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最新病隙碎筆讀后感實(shí)用(精選10篇)

時(shí)間:2025-07-01 作者:儲(chǔ)xy
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇一

翻開(kāi)《病隙碎筆》,靜靜地閱讀,里面的語(yǔ)句十分質(zhì)樸但字字珠璣充滿(mǎn)了智慧,而且有的話還很幽默,可越是幽默,我的心越是沉重。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我的感悟很多,并震撼于鐵生精神。

史鐵生是當(dāng)代著名的作家,但他的一生幾乎在病痛中度過(guò),他癱瘓,得過(guò)褥瘡,患尿毒癥,可他卻十分樂(lè)觀。他不感嘆命運(yùn)不公,還把人生比作話劇,有矛盾和沖突才精彩。他不因一生患病而哀嘆,還說(shuō)生病也是一種經(jīng)歷,還曾對(duì)別人說(shuō)“我的職業(yè)是生病,業(yè)余是寫(xiě)作。””病成群結(jié)隊(duì)地來(lái)把我的身體的部分當(dāng)做樂(lè)園”等話。這些話雖然幽默,我卻笑不出來(lái),反而為他感到難過(guò)。可他不需要,他認(rèn)為苦難是必經(jīng)的,人不能總哀嘆“我怎么那么倒霉。”,因?yàn)椤毙疫\(yùn)很多,人不嫌多。”從他所寫(xiě)的每一句話可以看出他的樂(lè)觀向上,而這就是鐵生精神。

和他相比,我覺(jué)得自己十分渺小。當(dāng)自己被燙傷時(shí),一會(huì)兒哭,一會(huì)兒鬧,總發(fā)脾氣。可這和鐵生的病痛相比,實(shí)在是太微不足道了,因此對(duì)他的敬佩之情更深了。和他相比,我們都實(shí)在太不堅(jiān)強(qiáng)了。我時(shí)常能聽(tīng)到有些人因?yàn)榛贾夭《货瓴徽駴](méi)幾天就死了的事;時(shí)常都能聽(tīng)到身邊人遇到一點(diǎn)小挫折便抱怨命運(yùn)等等。

此外,在這本書(shū)中,他還談到了自己對(duì)世界與時(shí)代進(jìn)行審視,對(duì)生命的意義進(jìn)行思考,且每一點(diǎn)思考都很有道理。

因此當(dāng)你在讀《病隙碎筆》時(shí),就等于是在聽(tīng)史鐵生,這位大師,在為你講一堂關(guān)于人生命運(yùn)的、“生病”、“信仰”、“死亡”等感悟的課。所以,我覺(jué)得這是一本好書(shū),一本能使人受益匪淺的書(shū),值得我們?nèi)テ纷x。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇二

史鐵生,用他那殘缺的身體,說(shuō)出了最健全而豐滿(mǎn)的思想。

雖然這時(shí)的他已是尿毒癥纏身,但他卻平靜地說(shuō):“躺在‘透析室’的病床上,看著鮮紅的血在‘透析器’里汩汩的走——從我的身體里出來(lái),再回到我的身體里面去。”倘若我此刻躺在病床上,我一定不會(huì)像他一樣想到如《再別康橋》里的“我輕輕地走,正如我輕輕地來(lái),掃盡塵囂”來(lái)做我的墓志銘,畢竟我不是他,倘若我此刻躺在病床上,我一定不會(huì)像他一樣對(duì)說(shuō),我的職業(yè)是生病,“此病未去彼病又來(lái),成群結(jié)隊(duì)好像都相中我這一身體是一處樂(lè)園”,“生病也是生活體驗(yàn)之一種,甚或算得一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷”。

也許,正是因?yàn)榭赐噶恕叭擞幸环N壞習(xí)慣,記得住倒霉,記不住走運(yùn),這實(shí)在有失厚道,是對(duì)神明的不公。”所以,史鐵生學(xué)會(huì)了用良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的人生。每當(dāng)讀到他或用玩笑輕松的語(yǔ)言或輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著他的遭遇的時(shí)候,作為讀者的我,卻非常沉重。他說(shuō)過(guò)“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿(mǎn)足”。因?yàn)椤捌鋵?shí)每時(shí)每刻文明都是幸運(yùn)的。因?yàn)槿魏螢?zāi)難的面前都可能再加一個(gè)‘更’字”。

常常在生活面前感嘆人生時(shí),身邊的人都說(shuō),別垂頭喪氣的,看看人家霍金,看看人家史鐵生。但是,我卻在此刻發(fā)現(xiàn)一個(gè)疑惑:為什么要在意志消沉的時(shí)候看史鐵生的遭遇?是為了把自己的遭遇和他的放在一起進(jìn)行比較,然后得出,“這點(diǎn)痛算什么”這樣的結(jié)論嗎?如果是,我想我們是悲哀的,我們竟需要從他人身上獲得信心。史鐵生卻說(shuō)“真正的信心面前,其實(shí)是一片空曠。除了希望什么也沒(méi)有,想要也沒(méi)有。”我極其認(rèn)同史鐵生的看法。信心,本來(lái)就是我們的信念。不管這信念是所謂的“科學(xué)”,還是所謂的“迷信’,那是對(duì)本來(lái)并無(wú)根據(jù)的的猜想和希望。倘若我們是那批讓人看看的人,沒(méi)有人讓我們?nèi)タ纯矗覀兙痛蛩阆料氯?不,信心,對(duì)自己的信心,對(duì)未來(lái)的信心,不在他人身上。沒(méi)有他人,只要有我們自己,信心就在這,只要你相信自己,“為自己填下美的志愿,為自己提出美的要求,為自己許下誠(chéng)的諾言”。“在思之所寄的蒼茫處,為自己選擇一種正義,樹(shù)立一份信心。”

印象較深刻的是,史鐵生還談到了自卑。在《務(wù)虛筆記》中,他借助對(duì)一個(gè)女孩兒的眺望,寫(xiě)到了自卑。“我很快就感覺(jué)到了一種冷淡,和冷淡的威脅。不錯(cuò),是自卑,我永遠(yuǎn)都看見(jiàn)那一刻,那一刻永不磨滅,那兒的人是否傲慢地說(shuō)了些什么并不重要,重要的是那自卑與生俱來(lái),重要的是那冷淡的威脅其實(shí)是由自卑構(gòu)成的,即使那兒的人沒(méi)有任何傲慢,我也早就想跑了。”自卑,與生俱來(lái),是啊。我經(jīng)常自卑。因?yàn)閯e人學(xué)習(xí)好,我?jiàn)^起直追;因?yàn)閯e人手工強(qiáng),我自卑,我也嘗試著做一些小禮物;因?yàn)閯e人有錢(qián),我自卑,我節(jié)約勤儉,在一次請(qǐng)大家花光;因?yàn)閯e人漂亮帥氣,我自卑,所以我嘗試著掩蓋我的丑陋。我自卑,但我學(xué)著去改變。“自卑,歷來(lái)送給人間兩樣?xùn)|西,愛(ài)的期盼,與憤怒的積累。”畫(huà)家z得到的是后面一種,幸好,我得到了前面一種。因?yàn)樽员埃腋行拍睢N蚁嘈艕?ài)。“愛(ài)原就是自卑棄暗投明的時(shí)刻。自卑,或者在自卑的洞穴里補(bǔ)補(bǔ)深陷,或者轉(zhuǎn)身,在愛(ài)的路途上迎候解放。”我相信自己走在愛(ài)的路途上,我相信會(huì)有愛(ài)為我解放。

我相信史鐵生。因?yàn)橛凶员埃切拍钭屗环艞墸瑳](méi)有雙腿,仍然可以走下去。

“浪是水,浪消失了,水還在。浪是水的形式,水的消息,是水的欲望和表達(dá)。浪活著,是水,浪死了,還是水。水是浪的根據(jù),浪的歸宿,水是浪的無(wú)窮和永恒。”

我是浪,是水?浪指什么,水指什么?也許心中早已有了答案。

史鐵生,頑強(qiáng)地活著,在他的文字中,看不見(jiàn)絲絲毫毫的怨天尤人,在他的語(yǔ)言中,看見(jiàn)的是希望,愛(ài)和信心。在他的命運(yùn)里,我說(shuō),他是一個(gè)幸運(yùn)的人。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇三

最近讀完了史鐵生先生的散文集《病隙碎筆》,在我看來(lái),與其說(shuō)是散文,倒不如說(shuō)是史鐵生先生的隨筆集,這并不是一個(gè)普普通通的集子,而是充滿(mǎn)了對(duì)人生的詰問(wèn)與思考,同時(shí)解答著聲明的難題,正如這本書(shū)的名字,《病隙碎筆》,簡(jiǎn)單明了且直白,這本書(shū)中所寫(xiě)也就是史鐵生先生在長(zhǎng)期生病的空隙中的所思所感。之所以喜歡《病隙碎筆》,是因?yàn)槭疯F生面對(duì)跌宕起伏的不公命運(yùn)時(shí)的理智與堅(jiān)定內(nèi)心,讀完這本書(shū),不禁要感慨史鐵生先生對(duì)生活的坦然豁達(dá),樂(lè)觀積極的態(tài)度,以及對(duì)人生各般事件的大徹大悟的通透感受。

對(duì)于史鐵生先生,是誰(shuí)也不陌生的。從《我與地壇》,到《務(wù)虛筆記》再到現(xiàn)在的《病隙碎筆》。有人評(píng)價(jià)史鐵生是“一位一生都在死亡邊緣行走的作家”,不得不感嘆,單是疾病帶給史鐵生先生身體上的折磨,便是常人難以忍受的,雙腿癱瘓后,又是腎病又是尿毒癥,而最后也因腦溢血不幸去世,更不用提在心靈,精神方面帶來(lái)的打擊。就像在《病隙碎筆》一書(shū)中所說(shuō)的,“四十八年大約有一半的時(shí)間用于生病,此病未去彼病又來(lái),成群結(jié)隊(duì),好像都相中我這身體是一處樂(lè)園。”

史鐵生先生在《病隙碎筆》中這樣調(diào)侃自己,職業(yè)是生病,業(yè)余寫(xiě)一點(diǎn)東西。這本書(shū)名字為《病隙碎筆》,但其中內(nèi)容與“病”又無(wú)太大的關(guān)系,書(shū)中所有的文字,更像是一個(gè)鮮活健康的靈魂對(duì)生命的困惑與苦難的探索,似于一個(gè)思考者對(duì)于哲學(xué)的最基本問(wèn)題的探索與辨析,史鐵生先生一直在尋找答案,窮極一生的思索,他雖然殘疾無(wú)法行走,卻從未停下過(guò)探索的步伐。

印象深刻的是史鐵生先生在《病隙碎筆》中引用的徐志摩的《再別康橋》一句“我輕輕地走,正如我輕輕地來(lái)”。記得在過(guò)去讀時(shí),從未想過(guò)將其與生死相聯(lián)系,只是認(rèn)為是普普通通的一場(chǎng)往來(lái),但在史鐵生先生看來(lái),這便是對(duì)生命最好的詮釋?zhuān)赃@一句話作為墓志銘,對(duì)于史鐵生先生來(lái)說(shuō)是最合適不過(guò)的,輕輕地走正如輕輕地來(lái),掃盡塵囂,不帶走一片云彩。一段渺小的生命,為世界作出改變,哪怕是微小的改變,不失為一種成就,不枉來(lái)人間走一趟。

不得不說(shuō)史鐵生先生是樂(lè)觀的。他在書(shū)中寫(xiě)道“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步得到滿(mǎn)足”,在病痛的折磨中,史鐵生先生并沒(méi)有自怨自艾,度日如年,甚至于從此一蹶不振,反而,他不甘于淪為泛泛人海中的渺小一顆,將這些疾病帶來(lái)的折磨痛苦轉(zhuǎn)化為思考的動(dòng)力,在生病的空隙中思索人生的真正奧義。人之生老病死,史鐵生早已看淡,雖然失去雙腿只能依附輪椅的他曾經(jīng)在年少時(shí)也有過(guò)失意,惱恨上天安排的不公,以至于每天把自己藏進(jìn)地壇,望著地壇的花花草草與建筑物,往來(lái)的行人,去深思,去感悟,去真正理解人生的意義……幸運(yùn)的是,史鐵生終于有了自己對(duì)于人生的理解,在《病隙碎筆》中,他也明了了上天的安排,正如史鐵生先生在開(kāi)篇所講,“所謂命運(yùn),就是說(shuō),這一出‘人間喜劇’需要各種各樣的角色,你只能是其中一個(gè),不可以隨意調(diào)換。”深諳自己是那個(gè)不幸者,領(lǐng)悟透徹之后,也懂得了“一起只好看命運(yùn)的安排”。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇四

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,史鐵生。

只是從那些鮮活的文字里覺(jué)得他是一個(gè)剛毅的男人。一個(gè)坐在輪椅上的弱者,在我心中卻是個(gè)巨人。先前曾拜讀過(guò)他的幾篇文章,都感觸很深。因?yàn)殡m然上蒼對(duì)他很不公正,可他卻依然帶著勝利者的笑容向世界宣稱(chēng):我是強(qiáng)者。

史鐵生的生活很坎坷,他在人生最精彩的時(shí)刻失去了行走的能力,日日以輪椅為伴,而此后的生活也是此病未去彼病又來(lái)。就如他在《病隙隨筆》中說(shuō)的一樣,他的職業(yè)就是生病,48年來(lái)大約有一半時(shí)間用來(lái)生病。可就是這樣一個(gè)受到命運(yùn)捉弄的人,居然可以依舊平靜地對(duì)待生活中的每一天,即使病痛纏身,卻仍對(duì)生活抱著十分的希望。我很佩服他。史鐵生說(shuō):生病是生活的體驗(yàn)之一,一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷。難以想象他的心中擁有多么大的勇氣。我可以感受到他通過(guò)文字傳遞給我的一種樂(lè)觀的氣息,我可以猜想到他的笑臉,那一定是一張很自信、很燦爛的笑臉,他的眼光中沒(méi)有焦躁和憂(yōu)慮,取而代之的是一份冷靜,一種生機(jī),一股極強(qiáng)的生命力。有一些話他說(shuō)得極有道理,生病的經(jīng)驗(yàn)是一步一步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒是多么的清爽,咳嗽了,才體會(huì)不咳嗽的嗓子是多么安祥。

其實(shí)我覺(jué)得生活也就是如此,很多人遭遇坎坷后會(huì)垂頭喪氣,埋怨上天的不公正,但當(dāng)清醒時(shí),仔細(xì)的思索一下,方可明白,坎坷教會(huì)我們的往往比成功時(shí)獲取的更多。坎坷讓我們更加珍惜所擁有的一切,坎坷讓我們更執(zhí)著的去看待生活。其實(shí),我們每一刻都是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難前面都可能加上一個(gè)更字。史鐵生這樣說(shuō)。他是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。一個(gè)兩條腿、兩個(gè)腎臟均出現(xiàn)故障,要靠透析器來(lái)維持生命的人,在我看來(lái),這樣一個(gè)幾乎已經(jīng)失去生活全部的人,依舊很平靜。仍懷著一顆感恩的心去看世界,他在用心細(xì)細(xì)尋找身邊每一處的快樂(lè)和美麗。在史鐵生這樣的巨人面前,有時(shí)覺(jué)得自己真的很渺小。時(shí)常會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺郯β晣@氣,甚至停滯不前,孰不知也就是在這嘆息聲中錯(cuò)過(guò)了更多。回頭想想,擁有一個(gè)健康的身體,每天可以自由愜意地做著想做的事,真是一種莫大的幸福。無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦,都是生活賦予的特別經(jīng)歷,好好珍惜每一天,這才是最重要的。我祝福他,史鐵生,祝他的身體和心靈上每天都存在著陽(yáng)光的溫暖,祝福他可以繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)帲^續(xù)頑強(qiáng)地走下去。他在這個(gè)世界上沒(méi)有白來(lái)一遭,因?yàn)樗烦隽松畹恼嬷B。史鐵生說(shuō),如果讓他來(lái)選擇墓志銘,他會(huì)選擇這樣一句話:我輕輕的走,正如我輕輕的來(lái)。

生命有時(shí)很脆弱,有時(shí)很堅(jiān)韌,關(guān)鍵在于它由誰(shuí)主宰。史鐵生是個(gè)生命強(qiáng)者,在坎坷中贏得了明天。作者以細(xì)膩筆端抒發(fā)了對(duì)史鐵生的敬佩,以自信展望自己人生。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇五

一口氣讀完了史鐵生的《病隙碎筆》,又一次被深深地教育了。這是一部充滿(mǎn)人生體驗(yàn)的人生筆記。之所以是《病隙碎筆》,是因?yàn)樗耐肝鰪拈_(kāi)始的一周一次,到一周兩次,后來(lái)每隔一天一次。他身體里的血得從動(dòng)脈管引出來(lái),在透析機(jī)里過(guò)濾掉毒素,再?gòu)撵o脈流回體內(nèi),整個(gè)過(guò)程長(zhǎng)達(dá)四個(gè)半小時(shí),全身的血液都要被過(guò)濾幾十遍。就是這樣一個(gè)長(zhǎng)年坐在輪椅上的人,穿過(guò)浩瀚的肉體之痛,帶給了我們對(duì)生命的思考。

生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步得到滿(mǎn)足,發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子是多么清爽;咳嗽了,才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳;生病的日子,懷念那些不生病的日子,;病重了時(shí),又懷想病輕的時(shí)光。終于醒悟:其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加上一個(gè)“更”字。

人總是這樣,很多時(shí)候,我們不知道自己想要什么,得到了還想得到,失去時(shí)卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)還有比失去更糟糕的事,心中的欲望不斷地被各種欲望填滿(mǎn),壓得喘不過(guò)氣來(lái),盡管很辛苦,但卻欲罷不能,所以幸福的滋味一直可望不可及。

史鐵生在書(shū)中寫(xiě)道:人有一種壞習(xí)慣,記得住倒霉,記不住幸運(yùn),這實(shí)在有失厚道。

幸福的底線其實(shí)就是不貪婪,不去做那些無(wú)謂的假設(shè),也不去奢求那些不切實(shí)際的妄想,在能愛(ài)的時(shí)候盡量去愛(ài),做自己該做且能做到的事,做一個(gè)對(duì)別人有用的人,這就是幸福的。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇六

作者史鐵生是一位受苦受難的人,他二十多歲就雙腿癱瘓,后又得了腎損傷、尿毒癥等病癥,但他很頑強(qiáng)地活了下來(lái),走上了文學(xué)創(chuàng)作之路,出了四五本書(shū),是一位令人敬嘆的作家。

現(xiàn)在回頭看來(lái),書(shū)中還是有值得我學(xué)習(xí)和回味的東西的。比如他說(shuō):“文學(xué)是挺講究的東西,寫(xiě)作不然,沒(méi)那么規(guī)矩,癡人說(shuō)夢(mèng)也可,捕風(fēng)捉影也行,滿(mǎn)腹狐疑終無(wú)所歸都能算數(shù)”這是他對(duì)自己寫(xiě)作的一種自解自嘲,同時(shí)也給我一些啟示。寫(xiě)作并不是一件很考究的事,并不是需要專(zhuān)科畢業(yè),學(xué)了技巧才能寫(xiě)好。只要你的靈魂有話說(shuō),你就寫(xiě)吧。

“人有一種壞習(xí)慣,記得住倒霉,記不住走運(yùn),這實(shí)在有失厚道。”是的,我們總是將好的忘卻,其實(shí)倒霉的事情才是我們所要忘卻的。清點(diǎn)背包上不應(yīng)該帶上路的東西,時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著人生的意料不到的事,我們才能更好地走向理想中的天堂。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇七

過(guò)年無(wú)聊,翻翻舊書(shū)找找事,一本帶著薄薄灰塵的病隙碎筆掉了出來(lái)。

我不喜歡閑著,我喜歡忙碌的生活,人一閑下來(lái),難免會(huì)胡思亂想,多愁善感,變得悲觀起來(lái),我不認(rèn)為這是好事。但是作者因?yàn)樯眢w原因卻不得不“閑著”,不過(guò)還好,他從胡思亂想中走了出來(lái),變得不再胡思亂想,他從客觀上辯證的看待一些爭(zhēng)論性的觀點(diǎn),然后引入自己的觀點(diǎn),令他所寫(xiě)的文字擁有他的思想。我喜歡他的文字。

其實(shí)我有一大愛(ài)好——發(fā)呆。在發(fā)呆的時(shí)候我會(huì)放空自己的思想,天馬行空的想到什么是什么,至于文章中所提到的種種問(wèn)題,其實(shí)我都想到過(guò),但是卻從沒(méi)有想到那么深。

人不論是看待靈魂的有無(wú)還是對(duì)待神靈的態(tài)度,都有著一個(gè)明確的目的——功利。相信靈魂存在的人會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在所吃的虧是來(lái)世要補(bǔ)償?shù)模菂s從不安撫自己說(shuō)是還前世的債,好像確信自己前世是好人,現(xiàn)在吃苦是為來(lái)世享福做準(zhǔn)備的。其實(shí)這樣也好,為了來(lái)世享福,現(xiàn)在吃苦,這樣社會(huì)就和諧了,因?yàn)榭傔€有一部分人是要現(xiàn)在享福的。其實(shí)對(duì)于福禍,我沒(méi)什么太深的概念,我沒(méi)有遇到過(guò)太大的福事或太大的禍?zhǔn)拢业纳钔Π苍敚ζ届o,我很喜歡這樣的生活,我是個(gè)知足常樂(lè)的人。我不向生活祈求什么,因?yàn)槲艺J(rèn)為我該有的已經(jīng)都有了,就算是沒(méi)有,我也不求,因?yàn)槭裁炊际亲约簰陙?lái)的,不是別人施予的,求人不如求己,所以我不信佛,不信教,不去燒香拜佛做禮拜,我所信奉的.只有自己的良心,做事平心而論,不愧對(duì)自己的良心,足矣。至于神靈,總有許多人是相信有,然后有很多人相信沒(méi)有,接著就此問(wèn)題爭(zhēng)論不休,但是誰(shuí)也不能證實(shí)或者證偽,所以就一直爭(zhēng)論到現(xiàn)在,而且我相信將會(huì)爭(zhēng)論到很遙遠(yuǎn)的將來(lái)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,作者是相信有神靈的,但是他不祈求什么,甚至還為自己以前偶爾的一次祈求而羞愧,他不認(rèn)為神靈欠他什么,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己最大的財(cái)富——希望,這是誰(shuí)都奪不走的,雖然它不一定會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)或者健康,但是它卻能讓你活著,堅(jiān)強(qiáng)的活著。活著的人都應(yīng)該感恩,因?yàn)椤盎钪笔且粋€(gè)人得到的最好的禮物。人是有感情的動(dòng)物,人活著最重要的三種感情:親情、友情、愛(ài)情。其中最為神秘,最令人憧憬的莫過(guò)于愛(ài)情了。愛(ài)情究竟是什么?“愛(ài)的情感包括喜歡,包括愛(ài)護(hù)、尊敬和控制不住,除此之外還有最緊要的一項(xiàng):敞開(kāi)。互相敞開(kāi)心魂,為愛(ài)所獨(dú)具。”這是作者的觀點(diǎn),我看的很明白,雖然不一定能做好……可是與此同時(shí),這世上該有多少癡男怨女看不透這道理,還有多少人是在玩弄這高尚的感情,我很疑惑,很迷茫……愛(ài)情是多大的緣分,是多么的來(lái)之不易,為什么那么多的人都不珍惜,不愛(ài)護(hù)?可惜,愛(ài)情來(lái)得不挑人,不是你在乎、珍惜就來(lái)找你的。

人生閱歷實(shí)在有限,所能想到的也就這么多了,再深的實(shí)在想不到了。所以文章到此為止了,至于思想,就繼續(xù)蔓延下去吧。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇八

如未曾20歲開(kāi)始雙腿癱瘓,寸步難行,何以言苦楚,如未曾患上尿毒癥,臥床生瘡,何以言病痛,如未曾晝夜不分地苦思冥想,涅盤(pán)重生,何以言人生。

“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”的史鐵生,卻用自己殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想,成為了當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。

他的《病隙碎筆》作為20xx年度中國(guó)文學(xué)最為重要的收獲之一,已不是單純數(shù)量上的又一本散文隨筆集,而是一部充滿(mǎn)了生命體驗(yàn)的人生筆記。他用生動(dòng)而通俗甚至是優(yōu)美的語(yǔ)言追尋和控索了關(guān)于我們?nèi)松臅?shū)籍和未知的道理:人生、命運(yùn)、愛(ài)情、金錢(qián)、道義、信仰,健康的心態(tài)、成功的途徑和價(jià)值、孩子的教育、家庭的紐帶等六部分,充滿(mǎn)著智慧和安詳。

在我們常人無(wú)法想象的沒(méi)日沒(méi)夜的病痛里,他這樣說(shuō):“生病也是生活體驗(yàn)之一種,甚或算得上一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷。生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。咳嗽了,才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí),我老想,不能直立行走豈非把人的特點(diǎn)丟了?便覺(jué)天昏地暗。等到又生出褥瘡,一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著,才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。

后來(lái)又患‘尿毒癥’,經(jīng)常昏昏然不能思想,就更加懷念起往日時(shí)光,終于醒悟:其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè)‘更’字。”這段關(guān)于生病的參透,讓我時(shí)常感慨萬(wàn)千,我們常常抱怨自己沒(méi)有的東西,卻沒(méi)有為自己的東西尚未減少而心存感激,比如身體健康、父母安在、前途在望等等。

雖然以病床為桌、藥水為墨、病痛為筆,但是這本書(shū)折射出的卻是生命與存在的明朗和歡樂(lè)。個(gè)體生命必須正視的問(wèn)題和必須開(kāi)解的難題,他都沒(méi)有回避與躲閃,而是用輪椅上日日夜夜的凝練與濃縮,給予了我們智慧的回答。史鐵生用他寸步難行之軀,走到了我們健全人尚且無(wú)法抵達(dá)的理想之路。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇九

這個(gè)冬季似乎有些懶散,而且無(wú)聊。不想寫(xiě)作畢業(yè)論文,也不想看書(shū)。但,什么都不做是絕對(duì)不行的,打起精神把畢業(yè)論文初稿撰寫(xiě)完成后,就隨便看了兩本從學(xué)校帶回的書(shū),其中一本就是著名作家史鐵生先生的《病隙碎筆》。

史鐵生的筆墨讓我無(wú)地自容。要知道,我是一個(gè)健全的人,一個(gè)什么大風(fēng)大浪都沒(méi)有經(jīng)歷的年輕人,與那個(gè)二十來(lái)歲就坐在輪椅上的史鐵生相比,不知道要幸運(yùn)多少倍了。可是有時(shí)候,就是我這樣一個(gè)健全的人,卻感覺(jué)自己在某種時(shí)候某個(gè)方面竟然是如此的不健全——我懶散、懈怠、不知進(jìn)取、自以為是……史鐵生在重病之下還寫(xiě)了《病隙碎筆》,一如既往地思考著生死、愛(ài)情、苦難、信仰、寫(xiě)作、藝術(shù)等重要的人生問(wèn)題,顯示出他那頑強(qiáng)的生命和高尚的品質(zhì),他的生命,在他孜孜不倦的與殘缺與病魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中怒放著。

《病隙碎筆》是史鐵生四年來(lái)用生命寫(xiě)就的唯一一部新作。他用生動(dòng)而通俗甚至是優(yōu)美的語(yǔ)言追尋和探索了關(guān)于我們?nèi)松囊阎臀粗牡览恚喝松?ài)情、命運(yùn)、金錢(qián)、道義、信仰、健康的心態(tài)、成功的.途徑和價(jià)值、孩子的教育、家庭的紐帶……共分為六大部分,243則,字字珠璣,充滿(mǎn)著智慧和安詳,讀來(lái)使我們每一個(gè)普通人油然而生熱愛(ài)生命、珍視生命的無(wú)限感慨。的確,人就是不知道什么叫做珍惜,只有到真正失去之時(shí),才感覺(jué)后悔。史鐵生能夠在重病之下寫(xiě)出如此的文字,在透析之余還努力地耕耘,那么我們有何理由不去努力呢?也許我們還來(lái)得及,而且一定可以讓自己不后悔。

在《病隙碎筆》里,史鐵生寫(xiě)道:“生病也是生活體驗(yàn)之一種,甚或算得一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷。這游歷當(dāng)然是有風(fēng)險(xiǎn),但去大河上漂流就安全嗎?不同的是,漂流可以事先做些準(zhǔn)備,生病通常猝不及防;漂流是自覺(jué)的勇猛,生病是被迫的抵抗;漂流,成敗都有一份光榮,生病卻始終不便夸耀。不過(guò),但凡游歷總有酬報(bào):異地他鄉(xiāng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),名山大川陶冶性情,激流險(xiǎn)阻錘煉意志,生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。咳嗽了,才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí),我老想,不能直立行走豈非把人的特點(diǎn)搞丟了?便覺(jué)天昏地暗。等到又生出褥瘡,一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著,才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患‘尿毒癥’,經(jīng)常昏昏然不能思想,就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟:其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè)‘更’字。”由此,我們可以想見(jiàn),史鐵生對(duì)于人之生老病死,已是習(xí)以為常,達(dá)到了一種禪的徹悟境界。

在這個(gè)浮躁的世界中,史鐵生面對(duì)死亡卻能夠真正做到與心靈對(duì)話,用心靈寫(xiě)作,以寧?kù)o來(lái)呈現(xiàn)那種平實(shí)中的非凡,從而為活著找尋理由。沒(méi)有做作的文字成就了沒(méi)有做作的人生。這是一個(gè)可敬的人,一個(gè)可以與之心靈對(duì)話的朋友,一個(gè)給你以生命教悔的長(zhǎng)者,一個(gè)真正意義上的令人尊敬的平凡的勇者。

《病隙碎筆》這部透視著一個(gè)健康的靈魂對(duì)人生基本命題的哲學(xué)思考與辯析,對(duì)生命做出了生動(dòng)詮釋的著作,我們細(xì)細(xì)品味其中每一小節(jié)的內(nèi)容——甚或說(shuō)是人生的哲學(xué),都無(wú)不受益匪淺。通過(guò)對(duì)史鐵生《病隙碎筆》的品味,或許能夠改變我目前的這種無(wú)序狀態(tài),這種對(duì)大學(xué)畢業(yè)后盲目無(wú)所適從的恐懼,這種毫無(wú)斗志精神的病態(tài)的生活,從而成為一個(gè)真正健全的人。而且,我想,人讀了《病隙碎筆》這部“生命的哲學(xué)”,一定會(huì)有的體味和心得,捫心自問(wèn),自我反省,從而成為一個(gè)生活中的強(qiáng)者——至少,是一個(gè)心靈的強(qiáng)者。

無(wú)疑,史鐵生用他半生的領(lǐng)悟,以其怒放的生命,在激勵(lì)著一代又一代的人,為了自己的理想自己的事業(yè)不斷去奮斗,力爭(zhēng)成為一個(gè)靈魂上健全且成功的人。

我想,對(duì)于人而言,猶如卷柏,盡管平凡,但未有其怒放的生命,才是最有價(jià)值的。

病隙碎筆讀后感實(shí)用篇十

寒假期間,老師布置了作業(yè),其中包括了要看書(shū)寫(xiě)讀后感,我就去書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū),其中有一本就叫做《病隙碎筆》。

這《病隙碎筆》的作者就是史鐵生,以前我從未聽(tīng)到過(guò),直到學(xué)過(guò)了他的課文我才知到有這么一位身殘志堅(jiān)的文學(xué)家。

在剛開(kāi)始讀《病隙碎筆》的時(shí)候,我總覺(jué)得很拗口,很難令人理解,總覺(jué)得史鐵生在天馬行空的寫(xiě)一些怪怪的,令人聽(tīng)不懂的。但我也被作者那神奇的筆尖所征服,作者正在而立之年癱瘓,根本沒(méi)有多少時(shí)間去接觸世界,但卻可以寫(xiě)出那么多事情,得出許多令人震驚的道理。

史鐵生在生病中也領(lǐng)悟一種很現(xiàn)實(shí)的人生觀: 生病也是生活體驗(yàn)之一種,甚或算得上一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷。生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。咳嗽了,才體會(huì)到不咳嗽的嗓子多么安詳。他后來(lái)患了尿毒癥,經(jīng)常昏昏然不能思想,使他更加懷念起往日時(shí)光,他醒悟到,其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè) “ 更 ” 字。

原來(lái)史鐵生與其他作家也一樣,只不過(guò)他不是在寫(xiě)平時(shí)我常看的記敘文,而是有感而發(fā),這必須得常想到作者是以怎樣的心情、怎樣的心境去寫(xiě)的。例如最后一章,雖然是每一個(gè)例子都不同,但是從中都流露出了史鐵生對(duì)當(dāng)今社會(huì)制度的不滿(mǎn),認(rèn)為中國(guó)的社會(huì)制度有待改進(jìn),應(yīng)該讓每一個(gè)人都滿(mǎn)意。(這一點(diǎn)我也認(rèn)同)

讀到這兒我才覺(jué)得《病隙碎筆》是一本不可多得的好書(shū),史鐵生用它那神奇的筆尖,寫(xiě)出了一件件自己從小時(shí)候到癱瘓前的種種事例,這并不是一般人能做到的,也不是癱瘓了才能做到的,而史鐵生卻做到了。他不僅不埋怨上帝為什么對(duì)他這么不公平,而是去感謝上帝:雖然上帝把他的門(mén)關(guān)了,但是上帝在臨走前也不忘將他的窗打開(kāi)了。

但卻一直堅(jiān)持寫(xiě)作,身殘志堅(jiān),不放棄,不退縮。(.)

當(dāng)我讀完最后一頁(yè)的時(shí)候,我咽了一口口水,仿佛全書(shū)的精華都被我吸收了一般……

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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。大學(xué)生審計(jì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!學(xué)生會(huì)工作年
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來(lái)小編就給大家介紹
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡?/div>
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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