在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
推薦學校思政課程課建設情況報告(精)一
一、指導思想
今年我校宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神，以促進人的全面發展為宗旨，解放思想，與時俱進，弘揚和培育民族精神，加強思想道德建設，圍繞“創建最佳教育環境”，全面提高辦學水平，培養文明學生，創建文明校園，努力開創學校宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作的新局面。
二、工作要點
1、理論學習工作 今年宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作要點理論學習要把握一條主線：宣傳貫徹落實黨的十七大、十六屆三中全會精神和“科學發展觀”重要思想。切實抓好各級中心理論組、黨員干部及教職工三個層面的理論學習，做到有組織、有計劃、有制度、有記錄、有總結。中心理論組成員每周集中學習1次，每年撰寫學習筆記2萬字、理論文章1-2篇，黨員干部、教職工每月集中學習不少于2次，每學期召開一次理論學習報告會。學習內容以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大、十六屆三中全會文件匯編和相關的教育業務知識為重點。在學習方法上采取集中學習和個人自學相結合，通過座談討論，專題輔導、黨課、撰寫學習心得等形式，保證學習時間、質量、效果。
2、宣傳工作
圍繞“創建最佳教育環境”抓好宣傳工作，為碑林教育的改革和發展提供良好的輿論氛圍。積極借助各類新聞媒體，全方位、多角度宣傳碑林教育和學校黨建工作的成績，大力宣傳先進黨組織、優秀共產黨員和模范先進人物的典型事跡，全面展示教育的風采，擴大我校教育的影響力和知名度。加大正面宣傳力度，做好教育政策尤其是收費政策的宣傳工作，使廣大群眾和社會更多地關心教育、了解教育、支持教育。繼續辦好校園廣播站，進一步加強校際之間教育信息及工作交流。充分利用校園網絡、展版、櫥窗等各種宣傳輿論工具，開辟宣傳專欄，確保宣傳工作取得實效。
3、思想政治工作
思想政治工作要弘揚和培育民族精神，結合貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，切實加強青少年愛國主義教育，堅持以理想信念教育為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，圍繞重大節日，開展“講道德、守規范、爭做文明人”主題教育，凝聚人心，弘揚正氣。
一是加強學生思想道德教育。大力宣傳公民道德規范，從學生基本行為規范抓起，著力培養學生良好的行為習慣。組織開展多種形式的道德實踐活動，不斷增強教育活動的實效性。以誠信教育、責任教育和挫折教育為重點，開展品德、紀律、法制、安全、心理健康及創新精神為主要內容的六項教育，進一步加強學生德育工作。
二是開展“紅五月藝術節”活動。要組織學生積極參與，弘揚“五四”精神，通過豐富多彩的藝術節目，抒發愛國情懷，培養愛國
主義精神。
三是開展“六一”兒童節向“殘疾兒童和貧困學生獻愛心”活動。以學校或班級為單位，向殘疾兒童和貧困生獻一份愛心，培養廣大學生的愛心、責任心。
四是舉辦慶“十一”愛祖國的國防教育活動，宣傳國防教育知識，提高廣大師生的國防意識。
五是開展文化創建活動。以提高全校教職工的思想文化素質和文化生活質量為目標，充分利用教工藝術團的優勢，認真做好第23個教師節紀念活動和宣傳工作，精心組織系列活動，表彰優秀教師，進一步營造尊師重教的良好氛圍。
六是加強維護校園穩定的宣傳工作。及時召開維護穩定工作會議，進一步排查影響本系統安全的隱患，認真做好師生的思想穩定和來信來訪工作，理順情緒，化解矛盾，確保維護校園穩定的宣傳工作取得實效。
4、精神文明建設工作
一是在廣大教師中開展“端正教育思想，規范教師行為”的學習、整頓、教育活動，建立科學規范的師德評估和管理制度。實行“師德一票否決制”，對品德不端、體罰侮辱并驅趕學生的教師，要進行嚴肅處理，以純潔教師隊伍。
二是開展文明學校和文明機關創建活動。按照有關要求，以“創文明校園，做文明學生”活動為主線，繼續深入開展“文明校園”創建工作，力爭今年創建市級文明校園，將信息考評等項工作量化到其
中，進而促進教育局機關的文明建設。
三是辦好 “家長學校”，注重將社區教育、學校教育、家庭教育相結合，溝通三者之間的聯系，使之形成合力，為全面推進素質教育創造條件。
四、是開展“三個一”活動。利用假期，在開展“讀一本有意義的書，寫一篇有真情實感的心得體會，做一件助人為樂的好事”活動，陶冶學生的情操。
三、幾點要求
1、各部室要高度重視宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作，認真抓好落實，建立組織機構，責任到人，措施到位。
2、黨支部要認真做好宣傳、思想政治工作及精神文明建設工作隊伍建設，努力造就一支思想正、作風硬、紀律嚴、業務精的干部隊伍。
推薦學校思政課程課建設情況報告(精)二
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我很高興我能榮幸地獲得建筑模型比賽一等獎，為我的學校爭光。
在這里，我要感謝我的同伴麥文濤，他在比賽中不斷地幫助我，使我獲得成功這個有他的功勞，所以應該是我和他一起獲得的。我還要感謝我的輔導老師，是他指導我走向成功;感謝我的父母和同學，如果沒有他們的支持和鼓勵，我就不會不斷進步、永不放棄地走到成功。
現在我回想起比賽時我的材料不夠，是其他選手把自己用剩的材料借給我用，我才會獲得一等獎的，因此我也很感謝他們。
看著這張獎狀，使我不禁想起了訓練時的一幕幕情景，早讀和放學都要去訓練，那時的我雖然很辛苦，但也很快樂。在比賽時看著作品去承重時緊張的心情真是無法形容。在場的老師、同學的鼓勵，也使我終身難忘。
在這里我想告訴大家，這次比賽我懂得了其實想要成功并不簡單，就像一位名人說過“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天才。”同學們，如果你們想去做某件事，就應該努力地去拼搏，不輕易放棄。
我的講話到此結束，謝謝大家。
推薦學校思政課程課建設情況報告(精)三
根據學校20xx—20xx第一學期教學工作部署，根據教學督導與評估中心工作要求，現制定本學期教學督導工作計劃如下：
主要是參加相關教學督導工作會議，學習（教育部關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知），相關本科教學管理新規文件，以及在對本科教學督導工作審核評估整改意見落實情況進行梳理的前提下，研討本學期教學督導工作要求，制定教學督導工作計劃。
9月10日開始，按照每天一個部門對各教學單位的期初教學準備情況進行檢查。具體包括：
1、教學運行資料準備情況（教師授課的講稿、教材、教學大綱、教學日歷）等。
2、教學檔案管理情況（上學期試卷、論文評閱、歸檔）。
3、課堂教學管理工作（處級干部，系、部主任聽課計劃、進度）。
4、本科教學工作審核評估整改意見的實施情況。檢查共進行三周。
試卷主要是對試卷漏簽、漏統，裝訂順序、裝訂規范、以及開卷考試試卷制作規范進行檢查的基礎上，對試卷內容、評分規范進行重點檢查。論文主要是對開題報告，指導意見、論文答辯和成績記錄進行檢查的基礎上，重點對論文目錄，指導人數和論文替代方案進行檢查。
第五周起采用分組聽課的形式，對本科教學課堂進行常規的隨機性聽課。聽課主要是圍繞課堂教學的全部過程進行。重點檢查教學準備，課件制作，講授（稿）內容，教學方法、手段，教學效果，課堂作業等。檢查共進行十三周。
第十七周起收集和整理聽課記錄，召開教學督導總結、分析、研討會議，撰寫個人教學督導工作小結。
在對本學期聽課檢查記錄整理、統計、討論和小結的基礎上，對典型性教學問題進行分析，對特色性教學經驗進行總結，并在此基礎上撰寫出教學督導報告，呈報教學督導主管部門。
推薦學校思政課程課建設情況報告(精)四
我在百仕達小學上學，我們的校園可漂亮了，不僅有鮮花、綠草坪，還有分布在各個角落的圖書角、別具一格的圖書館等等。快跟上我的腳步，一起來參觀吧！
跨進校門，首先展現在我們眼前的是一棟五層樓高的教學樓，一共有二十四個語文教室和其他一些教室，如：電腦教室、音樂教師等等，每個走廊都種滿了紅艷艷的簕杜鵑花和一些綠色的植物。一樓左邊是圖書館。這是我們學校與眾不同的圖書館，每次進去必須要脫鞋，中間有一塊大地毯，站著、坐著、躺著都可以。繪本區域還有一個懸空閣樓，里面有許多娃娃，空間又很大，我經常抱著公仔看書，讓我感受到讀書的暢快和舒適。屋頂有一個大鬧鐘，但鬧鐘不會響，也不會走，因為它是用塑料做的，是為了告訴我們要珍惜時間，好好把握讀書的機會。還有幾個像小房子一樣的書架，里面存放著各類橋梁書，除此之外還有很多的小說和英文書，讓人流連忘返。
走出圖書館，穿過音樂廳，我們來到升旗臺，升旗臺不大，是個立體的長方形，升旗臺的周圍充滿了綠色的植物，而且就連升旗臺前的地板都是綠色的。每周一我們都會在這里前升國旗、唱國歌。
接著就是足球場。足球場又大又綠。說它綠是因為你站在三樓教室走廊往下看，它簡直就是一塊綠地毯，足球場不僅綠而且也很柔軟，有一次在打比賽時我不小心摔了一跤，結果一點都不疼。
離開了讓人難忘的足球場，我們就來到了籃球場。籃球場有好幾個，分大籃球場和小籃球場。大籃球場的籃筐有三到四米高，而小籃球場的籃筐只有一到兩米高。
接著我們就來到了兔子屋。兔子屋的形狀像一只兔子，材料是木頭做的，當家長還沒來接我們時，可以坐在這里看書。
這就是我們美麗的校園，有很多的書、花、小屋子等。你是不是也喜歡上了這里了？
推薦學校思政課程課建設情況報告(精)五
為深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進落實我市中小學思政課建設，推動學校辦好思政課、教師教好思政課、學生學好思政課，圍繞以下幾個方面形成學校的思想政治理論課建設情況報告。
我校思政課程，由學校黨支部直接領導，楊關欣校長把握學校思政課的教育工作的方向和工作目標，具體落實到教學、科研和管理的全過程中，監督學校思政課教學情況。由學校教務處和學校思政課教師具體負責實施思政課教學工作。學校領導和教務處堅持深入到班級思政課課堂，加強與任課教師和學生之間的交流溝通，及時了解教師課堂教學情況。
學校重視思政課教師隊伍建設，狠抓思想政治工作。組織教師認真學習相關文件，領會其精神;
對思政課教師的授課內容、授課計劃和教學實踐各環節嚴格把關;
重視師德建設，利用政治學習，積極開展師德規范的學習交流活動;
保證正確的教育方向在思政課教育教學內容、主體、目的、方法中的切實實施。
學校現有思政課教師19名，負責學校1至9年級的思政課教學工作。專任教師4人，其中高級教師一名，中級教師三名。兼職教師共有15名，其中初級教師4名，中級教師7名，高級教師3名。學校積極組織思政課教師研討教研、學習，積極選派教師參加上級組織的教師培訓活動。
為配合思政課教學工作，學校貫徹落實上級精神，組織班主任教師和其它學科教師，積極開展學科德育滲透，有力地促進學生的養成教育成和思想道德教育工作。
根據學科設置標準，學校開設了1至9年級均開設了《道德與法制》課。1至6年級每班每周均開設了2節課程，7至9年級每班每周開設3節課程。在思政課教材選用上，學校嚴格統一使用教育部組織編寫的部編教材。
為加強學校思政課學科建設，每學期開學前，學校教導處組織思政課教師做好備課工作，認真研討教材，加強對教學大綱的掌握，組織教師開展教研活動，采用集體備課的方式討論教學中的重點、難點、熱點問題，交流教學經驗。
通過集體備課和教研活動，把課本理論知識與學生學習、生活實際和社會實踐相結合，采用多媒體、網絡等現代化教學手段進行教學，促進了思政課教學手段和方法的改進。
學校加大軟硬件投入，學校為思政課等科任教師辦公室配備了聯網的電腦，以保證思政課教育教學及辦公需要。
學校長期的教育教學過程中，堅持“育人為本，德育為先”的理念;
嚴格按照“課程設置標準”，開齊學科，保證學校思政課的正常開設，保證專任教師任教思政課的建設思路。
1.學校依托各種“活動日”、“活動月”，結合思政課、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動。
2.開展思想品德專題教育周活動，通過活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成愛祖國、愛人民，積極健康向上的品質。
3.充分利用升旗儀式、板報、手抄報等形式，積極開展學生的思想品德教育和養成教育等德育活動，使我校學生從低年級到高年級，形成健康、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧。