每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的聲音童年的鐘聲篇一

————題記

經(jīng)歷告訴我，成功的聲音是自豪的；光陰告訴我，成長(zhǎng)的聲音是欣喜的；回憶告訴我，童年的聲音是美妙的。

童年的聲音童年的鐘聲篇二

這顆掛在我胸膛上的鈴鐺雖不引人注意，也沒有什么可以炫耀的。可它的外形卻是真銀做的，不得不佩服制作它的人，能把它做得如此精美。中間的一行小字，雖然有時(shí)會(huì)看不清楚，但是聽人說上面有先輩們對(duì)后輩的期望。下面有三串小鈴鐺，小小的，是迷你版，真酷！

啊！童年的聲音是什么樣的？是的，它確實(shí)和我經(jīng)歷過許許多多的事。小時(shí)候，我從里面精心挑選出它，當(dāng)時(shí)媽媽就已經(jīng)告訴我，這是我們的傳統(tǒng)，是一件無價(jià)之寶，請(qǐng)務(wù)必保護(hù)好它。那一次，我和它終于在了一起，我們形影不離，所以我的身邊經(jīng)常有叮當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>

可是，有一天，我差一點(diǎn)“陷害”了它。

我和伙伴們?cè)谀莾和娴谜娓吲d，我高興地甩起了頭，像一只高傲的花公雞。小鈴鐺甩的響亮，像一首曲子。可被一支樹枝打亂了，原本的舞會(huì)就散了。我當(dāng)時(shí)真的就像一個(gè)在鍋里的泡似的亂跑，“喘”的一聲，那紅色的線斷了，它應(yīng)聲落地。當(dāng)時(shí)我的心像裂了一樣，媽媽也不知道什么時(shí)候過來，拍了拍我的小褲腿，灰塵在空中飛舞，十分嗆人。媽媽并沒有說什么，回去叫叔叔修，叔叔打了一個(gè)結(jié)，又掛在了我的脖子上。刮了一下我的鼻子，面帶往日的微笑，笑呵呵地說：“不要再弄壞了。”我當(dāng)時(shí)心以及目光都落在那鈴鐺上，我有決心，我一定要保護(hù)好它。

這塊鈴鐺已經(jīng)陪伴我多年了，在這每一個(gè)鈴鐺里都包含了父母對(duì)我的期望與愛，這塊鈴鐺引領(lǐng)我一步一步走向夢(mèng)想。

童年的聲音童年的鐘聲篇三

童年是我美麗而純真的夢(mèng)。

——題記

童年的讀書聲

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”一陣陣清脆的聲音從小課室里飄出來。那美妙的聲音完全可以與百靈鳥的歌聲媲美。小時(shí)候的我們，熱愛讀書，不求甚解，特別對(duì)那些膾炙人口的詩句、那些優(yōu)美動(dòng)人的散文，一切一切，我們恨不得把它讀上十遍、百遍，并且一邊讀一邊倍感自豪。從小課室里傳來的誦讀課文的童聲，就連匆匆路過的行人也情不自禁地停下腳步，傾聽一下這些天籟之音，憧憬著日后國(guó)家培養(yǎng)出來的這批棟梁，將會(huì)使祖國(guó)繁榮昌盛。童年的讀書聲至今令我不能忘懷，每當(dāng)鄰居小女孩在背誦課文的時(shí)候，我總是仿佛看到當(dāng)年的自己，耳邊又回響著當(dāng)年的讀書聲。

童年的歌聲

“我們是共產(chǎn)主義接班人……”、“太陽天空照，花兒對(duì)我笑……”這些都是童年的歌聲，是我們小時(shí)候在和平年代唱出的美妙歌聲。童年的我們，對(duì)歌唱同樣抱著熱愛的態(tài)度。在升旗儀式上，我們唱出了帶有強(qiáng)烈民族感的《義勇軍進(jìn)行曲》；在音樂課上，我們唱出了對(duì)朝鮮人民熱愛的《桔梗花》；在家里，我們唱出了對(duì)母親深情感恩的《世上只有媽媽好》。童年的我們，毫無保留地把情感都流露宣泄在歌聲上。童年的歌聲，表達(dá)著我最稚拙、最真誠(chéng)、最純潔的感情。

“兩只小蜜蜂，飛到花叢中，飛呀飛……”那是我們童年的嬉鬧之聲。小學(xué)的我每逢下課后，總會(huì)與小伙伴們興高采烈地跑到操場(chǎng)上嬉笑打鬧、玩游戲。每天放學(xué)，我們總會(huì)經(jīng)過學(xué)校旁邊一個(gè)供人休息的小公園，那里躺著一個(gè)小池塘，記憶里，池水并不太清澈，水中泛出一點(diǎn)淡綠，但依然能看到魚兒在水里游泳、小烏龜在石頭上不時(shí)探出頭來張望。此時(shí)，我會(huì)蹲在池邊，伸手去跟它們玩耍，那歡快的嬉鬧之聲常常拂過那淺淺的池塘，久久回蕩在我的心中。如今，十幾年過去了，那小公園不知何時(shí)經(jīng)過改造，池塘變成了假山池沼，周圍還種植著許多菊花，令我想起小塘不知何處去，雛菊依舊笑春風(fēng)。