作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
高人走矮人走游戲教案反思篇一
活動目標:
1、探索并練習雙臂上舉踮腳走和下蹲動作向前走。
2、樂意聽指令在指定范圍內進行高人走和矮人走,體驗體育游戲的樂趣。
活動準備:
場地上有一個大圓圈
音樂磁帶:律動《找朋友》
活動過程:
一、熱身運動
模仿操《小手和小腳》
教師帶領幼兒隨著音樂表演模仿操《小手和小腳》
二、基本部分
1、引導幼兒探索高人走和矮人走的動作。
師:寶寶,想一想,高人是什么樣子的?大家一起來做一做高人的動作。(雙腳踮起,雙臂上舉)
矮人是什么樣子的`?大家一起來學一學矮人的動作。(下蹲動作) 高人是怎樣走路的?我們一起來學一學,走一走。(雙臂上舉,踮著腳向前走) 矮人是怎么走路的?我們一起來學一學,走一走。(下蹲著向前走)
2、教師介紹游戲玩法
寶寶必須在大圓圈中,聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動作。
3、教師帶領幼兒在大圓圈中,聽指令做相應的高人走和矮人走的動作。
提醒幼兒必須聽到“高人走”、“矮人走”的指令才做動作,不能提前動,也不能聽到指令后不動。
三、音樂活動
幼兒四散地站在大圓圈上,隨著音樂愉快地表演《找朋友》。
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