時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃安排篇一

策劃中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園(第一部分)中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價(jià)值。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要突出兒童的主體性，即從設(shè)計(jì)到布置到評(píng)價(jià)的全過(guò)程都要兒童積極參與。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時(shí)，要充分考慮每個(gè)兒童的發(fā)展需求，保證兒童對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

1.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來(lái)，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.體驗(yàn)與同事老師共度假期的快樂(lè)。

倡導(dǎo)孩子們自帶水果和月餅。

班級(jí)集體活動(dòng)。

介紹節(jié)日-欣賞故事-談心品嘗。

一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來(lái)，讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。

2.欣賞故事，聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪。

三、談吐品味:

1.中秋節(jié)吃什么？

2.分享:

一起品嘗自己的月餅和水果。

伴隨著歡快的歌聲，歡樂(lè)自助餐正式開始了！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準(zhǔn)備了很多好吃的，讓大家都流口水。每個(gè)孩子用盤子選擇自己的食物。用餐時(shí)，孩子們與同伴自由交流美食，享受自助餐。

說(shuō)說(shuō)你帶的食物。

策劃中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園(第二部分)了解中秋節(jié)的起源和基本的文化習(xí)俗。通過(guò)觀察和記錄月亮的變化，可以知道節(jié)日和月亮的關(guān)系，激發(fā)孩子對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。通過(guò)各種各樣的月餅，可以培養(yǎng)孩子對(duì)對(duì)數(shù)概念的理解和認(rèn)知，以及對(duì)數(shù)字的分類和比較。通過(guò)搜集資料、講故事等方式，發(fā)展孩子的口頭表達(dá)能力。創(chuàng)作關(guān)于“月亮和月餅”的兒歌，并欣賞和表演相關(guān)歌曲。動(dòng)手操作能力的鍛煉。

首先，變化的月亮

活動(dòng)流程:

1.從農(nóng)歷八月初一開始，要求孩子們?cè)诩液透改敢黄鹩^察和記錄月亮。孩子把自己的發(fā)現(xiàn)用畫的形式記錄下來(lái)，家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)到花園后，他們互相講述了自己的觀察結(jié)果。

2.十五之后，把你的記錄拿到幼兒園，掛在指定的地方，互相看看，找出月亮的變化規(guī)律。

3.從16號(hào)開始，晚上觀察完，早上來(lái)公園后，把自己的觀察記錄下來(lái)，互相說(shuō)說(shuō)。

4.記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)孩子總結(jié)和表達(dá)月亮的變化規(guī)律，激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

活動(dòng)反映:

家長(zhǎng)的合作意識(shí)有待提高。只有金純、楊錚和其他孩子保持完整和仔細(xì)的記錄。其他一些孩子的記錄也只是大人寫的，孩子也只是講述，涉及的感官太少。有些家長(zhǎng)可能覺得這件事和孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)，所以在孩子提出要求后不主動(dòng)配合，也不跟孩子一起觀察月亮，所以老師讓他講發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子也無(wú)能為力。家長(zhǎng)的教育觀念變了。

二、制作月餅(親子活動(dòng))

活動(dòng)要求:

1.活動(dòng)中，家長(zhǎng)讓孩子做，家長(zhǎng)只是起到幫助和引導(dǎo)的作用。

2.進(jìn)入活動(dòng)室，要以不影響他人為原則，小聲說(shuō)話。

3.活動(dòng)結(jié)束后，把東西收拾好，放回原處。

4.準(zhǔn)備好做月餅的材料(搟面杖、面板、模具、月餅餡)，油面、水面準(zhǔn)備均勻。

活動(dòng)流程:

1.孩子和父母一起做月餅。

2.將準(zhǔn)備好的月餅放入烤箱。

3.戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥，切西瓜，一起參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和孩子分開玩。

5.品嘗月餅。

擴(kuò)展活動(dòng):

過(guò)了十五，可以帶著月餅包裝盒去幼兒園，舉辦月餅包裝展，參觀欣賞精美的包裝；設(shè)計(jì)包裝容器，充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，以及他們對(duì)美的感知、理解和表達(dá)。

中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園策劃方案(第三部分)設(shè)計(jì)意圖:中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著團(tuán)圓和吉祥。對(duì)于大班的孩子們來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)知道了中秋節(jié)，但還不知道它的意義和傳統(tǒng)禮儀。本次活動(dòng)主要以“快樂(lè)”為主題，開展中秋活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)，激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂(lè)情感。

活動(dòng):有趣的月餅(線條畫)

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道八月十五中秋節(jié)吃月餅的意義，體會(huì)分享的快樂(lè)。

2.可以畫出線條和圖案的月餅，感受繪畫的樂(lè)趣。

3.喜歡民俗節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)流程:

1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)民間節(jié)日中秋節(jié)。

2.介紹中秋節(jié)的由來(lái)，讓孩子知道它叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

你是如何度過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡中秋節(jié)嗎？為什么？

4.觀察月餅:

——引導(dǎo)孩子從形狀、顏色、口味等方面介紹。

——老師總結(jié)。

策劃中秋活動(dòng)方案幼兒園(第四部分)這次活動(dòng)讓我們幼兒園的同學(xué)更好的體驗(yàn)了大學(xué)生活的豐富性，大家都積極參與其中。節(jié)目豐富多彩，第一個(gè)是女生健美操。雖然節(jié)奏不好，但也給大家?guī)?lái)了笑聲，目的達(dá)到了。第二首是帥哥張海和黃志國(guó)的感人歌曲，非常好聽。然后就是搞笑的話劇，好看的交誼舞表演，搞笑的街舞，有趣的游戲等等。

在活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)們的另一面，青春活潑，團(tuán)結(jié)友愛。除了一些學(xué)生那天晚上有事，其他人都出席了，一直堅(jiān)持到晚會(huì)結(jié)束。而且節(jié)目里的每個(gè)人都精神飽滿，感覺好溫暖。

活動(dòng)最后，班主任也做了發(fā)言。他肯定了這次活動(dòng)，并鼓勵(lì)我們以后多舉辦文藝活動(dòng)，豐富大家的業(yè)余生活，增加班級(jí)的凝聚力。

在此次活動(dòng)中，各部、各支部書記、委員積極配合，做好宣傳，動(dòng)員學(xué)生積極參與此次活動(dòng)，營(yíng)造了尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍；全班同學(xué)積極響應(yīng)，同時(shí)營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧的幼兒園氛圍。

因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促，所以活動(dòng)中有很多浪費(fèi)學(xué)生不必要時(shí)間的場(chǎng)景。通過(guò)總結(jié)，希望能在接下來(lái)的活動(dòng)中努力做得更好。

策劃中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園(第五部分)1。領(lǐng)導(dǎo)的重視和各部門的積極支持是辦好黨的根本保證。

中秋晚會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晚會(huì)的定位、節(jié)目?jī)?nèi)容等諸多相關(guān)問(wèn)題提出了具體要求，及時(shí)幫助我們解決籌備過(guò)程中的困難和問(wèn)題。同時(shí)，幼兒園在每個(gè)學(xué)年的大力支持和幫助也是晚會(huì)成功的重要條件。此外，在幼兒園一班同學(xué)的大力配合下，我們解決了沒有場(chǎng)地的尷尬，還有學(xué)生會(huì)團(tuán)委同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)和積極參與，這些都讓我們的工作在非常寬松的環(huán)境下順利進(jìn)行。

第二，全體幼兒園師生的熱情參與和辛勤付出，共同塑造了晚會(huì)的精彩。

得知幼兒園下發(fā)的關(guān)于中秋晚會(huì)的通知后，住宿的很多同學(xué)都積極準(zhǔn)備節(jié)目，甚至在晚會(huì)前通宵排練，以保證晚會(huì)的水平。幼兒園團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員也積極參與，出謀劃策，推薦主持人，積極參加演出。

第三，精心策劃、專業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神確保了晚會(huì)的水平。

接到任務(wù)后，幼兒園團(tuán)委開始了緊張的策劃工作。先動(dòng)員學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目，再聯(lián)系申報(bào)場(chǎng)地。學(xué)生會(huì)團(tuán)委成員積極準(zhǔn)備，收集游戲，準(zhǔn)備道具，布置場(chǎng)地。他們放棄了這一天與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，從始至終堅(jiān)持著。每個(gè)人的奉獻(xiàn)精神保證了晚會(huì)的水平。

總之，在大家的共同努力下，我們生活在外地的同學(xué)過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節(jié)。這次活動(dòng)不僅減少了學(xué)生“節(jié)日思鄉(xiāng)”的情緒，也豐富了學(xué)生的課外文化生活，使他們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的幼兒園。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃安排篇二

xx年x月x日上午8：30——10：30

xxxx集中地點(diǎn)：xx

中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃安排篇三

活動(dòng)地點(diǎn):xxxx 集中地點(diǎn)：xx

活動(dòng)參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動(dòng)過(guò)程:

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證(xx戶口身份證)。

【幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃二】

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃安排篇四

1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來(lái)，知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、通過(guò)品嘗月餅、制作水果拼盤、月餅拼盤等活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

1、水果和月餅都是父母提供的。

2、一些呼啦圈和氣球。

3、一次性水果盤

第一個(gè)環(huán)節(jié)：

1、介紹中秋節(jié)

第二個(gè)環(huán)節(jié)：

親子和諧

1、親子游戲：蜈蚣走路

我給你講個(gè)故事：森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參賽。一大早，蜈蚣媽媽把小蜈蚣從床上拉起來(lái)，叫他吃完早飯就趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。之后我媽就去后花園種菜了。過(guò)了很久，我突然聽到兔子大叫：蜈蚣，蜈蚣，游戲要開始了！你為什么不去？蜈蚣媽媽想：孩子去哪了？推開門，她嚇了一跳。原來(lái)蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久沒穿了。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。

1、孩子帶頭，家長(zhǎng)把手放在孩子肩膀上跪下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長(zhǎng)要向前走，步子要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以請(qǐng)更多的家人一起參加。

看另一首兒歌：百足蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，好好學(xué)習(xí)，趕緊上路。

3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

以六個(gè)家庭為一組，用自己帶的水果和月餅做水果拼盤和月餅拼盤。和小孩子一起品嘗。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：

放上燈籠，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃安排篇五

聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行。活動(dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃安排篇六

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。選擇這個(gè)主題活動(dòng)，符合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既熟悉又有趣，具有教育價(jià)值。孩子們已經(jīng)有過(guò)慶祝中秋節(jié)的經(jīng)歷，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有了一定的了解。在這次中秋節(jié)慶祝活動(dòng)中，更注重讓孩子們了解中秋節(jié)的起源以及不同時(shí)間和地點(diǎn)的不同慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨(dú)特藝術(shù)性，如中秋節(jié)歌曲、賀卡、動(dòng)畫和精致的月餅盒。

小班：

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。

2、我喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，知道好東西要和你分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4、以“快樂(lè)”為中心，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥星锕?jié)前開展一系列活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)，激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂(lè)情感。

中班：

1、知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。簡(jiǎn)單了解一下中秋節(jié)的由來(lái)，食物和習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)的文化習(xí)俗。

3、通過(guò)猜測(cè)和畫“月球上有什么？”要發(fā)展孩子的想象力，讓孩子說(shuō)出自己畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

大班：

1、了解中秋節(jié)的起源和傳說(shuō)，以及我國(guó)人民慶祝中秋節(jié)的一些習(xí)俗和習(xí)慣，感受我們民族文化的豐富性。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情和與家人團(tuán)聚的快樂(lè)。

3、激發(fā)孩子觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒和月餅袋，可以用各種材料制作，也可以使用。

10月xx日至xx日為期一周的“中秋快樂(lè)”。

1、聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。比如：嫦娥奔月，狗吃月亮，中秋節(jié)的由來(lái)。

2、做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一張圖：“用小手畫月餅”和“月亮媽媽”，鼓勵(lì)孩子通過(guò)繪畫設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、閱讀：學(xué)習(xí)大聲朗讀一首古老的中秋節(jié)詩(shī)歌或歌詞。比如唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋之夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

1、中秋節(jié)前，各班老師和孩子們以“中秋快樂(lè)”為主題，營(yíng)造和渲染一個(gè)環(huán)境。比如“團(tuán)圓慶中秋”的主題環(huán)境，用圖文創(chuàng)作，或者關(guān)于“中秋傳統(tǒng)故事”的圖文，或者“中秋詩(shī)詞”等等。（10月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)建情況）

2、"愛中秋節(jié)"賀卡展。（適合大班）

3、“中秋燈會(huì)”親子制作比賽。（適合中產(chǎn)階級(jí)）

4、“中秋燈會(huì)慶典”作品展覽。（適合小班，小班）

5、舉辦小作品展示“我的月餅設(shè)計(jì)”。（適合大班）

1、建議父母給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩(shī)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料，營(yíng)造班級(jí)環(huán)境。

1、參觀月餅街

2、班級(jí)自助餐—月餅品嘗會(huì)（中小班級(jí)組）

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“愛中秋”賀卡展（大班組）

4、親子燈籠制作大賽。（中產(chǎn)階級(jí)群體）

（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)）

1、社會(huì)：喜慶的街道，中秋節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)，讓我們一起吃月餅，一起過(guò)中秋節(jié)。

2、語(yǔ)言：夢(mèng)見月亮，兒歌：我與月亮的對(duì)話，漂亮的月餅盒，月亮船。

各種月餅，古詩(shī)，靜夜思，月餅的味道，嫦娥奔月，明月幾時(shí)來(lái)？

3、科學(xué)：“變化的月亮”和“月亮有什么問(wèn)題嗎？”》

4、藝術(shù)：“欣賞各種月餅盒”、“設(shè)計(jì)月餅圖案”、“我給媽媽做燈籠”

5、音樂(lè)：《爺爺給我做月餅》、《月亮媽媽喜歡我》等歌曲

6、計(jì)算：在一個(gè)小類里數(shù)月餅，分類；

關(guān)于大類月餅品牌、月餅制造商和同等月餅的統(tǒng)計(jì)

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃安排篇七

活動(dòng)名稱:

“中秋節(jié)”水果月餅冷餐會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道“中秋節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的'愿望。

3、通過(guò)協(xié)同制作水果月餅拼盤,加深對(duì)蔬果的了解,體驗(yàn)分享的快樂(lè),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:

(1)主題活動(dòng):水果和月餅的經(jīng)驗(yàn)積累

2)學(xué)會(huì)兒歌《月兒圓》

2、能力準(zhǔn)備:飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往,語(yǔ)言能力準(zhǔn)備

活動(dòng)過(guò)程:一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。

二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起.

1、開場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《月兒圓》。

2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發(fā)幼兒制作“水果月餅拼盤”的興趣。

3、介紹水果月餅拼盤制作的過(guò)程,交代要求和注意事項(xiàng)。

4、幼兒分組(兩個(gè)班交叉)合作“水果月餅拼盤”,老師巡回指導(dǎo)。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。

5、“水果月餅拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。

6、“水果月餅冷餐會(huì)”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵(lì)幼兒大膽交流。

7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。

8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)中秋節(jié)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)延伸:了解 幼兒在家過(guò)中秋節(jié)的情況。話題:難忘的中秋節(jié)。欣賞活動(dòng)中的照片。

四、邊沿內(nèi)容:班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。分為:前期--中期--后期

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃安排篇八

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

三、主題開展時(shí)間

x月x日至x日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。

四、活動(dòng)類型

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)

六、家園共育

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

七、分散活動(dòng)的配合

1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。

2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)

八、活動(dòng)內(nèi)容建議

(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開)

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。