在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

托管年度工作計劃篇一

1.班級人數

本學期來了兩名新的小男生，共有33名，還有兩名“特殊兒童”。其中女生17名，男生16名，男生女生分布均勻。

2.班級氛圍

上學期以構建“安全、舒適、溫暖、幸福”的班團體為核心，營造一種溫馨、和諧的班級與心理環境，讓幼兒天天歡樂地生活在溫暖舒適的小五班這個團體里。

3.本事現狀

經過小班上學期的用心教養，孩子們的生活自理、動手本事、動作發展以及語言表達本事等都有很大的提高。孩子們從剛入園時的不適應團體生活，不懂得遵守團體常規到此刻都能在教師的引導下聽從指令學習與操作，就是團體生活應有的效果。經過一個學期的教養，小朋友們掌握了許多生活與學習技能，學會了自理，學會了跟著教師一齊學習與游戲。

綜觀孩子們的綜合本事，發此刻獨立用餐、安靜傾聽本事與習慣上有待進一步培養，尤其是獨立用餐本事。有些幼兒的體質較弱，缺乏鍛煉，為此我們加強室內外活動鍛煉，幫忙幼兒增強體質，提高班級出勤率。上學期我們重點提高幼兒的動手本事，鼓勵與引導幼兒自我的事情自我做，還天天進行繪畫、折紙、涂色和剪紙訓練，此刻小手靈活許多，尤其是繪畫水平提高很快。孩子們也愛閱讀，餐前飯后都能主動閱讀，閱讀氛圍很好。但也有損壞圖書現象，以后會對孩子進行愛護圖書的教育與引導。

1.進一步提高幼兒的自理本事，克服依靠性，提高獨立用餐本事。

2.進一步鞏固班級常規，不斷完善各個活動規則與要求，創立更好的班級常規與氛圍。

3.進一步加強班級特色活動開展，以特色促進師生本事的發展。

4.進一步提高幼兒的語言表達本事，能清楚、連貫地表達，會說完整話。

5.結合幼兒園陽光體育特色，進一步加強幼兒的體育鍛煉，增強其體質，教養健康兒童。

6.進一步提高幼兒的動手本事，繼續每一天開展折紙、畫畫、剪紙、玩泥、拼圖等益智活動。

1.我有一雙“巧巧手”，主要開展折紙和泥工活動。

2.進一步以“幼兒成長冊”與“班級qq群”為載體，做好“教育家長”和“家園溝通”工作，凸現高效而新穎的家長工作理念與方法。

(一)班級教養與管理策略

1.根據下學期小班幼兒的教養要求與目標，遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點，耐心、細致地做好每一件事情。

2.進一步統一班級三位教人員的教養思想與行為，協調一致做好教養工作。

3.不斷更新保教人員的教養理念，不斷更新教養環境，改善教養策略，使教養效果更有效。

4.踏踏實實開展好主題教學，促進幼兒在主題活動的學習中獲得豐富的生活與知識經驗。

5.保教人員不斷加強專業學習，以提升自身教養與專業水平，以更好地勝任本職工作。

6.加強對班級“特殊”兒童的關愛與幫忙，促使他們在原由基礎上有提高。

(二)班級特色教學或管理策略

1.“我有一雙巧巧手”指導策略

(1)進一步培養幼兒的折紙興趣，折紙資料從簡單到復雜，堅持天天折紙。

(2)采用“小組指導”或“強教弱”方式，鼓勵幼兒認真學折紙或相互幫忙學習折紙。

(3)創設泥工作品展覽區，引導幼兒欣賞教師的泥工作品，進一步增強泥工興趣。

(4)開展一周三次的泥工活動，多鼓勵、多表揚、多展示，提高泥工水平與興趣。

2.進一步創立“溫馨家園溝通平臺”管理策略

(1)教師樹立以“小班的家長也需教育”管理理念，指導與幫忙家長重視家教技能的提高，教育理念的更新，從而和教師一齊共同教育好孩子。

(2)定期進行家教知識講座，主講者————班主任。

(3)利用家長會，更新家長會的開展模式，讓家長成為家長會的主人，邀請個別家長介紹家教經驗。

(4)進一步利用“幼兒成長冊”構建家園溝通的橋梁。

(5)利用班級qq群隨時與家長進行溝通與交流，及時解答家長在家教中的“疑難雜癥”。

(6)利用幼兒成長冊和家長園地，定期進行家教知識宣傳，幫忙家長了解幼兒教育的各種信息。

托管年度工作計劃篇二

很多人計劃寫得非常細致，也非常全面，但執行時并不理想。很重要一個原因是整個計劃是個人經驗、心血的結晶，不是合作雙方溝通的產物。

按照絕大多數單位部門的管理章程，實施過程是不能沒有計劃的，很多時候項目經理只是按照制度的要求寫個計劃，然后照慣例發給用戶，至于實際上是否按照計劃做，都不去管它，全然不溝通，《如何編制項目實施計劃》。存在為計劃而計劃的情況，甚至有的項目經理以為計劃只是用于讓用戶去感知軟件公司做事規范性。

有的用戶對計劃非常重視，項目經理費盡心機把計劃寫出來，然后提交給用戶審核。用戶同意就按計劃去做，不同意再去調整，直到用戶滿意為止。這也是一種形式的溝通，但這種形式的溝通也存在一個很嚴重的問題，長期這樣溝通下去，用戶會逐步變成一個計劃審核者，忘記了自己還是項目參與者的身份。如果可能的話，項目經理還是應該請用戶一起合作編制工作計劃。

沒有和用戶充分溝通的計劃往往是一種獨輪車計劃，整個計劃不斷描述軟件公司在這個階段做什么工作，那個階段做什么工作，需要用戶干什么則沒有描述，好像我們是很樂于把用戶變成一種對立的監工身份。做計劃的時候要隨時考慮有沒有讓用戶參與進來，項目經理要敢于讓他們參與項目，并且知道安排怎樣的工作給他們做。

計劃中沒有提及用戶的配合，有時候用戶還會覺得很奇怪：那讓我們在每個階段配合做什么工作呢?還要怎樣做呢?會不會達到質量要求呢?出于這種擔心，用戶反而主動讓軟件公司把計劃解說清楚，這在實際實過程中實在是一件可笑的事情。計劃應能指導用戶如何配合實施，而不是一個對軟件公司進度的單向約束。

托管年度工作計劃篇三

新思路，預示著我們要總結之前的所有工作，開始自己的新計劃，新思想；

新面貌，全新的時間，全新的思想，相信我們外語系學生會在新的一學期一定會有一個全新的工作面貌來開始新一輪的工作。

秘書部:

1.制定學生會的工作計劃，將各部門的工作計劃裝訂成冊。

2.作出學生會的活動計劃，將各部門在這學期所要開展的活動作一個統計，以便能更好開展。

3.考勤方面，延續和改進考勤制度，安排學生會成員查考勤，我們秘書部并做好周、月統計工作，也希望學生會成員能夠更加嚴格考勤，秉著公平、公正、公開的原則打分。

4.同時，在每周的例會上，負責學生會會議記錄，落實會議記錄標準。

5.幫助各部門完成所需要的表格。

由于學生會各部門是分工不分家的原則，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組織活動時給予大力配合，方便各部門之間的合作。

勞動生活部：

一、具體實施方案

（一）具體工作開展：

1.教室衛生評比及衛生檢查工作：

（1）我部要做好周一至周五的教室衛生評比工作，每日

分分數及時在系的宣傳欄上貼出。對當日衛生較差班級給予通告批評，并要求立即整改。如果經常性的不打掃衛生的班級，有通告卻不改的，將向學生處老師反映并作相應的處理。

（2）做好每周的值周評分工作。

（3）我部成員每周要對上周以來的工作加以分析與總結。

（4）外語系的所有班級分配好一個班一個固定的教室，對于每一個班的衛生情況實行勞動委員負責制。

（5）我部成員要進行定期或不定期的對各班的教室衛生檢查工作。

（6）要求各班的勞動委員每天要嚴禁班上同學帶早餐或各種零食到班上吃（這是教室衛生差的一個重要根源必須立即實行）。

（7）長期監督與積極引導大家樹立起“愛護環境，人人有責”的思想意識。

2.寢室衛生評比及衛生檢查工作：

（1）部門將定期（每兩周檢查一次）對各寢室衛生進行檢察，還將進行不定期抽查，把每次檢查的結果做好記載后，然后交給系秘書部。

（2）做好每次檢查的評分工作，對其結果進行排名后在每周的例會上公布檢查結果，對優秀寢室衛生給與表揚，對較差的寢室給與批評。

（3）部門成員將每次的檢查工作加以分析與總結。

（4）定期組織各班學生進行大掃除活動，保持本系管轄范圍內環境衛生的清潔。

3.部門其他相關工作：

.（1）定期召開各班生活委員以及勞動委員例會，了解并解決當下存在的問題，協助相關部門做好具體情況的落實。

（2）我部要及時的并且長期的通過各種渠道收集廣大師生關于環保方面的意見及建議并及時的上報給上相關級部門。

（3）定期進行學院的衛生檢查和評比活動，確保生活環境整潔，.協助有關部門引導大學生形成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

（4）認真努力完成各級交給的任務。

（5）積極做好每次活動的各項后勤，勞動等工作。

（6）開展有益的課外活動，以達到加強成員之間溝通與了解的目的。

4.積極主動配合學院和學生會部門的相關活動：作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚往屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合勞動生活部的特點和優勢，積極協助其他部門的工作。

5.創新方面的工作：生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為本系，為老師，為同學服務。在聯合部門舉辦各類活動的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作，廣大同學在享受著勞動生活部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的勞動生活部，正因為如此，今年生活部計劃聯合部分部門開展一些由生活部主辦的活動，在豐富同學業余生活的同時，也能對生活部做一個很好宣傳和推廣。

女工部:

1．公寓：周日至周四每晚在10：30查寢，周五；周六在11：00之前查寢。（春季）秋季向前提前半個小時。

2．普通寢室：周日至周四每晚在10：00查寢，周五：周六10:：30之前查寢。（春季）秋季向前提前半個小時。

進行檢查，并將檢而且每周對寢室衛生也要進行檢查，并將檢查的結果及時上報。

三、為了了解各班女生的思想動態，我們女工部將不定時的找各班女生委員開會進行工作上的總結，一遍了解各班的就寢情況，對出現的問題及時解決，調節好各班女生之間的.關系。

四、在本學期，我部門將繼續配合勞動部把我們系的星級文明寢室工作做好，并將有關資料及相應的信息即使上報到院里。

五、各項準備工作完成后，在第一時間內組織我系宿舍的美化，打造“魅力宿舍”，改善住宿環境，把家的氛圍建起來。

六、組織女生健康小常識的宣傳。

七、開展知識講座，針對英語過級、計算機過級等重要考試，我們部門將開展一些關于緩解心理壓力的講座，幫助女生調整心態，加強學習效果，促進女生的健康成長。

八、部門將在“女生節”組織相應的活動，重視“女生節”！

宣傳部：

1.全力配合學院及系部的迎新工作，針對新生進行校園

文化宣傳，加大系部宣傳力度，努力建好外語系宣傳部博客，傳播和發揚外語系勤奮進取的精神風貌。

2．響應、宣傳星級文明寢室和文明教室活動，配合系部其他部門做好衛生檢查工作，對衛生較好的寢室和班級以海報的形式進行公開表揚。

3.定時對宣傳部成員開例會，做好培訓工作，多進行思想交流，提高各班宣傳委員的宣傳意識，做好全方面的宣傳工作。

4.積極配合院里各項活動，主動行駛宣傳職能，努力將宣傳工作做到更快，更大，更好。

5.加強同院宣傳部以及系部各部門之間的聯系，充分表現宣傳部的紐帶作用，相互討論，改正以前工作里的不足之處，共同進步，使各項工作更加完善。

文體部:

在新生即將到來之際，為迎接新生我們將策劃一場迎新籃球賽，在各個班級之間開展，比賽外語系所有班級為參賽對象，使新生更快的融入外語系這大家庭，同時讓各班新同學之間加強友誼。

籃球一直是外語系的強項，我們文體部一定會在平時就抓好訓練，在發現人才，吸納新生的基礎上，爭取創建出一支不錯的隊伍，在健身的同時，為外語系打好各種比賽及早做準備。

學校開展的各種體育活動，如運動會、籃球賽等，外語系一定會積極配合參加，為系部爭光。

治保部：

一，做好迎新工作，除選好新的學生干部外，加強對新生的安全知識教育，以防患于未然。

二，與系部女工部做好配合，不定期檢查男女生宿舍，以排除安全隱患，堅決杜絕大功率電器等的出現。

三，對治保部的干部及各班治保委員做好培訓，使之不僅安全工作更全面，同時防微杜漸。

四，每月舉行安全主題班會，會審時度勢，對特定時期的特殊事件認真對待做好相關保護知識的宣傳。

五，積極努力配合院保衛處的工作。

六，抓工作細節，發現即改正，使整個工作日趨完善。

學習部：

1.英語角在上學期已經基本準備就緒，本學期我們將納入新一屆大一共同參與本活動。

2.十一月份左右將進行四六級經驗交流會，將請我系過級同學及專業老師做交流，面向全院英語愛好者。

3.優秀作業展也將在本學期進行。

我系學生會成員會在提高自身專業能力和自身素質的同時，努力為學生服務。創建和諧校園要以學生管理為主體。學生管理工作一直以學生為服務對象,相信各部門各負其責，將開展的活動做到有計劃、有過程、有結果。將日常管理工作做到認真、公平、公正、負責，定會將本學期的工作落到實處。

托管年度工作計劃篇四

1. 托管老師準時到崗，到崗后首先換好工裝，整理個人形象，束起頭發，不允許散發。

2. 整理好后，進入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學習，相互促進。

3. 學生放學前10分鐘，準備好接學生用具，登記好即將所接學生名單，準時到學校門口等候學生。

4. 接生過程中，要時刻保證學生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險舉動。讓學生安全有序地抵達學校。若有久候不至的學生，應立即聯系前臺探查情況，并根據反饋情況進行搜尋。

5. 接生老師若遇到學生留堂問題時，應及時與學校老師進行溝通，問明緣由，并向前臺說明原因，由此促進我們的服務策略和方法。

6. 回到教室后，收齊所有學生的記作業本，按照作業記錄檢查學生的各項作業，不得缺漏。

7. 晚餐后，要求學生立即回到自己的座位，恢復到學習狀態中。

8. 托管期間，在檢查學生作業的同時，要兼顧學生的人身安全和做作業情況，在確保學生安全的同時要求快速完成作業。

9. 自學生進入托管班后，學生不得擅自離開學校，如有特殊情況交給前臺老師，并需老師陪同。

10. 家長接學生時教室應主動與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學生有未完成的作業應告知家長，以免漏掉作業未寫。

11. 土偶按教師要認真負責的檢查每個學生的每項作業，多做準備，真正做到不把錯誤帶回家。

12. 托管借宿后，收拾好自己所在的班級，待教室干凈整潔后方可下班。

13. 每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計劃，按照計劃完成一周任務，時刻嚴格要求自己。每周五交這一周的工作總結哪有不足提醒自己改進，積極的進行自我完善。

托管年度工作計劃篇五

1、貫徹落實小學信息技術教育行動計劃，全面普及信息技術教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現代教育技術，推進我校基礎教育課程改革，形成我校計算機教育特色。

2、培養學生的創新意識、實踐意識、主體意識、促進學生發現自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續發展的能力；擴大學生視野，增長才干，發展學生良好的個性特長，促進生動、活潑、主動和全面發展。

二、計劃達到的目標和完成的任務：

第一：充分培養學生的電腦興趣。

第二：發現和培養有潛力的學生。

三、計劃從如下幾方面培養學生：

1、創新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發現問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。

2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養理論聯系實際的學風。

3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養自主學習、主動學習的志趣和情感。

4、發現問題的能力：通過各種實踐活動，積極發展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。

5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當的解決問題的方案。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。

托管年度工作計劃篇六

又是一個新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰和新的機遇；對于文藝部的組建，以及本學期工作的開展，我們信心滿懷，文藝部學年工作計劃。我們將在上學期取得部分成功的基礎上精益求精，努力提高各項活動的質量，尤其是校園歌手大賽和畢業晚會，使得文藝部發揮出對內豐富廣大同學的`課余生活、對外樹立我院品牌形象的作用；同時為部門發展創造新動力——提出新活動。

（1）每周進行一次例會，時間定在周一晚7：00，若有特殊事情再另行通知開會時間。

（2）全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次必須到，多次不到者除名。若有事假或病假不能來時，應向部長或副部長請假，經同意后方可。

（3）嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，每人帶好筆記本，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

（1）提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面。

（2）在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養，工作計劃《文藝部學年工作計劃》。

（3）干事每月上交一份工作總結，并對文藝部提出建議及要求。

（4）每次活動之前都要有詳細的工作分配予干事，要求責任到位。活動結束后要有一份工作總結及心得。

（5）由于藝術團需要重新整改，因此干事的培養也可充分體現。

（1）配合院團委搞好各項文娛活動，樹立好學院學生會的品牌形象。

（2）加強學生會文藝部與各個班級的交流。

（3）加強部門內部各個成員的交流溝通，營造一種團結一致的工作氛圍，這樣才更加有利于各項工作的順利開展。

（4）在工作中不斷發現部門內部的問題，總結經驗,并及時解決；以實事求是、積極向上的工作態度面對新問題，迎接新挑戰。

本學期會對藝術團整體重新調整，進行定期培訓、排練，重點是排出可以隨時拿出的節目，為每一次活動做充分準備，在活動中拿出屬于藝術團的東西，樹立藝術團在廣大同學心目中的形象。根據上次藝術團招新同學們的咨詢發現，同學們根本是想從藝術團中學到東西，讓自己的才藝得到鍛煉，想要吸引同學們的眼球，留住有才藝的同學，就要有長期的訓練目標并加以訓練，在下一次晚會中，給他們足夠的展示空間，從而杜絕“無才藝的同學硬著頭皮上臺，有才藝的同學反而成為觀眾”的現象。我們計劃針對各支隊伍想出好的節目主題，直接以公開的主題自愿招收成員，讓他們看到實質的藝術團的運作，并且以相應的舉措給予獎勵和鼓勵。

歌手大賽是我們文藝部的“品牌活動”，所以做好做精這項品牌是我們的重中之重，此次我們會完善部分不全面的比賽制度，改變以前不合理的比賽制度，從不同的角度去考察選手的音樂技能，以便更全面的體現選手的才能；多重的考量也會避免一些偶然性，用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開、公正，使歌手大賽更加合理、全面，同時更具吸引力，在這樣極具特色的活動中更會有所創新。

下學期文藝部的一個創新活動，即“迎奧運班級風采大賽”。在奧運即將來到之時，可相應的與女生部、學習部、素質拓展部合作開展此項活動；以班級為單位，開展一系列的奧運主題月活動，活動可分為知識競賽與才藝風采大賽，可以由文藝部和學習部一起承辦，主題為“我能為奧運做些什么”等等，并且伴隨專業特色，最后按累計積分進行評比，專業特色與主題結合好的班級還可以評出個別單項獎。通過此次大賽，一方面可以使班與班之間增進了解，加深友誼及集體榮譽感，另一方面為樹立我院的品牌形象打牢基礎，由班級風采融合專業特色,再加上近來全國人民都很關注的奧運主題，這樣的多樣創新點不僅樹立了我院的形象，而且還緊跟了時代的步伐，切合了我們當代大學生的思想。

畢業晚會是一年一度最重要的晚會，同時也是有效的體現我們工作成效和對外樹立我院形象的大好時機，所以此次畢業晚會在形式上我們會有所改變，鑒于這一屆畢業生在不同方面、不同領域都有較突出的成績，則借此機會在學習、服務、特長、工作等各個方面進行表彰，以此來紀念他們為學院所作的貢獻，以這種方式為主線，將整個晚會串聯下去，采用這種模式就是希望該活動能讓畢業生感受到“學院是家”的氛圍，讓部分從事學生工作的一些老干部們感受到學生會不僅是我們工作的地方，更像是我們的家！同時也可以將部分畢業生家長請到現場，與老師互動、溝通起來，也可通過畢業生的真人真事改編成小劇本，讓每個畢業生都深深的感受到學院的溫暖！

托管年度工作計劃篇七

親子運動會宣布政策進行續報名

——中間一天可組織一次野外課堂。（老生續報半年可送野外課堂一次？）

——：新招月

—期末考試作業輔導，寒假春季招生。 團拜會（節目，抽獎，頒獎）

賬目結算

之前做好宣傳物品等準備工作，（人員安排：前臺接待，打電話，學校門口宣傳）

開學報名，100元體驗托一周（預約每天名額）；——：宣傳月（定招生任務）；規范流程立規矩養成好的校風。

——托管家長會（晉級托管理念，學期計劃，）；學生開營儀式（托管手冊填寫，加分細則）。

——托管流程的規范，教案的檢查（迎接100元托一周體驗學員），班級活動（國學學習周，跳繩比賽）鍛煉班級凝聚力。

——野外課堂宣傳周

野外課堂內容：上午戶外生存訓練，中午野炊，下午游戲，野外課堂，運動會。

或進行一天野外課堂

——托管教師教學比武（游戲、好習慣課程）4月：

5月：五一放假學生活動：第一天野外課堂+假日行（選擇性）。

教師活動：k歌比賽，吹牛大賽

5月：感恩月，期中考試（作業輔導）

——教學質量，家校溝通——生日會，好友1+1體驗活動6月：

1.選擇周五做一次專家報告會

4.六月主要是新招月，專家報告會是為托管老生續報和新生報名服務的。

每個活動可劃分責任制

托管年度工作計劃篇八

大家好！首先衷心的感謝各位同仁一年來對個人工作的支持、配合、幫忙與提醒，同時也衷心的感謝各級行政人力部對總部人力資源部的支持與配合。謝謝大家！！

在總結與展望之前，我們還是重溫一下hr的團隊理念“團結、專業、執行、激勵、分享”。

團結------彼此尊重、信任、對事不對人；

專業------素質職業化和hr知識專業化；

激勵------上下級相互激勵，同事間相互激勵；

分享------知識、經驗、教訓、信息的分享。

20xx年在年初制定“滿足當前，做實基礎，基本規范，體系建設”的指引下，各項工作有條不紊的進行！

20xx年在大家通力合同下，完成以下重點工作：

a)優點：規范了公司的組織管理工作，為人力資源的其他工作奠定了基礎，確保了公司在既有的組織結構中良好的運行。

b)不足：與公司的發展戰略基本吻合，但是還缺乏一定的前瞻性，如技術崗位編制的確定沒有和內部專業/技術職稱評定很好的結合。

a)優點：能較靈活的利用各種招聘渠道和方式，基本滿足各部門的用人需求。

b)不足：因公司所處地域及薪資與經濟發達地區相比存在一定的弱勢，至使某些關鍵崗位人員經過長期的招聘仍無法按時到位，從而影響部分工作的正常開展。

a)優點： 在不斷的摸索診斷當中確定了一套適合公司的績效考核方向。

b)不足： 沒有形成較鮮明的20xx年績效考核方案。

a)優點：基本上在集團內部形成了良好的學習氛圍，對培訓工作進行了基本的規范。

b)不足：

1、沒有建立儲備干部的培訓體系及公司內部的講師隊伍；

2、對大學生的培養沒有形成相應的制度及有效的措施。

a)優點：部門各項職能較往年更加細化，部門的管理更加規范，部門人員專業素質的不斷提高為部門的發展奠定了基礎。

a)優點：推動了公司文化理念的確定，在企業文化手冊和員工手冊的編制過程中對于傳播企業的文化起了一定的作用。

a)不足：

1、未根據公司的具體情況進行薪資工作的流程優化；

2、沒有很好地督導二級企業轉正人員的薪資定級情況，使內部工資不平衡性較嚴重。

未完成的重點工作：

1.仍有些重要崗位未招聘到位；

2.培訓工作與預先設定的目標有一定的差距；

3.各位的專業知識和綜合能力還需要提高，理論知識與實際應用結合不夠緊密。

1.各分公司人力資源管理穩中求進；

2.營銷公司人力資源管理由雜亂走向規范；

3.總部人力資源走向貼近實際、走向規范管理和成熟運作。

hr人員的思想意識：要強化十種意識

很快就進入奧運年，其實公司也進入了企業發展的分水領，要么保持現狀、要么宏圖大展，人力資源部門作為支持企業發展的關鍵部門，也進入了關鍵的年度，我們跟上公司的發展步伐，一切我們內部責任意識不夠的現象和行為都是我們要預防的。

托管年度工作計劃篇九

一、集中辦理學生票訂票限定：

1.辦理乘車期限：

1）往程（離津）票：乘車日期為20xx年1月10日—20xx年1月31日。

2.辦票范圍：

辦理天津站、天津西站始發列車的學生硬座車票，動車組列車二等座車學生票，不辦理教職工全價車票。

1）為優先滿足長途學生需要，20xx年春運將執行各車次的限售區段，辦理包含限售站在內的以遠站（即限售站到終點站間）各站車票。（見附件）

2）部分列車無硬座或硬座少，請學生不要選擇。

3.訂票方式：

各學院使用互聯網訂票，網址xx

二、集中辦理學生票工作時間安排：

1.20xx年12月20日12:00至12月25日12:00，各學院登錄互聯網提報學生訂票記錄，并匯總提交訂票單（由于分散取票，匯總時可集中放在一個匯總單中）。

2.20xx年12月28日至20xx年1月2日，學生可登錄xx，在查詢兌現結果窗口下，選擇學校、證件類型后，使用本人的姓名+證件號進行訂票結果查詢。學生認可訂票結果的，到車站窗口、自動售票機、代售處進行取票，并支付票款。

3.如配票結果不符合學生需求，學生可放棄取票。

4.20xx年1月2日23:00點后，未取車票不予保留，將統一返回票庫發售。

5.學生取票后，需要退票、改簽時，按相關規定辦理。

三、明確相關內容：

1.學院登陸互聯網使用學校發放的用戶名。

2.由于個別日期學生乘車較為集中，在學生預訂車次能力不足時，為滿足學生購票需要，鐵路將調整乘車車次或后延乘車日期，請學生在訂票時選擇“不限定日期和車次”（并填寫順延天數），如果選擇限定日期、限定車次，票額不能滿足需求時，將無法為學生訂票。

3.學生取車票時，請務必攜帶好二代身份證原件（使用軍隊學員證訂票的學院攜帶軍隊學員證原件）及附有學生優惠卡的學生證原件。

四、有關要求：

1.各學院要嚴格按照教育部、原鐵道部《高等學校學生購火車票使用優惠卡的通知》規定辦理學生票，無優惠卡的學生不得辦理學生票。學生持票乘車時，車站、列車將對其學生證進行檢查。

2.各學院須認真落實《教育部辦公廳 鐵道部辦公廳關于進一步完善學生購買優惠火車票辦法的通知》（x學廳函【20xx】x號）文件要求，在學生火車票優惠卡中寫入學生姓名、身份證號碼、乘車區間、入學日期、優惠次數等五項內容，并將優惠卡中信息（含每張卡內存的序列號）注冊到學生學籍電子注冊信息中，保證優惠卡寫入信息與學生證填寫內容、學生學籍電子注冊信息一致。目前對未寫入上述要求信息的火車票優惠卡將無法辦理學生票。

3.20xx年春運繼續實行實名制驗票驗證進站乘車，各學院錄入訂單時須準確輸入學生的真實姓名和二代身份證號碼。

4.各學院只能為本校學生訂票，不允許為他人代訂。一經發現將取消訂票資格，并通報教委。

聯系人：肖xx xx

托管年度工作計劃篇十

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

1.教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4.加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

1.加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

(3)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

2.嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。

(1)以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

3.積極開展教學研究活動，提高教研水平

(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動。

(2)完善集體 備課制度，提高整體教學水平。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

(3)積極發揮骨干教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

二月

1.制定計劃，交流各年級語文工作計劃。

2.教學計劃制定

三月

1. 第四周 集體備課1。

2. 第五周學生比賽

四月

1.第六周教學常規檢查

2.第七周課堂展示周

3.第八周集體備課2

五月

1、第十周常規檢查

2。集體備課3

六月

1.教學常規整理與復習

3.教研組工作總結。

4.期末復習考試。