無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

腹有詩(shī)書氣自華的發(fā)言稿篇一

演講者的妙語(yǔ)連珠：羅貫中筆下的“刀光劍影”、余光中筆下的“深切的鄉(xiāng)愁”、海明威筆下的“老人的勇敢”……一部部作品被演講者引經(jīng)據(jù)典的描繪出來(lái)，一個(gè)個(gè)人物在演講者口中變的栩栩如生。

大學(xué)生辯論賽，唇槍舌劍：正方與反方，理由充分，無(wú)可辯駁。

演講者口若懸河，辯手們有理有據(jù)，他們是“腹有詩(shī)書氣自華”。

因他們的熏陶漸染，我也愛上了名著。

蜜蜂不可一日無(wú)花，而我則不可一日無(wú)書，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)理論……各式各樣的書中，名著則是我的最愛，因?yàn)椋高^名著的窗口，我可以了解作者的心境，感嘆于作者筆下主人公的命運(yùn)坎坷。

多少個(gè)寂靜的夜晚，一盞孤燈、一杯清茶、一本名著、一種充實(shí)的幸福感就溢滿心房。這一刻，我用整個(gè)心靈與書中人物對(duì)話，一次又一次靈魂的交流，使我的內(nèi)心世界越來(lái)越廣闊多彩，我認(rèn)識(shí)了剛強(qiáng)的牛氓、善良的茶花女、憂郁的維特、純潔的達(dá)吉雅娜、貪婪的葛朗臺(tái)、天真的阿霞……有時(shí)，對(duì)書中人物竟有一種似曾相識(shí)的感覺，仿佛它們是久違的老朋友，甚至是另外一個(gè)自己，在淡淡的書香之中，我感到從未有過的充實(shí)，因?yàn)槲业男拇丝萄b的是整個(gè)世界。

真的，我覺得抱著一本厚厚的名著坐在椅子上，靜靜的，實(shí)在是一種享受，或悲或喜或憂或愁。有時(shí)，真把自己融入書中，情不自禁，無(wú)論是面對(duì)莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會(huì)感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過名著的窗口，我看到一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級(jí)的虛偽的道德及金融貴族腐化墮落的真面目，還有革命者那視死如歸的英雄氣概、茨威格對(duì)人性入木三分的刻畫、歐亨利出人意料的結(jié)局以及“含淚的微笑”、川端康成纖細(xì)敏感而唯美的筆觸，在我擊掌贊嘆的同時(shí)也走進(jìn)了他們的心靈，了解他們的思想。名著，在平凡的我與偉大的作家們之間架起了橋梁。

一次，同學(xué)借我的《茶花女》我看了一星期，竟然弄卷了書角，我傷心了好幾天。在以后，每當(dāng)一本新的名著到手，我總要小心翼翼的翻閱，生怕它損壞了一絲一毫。

一本名著不失為一本好書、一位好友、一劑良藥，對(duì)好友不可冷淡、對(duì)好書也應(yīng)該經(jīng)常光顧才行，這樣，才能真正領(lǐng)悟其中的奧妙。

有名著相伴就如同摯友長(zhǎng)存，縱是相對(duì)無(wú)言，也不會(huì)讓人感到寂寞、孤單。

風(fēng)云變幻在指間靜靜流散，感謝名著，讓我擁有了無(wú)限的精彩。

腹有詩(shī)書氣自華的發(fā)言稿篇二

詩(shī)詞自古以來(lái)就是古人展示才華的精神橋梁，也是后人追溯遠(yuǎn)古，探索人類文明的橋梁。

讀古詩(shī)詞，我體會(huì)到了陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；體會(huì)到了陳子昂那“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的豪放；體會(huì)到了劉禹錫那“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”的樂觀；體會(huì)到了李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵；體會(huì)到了劉長(zhǎng)卿那“欲并老容羞白發(fā)，每看兒戲憶青春”的感嘆；體會(huì)到了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿。

喜歡古詩(shī)詞，不僅僅因?yàn)樗捻嵨叮苍谟谒钅軘z我心魂。

汪倫在送李白遠(yuǎn)行的時(shí)候，李白曾詠出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的佳句，從中可看出李白與汪倫感情的真摯，是古今中外多少知心朋友的典范！

在我的生活中，是離不開古詩(shī)詞的。

我喜歡陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞。雖然這句詩(shī)并非千古名句，但我卻非常喜歡這句詩(shī)。它不是經(jīng)典，也沒有魅力可言，但從中我領(lǐng)悟到了陶淵明淡泊名利，不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。

古人有云：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這是何等的樂觀！對(duì)于生活中的困難，有的人一蹶不振，有的人半途而廢，而有一部分人則拼盡全力，最終取得了勝利。

唯有書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華，李杜時(shí)代已過去，爭(zhēng)做新生八大家！

腹有詩(shī)書氣自華的發(fā)言稿篇三

建設(shè)法治政府，關(guān)系改革發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)乎民生改善的水平，關(guān)涉社會(huì)公正的伸張，重要性不言而喻。然而令人遺憾的是，法治建設(shè)如火如荼的同時(shí)，執(zhí)法以權(quán)謀私有之;行為失范有之;權(quán)大于法有之……失去法治精神，現(xiàn)代政府建設(shè)將成為無(wú)根之木、無(wú)源之水、無(wú)基之臺(tái)。因而，必須以“一以貫之”的決心，“一脈相承”的信念，貫徹法治精神，建設(shè)現(xiàn)代政府。

“要把法律放在神圣位置，我們要用法治精神來(lái)建設(shè)現(xiàn)代政府。”克強(qiáng)總理的一席話擲地有聲。的確，建設(shè)法治政府，關(guān)系改革發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)乎民生改善的水平，關(guān)涉社會(huì)公正的伸張，重要性不言而喻。然而令人遺憾的是，法治建設(shè)如火如荼的同時(shí)，執(zhí)法以權(quán)謀私有之;行為失范有之;權(quán)大于法有之……失去法治精神，現(xiàn)代政府建設(shè)將成為無(wú)根之木、無(wú)源之水、無(wú)基之臺(tái)。因而，建設(shè)法治政府是凝聚社會(huì)最大共識(shí)、贏得社會(huì)最多掌聲的大潮流、大趨勢(shì)。

貫徹依法行政，是建設(shè)法治政府的重要表現(xiàn)。依法行政是捍衛(wèi)公民切身利益的重要手段，是踐行法治建設(shè)要求的基本體現(xiàn)。不少地區(qū)在貫徹依法行政上不斷下功夫、求實(shí)效。比如白石洲村銳意創(chuàng)新，將律師引入執(zhí)法隊(duì)伍，把控執(zhí)法過程，普及法律知識(shí)，踐行依法行政。由此以來(lái)，緩解執(zhí)法矛盾沖突，構(gòu)建法治和諧社會(huì)。當(dāng)然，法治政府建設(shè)既有碩果累累，但也不乏固障頑疾。部分地區(qū)、部分領(lǐng)導(dǎo)“以言代法”屢見不鮮，“以權(quán)壓法”層出不窮，法治政府無(wú)從談起，法治社會(huì)淪為空談。方今之時(shí)，我國(guó)的法治政府的建設(shè)正如“舟至中游”，有了更加開闊的行進(jìn)空間，但也面臨“中流擊水、浪遏飛舟”的挑戰(zhàn)。必須堅(jiān)持依法行政，迎來(lái)豁然開朗的新氣象，打開發(fā)展前行的新局面。

堅(jiān)持勤政為民，是建設(shè)法治政府的根本支撐。秉持為民情懷，堅(jiān)持依法治國(guó)，由此加強(qiáng)公民生活幸福感、社會(huì)歸屬感、未來(lái)安全感，是民生之期盼、是政府之職責(zé)、是時(shí)代之要求。時(shí)下，各地政府順勢(shì)而為，堅(jiān)守初心，以民為本，堅(jiān)持法治的案例不勝枚舉。比如全國(guó)各地深化簡(jiǎn)政放權(quán)，大力簡(jiǎn)化程序，縮短辦事時(shí)長(zhǎng)，一改過去“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽”的不作為、慢作為、懶作為甚至亂作為現(xiàn)象，體現(xiàn)法治政府的態(tài)度與原則。然而，“針無(wú)兩頭尖，蔗無(wú)兩頭甜”。也有部分地區(qū)公務(wù)人員服務(wù)意識(shí)淡薄，法律意識(shí)匱乏，破壞干群黨群之間的“魚水之情、舟水之喻、血肉之誼”，令百姓寒心。因此，各地政府必須以為民情懷一以貫之，讓民生底色日益鮮明，順應(yīng)民心，尊重民意，(必須堅(jiān)持以人民為中心，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。)方能干群一致、上下同心，建設(shè)法治政府、構(gòu)建法治社會(huì)。

“一切為民者，民向往之”。人民想要擁有同偉大祖國(guó)共享人生出彩的機(jī)會(huì)、共享夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，這就需要以法治為框架、用法治作支撐、由法治來(lái)保障，堅(jiān)定不移打造法治政府。以人為本為初心，依法行政為道路，善始善終、久久為功，增強(qiáng)社會(huì)活力，促進(jìn)長(zhǎng)治久安，確保了我國(guó)社會(huì)在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序。

申論范文欣賞：讓獲得感激蕩改革大潮

申論范文欣賞：領(lǐng)會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代價(jià)值

申論范文欣賞：筑牢民生“政策”金剛罩

申論范文欣賞：靜心向水學(xué)習(xí) 提高智慧情操

申論范文欣賞：公民政府齊心 攜手綠色發(fā)展

腹有詩(shī)書氣自華的發(fā)言稿篇四

大家好，今天我給大家演講的主題是讀書。

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書也是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們要從書中汲取知識(shí)，它們就像營(yíng)養(yǎng)一樣對(duì)我們至關(guān)重要。蘇軾就曾說過：“腹有詩(shī)書氣自華。”就是說一個(gè)人的腦子里要是有知識(shí)，氣質(zhì)自然而然就高貴了。我們可以換掉知識(shí)，變成營(yíng)養(yǎng)品，那意思就要變成：一個(gè)人肚子里要有料，身體自然而然就會(huì)健康。它們兩句話意思不同，但其本質(zhì)卻是一樣的。沒想到時(shí)代相差了幾百年的莎士比亞和蘇軾想到一塊去了。

劉尚說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”就拿孫權(quán)勸學(xué)來(lái)說吧。最開始，呂蒙只不過是匹夫而已，只有匹夫之勇。讀書之后，他讓魯肅都對(duì)他刮目相看。這就是讀書的魄力。

讀書在關(guān)鍵時(shí)刻還能救命。像春秋時(shí)代的管仲，他若不是滿腹經(jīng)綸，那齊桓公就不會(huì)留下他。韓信要是沒有真材實(shí)學(xué)，那夏侯嬰也就不會(huì)留他。

凡事都貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在天天讀書沒有問題，可是到了高中、大學(xué)，乃至走入社會(huì)后，就沒那么多時(shí)間閱讀了，但只要你每天擠出二十分鐘時(shí)間來(lái)看書，一個(gè)月就是十個(gè)小時(shí)，一年就是一百二十個(gè)小時(shí)，足足五天的時(shí)間，那能讀多少書，獲得多少知識(shí)呀！

在演講的最后，我想送給大家一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”

謝謝大家，我的演講完畢。

腹有詩(shī)書氣自華的發(fā)言稿篇五