演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
演講稿先苦后甜篇一
大家好,我今天想和大家分享一下我的家訪心得和體會。在做家訪的這段時間,我深深感受到了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,也意識到了教育的重要性。在這個演講中,我將介紹我在家訪中收獲的感悟和體會,并談?wù)勅绾渭訌?qiáng)家校合作,實(shí)現(xiàn)更好的教育質(zhì)量。
第二段:家訪收獲
通過家訪,我與學(xué)生家長建立了親密的聯(lián)系。我了解到了家庭對于學(xué)生發(fā)展所起的重要作用。家長們在學(xué)生的成長道路上扮演著重要的角色。他們不僅要提供生活上的幫助,還要關(guān)心學(xué)生的情況、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),并幫助他們建立正確的價值觀。除此之外,我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)生性格、特點(diǎn)的差異,也認(rèn)識到他們的問題和需求。
第三段:加強(qiáng)家校合作
家訪不僅可以為學(xué)生家長和老師之間建立信任,還可以為加強(qiáng)家校合作提供契機(jī)。在家訪過程中,我和家長之間建立了良好的信任關(guān)系,共同探討學(xué)生行為和學(xué)業(yè)上的問題,制定有效的解決方案。家訪是家庭與學(xué)校之間開展溝通和合作的一種方式,讓教師和家長更加了解孩子,對于孩子的教育和成長有著很重要的幫助。
第四段:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀
在家訪過程中,我也認(rèn)識到了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)和生活環(huán)境。我會向?qū)W生傳遞正確的道德觀念和價值觀,幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和追求,引導(dǎo)他們有積極向上的心態(tài)和良好的道德品質(zhì)。在教育方面,我們也能夠更好的開展個性化教育。
第五段:結(jié)尾
總之,家訪是加強(qiáng)家校合作,改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境及加深教師與學(xué)生之間聯(lián)系的有效的方式。 我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會,更好地與家長溝通,加強(qiáng)家校之間的互動和聯(lián)系,共同為孩子的成長和教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。謝謝。
演講稿先苦后甜篇二
大家好!
人生是一場新長征,理想在跋涉中不斷上升,激情在新長征的路上升騰,堅(jiān)毅是人生的資本,自信是人生的潛能,奮斗是理想不滅的源泉,困境是人生一道別致的風(fēng)景,而堅(jiān)持的精神則是人生中共度風(fēng)雨的伙伴。
從古至今,無數(shù)偉人用他們的堅(jiān)持書寫了絢爛多姿的篇章,我們雖是無超能力的平凡人,但只要勇于嘗試,不放棄每一個機(jī)會,終有一天,我們的奮斗也會插上翅膀,變?yōu)樘炜罩械娘L(fēng)箏,飛向遠(yuǎn)方。
拿破侖曾說:“世界上有兩種力量,一種是利劍,一種是思想,而思想最終戰(zhàn)勝利劍。”不懈堅(jiān)持就是比利劍更堅(jiān)硬的思想。
謝謝。
演講稿先苦后甜篇三
尊敬的評委,各位來賓,大家好。今天我來分享一下自己在健康教育領(lǐng)域所獲得的心得體會。我們所處的時代,生活水平的提高讓人們的生活越來越舒適,但是由此帶來的健康問題也越來越多。健康教育是我們了解和認(rèn)識如何保護(hù)自己健康的必要途徑,借此機(jī)會,我深入思考了健康教育在我的生活中所發(fā)揮的重要作用,希望通過今天的演講,與大家共同探討。
第二段:健康教育的意義
健康教育的含義是通過傳授知識,讓人們認(rèn)識和了解健康問題、預(yù)防和治療疾病,以提高人們的身體健康水平和生活質(zhì)量。健康教育是重要的,因?yàn)樗梢詭椭藗兞私饨】档闹匾裕ㄟ^有計(jì)劃、有組織的健康教育活動,樹立人們的健康觀念,從而使更多的人通過積極的生活方式來促進(jìn)健康。通過開展健康教育,我們能夠變被動的治療為主動的預(yù)防,使社會醫(yī)療資源得到充分的應(yīng)用。
第三段:健康教育在個人生活中的意義
對于我個人而言,健康教育對我的生活意義也是非常重大的。我意識到,保持身體健康是每個人必須承擔(dān)的責(zé)任,人體健康是生活的基石。通過健康教育的學(xué)習(xí),我了解了很多保持健康的小竅門,比如:科學(xué)的飲食習(xí)慣、合適的運(yùn)動方式等等,這些知識都讓我的生活更加有規(guī)律、有質(zhì)量。
第四段:健康教育對社會的影響
健康教育也對整個社會也有著不可忽視的影響,通過健康教育,我們可以培養(yǎng)更多的健康意識和健康習(xí)慣的重要性,從而提高社會的整體健康水平,也能夠降低醫(yī)療成本的負(fù)擔(dān)。同時,健康教育也能夠傳承健康知識,增強(qiáng)人們的健康素質(zhì),從而推動整個社會向著健康、快樂、美好的方向邁進(jìn)。
第五段:結(jié)語
尊敬的評委,各位來賓,通過今天的演講,我向大家分享了我在健康教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的感受和心得。顯而易見的是,健康教育對于每個人都是至關(guān)重要的,這也需要社會各界的共同合作,提供適合的健康教育資源。最后,我希望大家都能夠重視自身的健康,通過健康教育,讓我們一起迎接更加美好的明天。謝謝大家!
演講稿先苦后甜篇四
大家好!
清晨的陽光透過窗簾印在我的臉上,迷迷糊糊的我掙扎著撩開右眼皮,看向鬧鐘……已經(jīng)七點(diǎn)半啦!我“噌”一下從床上蹦了起來——今天可是作文比賽的日子,可不能遲到啊。我以光一般的速度沖出了家門,一抹嫩黃出現(xiàn)在我的面前——是“小黃”!“滴”一聲,我飛一般的駛向了車站。
到了車站,剛把“小黃”安置下來,一位爺爺就有打開了它不知把他帶向何處。我掏出手機(jī),想要看一下幾點(diǎn)了。按了一下,沒反應(yīng),兩下,還是沒反應(yīng)。啊!都是我這個馬大哈昨天晚上忘記給手機(jī)充電了,這不今天早上就饋電了,又翻了翻包,充電寶也沒帶!誒,怎么今天早上那么不順利,難道是碰到“水逆”了嗎?我一遍垂頭喪氣,一邊等著車。
于是我便寫下了這篇文章來贊頌如今的共享時代。前些天看了一部紀(jì)錄片叫《輝煌中國》。其中就有提到說問外國人最想帶回國的的中國特產(chǎn)是什么,其中之一就是共享單車。可見中國的共享行業(yè)已然影響了全國乃至全世界。作為一個中學(xué)生,我為中國的這一飛躍而感到自豪。讓我們一起盡情的共享這個“共享時代”吧!
走出考場,井下起了淅淅瀝瀝的小雨。沒帶雨傘?別擔(dān)心,來把共享雨傘吧!
演講稿先苦后甜篇五
尊敬的主持人,親愛的老師和同學(xué)們:大家好!今天我很榮幸能夠在這里發(fā)言。今天我的話題是關(guān)于勞動心得體會班會演講稿。隨著學(xué)校開展的各種實(shí)踐活動,我們越來越多地參與勞動實(shí)踐,不僅提高了我們的勞動技能,更重要的是促進(jìn)了我們的成長與進(jìn)步。
二、體驗(yàn)勞動的意義
我們在勞動實(shí)踐中,不僅學(xué)會了一些實(shí)用技能,更重要的是感受到了勞動的苦與樂。在勞動中我們體驗(yàn)到了汗水與歡笑的混雜,感受到了疲憊與滿足的交替。這種體驗(yàn)不僅讓我們更加珍惜生活,也增強(qiáng)了我們的體力和耐力,在面對困難和挫折時,我們更能夠堅(jiān)韌不拔。
三、勞動的價值
勞動是社會上最常見的活動之一,也是人們生活中不可或缺的一部分。通過勞動能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和感恩意識,認(rèn)識到自己的價值和后勤工作的重要性。在開展勞動實(shí)踐中,我們可以體驗(yàn)到“勞動光榮,創(chuàng)造價值”的感覺。只有真正體會勞動的辛苦與成果,才能體驗(yàn)到一份工作的真正價值。
四、勞動與成長
勞動不僅影響到我們的身體和心理健康,還能夠影響到我們的思維方式和價值觀念,促進(jìn)自身的成長和發(fā)展。在這個過程中,我們會遇到很多問題和挑戰(zhàn),也會發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處。但是,正是通過這些困難和挑戰(zhàn),我們才能不斷地進(jìn)步和成長,并且更有信心地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
五、總結(jié)
通過以上的分析,我們可以得出一個結(jié)論:勞動實(shí)踐是學(xué)生成長中重要的一環(huán),可以提高我們的自我認(rèn)識、增強(qiáng)責(zé)任感和感恩意識、增強(qiáng)身體靈活性和精神力量,同時還可以打破自身的固化思維和封閉性,不斷地鍛煉自己、成長自己。因此,我們應(yīng)該珍視參與勞動實(shí)踐的機(jī)會,不斷地學(xué)習(xí)和成長,為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家!
演講稿先苦后甜篇六
大家好!
一提到父母,我們馬上就會想到父愛如山,博大深沉;母愛似水,細(xì)膩溫柔。是啊,自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上,父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路,教我們學(xué)說話,送我們?nèi)W(xué)堂,伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞,幾多愛心,幾多叮嚀,幾多牽掛。
這兩首歌一首唱給母親,一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。
同學(xué)們,都來吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人,感恩父母,從我們做起!回報社會,從我們開始!
謝謝。
演講稿先苦后甜篇七
各位老師和同學(xué)們,大家好。我是一名心理委員,在學(xué)校的心理健康教育中,我的工作是協(xié)助老師開展心理輔導(dǎo)和課程。今天,我想分享一下作為一名心理委員的心得體會。
段二:肩負(fù)的責(zé)任
我知道,作為一名心理委員,肩負(fù)的責(zé)任是非常重大的。我們需要負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康,并且協(xié)助老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)和課程。同時,我們也需要積極和班級同學(xué)溝通,了解他們的心理狀態(tài),并及時提供必要的幫助。
段三:提高自身素質(zhì)
為了更好地?fù)?dān)任心理委員的角色,我刻苦學(xué)習(xí),并參加培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。例如,我加強(qiáng)自己的心理學(xué)知識,深入研究心理扶持和咨詢技能,并掌握一些心理調(diào)節(jié)和干預(yù)的方法。通過這些努力,我能夠更好地開展心理健康教育和協(xié)助老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
段四:有效的交流溝通
作為一名心理委員,我們需要與班級同學(xué)建立良好的關(guān)系和有效的交流溝通。這對于我們協(xié)助同學(xué)提供幫助十分重要。因此,我們需要學(xué)習(xí)如何舉辦溝通訓(xùn)練和如何理解和解決同學(xué)們的問題。如果我們能夠理解同學(xué)們的心理狀態(tài),那么我們就有機(jī)會提供幫助和支持。
段五:心理委員的好處
最后,我想談一談作為一名心理委員所帶來的好處。首先,我們能夠幫助班級同學(xué)更好地了解心理健康和心理問題。其次,我們能夠幫助同學(xué)們積極構(gòu)建自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。最后,作為一名心理委員,我們能夠規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,并在職業(yè)發(fā)展方面取得良好的成果。
總之,作為一名心理委員,我們的工作是極為重要的,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì),與同學(xué)溝通和交流,為同學(xué)提供幫助和支持。這對于班級同學(xué)的心理健康和發(fā)展至關(guān)重要。謝謝大家!
演講稿先苦后甜篇八
首先要有良好的心態(tài)
教師經(jīng)常會面對“調(diào)皮”的學(xué)生、成績“差”的學(xué)生、性格“怪僻”的學(xué)生,在工作中會遇到許多困難,尤其是考試后班級學(xué)生的成績不理想,更糟糕的是考了年組的最后一名等等這些情況能讓人有好心態(tài)嗎?有這樣一個故事:歐洲兩個商人到非洲去推銷皮鞋,甲商人到非洲后看到,由于天氣炎熱,非洲人都習(xí)慣于打赤腳,非常失望。長嘆一聲:“非洲人都打赤腳,怎么會買皮鞋穿呢?”于是放棄了推銷計(jì)劃,沮喪而歸。乙商人到非洲后,看到非洲人都打著赤腳,高興萬分,驚呼:“非洲人都沒有穿鞋,這市場好大啊!”于是乙商人在非洲安營扎寨,大做皮鞋廣告宣傳,引導(dǎo)非洲人穿皮鞋,買皮鞋,最后發(fā)大財(cái)而回。同樣是非洲市場,同樣面對習(xí)慣于打赤腳的非洲人,為什么甲商人失敗,乙商人成功呢?從表面上看,他們好象只是一念之差,實(shí)質(zhì)上,這兩個商人有著消極心態(tài)和積極心態(tài)的根本差別。商人的成功與否,好的心態(tài)能起重要作用。我想,教師的工作特別需要有積極的心態(tài)。教師要有個良好的心態(tài),這誰都知道,但怎么有個良好的心態(tài)呢?教師應(yīng)該怎樣對待這些事情呢?我們要向上述故事中的乙商人學(xué)習(xí),用積極的心態(tài)去對待那些看似“困難”的事物,往往能從劣勢條件中找到優(yōu)勢因素,從而獲得好的成效。
面對“差生”或“差班”,如果我們忽視他,用抱怨的心態(tài)去對待,他們可能成為真正的差生差班。如果我們用積極的心態(tài)去對待他,我們就能看到許多閃光點(diǎn)。我們工作一天,有的說:“今天我累壞了。”有的說:“忙了一天,我真有收獲。”也許這便是兩種不同心態(tài)的表白。知足常樂。要做一名好老師,但不要苛求自己的成績非要超過別人。要做一名好班主任,但不要苛求自己的班級非要年級第一,那樣你累學(xué)生更累。處處以他人作為競爭對象使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。只要孩子們有進(jìn)步,你就知足吧,知足常樂。有了健康的身體和樂觀的心態(tài),我們就是一個成功者。
其次要養(yǎng)成良好的習(xí)慣
“習(xí)慣”兩個字,對我們大家來說是再熟悉不過了。“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的。從小到大,“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長大、步入中年,從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣,去掉壞習(xí)慣,我們總是抱怨為什么自己不能成功,而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人生.”可見,習(xí)慣對一個人有著巨大的影響.學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的,許多有益的好習(xí)慣,往往比壞習(xí)慣更難形成。我們的教師,要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣,因?yàn)樾纬闪己昧?xí)慣,將使人受益終生。
最后注意和家長溝通
家長是教師教育活動的合作者。身為老師,很多時候都要和家長交流,共同探討如何使孩子成長得更好。但好多的家長不愿意和老師主動交流。在她們的印象中被老師請到學(xué)校來,是因?yàn)閷W(xué)生犯了錯誤,是來接受老師的批評的。在《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》這本書中,蘇霍姆林斯基認(rèn)為家長和老師的交流是一項(xiàng)十分細(xì)膩的、敏感的工作,如果掌握不好時機(jī)和談話的方式、談話的內(nèi)容,就很有可能起到相反的效果,對孩子的教育反而不利。