月工作總結是對自己工作表現的一次評價和反思，通過總結可以更好地提升自己的工作能力。以下是一些比較出色的月工作總結范文，希望能夠給你提供一些借鑒和啟發。

農民的工作總結（專業14篇）篇一

20xx年永福鎮農民實用技術培訓和新型農民培訓工作在各級黨委、政府的正確領導下，在業務主管部門的支持和指導下，圍繞全年農民培訓的總體目標，結合我鎮實際，認真組織，全力實施。農民實用技術培訓、新型農民培訓、農村青年技能培訓等工作穩步推進，現將我鎮農民培訓工作進展情況匯報如下：

在鎮黨委、政府的大力支持和高度重視下，成立以分管領導為組長，農業技術服務中心人員為成員的領導小組。領導小組制定培訓計劃，編制培訓方案。采取與農業生產季節相結合、與鎮、村、組干部會相結合、與到村進戶相結合、與換屆選舉相結合的方式進行大力宣傳、組織動員，開展了實用技術培訓、新型農民培訓、農村青年技能培訓等課程。

截止10月上旬，我鎮組織農民參加實用技術培訓30期，3600人次，新型農民培訓2期，70人次，農村青年技能培訓3人次，印發各種資料4000份。其中農業技術資料3000多份、其它資料1000份。培訓課題主要有：玉米新品種示范的相關知識、玉米大斑病防治技術、水稻螟蟲的綜合防治技術、水稻稻飛虱防控技術、水稻稻瘟病防治技術、農藥使用技術、玉米配方施肥技術、核桃種植與防病技術、獼猴桃種植與防病蟲害技術、春茶種植與修剪技術、有機茶綠色防病蟲害技術、機采茶園種植技術等。

通過培訓使農戶掌握了土壤肥料知識、作物病蟲防治知識、各種經濟作物高產栽培技術等，在農業生產中，使生產得到發展，產量水平得到很大提高，人均收入普遍增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發展增加收入。

根據《云南省農業廳辦公室關于認真做好農機購置補貼經銷商培訓工作的通知》（云農辦機﹝20xx﹞119號）文件要求，按照州、縣農業部門的安排部署。為了更好地落實農機購置補貼政策，提高政策實施工作的科學化、規范化、信息化水平，今年我縣將在全縣全面推行“全價購機、定額補貼、縣級結算、直補到卡”購機補貼操作模式，讓經銷商掌握和熟悉補貼操作系統軟件的使用。xx縣于7月8日召開20xx年農機購置補貼操作系統培訓會，現將培訓工作情況總結如下。

培訓會上，xx縣農業和科技局副局長何寶祥回顧總結了20xx年度xx縣農機購置補貼實施完成情況，20xx年省農業廳下達xx縣農機購置補貼資金580萬元，截止20xx年9月12日共補貼各類機具1690臺，受益戶1291戶，已使用中央財政補貼資金579.915萬元，其中：補貼耕整地機械1044臺；種植施肥機械10臺；田間管理機械102臺；收獲機械65臺；農產品初加工機械134臺；動力機械332臺；農田基本建設機械3臺。共帶動xx縣農戶投入資金近1565余萬元，有效地拉動了xx縣農機銷售內需，提高了xx縣農機裝備水平。并及時將農機具投入農業生產中，充分發揮了農業機械在農業生產過程的主力軍作用。

何副局長在肯定了20xx年取得的工作成績同時，再次強調要求我們要嚴格執行國務院有關農機購置補貼政策的“三個禁止”、“四個嚴禁收費”、“四項制度”、“八個不得”等管理措施，讓農民真正得到實惠，保護農民利益，調動農民購機積極性，最大限度發揮財政補貼政策的引導效應。要求我們要加強縣財政、縣補貼辦、經銷商和鄉鎮中心之間的協調配合，圓滿完成20xx年全縣農機購置補貼任務指標。

xx縣農機推廣站站長彭緒建向參會人員解讀了20xx年農機購置補貼的相關政策和傳達xx縣20xx年中央農業機械購置補貼資金實施方案，包括補貼方式、補貼范圍、補貼對象、補貼標準、總體要求、實施范圍及規模、操作流程、工作措施等。

20xx年結合xx縣農機發展現狀，圍繞農業機械化裝備提升等“四個工程”，按照“三重點、四優先”的原則，重點提高主要農作物機械化水平。加大水稻、玉米、馬鈴薯、甘蔗等主要農作物耕種收機具的補貼力度，突出重點，加快推進水稻、甘蔗等農作物關鍵環節機械化，優先滿足農民購機補貼需求，扶持發展農機專業合作社組織及農機大戶，以改變水稻生產全程機械化、甘蔗生產全程機械化的薄弱環節，有力促進xx縣農業機械化又好又快發展。

參加此次培訓會的人員有，xx縣農業和科技局、縣農機股、縣財政局、縣紀委、縣農機推廣站、11個鄉鎮農業服務中心負責人、農機銷售商等共計31人。

培訓會緊緊圍繞《云南省20xx年農機購置補貼實施方案》、《xx縣20xx年農機購置補貼實施方案》和相關文件要求，采取ppt的形式向參會人員認真講解了農機購置補貼管理軟件操作系統、操作流程、注意事項等。

會上還向參會人員發放了20xx年農機購置補貼政策宣傳材料共計20xx余份，并要求參會人員將宣傳材料發放到農民群眾人中，粘貼到人員密集的地方，讓廣大農民群眾了解補貼政策、補貼方式、補貼范圍、補貼對象、補貼標準等。

通過培訓，與會人員能準確把握20xx年農機補貼政策的新內函、新變化，在以后的工作中，做到陽光操作，規范經營，遵紀守法，明確職責，不斷提升服務水平和整體形象。將進一步加強xx縣農機購置補貼工作，為圓滿完成20xx年農機購置補貼工作打下了堅實基礎。

1、進一步增強服務三農，服務群眾意識，落實工作責任制，積極主動做好組織、協調、服務、監督等各項工作。

3、進一步健全和完善農機購置補貼工作廉政責任制，加強學習，做到警鐘長鳴。

4、踏實做好各環節的實施和鏈接，確保項目健康、有序實施，使農機購置補貼政策效應最大化。

農民的工作總結（專業14篇）篇二

我公司于20xx年xx月為了高質量地完成“農民工夜校”培訓工作任務，學院精心組織實施了本期農民工培訓。

本期農民工培訓僅僅是我公司農民工培訓工作的一部分。公司領導班子高度重視農民工培訓工作，把農民工培訓工作作為服務“三農”、建設社會主義新農村、推動銀川市經濟又好又快發展的大事來抓，充分展示“銀川市農民工培訓示范基地”的“示范”作用。為了把農民工培訓工作落到實處，公司落實了一名副總經理領導分管此項工作，專門設立了“農民工夜校”作為常設辦事機構，并配備了相應的工作人員，從人力、物力、財力等方面保證了農民工培訓工作順利開展。

透過我項目部與寧夏經濟適用房建設公司商定，為了進一步提高公司農民工的素質和技能，本期農民工培訓在該公司所屬“東方尚都”建筑工程在建工地舉行，學員為該建筑工地農民工。透過宣傳和動員，農民工報名用心踴躍，參訓學員共計208人。

20xx年xx月xx日，我公司在“東方尚都”建筑工地隆重舉行了農民工夜校培訓開學典禮。參加培訓班典禮的有寧夏金磊房地產開發公司、寧夏金磊建筑安裝功能公司、寧夏慧源監理公司。寧夏金磊房地產開發公司領導在開學典禮上對本期農民工培訓開學表示熱烈祝賀，并勉勵學員認真學習知識和技能，不斷提高素質，為社會主義建設事業做出更大貢獻。

按省、市勞務部門對農民工培訓不少于16學時的要求，本期農民工培訓從20xx年xx月xx日開始行課，到20xx年xx月xx日結束，共計15天。每一天晚上7：00—22：00（共4學時）按鋼筋工、給排水工、建筑電工、模板工、砌筑工、抹灰工、架子工等不一樣工種，在指導教師的指導下開展相應工種的技能訓練；各工種學員集中學習《進城務工教育》和《法律常識》。每個工種學員實際參加培訓共計60學時。

《進城務工教育》和《法律常識》是勞動和社會保障部教材辦公室評審透過、由中國勞動社會保障出版社出版的全國職業培訓推薦教材；《砌筑工》、《抹灰工》、《模板工》、《鋼筋工》等專業課程教材是中國建筑工程總公司崗位培訓中心組編，由中國建筑工業出版社出版的。

任課教師由本公司具有中高級職稱、建筑行業具有豐富工作經驗和扎實技術功底的人員擔任。

透過為期半個月的培訓，學員的知識、技能、素質等方面都有較大提高，透過市建設職業技能鑒定指導中心考核、鑒定，并透過省建設廳和省勞動社會保障廳辦理了職業資格證書。

透過本期培訓，有兩點體會較深。一是在建筑工地培訓建筑工人，深受培訓對象和建設單位歡迎，對學員來說，吃、住、行都很方便，對建設單位來說透過培訓，學員的技能、素質都得到了提高，有利于促進建筑質量的提高，也有利于公司對進城務工的農民工的管理。二是培訓課程的設置必須要務實，除《進城務工教育》和《法律常識》之類引導性培訓外，專業課要突出技能訓練，多講“怎樣做”，少講“為什么要這樣做”。我們將在以后的農民工培訓中，進一步發揚成績，改善工作，不斷提高農民工培訓工作的辦學質量和效果，為社會主義新農村建設服務。

農民的工作總結（專業14篇）篇三

xx年我縣在龍口鎮、長岡鄉、高興鎮等地開展了農民培訓工作，現將近年來所進行的農民培訓工作小結如下：

1、培訓涉及的鄉村：龍口鎮來溪村、龍口鎮睦埠村、長岡鄉上社村、長岡鄉塘石村、高興鎮高興村。

2、培訓次數和農民人數：全年共計舉辦5次培訓班，共計培訓農民256人，其中睦埠村55人，來溪村58人，上社村41人，塘石村40人和高興村62人。

通過培訓使農民充分認識到科學種田的必要性，知道如何科學施肥、如何選擇良種、如何綜合防治病蟲害。培訓所在村的糧食單產比培訓前提高了15公斤，平均增收30元。

1、有針對性的安排講課內容和時間。如在農民選購種子、肥料的時候安排水稻良種介紹、肥料簡易識別的授課內容。針對農民的勞作習慣盡可能的把培訓時間安排在晚上和雨天。

2、針對糧食生產涉及良種、施肥、植保等多方面的內容，我站在20xx年的農民科技培訓中增加了良種和植保內容的培訓。

農民的工作總結（專業14篇）篇四

按照縣委《關于今冬明春開展提高農民素質大培訓暨種養結構大討論實施意見》有關要求，我局結合部門工作實，緊緊圍繞提高農民素質這一主題，統籌安排，精心組織，真抓實干，通過重點開展林業科技普及、實用技術、政策法規等方面的培訓，使培訓工作得到了有序有效推進。

為全面完成開展提高農民素質大培訓工作任務，我局成立了由局長穆飛云任組長，韓凱、宮淑景副局長任副組長，辦公室、林政、造林、林調隊、場圃負責同志任成員的培訓工作領導小組，負責對該項工作的組織領導，協調指導林業系統培訓工作，確保農民素質大培訓工作取得實效。

我局面對培訓時間緊、任務重的實際，結合部門工作職能與業務范圍，確定培訓計劃，明確培訓專題，在業務工作忙，科技人員少的情況下，確定了具有林業工程師以上職稱的3名林業技術干部和5名專業技術人員任培訓講師，將培訓任務落實到人，組成了較龐大的講師隊伍，保證了培訓師資水平。

圍繞以退耕還、防沙治沙等林業生態工程和村莊綠化、道路綠化等工程建設，積極開展林業科技培訓。同時，注重與農村中心工作的有機結合，使培訓活動思路明確，組織有序，上下連動，保證了培訓工作扎實有序的順利進行。

培訓實施中，突出“四個結合”：一是結合把張北建成京津周圍綠色屏障目標，認真宣講林業科技培訓在提高農民素質中的重要作用；二是結合退耕還林工程建設，認真宣講《退耕還林條例》和國家退耕還林補助政策；三是結合提高造林成活率，對農民進行抗旱造林技術、育苗技術及造林模式等培訓；四是結合森林資源保護，對農民進行《森林法》、《森林防火條例》及森林防火知識培訓，提高農民護林防火意識。

在培訓期間，組織林業科技人員深入到單晶河、白廟灘、公會、大囫圇、三號等鄉鎮和造林工程重點村對農民進行集中培訓，舉辦科技培訓會10次，使受訓人數達到5萬人次。發放林業科技材料10萬份。局內18名科技人員直接送科技下鄉56次，為群眾解決營林生產和果樹栽植與管理疑難問題30多個，受到了群眾的好評。

這次培訓活動中，我局十分重視群眾觀念的轉變和思路的更新，通過林業科技人員、退耕大戶、育苗能手現身說法，使農民找到了差距，增強了依靠發展林業致富奔小康的信心。廣大農民通過參與科技培訓，提高了自身文化科技素質，開闊了眼界，學到了知識，掌握了技能，從培訓中得到了實惠，得到了收益，提高了學科技、用科技的主動性和自覺性。林業科技人員，深入到林業生產第一線，在課堂上宣傳黨的方針政策、傳授科技知識，到老百姓的炕頭上與群眾促膝相談，到田間地頭手把手示范，和廣大農民群眾打成一片，從不叫苦、不講報酬，使老百姓實實在在的得到了好處，真正感受到了黨的關懷，進一步密切了干群關系，為農村穩定和新農村建設作出了貢獻。

農民的工作總結（專業14篇）篇五

借助“全國農業技術推廣改革與建設示范縣”項目的開展，大力的進行農業技術推廣體系改革和創新，積極推廣新型的農業技術推廣服務手段和新型農民培養模式。根據項目要求，20xx年首次建立農民田間學校，通過激發農民自主獲取新知識的原動力和創造力，提升農民在農業生產中的“自理”能力，培養了一批綜合素質高，操作技能強的新型農民，有效促進和推動了的農業生產。

20xx年，根據全國農業技術推廣改革與建設示范縣項目要求，結合實際和產業分布，在鎮建立了一個溫棚蔬菜農民田間學校。高級農藝師和擔任輔導員。本著農民自愿的原則，挑選了30名種植積極性高、接受科學能力強的農民作為田間學校學員。在村委大院建立培訓室，配備了30套桌椅、1臺電腦、200套圖書等學習的有關硬件設施。建立一個占地8畝的大棚作為試驗示范展示田，供學員觀摩和實習。

田間學校自開班以來，根據農事和學員需求，共開展7次田間技術培訓和指導，及時的為農民解決生產中的疑難問題，科學地指導農民進行田間管理，受到的農民的廣泛贊譽。同時帶動周邊農戶600余人積極學科學、用科學，科學的進行田間管理，產生了良好的經濟效益和社會效益。

農民學校成立初期，多次召開會議安排部署田間學校建立的各項工作，并加大人力、物力和財力的投入，配備完整的硬件設施，為農民田間學校的順利開展打下堅實的基礎。同時，成立由作物、園藝栽培、植保、土肥等專家組成的技術指導小組，負責對學員的技術培訓和技術指導。聘請高級農藝師和為輔導員，全面負責農民田間學校的組織協調、督促檢查和調研總結等各項工作。

為突出培訓效果，強化示范作用，圍繞農民科技需求量大、產業科技含量高的棚室蔬菜為重點培訓產業，我們多次深入到生產第一線，反復勘察調研，按照區域代表性、基礎條件好、便于農民參觀學習等原則，最后確定以溫棚蔬菜種植大面積發展區鎮為農民田間學校培訓基地。并建立一個試驗示范展示田，確定責任負責人，樹立標牌，擴大宣傳效果。

建立了一個占地8畝的大棚作為展示田，經常組織田間學校學員和大棚種植戶進行現場觀摩，開展技術交流，及時總結經驗，充分發揮輻射帶動作用，促進了蔬菜栽培實用新技術的推廣應用，有力的推動了田間學校的開展。

在田間學校培訓開展的過程中，各個技術指導員進行縣外觀摩、不斷總結經驗，集思廣益，開展培訓手段創新活動。一是農民根據生產中遇到問題以及種植經營過程中出現的問題，進行集中歸納，由學員直接確定培訓內容。二是圍繞學員共同確定的科技疑難問題，在學員與教師互相討論中有針對性的進行解決，加深學員對此類問題的印象，在討論中提高農民科技水平。三是根據確定的培訓內容，先由農民通過自身實踐提出解決辦法，然后由教師進行點評，最后形成問題解決的方案，實現了科技理論知識和實踐經驗的緊密結合。四是組織學員深入田間，以田間為課堂，在生產實踐中使科技直接到田。五是在開展培訓過程中，將一些趣味性游戲融入到培訓中，以此激發學員參與興趣，營造寬松的培訓氛圍，培養學員團隊精神和協作意識。

在田間學校開展的過程中，技術指導員除手把手、面對面的培訓指導學員，還充分利用手機短信、“qq”網絡視頻、專家語音系統等方式開展技術指導服務，及時的指導農戶進行科學的田間。同時，利用縣、鄉、村“三級科技陣地”和“放心農資”配送網絡，開展技術與物資相配套的服務，把蔬菜新品種、新技術、新農資直供到戶，加快了關鍵技術的推廣和普及，提高了糧食科技成果轉化率和普及率。

以實施全國農技推廣示范縣項目為平臺，整合測土配方施肥、科技示范園區建設等項目資源，進一步加大主導品種、主推技術的入戶率，為主導產業的發展提供強有力的技術支持和資金保障；積極取得各涉農部門、鄉鎮政府的配合與支持，使農民田間學校需求調研及開辦進展順利。

通過開展農民田間學校，提高了農民學習科技的主動性和農民應用新技術的能力以及提出問題、觀察、分析、解決問題的能力，增強了自我管理能力，增強了團結協作的意識和互助意識，促進了社會和諧進步。

通過互動式零距離培訓，使廣大菜農明確了行業發展方向、更新了種植觀念，提高了管理技能，病害發生率降低30%，防效率達90%，避免了無效用藥情況發生，正確并減少用藥量30%左右。參加培訓的農民學員普遍獲得了增產15%，增收20%的良好經濟效益。

農民田間學校的每一個活動和工作環節，都需要農技推廣人員掌握各項知識和技能，從而對農技推廣人員提出了更高的要求，對于他們的工作起到了一定的促進作用；同時，在與農民雙向溝通和輔導實踐中通過組織、協調、歸納總結等方面的鍛煉，使農技推廣員積累了綜合的實踐知識，綜合專業素質得到了鍛煉和培養。

（四）綜合效益顯著。

一是社會效應。通過舉辦農民田間學校，在具體的農業生產中實現專家與農民面對面，技術與田間零距離對接，達到發現問題最準確，解決問題最及時，科技服務最緊密，技術推廣最到位。實現了與農業生產實踐緊密結合，與農民科技需求緊密結合，與農民增收緊密結合，為我們進一步做好農技推廣工作趟出了新路子，探索出了新模式，打造了農技推廣的有效平臺。二是產業效應。通過學員培訓，農民增長了科技知識，擴大了棚室蔬菜生產規模，僅30名學員就擴大蔬菜棚室面積100多畝。同時，引進推廣了蔬菜新品種和新的栽培模式，特別是試驗示范展示田應用了肥水一體化節水灌溉技術，經過示范試驗，每畝共節本增效3500多元，經濟效益非常顯著。在它的輻射帶動下，相鄰村莊的種菜大戶紛紛效仿，鄰近的設施蔬菜種植大村八里營鄉劉苑村已籌備建立了60畝連片的肥水一體化節水灌溉系統，示范引領作用非常顯著。

1、農民田間學校屬于一個新興事物，缺乏辦學經驗，一切工作都在摸索中進行，有礙工作的順利開展。

2、在培訓過程中發現農民的素質參差不齊，接受知識程度不統一。

3、由于農戶田間種植作物多、面積大，忙于耕作，學習交流機會少。

4、工作經費不足，建議增加財政專項資金支持，探索建立農民培訓的激勵機制。

二0一x年十一月三日。

農民的工作總結（專業14篇）篇六

為了貫徹落實《關于扶持發展職業教育和加快農村勞動力培訓轉移就業的若干意見的通知》精神，立足園區區域優勢，充分利用學校辦學資源，為促進園區農村勞動力轉移就業做貢獻，我校于xxxx年開始舉辦電腦、電子、機電專業培訓班，在上級部門和各界領導的關心和指導下，在全體教職工的努力下，經過培訓考核共計xxxx名學員順利結業。現總結如下：

為了進一步提高教育培訓質量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農村勞動力市場競爭能力。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業教育、專業技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發給學員勞動部門印制的職業技能證書，為園區失地農民解決就業，促進園區經濟持續發展。

1、加強組織領導。根據上級部署經學校研究，制定了培訓工作方案，成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的培訓組織機構。

2、廣泛宣傳發動。在學校網站和各鄉鎮等地方進行宣傳，介紹學校的辦學情況和培訓專業，并宣傳園區政府和園區勞動力轉移培訓政策等。

3、認真組織教學。根據園區政府有關文件精神和教學的需要制定好教學計劃，組織學校的教學骨干進行教學，培訓的科目有辦公自動化、機械制圖、鉗工、車工、無線電裝配、維修電工等。

4、做好整檔工作。認真做好報名工作，收集學員資料，整理建立培訓人員的檔案、辦理培訓合格證書。

1、整合學校資源，健全培訓機構。

學校利用暑假期間教學資源相對充裕的有利條件，依托校內師資及教學、實訓場所，以“政府全額出資、學校培訓考核、主管部門審核辦證”的優惠政策鼓勵和引導園區失地農民參加培訓。學校成立了專職機構，有市場開發部、教學工作部、校園保障部、學生工作部等職能部門，分工協作，精心組織，保證了培訓工作的順利進行。

2、創新培訓形式、拓寬就業渠道

根據學員特點，學校采用四段式培訓方式，即校內教學——企業實踐——強化訓練——考試認定。對學員的考試方式采用必考與選考相結合的辦法，基礎理論部分為必考項目，技能考試從現場實踐與理論筆試兩種形式中任選一種。按照“先培訓、后就業”的原則，采取長短結合、分散與集中結合等培訓方式，對學員進行崗前教育，重點從政策法規、職業道德、社會知識等方面進行培訓；按照“以需定供，定向就業”的路子，與有關企業加強聯系，向園區企業輸出合格技術人才。

3、嚴格管理、規范培訓

一是全程管理。為保證培訓轉移學員的學習質量，讓他們真正掌握一技之長，學校嚴格按照教學大綱，制定了培訓轉移全過程服務監管程序，對學員出勤情況認真統計并作為取得考試資格的重要依據。

二是規范培訓人員的考核與檔案管理。學校按國家統一的考試辦法組織考試，考試的形式有理論科目與實踐科目相結合的辦法。

1、宣傳的力度不夠，一些想參加的培訓人員不清楚政策和培訓的專業，沒有及時報名。建議學校組建統一的勞務大廳，廣泛收集信息，為失地農民人員及企業搭建雙向選擇的平臺。

2、組織管理有待加強。一些學員的學習態度不夠端正，想通過各種關系拿到證書，不把心思放在學習培訓上；一些學員不能正確處理工學矛盾，出勤率低，影響平時的上課效果；有的學員思想認識不到位，認為是免費培訓，能拿到證書是好事，不能拿到也無所謂。今后應加強思想教育、嚴格考勤并探索有效的制約措施。

3、培訓的專業較單一。今后可整合學校資源、爭取主管部門支持進一步拓寬培訓專業。

農民的工作總結（專業14篇）篇七

20xx年我縣被列為“新型職業農民培育項目三類縣”，培育任務200人，全部為生產經營主體代頭人。我們在總結近兩年經驗成果的基礎上，進一步加強部門協同配合、整合培育資源、扎實推進培育環節、嚴格監督管理，健全農村實用人才和新型職業農民認定和扶持等各項工作，多形式開展跟蹤服務，推動全縣新型職業農民培育工作又上新臺階。

截至目前，全縣圓滿完成培育新型職業農民200人的培育任務，項目資金60萬元全部用于全縣的新型職業農民培育工作。

首先是組織到位。我們根據《河北省20xx年新型職業農民培育項目實施方案》（農辦科〔20xx〕17號）、《石家莊市20xx年新型職業農民培育項目實施方案》（石農牧〔20xx〕220號）及上級關于開展“雙創雙服”活動等文件精神，從指導思想、工作目標、實施內容、進度安排、組織保障、監督管理等方面做了深入細致的安排部署。將新型職業農民培育與科技示范戶培育、合作社規范化建設、基層農技推廣、農業全程社會化服務體系建設相結合，將政策扶持與激勵獎勵相結合，重點扶持新型職業農民發展規模經營，發展社會化服務，為全市培育工作的順利實施提供強有力的保障。

二是分工到位。井陘縣農林畜牧畜牧局、井陘縣財政局負責制定項目實施方案、組織實施和督辦工作，統籌協調、管理與驗收；井陘縣新型職業農民培訓基地——井陘縣農廣校負責項目日常教學管理工作與績效考評、項目資金管理與使用，信息宣傳與農民信息上報審核，后續跟蹤服務、指導、認定和政策扶持等工作，協調農林牧漁部門負責組建專家服務團隊、協助制定教學方案、遴選學員、跟班管理、跟蹤服務等工作。各培訓基地負責遴選培育對象、制定教學方案、選聘教師、教學組織管理、跟蹤服務等工作。。井陘縣財政局負責項目的資金撥付、資金監督和管理工作。

三是監管到位。嚴格執行管理、培訓、監督三者分離的工作機制，我局專門成立新型職業農民培育管理辦公室。按照“誰承擔、誰負責”的原則，明確責任，抓好新型職業農民項目實施和監管工作。嚴格實行“小班管理”（每班學員50人）。開班前，每個培訓班需向新型職業農民培育管理辦公室和科教科提交開班申請，經審批后方能正式開班；開班時，農林局、財政局分管領導及工作人員親自到場清點人數，核實學員身份；培訓過程中，新型職業農民管理辦公室、科教科全程監督培訓全過程，確保人員、時間、培訓質量到位；培訓結束后，組織由財政局、農林局機關負責人對每個培訓班進行驗收，嚴格按照驗收標準逐項核查，驗收合格后出具驗收報告；項目資金監管方面，嚴格按照省、市項目資金管理辦法執行，主動邀請財政部門對每個班次資金使用情況進行財務審核，無違規操作現象發生。

四是宣傳到位。在項目實施之前，做好20xx年井陘縣新型職業農民培育的宣傳工作。在培訓招生前，一是組織招生宣傳專班分赴各鄉鎮辦進行培訓宣傳和招生摸底調查，使農民認識到新型職業農民培訓的重要性和必要性；二是通過前兩年培育學員好口碑進行宣傳。今年早早就有很多農戶要求參加培訓。在培訓過程中，充分利用互聯網、廣播、電視、報刊等媒體，加大對培育工作和典型學員的宣傳力度；在培訓跟蹤服務階段和結束后，注重從總結培訓經驗、學員培訓成效和發展創新理念等方面宣傳。

五是服務到位。我們提前組織人員聯系培訓基地，給學員提供一流的學習環境和舒適的食宿環境，讓他們能安得下心、坐得下來學習。做到吃住一體化，有專人為學員每天合理調配食宿。同時利用課間休息時間和學員們打成一片，融為一體，和他們談心交流，讓他們感覺向家人一樣貼心溫暖，學習氣氛融洽和睦。

（一）抓好學員遴選，確保培育精準。今年遴選學員，重點從解決農業發展后繼無人、“誰來種地”、解決怎么推進現代農業生產經營主體快速形成等方面著力，注重培育發展職業農民新生代。優先選擇種養規模大、學習意愿強、文化程度高、年輕力壯的種養大戶、家庭農場主、合作社骨干成員等作為培育對象。今年遴選學員與去年相比年齡更小、學歷更高、種養規模大、學習積極性高。

（二）抓好師資選聘，確保培訓質量。根據上年對培訓教師滿意度測評、授課內容、授課形式等方面，繼續聘用學員反應好、培訓形式好、效果好的老師，淘汰學員反應差，培訓形式干巴枯燥、培訓效果不好的老師。今年聘請了省市級專家及研究員、職業教學經驗豐富的高校教授、教學生產結合緊密的專業老師六名，其中包括河北電視臺“農博士在行動”的特約專家李恒真、農村電商高級講師張展、石家莊市農廣校校長彭曉明等，同時聘請本地領軍人才和鄉土專家作兼職教師。確保了每個專業都有“精品課”，每堂課都有“含金量”，使農民反響強烈，興趣高漲。

（三）抓好課程設置，確保培訓效果。我們根據學員反響和產業需要調整課程，對于反響好的課程予以保留，并根據經濟形式和產業發展在內容上進行更新和豐富，對于學員反應不好的課程予以更換。從提升學員農業發展理念、理論水平、專業技能、經營管理能力出發，精心組織，合理制定教學計劃和編排課程。今年開設課程主要有農業現代經營管理、農村電商實用技巧、山區林業發展戰略、新型職業農民素質與禮儀、山區藥材種植與管理、山區設施蔬菜生產技術、社會主義新農村建設政策解讀等。

（四）抓好培訓創新，確保教學新穎。注重教學方式方法創新，在有限的培訓時間取得最大培訓質效。按照農民參訓需求和學習特點，強化課程設計的針對性、實用性、趣味性，最大程度地提高了新型職業農民培育對象參與的積極性和主動性。農民通過電商學習，把自家的桃、芝麻油、土雞、土雞蛋、臘味及桃核制作的小飾品等農產品通過微信、qq、微博等平臺展示出去，獲得了很好的收益。

（五）抓好制度建設，確保管理到位。要求各培育機構建立開班審批制度、雙班主任和指導員制度、班委會制度、考勤考核、班級評價等制度和考核競爭機制，用制度規范培訓過程，用制度提高培訓效果。每個班級按照實際培訓人數，多遴選取4-5名備學學員，采取激勵競爭，末尾淘汰機制，對參訓人員出勤、學習、實訓、研討等情況進行詳細記錄，在培訓結束后進行綜合考評，每個班評出5-6名優秀學員予以表彰獎勵，評出4—5名綜合考評分值低的學員予以淘汰。按鄉鎮分成對比學習組，形成了比紀律、比提問發言次數、比學習筆記干凈完整等積極向上學習氛圍。通過末位淘汰、評先表優，進一步激發了學員們學習積極性，保證了學習時間和學習質量。

一是結合基層農技推廣體系建設項目，開展經常性跟蹤服務。部分鄉鎮將生產經營型新型職業農民培育對象納入為科技示范戶，社會服務型培育對象所在鄉鎮科技示范戶必須是20xx年培育人員，使90%以上新型職業農民都能成為科技示范戶得到經常性、長期跟蹤服務。同時對部分種養規模大、發展勢頭足、技術力量薄弱的職業農民采取分派專家，定點服務；對部分產業相同、技術服務要求相同，采取綜合服務。

二是結合現代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。通過“云上智農”，建立項目數據采集管理平臺，并創建班級微信群等現代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。建立起專家與學員，指導員與學員，學員與學員之間多向信息交流平臺，各產業部門及時將政策、信息、生產措施、病蟲害防治技術及階段要求公布在群里，隨時為學員提供創業信息和各項服務，建立新型職業農民網絡課堂，組織農民參加在線學習。

三是結合精準扶貧，包村聯戶、送科技下鄉等活動，開展技術到田到戶。組織行業單位專家和技術指導員，在關鍵季節、重要農時，按照產業需求，采取進村入戶、聯戶結對、送教上門、田間辦班等方式，開展技術實踐指導，使他們真正把課堂上學到的理論知識有效地運用到生活生產中，做到學以致用。組織各行業專家、技術指導員開展各種技術入戶服務，為農戶發放技術明白紙。

四是結合產業基地和示范園，開展技術交流、示范演示，及時傳播新品種、新技術、新信息。先后組織了果樹學員在和平莊園進行了觀摩學習，冬季修剪、清園管理、疏果、套袋、病蟲害統合防治等技術演示；并組織全體學員到藁城市國家級農業現代示范園區、青縣現代農業示范園區等地進行觀摩學習，親身驗現代農業帶來的效益及收入。

1、培育機構缺乏工作經費支持，項目資金全部用于培育工作，無工作經費安排，影響培育機構的工作積極性。建議在今后的資金使用中明確培育機構工作經費的比例和使用范圍。

2、新型職業農民培育管理系統過多，給基層操作錄入造成不便，建議一個系統管總，增加三年內已培訓人員自動識別系統并拒絕錄入對象庫，避免重復，簡化系統操作程序，給基層更多時間用于培訓和跟蹤服務。

農民的工作總結（專業14篇）篇八

我區20xx年的勞務開發暨農民工工作堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導，按照落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，認真貫徹國務院《關于解決農民工問題的若干意見》和省政府《關于進一步推進勞務開發做好農民工工作的若干意見》文件精神，堅持“穩定規模，突出重點，提高檔次，增加效益”工作方針，強化技能培訓，突出品牌打造，著力市場開拓，深化維權保障，促進了農民增收，提升了我區勞務開發暨農民工工作水平。

截止11月份，我區勞務開發及農民工工作目標任務完成情況：

（一）勞務轉移輸出規模擴大，外輸比例提高。全區轉移和輸出農民工2841人，完成下達目標任務101.46%。在總量擴大的基礎上，勞務開發結構發生明顯變化。從勞動力流向看，就地轉移2732人，外輸89人，外派勞務20人，向外輸出比例提高；從職業技能結構看，轉移輸出技能性農民工約占農民工總數的45，比去年提升5個百分點。

（二）勞務收入大幅增加，勞務經濟質量提高。全區勞務總收入實現0.26億元，完成市下達目標任務的112.74%，全區勞務經濟開始由數量型向數質并重型轉變，勞務經濟質量明顯提高。

（三）技能培訓成效明顯，技能水平不斷提高。全區職業技能培訓完成2194人，其中在崗培訓1191人，完成目標任務的119.1%，勞動技能培訓503人，完成目標任務的100.6%，新型農民培訓完成250人，完成目標任務的100%，品牌培訓250人，完成目標任務的250%。

（一）出臺貫徹實施意見，健全統籌協調工作機制。

我區各級黨政認真貫徹落實文件精神，把勞務開發暨農民工工作作為一項長期的戰略任務來抓，作為農民增收的重要舉措，納入黨委政府工作的重要議程。明確了今后我市勞務開發的目標任務，提出了做好農民工工作的政策措施，下達了20xx年全市勞務開發暨農民工工作的目標任務，把勞務開發和農民工工作列入了區政府考核的目標管理考核體系。

（二）著力搞好技能培訓，突出打造勞務品牌。

20xx年，全區堅持把搞好職業技能培訓作為提升勞務經濟水平的關鍵性舉措來抓，大力實施就業培訓、陽光培訓工程。力推項目管理和招投標辦法，進一步規范農民工培訓管理工作，做到了教材、標準、驗收、輸出、管理“五個統一”，農民工技能培訓成效明顯提高。

聯系制度，經常性地了解輸送的農民工的工作、生活情況，二是加強與鄉鎮就業指導站聯系，引導廣大青年合理流動，與法律服務站共同維護外出務工青年合法權益，提供法律幫助等。其次，是協調黨政及有關部門為農村青年外出務工或在家領辦項目提供政策、資金、物資幫助。再次，營造氛圍，對轉移農村剩余勞動力的政策措施、辦法等進行大力宣傳，從而營造一個為轉移農村剩余青年勞動力服務的好環境，解決好他們的后顧之憂。

（四）運用多種方式，拓展就業渠道。實現轉移才能真正達到培訓的目的，我們在農村勞動力轉移培訓工作中始終貫徹這一思想，以市場需求為導向，以轉移就業為目標，實行培訓與就業掛鉤的方法，確保培訓質量，拓展就業渠道，使培訓工作實打實，不走過場。

農民的工作總結（專業14篇）篇九

我縣新型職業農民培育工作在縣委、縣政府和上級各相關部門領導的關心支持下，縣新型職業農民培育領導小組辦公室深入貫徹落實農業部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好20xx年農民培訓工作的通知》和省人民政府辦公廳《關于加快新型職業農民培育的意見》及省農業委員會、省財政廳《關于印發〈省新型職業農民培育工程實施方案〉的通知》等文件精神，以加快培育發展壯大農業經營主體為主線，以促進農業增效、農民增收、農村發展為核心，以造就有文化、有技能、善經營的現代新型職業農民為目標，通過認真組織實施，制定新型職業農民認定管理辦法，建立健全新型職業農民培育制度，以提高農民專業技能、培育現代農業經營主體為重點，大力實施技術技能培訓、積極開展跟蹤服務指導、加強政策項目扶持，我縣新型職業農民培育工作順利完成了工作目標任務，取得階段性成效，現將工作總結如下：

今年上級分配我縣新型職業農民培育任務1500人，其中生產經營型200人，專業技能和社會服務型200人，職業技能水稻機插秧手100人，專項技術水稻集中育秧員1000人。截至目前為止，專業技能型和社會服務型培育任務及職業技能、專項技術培訓任務全部完成，生產經營型完成培育任務185人，共計完成培育任務l485人。生產經營型黃花梨產業培育15人，正在實施過程中，生產經營型培育的后期跟蹤服務也正在等待各項農業產業生產工作的開展加以跟進，培育工作取得了階段性成效。主要表現在培育學員的科技文化素質明顯提高，專業生產技能水平顯著改善，在農業生產中產生的.效果雖然還不能立竿見影，相信將在今后的農業生產實踐中會得到具體體現。

根據省農委印發的新型職業農民培育工程實施方案，縣領導小組辦公室緊緊圍繞我縣現代農業發展，結合農業產業發展現狀，及時制定了培育工作方案，確定了工作目標任務，分類型分產業制定了培育計劃。即培育生產經營型職業農民200人（其中水稻產業50人、葡萄產業40人、黃花梨產業18人、柑桔產業12人、蔬菜產業60人、生豬產業20人），專業技能型農民70人，社會服務型農民130人。培訓水稻機插秧手100人，培訓水稻集中育秧農民1000人。

領導小組辦公室根據實施方案，明確我縣新型職業農民認定的基本原則是“政府主導、農民自愿、嚴格標準、動態管理”，制訂了認定標準、認定程序。按照“公開、公平、公正、自愿”原則，擇優遴選了生產經營型農民200人，專業技能型農民70人，社會服務型農民130人，機插秧手100人作為我縣新型職業農民培育對象。

通過組織各鄉鎮綜合農業技術推廣服務中心，深入農業企業、村、組進行新型職業農民情況調查摸底，把姓名、性別、年齡、地址、產業及規模等信息登記造冊，掌握了新型職業農民培育資源狀況，建立了新型職業農民培育資源信息庫。

按照培育機構四個認定基本條件，領導小組辦公室認定了適合我縣新型職業農民培育特點的縣農業廣播學校、縣職業中專學校、縣農業機械化學校、藍山縣畜牧水產技術推廣中心四個培育機構。根據各產業技術要求和各機構專業技術特點及跟蹤服務能力，確立了以農廣校為基礎的新型職業農民培育體系，分解了培育任務。即農廣校培育生產經營型農民180人（水稻產業、蔬菜、水果），社會服務型農民50人，水稻集中育秧技術員培訓500人；縣職業中專學校培育專業技能型農民70人，社會服務型農民30人，水稻集中育秧技術員培訓500人；縣畜牧水產技術推廣中心培育生產經營型農民20人，專業技能型50人；縣農業機械化學校培訓社會服務型20人，水稻機插秧手100人。

1、采取“分段式”模式開展培訓

各培育機構采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式，根據不同培育對象，按“一班一案”，分期分段安排課程，分門別類開展培訓。全縣共開展理論培訓51期，開展實訓及參觀交流39期。

2、選擇合適的教材

選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農民特點的培訓教材，共選購《農業政策法律讀本》、《新型職業農民讀本》、《農產品市場營銷》等各類專業教材2300本，制作教學課件67個，印發講義1300份，印發技術資料1、2萬份。

3、聘請優秀培訓教師

現代的新型職業農民具有較高的文化素質和專業技能，必須有一支高素質的老師隊伍，才能完成培訓任務。各培育機構根據不同的產業要求，想方設法聘請素質高、專業理論強、實踐經驗豐富的專家、教授、專業技術骨干、土專家組成講師團隊伍授課。農廣校請進了省農廣校劉文俊副校長、永州職業技術學院董紅霞教授、縣工商管理局雷俊英股長、毛俊蔬菜專業合作社董事長唐召旭及農業局郭生陽等多名農藝師講課；畜牧水產技術推廣中心聘請了永州市職業技術學院黃武光教授、永州市動物衛生監督所副所長、高級工程師李毛忠、永州市動物衛生監督所獸醫師鄭孟生上課。農廣校還請來了省農業大學園藝學院院長楊國順教授、劉昆玉教授、省葡萄協會會長石雪輝教授到葡萄基地現場講座。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。

4、培訓方式靈活多樣

在培訓過程中各培育機構，根據不同產業特點和專業技能要求，采取了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式進行培訓、實訓及跟蹤服務。職業中專學校采取“專業分班班分組”的方式，開展了實訓；農廣校、畜牧水產技術推廣中心采取了“集中、分散”相結合的方式教學，組織學員多次到各培育實訓基地開展了學術交流考察活動；畜牧水產技術推廣中心組織學員到養殖場進行現場講課，手把手教學員如何配飼料，如何防病治病。教學方式不枸一格，培訓實訓靈活多樣。

5、加強教學管理

按照“一班一案“的要求，培訓班基本做到了一班一案開班。畜牧水產技術推廣中心因為請的老師是永州市職業技術學院和永州市動物衛生監督所的專家，機會難得，加上生豬養殖與動物防疫課程有許多相同之處，所以合并開班的，但后期培訓與實訓是分開的。各培訓班選舉成立了班委會，建立了請銷假制度，進行了考勤登記。

6、千方百計提高教學質量

在選聘優秀老師的前提下，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業設施、操作設備，課堂氣氛活躍，內容通俗易懂。

成立了由農業局局長任組長，農業局、財政局分管領導任副組長，農業、財政分管股站負責人及農業計財股負責人為成員的藍山縣新型職業農民培育領導小組。領導小組先后研究制定了《縣20xx年新型職業農民培育工作方案》、《縣新型職業農民認定管理辦法》（試行）。積極主動向縣委、縣政府進行請示工作匯報。比如：向政府領導、政府匯報請示成立由縣長任組長的領導小組，以政府名義向各鄉鎮下發培育工作方案通知，配套扶持政策等。組織各培育機構分管部門召開了協調工作會議和培育工作啟動會議，對各培育機構培育工作進行了具體的指導。

領導小組辦公室制定了藍山縣新型職業農民培育工程公示制度、三堂課制度、培訓考核制度、信息報送制度、臺帳登記制度、跟蹤服務制度、領導聯系制度、技術員指導制度、檢查驗收制度等多項管理制度。各培訓班開班典禮，農業局、財政局兩家分管領導及辦公室工作人員親自到場清點人數、核實學員身份、檢查辦班實際情況并上第一堂課，講解新型職業農民培育的目的意義、政策和要求，并進行手工和影像記錄。培訓班結束時，到場檢查培訓實際效果，檢查培訓實訓資料、班級管理資料、學員檔案資料、學員信息臺帳、資金使用情況，出具檢查驗收報告單。途中不定期到培育機構了解學員學習、生產及思想狀況，確保培訓真實可靠，保證培育質量。在資金使用管理上，工作方案規定了資金使用范圍，80%必須用于學員的培訓、實訓、考察交流等支出。補助資金由財政存入專帳，憑學員臺帳、檢查驗收報告、補助資金申請批復拔付，由縣財政直接拔付到各培育機構。嚴禁套取或濫用、挪用培育資金行為，各培育機構資金使用規范。

采取通過向各鄉、村主要領導發送招生短信，在廣播、電視、報刊、網絡發工作信息，在公共場所醒目位置公示培育機構、任務等形式，大力宣傳新型職業農民培育的目的、意義、政策，極大提高我縣新型職業農民培育工作的知名度和認知度。

新型農民培育不僅要提高農民的科技文化素質和專業技能，重要的是扶持他們發展壯大，輻射帶動所有的農業從業者。我縣各培育機構共整合項目資金200余萬元，用于扶持新型職業農民培育，其中農廣校整合農業局農田有機質提升項目60萬元、農技推廣補助項目20萬元、蔬菜標準園建設項目20萬元、“種三產四”項目20萬元；畜牧水產技術推廣中心整合生豬養殖標準場建設項目60萬元；農機化學校整合農機補貼項目20萬元；這些項目資金強力地推動了新型農民培育工作。

今年的狀況是項目縣苦等任務下達，前期等，后期緊，前期事少，后期事多做不過來。新型職業農民培育必須有一個過程，必須有充足的時間，必須在農業生產進行時開展培育，才會取得很好的效果，所以迫切希望上級部分解決這個問題。

其實在省實施方案下達以前，我們早就在做各方面的前期準備工作。本來我們很想提高培育工作領導小組的級別，擬定了實施方案、領導小組名單和多項扶持政策，但縣機要室以教育實踐活動嚴格限制和對等上級文件為理由，沒有同意以縣長或分管副縣長為領導小組組長的請求，政府辦在看過省實施方案后，也以沒有必要向各鄉鎮下發實施方案為由，拒絕了實施方案下發鄉鎮，給培育工作帶來許多不便。建議省實施方案，進一步明確領導小組的人員構成。

我縣財政狀況不好，政府的財政無力拿出太多的資金扶持培育，目前扶持政策也只限于整合現有的項目資金，今后領導小組辦公室爭取更多地向縣領導匯報工作情況，以加大對新型職業農民的培育力度。

農民的工作總結（專業14篇）篇十

近年來，xx一小本著“學生健康第一”的理念，積極響應和落實各級關于開展“陽光體育活動”精神，積極推進素質教育認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。具體做法是：

我校嚴格按照上級要求，體育課程開齊開足，體育師資力量雄厚，專業水平高。采用3+1的課程開設模式，即3節體育課加上1節特色課程輔助活動的方式。既解決了體育課程的基本學習目標，又突出了學生主體地位。課堂教學中，要求每節課都要保證學生一定的運動負荷，練習密度，達到鍛煉身體，增強體質的目的。

為更好的體現“人人不同個個精彩”的育人目標，我校開設的課程輔助活動中專門設置了體育活動版塊，包括：圍棋、象棋、民族運動、快樂國球、快樂校球、花樣跳繩等。學生可以根據自己的喜好和特長自由選擇，真正體現個性張揚。

學校先后多次進行大課間改革，內容包括韻律操、啞鈴操、課間舞、武術操、班級自主活動、校園集體舞、自編籃球操、自編籃球裁判操等多種形式，激發學生的鍛煉興趣；去年，我校重力打造的籃球大課間活動參加全區比賽，以濃郁的校園特色氛圍，學生良好的籃球技能水平、新穎激情的籃球操、創新編排的裁判員手勢操，多樣化的籃球自主活動，得到全區各級領導、各學校的一致認可，獲得大足區小學組一等獎的第一名的好成績。

我校以“人人參與”為指導理念、以傳統項目為依托、以“活、趣、新”為特色、積極進行學校體育活動創新。在傳統運動上刷新計分辦法、重在參與，擴大活動覆蓋面；在比賽項目上，改變了項目單一、枯燥，競技性太強的“表演性”局面，設置了多種單項和集體項目融合，各取所需、投其所好；在比賽形式上簡化規則、突破局限，實行競技與趣味并進的`活動方式。每年采用傳統運動項目與特色項目結合，年級活動與校級活動相依托，做到時時有比賽，班班有活動，人人有項目。如：每年定期舉行的學生春季越野賽，籃球活動月，田徑運動會，還有乒乓球、羽毛球等活動，極大的調動了學生參與體育活動的積極性。

陽光體育俱樂部活動組織開展豐富多彩的學生體育活動，培養學生的體育興趣、愛好和終身熱愛體育鍛煉的習慣，并向學生傳授體育運動技能，發現和培養具有體育專長的后備人才。既達到了普及體育運動知識技能，又培養了具有特長的體育后備人才，為學校參加各級各項體育比賽提供了有力的人才保障。在本學期舉行的大足區第三屆學生田徑運動會上，我校的田徑代表隊再次獲得小學組冠軍，跳繩隊獲得一等獎的好成績。

農民的工作總結（專業14篇）篇十一

陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動。為了認真貫徹《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件精神，積極實施全國億萬學生集體鍛煉一小時活動，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，切實提升當代學生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校在陽光體育活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，我校結合實際情況舉辦了陽光體育系列活動，現將相關工作總結如下：

學校領導召開行政會，認真學習文件，隨即成立了陽光體育大聯賽活動領導小組，制定了具體的措施，負責組織協調全校學生陽光體育運動的開展，引導全校組織成立相應的組織協調機構，制定具體措施。學校要求要以開展陽光體育運動為契機，組織本校學生陽光體育運動的實施，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，要以“達標爭優，強健體魄”為目標，要與體育課教學、課外體育活動相結合，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高學生的體質健康水平。

我校充分利用宣傳欄、黑板報等陣地，在校園內懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”，“每天鍛煉一小時，快樂成長每一天，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的'影響力和感召力。教務處、體育組認真組織，積極實施，在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的內容，將課外體育活動貫穿始終，教育引導學生積極參加陽光體育運動。各年級的籃球、足球、羽毛球、跳踢、田徑及學生興趣比賽，以班級為單位，開展競賽，既展示了自我，鍛煉了自我，又弘揚奧林匹克精神、培養了學生們的集體榮譽感。擴大了全體學生參與全國億萬學生陽光體育運動的熱情，在學校中形成了全校互動的體育活動氛圍；增進了學生身心健康，增強了學生的體質，讓學生掌握了體育鍛煉的基本知識，培養了學生體育運動的能力和習慣，增強組織紀律性，培養了學生勇敢、頑強、進取的精神；使學生充分認識到參加體育運動，積極鍛煉身體是行使生命健康權的體現，并且意識到強身健體對于搞好學習有著重要意義；使學生認識到自己的身體素質狀況，增強了參加體育鍛煉的自覺性，主動性和積極性。三、積累經驗、鞏固實效！

農民的工作總結（專業14篇）篇十二

近年來,柴井鄉政府緊緊圍繞構建"教育服務中心"發展戰略,以科學發展觀為指導,認真貫徹國家、省、鎮有關新型農民培訓的文件精神,以服務經濟社會為宗旨,按照"社會發展堅持教育優先、改善民生堅持就業優先"的工作思路。

將新型農民培養作為新農村建設的切入點和推動全鎮經濟社會又好又快發展的突破口,通過強化組織領導、建立健全和創新運行機制,推動我鎮新型農民培養培訓工作廣泛開展,全鎮勞動力人口素質普遍得到顯著提升,有力地促進了我鎮新農村建設和城鄉一體化進程.現將近年來新型農民培訓工作總結如下:。

1、提高認識、健全組織機構.鎮政府成立了由鎮長王偉任組長,副鎮長羅志遠任副組長,相關學校校長為副組長的農民培訓工作領導小組,全面負責培訓工作的組織、指導和檢查.20xx年為推進我鎮職業教育又好又快發展,爭創全國職業教育強鎮,我鎮出臺了《關于大力發展職業教育的決定》,明確了職業教育發展方向,制定了工作措施,為農民培訓工作的順利開展提供了政策保障.

2、將農民培訓工作納入到全鎮發展規劃.近幾年來,鎮政府始終把新型農民培養培訓工作納入到全鎮經濟社會發展總體規劃和年度工作要點.在鎮新型農民培訓工作領導小組的統籌協調下,相關各部門高度重視、積極配合、分工明確、職責到人,已經初步形成了優勢互補、協調聯動的分工運行機制.

3、完善各項規章制度.圍繞我鎮新型農民培養培訓工作目標,鎮領導小組制定了《柴井鄉新型農民培訓工作長遠規劃》,每年都出臺詳細的《年度工作計劃》,明確了各項工作的負責人、完成標準和完成時限.為加強對成人學校的組織管理,建立了成教專干月例會制度、培訓活動月報制度、專項工作調研與督導檢查制度、年終考評和表彰獎勵制度,指導成人學校走上規范化的管理軌道.

4、農民培訓資金足額撥付到位.近年來我鎮按省定生均標準足額向公辦職業學校撥付經費,城鎮教育費附加用于職業教育比例達30%,按常住人口人均不低于1元的標準,每年撥付成人教育培訓費,用于辦學用費和參培農民的差旅費。

1、發揮成人學校的龍頭帶動作用.成人學校在搞好在校生專業課教學的同時,每年都組織3-5次大型農民技能培訓活動,圍繞電工、種植、養殖、計算機、農機維修等貼近農民生產生活的專業技能進行集中培訓;組織有經驗的專家、教師下鄉進行實地指導,將專家講座搬到田間地頭.承擔"新農村建設雙帶頭人培養工程",開展送教下鄉活動,組織開展農村剩余勞動力轉移學歷教育培訓近千人.

2、發揮鄉鎮成綜校培訓的廣泛輻射作用.各鄉鎮、村成人綜合學校,通過聘請專家現場教學、集中辦班、典型示范等形式,每年組織4次大型農民培訓活動;同時廣泛堅持開展了"科技一面墻"、發放科技明白紙、科技趕集、播放光盤等形式,將廣大農民關心需要的技能和知識及時送到他們身邊,對于提升農民綜合素質、幫助農民發家致富產生了積極的推動作用.編寫了"綠色證書教育"鄉土教材,每年免費向初三學生發放,做到了有教案、有作業、有試題、有成績單。

近年來,我鎮每年多次舉辦各種形式的大型,培訓內容包括養殖、種植等方面,培訓類型包括技能培訓和引導性培訓等,培訓方式有長班與短班、集中于分散,內聘與外聘等多種方式。不僅給農民帶來了巨大的經濟效益,也極大地提升了農民的整體素質,村風、民風明顯好轉,廣大青壯年勞動力都積極學習,希望能早日發家致富,"學技能,長本領"蔚然成風,成為促進我鎮新農村建設的助推器.

農民的工作總結（專業14篇）篇十三

多年來，我局的宗旨是全面推進全體干部職工身體素質，不斷健全建設健身陣地，完善教育健身基地，為干部職工提供“舒心、安心、健心”的學習、工作、活動環境，并積極參加地稅系統性及區域性群眾體育活動。在注重數量的同時，不斷提高全民健身的高質量化，摸索出一條開展我局體育運動的新路子，取得了一定的成績。

體育是社會發展與人類文明進步的一個標志，體育事業發展水平是一個國家綜合國力和社會文明程度的重要體現。經濟越發展，社會越進步，人們強身健體的意識就越強烈，體育的地位就越重要，作用就越顯著。因此，我們把開展群眾性的文化體育活動列入重要議題，作為推動我局內部兩個文明建設的一項重要內容來抓，確定一名副局長分管日常工作，各單位統一認識積極配合，做到年初有計劃、每月有活動、年終有總結。各單位有專項經費，有專人負責。在對全局兩級文明單位的考評中，把是否開展文體活動作為考核標準之一，真正把我局體育工作作為一項群眾性活動落到實處，并健康有序地開展下去，最大限度地滿足廣大人民群眾文化生活的需求。我們充分利用電腦網絡化這一宣傳陣地，積極宣傳《中華人民共和國體育法》，認真貫徹《全民健身計劃綱要》，嚴格全年的活動安排，制定活動方案，將好的典型事例通過電腦進行宣傳，弘揚中華體育精神，普及體育科學知識，倡導健康、科學、文明的生活方式，營造出全民健身的健康氛圍。“生命在于運動，健康就是幸福”是我們網絡上的口號，也是全局干部職工的共識。

我局領導十分重視群眾體育工作，把完善體育設施納入我局整體工作計劃中，在行政上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的`保證。近年來，我局先后投資建立網球場、乒乓室、健身房、跳操房、棋牌室等活動場所，并配置運動體育器械，為提高器材、設施的利用率，每天安排一定的時間開放，為我局開展群眾性體育活動提供了極大的方便。使我局的群眾體育活動工作在活動內容和服務方式等方面邁上了一個新臺階。構建了我們群體活動較為完善的服務體系，為我們廣泛深入地組織開展活動提供了保障。

體育作為一種群眾廣泛參與的社會活動，不僅可以增強人民體質，也有助于培養人們勇敢頑強的精神，迎接挑戰的意志和承擔風險的能力。各社區充分利用市局文體活動室，文體活動廣場等，各單位密切配合組織開展拔河、游泳、登山、長跑、球賽等各類體育活動，使全局干部職工相認、相識、相知、相助，身體力行社會主義思想道德，形成平等友愛，良好和諧的社會風尚，平等互助，團結進步的人際關系，傳播健康、文明、科學的生活觀念，促進人的全面發展和社會文明進步。近年來，由于我們不斷的鍛煉，辛勤的勞動得到了豐富的回報，我局先后取得了常州市地稅系統第一名，乒乓球第二名，游泳第二名等較好的成績，在登上、長跑、棋類等比賽中每次獲獎。去年我局成功舉辦了“地稅杯”機關運動會，并列年參加我市機關運動會，取得多項獎勵，今年我局取得拔河比賽單項第一名，在參加市婦聯舉辦的健美操比賽中，我局獲二等獎。

幾年來的實踐，使我們充分認識到體育工作不能照搬以前的老方式和老作法，只有順應時代潮流，不斷改進和更新才能充滿生機，才有強大的生命力和凝聚力。我們將每年對體育活動有固定投入，并逐年增加。根據市局的實際情況，我們對今后的群眾體育活動有一些設想，將對各類群體的體能進行細致地調查摸底，科學分析，掌握第一手資料，并以此為契機，大力推進我街群眾體育工作的縱深發展。擬每月舉辦一次全民參加的綜合性運動會，開展活動的普及工作，積極挖掘潛力，為體育事業創收，使之取之于民用之于民，吸收兄弟單位的先進經驗和作法，取長補短，推動全民健身贊助工程，為全局體育朝著健康、有序的軌道開展奠定基礎。

我們雖然做了一些工作，但離上級部門的要求還有一定的距離，我們將再接再勵，滿懷信心，乘十七大的東風解放思想，開拓進取，與時俱進，認真持久地將我局全民健身活動開展下去，爭取各項工作再上新臺階，精神文明再結新碩果。

農民的工作總結（專業14篇）篇十四

為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：

20xx年，新型農民培訓任務數300個，實際培訓307個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規律類進行適時培訓。

通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。

為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業政策法規宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。

1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。

2、培訓教師 ：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業技術水平和豐富的專業技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。

3、培訓方法： 結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環節展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發放技術資料相結合。

通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發展。

由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。