無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

心愿小學心愿小學六年級七百字篇一

我是一條小河，一條原本清澈見底而如今卻渾濁不堪、飄滿垃圾的'小河。

我上回去了一個叫果園山水庫的地方，然后到了一個叫一級泵房管道里，之后來到水廠廠區內，到了廠區，又經過了加礬、前加氧處理后，再通過絮定反應池、平流沉淀池、雙層濾料的自動虹吸濾池、后加氧和消毒處理，被送到二級泵房，才通過輸水管網輸給千家萬戶。

這么麻煩，人類為何還不節約水資源，還要污染它呢？”“原來每一滴自來水都來之不易呀！我還聽說這兒叫‘中國’，它已被列為全球13個貧水國了！馬上就是中國水周了，真希望人類可以醒悟，每一個人都能節約用水，做一名節水使者！”我說道。

慢慢的，我們累了，漸漸進入了夢鄉。我夢見人們都愛護水了，我又清澈了，淡水又遍布了世界，沒有一個地方缺水了！

心愿小學心愿小學六年級七百字篇二

心愿，讓我有了志向，讓我不由不放棄的決心。每當夜晚來臨時，星際之間便會出現顆顆閃亮的星星，那就像我的一個個小小的心愿。看上去渺小，但事實上卻是那樣的耀眼。雖然有時會被云層遮住，但它們從未消失過，待云層散了，它們仍是那閃耀的星星。

我的唯一一個心愿就是能讓媽媽別再那么的“時尚”，多抽出點時間陪陪我，多陪陪我說說話，聊點心事。

在我記事時，正是需要媽媽細心呵護的時候，但媽媽卻拋下我，把我送進午托部，自己干什么的工作去了。因此在我的童年里，做多的就是爸爸給我溫暖，陪我玩耍，談心事。每當學校舉行親子活動時，我就會被別人嘲笑，因為媽媽從未參加過一回，都是爸爸擔當起兩個人的角色。每當走在大路上，看見別人一家人高高興興的走在大路上時，我是多么的羨慕他們。我哭著求媽媽帶我出去玩一次，而媽媽總是說：“寶貝，媽媽今天有事，下次媽媽在陪你玩”。她總是這樣一推再推的，每當她說答應陪我玩時，我就覺得我是這世界上最幸福的小孩。

再后來，媽媽變得時尚起來了額，每天涂著那艷紅的口紅，穿著羊毛大衣，一頭獅子卷發，一兩星期就就打幾次麻將，每次很晚回來，而又當她回來時，我早就睡著了。而她更加不講信用了，說好的給我開家長會的，陪我逛街，陪我去公園玩，接我放學的，但每次換來的都是謊言，只有欺騙，只有我孤獨的等待。

我的星際是那樣的閃耀，它們與眾不同，我相信，總有那么一顆星星會體諒我的，總有那么一顆星星能發出最耀眼的光芒，總有一顆星星會實現我的愿望。我肯等待，即使結果是壞的，我也不會放棄，因為過程是開心的。

心愿小學心愿小學六年級七百字篇三

夏天，驕陽似火。一條河流帶著自己的心愿--流向大海。開始了它的長途跋涉。

河流興奮地流啊流。它經過了灌木叢、蘆葦蕩、高山 當到一個村莊的時候，一個老黃牛憨憨的聲音開了腔： 河流啊，你要干什么去呀？ 我想流進大海，看看大海的廣闊、雄偉。 河流用清脆的聲音回答著。

河流經過了很多山水，累得筋疲力盡，可還是沒能到達大海，只是到達了一個荒無人煙的沙漠。

河流猶豫了。看那沙漠張開將要吞噬的大嘴，它恐懼了、害怕了，沒有勇氣再往前走了，怕永遠喪失在可怕的沙漠之中。

這時，河流想：不如我先回去，等到來年再 于是，它掉轉頭，向家鄉流去。

當它剛走的時候，看見另一條河流也來了，用譏諷的語氣說： 你瞧瞧你，有什么能耐？遇到困難就退縮了，還不如像我一樣，勇敢地往前走。 另一條河流說完，便趾高氣揚地向沙漠走去。

誰都不知道，河流在回來的路上受到了多少嘲笑、譏諷：雞媽媽說它沒有理想、風婆婆說它是窩囊廢、就連小兔妹妹都指責它。可河流并沒有因為這個而退縮，仍舊勇敢地回到了家鄉。

日復一日，年復一年，河流長大了，但它并沒有放棄自己的心愿，還是想去看看大海。于是，它又一次鼓起勇氣，投向大海的懷抱。

這一次，河流成功了，實現了自己的心愿。

大海欣慰地告訴河流： 有些事情不是堅持不懈就能取得成功，有時暫且的放棄，也能獲得更大的成功！

心愿小學心愿小學六年級七百字篇四

童年充滿了奇妙的幻想，童年充滿了對未來的追求，而我的理想是當一名環保專家。

定氣污染對我們身體有著巨大危害—要使人們平平安安的過日子，首先要有新鮮空氣，而要保持空氣新鮮，就要找到污染空氣的原因是汽車排廢氣，工廠排廢煙，還 有我們隨地吐痰所造成的。

假如我是環保專家，我要發明一種無公害汽油，使汽油被燒后能自動解廢氣，不讓汽車排放造成污染。同時，在發動機周圍安裝吸收廢氣的機器，能在污氣燃燒后無法自動分解廢氣時用到。

假如我是環保專家，我要在各個工廠旁邊建一個廢氣處理廠，將那些工廠里冒出一群群黑煙與廢氣處理廠的管子相接。黑煙通過管子到廢氣過濾間，過濾后再通過管子到一間巨大的空氣消毒間，經過一段時間的消毒處理后，再用一根管子把好的空氣排放到大自然。

假如我是環保專家，我還 要在全世界多種一些花草樹木，讓全世界各地都被郁郁蒼蒼的綠色籠罩。讓我們生活的環境更加美好，讓我們呼吸的空氣更加新鮮。

現在，我必須腳踏實地的學好各科知識，為實現美好的理想打下牢固的基礎，為實現未來的愿望而奮斗。

心愿小學心愿小學六年級七百字篇五

每個人小時候都會有自己的心愿，當然我也有。

在我很小的時候，大約是四五歲的時候，我表鄰居家的哥哥、姐姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包有說有笑地去上學。我覺得上學是一件非常高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做作業。我覺得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫下那么多的文字和圖畫。我多么希望自己也能成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我忍不住向哥哥姐姐要作業來做。可是他們對我說：“超起，你還太小，等你長大了，也會上學讀書，做作業的。”當我聽到這句話時，我心里就在想自己要快一點長大，快點讀書做作業。

有一次，他們放學回家又做作業，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業，看著看著，我突然看到姐姐的作業本上有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀說：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中數字零！”我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭。

姐姐做完了作業，看到我還在看著她的作業本，就笑著說：“超起，你很想做作業嗎？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。

接著姐姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我覺得好有趣，好開心！

現在，我已經長大了，成為一個三年級的學生了。我小時候的心愿也實現了。但我會繼續努力，學習更多的知識和本領。

心愿小學心愿小學六年級七百字篇六

古人云：君子動口不動手。我這個“小人”，除了動口還十分喜歡動手。我呀，特別愛擺弄機器，家中那些會響、會轉的玩意都是我的試驗品。有些玩意兒，那其中的功能連爸爸、媽媽都不知道，卻被我“開發”出來了。當面測試，果然靈驗，于是換來一句：“兒子真不簡單！”這時候，我的心里別提有多美了！要知道，這些奧秘不是翻爛了說明書，就是不知拆了多少回部件才被我開發出來的啊。

我最喜歡擺弄那臺縫紉機了，我三番五次把它拆散，擦干凈上好油又裝回去，然后像模像樣地踏起來，在手腳默契地配合下完成一件件杰作：變形金剛，機器人等等。

不過手動多了，也有失敗的時候。一次，我對廚房里那只排氣扇來了興趣，決定測試一下，于雀我舉起一根曬衣叉向轉動著的排氣扇發起“猛烈進攻”，隨著幾聲巨響，扇葉停止了轉動，而我也被嚇得魂飛魄散。這個試驗使扇葉和衣叉都遍體鱗傷，還換來了父母的幾聲長嘆。

因為我“動口”又“動手”，爸爸、媽媽常常為我將來適合干什么而發生爭論：讀理科的爸爸希望我將來讀工科，長大了當工程師或科學家什么的，而學文科的媽媽卻希望我將來是作家或律師。我呢，我有我自己的理想！我的理想可多啦，機械師、考古學家、動物學家、天文學家……我都想當，不過最后當我把我的“大志”向父母宣布的時候，他們嚇了一大跳——我想當政治家。

嘿，我告訴你一個秘密：因為我希望在我的努力下，制止戰爭，消滅貧窮，讓人們生活在充滿愛的世界里。噓——千萬別聲張，為我保密喲！

心愿小學心愿小學六年級七百字篇七

你有過一個小小的心愿埋在心里嗎？我有，那是一個在心里生根發芽的心愿。

就如《你當像鳥飛往你的山》中的塔拉一樣，她渴望自由，而我渴望像一位旅行家一樣，奔跑在山川，游歷著各地的異域風情。

從小，我就好像一直被困在魚缸里的魚一樣，不斷徘徊，除了每日那枯燥而又煩悶的上學，我的生活又剩些什么有趣的呢？望著電腦里那些山川水秀，我萌生出了一個想法——我想走遍各地，玩遍各地，我渴望像獵豹一般，奔馳在原野，像鳥飛過大山。

這雖然是一個心愿，但它已經開始在我的心里成長，終有一天，它會長成一棵參天大樹。可是沒有任何資金來源的我，又該怎么辦呢？我一拍腦袋，“對了，把每年的壓歲錢都存起來！”。我不禁興奮地叫嚷著。

我在圖紙上涂涂寫寫，如果像姐姐一樣，每年都能拿獎學金的話，那高中畢業的話，我就會有好多錢哈哈哈。正當我傻笑著，可有一只小惡魔拍碎了我的夢。我不禁嘆了一口氣，果然還是要好好學習才行呢。

我時常會望著窗外，看著那一條寬闊的馬路，似乎是一片草原，我在肆意奔跑，大雨在嘩嘩的下，似乎是一條瀑布，在向我迎面撲來。

或許在旁人看來，我的心愿遙不可及，但我相信它總有一天會實現的。

心愿小學心愿小學六年級七百字篇八

心愿是發自內心的愿望，有大有小，有遠有近。世上萬物都有自己的心愿，花兒的心愿是開放初多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴。而我的心愿是當一名優秀的人民教師。

老師可以傳播知識，還可以教我們做人的道理，老師就是我們的第二家長，他可以教給你更多的、更好的方法和知識。伴隨著我們的學習，我們能更好的認識社會，認識世界。而且，老師是不圖回報的，不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識傳播給每一個孩子，這應該是老師發自內心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光，他們燃燒了自己的生命和歲月，卻為你照亮了前方的路，為我們在未來的人生道路上灑滿了光明和溫暖。

我就這樣為老師的無私奉獻和默默無聞的工作所感動。教師是一個偉大的職業，為了給國家培養人才，他們忽略了自己的小家，一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個神圣的職業啊！

有的時候我還偷偷的過著自己的“老師癮”，我自己偷偷注意了老師講課的基本方法，自己在家偷偷練習，并且還幻想自己的前面就是一排排的學生。我比比劃劃，領著同學們讀課文，批改自己原來的作業。就這樣可把我滿足的不行！

我一直夢想將來有一天我也要站在那三尺講臺上，做一個傳到授業解惑的人。并且我還要為了自己的這個夢想不斷的去努力，加油！