開題報告的撰寫過程可以幫助我們更好地認識研究的目標和意義，為后續(xù)的研究工作提供指導。借助以下范例開題報告，我們可以更好地理解和應用學術寫作中的規(guī)范和技巧。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇一
學生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
該生對本課題相關的'知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內(nèi)容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學生學習方向的延續(xù)，對于提高學生的能力有利。
同意該課題開題。
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇二
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)xx年x月x日。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇三
該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現(xiàn)突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
同意開題。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇四
一，該論文選題合理，問題是韓國學研究的熱點，也是韓國學當前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家已有許多較為成熟的論述，在南京也有專家學者對南京區(qū)域的相關問題做了較深入的研究，但對該問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識問題的現(xiàn)狀及未來的走勢，是現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
二，數(shù)據(jù)資料翔實，分析方法選用得當，該開題報告能立足于南京實際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了教先進的分析方法，以相關區(qū)域經(jīng)濟理論為一句，對南京區(qū)域現(xiàn)狀及其影響因素做實證研究，并提出相應的政策建議。
三，定性分析與定量分析結合，結論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和分析結果的定性分析，在寫作過程對選用的分析方法均做了合理性分析。對南京區(qū)域差異的研究結果與現(xiàn)實情況及相關研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。
該論文選題正確，結構合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義。
(指導教師簽名)
20xx年x月x日
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇五
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該論文的設計。
同意開題。
_______年_______月_______日。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇六
學生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。
且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的'課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
參考2。
該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。
本課題結構合理，內(nèi)容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學生學習方向的延續(xù)，對于提高學生的能力有利。
同意該課題開題。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇七
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1、學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解況；
2、學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；
3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；
5、是否同意開題；
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打?。?/p>
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇八
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；
2.學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；
5.是否同意開題；
（指導教師簽名）
20xx年xx月xx日
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇九
學生__的選題，緊扣方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學知識的'延續(xù)，符合學生發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。同意該課題開題。
___(指導教師簽名)。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十
開題報告上，指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意開題;
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打??！
(指導教師簽名)
20xx年xx月xx日
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十一
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）：xx。
20xx年xx月xx日。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十二
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1、學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；
2、學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；
3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；
5、是否同意開題；
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印！
指導教師簽名：
日期：
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十三
該同學能夠?qū)λO計題目有正確的理解，獨立完成了“基于單片機控制的步進輸送機的設計”的整體方案的工作，并完成了開題報告。開題報告內(nèi)容充實、結構完整、格式符合標準。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）。
xxxx年x月x日。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十四
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該論文的設計。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十五
本文以xxxxxx為題，重點探討xxxx。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxxx，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
(指導教師簽名）。
20xx年x月x日。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十六
同意該課題開題。
同意該課題開題。
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定市場價值的課題。本題初步確定的論文設計思本明，通過分析grice的合作原則在商務談判中的運用可以商務談判的率，以及促進交易發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，合適。
同意該課題開題。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十七
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設計。
同意該課題開題。
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十八
xx同學所設計的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng)，題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術、單片機應用技術等專業(yè)知識，具有一定的深度和廣度；該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術資料，對所設計的系統(tǒng)任務基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進行了較為詳細的論證；工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時間進行設計，可以如期完成設計任務。
開題答辯通過，同意進入畢業(yè)設計。
同意開題。
指導教師：
日期：
教師的開題報告指導教師意見（專業(yè)19篇）篇十九
1、待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
2、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。
3、該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的'理論意義與實際價值。論文的內(nèi)容與題目基本相符，結構完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內(nèi)容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。
4、該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。
5、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
6、王同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！
7、該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！