演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

清收崗位的演講稿篇一

我東北人，畢業于巴彥高級中學。年從黑龍江省調入汽運公司加油站，工作了近年。××年月日調入交運倉儲公司工作。我今天競聘的崗位是：交運倉儲公司門衛。

我覺得一個人在一個單位工作久了會有一份感情在里面。記得在一年多以前，當時周市倉庫還沒有完工，我是第一批進入的職工之一，那時辦公樓還沒有造，門衛也沒有造，路面也沒有完全修好。我們工作在簡易的工棚里，每天上班的主要工作就是清掃路面和倉庫內的衛生，后來看著它一天天地完美起來，生意一筆筆地進來，覺得很自豪也很光榮。在一年多的工作時間里，也覺得有一份心血在里面，所以還是很留戀這份工作的。

回顧過去的時光，我自認為對自己的工作還比較滿意，在路途遠的條件下，無遲到早退現象；在酷暑天氣里，堅持做到不離崗、不竄崗，仔細做好車輛、人員的登記工作；在環境衛生方面因周市倉庫門衛的面積相對來講比較大，門窗比較多，而且在發貨期間裝卸工、駕駛員來往也較多，對室內衛生及衛生間的衛生都有影響，所以要時刻保持室內及衛生間的清潔，堅持打掃室外及廠門外衛生，做到窗明幾凈、環境整潔。

我如果能夠繼續擔任這份工作，將不斷地努力并加強改進，盡心盡力地做好本職工作，用自己的努力來填補那些美中不足的地方。

門衛就象是公司的門面，在某些方面它代表著一個企業的形象；對于門衛人員來講，門衛就象是一個服務的窗口，能夠微笑地去對待每一個顧客，每一位顧客也能夠微笑地來對待你，那就是成功。

感謝各位領導，因為有了你們的努力，使交運公司的業績蒸蒸日上，前景美好，也讓我們普通工人有了公平競聘的機會，人人都說機會是可遇而不可求的，但是今天，我既遇到又想求得，希望就掌握在各位的手里。

謝謝大家！

競聘人：

清收崗位的演講稿篇二

下午好：

非常感謝各位領導為學校的生存和發展所創設的這種競爭機制，使我也能夠有幸在這里競聘教務處的崗位。

今年我××歲，××，××畢業，（……工作經歷與榮譽）。

第一、具有良好的政治思想素質和敬業精神。

政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業精神是其在事業上的具體體現。多年業我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。實踐著做人、做事、做優秀共產黨人的追求。

第二、具有豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

隨著教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無論是科室的建章立制、專業設置、課程結構、教師業務提高，還是課堂教學、現代教育技術的運用，專科教學，特長生的評選等，都進行了深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗。

第三，具有一定的組織協調能力

組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調，橫向；各科室。縱向；領導與群眾，使各項工作都能夠較順利地開展。

尤其是××年協助校領導承辦培訓中心在我校召開的現場會工作，上半年協助校領導籌劃全市中學校長會工作，這種組織協調能力為取得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。

確立崗位目標：將教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。

1、管理到位：以計劃管理為基礎，以過程管理為重點，以目標管理為導向，以質量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實，做細。做精。

2、指導、協調到們。

（1）剛剛分系、新人上任，教務處應積極主動地指導協調教學各部門工作、支持教學各部門規范、成熟起來。

（2）研究學校教學常規，與高校教學接軌。

3、創新機制到位。以創新機制的選擇，推動教學質量的提高，如：

（1）選用遠程教育網絡進行對比教學和校際交流。

（2）學生自選授課教師。

（3）設立特長生單項獎學金。

（4）依托研修院建立在校生市內常規見、實習基地等。

常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。謝謝大家！

清收崗位的演講稿篇三

大家好！

我是來自南山外勤的區助xxx，今天我要競聘的職位是行政區經理，xx年的五月和七月本有兩次機會可以競聘區經理的，但我放棄了，放棄并不代表我不進取，而是那時的我自認為還不能承擔區經理這份榮譽下所要肩負的責任，今天的我帶著滿滿的自信站在這兒感謝的人很多，因為我是寶安和南山孕育出來的混血兒，很感謝我現任的區經理唐艷霞區經理，她大度的接納和信任我這個空降兵。

之所以今天把兩個新名詞“空降兵”“混血兒”用在這里，因為我們在座的各位區經理，大部分都是從“空降兵”“混血兒”一路走來的，空降兵要在新團隊里成功的發展，就一定對專業技能和團隊人員的熟悉，以及良好處事（世）和應變能力，融入到團隊，在經過寶安到南山跨度中從不同的團隊，不同的'領導那里學到很多很多！因此今天站在這里的我不再畏懼，我已做好了肩負區經理責任的準備：以下將是我如果上任后的措施。

重點控制出錯率，出錯率大多都是來自于新人，對于新人的培訓就一定要到位，我是外勤的講師，培訓是我很擅長的，我將會系統的對新人進行《財務核單培訓》、《財務流程培訓》、《收款收據使用培訓》、以上爭對新人出錯率的培訓是在南山已經和唐區實驗成功的有效方法，中心店的正常動作以及結伴去總部相互核查都是降低出錯率的有效方法，要高績效除了控制出錯率，還必須提高員工的任職能力和專業能力，爭對任職能力開發的課程是《分行日常管理及職場人際關系的處理》，爭對專業能力除了剛說過的財務方面的培訓還有《各部門的對接培訓》。培訓對于新人來說是很效的，但新人也會變成老員工，老員工的績效怎樣提高呢。首先我自己要做為表率，對待工作積極熱情、負責任敢擔當，作為區經理工作的壓力不僅僅是下級和上級的關系，更多的壓力來自于營業部的總監、區經理，我必須有效的對工作壓力進行調整，建立自己的人格魅力，能讓團隊員工信服，從而帶動團隊成員，并營造和引導團隊成員有團隊意識和凝聚力。（例蛇口開會）

對待下屬公平公正，一個不公平不公正的領導下面會有小團體出現，而且也無法讓下屬從心里信任和服從。對待工作要有獎有罰，工作就是工作，工作就是要嚴謹，在團隊里建立標兵，像我們南山外勤的馬江萍全年都沒有出過錯，她就是一個標兵，既然是團隊就要揚長避短，盡量讓她們每個人的優點都要體現出來，讓其實際自我價值，開心快樂充實的工作，并在團隊把人員階梯化培養，人才都是培養，歷練出來的。

在分行管理上每家分行形象一定要量化：分行的電腦電話電腦桌名片盒四物各一線，統一文件標識統一分行張貼物等等。

清收崗位的演講稿篇四

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各位領導、各位同事：

大家好！

感謝庫里此次三項制度改革給我們每個人都創造了一個公平競爭、展現自我的機會，使我有機會參加這次競聘，我以一顆平常的心態積極的態度參加人事主管崗位的競聘。

首先，向大家介紹一下我的簡歷，本人現年39歲，1988年參加工作，**黨員，大專學歷（計算機應用專業）。在糧食系統工作了22年，從事過保管員、糧食檢驗員，現擔任網絡管理員。，公開、公平、競爭、擇優的三項制度改革給我們每個人都創造了一個公平競爭、展現自我的機會；不斷前進的社會，不斷發展的體制既給我們帶來了壓力，也帶來了動力，正確理解、積極參與，抓住機遇、挑戰自我是我參加這次競聘的目的。我要競聘的是人教科副科長職位。庫里給我們搭建了這次自我展示的平臺，使我們有機會投身到自己喜歡的工作中。我個性溫和，但充滿激情；我做事穩重，但不張揚；我為人正直，但不固執。今天，我競聘的崗位是人事主管，希望能得到大家的支持和鼓勵！

一、知人者智，自知者明。我認為我競聘行政主管主要緣于5項理由：

1、具備扎實全面的專業知識。自參加工作以來我始終堅持學習，不斷豐富、提高自己。在業務學習方面，我于20xx年11月參加了國家二級人力資源管理師職業資格考試，并一次性通過全部3個科目的考試，通過人力資源管理師考試，我在人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效考核與評價、薪酬福利管理、勞動關系管理等方面進行了系統學習，為自己在人力資源管理方面打下良好基礎；在公文寫作方面，一方面大量閱讀公文寫作書籍，搜集有關素材，另一方面不斷在工作中提高寫作能力，在領導指導下，完成了《石油化工產業發展規劃》、《節能規劃》和先進事跡、經驗材料等的編寫，具備一定文字功底。

2、具備豐富熟練的實踐經驗。1999年畢業至今的8年中，我先后從事過公文寫作、勞動關系與合同管理、社會保險、工資、人事檔案、公章管理、統計、費用核銷、住房公積金、車輛管理、黨建、工會、證照辦理以及對外業務部門的聯絡等工作。通這8年的鍛煉，積累了豐富的實踐經驗，熟知行政工作職責和必備素養。

3、具備較為出色的工作能力。自工作以來，我就以“認認真真履行工作職責，踏踏實實做好工作”為信條，踏實干事，工作嚴謹，協助領導較為出色地完成了各項工作。經過多年的學習和鍛煉，自己的業務能力、組織協調能力、判斷分析能力、辦事能力都有了一定程度的提高。

4、具備樂于奉獻的敬業精神。一是做事有耐心，行政工作繁雜瑣碎，但我從不因此敷衍塞責，一推了事；二是做事有恒心，對既定工作目標專心一意努力；三是做事計劃性強，能夠做到工作井井有條，計劃得當；四是做事有不畏艱難、扎實肯干、執著追求的韌勁和敢于競爭、拼搏進取、不計成敗的秉性。

5、具備良好綜合的職業素養。俗話說“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，這正是我所堅持的職業素養。在工作中我時刻提醒自己做到“不簡單”和“不容易”。什么叫做不簡單？就是把簡單事情千百遍都做好；什么叫做不容易？就是把大家都認為非常容易的事情非常認真去做好它。在實踐歷練中，我堅持“做人重德”這一理念，團隊精神強烈，待人誠懇、能寬容、和諧地與同事共同開展工作。

二、就職打算

有人說行政工作是件苦差、雜差，但我要說行政工作是一首歌，只要你細心耕耘，照樣能彈奏出精彩樂章！如果我競聘成功，我將做到以為爭位、以位促為。

1、重在規范。行政部門承擔著人力資源管理、公文寫作、社會保險、資產管理等工作，是上下內外溝通的窗口。我將根據實際情況統籌安排，引用財務嚴謹的管理方式，確保行政事務工作寬而不推、雜而有序，促進行政工作數據化管理進程。

2、善于服務。我將認真做好與領導、各部室之間的協調工作，加強上下溝通，密切左右配合。矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉，避免出現工作空檔，提高辦事效率和服務質量。

3、出謀劃策。行政辦職能決定其工作是服從性，但服從性不等同于被動性，很多工作我想可以提前預測、主動開展，遇事多思考、想在前、干在前，及時準確掌握工作動態，主動為領導獻計獻策。同時做到辦事到位而不越位，幫忙而不添亂。

4、勤奮工作。做到“三勤”：一是腿勤，不怕多跑路，多付出，舍得花氣力，把工作做實做細、做在前面；二是腦勤，勤學善思，注重發現和解決工作中存在的難點問題；三是嘴勤，向領導多匯報、多請示。

5、加壓前行。我將博采眾長，繼續保持原有工作熱情，做到隨叫隨到、隨到隨辦，辦有回復、辦有結果。團結同事，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

在我演講即將結束之時，我以一個小故事結束今天的競聘演講。愛迪生費盡大半生財力和精力，建立了一個龐大實驗室，但一場大火將他的心血付之一炬。大家都以為這場大火對愛迪生的打擊是沉重的，但他平靜地說：“感謝上帝，正是這場大火，我又可以重新開始了”。沒過多久，留聲機誕生了。這也正是我想對大家說的，我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來，給我一次機會，我會還你們一個滿意！

謝謝大家。

清收崗位的演講稿篇五

自從觀看了《愛與責任》專題，我覺得教師不僅是學校班級的組織者、管理者，還是學生人生發展道路上的領路人。教師的師德素質如何，對學生的人格養成和人生發展影響巨大。中學生正處于人生成長發展的關鍵階段，這就要求老師不僅要具備良好的教學技能和專業知識，而且還要有強烈的關愛與責任意識。

思想決定行動。崇高的理想信念是教師傳授知識，關愛學生，強化責任，成就事業的重要精神支柱和前進動力。能夠成為一名中學教師，一方面得益于我們自己的奮斗努力，另一方面也需要國家創造的良好環境。當前學校教師最容易忽略的恰恰是國家、社會這個層面作用，這種認識導致的直接結果是教師的社會責任意識淡化。一些教師的潛意識里常常有這樣的概念，“什么報效祖國，什么崇高理想，一切都是虛的，自己能夠成為教師，能夠站在這個崗位上工作，全都是靠自己的努力爭取得來的。”如果我們細想一下，我們就會發現，這種認識是完全錯誤的。我們的工資、福利來自人民群眾的納稅錢。拿了人民的血汗錢，領了國家的工資，不盡職盡責教書育人，不忠誠于人民群眾的教育事業，就是愧對人民。對此，我們要經常反省，“我們是干什么的，這是什么地方，我們都干了些什么？”通過不斷的捫心自問，不斷強化我們的責任意識和感恩之心，牢固樹立和實踐報效祖國的信念，努力忠誠人民群眾的教育事業。唯有如此，關愛與責任意識的培養才能成為我們的自覺行動。

教師的本質要求和主要工作是教書育人。這種教書育人的活動不是靠空洞的說教，更重要的是靠教師的“身教”來體現的。教師在與學生接觸的過程中，我們的一言一行都可能是學生學習模仿的榜樣。“喊破嗓子，不如做出樣子”。要想提高學生的關愛意識、責任意識，首先，我們自己在對待工作時就要充分表現出我們對教學工作的認認真真和一絲不茍。這就要求我們在備課、上課、課后作業輔導以及試驗等過程中的每一個環節都要以如履薄冰、如臨深淵的態度認真對待，力求給學生留一個充滿熱情、負有愛心、敢于負責的良好形象。這些年來，我堅持把提高教學質量、提升學生素質放在重要位置，努力抓好教育教學的每一個環節，學生的科學素養有了明顯提高。同時，在管理學生方面堅持以愛心帶愛心，以熱心倡熱心，以耐心促耐心的方式進行以心換心的交流，贏得了學生的尊重和理解。實踐證明，只有老師對學生充滿愛心對工作負有責任心，學生才能因此受到感染并逐漸成長為一個負有愛心、責任心的社會人。

總之，在今后的教學生涯中，我要盡量做到關心愛護每個學生，成為他們行為的指路燈，成為他們思想的方向標，做到心中有愛，用愛為他們撐起一片蔚藍的天空。