每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
在進(jìn)入二年級(jí)學(xué)琴的時(shí)候，我滿懷期待，帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和憧憬走進(jìn)琴堂。我還記得當(dāng)時(shí)琴堂里彌漫著淡淡的木香，琴聲飄蕩在空氣中，讓我感受到了音樂(lè)的魅力。坐在琴凳上，我緊張而專(zhuān)注地注視著鋼琴，試著彈奏起了第一首曲子。那一刻，我仿佛與琴鍵融為一體，心中充滿了喜悅。
第二段：初次練琴的困難
然而，隨著學(xué)琴的深入，我逐漸面臨著困難。剛開(kāi)始練琴時(shí)，我總是無(wú)法控制自己的手指，按下去的琴鍵都是錯(cuò)的。而且，我的小指總是不能很好地配合其他四指。每天琴聲的雜亂使我陷入了迷茫，甚至懷疑自己是否適合學(xué)琴。面對(duì)這些困難，我決定不放棄，堅(jiān)持練琴。
第三段：持續(xù)努力
為了克服困難，我決定加大練習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度。每天放學(xué)后，我都會(huì)去琴堂進(jìn)行練琴，致力于完善每一個(gè)琴鍵的音準(zhǔn)和手指的靈活度。同時(shí)，我還自學(xué)了一些基本的琴譜知識(shí)，研究了一些技巧。盡管每天的練琴時(shí)間很長(zhǎng)，但是我卻感到樂(lè)此不彼。慢慢地，我的琴技也得到了提升，手指也更加靈敏了。
第四段：進(jìn)步的喜悅
隨著練琴時(shí)間的增加，我逐漸能夠應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的琴譜了。當(dāng)我第一次能夠完整、流暢地彈奏一首曲子的時(shí)候，我感到一股巨大的成就感涌上心頭。那時(shí)，琴聲在我手指下流淌而出，整個(gè)琴堂都彌漫著幸福的氣息。這種進(jìn)步讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心，我愿意繼續(xù)努力、持之以恒。
第五段：學(xué)琴帶給我的收獲
學(xué)琴不僅帶給我技巧上的提升，還讓我從中收獲了許多其他的好處。通過(guò)練琴，我逐漸養(yǎng)成了良好的堅(jiān)持和自律的習(xí)慣。在長(zhǎng)時(shí)間的練琴過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難，不輕易放棄。學(xué)琴也開(kāi)拓了我的音樂(lè)修養(yǎng)，讓我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了更深的理解和感受。同時(shí)，練琴也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，讓我在面對(duì)其他學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)琴日記的記錄，我不僅練習(xí)了琴技，更重要的是在不斷的努力中收獲了更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。學(xué)琴并不容易，但是堅(jiān)持下來(lái)的每一個(gè)人都會(huì)提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)，收獲自信和快樂(lè)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)琴旅程中，我會(huì)持之以恒，不斷追尋音樂(lè)的美。
朱自清散文集閱讀心得篇二
今天是全校春游的日子，我們二年級(jí)這次春游的地點(diǎn)是廣東科學(xué)中心，位于大學(xué)城附近。
早晨8：00左右，我們從中大小禮堂前出發(fā)，大概半個(gè)小時(shí)后，我們乘坐的大巴就到了廣東科學(xué)中心。我們?cè)陂T(mén)口集體合影后，就開(kāi)始體驗(yàn)各種科學(xué)項(xiàng)目。
首先，我們來(lái)到led體驗(yàn)館。我覺(jué)得這里最有趣的是腳踏車(chē)發(fā)電，有兩盞燈，一盞是白熾燈，一盞是led燈，如果要讓白熾燈亮，你就得費(fèi)很大力氣，而讓led燈亮起來(lái)卻很輕松，這證明led燈更節(jié)能。
然后，我們來(lái)到了電子產(chǎn)品館。這里有個(gè)巨型電腦，電腦屏幕就像一個(gè)大電視，鍵盤(pán)用腳踩。11：00左右我們觀看了第五代nao機(jī)器人表演，它們來(lái)自法國(guó)，還沒(méi)有中文名字。
令我印象最深刻的是鏡子迷宮。引導(dǎo)姐姐讓我們每人拿兩根泡沫棒，一進(jìn)去，四面八方都是你自己在鏡子中的影子。許樺琳告訴我了一個(gè)走出鏡子迷宮的技巧：不要往后走，你用棍子試一下前、左、右三個(gè)方向，因?yàn)榭傆幸粋€(gè)方向可以走。
廣東科學(xué)中心的奇妙之旅已經(jīng)結(jié)束了，我還意猶未盡，我真期待有機(jī)會(huì)再去。
朱自清散文集閱讀心得篇三
今天下午，我參加了子女的二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議帶給我許多的收獲。在會(huì)議上，我認(rèn)識(shí)了許多家長(zhǎng)，交換了許多子女教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也收到了班主任老師關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信息，學(xué)習(xí)到了如何更好地輔導(dǎo)孩子，是一次非常有意義的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：了解子女的學(xué)習(xí)情況
我們班班主任老師首先介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和現(xiàn)在存在的問(wèn)題。老師通過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科考試成績(jī)，綜合了解了學(xué)生們的水平，在此基礎(chǔ)上作出有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。我了解到了自己的子女在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足，也知道該如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
第三段：了解子女的生活情況
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師介紹了家長(zhǎng)們應(yīng)該如何督促子女掌握生活技能以及養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。同時(shí)，老師也向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的生活制度，家長(zhǎng)們可以更好地了解學(xué)生的生活環(huán)境，進(jìn)而更全面地輔導(dǎo)孩子。
第四段：交流心得體會(huì)
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，并不是只有老師和班主任在傳達(dá)信息，家長(zhǎng)們也有機(jī)會(huì)交流和分享教育經(jīng)驗(yàn)。我們可以相互提供幫助，在家庭教育中互相支持，分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育心得。這也讓我們體會(huì)到了只有通過(guò)與他人合作交流，才能讓自己變得更強(qiáng)大。
第五段：總結(jié)心得
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我感到了真正的責(zé)任，作為家長(zhǎng)，要不斷學(xué)習(xí)去掌握更多的知識(shí)，才能夠更好的去幫助孩子成長(zhǎng)。我想，我們所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該積極地參加家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。最后，我向班主任老師致以感謝，感謝他們?yōu)槲覀兊暮⒆痈冻龅男燎趧趧?dòng)。
朱自清散文集閱讀心得篇四
昨天是星期五，剛下了假日學(xué)校的課，我就急匆匆的領(lǐng)著隊(duì)伍來(lái)到了大門(mén)口。
我看見(jiàn)媽媽了，就說(shuō)聲：“老師再見(jiàn)。”跑去找媽媽了，找到媽媽以后，我和一個(gè)我們班的女生去好朋友家去開(kāi)聚會(huì)。
到她家了，我們不知道怎么按門(mén)鈴，最后還是我的好朋友媽媽打了電話，我倆的好朋友才到門(mén)口來(lái)接我們。
我們進(jìn)去了，一進(jìn)門(mén)，我就感覺(jué)特別熱。我的好朋友帶我們到地下室去玩。呵！她們的`地下室也裝飾得很漂亮！我們一起玩拼圖，玩完拼圖以后，又準(zhǔn)備圖涂色。我的好朋友上樓去問(wèn)她的媽媽能不能涂色。她的媽媽說(shuō)：“不行，不能涂色，不然地毯上也會(huì)有顏料的。”我的好朋友下樓把壞消息告訴我們，我問(wèn)：“那能在白板上用白板筆畫(huà)嗎？”“當(dāng)然可以”好朋友說(shuō)。
該吃飯了，不過(guò)我們還要等另三個(gè)好朋友，我們就等著。其中兩個(gè)小朋友終于來(lái)了，接著媽媽告訴我另一個(gè)好朋友不能來(lái)，她發(fā)燒了，就只剩你們五個(gè)啦！
接下來(lái)，我們開(kāi)始吃飯，阿姨問(wèn)我們要喝哪種口味的果汁。我們齊聲叫道：“桃汁。”阿姨說(shuō)：“都要桃汁呀？”“對(duì)。”我們又叫道。
吃完飯，我們開(kāi)始玩過(guò)家家的游戲。玩完過(guò)家家，又玩看醫(yī)生的游戲。
于是又玩了一分鐘。
我不想回家，我們?cè)谝黄鹂烧婵鞓?lè)！
朱自清散文集閱讀心得篇五
學(xué)琴日記心得體會(huì)（二年級(jí)）
第一段：學(xué)琴的初衷和選擇
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)音樂(lè)一直充滿了濃厚的興趣。自從上了一年級(jí)開(kāi)始，每次上音樂(lè)課，老師彈奏的鋼琴音樂(lè)總能深深吸引住我的注意力。于是，我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)彈奏鋼琴的念頭。在經(jīng)過(guò)和家人共同商量后，我們決定報(bào)名學(xué)習(xí)琴藝，希望能用音樂(lè)的魔力展現(xiàn)自己的才華。
第二段：琴藝學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和努力
從開(kāi)始學(xué)琴的第一天起，我就下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。每次上琴課，我都會(huì)很仔細(xì)地聽(tīng)老師講解、演示，并且仔細(xì)模仿老師的動(dòng)作和節(jié)奏。我知道只有通過(guò)不斷的練習(xí)，才能夠掌握琴藝的精髓。因此，每天放學(xué)后，我都會(huì)把琴盒打開(kāi)，認(rèn)真練習(xí)指法、練習(xí)曲和樂(lè)曲。雖然有時(shí)候遇到困難，心情有些波動(dòng)，但是我會(huì)告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”，這樣我才能戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)步。
第三段：琴藝學(xué)習(xí)的成果和收獲
隨著時(shí)間的推移，我在琴藝的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸取得了一些成果。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的演奏還很生澀，各種樂(lè)曲都需要一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整。但是通過(guò)不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的琴藝逐漸變得嫻熟起來(lái)。不僅能夠按照譜子進(jìn)行準(zhǔn)確的彈奏，還可以加入一些情感表達(dá)，使音樂(lè)更加生動(dòng)有力。我為自己的進(jìn)步感到自豪，并且更加喜歡琴藝這門(mén)藝術(shù)。
第四段：學(xué)琴帶給我的啟示和體驗(yàn)
學(xué)習(xí)琴藝不僅僅是為了培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我的自覺(jué)性和耐心性。在琴藝學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。在遇到難以彈奏的樂(lè)曲時(shí)，我不再急于求成，而是耐心地反復(fù)練習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克難關(guān)。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有付出辛勤的努力，才能取得優(yōu)秀的成果。學(xué)琴過(guò)程中，我也注重與同學(xué)們的交流和合作，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且收獲了珍貴的友誼。
第五段：琴藝學(xué)習(xí)的展望和期待
作為一名二年級(jí)學(xué)生，我還有很長(zhǎng)的音樂(lè)之路要走。我希望未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)熱愛(ài)琴藝，繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷提高自己的演奏水平。我還希望能夠參加更多的音樂(lè)比賽和表演，將自己的琴藝展現(xiàn)給更多的人。同時(shí)，我也希望能夠影響和幫助更多的人，讓更多的人因?yàn)槲业囊魳?lè)而感到快樂(lè)和幸福。
總結(jié)：
通過(guò)這段時(shí)間的琴藝學(xué)習(xí)，我懂得了只有通過(guò)努力和堅(jiān)持不懈，才能在琴藝的道路上取得成果。這不僅僅是一段琴藝學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)其他事情的啟示和教育。只有在付出的過(guò)程中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值，也才能享受到付出帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。我相信，只要我堅(jiān)持下去，未來(lái)的琴藝之路一定會(huì)更加光明和精彩。