范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇一

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好！

我是六（1）班的徐怡，我很普通，我很渺小。在這個秋高氣爽、丹桂飄香的日子中，我能成為了一名光榮的升旗手，心潮澎湃，激動的淚水甚至溢滿眼眶。

大家都說，我性格內(nèi)向，不愛說話。其實(shí)不然，我也是一個活潑開朗的小女孩，我每一天也都在歡聲笑語中度過。不過我跟很多人不一樣的是，我知道說話要說有用的話，做事要做有意義的事。課堂上只要我自己思考了，我就會舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上我感覺對我有幫助的，我就會盡力去做好。比如做讀書卡，我就感覺做讀書卡能檢驗(yàn)我們的讀書情況，更主要能讓我們提高概括能力、提高分析能力，還能提高自己的想象能力，因此，每一次的讀書卡我都是精心去做的。每一次老師也都會表揚(yáng)我，我也讀書更有勁了，做讀書卡也更用心了。我還有一個愛好，喜歡畫畫，無論是國畫還是水粉畫，我都喜歡。上個學(xué)期我在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的`現(xiàn)場繪畫比賽中獲得了二等獎。

我原先也和大家一樣生活在蜜罐里，爸爸如太陽給予我燦爛，媽媽如雨露給予我滋潤。可是五年級開始，太陽被隔離了，雨露灑不到了，爸爸媽媽為了生活不得不離開去他鄉(xiāng)工作，我感到無邊的寂寞、孤獨(dú)。曾一度我很迷茫，我很彷徨，但老師的一句話提醒了我：逆境出人才！是啊，爸爸媽媽不在身邊，我要更加用功，我要證明自己已經(jīng)長大了。我要讓父母安心工作，我得讓他們放心，沒有他們每天的呵護(hù)，我一樣可以生活得很好，學(xué)習(xí)還要更出色！就這樣我堅持了下來，遇到困難咬咬牙就挺過去了。

今天，我能站在這里成為升旗手也應(yīng)該是我努力的結(jié)果吧。請相信，以后的我還會更努力，爭取更優(yōu)秀！

謝謝大家！

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇二

大家早上好!天我在國旗下的講話題目是《讓簡單的常規(guī)不簡單，讓平凡的小事不平凡》。

今天是開學(xué)第三周，短短兩周來，我們的校園時時處處都洋溢著新氣象、新風(fēng)貌，孕育著新希望。在這里我要感謝全體教師的辛苦付出，新的學(xué)期，同學(xué)們一定會發(fā)現(xiàn)校門口新的變化，為給全體師生營造一個良好的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境，從早上7：20，到中午12：10放學(xué)時間，下午13：50上學(xué)期時間，以及17：30放學(xué)時間，都有我們兢兢業(yè)業(yè)在校門口為我們站崗，風(fēng)雨無阻，任勞任怨，老師們除了應(yīng)對日常繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要犧牲很多寶貴的時間參與到學(xué)校德育常規(guī)管理工作中來，在這里我呼吁同學(xué)們把你們的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛的老師!(謝謝大家)

新的學(xué)期有了喜人的變化，以前經(jīng)常看到的同學(xué)們手提大袋小袋的早餐、快餐旁邊若無人進(jìn)入校門，上著課的時侯三三兩兩出來校門口領(lǐng)快遞，放學(xué)時間混水摸魚跑出校門，靜校時間里球場上打球的人三五成群······這些現(xiàn)象都逐漸消失了，校園環(huán)境也變得更加美麗，課室的衛(wèi)生、眼保健操、午唱管理、飯?zhí)玫闹刃颉⒄n堂紀(jì)律等常規(guī)工作都有了明顯的進(jìn)步，同學(xué)們的精神面貌也發(fā)生了可喜的變化。俗話說，良好的開端是成功的一半，新的學(xué)期，同學(xué)們正在用自己的行動開啟新學(xué)期的成功之旅，在這里，我再次呼吁同學(xué)們把掌聲送給自己以及身邊和你一同取得進(jìn)步的同學(xué)們。是你們用自己的行動給我們美麗的校園帶來了美麗的變化，感謝你們!

同學(xué)們的進(jìn)步是讓人欣慰的，但是一些不和諧的聲音卻是讓人遺憾的。開學(xué)的兩周我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的情況：比如遲到的現(xiàn)象仍時有出現(xiàn)，早讀的讀書聲還不夠洪亮，個別宿舍內(nèi)宅不整潔、宿舍紀(jì)律常常被扣分，一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣仍較差，把零食袋亂扔在樓梯;還有些同學(xué)不理解值周班的工作，故意為難值日生等等。以上的問題與我們美麗的校園不和諧，與我們81中人應(yīng)有的素質(zhì)不相稱。因此，我們?nèi)砸罅ν七M(jìn)常規(guī)管理工作。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。只有抓好了常規(guī)管理，才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校狠抓常規(guī)教育的目的就是為了將養(yǎng)成教育落到實(shí)處。為了真正做到：把個人行為變成一種內(nèi)心的道德自覺。一個人，只有不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，做一個別人因我的存在而憐愉的人，才是一個較高層次的人。

如何能成為一個高尚而受歡迎的人，那就要從簡單的常規(guī)、平凡的小事做起，把簡單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復(fù)一日地做好就是不簡單，就是不平凡。

所以希望同學(xué)們能夠嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度的要求從常規(guī)做起，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。“養(yǎng)德性，修德行，做一名讓人尊敬讓人欣賞的人吧!

我的講話完了，謝謝大家!

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇三

大家好！

1、在校內(nèi)不要追逐打鬧，走廊和教室里不要進(jìn)行各種體育活動，右行禮讓，防止事故發(fā)生。

2、注意體育課及課間的運(yùn)動安全，體育課上要聽從老師管理，按照老師的要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。

3、注意飲食安全，不吃三無食品，（無廠家，無日期，無保質(zhì)期），不買無照商販的食品，預(yù)防食物中毒。

4、注意交通安全，上學(xué)放學(xué)時，過馬路時要特別小心，防止意外事故發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們珍惜校園生活的美好時光，時刻注意安全，讓我們安全到校，安全回家，讓安全伴我們快樂成長。

最后祝全校教職員工，工作順利，身體健康，萬事如意，祝全體同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇四

同學(xué)們，20xx年的腳步漸漸走遠(yuǎn)，20xx年也已經(jīng)來到我們眼前。我代表六年級4班全體同學(xué)給大家拜個早年，并致以誠摯的祝愿：祝同學(xué)們新年學(xué)習(xí)進(jìn)步、理想成真。祝親愛的的老師身體健康!工作順利！

一天我們都要做一個文明守紀(jì)、知書達(dá)理的好孩子。當(dāng)然，平日里如果除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的話，就會變成一臺學(xué)習(xí)機(jī)器，天天不知日夜的工作。所以，我們在獲取知識的同時還要積極參加學(xué)校開展的各項活動，堅信只要參與，即使失敗了，那也是寶貴的經(jīng)歷，也是一種成長，因?yàn)樵趨⑴c的同時，收獲已在不經(jīng)意間到你的腦袋里去了。在這兒，作為一個友情提醒，希望我們畢業(yè)班的同學(xué)再多多努力，相信自己，相信揮灑過后終有彩虹的誓言，讓我們一起沖刺吧！

20xx，我們希望，課堂成為我們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，學(xué)校成為我們幸福生活的起點(diǎn)。

20xx，我們希望，我們每天看到自己的進(jìn)步，每個同學(xué)都成為最優(yōu)秀的自己。

20xx，我們希望，七彩的陽光照耀在你我的心里，自信的微笑洋溢在你我的臉上。

20xx年，我們的希望很多很多。

‘乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海’。相信我們每個人都會珍惜寶貴時光，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)開始屬于自己的航行。

最后，預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績，給新年開一個好頭，讓好運(yùn)與成功在新年的天空中一炮打響！

時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過去了。在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財富，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠龅酶?

同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?.....在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇五

大家上午好！今天我講話的主題是《踐行社會主義核心價值觀》。

從“人倒了，不敢扶”、“地溝油，到處有”、“不想吃苦，光想吃肉”、“遠(yuǎn)親不聯(lián)系，近鄰不認(rèn)識”、“養(yǎng)老變啃老，服務(wù)變貪污”等等現(xiàn)象都反映了當(dāng)今社會人心冷漠，社會浮躁，信任缺失，價值顛倒。

1、人人都能愛崗敬業(yè)，愛校如家，將我們的一言一行統(tǒng)一到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展上來。

2、人人都能明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，以禮貌贏得他人的好感，以信譽(yù)贏得他人的信賴，以人品贏得他人的尊重。

3、人人都能艱苦奮斗，唯實(shí)唯先。不應(yīng)該貪圖享樂，依賴父母，遇難而退，而是要艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，敢為人先。

4、人人都能孝順父母，尊老愛幼。

各位老師，各位同學(xué)，希望我們?nèi)巳硕寄苒`行社會主義核心價值觀，人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，人人都能幸福安康。人人都能為社會主義核心價值觀代言，我的演講完畢，謝謝大家！

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇六

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇七

歲月匆匆而過，我人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。

當(dāng)升旗手是我很久以來的愿望，這個愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

上星期，我在操場上玩，我看見了一個錢包，我趕緊把錢包撿起來，交給了校長，校長打開錢包，里面有幾百元現(xiàn)金，校長當(dāng)眾表揚(yáng)了我，說我是一個拾金不昧的好孩子，還說讓我做下一周的升旗手。聽了校長的話，我心里非常激動。

星期一早晨，陽光明媚，我高高興興地走在上學(xué)的路上，小鳥在枝頭唱歌，好像在向我表示祝賀。

升旗的時間到了，同學(xué)們跑到操場上站好，等待著這莊嚴(yán)的時刻，我站在升旗臺上，心里像揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，我從輔導(dǎo)員手里接過五星紅旗，掛在升旗繩上，這時，國歌奏響，同學(xué)們唱起了國歌，五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗臺上，我感到無比自豪。

望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我浮想聯(lián)翩：五星紅旗是祖國的象征，是烈士用鮮血染紅的，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，為國爭光，讓國旗更加鮮艷。

第一次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷，讓我終生難忘。

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇八

上午好！

今天，是一個難忘的日子，我們有太多的感慨，太多的語言，太多的情感。三年一晃而過，留給我們的是希望，是歡樂還是淚水，都會在今天匯聚。

還清晰地記得三年前，我們是懷著怎樣的憧憬、期待共同走進(jìn)了附中的校園。記得踏進(jìn)附中的第一個開學(xué)典禮，我作為新生代表發(fā)言。而三年后的今天，卻要以一個畢業(yè)生的身份談?wù)勥^去三年的收獲與感觸。

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”其實(shí)光陰何嘗是這樣一條河，可以讓我們佇立其上，河水從身邊流過，而我們卻依然故我？時間不是某種從我們身邊流過的東西，而就是我們的生命。棄我們而去的不是日歷上的一個個日子，而是我們生命中的歲月；甚至也不僅僅是我們的歲月，而就是我們自己。

也許人生中會有很多這樣的時刻吧。同樣的空間，同樣的人，然而不同的時間跨度生發(fā)出的卻是不同的心情，不同的思想。就像泰戈爾說的那樣：“天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過！”也許我們不曾發(fā)現(xiàn)，但今天的我們確確實(shí)實(shí)已經(jīng)不是三年前的我們了。也許這便叫做成長。

此時此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松，是不舍和依戀，也許有遺憾和失落，然而更多的是激勵和希望。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠嗵嗟氖挛镏档梦覀內(nèi)チ魬佟８咧腥辏覀儗W(xué)會了競爭與合作，學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，更學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

輕輕地來，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻必定載著沉沉的感恩。請再看一眼我們的老師，讓我們仔細(xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情；那充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個話題：是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復(fù)復(fù)，送走了你我他，可敬的擺渡人會永遠(yuǎn)年輕——因?yàn)槔蠋焸儞碛兄鵁o數(shù)桃李青春不敗的宣言！

讓我們再一次凝視身旁的同學(xué)，是彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的.夢想，人的一生當(dāng)中能有多少人能朝夕相處，寄心于三年之中？過了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會飛向四面八方，但我不相信時間帶走了一切，逝去的年華，我們最珍貴的青春歲月，必定會以某種方式被保存在一個安全的地方，在那里，一段叫做高中三年的記憶將會把我們永遠(yuǎn)吸引。

三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅定理念。生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。正是因?yàn)橛辛烁咧腥甑南嗑圩屛覀兊娜松兊猛隄M。正是有了母校三年的養(yǎng)育而讓我們的生命價值得到提升。

一直在想，此時此刻我到底應(yīng)該說些什么呢。太多的感謝話語，會不會顯得老套無趣。然而這樣想著，卻越發(fā)覺得心中的感激之情又豈是語言能全然表達(dá)盡的呢？也許一屆又一屆的畢業(yè)生都說著同樣的話語，但這些話語又確確實(shí)實(shí)是我們每一個畢業(yè)生想要并且應(yīng)該說的。

我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。有了這些，我們才得以在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。因?yàn)槲覀儓孕牛呵G棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！

常常在想，以后的生活也許真的會和之前全然不同吧。因?yàn)槲覀儾辉俦灰孕『⒆拥慕巧创切┳鳂I(yè)，那些考試，那些父母和老師的嘮叨，也許你曾經(jīng)是那么地反感，但今后，或許再也沒有這樣的機(jī)緣去體驗(yàn)了。終于要學(xué)著一個人面對一切了。這樣想著，便不免覺得有點(diǎn)可怕。但我相信，我們并不畏懼。老師的一句鼓勵，同伴的一個鼓舞，必將在今后的歲月里無數(shù)次地被記起。就像高考前的最后一節(jié)語文課，那一句“我是巨無霸”，便給予了我們無限的力量與自信。這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢想，勇氣和執(zhí)著。讓我們可以自豪地吶喊：我是巨無霸，我是老師的高徒，我是附中的驕子！

有人說，悲傷屬于告別的時刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè)，讓一切的平凡變得不再平凡下去。

有一首詩是這樣寫的：

我不想能否成功，

既然理想是遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程；

我不知能否贏得友誼，

既然彼此是朋友，

就勇敢地吐露真誠；

我不想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影；

我也不想未來是平坦還是泥濘，

只要用心去做，

便沒有什么不可以！

淚水不代表懦弱，它揮灑的是青春的宣言；留戀不代表畏懼，它流露的是對未來更好的期許。十八歲，讓我們將附中給予的統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)行囊，帶著我們最寶貴的財富在新的人生征途上勇敢前行！

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇九

大家早上好！我是四年級（2）班的中隊委xxx。

今天，我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下，這是我曾經(jīng)在國旗下發(fā)言時就夢寐以求的事，也是老師和同學(xué)們對我的充分信任。

我是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。

在學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項，但同時我還能兼顧其他學(xué)科，做到各門功課齊頭并進(jìn)。

我的興趣十分廣泛，看書、唱歌、畫畫等我都樂此不疲。

我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀，也曾獲得“鼓樓區(qū)讀書之星”的榮譽(yù)稱號。

在學(xué)校，我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我為人誠懇，待人和氣。

當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，我總能挺身而出。

對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。

我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員,雖然我的工作有時很繁瑣，但我身上肩負(fù)著老師和同學(xué)們對我的信任，我覺得為大家服務(wù)也是很一件很幸福的事。

這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。

我十分感謝老師和同學(xué)們給我的這次機(jī)會，以后我會更嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，回報師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。

謝謝大家！

升旗手發(fā)言稿六年級升旗手發(fā)言稿篇十

大家早上好!

我是二(1)班的高凱宸。今天，能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮。

我是一個活潑、開朗、自信、堅強(qiáng)的男孩子，我非常懂禮貌，每天見到老師和同學(xué)我都會積極主動打招呼。

在學(xué)習(xí)上，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我還積極參加學(xué)校組織的各項活動：才藝表演舞臺上有我優(yōu)美的鋼琴聲，英語故事比賽中有我的積極的身影。

act全國青少年英語 演講大賽 獲得銅獎;

深港“朗文杯”少兒英語朗誦比賽 獲得銀獎;

廣電集團(tuán)舉辦的大運(yùn)小記者才藝表演 獲得優(yōu)勝獎;

我將會繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步!

謝謝大家!