人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
做一名時間管理者篇一
光陰似箭,歲月如梭。時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。時間對于我來說是很寶貴的,用經濟學的眼光看是一種財富。
在我六歲的時候,我就一直認為時間有很多,會過得很慢。可是,直到現(xiàn)在我才知道時間是那么的寶貴。
記得在我一年級暑假的時候,老師只給我們留了兩本暑假作業(yè)。我認為老師給我們留的作業(yè)非常的少,而且暑假也很長,有兩個月呢!我當時就抱著這種想法。想著離開學還有好多天,所以就每一天都不寫暑假作業(yè)。
媽媽催我寫作業(yè),我就對媽媽說:“時間還多著呢!作業(yè)就那么一點兒,不著急!”說著,我便和我的小伙伴們到樓下玩去了。可是,我還沒有玩夠呢!就快要開學了。突然有一天,當我和小伙伴們玩到晚上八點之后,我便上樓了。我正準備洗手吃飯的時候,媽媽便走過來對我說;“寶貝兒,還有一個星期就要開學了,你的作業(yè)還一個字都沒有寫呢,從今天開始你要寫作業(yè)了,不可以再和你的小伙伴們一起玩了。”我一聽,便仔細想了想,自己的作業(yè)還真是一個字都沒有寫呢!唉,誰讓我這么貪玩了呢?也只能乖乖地寫作業(yè)了。
做一名時間管理者篇二
生命是短暫的,因為它自從降生之時就遭受著時間的“盤剝”。時間就像是恣意的魔鬼,無情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是,在時間面前,人類并不是無能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能,人們常常和時間賽跑,爭做時間的主人。
記得魯迅先生曾說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”正是憑著這“擠”的精神,魯迅先生才得以在短暫的生命里進行大量的文學創(chuàng)作活動,對中國革命做出了不朽的貢獻,為人類文化留下了輝煌的篇章。法國作家巴爾扎克的生命僅僅延續(xù)了五十幾個年頭,但他卻為后世留下文學巨著《人間喜劇》,內中作品多達90多部!偉大的發(fā)明家愛迪生一生共有xx多項發(fā)明,他為人類文明發(fā)展所做出的貢獻功不可沒。這些成績的取得固然與偉人們的天賦息息相關,但是,假如這些人是不懂得把握時間的人,他們還能取得如此輝煌的成就嗎?時間壓制不了勤奮者的天才,在這些人面前,它的魔法無處施展,而只能俯首稱臣,甘拜下風。
歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物,他們的精神光照千古。我們這些跨世紀的青年,要想為人類的文明進步做出更大的貢獻,就應當汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng),把握時間,做時間的主人!
每當我們談及自己的理想、抱負的時候,臉上總會充滿自信的微笑,那是對未來的憧憬。同學們編織的夢想都很美好:有的想成為一名科學家,為祖國的科技事業(yè)貢獻一份力量;有的想成為一名醫(yī)生,致力于人類的健康事業(yè);有的想當一名記者;還有的想做一名光榮的人民教師……可是,理想只是美麗而縹緲的終點線,只有沖向終點的行動才是最難能可貴的。這行動,來源于惜時如金的人生態(tài)度,來源于對時間勇敢挑戰(zhàn)的精神。
親愛的同學們,假如你想成為科學家,假如你想成為文學家,假如你想成為企業(yè)家……假如你想為自己的理想去奮斗的話,那么,請你珍視時間,力爭做時間的主人吧!
做一名時間管理者篇三
老師們,親愛的同學們,早上好!
炎炎夏日仿佛還在昨天,而轉眼間我們就即將迎來金秋十月。時間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計時了。是啊,愉快的假期總是令人向往,繁重而略顯枯燥的學習往往讓我們厭倦,特別是對于一些在學習上還有困難的同學來說更是如此。我可以預見,在未來的國慶長假中,有一些同學雖然早早訂好了計劃,但是,長假過后,我們中的很多人還是會兩手空空地回到這個校園。——我們總是在不停地制定計劃,雄心勃勃,每次總想著重新開始,迎頭趕上,而事實上,我們的惰性卻總是讓很多大好的時光就這么悄悄溜走。
假期將至,在今天這個愉快的早晨,我不想說那些令大家掃興的話,但是,有時真話就是這么直率,因為現(xiàn)實就是現(xiàn)實,我們可以掩耳盜鈴,但是各種考驗卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來看,有很多人,在進校的時候分數(shù)確實比一些名校的學生低了一點,但這種差距是有限的。而三年讀下來,這種差距不僅沒有縮短,反而越拉越大,大到最后連追趕的勇氣都沒有,大到連追趕的想法都沒有。
一個短暫的假期,你過得充實還是頹廢,或許不能對你的命運帶來決定性的影響,但我們要知道,差距就是這樣積累的。有的人無所事事,不僅沒有休息好,還因為沉迷于各種游戲和娛樂,把自己弄得很疲憊。而有的人總是會合理安排,在享受假期的同時,沒有忘記自己的任務,把很多時間用來給自己充電,查漏補缺。后者才是智者的行為。成功只是屬于那種能堅持的人,屬于那些不隨大流,有著獨立思想和行動的人。別人休閑、娛樂、放松的時候,也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時機。
我并不是不讓大家休息,而是希望我們能珍惜時間和機會。現(xiàn)在是我們人生中最美好的年華,是一個人讀書學習的黃金時間,在充實中度過,在奮斗中度過,有所作為,才是我們應該做的。
這不是什么大道理,而只是一種簡單而明智的生活態(tài)度。
假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢?我要把一天的時間珍藏好,不讓一分一秒的時間滴漏。
不能!過去的永遠過去了,我不再去想它。
我該怎么辦?忘記昨天,也不要癡想明天。
這是我僅有的一天,是現(xiàn)實的永恒。我像被赦免死刑的囚犯,用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我舉起雙手,感謝這無與倫比的一天。
生命只有一次,而人生也不過是時間的累積。我若讓今天的時光白白流逝,就等于毀掉人生最后一頁。因此,我珍惜今天的一分一秒,因為它們將一去不復返。我無法把今天存入銀行,明天再來取用。時間像風一樣不可捕捉。每一分一秒,我要用雙手捧住,用愛心撫摸,因為它們如此寶貴。我無法計算時間的價值,它們是無價之寶!
我憎恨那些浪費時間的行為。我要摧毀拖延的習性。我要以真誠埋葬懷疑,用信心驅逐恐懼。我不聽閑話,不游手好閑,不與不務正業(yè)的人來往。我終于醒悟到,若是懶惰,無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊,我有愛心,今天是我最后的機會,我要證明我的愛心和偉大。
如果這是我的末日,那么它就是不朽的紀念日。我把它當成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露,一口一口,細細品嘗,滿懷感激。我要每一分鐘都有價值。我要加倍努力,直到精疲力竭。即使這樣,我還要繼續(xù)努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時,最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。如果不是的話,我要跪倒在上蒼面前,深深致謝!
謝謝大家!
做一名時間管理者篇四
大家好,今天我演講的題目是《珍惜春光》。
常聽身邊的人抱怨時間不夠用,許多要干的事都還沒干,真的是時間苦短嗎?高爾基曾說過:“時間是最公平合理的,它從不多給誰一分一秒。勤勞者能叫時間留下串串果實,懶惰者時間則留給他們一頭白發(fā),兩手空空。”我們不能讓時間停留,但可以在每時每刻做些有意義的事。“寸金難買寸光陰”的道理人人都懂,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢?同學們,我們應該學會做時間的主人,緊緊抓住時間。抓住時間,就是要科學安排時間,巧妙地利用時間,上課,自習做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾,提高單位時間利用率。抓住時間還要善于抓住今天。
在今天有限的時間里努力學習,抓住今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的不足,去實現(xiàn)明天的理想。在今天快要結束的時候,我們要問問自己,我真正做到珍惜時間了嗎?早讀時,是否因老師在別的班而不認真?上課時,是否因為知識枯燥而開小差?上自習時,你是否因為自己意志薄弱而小聲講話?在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視或電腦游戲的誘惑而虛度時光?周末,是否因為貪玩而無暇顧及書本?也許,大家認為這些都是小事情,但時間就在一句句閑話之間,一個個走神之際,輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。
岳飛說:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”魯迅說:“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時間都用在學習上。”在時間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人積極進取,有人自甘墮落;聰明的人,抓住今天,愚蠢的人,揮霍今天。同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,惜時如金,共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,珍惜這個美好的春光吧!
謝謝大家!我們的演講結束!
做一名時間管理者篇五
1.工作事先作計劃:?
如一項工作別人或部下做得更好或更合適去做,則應及時轉交他人。?
1)盡量授權具體事務由下屬處理;?
2)指定位公關型副總經理或助理專事應酬,以求解放領導;?
4)擠出成塊時間,集中處理幾件大事。?
12.做好訪客接待工作,不得怠待來客,主賓會面銜接得當。?
14.根據個人生活規(guī)律,選擇每天精力最充沛、思想最集中的時間,去處理最重要的事情,達到事半功倍的效果。
時間管理是有效地運用時間,降低變動性。?
時間管理的目的:決定什么事該做,什么事不該做。?
時間管理最重要的功能:是透過事先的規(guī)劃,作為一種提醒與指引。?
那什么是20比80定律? ?
那么什么是四象限原則? ?
1.對重要和緊急的事情當然是立即就做?
2.而對不重要不緊急的事情不做?
4.對緊急但不重要的事情選擇做。 ? ?
以上就是我這次培訓對時間管理的理解,我自己在以后的工作中一定會更好的去規(guī)劃自己的時間,做高效率的工作,而不是時時刻刻都在為工作煩心。只有把工作高效率的完成好了,才有自己獨立的時間去忙自己的事情。管理好時間,工作和生活更有品質。不要被時間管理,每天因為事情多沒有時間做而苦惱。