范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇一
今天我苦盡甘來(lái)卻一無(wú)所得，事情得從7月17日午睡后起。這天中午，睡完午覺(jué)后老師叫我們?nèi)ゲ蛷d，有活動(dòng)要集合。我們無(wú)精打采地排隊(duì)來(lái)到食堂，在領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我們?cè)谝粋€(gè)餐桌上坐了下來(lái)。發(fā)現(xiàn)桌上有切好的西瓜和黃瓜，我不禁拍手叫好，這肯定是給我吃的。我們班早上做了菜單作品，經(jīng)別的班透露，現(xiàn)在要評(píng)比了。我是和jack合作一件作品，先寫(xiě)他的名字后寫(xiě)我的名字。經(jīng)過(guò)評(píng)委一陣忙碌，結(jié)果出來(lái)了，我們作品獲了獎(jiǎng)。“那你還感嘆？”先別打斷我，唉，說(shuō)到哪了？“你的作品獲了獎(jiǎng)。”哦，我前面說(shuō)了先寫(xiě)他的名字，所以他們只給了jack獎(jiǎng)狀，而我卻沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我就呆了，天理何在啊！
“你獲了獎(jiǎng)，并不一定要物資鼓勵(lì)啊！”你別老插嘴行不？我還是個(gè)孩子，又不懂大道理，有這想法也是情有可原的。當(dāng)時(shí)我是吹胡子瞪眼，一想：哼！
我竟然沒(méi)有獎(jiǎng)狀，你們是怎么搞的？我還差點(diǎn)哭了。你們?cè)u(píng)評(píng)理。
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇二
（一）項(xiàng)目背景
1、項(xiàng)目名稱(chēng)2、承辦單位概況3、可行性研究報(bào)告編制依據(jù)4、項(xiàng)目提出的理由與過(guò)程
（二）項(xiàng)目概況
1、擬建地點(diǎn)2、建設(shè)規(guī)模與目標(biāo)3、項(xiàng)目投入總資金及效益情況4、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
（一）需求分析
（二）建設(shè)規(guī)模方案包括建設(shè)結(jié)構(gòu)形式、建筑面積、使用功能
（一）場(chǎng)址現(xiàn)狀
1、地點(diǎn)及地理位置2、場(chǎng)址土地權(quán)屬類(lèi)別及占地面積*3、改建項(xiàng)目現(xiàn)有場(chǎng)利用情況
（二）場(chǎng)址及其它建設(shè)條件
（一）建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與原則
（二）項(xiàng)目總體規(guī)劃方案
1、總平面布置和功能要求2、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案描述規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，選定主要參數(shù)
（三）主要工藝設(shè)備系統(tǒng)及配套設(shè)施（給排水、供電、供熱、燃?xì)狻⑼L(fēng)、空調(diào)等）
（一）場(chǎng)址環(huán)境現(xiàn)狀
（二）項(xiàng)目建設(shè)及運(yùn)營(yíng)對(duì)環(huán)境的影響
（三）環(huán)境保護(hù)措施*
（四）環(huán)境保護(hù)設(shè)施的投資
（一）組織機(jī)構(gòu)
（二）人力資源配置
（一）建設(shè)工期
（二）項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排
（三）項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表
（一）投資估算表（項(xiàng)目建設(shè)投資估算匯總表、投資計(jì)劃表）
（二）資金籌措方式與來(lái)源
（一）財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)選擇
（二）服務(wù)收入支出預(yù)測(cè)
（三）財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)（使用效益、運(yùn)營(yíng)成本、借款償還期）
（一）項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響分析
（二）社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇三
這時(shí)，我想起自己的一件事：有一次，我約好朋友一起出去玩，天公不作美，偏偏下了雨，我想：既然下雨了，好朋友一定不會(huì)來(lái)了，于是，我悠閑地坐在家里看電視，“叮咚”外面的門(mén)鈴按響，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是好朋友，望著他那副落湯雞的樣子，我那不爭(zhēng)氣的淚珠奪眶而出，朋友說(shuō)：“我來(lái)到約定的地方，發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)來(lái)，于是，我便來(lái)到你家。”
是啊，人人擁有誠(chéng)信，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，能飛濺起整片海洋;擁有誠(chéng)信，一片片綠葉能傾倒整個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴能照亮整個(gè)夜空。誠(chéng)信之重，誠(chéng)信之貴，在于你懂不懂得守信。
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇四
一天，我在書(shū)房里讀《小巴掌》這本書(shū)，無(wú)意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)來(lái)的水仙花抽芽了，嫩嫩的，綠綠的，一叢一叢的，像一個(gè)個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大的小朋友，特別可愛(ài)。
一個(gè)星期后，我依然在書(shū)房里品味著《小巴掌》這本書(shū)，想把書(shū)中的精華吸收進(jìn)去。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)來(lái)的水仙花葉子又高又壯，像一群活力四射的年輕人。
又一個(gè)星期過(guò)去了，我就快把《小巴掌》讀完了。我看了看水仙花，驚奇地發(fā)現(xiàn)它有花苞了！這可把我高興壞了。現(xiàn)在的水仙花像誠(chéng)懇的中年人。
一個(gè)星期又過(guò)去了，我終于讀完了那本《小巴掌》。一陣芳香突然飄了過(guò)來(lái)，我走近一看，呀！水仙花開(kāi)花了！這時(shí)的水仙花，像一位取得成功后的中年人，激動(dòng)地?fù)]舞著花束。
幾天后，水仙花慢慢地枯萎了，但它的芳香印在了我的腦海里。這時(shí)的水仙花像一位老人，永遠(yuǎn)守在家的旁邊。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)，你是我的好伙伴！
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位同事：
大家下午好！今天，非常榮幸能夠站在這里，代表xx年度先進(jìn)員工發(fā)表感言，此時(shí)此刻心情真得很激動(dòng)。真得很高興，幸運(yùn)地獲此殊榮，因?yàn)槲抑拦緢F(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的同事還有很多很多。在這里衷心地感謝公司！
是公司給了我們廣闊發(fā)展舞臺(tái)，我們可以自主發(fā)揮，不斷前行；在這里，我們耕耘就有收獲，付出就有回報(bào)，公司工作兩年時(shí)間里，我真真切切地感受到了公司的和諧、溫馨、年輕和朝氣，相信在座的每一位同事都深深與我有同感，由衷地為在公司工作、為自己是公司員工感到無(wú)比自豪和快樂(lè)！
其次，要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，工作期間你們給予我們太多無(wú)私地關(guān)懷和幫助，在進(jìn)步時(shí)給我們以鼓勵(lì)，在困難的時(shí)候給我們以幫助，工作中對(duì)我們信任，生活中給我們關(guān)懷，正因?yàn)檫@些，才使得我們成長(zhǎng)的路更加順暢，取得成績(jī)更加優(yōu)秀。衷心地謝謝大家！
回首xx年，是公司發(fā)展值得紀(jì)念的一年，公司成立十周年、公司工會(huì)成立、廣州分公司擴(kuò)編、搬遷…，這一切無(wú)疑讓我們所有員工看到了公司的大步發(fā)展和蓬勃生機(jī)。在這一年里，我們自己也是認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)奮斗，因?yàn)槲覀冎牢ㄓ信ぷ鳎攀菍?duì)公司和所有關(guān)心我們的大家最好的回報(bào)。
在繼往開(kāi)來(lái)的xx年，雖然我們正面臨全球金融海嘯的巨大考驗(yàn)，但是我們相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在公司優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，公司必將取得新的成績(jī)。我們信心十足，我們更要以百倍的熱情和干勁投入工作，勝不驕敗不餒、認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、一步一個(gè)腳印、努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
最后，值此新年到來(lái)之際，恭祝大家新春快樂(lè)、牛年大吉大利！也衷心祝愿我們的公司發(fā)展蒸蒸日上！
謝謝大家！
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇六
哎!說(shuō)起我那個(gè)在上二年級(jí)的表弟，我就忍不住要笑出聲來(lái)——他可是個(gè)“粗心鬼”。
看吧!他在書(shū)房那里認(rèn)真地寫(xiě)口算題。我們都沒(méi)叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺(jué)勤奮的嘛。
這已經(jīng)夠粗心了，下面的更是粗心!
我又看見(jiàn)一道口算:“14-6=10”。這也錯(cuò)的太離譜了吧。5-0=0，這可以說(shuō)把減號(hào)看成除號(hào)，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫(xiě)的吧!我看這全是源于“粗心”。
你看，我說(shuō)他是粗心的表弟吧，是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇七
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒，依山伴水的云南，那里的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂，其中我最喜歡的是家鄉(xiāng)最有名的水果——石榴！
“蟬噪秋枝槐葉黃，石榴香老愁寒霜。”這是一首描寫(xiě)石榴的詩(shī)句，石榴的枝干并不粗，它總是那么小巧玲瓏，黑色的枝干上，長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，柔韌厚實(shí)，青翠欲滴。到了夏季，那茂密的樹(shù)葉 叢中，常常戴著幾朵嬌艷的.石榴花，一朵一朵多么像一盞盞小燈籠啊！它們是那么引人入目。
秋天悄悄的來(lái)臨。當(dāng)陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)祖國(guó)大地，代替石榴花的便是一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴，他們一個(gè)個(gè)笑破了肚皮，閃過(guò)一絲晶瑩的光環(huán)。瞧，他們多么像一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子呀！
當(dāng)你剝開(kāi)外皮時(shí)，便看見(jiàn)那像瑪瑙似的果實(shí)，晶瑩剔透，一顆顆緊挨在一起，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，取一粒放入口中，頓時(shí)感到甜絲絲，酸溜溜的。
石榴真可謂一身是寶。果皮，花朵都可入藥，果皮可以抗菌治療腹瀉，還有驅(qū)蟲(chóng)之功效，石榴花就是有止血功能，如泡成水洗眼睛，便有明目的功效。怎么樣，一定想嘗嘗吧！
從古至今，很多詩(shī)人都提筆贊美石榴，是啊，這么好的自然之禮誰(shuí)不想贊美呢？
我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——石榴！
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇八
老師和學(xué)生：
大家好！
從一年級(jí)開(kāi)始大家就和我友好相處了五年，大家都很了解我。
在過(guò)去的五年里，在老師的教育下，在同學(xué)的幫助下，在自己的努力下，我在各方面都取得了快速的進(jìn)步。昨天拿出五年的成績(jī)單看了看。每年我的成績(jī)都在提高，尤其是從四年級(jí)開(kāi)始。
我曾經(jīng)記得一、二、三年級(jí)的時(shí)候，二十以?xún)?nèi)的加減都是不準(zhǔn)的，一直都是班里中等偏下，現(xiàn)在卻是中等偏上！有時(shí)候前十。
在學(xué)校，作業(yè)從來(lái)不拖，各種作業(yè)都認(rèn)真做對(duì)，及時(shí)修改。上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以我去年期末考試成績(jī)優(yōu)異。
論身材，別看我矮，但是身體素質(zhì)還可以。自從入學(xué)以來(lái)，身體一天天好起來(lái)，很少感冒，每年運(yùn)動(dòng)成績(jī)都很優(yōu)秀或者不錯(cuò)。
從我上小學(xué)開(kāi)始，我就對(duì)我的班級(jí)充滿(mǎn)熱情。我代表學(xué)校參加了20xx年青年模特大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)小學(xué)如何寫(xiě)篇九
什么故事家喻戶(hù)曉，人盡皆知？那恐怕就是《西游記》了。它雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》的豪情壯志，也沒(méi)有《伊索寓言》的深入淺出的哲理，但是它的內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，人物塑造鮮活、豐滿(mǎn)，想象多姿多彩，語(yǔ)言也樸實(shí)通達(dá)。
《西游記》主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。
師徒四人為什么能到西天呢？最重要的是團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)要往西，一個(gè)要往北，一個(gè)要往東，那么經(jīng)是永遠(yuǎn)取不到的。正所為“團(tuán)結(jié)————在人需要的時(shí)候，它能幫助人民克服各種混亂。————高爾基”唐僧被妖精抓去了，如果孫悟空、豬八戒、沙僧不團(tuán)結(jié)一致的話(huà)，師徒四人會(huì)被妖精全部抓去，他們就永遠(yuǎn)去不了西天。
我和我的朋友們拔河，我們這一隊(duì)因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而輸了一局，下一局時(shí)，我們眾志城成，團(tuán)結(jié)一致，終于挽回了分?jǐn)?shù)。
可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是我們?nèi)松卸嗝粗匾模覀冋Z(yǔ)文書(shū)上也有一篇《學(xué)會(huì)合作》，給我們展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)十分重要。