富的教學經驗通過和他們的交流自己受益非淺。

在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點。

石家莊市職業技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環節進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內容有：職業學校面臨的機遇和挑戰、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。

通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業課教師，必須具有淵博的專業知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：

（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。

（2）給學生心理上的支持，創造良好的學習氛圍，采用適當的方式，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。

（3）注意培養學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養合作精神。

（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養學生綜合素養的啟蒙者。

作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業教育事業做出新的貢獻。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇二

連日來，哈密市在各行各業深入開展學習宣傳貫徹中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢關于“三支隊伍”建設重要講話精神,尤其在黨員干部、教師、宗教人士掀起學習宣傳教育貫徹“三支隊伍”重要講話精神熱潮，凝聚了“三支隊伍”思想共識，形成黨員干部隊伍爭做“四強干部”，教師隊伍爭做“四好老師”，宗教人士隊伍爭做“五好宗教人士”的喜人局面。

新疆發展的歷史和中華民族發展的歷史是分不開的，新疆是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對新疆實施行政管理主權，祖國各地各民族對新疆的建設發展給予了高度的關注和大力支持;從第二次中央新疆工作座談會到“全國之力、全民之智”支援新疆、建設新疆行動的不斷推進，新疆人民的心已經和祖國人民的心緊緊聯系在一起，新疆的建設發展已經和祖國各地的建設發展緊密結合在一起;“全國一盤棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土;一個又一個的“感恩祖國人民、建設美好家園”的建設熱潮在新疆人民之間掀起;新疆人民從來沒有像現在一樣感受到國家和各省市對自己生產生活的援手相助、親情幫扶;作為2019年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當地群眾日常生產生活的強大影響，這些都是偉大祖國發展強大、偉大民族繁榮復興帶來的喜人景象;當然這些跟我們新疆各級黨政、各族群眾精誠團結、共同努力是分不開的。

張春賢書記的系列講話滿含新疆人民對祖國的感恩，也對今后做好新疆工作，推動新疆發展勾畫了美好藍圖，同時對新疆干部也提出了“具有新疆特色的四強三力干部”的明確要求，對解決新疆實際問題給出了“五把鑰匙”，這都對身在少數民族地區工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。

為了讓“訪惠聚”真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的“只有努力才能改變、只要努力就能改變”，讓群眾的期盼成為現實，讓中國夢成為新疆人的超現實動力。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇三

新學期伊始，市第三小學致力于“五個強化，一個突出”，著力促進教師專業成長。

一是強化領導個人的思想素質和業務素養，廉潔自律，依法辦事。要求所有領導要模范遵守上級和本校的各項制度和規范。具有容人之心，諒人之度，經常反思，務實創新，注重細節，精益求精。工作中要講團結、講服務、講責任、講奉獻。全校領導和教師實行“首問負責制”。

二是強化領導對工作的引領和指導。堅持領導工作的十字方針：“實干、求真、引領、指導、服務”。領導要蹲在教育教學一線，深入到班級、集備和教研中，參與和指導工作、解決問題。各項工作要率先垂范，嚴謹扎實，大膽負責，創先爭優。

三是加強師德師風建設，提高教師育人水平。全面落實“少年軍校教官文明公約”和“教師工作十字方針：務實、求真、愛心、責任、服務”。牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。

四是加強青年教師的學習，提升教師專業技能。積極運用好“青年教師成長俱樂部”這一平臺，開展觀摩課、研討課等，積極參與“一師一優課”“一課一名師”活動。強化課堂現代化媒體的教學，積極推進信息技術在教師工作中的運用，不斷提升教師的專業技能。堅持每周一次的“教師小講堂”自我培訓活動，讓他們講工作中的感悟與體會，分享他們的苦與樂。

五是加強班主任工作的指導與培訓。充分認識班主任工作的重要性，經常組織教師進行班主任工作學習和培訓，提高服務意識，為學生和家長服務。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系。每月召開班主任工作會議，總結和弘揚先進典型。

一個突出是突出骨干教師隊伍建設，促進教師專業成長。有計劃地培養和使用骨干教師，經常組織骨干教師到外校學習交流，充分發揮骨干教師的引領、輻射作用，以示范課等引領全體教師共同發展。扎實地開展好教師幫帶小組聽評課等活動，帶新人，共提高，引導他們成為“德藝雙馨”的教師。

通過強有力的措施，市第三小學全體教師的專業水平正在以嶄新的姿態、時代的速度迅猛地向前發展著。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇四

近年來，大理州永平縣廠街鄉堅持不懈抓好大學生村官、新農村建設指導員和村黨總支部常務書記“三支隊伍”建設，較好地發揮大學生村官、新農村建設指導員和村黨組織常務書記在基層建設中的積極作用，有力地推動農村各項活動的開展。加強三支隊伍建設，就是要堅持以“三嚴三實”為載體，不斷完善體制機制，進一步落實基層黨組織工作責任制，顯著增強黨組織的引領力、凝聚力、感召力，激發基層黨組織建設活力，為農村人民群眾實現社會經濟發展提供堅強的組織保證。

抓大學生村官隊伍建設，建設高素質村干部隊伍。

自20x年以來，廠街鄉黨委圍繞如何改善村干部隊伍素質結構，才能激活村級班子活力的工作目標，高度重視。抓好大學生村官工作，結合實際，堅持在“培、管、用”上下功夫，使大學生村官在基層黨組織建設中履職盡責，在實踐鍛煉中不斷成長。

(一)多種方式方法“培”。一是加強學習交流。把大學生村官列入每年的村干部總體培訓計劃，通過舉辦各種學習培訓班、召開大學生村官座談會、建立大學生村官微信平臺等方式，組織學習系列講話精神、政治理論和黨在農村的路線、方針政策，為大學生村官搭建學習交流的平臺。二是加強實踐鍛煉。要求大學生村官積極參加各項工作會議，幫助村黨組織起草各類材料、計劃生育、護林防火、矛盾糾紛排查、來信來訪、項目建設協調、春耕生產、烤煙撫育及中耕管理等具體工作，激發大學生村官的工作熱情和潛能。三是結對幫扶。實行黨委副書記結對幫扶、掛鉤包村領導結對幫扶、村黨總支部書記結對幫扶，進行“三結對”幫助大學生村官以最快的速度進入工作狀態。

(二)嚴格要求勤抓善“管”。一是建立管理機制。通過制訂《大學生村官管理辦法》、《大學生村官崗位職責》和《大學生村官考核暫行辦法》，建立大學生村官每月定期報告、工作例會制度、談心制度、每季度考核制度，實現大學生村官日常管理的規范化、制度化。二是加強指導督查。鄉黨委和大學生村官管理辦公室經常到村看望大學生村官，指導開展工作，并對大學生村官的日常駐村狀況、工作狀態和聯系走訪服務群眾等情況實施跟蹤管理，了解整體工作情況。

(三)健全考核機制。通過采取“季度+年終”述職、“季度+年度”考核測評、座談了解等形式，對大學生村官進行年度綜合考核，并把大學生村官工作納入所在村級年終績效考核，確保全鄉大學生村官工作順利開展。

(四)拓寬渠道“用”。一是掛職鍛煉。大學生村官只要黨齡足兩年、駐村兩年以上，鄉黨委按照相關程序直接任命為村黨組織副書記。二是扶持創業。認真落實黨委政府的創業扶持政策，指導大學生村官采取發展產業和種植養殖專業合作社等方式帶頭創業、自主發展，積極協調大學生村官創業貸款，為大學生村官創業拓寬融資渠道。三是堅持先推后考。積極鼓勵服務期滿的大學生村官報考公務員或企事業單位工作人員。

結合廠街實際，采取有力措施，著力健全建強新農村建設指導員隊伍，將“訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發展、促和諧”六項重點任務與“三農”工作緊密結合，樹立“一種意識”，發揮“八大員”作用，推動新農村建設。

(一)建全機構，強化領導。為切實加強全鄉社會主義新農村建設工作隊及指導員的領導，及時充實了廠街鄉新農村建設工作隊領導小組及其辦公室，一名鄉黨委副書記親自抓，做到了有機構管理、有專人辦事。

(二)齊抓共管形成合力。鄉黨委重點抓好了指導員學習交流培訓、工作任務安排、駐村工作情況監督檢查、指導員考核等工作，鄉新農村建設工作隊領導小組辦公室、新農村建設工作隊長重點抓好上崗培訓、工作指導、監督檢查、任務安排及考勤等工作;選派單位重點幫助指導員提供工作經費，項目扶持，為指導員安心基層、扎實工作創造了必要條件。對新農村建設工作形成了一級抓一級，層層抓落實的齊抓共管工作機制。

三是加強督查，抓好落實。廠街鄉制定了各項制度明確了新農村指導員的職責任務、工作紀律、請銷假制度，信息上報等內容。鄉新農村建設工作隊領導小組辦公室定期不定期深入各村看望指導員，關心他們的工作情況和生活情況，切實加強各項具體工作的督促、檢查和指導。同時，按照工作需要召開指導員座談會，聽取他們在基層的工作、生活情況匯報，研究解決具體問題，安排階段性工作。

四是注重培訓，提升指導員素質。一是為使指導員更好的開展工作，由鄉黨委書記開召開了指導員駐村前的培訓，有力促進了指導員的業務能力。二是利用每月例會時間進行工作經驗交流，就工作中遇到的困難和問題展開討論，并將好經驗、好做法向其他同志進行介紹，使指導員在駐村工作中學，在學中干好工作，提高自身實踐能力;三是通過村“三委”班子成員幫助，使他們懂得農村工作、懂得怎么去做群眾工作，以傳幫帶、以點帶面格局，相互促進，共同提高。

為切實提升基層黨組織的服務能力，廠街鄉著力抓好常務書記隊伍建設，推進基層服務型黨組織建設。

(一)擇優選派強素質。一是嚴格按照下派到鄉符合條件的指導員任村黨組織常務書記，在晉位升級工作中分類定級為“后進”、“一般”、“好”的100%選派。二是從黨性強、作風好、素質高、工作能力強的正式黨員到村擔任村黨組織常務書記。三是正確引導選派的常務書記到村參加黨建工作，農村工作及群眾工作，為當地群眾辦好幾件好事、實事，讓群眾真切感受到基層組織建設帶來的實惠。

(二)扎實駐村促發展。一是為確保常務書記職責到位、精力到位、工作到位，解決“干什么，怎么干的”的問題。二是認真抓好“三清潔”、“科學理財文明生活”主題宣傳教育活動，全面貫徹落實系列講話精神和到云南大理視察的重要講話精神，正確引導群眾增強黨的路線方針政策。三是切實推進黨組織自身建設，落實“三培雙帶”、“四議兩公開”、“合作股份”工作，加大整頓基層黨組織黨務工作“做什么，怎么做”的問題。四是充分做到“幫忙而不添亂”，幫助黨組織建制度、抓活動、帶隊伍，確保實現農民增收，推動社會經濟發展，解決群眾的困難和問題，化解矛盾糾紛，確保社會和諧穩定。

(三)正確履職為群眾。一是常務書記在村黨組織領導下，主要抓黨組織日常黨務工作。二是深入村組調研農村產業結構調整、農民增收情況，分析存在的困難和問題，為村“三委”決策提供科學合理依據，為群眾提供政策、技術指導。三是積極協助好村黨組織書記的各項工作，做到幫忙不添亂，做好參謀助手，督促村“三委”做好農村工作及群眾工作。

總之，廠街鄉把加強基層黨建作為一項重點任務來抓，全力抓好大學生村官、新農村建設指導員、村黨組織常務書記這三支隊伍，積極發揮他們在促進農村經濟發展、提高農村經濟效益、加強農村精神文明建設中的先鋒模范作用，增強黨組織活力，不斷提高基層黨建工作水平。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇五

電影《焦裕祿》，我已經看過多次。每看一次，就感覺心靈受到一次震撼和洗滌。在黨的群眾路線教育活動中，再次重溫這部經典電影，我深深感到：作為教育戰線的黨員領導干部，我們應以焦裕祿作為一面鏡子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前進方向在哪里。怎樣以脫胎換骨的姿態，贏得群眾的信任與支持；怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行人民教師崗位職責、打造出教育為民的新天地。

人是要有一點精神的。

精神的力量是無窮的，精神信仰是共產黨人安身立命的根本。九十多年一路走來，我們提煉出了井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等一系列寶貴精神，繼承和發揚這些精神，并不斷為其注入新的時代內涵，是我們黨能夠從勝利走向新的勝利的重要支撐。這其中，焦裕祿精神所承載的，就是一個普通黨員干部所應有的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。新形勢下，面對艱巨繁重的改革發展穩定任務，面對群眾日趨多元多樣的利益訴求，每一個共產黨員，尤其是黨員領導干部都應當從焦裕祿精神中汲取營養、汲取力量，見賢思齊、查擺不足。焦裕祿以澄澈的人生和不朽的業績，生動詮釋了始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯系的宗旨意識和為民情懷。當前，我們正站在新的歷史起點，置身全面建成小康社會、實現“兩個一百年”目標和中國夢的偉大征程，需要付出辛勤勞動和艱苦努力，需要建設一支高素質、高標準的黨員干部隊伍。

“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，在全面深化改革、實現綠色崛起的今天，仍然具有非同尋常的時代意義，仍然是我們砥礪前行的巨大精神力量。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。學習弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式好黨員、好干部，要特別學習他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的`公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風；“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。這些具體要求，指明了焦裕祿精神的精髓；嚴格落實這些要求，我們就抓住了學習弘揚焦裕祿精神的核心和關鍵。

榜樣是看得見的哲理。

在開展實踐教育活動中強調學習弘揚焦裕祿精神，給我們提供了一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為我們為民從政的實際行動。風刮得最猛時，他帶頭查風口、探流沙；雨下得最大時，他帶頭冒雨涉水，察看洪水流勢和變化；身患肝癌，卻強忍劇痛，帶頭深入基層……今天，提起焦裕祿，人們依然會想起這一幕幕苦干實干的場景。學習和弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部，必須學習這種苦干實干的精神，弘揚這種苦干實干的作風。焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現，是群眾路線教育實踐活動的好教材。以焦裕祿精神為鏡，對照“三嚴三實”要求，查擺自己的理想信念、工作作風、敬業精神，深感汗顏！

1.工作布置的多，檢查落實的少。

這種現象的確存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些問題無計劃、不系統，丟三丟四，最后有些工作浮于事，從今起，做到每周一計劃，每周五一總結，每月一計劃，每月一總結，每學期一計劃，每學期一總結，盡量減少這種缺點，做到任何事情要有計劃、有系統、有規律執行下去，5月15日后再回頭看看這半個月的工作狀態。

2.滿足于過去的成績。

隨著年齡的增大，有些過去的成績容易滿足，思維方式及創新工作有待加強，通過近段時間的管教，本人調整思路，端正態度，勇于創新，盡管20（高考全省文科狀元，北大清華4人）。（高考13人上北大、清華線錄取9人）創造了四中輝煌，屆（現在任高二年級第一責任人）應該更上一層樓，突破兩位數錄取北大、清華，對于教務、教學的管理工作本學期要有新的亮點。

3.缺乏艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的作用。

隨著生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的風氣，通過這次學習的提醒，要不斷加強自身修養，用黨員的標準嚴格要求自己，加強艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的作用。

4.艱苦奮斗的思想比較淡化，進取心不足。

通過這次學習教育，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發，進一步堅定了自己的理想信念，在今后的工作中，要堅持弘揚求真務實的精神，堅持“三嚴三實”的要求，始終保持奮發有為的精神狀態，堅定不移地踐行黨的群眾路線，向市教育局交出一份合格的答卷。

作為一名副校長、數學老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被廣大教師和學生看在眼里，而學生正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為教師、為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

（一）正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好教師和學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。()要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

（二）講務實，守信用。從某種意義上講，教學工作務實的工作作風，對整個學校和班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

（三）多寬容，求穩定。作為副校長、數學老師，要以博大的胸懷，容忍老師的一些缺點和不足，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

（四）敢決斷、常自省。新余四中是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為副校長，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。教學管理工作十分繁瑣，面對的老師和學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學管理工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效設計各個環節，不脫離老師和學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇六

針對當前絕大多數矛盾糾紛發生在基層，絕大多數信訪難題、治安隱患、群ti事件發端于基層的狀況，去年以來，福建省福州市探索整合基層維穩力量，全市鄉鎮(街道)設立綜治信訪維穩中心，在村居(社區)成立綜治信訪維穩工作站，組建基層維穩工作隊8400多人、信息員5700多人、網絡輿情引導員，第一時間發現、介入、調解、處置各類糾紛，將矛盾糾紛化解在當地、消除在萌芽狀態。

“一個中心、三支隊伍”整合資源掌控動態。

福州市委政法委有關負責人說，針對原有的鄉鎮(街道)綜治服務中心存在資源力量整合不夠、組織協調能力不強、規范運作程度不高、隊伍人員素質不齊等問題，去年以來，福州探索在各鄉鎮(街道)綜治服務中心基礎上建立綜治信訪維穩中心。

“中心”主任由鄉鎮(街道)黨委副書記兼任，鄉鎮(街道)綜治辦、司法所和信訪室作為中心基本成員單位集中辦公，派出所、法庭等作為緊密協作單位派員進駐辦公，武裝部、民政、勞動、國土、農業、婦聯等作為協作單位參與中心一體運作;在村居(社區)設立綜治信訪維穩工作站，集中治保會、調委會、警務室、綜治協管會等聯合辦公，組織指導治安聯防隊、維穩信息員開展工作。

“中心”統一調配指揮鄉鎮(街道)綜治信訪維穩力量，統一管理維穩群眾工作隊、治安巡邏隊、平安(綜治)協會等群防群治組織與民間社團組織，以人民調解、行政調解、司法調解為手段，各職能部門密切配合，形成“大調解”格局。去年6月，福州市馬尾區針對轄區企業密集、勞資糾紛頻繁的狀況，在科技園區成立綜治信訪維穩中心，對企業欠薪等問題引發的矛盾糾紛，“中心”通過各種渠道走訪企業、業主和員工，及時掌握情況，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態。去年9月，轄區名城地產外來務工人員因欠薪鬧事堵路，“中心”第一時間介入，在勞動、司法、工會等部門配合下，迅速、妥善處理了糾紛，維護了員工合法權益。

“一個中心、三支隊伍”促進基層矛盾化解建和諧。

福州市政法委有關負責人介紹，在整合基層維穩資源基礎上，“中心”通過建立健全矛盾糾紛聯合調解、社會治安聯合防控、突發事件聯勤聯動、重點問題聯合治理、特殊人群聯合管理、平安建設聯合創建等“六聯”工作機制，及時排查、介入、調解矛盾糾紛，聯合處置突發事件和重點突出問題。

福州長樂市潭頭鎮綜治辦主任林為云說：“‘中心’改變了以往基層在排查、化解矛盾糾紛各部門單打獨斗的局面，整合了資源，提高了效率。在當地，有矛盾糾紛找‘中心’的觀念正被越來越多的群眾接受。”

在潭頭鎮記者看到，“中心”統一設置對外服務窗口，為群眾提供法律咨詢、法律援助、矛盾糾紛調解、信訪維權等服務，對直接受理或由其他部門轉入的矛盾糾紛和群眾來信來訪，按調解線路圖，實現了統一受理、統一分流、統一督辦、統一反饋，做到件件有人辦，事事有著落。

“全國模范人民調解員”陳長謀是長樂市嶺南村調解主任、維穩工作隊員，他從事人民調解工作2019年，共調處各類矛盾糾紛107件，調解成功率達到100%。

陳長謀說，做好調解工作，化解群眾糾紛不能簡單粗暴，耐心、細心、公平、公正地處理問題才能取得群眾信任，將矛盾妥善解決。

“一個中心、三支隊伍”延伸執法司法服務踐親民。

福州市委政法委有關負責人說，福州在“一個中心、三支隊伍”建設中，基層部門將實踐親民、服務理念貫穿于執法、司法全過程，取得良好的社會效果。

福州市晉安區鼓山派出所副所長林春蘭在基層工作了2019年，在她發放的上百盒名片上，寫著這么一句話：“有困難找警察，需要幫助可隨時撥打我電話”。多年來，她做好轄區治安防控的同時，積極為群眾排憂解難，成為老百姓心目中的明星警察，被群眾稱作“社區的好閨女。”

去年8月起，鼓樓區法院在10個街鎮開展法官掛鉤聯系試點工作，選派10名庭長、副庭長擔任各街鎮司法聯絡員，做到“一街鎮一法官”;為給社區居民提供全方位的法律服務，在社區設立“人民法官工作室”，將司法服務向基層延伸，實現涉法信訪和矛盾糾紛的源頭化解。

今年3月，鼓樓區檢察院向轄區銜鎮派駐檢察聯絡員，提供法律服務，傾聽社情民意，面對面接待群眾，深入了解群眾新需求、矛盾新變化、環境新特點，及時掌握社情民意，使得司法更加貼近民生、符合民意。

“一個中心、三支隊伍”創新基層維穩機制見實效。

“一個中心、三支隊伍”建設中，福州各地探索出一些行之有效化解基層矛盾方法，如福清市“1+n”聯合調解法，面對基層糾紛，由責任區民警召集轄區人大代表、政協委員、老人會負責人、當地有威望的群眾等，面對面做當事人工作，妥善處理矛盾糾紛;長樂市成立“群防群治”理事會，招聘責任心強，表現突出的民兵預備役人員、退伍軍人、中青壯年村民進入群防群治隊伍或護村巡邏隊伍，該隊伍白天是農民，晚上就是虎虎生威的“巡警”，有效解決了當地治安難題;羅源縣在灣濱海城項目建設和重點流域水環境綜合整治中，制定出臺了一系列落實重點工程建設風險評估先行政策和措施，著力從源頭上預防化解矛盾糾紛，取得了明顯成效。

福州市政法委負責人表示，整合基層資源，依靠當地干部群眾，掌握轄區動態，第一時間排查、介入、調解、處置矛盾糾紛，將矛盾化解在當地，消除在萌芽狀態，是維護基層穩定的基礎。

去年，福州排查各類矛盾糾紛26329件，調處成功23720件，成功率95%;群眾治安滿意率95.04%，較上一年度上升0.61個百分點，均為歷年新高。群ti事件同比下降24.8%。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇七

為政之要，唯在得人。“三支隊伍”建設思想的提出，是自治區黨委治疆理念的進一步總結、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應群眾期盼。我們應深刻領會“三支隊伍”建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統一思想，敢于擔當，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強保證。

做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩“三期疊加”的新形勢和經濟發展的新常態，面對絲綢之路經濟帶核心區建設的新機遇新挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”，他們在加強民族團結、實現共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部;6月3日，在自治區黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做“四好老師”;6月14日，在自治區愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做“五好宗教人士”。這三次會議，自治區黨委既堅持了一貫的理論創新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現了自治區黨委對實踐的總結、升華，也體現了為民務實的工作作風。自治區黨委提出建強“三支隊伍”是從新疆整體實際出發、通盤考慮做出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了“三支隊伍”做好群眾工作的主體責任，而且“三支隊伍”互為支撐、相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力。

做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個“好干部”發揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發展穩定的“牛鼻子”。實現新疆社會穩定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方面說，就是德才兼備。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。還對民族地區好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標準。新疆特色好干部的要求是“三嚴三實”在新疆的具體表現，新疆特色的好干部是經得起反恐維穩火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、“四強”干部。

(一)以“推動發展”為核心，鮮明導向，選優配強科級班子。鮮明重品德、重實績、重公認的用人導向，堅持“對發展有辦法、對群眾有感情、對自己有底線”的用人標準，在“三個突出”上選好配強班子。一是突出以德為先。制定出臺《額敏縣突出“德”的科級領導干部全方位量化考核辦法(試行)》，進一步優化完善領導干部考核的內容范疇、評價主體、指標體系、方式方法和結果運用。更加突出“德”的專項考核，并實行“一票否決”，推進干部考核由重績輕德向德才兼備、以德為先轉變。二是突出工作實績。大力實施“干部一線化工程”，先后選派年輕干部到經濟建設主戰場、服務群眾最前沿、城鎮建設和信訪拆遷第一線進行實踐鍛煉，讓干部在推動發展、服務群眾的具體工作實踐中增長才能。

(二)以“提升素質”為根本，強化培訓，增強干部隊伍本領。扎實推進“三大工程”，全面提升全縣干部隊伍素質。一是實施村級帶頭人“文化素質提升工程”，提升“雙帶”能力。遴選100名45歲以下有發展潛力的村黨組織書記免費參加縣委黨校舉辦的農村經濟管理專業學習，著力提升村級黨組織書記帶頭致富和帶領群眾致富能力。二是實施領導干部“夯基提質”工程，破除“本領恐慌”。緊扣額敏縣經濟建設中心任務，突出經濟轉型跨越、城市建設管理、新農村建設等重點內容，規模化、系統化、常態化開展干部教育培訓工作。

(三)以“轉變作風”為重點，強化監督，營造風清氣正環境。堅持以規范制度為根本，建立“四項機制”，切實將領導干部的行為置于制度規范中，強化監管，營造風清氣正的政務環境。一是建立立體監督機制。堅持組織監督與社會群眾監督相結合，開通熱線和信箱，建立電話、信訪和網絡“三位一體”的干部監督信息舉報平臺，廣泛接受群眾舉報，做到有必查、查必果。二是完善干部行為規范。印發《額敏縣科級領導干部行為規范》，對干部作風、學風和行為進行全面規范。三是探索干部巡查制度。在全縣范圍內開展“懲懶治亂”行動，由縣委組織部、縣委督查辦和紀委監察局聯合成立巡查組，常態化開展巡查活動，強力整肅干部作風，全縣干部隊伍作風明顯轉變。

做新疆特色的好干部，就要在反對三大主義上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。站在“十三五”發展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇八

周村區新建路小學充分尊重、關愛每一位教師，強化師德建設，注重教師專業發展，強化教師隊伍建設。

人文關懷突出“愛”。學校協調有關單位，為全體教師免費查體。新建乒乓球活動室，增加教師文體活動器材，每周二、四下午定為教師活動時間，經常開展籃球、乒乓球比賽等文體活動。教師生日，校長寫上寄語，送上一束鮮花。教師家庭婚喪嫁娶，領導事必躬親。每逢重大節日，走訪慰問老教師。對年老體弱和家有病人的教師，在本人提出申請學校批準的前提下，試行彈性工作制，既讓教師養好病、照顧好老人，又不耽誤上課。這些舉措，充分體現了對教師的尊重與關愛，調動了教師的積極性。

師德建設突出“正”。加強師德教育，突出“愛與責任”、“尊重為本”的主題。組織教師學習《淄博市教師十不準》和《中小學教師職業道德標準》，促進全員不斷自警、自省、自律。邀請區優秀教師報告團為全體教師做報告，增強教師自身動力。強化師德監督與考核，修訂完善《師德考核細則》，建立健全師德檔案，強化師德師風。組織進行各種形式的評教，全體教師自覺接受監督。定期評選“感動校園十大人物”、“學生最喜歡的老師”等先進典型，激發全體教師的內在動力。學校教師積極向上，愛崗敬業，樹立了良好的教師整體形象。

專業發展突出“高”。引領教師學習現代教育思想、教學方法，轉變教育觀念，請進來、走出去，加強學習交流。學校帶領語文教師到河南濮陽學習生活化作文，派出各學科骨干教師到南京、青島、濰坊、濟南、蓬萊、棗莊、臨沂學習，開闊視野，讓教師踏著新課程的節奏成長，體驗教育幸福感。學校開展教師讀書活動，通過“校長贈書”、“推動讀書教師評選”、“教師讀書交流”系列活動，引領教師拓展知識面。制定教師專業發展三年規劃，明確管理網絡和運行機制，提出了教師專業發展的具體目標和規劃，采取措施，促進教師專業發展。實施青藍工程，新老教師一對一結對子，攜手并進。加快青年骨干教師和名師培養，組織中青年骨干教師在校內上示范課;兩年以內教齡的年輕教師要在教研組或備課組內上三節以上的'入門課;40歲以下的青年教師開展觀摩研討活動。借助山東省教師教育網絡平臺，利用暑假組織小學語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)7個學科的全體專任教師參加了省小學教師《義務教育課程標準(20xx年版)》全員遠程研修，組織教師分別圍繞教育技術能力、新課程標準(20xx年版)等主題，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式進行對話交流，提升教師素質。開學前帶領小學語、數、英三科教師參加了市“新課程、新課標”網絡培訓。充分利用“天村家園”和“研修導航”兩個平臺，通過專題研討、任務驅動等方式，促進信息技術與學科教學的融合，實現優質教學資源共享。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇九

農村要發展,農民要致富,選好帶頭人是關鍵。貴州同步小康,重點在農村、難點在農村,必須大力加強基層黨組織帶頭人隊伍建設,創新培養選拔機制,將黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的優秀黨員,充實到基層黨組織書記崗位上來,著力建強鄉鎮黨委書記、村支部書記和農村致富帶頭人“三支隊伍”,選好同步小康“領頭雁”。

鄉鎮黨委書記在把握鄉鎮發展的決策中起主導作用,在執行中起指揮作用,在班子中起凝聚作用。選好鄉鎮黨委書記,直接關系到鄉鎮經濟社會發展的成效和服務群眾的水平。要堅持好干部標準,嚴格程序,改進方式,好中選優,選拔政治堅定、發展能力強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好、清正廉潔的干部擔任鄉鎮黨委書記。注重選拔鄉鎮工作經驗豐富,特別是具有工業經濟、城鎮規劃建設、現代農業、社會管理等相關工作經歷或專業背景的優秀干部。

村支部書記直接面對群眾,服務群眾。培養選好一大批“小康村支書”,農村群眾奔小康就有了主心骨。“選”的方式要多一些,可以從本地優秀黨員中挑選,注重從優秀大學生村官和創業帶富能手、復退軍人、返鄉農民工等人才中選拔。沒有合適人選的,可以從縣、鄉干部中選派,科局長也可以派。

農村致富帶頭人是激活農村經濟發展的重要動力。要深化黨員創業帶富工程,帶領群眾學到致富本領,帶出共產黨員的精氣神,帶出群眾對黨的信任和希望。從農村致富帶頭人中培養黨員、培養村干部,是優化基層黨組織書記來源結構的有力之舉。要注重選拔政治素質好、群眾威信高、帶領群眾致富能力強的黨員擔任村黨組織書記。

建強“三支隊伍”,要強化培養鍛煉,提升能力素質。加大培訓力度,把提升服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力,作為培訓的主要內容,推動優質培訓資源向基層延伸,確保基層組織帶頭人有時間培訓,有平臺提升。重視基層黨組織后備干部隊伍建設,加強動態管理,落實培養措施,有針對性地組織他們到上級機關、“5個100工程”的主戰場、經濟相對發達地區等掛職鍛煉,砥礪成長,著力建設一支素質優良、結構合理的后備干部隊伍。

建強“三支隊伍”,要堅持從嚴要求,監督激勵并重。完善考核評價體系,以工作實績、發展能力、作風狀態和廉潔自律為重點加強考核管理,推動鄉鎮黨委書記、村支部書記履職盡責。加強監督約束力度,強化日常管理,健全鄉鎮黨委書記報告重要工作、重要情況、重大問題等制度,全面推進“四議兩公開”工作法,使村黨務政務接受黨員和村民監督。注重從優秀村干部、優秀駐村干部、優秀大學生村官中選拔鄉鎮干部,特別優秀的可選拔進入鄉鎮領導班子。進一步完善“招錄到基層去,遴選從基層來”的公務員培養選拔制度,關愛基層干部、培養基層干部。通過激勵保障,讓“三支隊伍”、讓基層干部有盼頭、有干頭、有奔頭。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇十

軍隊三支隊伍是軍隊中的重要組成部分，包括指揮決策隊伍、戰斗力量隊伍和后勤保障隊伍。在我參加軍隊三支隊伍工作的過程中，我深刻感受到了其重要性和需要注重的問題。下面，我將圍繞軍隊三支隊伍心得體會進行總結和闡述。

首先，指揮決策隊伍在軍隊中起著決定性的作用。他們是軍隊的思想指導者和行動組織者。作為一名普通士兵，我很榮幸能有機會與指揮決策隊伍共事。通過與他們的接觸，我深感到他們的專業能力和操守。指揮決策隊伍要求具備深厚的軍事理論知識，并能根據具體戰況作出科學的決策。同時，他們還要有堅定的軍事信仰，并能在困難和緊張的環境下冷靜應對。在與他們共事的過程中，我學到了不少軍事理論和經驗。我明白了作為一名戰士，我們需要始終聽從指揮，服從命令，嚴守紀律。只有如此，我們才能確保勝利與安全。

其次，戰斗力量隊伍是軍隊中最重要的一支。他們是軍隊的中流砥柱，是軍隊的利劍。作為一名戰斗力量隊伍的一員，我深刻感受到了其力量和使命。在訓練中，我們要進行體能、技能、思想等多方面的訓練，以保證自己具備較好的戰斗力和應對能力。戰斗力量隊伍要求團結一致，緊密配合，共同完成任務。在實際作戰中，我們要發揚團結互助的優良傳統，互相支持，互相幫助。只有這樣，我們才能發揮出最大的戰斗力，保衛國家的安全。

最后，后勤保障隊伍是軍隊發展的重要基石。他們為軍事行動提供了物資支持和后勤保障。在實際工作中，我認識到后勤保障隊伍的辛苦和重要性。他們是在幕后默默付出的人，卻起著關鍵作用。后勤保障隊伍要求具備忍耐力和細致性，要處理大量物資和裝備，確保它們能夠及時到達戰斗力量手中。在后勤保障隊伍中工作，我體會到了責任的沉重，也學會了高度的責任心。我們要嚴格按照軍事紀律完成任務，并學會合理利用資源，以確保軍隊的戰斗狀態和裝備完好。

通過參與軍隊三支隊伍的工作，我認識到了軍隊三支隊伍的重要性和困難。作為士兵，我們要明確自己的角色和責任，并時刻保持戰斗力。我們要堅守軍人的底線，發揚軍人的品質。同時，作為軍人，我們也要時刻保持對黨和人民的忠誠，始終把握正確的政治方向。只有如此，我們才能真正成為一名合格的軍人，為國家和人民作出更多的貢獻。

總之，軍隊三支隊伍在軍事行動中發揮著重要作用，每個隊伍都有自己的特點和要求。作為一名軍人，只有充分理解和認識到自己所處隊伍的重要性，才能更好地履行自己的職責和使命。同時，我們要時刻保持對軍事科學的學習和研究，不斷提高自身素質和能力。只有如此，我們才能更好地發揮自身作用，為軍隊的建設和國家的發展做出更大的貢獻。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇十一

社區是社會有機體最基本的內容，也是宏觀社會的縮影，它作為一個自治組織在城市社會發展中發揮著不可替代的作用。推進和諧社區建設，中河街道努力打造”三支隊伍“.

加強社區干部隊伍建設。

一是配強社區黨組織班子。根據實際情況，全縣10個社區黨支部書記由縣委選派政治素質好、工作能力強、熱愛社區工作的優秀干部擔任，目前10名社區支部書記中1名享受正科待遇，其余9名均享受副科級待遇。年初調整社區書記1名。

二是配實社區工作人員。以來，托里縣委從縣直各單位選調了9名干部到社區掛職。每個社區都配備了由縣財政支付工資的社保、低保干部，由人事勞動與社會保障局支付工資的公益性崗位人員。此外，個別社區還根據工作需要自行招聘了部分工作人員。

三是強化培訓，提高整體素質。按照地區的安排，今年將選派5名社區書記（主任）赴北京或長沙參加新疆街道社區干部培訓班，第二期短訓班培訓完后，參訓人員和社區工作人員分享了其所見、所聞以及參加培訓后的感受，針對工作中容易發生的問題進行討論、交流工作經驗；縣黨校每年都對社區干部進行集中培訓，有重點的學習社區工作有關政策和兄弟縣市社區建設的好經驗和做法，從理論水平和工作方法上提高-干部素質。

四是加強社區干部管理。通過制定社區干部管理辦法、群眾監督評議等各項制度，把加強社區干部管理落實到社區黨建工作的各個環節中。對不能勝任工作的社區干部采取輪崗、交流等方式及時予以調整。

加強社區黨員隊伍建設。

一是搭建平臺，發揮社區黨員模范作用。()認真開展無職黨員”設崗定責“,普遍開展黨員維穩責任區工作，落實”四清四知四掌握“機制，確保社區穩定。在為民服務中，社區黨員充分發揮先鋒模范作用，積極打造”一居一特“.

二是加強培養，不斷壯大黨員隊伍。按照發展黨員”十六字“方針，各社區黨支部（總支）嚴格發展黨員程序，堅持把質量放在首位，認真做好發展黨員工作。

三是建立流動黨員聯系站，及時對20多名流動和退休黨員進行了組織關系接轉，積極組織下崗失業黨員職業技能培訓，解決他們的再就業。20，共舉辦各類技能培訓班10期，200多人參加培訓。

加強建設社區志愿者隊伍。

一是深入宣傳，廣泛參與。各社區結合今年換屆選舉工作，在選民登記的同時入戶宣講、印發宣傳材料等多種方式，宣傳和動員轄區內單位黨員干部、社區群眾積極參與志愿服務，目前全縣志愿者隊伍擴大到46支610人。

二是充分發揮志愿者隊伍作用。根據志愿者隊伍的構成情況和服務意向，各社區黨支部（總支）分類組建了黨員志愿者、夕陽紅-志愿者、暑期大學生志愿者、共青團員志愿者等隊伍，各志愿者服務隊針對不同居民類型，圍繞居民需求，廣泛開展了宣傳教育、幫困資助、治安巡邏、醫療咨詢等各類服務活動。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇十二

昨天和今天，我有幸參加了**市三支隊伍建設骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內，我感受收獲滿滿的，內心暖暖的！現將學習感受總結如下：

一、首先，特別想說說金柳林外國語學校給我留下的深刻的印象。

雖然沒能進入到他們的班級內部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優美干凈的校園環境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質，都是一流的，都是非常優秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！

二、關于聽幾位老師的說課。

雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區里宋連清老師給我留下了深刻的印象。看得出，她的個人素質非常優秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內容已經非常地熟悉，對各個環節的內容及設置已經相當地清楚，每一個環節的重要性及如何體現已經非常地了解，她說課時態度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。

三、再說聽幾位專家的講座的感受。

由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關于《如何聽評一節品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領，實在是一件幸福的事情。

通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區別與聯系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。

再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節課有所了解，要做一些準備，無論是內容上的、活動上的，還是學情上的、目標上的，等等；而評課時，要評老師課程目標及重難點的確立是否科學、合理、具體，教學過程是否適合學生，是否聯系了學生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發事件等等。后來王主任還根據幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節品德課，更使我清楚今后品德課在設置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。

另外，特別想說，聽了王曉香主任的'講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹的前輩，就非常地佩服她。此次通過她的發言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！

一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想卻進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇十三

我參加了在石家莊市職業技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業務知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業學校的來自教學第一線優秀教師，具有豐富的教學經驗通過和他們的交流自己受益非淺。

在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。

石家莊市職業技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環節進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內容有：職業學校面臨的機遇和挑戰、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。

通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業課教師，必須具有淵博的專業知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：

（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。

（2）給學生心理上的支持，創造良好的學習氛圍，采用適當的方式，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。

（3）注意培養學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養合作精神。

（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養學生綜合素養的啟蒙者。

作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業教育事業做出新的貢獻。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇十四

要做好基層黨建工作,實現基層黨建工作的各項長遠目標，必須始終抓住隊伍建設這個主體,注重抓好三支隊伍建設，即抓支部書記隊伍建設、抓優秀黨員隊伍建設、抓后備力量隊伍建設。

一是抓支部書記隊伍建設。“火車跑的快，全靠車頭帶”，搞好基層黨建工作，關鍵是要有一個好書記。實踐已證明，凡是黨組織作用發揮好、黨員模范帶頭作用發揮好的基層組織，無一不是有一個強有力的黨組織書記。抓好基層黨組織書記隊伍建設，是當前基層黨建工作的重中之重，是科學推進基層黨建工作的首要任務。要不斷健全完善選拔配備、教育培訓、激勵保障、管理監督等有效機制，著力培養造就一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨組織書記隊伍和后備干部隊伍，為實現基層黨建工作的長遠發展奠定堅實基礎。

二是抓優秀黨員隊伍建設。說一千道一萬，不如以身示范。黨員的政治素質、思想作風、道德品質、精神面貌、業務水平、工作能力直接影響到黨在群眾心目中的形象，也決定了黨建工作的成效。當前基層黨員隊伍的素質參差不齊，黨員隊伍建設要有的放矢，注重樹立典型、樹形象。要通過開展創先爭優活動，在各行各業、各個基層黨組織中著力培養造就一批具有示范性、作用發揮好的優秀黨員隊伍。這部分優秀黨員，在機關應是服務和奉獻的標兵、在事業單位應是業務的骨干、在企業中應是創業的先鋒、在農村基層應是致富的帶頭人，通過這部分黨員中佼佼者的良好作用，樹立和維護好黨的形象，激活帶動整支隊伍的生機和活力。

三是抓后備力量隊伍建設。抓好后備隊伍，培養好接班人，是一項基礎性的黨建工作，是黨永葆生機和活力的源泉。特別是黨員后備隊伍的規模、素質，一方面是黨組織凝聚力、號召力、影響力的體現，另一方面也是我們修正黨建工作目標、改進黨建工作方法的“測向儀”。要加大對黨建工作的正面宣傳、教育、引導工作力度，結合新形勢下人口流動性大的特點，不斷創新方式方法，強化中青年的政治思想教育和黨的基本知識普及教育，培育壯大黨員后備隊伍。對不主動提出申請、各方面表現又極為優秀的中青年，要認真分析其思想和工作實際，因人施策，有針對性地教育引導，確保后備隊伍的廣泛性和先進性。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇十五

昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內，我感受收獲滿滿的，內心暖暖的！現將學習感受總結如下：

雖然沒能進入到他們的班級內部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優美干凈的校園環境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質，都是一流的，都是非常優秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！

雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區里宋連清老師給我留下了深刻的印象。看得出，她的個人素質非常優秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內容已經非常地熟悉，對各個環節的內容及設置已經相當地清楚，每一個環節的重要性及如何體現已經非常地了解，她說課時態度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。

由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關于《如何聽評一節品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領，實在是一件幸福的事情。

通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區別與聯系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。

再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，(說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節品德課，更使我清楚今后品德課在設置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。

另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹的前輩，就非常地佩服她。此次通過她的發言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！

一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想卻進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇十六

軍隊的三支隊伍是指黨政軍隊、基層群眾和武裝力量之間密切聯系的三個重要組成部分。作為新時代軍隊的一員，我有幸參與了三支隊伍的聯系工作，收獲了許多寶貴的心得體會。下面，我將從黨政軍隊、基層群眾和武裝力量三個方面，分別談談我的收獲。

首先，黨政軍隊是發揮組織力作用的重要力量。在與黨政軍隊的交往中，我深刻感受到黨的強大組織力和決策力的重要性。黨的各級組織對軍隊的指導和保障使我們能始終保持斗志昂揚，勝利面前毫不退縮。黨的各項方針政策也為我們提供了前行的方向和目標。同時，在與黨政軍隊的溝通中，我也時刻保持對黨的絕對忠誠，不斷提高自身的政治素養和忠誠意識，做到始終與黨心連心。

其次，基層群眾是軍隊戰勝一切困難的堅實基礎。無論是在軍事演習中還是執行任務時，我們時刻緊緊依靠基層群眾。與基層群眾的交流中，我深刻認識到軍民團結的重要性。基層群眾給予我們巨大的支持和幫助，他們為我們提供了豐富的糧食物資，為我們提供了無微不至的關心和照顧。同時，通過與基層群眾的接觸，我也了解到他們的困難和需求，充分發揮我們的力量去幫助他們解決實際問題。只有堅守軍民團結，才能戰無不勝。

最后，武裝力量是軍隊最核心的組成部分。作為一名士兵，我有幸與各個武裝力量部門進行了合作。通過與他們的交流，我深刻體會到武裝力量的勇敢和堅毅。他們在訓練和實戰中經受了嚴酷的考驗，為國家和人民的安全貢獻了巨大的力量。與他們合作使我深刻意識到自身的不足，從而不斷提高自身的戰斗力和作戰能力。同時，我也學到了團結合作的重要性，只有緊密合作，才能將個人的力量轉化為戰斗力。

總結起來，軍隊的三支隊伍緊密聯系、相互依賴、相互支持，是軍隊戰勝一切困難的重要保障。作為一名軍人，我深刻認識到黨的組織力對軍隊的重要意義，充分發揮基層群眾的力量，與武裝力量進行緊密合作，才能取得勝利。通過與三支隊伍的交往，我不僅收獲了寶貴的經驗和技巧，更深刻領悟到了共產黨員的使命和擔當。心懷感恩和責任，我將繼續努力，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，為實現中國夢貢獻自己的力量。

三支隊伍的心得體會（優秀17篇）篇十七

第一段：引言（200字）。

軍隊是一個強大而龐大的組織機構，軍隊三支隊伍即陸軍、海軍和空軍，是軍隊的骨干力量。擔負著保家衛國、維護國家安全和利益的神圣職責。作為一名軍人，我有幸在這個偉大的組織中服役多年，親身體會并深刻認識到三支隊伍的重要性。以下是我對三支隊伍的心得體會。

第二段：陸軍——強大的地面戰力（240字）。

陸軍是軍隊三支隊伍中最龐大的一支。在實際戰斗中，地面戰力是至關重要的。我所在的部隊是一支裝甲部隊，讓我深刻理解了陸軍的重要性。陸軍在阻止外敵入侵、解放土地、維持戰場秩序等方面發揮著重要作用。我在實戰演習中親眼見證了陸軍戰士們的血性勇氣、堅韌不拔和頑強意志。他們可以在惡劣的環境下戰斗、冒險、生存，這種意志力是無法估量的。因此，陸軍是我們作為軍人應倍加珍視的一支隊伍。

第三段：海軍——維護我海疆的守護者（240字）。

海軍作為三支隊伍中的重要一員，守衛著我國的海洋資源和海疆領土。海軍的強大不僅體現在其現代化的艦艇和強大的軍事力量上，更如同大海般廣闊的任務分布，包括海上巡邏、戰時布防、護航等。我曾有過在海上執行任務的經歷，深刻意識到海軍官兵們的職責和使命感。他們不畏風浪，勇往直前，毫不猶豫地站在保護祖國的戰斗線上。海軍是保衛國家海洋利益的重要力量，我為能夠加入這樣一支偉大的隊伍而自豪。

第四段：空軍——戰勝天空的翅膀（240字）。

空軍的任務是掌握戰勝天空的能力，包括防御和進攻。空軍所擁有的現代戰機、導彈和雷達等先進的作戰裝備是制勝敵人的重要支撐力量。我有幸參與過空軍的飛行訓練，親身感受到空軍官兵的優秀素質和飛行技術的精湛。空軍能夠在極端天氣環境和高強度戰斗中保持戰斗力，體現了軍隊的拼搏精神和對技術的高度要求。作為空軍的一員，我深感自豪和使命感。

第五段：結語（200字）。

在這幾段的敘述中，陸軍、海軍和空軍各有其重要的地位和職責。他們相互配合、相互支持，共同構建了強大的國防力量，保衛了祖國的和平。對于我們作為一名軍人來說，我們需要做的是學習和用心去理解、尊重和珍惜每個工作職能的隊伍。只有這樣才能更好地履行我們的使命，為保衛國家和人民的利益而努力。無論是陸軍、海軍還是空軍，他們都是軍隊戰斗力的重要組成部分，我們應該更加堅定地支持軍隊，為強國民族貢獻力量。