每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高中清明節(jié)踏青作文篇一
清明前夕，我和爸媽來(lái)到南陽(yáng)大自然花卉科普基地去踏青。
一進(jìn)園門，我們穿行在綠樹(shù)和紅花之間，粉紅的桃花、潔白的梨花全都向我們綻放出迷人的笑臉。她們有的羞羞答答，有的昂首怒放，還有的一枝獨(dú)秀……就像在迎接著我們的到來(lái)。道路兩旁開(kāi)滿了奇形怪狀、嫵媚可愛(ài)的小野花，大朵，小朵，單瓣，復(fù)瓣，有名字的，沒(méi)名字的，盛開(kāi)在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
走著走著，忽然，一大片空曠的田野呈現(xiàn)在我的面前。放眼望去，整個(gè)田野有不計(jì)其數(shù)的小苗破土而出，蔚為壯觀，若隱若現(xiàn)。“爸媽，快看，這就是向日葵苗！”我激動(dòng)的叫了起來(lái)，連忙跑近仔細(xì)觀察。向日葵幼苗三個(gè)一群、五個(gè)一伙，不規(guī)則地排列在田地里。剛長(zhǎng)出的兩片小嫩葉，像從大地母親的懷抱里探出頭來(lái)，正在好奇的望著我們。想要用一雙小巧玲瓏的眼睛觀看這個(gè)瞬息萬(wàn)的世界。它們?cè)陉?yáng)光的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們也該回家了。我陶醉其中，婀娜多姿的桃花，讓我流連忘返；潔白如玉的梨花，更讓我戀戀不舍。
春景，斑斕多姿；大自然，一派生機(jī)。
高中清明節(jié)踏青作文篇二
我今天睡得正香呢，爸爸就把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“這兩天放假，帶你出去玩玩。”我一聽(tīng)，累壞了，馬上就起床去洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>
洗漱好后，我與爸爸開(kāi)車去老家。到了老家，我與爸爸叫上了我的兩個(gè)侄子一起去玩。
我與爸爸還有兩個(gè)侄子先去了桃樹(shù)園里，這里的桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，這些桃花有粉色的、有紅色的，長(zhǎng)得很密集，我把鼻子湊近一聞，哇！真香！我正陶醉在這桃樹(shù)園里時(shí)，爸爸把我們叫走了。
我們離開(kāi)桃樹(shù)園后又來(lái)到了田野里，田野里的莊稼長(zhǎng)得很高、很綠，可是旁邊的雜草也不甘示弱，隔三差五的長(zhǎng)在莊稼邊上。看過(guò)莊稼后，我們又拿起風(fēng)箏，在一邊的空地上開(kāi)始放風(fēng)箏了。我與兩個(gè)侄子拿起風(fēng)箏就開(kāi)始放，誰(shuí)知我們剛放起幾米，風(fēng)箏就重重的摔在了地上，這時(shí)爸爸笑瞇瞇得走過(guò)來(lái)拿起風(fēng)箏往天上一扔，然后跑了幾步后站在原地抖風(fēng)箏線，沒(méi)想到風(fēng)箏竟然飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，變得越來(lái)越小，最后差點(diǎn)都沒(méi)看到。
到了家我很累，但是我非常開(kāi)心，因?yàn)槲医裉焱娴煤芩?/p>