為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明讀者培養計劃方案篇一

一、 指導思想

全面貫徹黨 的教育方針和科學發展觀， 積極構建和諧校園， 努力提高全校教職員工 的思想道德素質和業務素質， 借“三城聯創”契機， 以培養學生 的創新精神和實踐能力為重點，把學校創建成為精神文明創建 的重要基地， 充分發揮 我校在創建社會主義精神文明中 的示范作用。

二、 創建目標

以教育素質優良， 校園環境優美， 教學秩序優化， 管理服務優質 的“四優”標準“辦人民滿意學校”， 爭創市級文明單位。

三、 創建工作計劃

(一)高標準創建隊伍， 為創建文明單位提供組織保證。

1、 抓好班子創建， 發揮創建領導作用。

(1)加強思想作風創建。

組織學校領導認真學習馬列主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論、 “三個代表”重要思想及科學發展觀理念， 堅持學以致用;努力提高領導班子 的思想政治素質、理論決策水平及執政執行能力。

(2)抓好中層干部隊伍創建。

增強崗位意識和責任意識， 提高管理效益。

各職能部門明確分工， 各司其職， 各負其責， 形成合力。

學校干部要敢于管理， 善于管理;要以身作則， 帶頭廉潔自律， 帶頭開展教學研究， 帶頭執行教學常規， 帶頭實踐個人奮斗目標。

2、 建好教師隊伍， 打造一流名師。

(1)從政治上關心鼓勵教師進步。

以師德創建教育活動為載體， 加強師德教育， 鼓勵教師站在教育改革、 發展 的前沿， 刻苦學習， 勤奮工作， 開拓創新， 多作貢獻。

(2)積極培養名師。

從學校事業發展和教育教學需要出發， 堅持業務培訓， 制定《小學教師校本培訓計劃》， 有組織有計劃地安排教師培訓學習， 造就骨干、 名師創造有利條件。

一是堅持走出去學習， 鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習， 提高教師學歷層次、 知識水平和教學能力。

二是加強培養青年教師 的工作， 充分發揮 我校星級教師、 骨干教師、 名師 的引領作用，開展專題講座、 課堂互動活動， 做好傳、 幫、 帶 的工作。

三是定期舉行示范課、 考核課、 研討課等活動， 促進青年教師盡快成長。

四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、 教研組長、 年級組長、 中層干部。

在重要崗位上培養鍛煉青年教師。

(二)高要求學習理論， 增強創建意識。

堅持用馬列主義、 鄧小平理論、 “三個代表”重要思想及科學發展觀武裝全體師生， 進一步增強教育工作者 的責任感、 使命感， 增強貫徹教育方針、 政策 的自覺性。

積極開展活動，加強學生 的思想道德教育， 融思想性、 教育性、 知識性、 趣味性為一體， 幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確 的人生觀、 世界觀和價值觀。

努力掌握和運用馬列主義 的文化創

建理論、 教育理論來指導學校 的精神文明創建， 指導教育教學工作實踐， 推動 我校精神文明創建再上新臺階。

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(三)高起點定位目標， 豐富創建內容。

1、 明確創建思路和目標。

堅持以“黨風廉政”創建為龍頭， 以“工作作風”創建為抓手， 以“優良校風”創建為落腳點， 以“師德師風”創建為平臺 的創建工作思路， 把“四風”分解到學校工作 的各個環節。

2、 探索科學 的創建機制。

成立以校長為組長， 分管校長任副組長， 教務處、 政教處等各處室主要負責人為成員 的創建工作領導小組， 做到分工負責， 責任到人， 把創建工作列入學校工作 的議事日程， 專題研究、 統一部署， 進一步健全文明創建工作 的激勵機制。

3、 不斷創新工作載體。

力求在形式上體現群眾性， 在內容上具有認同性， 把精神文明創建活動不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育 的力度。

加強以《憲法》 為核心 的“五五”普法宣傳教育， 提高廣大師生 的法制意識和道德素質， 堅持依法治校， 促進學校健康穩定發展;積極組織對《未成年人保護法》 與《預防未成年人犯罪法》 等相關法律法規 的學習、 宣傳， 通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等， 大力提高依法治教、 依法執教、 依法辦事 的水平， 增強運用法律武裝保護自己 的意識。

(2)以主題教育活動為抓手， 推進創建工作深入開展。

抓住以公民道德創建宣傳月、 安全教育月、 法制宣傳月等為契機， 深入開展學生思想道德創建活動。

用主題讀書活動、 班級文化創建、 小雛鷹廣播等形式 的教育活動， 潛移默化地影響教育學生， 增強學生道德意識， 爭做合格小公民， 提高學生 的精神文明素質。

(3)注重輿論導向作用， 發揮學校精神文明示范輻射作用。

抓好學校《信息空間》 編輯、 信息報道工作， 充分利用黑板報、 櫥窗、 廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、 報道。

通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動， 大力宣傳精神文明 的思想道德， 倡導積極向上、 健康文明 的行為。

(4)積極開展精神文明共建活動。

主動同社會活動實踐基地聯系， 組織學生活動， 加強學生愛國主義教育， 幫助學生樹立明辨是非善惡 的社會主義榮辱觀， 樹立文明意識。

文明讀者培養計劃方案篇二

為了打造科技興盛、綠色興盛、和諧興盛，公司依據“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給員工，誠心獻給顧客”的經營理念及精神文明建設的有關規定，以全面提高公司整體素質，培養一支思想過硬、作風優良、業務精湛、團結和諧的員工隊伍為目標，以打基礎、強素質、樹形象為重點，按照“重在建設、貴在堅持、注重實效”的原則，特制定精神文明建設實施計劃。

干部隊伍既是生產經營的指揮者也是精神文明創建活動的領導者、實踐者。公司領導班子十分重視自身能力建設，以創建學習型企業為目標，著力提升領導干部的整體素質和能力。首先通過經濟專家的調查分析，把脈診斷，對公司現有的法人治理結構進行優化調整，建立現代企業管理模式;二是提升干部隊伍的業務素質，采取“走出去，請進來”的形式，聘請焦化行業協會的專家和權威為公司技術員以上干部進行行業形勢和專業技術知識講座;聘請科技文化有限公司的專家團隊進行現代企業管理制度、現代企業文化理念等內容的培訓。三是確立了“堂堂正正做人，兢兢業業做事”的干部座右銘。努力將干部隊伍建設為一個求真務實、開拓創新、團結奮進，值得職工的信賴和支持的領導班子。

公司把建設一支高素質的職工隊伍作為企業發展中的重中之重，一手抓招聘，一手抓培訓。在招聘中注意嚴格程序，嚴把進口關，保證人員質量。為了保證公司持續發展對人才的需求，公司還拓寬了新的人才引進渠道，在××鎮范圍內篩選了43名初中畢業生，分別送到高級技工學校、煤炭職業技術學院進行委培。在職工培訓方面，注重了網絡的建設和教育的系統性，專門出臺了《切實做好培訓工作的實施意見》。新職工進廠后，首先進行三級安全教育和廠情、廠規、廠紀、崗位技能等內容進行培訓，經考核合格才能上崗。公司已制定了下一步的職工培訓計劃，主要培訓內容有：10月份，聘請國內焦化行業的知名專家、學者，分別為煉焦、洗煤、備煤、化產等車間的骨干分子和基層管理人員就煉焦、化產和生產管理等方面進行培訓;對全公司的所有統計員及部部門內勤人員進行了寫作基礎知識的培訓。11月份，聘請電力培訓中心和太原高級技工學校的老師，分別為電儀、動力、機修三個車間的技術人員進行培訓。12月份，針對化產車間技術力量薄弱的問題，請科技大學的專業教授為化產車間工人和技術員進行化產知識的專題培訓。

結合精神文明的創建工作，把加強干部職工思想道德和文明素養建設作為一項長期性的工作，對職工堅持進行世界觀、人生觀、價值觀、社會道德、職業道德、家庭美德等教育。通過理論培訓、班組活動等形式，提要求，抓落實，使干部職工對精神文明創建工作入腦、盡心、見行動，形成了“人人重視，個個參與，全面受益”的創建局面。

為了推進公司精神文明建設向縱深發展，培養職工健康向上的情操，為企業精神注入新的內涵，按照精神文明單位的標準和條件，針對新時期職工隊伍的精神需求和特點，進一步豐富職工業余文化生活，舉辦豐富多彩的職工業余文化生活，展現公司健康向上的精神風貌。首先，完善文化體育設施，建成羽毛球場2個，乒乓球室2個，電視室1個，閱覽室1個，卡拉ok室1個，還投資15萬元建起了我縣第一個符合國際標準的塑膠籃球場，為公司的精神文明建設奠定良好的硬件基礎。利用這些設施在重大節日開展紀念和慶祝活動，舉辦安全演講賽、職工籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、拔河賽、文藝晚會等活動。去年和今年夏季，我們已與xx鎮聯合舉辦了兩屆消夏籃球賽。通過這些活動，寓教于樂，豐富職工文化生活，培養員工明理誠信、遵紀守法、勇于奉獻的良好職業道德，增強企業的凝聚力和向心力。

加強環境建設，創造優美工作和生活環境，是我們正在進行現代企業策劃工作中的一項重要內容。為了把興盛建設成一個春花、夏蔭、秋實、冬綠的花園式企業，我們投入x萬元，在綠化、美化、硬化、香化、亮化上狠下功夫，共栽種柳樹、棗樹、桃樹、檜柏、銀杏、合歡、塔松等十幾個品種共計x余株，種植草坪約x萬m2;安裝路燈、霓虹燈x多個;設置宣傳牌欄x多個;建起了專門培育花卉的溫室，保證一年四季常綠、常香。下一步公司將繼續對現生活區、廠區及周邊環境進行綜合整治，全面完善，使全廠綠化面積由x達到x，努力成為現代企業環境建設的典范。

環境保護是企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地的綠色后盾，也是企業提高社會效益的有力措施。公司從對社會，對人民負責的高度，堅持把環保設備和生產設備一樣，同等進行管理，對全廠所有的環保設施進行了登記，建立了8個環保檔案，為環保管理的科學化奠定了基礎。

在環保設施建設上，公司共投入6730余萬元，占到總投資的18.6。設計并使用了國內同行業最先進的環保設施，在原煤場設置了擋風墻和噴淋裝置;在精煤場建起了封閉大棚;在煤通廊和粉碎機室配備了除塵和除噪音裝置;在焦系統配備了先進的消煙除塵車、攔焦除塵車、吸塵罩、地面除塵站、熄焦塔折流除塵裝置等;建設了污水處理站將生產廢水全部進行凈化，水的重復使用率達到92以上，大幅度減少了煙塵污染和污水排放量，有效地實現了環保達標生產。

加強企業民主政治治建設，是社會主義市場經濟的客觀要求，它既是企業改革的重要內容，又是企業發展的重要保障。為此，公司把加強企業民主政治建設工作切實擺上重要議程，鼓勵干部職工積極參與企業管理，建言獻策，保證企業在發展中始終堅持正確的方向，避免大的失誤。各級領導將指導民主法治建設作為一項重要職責，指導和督促落實工作。領導班子定期召開民主生活會，開展了批評與自我批評，針對存在的問題，制定整改措施，達到自我解剖，自我完善的目的。在干部職工中，定期開展了人人參與的“提意見提建議”活動，使職工真正感到自己是企業的一員，充分發揮主動性、積極性和創造性。另外，公司還根據公司的發展方向和經營思路，確定了22項經營理念并譜寫了廠歌。通過加強企業民主建設，進一步推動企業現代企業模式的建立和健康的發展。

精神文明創建活動是以人為本的具體體現，有利于促進公司三個文明建設協調發展。是一項全面提高企業整體素質的基礎性工作，我們仍在摸索和逐步完善階段，創建的基礎設施和規章制度還要進一步完善，各級領導要將精神文明的創建活動擺在重要議事日程上，與生產經營工作統一部署、統一計劃、統一落實、統一考核，按照“鞏固提高，提檔升位，全面創建先進精神文明單位”的思路，全面推進創建工作的深入開展。

文明讀者培養計劃方案篇三

一、繼續學習《中小學教師職業道德修養》部分章節，提高全體教師的政治思想素質和職業道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。加強師德師風建設，樹立新型教師形象。認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，深入領會《公民道德建設綱要》的職業內涵，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業、愛生的職業精神和職業習慣，重塑21世紀教師的新形象。重申職業紀律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切有悖于教師職業道德的行為。

1、教學培訓。

一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面課改打實基礎。

二是確保培訓時間：用足、用好業務學習時間。

三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展專題研討活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。

四是加強合作交流：邀請區教研員來校講座、輔導;派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。

2、信息技術培訓。繼續有針對性地開展多媒體信息技術的培訓。為方便教師課堂教學，使計算機能更有效地為教學服務，提高教師電腦應用能力，讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應用簡單的課件制做并能獨立制作課件。為這些青年骨干教師們提供了更為廣闊的施展教育教學技能和才華的空間。

3、進行教育科研基礎培訓。為不斷提高教育教學的實踐能力和專業水平，提高教師的教科研水平，拓寬教師視野，更新教育觀念，加快知識結構的調整優化，根據區教研室的要求，本學期認真作好了這項培訓工作。及時制定計劃，安排輔導人員，建立健全培訓制度，認真開展培訓工作。

(1)引導、組織青年骨干教師積極撰寫教研論文，參加各級論文評選，廣泛發動與制度建設相結合，通過建立激勵機制，調動骨干教師參加教科研論文評比的積極性，幫助他們結合自己的工作實踐撰寫理論文章，提高文章的質量。支持骨干教師承擔上級教研公開課。

(2)配合學校進一步鞏固集體備課制度、每周一課制度和教育教學案例制度，加強教育教學研究。做好起始年級全面實施基礎教育新課程準備。

文明讀者培養計劃方案篇四

通過培養使干事具備較強交際能力、領導組織能力、語言表達能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學生，同時，使干事具有提出問題并能主動解決問題的能力，能夠合理處理工作和學習的關系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。

1.培養干事的工作能力。為了讓干事在鍛煉同時做好工作，把所有干事根據特長分成2組，分別為外務組，內務組。

外務組負責輔助協會策劃活動，以助手身份深入到整個社團內部工作，負責協助社團的活動，總結社團服務部的活動，并提出建設性意見。

內務組負責財務管理工作，寫新聞稿，制定值班表，部門內的人文關懷（生日賀卡等），以及每學期的資料整理，制作評分表，并且仍需參加各社團的考核活動。

外務組及內務組成員應定期調換職位，以保證干事得到充分鍛煉。

2.培養干事的活動能力。

所有的干事輪流參加社團考核活動，了解活動的各個基本元素

社團服務部會安排每位干事至少一次完整參加社團活動，包括策劃，組織，行動，反饋。

社團服務部每學期至少組織一次本部門活動，要求所有干事參加。

3.干事的交際能力，表達能力，多給干事創造互相傾訴，互相交流的機會，并定期安排演講活動，讓干事站在講臺，鍛煉口才。同時，也會在開會時候突然給他們話題，讓他們面向大家，能夠面不改色的表達自己的想法。

4.對于干事寫作能力的培養，先教干事怎樣寫策劃和總結（發給干事一些策劃書和總結），讓他們有東西可以模仿，逐漸找到自己寫作的感覺。并且加入到社團活動中，參加社團策劃，完成實踐。同時，所有的干事應當輪流寫新聞稿。

5.增強干事的團結合作精神，首先有定期的例會，提供交流的時間，讓干事交流感情，其次適當的人文關懷，過生日時送賀卡等。

文明讀者培養計劃方案篇五

“傳幫帶”活動為加速青年教師的專業成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校舉辦的“傳幫帶”活動中，我與崔老師結為師徒，我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。

一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。

我深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學經驗與技巧毫無保留的傳授給他，用一些現代教學思想影響，鼓勵她多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。此時的我們既是師徒，又是同事，我們經常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與她的交流中，也從他身上學到許多東西。

二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。

崔老師由于經驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她這學期至少上一節高質量的公開課。這個學期一開始崔老師參加了校公開課，我們一同確定講授內容，共同研究該課的學習目標以及自學指導，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節，評一節，一點一滴地指導她修改。功夫不負有心人，在上的那節課中深受學生的喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給他，經過我們的共同努力，他在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調控能力大大增強了。

三、鼓勵多思、多寫，積累教學經驗。

作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發展。我鼓勵她努力發掘自身教學工作中的得意之處或反思經驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收獲。

學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發展，共同進步。