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寬容作文500字七篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

寬容篇一

人,一生中最大的收獲是得到別人的愛(ài)和懂得如何去愛(ài)別人。當(dāng)你試著去愛(ài)一個(gè)對(duì)你不好的人、一個(gè)曾經(jīng)或一直傷害你的人時(shí),你將會(huì)有一種比得到任何東西都強(qiáng)烈的感觸,這種感觸,我稱之為——“寬容”。

“寬容”兩個(gè)字都是寶蓋頭,說(shuō)明“寬容”就是個(gè)寶貝。“寬”就是要我們對(duì)什么不同的看法都允許并存,對(duì)任何不同的意見(jiàn)都能包容。“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”,就是你說(shuō)你的理,我說(shuō)我的'理,我不會(huì)讓你沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。也可以是一個(gè)人在說(shuō),另一個(gè)人呢?肯定是在聽(tīng)啊,能心情愉快地聽(tīng)別人說(shuō)不中聽(tīng)的話,這就是“寬容”。

我的一個(gè)朋友告訴我說(shuō):“有一段時(shí)間我簡(jiǎn)直對(duì)她恨之入骨,想不到世界上竟然有這種人存在。但是我后來(lái)改變了想法,我應(yīng)該對(duì)她好,比對(duì)任何人都好。”聽(tīng)了這番話我感觸很深,其實(shí)每個(gè)人每天都會(huì)遇到這樣或那樣的矛盾,如果總是各執(zhí)己見(jiàn),針?shù)h相對(duì),日久天長(zhǎng),難免會(huì)產(chǎn)生恨,給彼此帶來(lái)傷害,多年以后,又發(fā)現(xiàn)矛盾只是極不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果當(dāng)時(shí)自己做些小小的讓步,也許就不會(huì)有至今的遺憾。

寬容的人會(huì)感到快樂(lè)。每個(gè)人都有一種自己的原則,遇事就要遵循這些原則去處理生活中的每一件事,在不喪失這些原則的前提下,善待你所處理的每一件事,仔細(xì)斟酌你做出的每一個(gè)決定,每一種善待他人的方式。我有一個(gè)親身的體會(huì):老師叫我寫一篇征文,卻因?yàn)榈玫嚼蠋煹脑u(píng)語(yǔ)完全出乎我的意料,我就把老師的鼓勵(lì)當(dāng)成了“褻瀆”,于是決定收回了原稿。我當(dāng)時(shí)氣極了,是被憤怒沖昏了頭腦,因?yàn)檫@出乎我的意料之外,又加上朋友為我抱不平,害我直想找老師。也許矛盾的尖銳就來(lái)自于一時(shí)的沖動(dòng),一時(shí)的不能自控。覺(jué)得錯(cuò)極的卻總是對(duì)的,于是乎怒火中燒而一發(fā)不可收拾,其實(shí)這是源于懷疑罷了。現(xiàn)在仔細(xì)想想,只是因?yàn)闊o(wú)法了解和溝通的緣故,各抒己見(jiàn)而已,何況說(shuō)不定就是“忠言逆耳”呢,還說(shuō)不定就是我努力的結(jié)果啊。這樣想著,我頓時(shí)覺(jué)得天也寬了,氣也消了。我能冷靜地思考生命中每一個(gè)人,我愿寬容,寬容是一種美德。

寬容篇二

在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意,每個(gè)人都會(huì)有失敗,當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí),請(qǐng)別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,會(huì)帶著我們跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。

夫妻之間

夫妻之間出現(xiàn)感情矛盾,往往容易出現(xiàn)把過(guò)錯(cuò)全歸于一方的情況,一味埋怨、記恨只會(huì)無(wú)限放大痛苦。這時(shí)不妨雙方都站在對(duì)方的角度考慮,就能發(fā)現(xiàn)自己的不足,這樣才能對(duì)另一半產(chǎn)生寬容的心,從而更積極解決問(wèn)題。

親子之間

有些家長(zhǎng)對(duì)待孩子犯下一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都不能容忍,過(guò)分的嚴(yán)苛和不斷的批評(píng)會(huì)給孩子成長(zhǎng)留下不好的影響與陰影。其實(shí),家長(zhǎng)不妨擺出寬容的態(tài)度,給孩子一個(gè)知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)多些改變,對(duì)孩子學(xué)習(xí)等方面多些寬容,記住成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。從小就為孩子樹(shù)立一個(gè)寬容的榜樣。

同事之間

同事之間應(yīng)圍繞大局,凡事先以工作為首要,不要過(guò)分拘泥于個(gè)人利益。從大的核心工作出發(fā),在尊重的基礎(chǔ)上多些寬容。

朋友之間

耿耿于懷,或是一次遲到不能釋懷,這些小問(wèn)題往往容易讓友情產(chǎn)生裂痕。所以,寬容是朋友之間最和諧的橋梁。不妨雙方真誠(chéng)地說(shuō)出對(duì)方缺點(diǎn),互相包容與改正。

寬容篇三

星期二,我高興地去上學(xué),沒(méi)想到,一場(chǎng)悲劇就這樣拉開(kāi)了序幕。

下課了,我看到姚睿恒、范睿正在和盧明洋打架,于是,我當(dāng)起了裁判。“開(kāi)打”、“停”,這讓盧明洋的心更加激動(dòng)起來(lái)了。我看到范睿招架不住了,我立馬沖上去和盧明洋交手。沒(méi)想到,竟玩起了真的,雙方各自使出招式。我心想:就盧明洋這手無(wú)縛雞之力的家伙,能奈我何。可是,就是我太輕敵了,“慘劇”才會(huì)發(fā)生。

趁我不備,盧明洋沖了上來(lái)把我推在地上,開(kāi)始咬著我不放,而且咬的地方在胸口那兒。我感到了一股撕心裂肺的疼痛,我?jiàn)^力推開(kāi),掐他的脖子,可他都不放口。剛好,一位老師走了過(guò)來(lái)趕緊把我們扯開(kāi)了。快到教室時(shí),盧明洋又咬了我后背一口,我用力推開(kāi)了他。頓時(shí),我痛得麻木了,感覺(jué)要倒下,可是我堅(jiān)持住了。

姚睿恒叫我和盧明洋到程老師那去。因?yàn)槲也桓艺f(shuō)被咬了,就先回到了教室,程老師把盧明洋留了下來(lái)。看到同學(xué)們?cè)诳荚嚕乙簿突氐搅宋蛔由稀?晌覍?shí)在忍不住了,就把手放在桌上癱倒在上面。趙老師問(wèn)我怎么了,我一五一十地把經(jīng)過(guò)告訴了她。趙老師把我?guī)У搅顺汤蠋熌钦f(shuō)了個(gè)理。

于是,我們?nèi)チ酸t(yī)院,在那等了一個(gè)多小時(shí)才開(kāi)始打針。

回到家,媽媽把我罵了一頓,媽媽說(shuō):“他把你咬了,你還原諒他,有點(diǎn)傻吧!”我只是笑笑。

到現(xiàn)在為止,我都感覺(jué),我是不是被咬出問(wèn)題了,每次,我走著走著,都會(huì)覺(jué)得我是個(gè)靈魂,失去了重量,耳邊沒(méi)有聲音,很暈。但是我仍然不怪他,錯(cuò)并不完全在他。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”將成為我以后的座右銘。

寬容篇四

如果所有的美德可以選擇,那我一定會(huì)毫不猶豫的選擇寬容。

寬容會(huì)松弛別人,也能撫慰自己它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位,萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器;寬容會(huì)使你隨和,讓你把一些人看得很重的東西看得很輕;寬容還會(huì)使你不至失眠,再大的不快,在激烈的沖撞,都不會(huì)在寬容的心里過(guò)夜,于是在每個(gè)清晨,你都會(huì)在希望中醒來(lái)。

小的時(shí)候,并不理解寬容,只是一昧的覺(jué)得,自己做的所有事情都是對(duì)的。只到長(zhǎng)大后,我學(xué)會(huì)了寬容,再明白寬容是人這一生中多么重要的一門課程。只要你擁有了寬容,就可以奢侈的消費(fèi)著這個(gè)世界的安靜平和,擁有了寬容,我就好似擁有了一種至高無(wú)上的生活境界。在我的心里,寬容,是一種人生魅力。

自學(xué)習(xí)寬容的道路上,我也經(jīng)歷過(guò)坎坷,我總是在事情發(fā)生時(shí)控制不住自己的情緒,又在事后討厭自己的急脾氣,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),那是寬容在心底扎的根還不夠深,所以后來(lái),我學(xué)會(huì)了在做事之前,在心底默默地念幾遍寬容,后來(lái)我做到了。

那是在兩年前的冬天,我自己一人走在上學(xué)的路上,地上披著一層厚厚的白地毯,腳踩在上面,發(fā)出吱呀吱呀的聲音,那聲音,使我心情變得舒暢。我慢悠悠的走著。到了學(xué)校,看到了我們的班主任,我急忙跑到班里,結(jié)果一個(gè)不小心撞到了人,我的匆匆留下了句對(duì)不起,跑開(kāi)了。下課后我正要去給老師送資料,一個(gè)女生跑過(guò)來(lái),一下將我撞到,我從地上爬起來(lái),拍拍身上的土,這才認(rèn)清楚,他原來(lái)就是早上被我撞到的那個(gè)女生。這一刻我心里充滿了委屈,但是有一個(gè)聲音在提醒我,你的寬容呢?我忍住要爆發(fā)的脾氣,對(duì)他說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,要知道,最好的復(fù)仇方式是寬容。”我朝她一笑,走開(kāi)了。心情格外的舒暢。

是啊!最好的復(fù)仇方式是寬容,既不會(huì)給你帶來(lái)傷害,也不會(huì)給別人帶來(lái)傷害就好比我們的民族英雄彭德懷,紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形,傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士起來(lái)朝彭總就是兩拳。彭總讓過(guò)他匆匆趕路。事后,傳令兵捆來(lái)那個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)彭總。彭總立即讓他回去戰(zhàn)士自知闖禍,心里害怕,見(jiàn)彭總毫不在意,深受感動(dòng),后來(lái)逢人就說(shuō):“總指揮真是度量寬宏呀!”,他并沒(méi)有處罰那位小戰(zhàn)士,只是原諒了他,從而獲得了寬宏大量的名號(hào)。這就應(yīng)該是寬容吧!

寬容,我想,我已讀懂你!

寬容篇五

冬天來(lái)了,我好痛苦,回想起剛才發(fā)生的一切,我的心好像突然被一股凜冽的寒風(fēng)襲擊,刺得生痛。一大面貼滿板報(bào)的黑板前,擠滿了議論紛紛的同學(xué),我得意洋洋地走過(guò)去,這一期肯定又有我的,我心想。

不出所料,在黑板中央貼著的那張正是我花了一下午時(shí)間完成的杰作,畫中圣誕老人坐在兩頭馴鹿拉著的雪橇上,在雪地中飛馳,駛向新年。畫面顏色絢麗,對(duì)比鮮明。我一面看著我的畫,一面和旁邊的同學(xué)攀談起來(lái)。

周圍的同學(xué)紛紛贊嘆不已。我呆呆地望著那張我忘記寫名字的畫,心里上上下下地翻滾折騰,五臟六腑仿佛挪動(dòng)了位置,說(shuō)不出的痛苦頓時(shí)將我淹沒(méi)。這本該是我應(yīng)得到的夸獎(jiǎng)和贊美啊。

難言的痛苦,像狂風(fēng)般朝我呼嘯,在寒冷的.十一月,陽(yáng)光日漸稀薄,降溫降溫,我的心被帶走了溫度。

春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我好幸福,風(fēng)兒靜靜吹,樹(shù)葉沙沙響,騎在單車上,臉上洋溢著微笑。“祝賀你這次繪畫比賽得了一等獎(jiǎng)!”班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)。“謝謝你。”我冷冷地回答,我還是不能釋懷,不能理解,不能忘記去年的校報(bào)事件。是她,給我?guī)?lái)了痛苦。“我看她畫得也就那樣,怎么能得一等獎(jiǎng)呢?”小平同學(xué)在一旁說(shuō),還沒(méi)等我開(kāi)口,班長(zhǎng)就搶白:“那你能畫出來(lái)嗎?還說(shuō)別人。”頓時(shí),我的心中充滿暖意,充滿了陽(yáng)光。

我的心就在這一刻變寬了,我覺(jué)得這一刻心里充滿了陽(yáng)光。正是因?yàn)榇禾焓杖菝恳荒ňG意,不論深淺,所以,春天綠意無(wú)限。

寬容篇六

人生何嘗不是這樣,長(zhǎng)大后,再也沒(méi)有了幼時(shí)的幼稚、懼怕。而是長(zhǎng)大后的勇敢。

那年我4歲,爸爸答應(yīng)我要帶我去鄭州玩。我興奮極了,因?yàn)檫@是我第一次旅行。我回到房間里開(kāi)始整理旅游箱。準(zhǔn)備好了,我望著窗,笑了起來(lái)!

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,電話鈴響了,我一個(gè)大箭步來(lái)到電話機(jī)旁。拿起電話,那邊傳來(lái)了爸爸的聲音:兒子,我可能沒(méi)空帶你去玩了,我未來(lái)幾天要加班,聽(tīng)到這兒,我生氣的掛了電話,回到房間里哭了起來(lái)。

第二天我吃完飯后,在看電視。突然,媽媽說(shuō)外面有人找我。我出去一看,確是爸爸,“爸,你怎么來(lái)了,你不是去上班了么?”我說(shuō)。“我要給你個(gè)驚喜,一會(huì),我們?nèi)ヂ糜巍!卑职终f(shuō)。”原來(lái),您是要給我一個(gè)驚喜啊!”我說(shuō)。“對(duì)。”爸爸說(shuō)。“但我還是不能原諒你。”說(shuō)著我小跑到家,把這個(gè)好消息告訴了大家。

時(shí)隔已久,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了寬容!

寬容篇七

寬容指的是寬厚和容忍,寬大有氣度,原諒和不計(jì)較他人。

寬容大度是人的一種美德。它要求清心寡欲。“人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。”小肚雞腸,難以容人者,大多是自私自利之徒。

寬容大度是黏合劑,能容人就是團(tuán)結(jié)各種人,受人擁戴;心胸狹窄,不能容人,結(jié)果必是孤家寡人。

寬容大度,有利于已,有利于人,更有利于社會(huì)。

二、為何寬容及不寬容的結(jié)果

我們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中,會(huì)遇到很多的事情,很多事情在處理時(shí)是離不了寬容的。我們先舉幾個(gè)實(shí)例。

1、春秋時(shí)期鮑叔薦管仲的故事:

春秋時(shí),齊襄公被殺后,公子小白和公子糾為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn)。鮑波助小白,管仲助糾。雙方交戰(zhàn)中,管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子,小白險(xiǎn)遭喪命。后來(lái)小白做了齊國(guó)國(guó)君,即齊桓公。

齊桓公執(zhí)政后,任命鮑叔為相國(guó)。可鮑叔心胸寬廣,有智人之明,堅(jiān)持把管仲推薦給桓公。他說(shuō):“只有管仲能擔(dān)任相國(guó)要職,我有五個(gè)方面比不上管仲:寬惠安民,讓百姓聽(tīng)從君命,我不如他:治理國(guó)家,能確保國(guó)家的根本權(quán)益,我不如他;講究忠信,團(tuán)結(jié)好百姓,我趕不上他;制作禮儀,使四方都來(lái)效法,我不如他;指揮戰(zhàn)爭(zhēng),使百姓更加勇敢,我不如他。”齊桓公也是寬容大度的人,不記射鉤私仇,采納了鮑叔的建議,重用管仲,任命他為相國(guó)。管仲擔(dān)任相國(guó)后,協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革,數(shù)年之間,齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó),齊桓公也就成就了“九合諸候,一匡天下”的霸業(yè)。

2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期將相和傳奇:

公元279年舊中國(guó)時(shí)代,趙國(guó)的藺相如守完壁歸趙,立了大功,拜為上卿,位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高,很不服氣,揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽(tīng)到廉頗的話,常常稱病不上朝,不跟廉頗爭(zhēng)位。有時(shí)藺相如坐車外出,碰見(jiàn)廉頗就趕緊避開(kāi)。門客以為他膽小怕事。藺相如說(shuō):“秦王那么厲害,我都不怕,難道還怕廉頗?我考慮,強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不入侵趙國(guó),只是因?yàn)橛形覀儍扇嗽凇H缃穸⑾喽罚赜幸粋瑒?shì)必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍,是先男家之急而后私仇啊!”這話傳到廉頗耳中,廉頗很覺(jué)慚愧,便袒衣露體,負(fù)荊登門請(qǐng)罪。說(shuō):“我粗野低賤,志量淺狹,開(kāi)罪于相國(guó),相國(guó)能如此寬容,我死不足以贖罪。”于是將相重歸于好,成了生死之交。

古代的這兩個(gè)例子足以證明寬容大度,有利于已,有利于人,更有利于社會(huì)。

但如果齊桓公等不那么做,以其人之道還治其人之身,結(jié)果怎么,不言而喻,結(jié)果有時(shí)候會(huì)是很可怕的。現(xiàn)實(shí)生活中,大打出手、兩敗俱傷這樣的例子比比皆是。

三、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)了解自己、發(fā)現(xiàn)自己,學(xué)會(huì)排解,并且能夠換位思考

寬容是在愛(ài)之上的一種珍惜,因?yàn)閻?ài)所以你能夠包容和體諒對(duì)方犯下的錯(cuò)!因?yàn)閷捜菥拖駵嘏髁恋年?yáng)光,可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn),讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意!

寬容是一種品德,是一種氣質(zhì);寬容他人,你是仁者。寬容自自己你是知者。學(xué)會(huì)寬容,你的人生會(huì)從容、輕松、瀟灑。人性得以升華。在這個(gè)紛紛擾擾世界,人要活的瀟灑,就必須學(xué)會(huì)寬容。寬容將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有寬容,能使你擁有人所不能擁有的東西。當(dāng)寬容成為一種品性時(shí),生活算是過(guò)到了極致。寵辱不驚,坐看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來(lái)的福分,想要擁寬容之度是需要學(xué)習(xí)的。

生物課上我們都會(huì)使用顯微鏡,用它看光滑的玻璃,發(fā)現(xiàn)玻璃是坑坑洼洼;用顯微鏡看手掌,也是溝溝壑壑。這說(shuō)明任何物體的表面,都不是絕對(duì)的平整。在人們的眼里,玻璃是很平整的,假如用顯微鏡去看,在顯微鏡下,它也是坑坑洼洼;在人們的眼里,手掌也是平整的,假如用顯微鏡去看,在顯微鏡下,它也是溝溝壑壑。同理,任何人都不是完人,都有缺點(diǎn)與短處。既使很優(yōu)秀的人,若我們“戴著顯微鏡”用苛求的眼光去看他,也會(huì)發(fā)現(xiàn)他有許多缺點(diǎn)。這是因?yàn)椋阂唬秉c(diǎn)存在的必然性。二,某一方面過(guò)于優(yōu)秀,必然使某些方面過(guò)于缺失。三,優(yōu)缺點(diǎn)是相對(duì)的,人的某表現(xiàn),站在此角度看是優(yōu)點(diǎn),站在彼角度看可能就是缺點(diǎn),反之則反是。因此,我們不要用挑剔苛求的眼光看人,而要用欣賞寬容的眼光看人。要知道——苛求美人美人丑,苛求智者智者愚。只看人優(yōu)人皆美,只看人缺人皆丑。只看人優(yōu)人皆天才,只看人缺人皆蠢才。

每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),要正視自己,不能太偏愛(ài)自己,經(jīng)常換位思考。愛(ài)挑剔的人總是得不到滿足,永遠(yuǎn)也不會(huì)幸福。不要一味地苛求別人,自己去做很可能遠(yuǎn)不如別人。大家可能都遇到過(guò)這樣的人,他們很少贊揚(yáng)和欣賞別人,而是一味地在一旁埋怨責(zé)怪別人“怎樣怎樣不好、怎樣怎樣不行”,還常大言不慚、不知天高地厚地說(shuō):“誰(shuí)不會(huì)干呀,要是讓我去干,一定比他干得好。”俗語(yǔ)的“站著說(shuō)話不腰疼”說(shuō)得就是這一類人。我們不要一味地指責(zé)和苛求別人,真的讓自己去干,自己很可能干得一塌糊涂,遠(yuǎn)不如別人。牢牢記住這句話:寬容他人也是寬容自己。苛求他人也是苛求自己。

常言道:得饒人處且饒人。意即自己雖然有理,別人做得的確不對(duì)與理虧,但是,只要?jiǎng)e人真心地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,且保證改過(guò),我們就要給以寬容。這樣,一是顯得自己大度:能容忍別人對(duì)自己的冒犯、容忍他人犯錯(cuò)誤。二是顯得通情達(dá)理:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò);犯了錯(cuò)誤,若認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、有悔過(guò)之心就應(yīng)該給予寬容諒解,給人以改正的機(jī)會(huì)。所以在自己有理的情況下,能寬恕知錯(cuò)之人,就會(huì)顯得自己更有涵養(yǎng)、更知情理。反之則顯得無(wú)肚量、無(wú)涵養(yǎng),不通情達(dá)理,從而顯得好似無(wú)理。

由于先天素質(zhì)的不同,由于后天經(jīng)歷的不同,由于成長(zhǎng)環(huán)境的不同,由于受教育程度的不同,以及其它許多原因,就會(huì)必然地形成一個(gè)人所特有的性格、氣質(zhì)、能力、理想、興趣、愛(ài)好等個(gè)性。這就要求我們?cè)谂c人相處時(shí),不要過(guò)于認(rèn)真和苛求,要有彈性的態(tài)度,要有存異的胸懷,不要以自己的思想去臆斷人,不要以自己的好惡去要求人,不要以自己的意志去強(qiáng)加人。不同的國(guó)家、民族也應(yīng)這樣:只有承認(rèn)差異,尊重差異、求同存異,才能和諧相處。

許多人的不快,往往是由于忘不了過(guò)去的不快,悔恨自己過(guò)去的錯(cuò)誤,認(rèn)為那時(shí)是多么地愚蠢,而一直生活在悔恨過(guò)去的痛苦陰影里。其實(shí),這是不能寬容自己——過(guò)去的自己的緣故。歷史有歷史的必然,過(guò)去有過(guò)去的無(wú)奈。過(guò)去所以說(shuō)什么話做什么事,現(xiàn)在看起來(lái)是錯(cuò)誤的,甚至是荒唐的,但是那時(shí)為什么會(huì)去做呢?因?yàn)椋菚r(shí)有那時(shí)要做的必然性——必然的主觀因素和必然的客觀因素。必然的主觀因素包括當(dāng)時(shí)的知識(shí),能力、性格、需求、情感等;必然的客觀因素包括當(dāng)時(shí)的自然條件,社會(huì)條件,及各種身不由己的外界壓力因素。因此,我們要寬容過(guò)去的自己,自己的過(guò)去。只有寬容過(guò)去的自己,我們才能忘記過(guò)去的不快而快樂(lè)。

四、說(shuō)出:“我寬容你”

多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上,才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持,才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí),寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。所以,我們要多寬容。

五、期待被寬容

前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基說(shuō):寬容產(chǎn)生的道德上的震動(dòng)比責(zé)罰產(chǎn)生的要強(qiáng)烈得多。世界的文明史,其實(shí)也就是一部從不寬容到寬容發(fā)展的歷史,奴隸社會(huì)到封建社會(huì),再到資本主義社會(huì),寬容在不斷發(fā)展進(jìn)步。

學(xué)會(huì)寬容只有在你憤怒時(shí)能站在別人的角度看問(wèn)題。寬容具有豐富的內(nèi)涵,寬容是一種非凡的氣度,代表了心靈的充盈和思想的成熟。智者是寬容的,越是有智慧的人胸懷越寬廣,因?yàn)樗靼祝簩捠且环指#屢徊綖楦摺_@種態(tài)度不僅能讓他人釋懷,同時(shí)也是善待自己,寬容是一種生活藝術(shù),生存智慧,當(dāng)一個(gè)人看透了社會(huì)人生之余,必是會(huì)獲得那份從容和超然。

寬容是一種美德,稟染超然于狹隘、自私、固執(zhí)之上,昂然的姿態(tài)讓個(gè)性有缺陷的人望塵莫及,寬容是一縷東風(fēng),真誠(chéng)寬容別人的過(guò)錯(cuò),無(wú)須用折磨自己來(lái)懲罰別人。坦然應(yīng)對(duì)生命小舟中的每一個(gè)險(xiǎn)灘,就會(huì)融化別人冷漠的冰雪,迎來(lái)生機(jī)盎然的春天。

寬容需要不斷反省自己,提升自己,寬容是淡化矛盾,解決問(wèn)題的良策,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。胯下之辱依然寬宏待人,使韓信成為一代名將。寬容不是針尖對(duì)麥芒,而是心平氣和圍竺桌子,微笑握手,太平安然,不斤斤計(jì)較細(xì)節(jié)、私仇,大踏步跨過(guò)情感的溝溝坎坎,欣欣染面有喜氣前行。以愛(ài)人愛(ài)世界的大度贏得別人的敬仰尊重。

“開(kāi)口常笑,笑世間可笑之人:大肚能容,容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。人們總是對(duì)自己的痛苦念念不忘,目的是防止同樣的事再度發(fā)生,但如果一直將過(guò)去的傷痛累加起來(lái)回味,那就永遠(yuǎn)走不出陰影,久而久之人就會(huì)生活在眼淚淹沒(méi)的日子里,心理也會(huì)日益狹隘起來(lái)。而一旦放下那些不愉快的往事,和過(guò)去干杯,打開(kāi)心靈這扇大門,寬容一切,得饒人處且饒人,人的生活就會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)。所以,寬容是愛(ài)過(guò)之后的感激,理解,寬容是心境相通之后的幸運(yùn)、珍重。

寬容別人的是智者,仁者,被寬容的人是幸福者、幸運(yùn)者。放眼世界,寬愛(ài)別人就是寬愛(ài)自己。和自己過(guò)不去,一味較真,往往要被自己累的筋疲力盡。不論在何時(shí),人都應(yīng)保持一份坦然,不要長(zhǎng)久怨恨任何人,任何事,這樣才能快樂(lè),一個(gè)寬容的人會(huì)擁有很多的朋友,而這些朋友就是他財(cái)富的一部分。

寬容是對(duì)人不茍求,對(duì)事不茍求。常用寬 容的態(tài)度對(duì)待事業(yè)、家庭和朋友,這些關(guān)系才會(huì)長(zhǎng)久。在學(xué)習(xí)中,寬容能帶來(lái)成 長(zhǎng),壯大;如果朋友之間沒(méi)有寬容,友誼就不會(huì)存在; 真正的寬容是真誠(chéng)的,自然的,沒(méi)有絲毫強(qiáng)迫的意味,因此,沒(méi)有人比寬容的人更強(qiáng)大更自豪。俗話 說(shuō):“吃虧是福”其實(shí)這里面蘊(yùn)涵的真正的內(nèi)涵是寬容,用博大的態(tài)度對(duì)待他 人,就等于給自己送上一份價(jià)值不菲的禮物。生活里多一點(diǎn)寬容,生命就會(huì)多 一份空間和愛(ài)心,生活也就會(huì)多一份溫暖和陽(yáng)光。

請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容。站在云端,俯視塵世,人不會(huì)貧窮到無(wú)機(jī)會(huì)表達(dá)寬容的地步。

不要吝嗇這高尚的財(cái)富,把寬容這束鮮花撒向人間!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。寬容的作文8
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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