范本是寫作的好幫手，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的寫作技巧和方法。以下是一些優(yōu)秀的范文范本，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇一

校園，讓我從無知走向有知;讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三(1)班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，現(xiàn)在請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎?哭有什么用呢?在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。終于，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，讓3位老師給我打了滿分。

那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一直珍藏到現(xiàn)在。校園，確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

后來，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了;校園，讓我變得有知識(shí)了;校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了;校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。

校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇二

呵!初三的大門已經(jīng)打開，我也很光榮的走進(jìn)初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點(diǎn)退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢(mèng)中醒來。唉!又是物理，上次講的內(nèi)容還沒弄熟，這次又開新課了。總覺得好吃力，似乎有點(diǎn)關(guān)不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容……”腦子便開始了高運(yùn)行狀態(tài)!呵!初三的生活，忙碌而充實(shí)，沒什么可埋怨的，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生!我的舞臺(tái)，我做主!

舞臺(tái)二：沉痛打擊。

一進(jìn)門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準(zhǔn)備了嗎?”“嗯!怎么了!”我不解得答道。只見一個(gè)打著44分的物理卷子出現(xiàn)在我的眼前。我的神啊!帶我走吧!44分，物理老師一會(huì)估計(jì)就該撕了我了!這可是有史以來最低的成績(jī)啊!自己好笨，什么都弄不好，總覺得對(duì)不起物理老師對(duì)我的期望。沒關(guān)系!一點(diǎn)小挫折是擊不跨我的!愈挫愈勇，迎難而上!我的青春，我做主!

舞臺(tái)三：課間生活。

耶!下課了，終于解放了。我們就像小學(xué)生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥。呵呵!愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難!喲呵!真喜歡這樣的感覺!

張揚(yáng)我的個(gè)性，張揚(yáng)我的光彩，真誠的去面對(duì)每一件事，成功就在彼岸!

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇三

金黃的葉子刷刷落地，風(fēng)一吹，揚(yáng)起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學(xué)了，我漫步在這校園中，充滿活力的學(xué)生擁擠了校園，我們都有同一個(gè)目標(biāo)，但我和他們又不同，因?yàn)槲页跞恕?/p>

初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結(jié)，跑步的跑步，扔實(shí)心球的扔實(shí)心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴(yán)的目光，認(rèn)真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復(fù)有半點(diǎn)頹廢之感。

初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學(xué)訓(xùn)練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個(gè)深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時(shí)一件衣服已經(jīng)濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發(fā)燙，正要休息，卻被同學(xué)催促扔實(shí)心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實(shí)心球的場(chǎng)地。

初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉(zhuǎn)身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現(xiàn)在不會(huì)了。”你笑了，心里很感動(dòng)。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。

初三，有苦，有甜……。

初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面演繹青春！

初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面揮灑汗水！

初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面實(shí)現(xiàn)理想！

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇四

每個(gè)人都希望站上舞臺(tái)，展現(xiàn)自我，而每個(gè)人心中所向往的舞臺(tái)是不同的。在舞臺(tái)上的一瞬間是凝聚了多少汗水和淚水，這可謂：臺(tái)上一秒鐘，臺(tái)下十年功。

我自打五歲就開始學(xué)舞蹈，我希望站上一個(gè)只屬于我的舞臺(tái)，我要在上面展現(xiàn)自己，讓所有的燈光和全場(chǎng)所有的掌聲、歡呼都屬于我，讓我成為全場(chǎng)的交點(diǎn)。

在我小時(shí)候，我看到電視上的哥哥姐姐在舞臺(tái)上又蹦又跳，展現(xiàn)出了他們最精彩的一面，得到了老師的好評(píng)。

每次外出，只要聽到音樂響起，我就會(huì)情不自禁地跟著節(jié)奏跳起來，有時(shí)一些熟悉的阿姨和叔叔都會(huì)說：“你看，這兒還有一個(gè)小小的舞蹈家哩，長(zhǎng)大了肯定能成才！”我都會(huì)開心的一笑。

有一次，我終于忍不住了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我好喜歡舞蹈，你就給我報(bào)一個(gè)舞蹈班吧。”媽媽聽后，思索了一下，說：“給你報(bào)是可以，可我不知道你能不能堅(jiān)持。如果你退縮了，那學(xué)的東西就會(huì)浪費(fèi)了。你只有堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)你的理想，才可以。”當(dāng)時(shí)的我還是很小的，根本不懂什么是堅(jiān)持，于是就用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就是打那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了鄒老師，一個(gè)非常嚴(yán)厲的舞蹈老師，同時(shí)又非常溫柔的女老師。

剛開始學(xué)了沒幾天，我感覺還好，老師對(duì)我非常溫柔，不像對(duì)其他學(xué)生那樣嚴(yán)厲。我開始經(jīng)常與鄒老師鬧著玩，老師也笑瞇瞇地對(duì)我。可好事沒幾天，老師對(duì)我嚴(yán)厲起來，老師給我們上課不再是笑著，總是板著臉，令我非常害怕，不敢面對(duì)老師。

是什么讓老師有這樣大的變化呢？我在左思右想也沒想出個(gè)結(jié)果來，直到有一天，老師對(duì)我說：“你來的時(shí)間也不短了，我也要認(rèn)真管你了，你基礎(chǔ)還不錯(cuò)，一定要堅(jiān)持，不要讓我對(duì)你失望。”原來如此，我終于明白了。

再鄒老師的嚴(yán)加管教下，我的水平越來越高，忽然有一天，老師對(duì)我們說：“我們排練個(gè)舞蹈，我選幾個(gè)人。”我心中暗暗竊喜：機(jī)會(huì)就要來了，我要好好把握。就這樣，我第一次登上舞臺(tái)。那個(gè)在我心中徘徊已久的舞臺(tái)，我第一個(gè)舞蹈是：小小女兵。在它的帶領(lǐng)下，我對(duì)舞蹈的夢(mèng)想越來越強(qiáng)烈了。

在學(xué)舞蹈的過程中，我遇到了好多挫折，老師的罵，疼痛的訓(xùn)練，撕腿、搬腿、下杈……我曾想放棄，可想到家長(zhǎng)、老師對(duì)我的期望，我就一再堅(jiān)持，這一堅(jiān)持，就是長(zhǎng)達(dá)八年之久。在這八年里，我有演出過幾次，但都是在縣里演，我渴望到大城市去演出，在更多的人面前展示自己。

就在去年，因?yàn)槔鄱幌雽W(xué)舞蹈，讓我錯(cuò)過了一次精彩的演出。我恨自己，怨自己，為什么不再堅(jiān)持一下，哪怕就是一會(huì)兒，就可以看到成功。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇五

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇六

在那個(gè)舞臺(tái)上每個(gè)人都是主角，演繹著屬于自己的精彩，自己的榮耀和成功，迎接著陽光的沐浴。

這是我的舞臺(tái)，用春天點(diǎn)綴的舞臺(tái)。小小的院子里，每到春天院子里種的花草，都慢慢的伸出頭來。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，各個(gè)漂亮之極，這時(shí)蜜蜂和蝴蝶就會(huì)飛過，來這里采蜜。我跟隨著蝴蝶翩翩起舞，好似一幅美麗的畫畫中的小女孩，活潑可愛跟著蝴蝶，跳出一支優(yōu)美的舞蹈叫人賞心悅目。外婆，媽媽都給我鼓掌起來。

這是我的舞臺(tái)，有綠蔭伴隨的舞臺(tái)。夏天的太陽可謂是一個(gè)火球，整個(gè)大地好似太上老君的煉丹爐一樣，讓人感到悶熱煩躁，但是我根本沒在怕，因?yàn)樾≡豪镉幸豢煤艽蟮幕碧帯Ｎ页３Ｗ诰G蔭下幫助外婆洗衣或洗菜，每次外婆都會(huì)夸我聰明能干。有時(shí)我還會(huì)在槐樹下看著書，抱著西瓜等外公回家，看到外公到家了，我趕緊把西瓜拿過去給他吃。

這是我的舞臺(tái)，用金色填滿的舞臺(tái)。秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，我的小院也不例外，花草已經(jīng)沒有了，顯得光禿禿的，但是院子里有柿子樹，我們吃柿子。然后地上落滿了黃的葉子，我常常撿起這些葉子，做成一束花來送給外婆，外婆很喜歡。有時(shí)我也會(huì)幫助外婆清掃落葉。

這是我的舞臺(tái)，銀裝素裹的舞臺(tái)。冬天的來臨是最有趣的，下雪的時(shí)候我會(huì)早早的起來去堆雪人。即使再冷也阻擋不了我堆雪人的熱情。我會(huì)的不多，只會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的獅子和雪人，但是只要我一開始，就絲毫不受外界的干擾，認(rèn)認(rèn)真真的做下來。又或者等樹上堆滿了雪，我跑到樹下用力一踹，雪嘩嘩的落在我的頭上，活脫一個(gè)真人版的雪人，還是會(huì)動(dòng)的，那時(shí)拍的照片一直留到了現(xiàn)在，每當(dāng)我看到，還是很懷念以前的童年舞臺(tái)。

在屬于我的舞臺(tái)上，我表演出了童年的精彩生活。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇七

考級(jí)前，這一次我考的是十級(jí)，十級(jí)要寫三個(gè)書體，分別是“楷，隸，行”而且每一個(gè)字體都要寫一首古詩，我選的三個(gè)書體的古詩是李白寫的“早發(fā)自帝城”我先開始練隸書，因?yàn)楹芫脹]有練習(xí)的緣故，我開始從簡(jiǎn)單的筆畫練起，在我練到波橫時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么寫也不好看，我向老師提出了這個(gè)問提，師老一邊握住我的手一邊說：”波橫，先逆起，微微向往上一彎，再往下按，接著慢慢提筆，出尖”我感覺天空然開朗，我照老師說的又寫了一遍，果如然越寫越好看。我覺得我正在一步步接近舞臺(tái)。

我接著練楷書，本為很好寫的楷書一下難了起來。在我寫完第一字之后，我直想把紙扔掉，我發(fā)現(xiàn)我的字怎么寫怎么不好看，尤其是反體的“聲”字，我又一次問老師，老師微笑著說：”你的字結(jié)構(gòu)太散，寫緊一些，就會(huì)好的多。”我寫了一個(gè)果然好看多了。我走上了舞臺(tái)。

考級(jí)中，我喝了口水，心里想著“我一定能寫好”便開始寫起第一張。我連著寫了兩種書體都很滿意，于是我開始寫我最拿手的行書。只見那毛筆在紙上行云流水一般，飄飄灑灑；如筆走龍蛇一般，灑脫豪放，我寫完了落款，印上了紅章，邊上的同學(xué)的臉上寫滿了驚呀和贊賞，我笑了笑走出了考場(chǎng)。我一步步接近舞臺(tái)中央。

考級(jí)后，發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的名字在紅紙十分顯眼，因?yàn)槭?jí)只有我一個(gè)人過了。我知道那是我七年的努力換來的。我感覺我站在了舞臺(tái)中央。

我的舞臺(tái)不僅有耀眼的聚光燈，還有老師的鼓勵(lì)和我的努力。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇八

蕓蕓眾生，滄海一粟，一個(gè)人的存在雖然微茫，卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺(tái)。那一束霓虹色彩，那一份洶涌澎湃，那一刻絕倫精彩，凝結(jié)成當(dāng)下的，我的舞臺(tái)。

上天并沒有給予我一個(gè)完美的自己，年齡還較小時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺，我無法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。

這便是注定了我未來的坎坷，在那個(gè)含苞待放的年紀(jì)，其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線，自然當(dāng)之無愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能，我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。

那個(gè)舞臺(tái)，本就是我難以承載的。

只有那一刻，那一瞬寂靜無聲，那時(shí)候四邊無人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。

我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐；我逃避，逃避那憂傷的過往；我也渴望，渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒。可無奈，現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠兀绱诉b遠(yuǎn)。

近期，學(xué)校有一場(chǎng)小型演出。看著她們絢麗的服裝，望見前方誘人的舞臺(tái)，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。

“下面到了自由表演時(shí)間，請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來舞臺(tái)上。”主持人的聲音響起，如同一塊磁鐵將我吸引。“去吧，試試吧。”心底有一個(gè)隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨？你的舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯，去吧！”

堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái)，頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

沒錯(cuò)，一切都是真的。沒有人嘲笑，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚(yáng)，我在自己的舞臺(tái)上，光芒散發(fā)。

這里是我的歌聲，縱然不算精彩；這里有我的光輝，即使姍姍來遲；這里是我的舞臺(tái)，我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái)，唱出最響亮的色彩。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇九

咚咚。。咚咚。。。急促的心跳，倉促的呼吸，腦袋瞬間被緊張占滿，情緒剎那間飆到極點(diǎn)，手掌被坦率認(rèn)真的汗水入侵，熱情的音樂主義者，我，坐在預(yù)備席，眼前一個(gè)個(gè)淡藍(lán)的聚光燈，為臺(tái)上的黑鋼琴做了輝映，赤紅的布簾將地上的蒼翠綠地毯襯托得更加深邃神秘，這個(gè)雄偉的舞臺(tái)，是今夜對(duì)我而言意義非凡的地方！第一次的'鋼琴發(fā)表會(huì)開始了。

鋼琴，或許對(duì)你來說不代表什么，但是在我生命中卻有著不可或缺的重要性，它總是聆聽著我發(fā)泄心里的痛楚與不滿，也分享我的喜悅，甚至伴我度過童年，因此我對(duì)它的感情比任何人都來的濃厚，學(xué)習(xí)鋼琴的路上，真可說是困難重重，所幸皇天不負(fù)苦心人，嚴(yán)密的練習(xí)，以及有效率的學(xué)習(xí)，總算才開辟出通往成功曙光的道路！也因此醞釀出我對(duì)鋼琴的信任與崇拜。鋼琴象征著我一切的快樂！

當(dāng)我張開雙眼，雙手揚(yáng)起，輕巧的站起時(shí)，臺(tái)下傳來一陣熱烈的掌聲，我凝視著母親，才發(fā)現(xiàn)她正擦拭著眼角，淚水在我眼眶中固執(zhí)得不肯流下，心窩充滿著感動(dòng)，我驕傲的敬禮，邁開自信的腳步走向家人的懷抱，今晚我是眾所矚目的新星，那一年我七歲。這是我永遠(yuǎn)無法忘記也不想忘記的甜美回憶！鋼琴阿！我的舞臺(tái)因你而燦爛，因你而閃耀！謝謝！

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是人見人愛的小編分享的這是我的舞臺(tái)作文600字初中8篇，希望能夠幫助到大家。

金黃的葉子刷刷落地，風(fēng)一吹，揚(yáng)起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學(xué)了，我漫步在這校園中，充滿活力的學(xué)生擁擠了校園，我們都有同一個(gè)目標(biāo)，但我和他們又不同，因?yàn)槲页跞恕?/p>

初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結(jié)，跑步的跑步，扔實(shí)心球的扔實(shí)心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴(yán)的目光，認(rèn)真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復(fù)有半點(diǎn)頹廢之感。

初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學(xué)訓(xùn)練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個(gè)深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時(shí)一件衣服已經(jīng)濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發(fā)燙，正要休息，卻被同學(xué)催促扔實(shí)心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實(shí)心球的場(chǎng)地。

初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉(zhuǎn)身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現(xiàn)在不會(huì)了。”你笑了，心里很感動(dòng)。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。

初三，有苦，有甜……。

初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面演繹青春！

初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面揮灑汗水！

初三，是我生命中的舞臺(tái)，我要在上面實(shí)現(xiàn)理想！

阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。”又有人說過：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我能演繹出我的人生。”

小時(shí)候我經(jīng)常聽到姐姐的房間傳出優(yōu)美的小提琴聲，在琴聲的熏陶下，不知不覺對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那時(shí)起，我就立志成為一名出色的小提琴家。

在我八歲那年，我媽媽給我找了一位優(yōu)秀的小提琴老師，剛開始我信心滿滿，琴技突飛猛進(jìn)，但隨著時(shí)間的推移，難度越來越大，常常練得手臂發(fā)麻，漸漸的，我對(duì)小提琴喪失了興趣。老師仿佛看懂了我的心思，為了重新激起我對(duì)小提琴的興趣，特意安排我練習(xí)世界名曲《梁祝》，準(zhǔn)備去參加學(xué)校一年1度的文藝匯演。

日月如梭，兩周一眨眼就過去了，我始終不能將《梁祝》流暢的演出，每當(dāng)我拿起小提琴拉奏時(shí)，心中都會(huì)煩躁不已，心亂如麻，還在琴弦上亂彈亂拉，恨不得將小提琴砸碎。媽媽見了，語重心長(zhǎng)的說：“凡事都會(huì)從易到難，如果遇到困難就放棄，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。”看著媽媽那期盼的眼神我心中不禁一震：媽媽對(duì)我的期望那么高，我怎能讓她失望呢？水滴石穿，凡事只要持之以恒，沒有什么做不到的。我的斗志被激發(fā)出來，在以后的訓(xùn)練中，我刻苦，勤奮，從不間斷，日復(fù)一日，我的手指終于能熟練的在琴弦上翩翩起舞，我堅(jiān)持不懈地追求著在優(yōu)美的旋律中自我陶醉，舞動(dòng)的指尖中體會(huì)人生。

匯演如期而至，節(jié)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行。輪到我了，我心平氣和地登上舞臺(tái)，打開樂譜。跟隨著《梁祝》的旋律，我踏出了我人生中的第一步。隨著我的指尖不斷飛舞，老師與同學(xué)漸漸被我的琴聲所陶醉。在舞動(dòng)的樂符中，我結(jié)束了演出，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我深深地鞠了一躬，緩緩走下舞臺(tái)。

我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，登上屬于自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上譜寫自己的成功！

每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，而我也不例外，接下來，我給你介紹介紹我的舞臺(tái)吧！

媽媽在新學(xué)期決定帶我學(xué)武術(shù)，媽媽說可以強(qiáng)身健體，從那時(shí)起，我開始了自己的武術(shù)生涯。

我雖然熱愛武術(shù)，但我不想學(xué)，因?yàn)槟翘哿恕?/p>

我第一次來到室內(nèi)體育館。我說老師先不讓我們練拳，而是讓我們圍著操場(chǎng)跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老師在旁邊鼓勵(lì)我們加油，不許停！終于，30圈跑完了。

跑完后，老師根本不給休息時(shí)間，高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的頭上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈，剛跑完，我對(duì)老師說："我太累了，能休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?老師嚴(yán)肅的對(duì)我說："做事應(yīng)該持之以恒，不能放棄，我之所以讓你們這樣做。就是為了強(qiáng)身健體，我小時(shí)候就是在硬硬的地板上面練習(xí)。"受到老師的教導(dǎo)，我要使出力氣加倍練習(xí)，盡管是揮汗如雨，我在老師的鼓勵(lì)加油，不許停后又變得充滿力氣。

終于這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的練下去。我的身體越來越強(qiáng)健，抵抗力越來越強(qiáng)，而我的體力好，所以每次練拳都是我在前面喊口號(hào)，我在前面帶拳。

學(xué)了武術(shù)，讓我懂得，不僅是強(qiáng)身健體，更讓我領(lǐng)會(huì)，做事持之以恒，要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞臺(tái)——武術(shù)。

我愛唱歌，我對(duì)音樂喜歡得無法用語言形容。音樂不僅有著優(yōu)美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來快樂。

每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說是歌不離口，口不離歌。有時(shí)會(huì)得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，有時(shí)也免不了招來一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動(dòng)搖我對(duì)音樂的喜愛！

當(dāng)公雞啼叫的時(shí)候，我已經(jīng)開始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊干，有時(shí)還手舞足蹈地做幾個(gè)姿勢(shì)。有時(shí)，我的歌聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的媽媽，勞累了一天的媽媽就會(huì)一骨碌爬起來，不耐煩地說：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你嚇跑了。”可我仍然風(fēng)趣地對(duì)媽媽說：“那不更好，免了買殺蟲劑！”有時(shí)，下課了，我也會(huì)哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看著我。仿佛在說：“你唱的是什么呀？都跑偏了。”雖然我有點(diǎn)唱不準(zhǔn)，老跑調(diào)，但是我經(jīng)常信心十足地對(duì)自己說：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地練起來，一有空就隨著dvd唱，而且經(jīng)常請(qǐng)教我們音樂姜老師。

真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了合歌大賽中，我擔(dān)當(dāng)了我班的領(lǐng)唱，還獲得一等獎(jiǎng)的好名次，這都?xì)w功于我的努力和音樂老師的教導(dǎo)！

此時(shí)，家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我的態(tài)度也發(fā)生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵(lì)，為我點(diǎn)贊！

成功使我對(duì)唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會(huì)有回報(bào)的道理。

四歲那年夏天，我小小的肩膀第一次背上大大的畫板，有些緊張，有些好奇地在媽媽的陪伴下踏進(jìn)了書畫室。說起來都好笑，媽媽送我學(xué)畫的最初目的，不過是想讓我學(xué)會(huì)靜下來，因?yàn)槲覍?shí)在太好動(dòng)了，她常常懷疑我是不是患有“多動(dòng)癥”。

畫室里年齡相仿的有十來位同學(xué)，圍著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子。桌子的一端擺著一張小黑板，上面一只小花貓活靈活現(xiàn)，兩只眼睛特別圓，幾條胡須調(diào)皮地張揚(yáng)著真惹人喜歡。我一下子就喜歡上了畫畫。可是我的小手太不爭(zhēng)氣了，握住的鉛筆老是不聽使喚，為了畫一個(gè)圓圈，我涂涂抹抹把畫紙都快擦爛了。最后在老師的幫助下，才勉強(qiáng)畫上一個(gè)橢圓用做頭部輪廓。小花貓圓溜溜的眼睛也被我畫得快成三角形了，還有那兩只尖尖的耳朵也被我畫得一高一低，至于小花貓的胡須嘛，更是長(zhǎng)長(zhǎng)短短像被調(diào)皮的小朋友用剪刀剪過似的。最后是用油畫棒涂色，我選了一根黃色的油畫棒。也不知怎么回事，那根油畫棒在我手里就像一條滑溜溜的魚兒一樣老是握不緊，總是不由自主地把顏色涂到線條外面去。唉！多么可愛而“不幸”的小花貓啊，在我的小手下你竟變成了難看的“大花貓”了！我有些垂頭喪氣的樣子沒逃過老師雪亮的眼睛。她微笑著走過來看了看我的畫，用溫和的語氣鼓勵(lì)我說：“咦！畫得蠻有童趣嘛！來，我們一起修改修改就更漂亮了。”老師溫暖的大手緊握著我的小手，我們一同拿著勾線筆，慢慢地勾畫，再用油畫棒把顏色涂得飽飽滿滿的，果然好看多了！

每周一次的畫畫課我一直堅(jiān)持了六年，期間還學(xué)習(xí)了水粉、線描等等。雖然我清楚地知道自己不是畫畫的“天才”，可我依然喜歡拿起畫筆涂涂抹抹，居然也有模有樣了，還常常得到美術(shù)老師的稱贊呢！

家，是一個(gè)孩子愉樂的地方；家，是一個(gè)孩子卸下沉重的學(xué)習(xí)包袱放松的寶地；家，也是我的舞臺(tái)。

在這里，我能夠展示廚藝。喜歡燒菜的我不敢將菜向外人展示，卻可以在這兒燒出自己拿手的菜，給家人品嘗。盡管有的菜不是那么可口，卻總也能得到家人真誠的建議，以便下次更好地發(fā)揮。

這里，也是我演奏音樂的一片小舞臺(tái)。在家彈古箏時(shí)，我總會(huì)全身心地投入，將整個(gè)人都融入到音樂之中，流行的、古典的、傳統(tǒng)的曲子我都會(huì)在家彈。在外演奏古箏不太放得開的我，在家演奏時(shí)就像一個(gè)大演奏家。因?yàn)槟欠N感覺，我很喜歡，很享受。我總是把周圍想象成一個(gè)真正的舞臺(tái)，而我，就是那個(gè)獨(dú)立于舞臺(tái)中央的音樂家。每次一曲終了，下一秒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起一個(gè)人的熱烈掌聲。沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我多年的忠實(shí)粉絲——媽媽！這個(gè)小舞臺(tái)見證了我多年的努力與最終收獲的進(jìn)步。

這里，也是我放聲歌唱的一片小天地。我很喜歡唱歌，但卻不敢在外放聲高歌。每次放學(xué)回到家，我總會(huì)情不自禁地哼出自己喜歡的歌來，因?yàn)楦璩俏疫M(jìn)行自我放松、自我調(diào)適的一種方式。在這里，我可以放松心情，調(diào)整狀態(tài)，盡情發(fā)揮。

在這里，我還可以安靜地寫毛筆字。我能夠在十分安靜的環(huán)境下，寫出幾張盡管不太好看但卻十分認(rèn)真的毛筆字，好喜歡。

家，是我從小到大的樂園，是我學(xué)習(xí)的地方，是我放松的地方，也是我的舞臺(tái)！

畫畫對(duì)我有著神奇的吸引力，媽媽說我白天時(shí)拿起的第一件東西就是一支畫筆。

小時(shí)候的我，幾乎是小姨和姥姥把我?guī)Т蟮摹＠牙严Ｍ以琰c(diǎn)拿筆像文人一樣舞文弄墨，經(jīng)常順手就給我一支筆、一張紙，然后就是我在上面胡亂的畫著各種各樣的曲線，真可謂是千奇百怪、縱橫交錯(cuò)。姥姥經(jīng)常幽默的說我畫的是一條條蜿蜒的小路，這條小路是到姥姥家的，那條是到爺爺家的，還有一條是到北京的姑姑家的，媽媽說那是我繪畫之路的萌芽狀態(tài)。

上了小學(xué)以后，我又走上了那條繪畫之路，我很快掌握了要領(lǐng)。就是用油畫棒畫的，畫出的畫有形、有色、有神、有義。在美術(shù)班，學(xué)習(xí)調(diào)色、上色、描邊、繪畫，還有技巧和態(tài)度，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在班里成績(jī)名列前茅。一步步，我從兒童畫學(xué)到動(dòng)漫畫，畫畫的技術(shù)越來越純熟。有時(shí)，坐下來一畫就是畫一個(gè)多小時(shí)，媽媽總是心疼地喊我休息休息，但我自己并沒覺得累。

畫畫就如一爐火，煉就了我的耐心、信心與堅(jiān)持不懈的精神。

人活在這世上，總會(huì)登上各式各樣的“舞臺(tái)”。我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上面揮灑著汗水與淚水，演繹著獨(dú)屬于自己的“舞蹈”。

最初，答應(yīng)媽媽到興趣班學(xué)書法的我，只是在那里拿著毛筆畫線條。在老師的監(jiān)督下，我坐在椅子上畫畫的時(shí)間越來越長(zhǎng)，畫出的線條也越來越細(xì)，越來越直。

隨后，老師見我已經(jīng)能夠靜下心來了，就開始教我寫字。老師一邊寫一邊給我講解字的構(gòu)造，筆畫長(zhǎng)短、粗細(xì)……老師講解完后，老師在寫好字的紙上貼好透明膠，讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”，我會(huì)坐在椅子上練上一兩個(gè)小時(shí)，寫上十幾張紙。在我的努力下，我漸漸從班里一個(gè)不起眼的書寫“配角”，緩緩上升到一個(gè)功底扎實(shí)的“主角”。

上了初中，我又登上了另一個(gè)“舞臺(tái)”——水墨畫。

或許有的人在學(xué)習(xí)熱情過后，都會(huì)慢慢冷卻，甚至丟一邊，但我希望我能堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@里，也是我的舞臺(tái)。

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我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十一

饑餓者的幸福是得到一碗香噴噴的米飯，農(nóng)人的幸福是守望豐收的麥田，旅行者的幸福是邂逅美麗的風(fēng)景。而我的幸福則是捕捉每一個(gè)朝暉夕陰間，轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。

清晨，推窗眺望，那北方特有清新而干冷的`空氣，迎面撲來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片雪花捎來了瑞雪照豐年的喜訊。漫天飛雪猶如柳絮般隨風(fēng)飄舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地，灑落在屋檐上，松樹上，泥土里。不一會(huì)兒，地面已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得叫人不忍心踩上去。冬霧彌漫，霧散之后，一縷縷金色的光芒，照射在那一片白茫茫的雪地上閃閃發(fā)光。一群歡樂的孩子們正在雪地里愉快的玩耍！瞧，他們每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，有的在堆雪人，有的三五成群聚在一起打雪仗，還有的在做雪雕。他們專注得連家長(zhǎng)的呼喚聲也沒聽到。一陣陣爽朗的笑聲在雪地中飄蕩。望著眼前的景象，那深深潛藏在心中童年的往事，會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在眼前，回想著和小伙伴們?cè)谘┑乩锵嗷ユ覒虼螋[，其樂無窮，回想著小時(shí)候的天真爛漫，小時(shí)候的對(duì)朋友的兄弟情義，小時(shí)候立下的雄偉壯志，真是歷歷在目，不知怎么的，一股幸福高興快樂的暖流突然涌上心頭，雖然正直寒冬臘月，但我卻感覺格外的溫暖。

到了正午，距離公園的不遠(yuǎn)處，白皚皚的雪地上有一處裸露的地方，一群小鳥嘰嘰喳喳在那歡騰，像是在互相告知找到食物的喜悅。在大街上行走的人們穿著五顏六色的棉襖，在街道兩旁高聳矗立的青松，在公路上飛馳著艷彩奪目的汽車。像是為這寒冷的季節(jié)增添些樂趣。冬天，它固然沒有春天的萬物復(fù)蘇，夏天的五彩繽紛，秋天的天高云淡，但就因?yàn)樗菃我坏念伾艜?huì)給予人一種靜謐的氣氛，讓人安和，讓人在靜默中感受到平凡幸福的真味。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，看著太陽慢吞吞的落入天邊，拂袖便帶來一抹迷人的彩霞映襯著雪白的大地，夜的帷幕也不知不覺落了下來，緩緩地，悠悠的。我常常在這思考，整理著自己或輕松或復(fù)雜的情緒。世間萬物隨著一番輪回，冬天來了，春天將至，夏天還會(huì)再遠(yuǎn)嗎？靜謐的夜晚，體會(huì)著沉靜的心境。我常喜歡趴在窗戶上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無依的凄美，但卻依舊能把月光灑落人間，照亮這漆黑的世界。

平凡的小幸福，就在這平凡的一天天中。如絢爛的星子一般滑落心田，留下的是一抹華麗的余暉，久久的留在回憶中。那顆星子，就是我的小幸福；看著身邊這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，就是我的小幸福；體會(huì)這平靜而安逸的日子，就是我的小幸福。

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我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十二

我們每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，我們的人生就是我們的舞臺(tái)，我們可以在人生舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的美麗，把自己最成功、最精彩、最美麗的那一個(gè)時(shí)刻在自己的人生舞臺(tái)上綻放。

我們是自己人生舞臺(tái)的主角，只要我們用心，就能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的能力和風(fēng)采。都說“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”我們想要做一位成功的主角，在舞臺(tái)后面就要付出百倍的努力，不要怕失敗，不要怕跌倒，失敗了我們重新開始，跌倒了我們可以重新站起來。只要我們堅(jiān)強(qiáng)，沒有什么事情能夠打到我們。

我也曾經(jīng)失敗過，曾經(jīng)跌倒過，在舞臺(tái)上我是最黯淡的那顆星。那是三年級(jí)的時(shí)候，老師開始教我們寫作文，但是由于我不喜歡讀書，所以總是寫不出好的文章。自然每次考試，作文總是拖后腿，讓我的語文成績(jī)直線下降。

從那次以后，我就更不愿意學(xué)習(xí)語文了，甚至出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，是媽媽監(jiān)督我每天寫一篇日記，每周寫一篇作文，每個(gè)星期給我固定的時(shí)間閱讀，就這樣，我的寫作水平慢慢提高了，我的語文成績(jī)也直線上升。

當(dāng)我們跌倒了勇敢的爬起來吧，人生的舞臺(tái)需要我們自己去演繹，這樣才會(huì)有更加精彩，更加成功的人生。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十三

前，您辛辛苦苦把我生下來，將我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我放開嗓子，好好哭喊一番。

待我上了幼兒園，您理所當(dāng)然地將我托付給老師，自己卻頭也不回、一走了之，任我哭個(gè)不停。這個(gè)時(shí)候，我是十分舍不得您的，我不愿離開您的懷抱;同時(shí)，我是無助的，因?yàn)槟诳诼暵曌屛要?dú)立。我知道，我再怎么乞求也是無用的了。

我上了小學(xué)，成績(jī)十分優(yōu)秀，沒多久便晉升為副班長(zhǎng)，期末考試也是雙百分，老師對(duì)我百般寵愛，同學(xué)對(duì)我羨慕至極。而您，什么也沒說，只是微微一笑，把我緊緊抱在懷中。這個(gè)時(shí)候，我并不完全幸福，我只想告訴您：“這并不是最好的，既然我可以，別人也可以。所以，我不能驕傲，我要努力!”

可是現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)，馬上就要考初中了，學(xué)習(xí)十分緊張，我的心也忐忑不安。您卻從不安慰我，讓我獨(dú)自一人去面對(duì)這一切。這時(shí)候，我是失望的，我一直以為您是一個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)給我安全感的人，可事實(shí)證明，您變了。

其實(shí)，我的要求并不高，我只求您能理解我，這樣我就會(huì)很滿足、很快樂了。可是，連這么一點(diǎn)要求您也決然地說“辦不到”——我有時(shí)甚至絕望了。

請(qǐng)別怪我把您說的那么絕，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，請(qǐng)尊重我;如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心聲。這就夠了，完全夠了。

現(xiàn)在我只想說：“我的舞臺(tái)，我是主角。我愿做一只快樂的小鳥，自由飛翔!”

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十四

戲曲，中國的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知;從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。這一切都在訴說一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。

戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂的工具，如果有比戲曲更好的娛樂工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來的是會(huì)消失。

想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來新鮮感;第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感;第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的.開端;第四，政府可以請(qǐng)些明星來唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。

我想著，新的戲曲將掀起一股熱捧的浪潮;也想著，梅蘭芳在新戲曲前也只不過是班門弄斧;想著，外國人都會(huì)哼上幾聲京腔……我會(huì)一直想著。

關(guān)于戲曲的句子：

1.“凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲。”

2.戲曲的魅力，還在于它的視覺效果。

3.戲曲糅合了雕塑、繪畫、工藝、建筑等多種藝術(shù)形式，這是由于它所要表現(xiàn)的內(nèi)容情節(jié)的需要，也帶給人們它獨(dú)有的美的享受。

4.戲曲是寫意的，因?yàn)樗枰谛⌒〉奈枧_(tái)上再現(xiàn)不同的場(chǎng)景，展現(xiàn)或恢弘、或清幽的意境。這像極了中國的水墨畫，在一方宣紙上，用寥寥的幾筆勾勒出山水，刻畫出鳥獸;用濃的、淡的、淺的、深的墨色去表現(xiàn)大千世界里的種種色彩。

5.在戲曲的舞臺(tái)上，視覺始終是最直接的感官，帶給人們最強(qiáng)烈沖擊。而戲曲在這一點(diǎn)上做的不遺余力。

6.從著名導(dǎo)演陳凱歌的電影《霸王別姬》，到流行歌手李紋的歌曲《刀馬旦》;從臺(tái)灣作家白先勇編導(dǎo)的青春版《牡丹亭》轟動(dòng)半個(gè)中國，到叛逆小天王周杰倫捏著假嗓在《霍元甲》中唱京劇……不經(jīng)意間，戲曲這種藝術(shù)形式正悄悄地浸染著我們的生活。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十五

（一）。

校園是給予我知識(shí)的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是指出我錯(cuò)誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三（1）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)――這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，現(xiàn)在請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。終于，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，讓3位老師給我打了滿分。

那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一直珍藏到現(xiàn)在。校園，確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

后來，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。

校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。

（二）。

“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！

依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊(cè)上對(duì)班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個(gè)好呢？又轉(zhuǎn)念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)陞龋惺裁春门碌?！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚(yáng)起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學(xué)當(dāng)過班長(zhǎng)那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當(dāng)過六年的班長(zhǎng)……”老師又說：“看你這么自信，有種當(dāng)班長(zhǎng)的范兒，我還正在愁咱們班的班長(zhǎng)怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長(zhǎng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。

因?yàn)榕D梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹苫ň`在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。

青春的舞臺(tái)，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。這是我的舞臺(tái)。

（三）。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。

清晨，燦爛的陽光撒落一地，(.)照射著我上學(xué)的路。我時(shí)而奔跑，時(shí)而慢行。陽光斜射在馬路旁的一片翠綠的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，陽光也溫暖著自己那顆充滿青春活力的心，我對(duì)自己說，這里是我的青春，我的舞臺(tái)。

婉轉(zhuǎn)，都不能打亂我們的思緒。只因我們?cè)谂Φ钠饺绽锵胗每荚嚨某煽?jī)證明一切。只因我們心中有理想、有目標(biāo)。校園中的我，努力的我對(duì)自己說，這是我青春的舞臺(tái)。這是我的青春，我的舞臺(tái)！

很快，我們就要面臨中考，面臨我們青春中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，時(shí)光流逝，我努力著，在自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞臺(tái)上竭盡全力，在青春的舞臺(tái)上展示自我。我堅(jiān)信，只要把最初的夢(mèng)想緊握在手上，就會(huì)達(dá)到我想要去的地方。只要心夠大，世界都是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十六

人生就像是一場(chǎng)演出，在屬于自己的那方舞臺(tái)，每個(gè)人都是主角，演繹著各自的精彩。當(dāng)然我也可以啦。

每當(dāng)我在手機(jī)上看到某些博主教人們做出一些簡(jiǎn)單看著就好吃的食物時(shí)，我都要“口水直流三千尺”，可是媽媽又沒有空給我做，于是我決定自己學(xué)習(xí)做飯。

我做的第一道菜就是丸子紫菜湯。我準(zhǔn)備好食材，洗干凈鍋碗瓢盆，萬事俱備，只等我在廚房這個(gè)舞臺(tái)上大顯身手了。

我到網(wǎng)上搜來教程，“比葫蘆畫瓢”。我先，從凈水機(jī)上接來水，放在電磁爐上燒開，利用這個(gè)時(shí)間把西紅柿切成指甲蓋大小。這一步對(duì)我來說太難了，我小心翼翼地提起鋒利的菜刀，一只手按住西紅柿，以防它趁機(jī)逃跑，然后一刀下去把西紅柿切成了兩半，這一步屬實(shí)太驚險(xiǎn)，刀離我的左手食指只差兩毫米，嚇得我不敢用手扶菜了，只是用右手提刀，不管“三七二十一”一頓狂剁，適可而止。再拿出四個(gè)雞蛋，把它們打碎，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我拿出其中兩個(gè)在桌子上碰它個(gè)頭破血流，然后單手，把雞蛋殼分成了兩半，蛋黃和蛋清完整的落入碗里，再用筷子把他們打散。此時(shí)水已燒開，我先把媽媽之前做的肉丸下入鍋中，等它漂到水面后，把雞蛋液邊倒鍋里邊攪拌，然后用清水混三小勺淀粉倒入鍋里，讓湯更加濃稠。再把西紅柿丁和紫菜蝦米一同放入鍋里，待湯冒泡時(shí)加入少量的醋，鹽，雞精。最后關(guān)火，大功告成！香味彌漫在整個(gè)廚房。

隔壁的嬸嬸都聞到了香味，跑到我家問媽媽又做什么好吃的了。我聞聲后，把熱乎乎的丸子紫菜湯端到她們二人面前，讓他們做做評(píng)委，給我打個(gè)分，嬸嬸和媽媽嘗后連連夸好吃，給我打了滿分，別提我有多高興了。

吃完飯后，我自告奮勇要求來刷碗。我把碗端到廚房，先用熱水把碗大致沖一下，然后在海綿上擠一點(diǎn)洗潔精，用力把飯粒從碗上除去保證一點(diǎn)污漬也不留，最后用清水沖去碗上的泡沫，把它們有序地碼起來放到瀝水架上。想想我第一次做飯就得到了好評(píng)，再看看被我刷的可以當(dāng)鏡子用的碗，我的心里格外舒暢。

廚房就是我的舞臺(tái)，我在這里曾經(jīng)演繹我獨(dú)有的精彩。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十七

校園是給予我知識(shí)的搖籃;校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶;校園是指出我錯(cuò)誤的指路明燈;校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

校園，讓我從無知走向有知;讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三(1)班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，現(xiàn)在請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎?哭有什么用呢?在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。終于，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，讓3位老師給我打了滿分。

那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一直珍藏到現(xiàn)在。校園，確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

后來，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了;校園，讓我變得有知識(shí)了;校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了;校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。

校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。

哭像是我極據(jù)代表性的表情。

我還沒出生時(shí)，在娘胎里天天“唱歌”，天天展示我的“明星風(fēng)范”，可在娘胎里，一沒觀眾，二沒“粉絲”，不過癮。所以，從娘胎里一出來，我便展示“唱歌”的本領(lǐng)，整天哇哇大唱，天天開個(gè)人演唱會(huì)，唱什么：《菊花臺(tái)》《千里之外》《戀愛ing》《偏愛》……可以說是家中的“歌神”，不是我吹牛。因?yàn)槲覑邸俺琛保司吮憬o我起了個(gè)外號(hào)——嚎哥(方言)。這個(gè)名，夠潮吧!

小時(shí)候，我可是一個(gè)十足的“慈瓶”，誰也碰不得，誰也摸不得。要是誰把我弄得不開心，沒奶吃了，肚子餓了，……“陌生人”(對(duì)我來說是不認(rèn)識(shí)的人)碰了我，我都會(huì)趴在床上“唱起我的歌”來，或是撲在母親懷抱里“唱歌”。

聽媽媽講，在我二歲的時(shí)候，爸爸把我抱著去學(xué)校玩，媽媽的同事想抱抱我，她還沒有問我愿意不愿意，也沒有“請(qǐng)示”我的“終極粉絲”(爸爸媽媽)，手剛伸過去，我可不高興了，“哇、哇!”——唱起歌來。可能是我“唱得太激動(dòng)了、太投入了”，眼淚都奪眶而出了，媽媽的同事被我嚇害怕了，手趕緊收了回去，哭笑不得了。這個(gè)哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、動(dòng)聽的歌聲”給弄的。從此以后，那位老師看見我就提起這件事。

現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長(zhǎng)大，但還沒有忘記“哭”這個(gè)極據(jù)代表性的表情，有時(shí)也還常用到這個(gè)表情。

在我屢受委屈時(shí)，在我無緣無故被人欺負(fù)時(shí)，在考試失敗時(shí)，在受在打擊時(shí)，在做錯(cuò)事時(shí)，在被母親批評(píng)時(shí)，臉上都會(huì)展現(xiàn)出“哭”這種表情。

童年雖隨著時(shí)間流逝，但這段記憶在我腦海里永抹不去。

沒有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的'海闊天空;沒有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養(yǎng);沒有第一次的信心就像一朵死花，失去了本應(yīng)該有的勃勃生機(jī)。

我提心吊膽地上了臺(tái)階，舞蹈老師似乎看出了我的恐慌，溫柔地說：“放心去跳吧!老師相信你一定跳的是最好的!只要把他們看成蘿卜就行!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊閉雙眼，一睜開眼，呀觀眾們把操場(chǎng)堵得水泄不通，人山人海。心里傳出一個(gè)聲音“蘿卜，蘿卜。”音樂聲響起，我似乎在臺(tái)下看到了許多蘿卜：有白蘿卜，青蘿卜，水蘿卜，形形色色，我心中的石頭才落了地。放心大膽地跳了下去。我也曾第一次看云，第一次邁步前行，第一次開懷大笑。無論成敗與否，欣喜狂然，第一次的走過，就是值得回憶的一段時(shí)光。

把握生命中的第一次，珍惜第一次，為新明天向前走去。有一天，你會(huì)告訴自己，走過的路程已經(jīng)多么地漫長(zhǎng)而有意義。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十八

下課了，不經(jīng)意抬頭，驚見窗外原本湛藍(lán)的天空，轉(zhuǎn)眼已烏云密布。緊接著伴隨而來，是畫破天際的閃電與震耳欲聾的雷聲，霎時(shí)嚇得我不知所措，趕緊蒙上雙眼、捂住耳朵。時(shí)間一分一秒的過去，春雨一點(diǎn)一滴的降下，我也慢慢的睜開了眼。

“下樓去，換個(gè)角度看雨中的世界吧！”我心想。雨，落在嫩綠的葉子上頭，又順著葉脈流了下來，溜啊溜，就像一個(gè)個(gè)正在玩溜滑梯的孩子們，真是有趣啊！雨，打在不同的東西，就發(fā)出不同的聲音：“滴滴答答”像時(shí)鐘秒針在走的聲音，打哪來呢？原來是屋檐落到地面的水滴所發(fā)出的；“叮叮咚咚”又是什么聲音呢？哦……是雨把屋外垃圾桶當(dāng)成鼓來敲啦！“轟隆轟隆”突如其來的雷聲好似破折號(hào)，原本的毛毛細(xì)雨，換成了豆大雨滴。淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦、鏗鏗鏘鏘，各式各樣的聲音混搭在一起，有如一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。我不禁感嘆：“雨啊，雨啊，你真是一個(gè)天才音樂家！”

撐著傘，穿著雨鞋的我經(jīng)過積水處時(shí)，總?cè)滩蛔∫疄├锾驗(yàn)檫@樣能讓水花四濺，水灘頓時(shí)就變成了噴水池；這頑皮的舉動(dòng)，也讓我覺得自己是個(gè)正在舞臺(tái)上載歌載舞的巨星，而那些濺起的水珠，就是為我鼓掌、尖叫的觀眾。“啪―”一個(gè)水花，“啪―――”又一個(gè)水花，我陶醉在這專屬于我的舞臺(tái)！

雨停了，陽光普照大地，四周的景物全都閃閃發(fā)亮，彷佛全世界都煥然一新！樹上的小鳥又開始吱吱喳喳，草地上的蝴蝶也隨著翩翩起舞，感覺到處都是生氣勃勃、欣欣向榮。啊，春雷喚醒了大地，春雨滋潤(rùn)了萬物，春天真的到來了！

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇十九

舞臺(tái)是什么？是一個(gè)表現(xiàn)自己才藝的地方，是一個(gè)體現(xiàn)自己人生價(jià)值的地方？在我的認(rèn)知中，我對(duì)舞臺(tái)的詮釋只有這兩種，但今天，我終于明白了什么是真正的舞臺(tái)。

今天，我上臺(tái)表演了。我和我的朋友在舞臺(tái)上唱了一首《剛好遇見你》。站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，看著臺(tái)下同學(xué)們那陽光般的笑容。聽著大家熱烈的掌聲，我心中不禁感慨萬千：我站在了我心中的舞臺(tái)上，我做到了。

我今天之所以敢于上臺(tái)表演還要感謝一個(gè)人，一個(gè)素不相識(shí)的人。這件事還要從昨天說起。

藝術(shù)節(jié)在中午舉行，老師為了讓我們?nèi)タ垂?jié)目，便讓我們出來玩了。在舞臺(tái)上表演才么節(jié)目的都有，有表演舞蹈的，有表演武術(shù)的，還有唱歌的。每個(gè)節(jié)目都各有特色，讓我看得眼花繚亂。最后，有一個(gè)大姐姐，她上臺(tái)表演了一首詩朗誦，節(jié)目的最后她說道：“每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的.舞臺(tái)，但有的人如果努力，那么永遠(yuǎn)不能站到自己心中的那個(gè)舞臺(tái)上。可能有些人很羨慕我們這些站在舞臺(tái)上表演節(jié)目的'人，但如果你只有羨慕，而不去努力，那你也永遠(yuǎn)都不能站在這個(gè)舞臺(tái)上。”

聽到這一番話，我的心中豁然開朗，我也是只會(huì)羨慕，而不去努力的人嗎？不，我不是！我也要像大姐姐一樣站在舞臺(tái)上，于是我和于上智一報(bào)表了名，才有了開頭的那一幕。

最后我想說：“我明白了什么是真正的舞臺(tái)，我站在我心中的舞臺(tái)上，我做到了！”

舞臺(tái)一個(gè)藝術(shù)的展臺(tái)，讓人們?cè)谏厦姹M情發(fā)揮，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，我也有我的舞臺(tái)。

在幼兒園時(shí)，我就成了舞蹈者，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿，如今我長(zhǎng)大了，對(duì)舞臺(tái)也是駐足癡望。

“媽媽，我還想學(xué)跳舞！”“妍妍，你長(zhǎng)大了，骨頭不像小時(shí)候那么軟，媽媽就擔(dān)心你能堅(jiān)持得住嗎？”“我能行”我應(yīng)聲答道，從我說那一句話起，我就又開始了自己的藝術(shù)，我原本以為對(duì)我來說很簡(jiǎn)單，但沒讓我想到的是，我的基本功已經(jīng)退了那么多！看到那些基本功，我一個(gè)個(gè)都做不了，我真的有想到放棄，可……從我說了那一句“我能行！”時(shí)我就已經(jīng)下定了決心，現(xiàn)在又怎么可以放棄呢！我咬緊牙關(guān)，又開始做了那些對(duì)我而言非常痛的動(dòng)作。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，功夫不負(fù)有心人，我從老師手里的生面團(tuán)，變成了一碗熱乎乎帶著香氣有韌性的面條，我現(xiàn)在能做下腰倒地，一腳踢起來后迅速抓腳心，倒踢“紫金鉤”等有著五星難度的基本功了。

憑我現(xiàn)在的本領(lǐng)都考了舞蹈專業(yè)的六級(jí)了，在一次三獨(dú)比賽中我獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在后來的比賽中我再創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)已成了舞蹈老師手中的寶兒，雖然現(xiàn)在我獲得了許多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，但是我還要更加努力，再創(chuàng)輝煌。

舞臺(tái)如一鍋沸騰的湯，把我煮成一碗香香的面條，舞臺(tái)也像一爐旺盛的火，煉就了我的勇氣和堅(jiān)持。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇二十

人生就像是一場(chǎng)演出，人人都有屬于自己的那方舞臺(tái)。在那個(gè)舞臺(tái)上每個(gè)人都是主角，演繹著各自的精彩。

我剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，鄰居的小妹妹家每天放學(xué)后都會(huì)練習(xí)鋼琴，我每天都能準(zhǔn)時(shí)地聽到優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴聲。每次聽到這琴聲我都羨慕不已，從此，音樂的種子就播在了我的心里，生了根，慢慢地萌了芽，終于在我四年級(jí)的一天長(zhǎng)出了小葉兒。這天，鄰居家的.奶奶推薦我去學(xué)鋼琴，剛到培訓(xùn)班，一臺(tái)锃亮的鋼琴就展現(xiàn)在我眼前，我跟它一見如故，好像見到多年的好朋友，媽媽痛快地給我報(bào)了名，我滿心歡喜。我的鋼琴老師姓陳，是位幽默風(fēng)趣的美女老師。

每個(gè)周末，我都會(huì)在固定的時(shí)間去上鋼琴課，由于課程的需要，家里還買了鋼琴，以方便我練習(xí)之用。漸漸地，隨著曲子難度的增加，我對(duì)鋼琴的熱情逐漸褪去，有時(shí)老師布置的練習(xí)作業(yè)都能忘得一干二凈，所以陳老師面對(duì)每次來到課堂上都一無所知的我感到十分惱火。于是，父母和陳老師開始苦口婆心地對(duì)我進(jìn)行說教，可我還是屢教不改。在父母和陳老師對(duì)我都要失去信心的時(shí)候，終于在某一天，我突然“開竅”了。我說服了自己去挑戰(zhàn)更高難度的事情，也明白了學(xué)習(xí)是要持之以恒的，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地挑戰(zhàn)更難、更高的等級(jí)才會(huì)有進(jìn)步。最關(guān)鍵的是這項(xiàng)樂器是我自己選的，我要有始有終，不能半途而廢。于是，我比以往更加地努力練習(xí)，為了不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。每次要彈一個(gè)小時(shí)，手都會(huì)很酸，但我還是努力地堅(jiān)持著。堅(jiān)持了幾個(gè)月，我的琴技也有所長(zhǎng)進(jìn)，陳老師準(zhǔn)備讓我在舞臺(tái)上彈《四小天鵝》舞曲。我聽了欣喜若狂，每天一回家就反復(fù)不停地練習(xí)這首曲子，下定決心要把這首曲子彈得行云流水。經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我彈得更加有節(jié)奏感，使人聽起來更加生動(dòng)、活潑，仿佛四只小天鵝就在眼前歡快地跳動(dòng)，扇動(dòng)著它靈活的翅膀。時(shí)間的腳步太快了，我都還沒有跟上它的節(jié)奏，表演的日子就到了，我有點(diǎn)緊張，但想到平日辛苦的練習(xí)和大家對(duì)我期待的眼神，我又信心大增。到我表演的時(shí)候，臺(tái)下觀眾都專注地望著我，聚精會(huì)神地聆聽這歡快的樂曲。沒錯(cuò)，最后我把全場(chǎng)都給驚艷到了，后來老師還因此大大地夸獎(jiǎng)了我一番。

鋼琴就是我的舞臺(tái)，它成了我生活中不可或缺的一部分。這是專屬于我的舞臺(tái)，我要好好珍惜。

我的舞臺(tái)初中初二大全（21篇）篇二十一

在21世紀(jì)的今天，在人生的道路上，旅途不斷，困難重重。可是我們一定不能被迷霧困擾，要沖破黑暗，迎來光明，尋找到屬于自己的舞臺(tái)！

九月，是開學(xué)季。我來到了立德朝陽中學(xué)，踏進(jìn)了初一（5）班的大門，看著一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕，來到了第一組的最后一排，陰暗的角落邊坐下，好像唯恐會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)似的。上了好幾周的課，我都不被旁人所關(guān)注，認(rèn)識(shí)我的也沒幾個(gè)，上課既不回答問題，也不和小伙伴玩。有一次被老師點(diǎn)名回答問題，我壓低聲音，彎著腰，用只有我才能聽到的聲音回答著。自此之后，我更加得被瞧不起，我的眼前不禁蒙上了一層迷霧。這種狀態(tài)一直持續(xù)到開學(xué)后的一個(gè)月。

唉！看到數(shù)學(xué)考試成績(jī)，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣———只得了80分。看著周邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)歡天喜地的樣子，我只能去老師辦公室“喝茶”——這也難怪我要嘆氣了。

不久，我來到班主任王老師面前，她并沒有像以往那般訓(xùn)斥我，而是遞給我一張報(bào)紙，上面有著一則小故事，故事內(nèi)容如下：

以前，有一位小男孩，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，性格也很內(nèi)向，大家都欺負(fù)他。后來，有位同學(xué)十分過份，說那位小男孩是個(gè)慫包，罵了許多難聽的話。終于，他再也忍不住了，他暗自發(fā)誓：自己要用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。從此，小男孩好好學(xué)習(xí)，通過行動(dòng)和努力成績(jī)從倒數(shù)第一變?yōu)榈谝幻A得了所有人的認(rèn)可！

見我看完了，王老師便問道：“明白了嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

是的，我明白了——人的心中要有不服輸?shù)木瘢?/p>

從此，我改過自新，做到：上課認(rèn)真聽講；課后認(rèn)真完成作業(yè)；課前要預(yù)習(xí)；課后要復(fù)習(xí)……有一次，看見同學(xué)回答問題，我也躍躍欲試。我破天荒地的舉手回答問題，給大家分析問題，取得了大家的掌聲。

我十分高興，原來，這里并不是別人的專屬領(lǐng)地，這也是我的舞臺(tái)……讓我們克服困難，拋開眼前的迷霧，向成功大步前進(jìn)！