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三國演義九十七回讀后感(精選17篇)

時間:2025-06-01 作者:靈魂曲

讀后感是讀者在閱讀完一本書后對所讀內(nèi)容進行思考和感受的一種寫作形式。它不僅僅是對書中情節(jié)的簡單概括,更是對作者的觀點和主題的理解和思考。在這里,我為大家準備了幾篇讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇一

《三國演義》是我國古代四大名著之一,這本書講的是東漢末年,群雄并起,到后來三國鼎立,最后三國歸晉的故事。

這本書里面描寫了上百個著名人物的形象,如吳國的周瑜,蜀國的諸葛亮,劉備,魏國的曹操,司馬懿等。其中讓我印象深刻的是蜀國的大將關(guān)羽。這本書里面講了許多與他有關(guān)的故事,《水淹七軍》寫出了關(guān)羽的才智,《千里走單騎》寫出了關(guān)羽的忠心,《單刀赴會》寫出了關(guān)羽的勇敢,《華容道義釋曹操》寫出了關(guān)羽的知恩圖報,他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

我佩服關(guān)羽的勇敢,有時候老師上課提問時,我因為膽小總不敢把小手舉起來,雖然老師總是鼓勵我們上課要積極發(fā)言,說發(fā)言是每個同學(xué)的義務(wù),回答錯誤是每個人的權(quán)利,說錯了也不會批評,但我卻始終不敢主動、大膽的發(fā)言,總是瞻前顧后。以后,我要像關(guān)羽那樣,不懂就問,做一個有勇氣的孩子。

《三國演義》還描寫了關(guān)云長最后敗走麥城的故事,在我們的學(xué)習(xí)生活中,不能粗心大意,驕傲自滿,不然,就會像關(guān)羽那樣大意失荊州了。

《三國演義》這本書,值得我學(xué)習(xí),值得我去思考,更值得千千萬萬的人們?nèi)テ纷x……。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇二

我今天讀了《三國演義》,但我發(fā)現(xiàn)了問題,沒錯,就是不以成敗論英雄,書籍是智慧的翅膀,在我讀過的所有書中,給我印象最深刻的.是三國演義,這本書他使我受益匪淺,看劉備的謙遜,關(guān)羽的豪爽,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人都有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。

在三國演義中,我最欣賞的就是曹操了,為了體現(xiàn)出劉備的仁義,他被寫成了奸詐之人,但是他的軍事仍然沒有抹殺。他在短時間的幾年中東征西戰(zhàn),占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏國是最強盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人稱為奸雄,可能是因為他兒子篡了漢。曹操在梅園沒有殺劉備,這時使我感到了曹操的大度,曹操還是實干家。曾經(jīng),行刺董卓,矯招聚諸侯討伐董卓,這使我感到了曹操的偉大之處。

總得來說,通過這本書之后我大開眼界。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇三

讀《三國演義》后,對內(nèi)容中的人物,計策,事件都有了很深的理解。但最令我佩服的還是那巧布空城計、三氣周郎、智取三城。被稱為“中華智慧的化身”的諸葛亮。

在我了解諸葛亮中《草船借箭》是最能體現(xiàn)諸葛亮才華的事件。

在赤壁之戰(zhàn),蜀吳連合與魏作戰(zhàn),有一天周瑜得到部下報軍中缺箭用,周瑜想了想:“何不拿此事,為難下孔明呢?”于是周瑜把諸葛亮叫來說,軍中無箭,軍師有何辦法,諸葛亮說:您需多少箭?十萬支,軍師能造得出嗎?諸葛亮笑著說三天后,我一定給您造出十萬支箭。

此后諸葛亮在兩天內(nèi)一字不提造箭的事,大家還以為他認贏了呢?直到第三天晚上向周瑜的部下魯肅借了十幾只小船,幾十名士兵,借著那蟓的東風(fēng)開向曹營,憑差月黑風(fēng)亮叫士兵們把鼓打起來大聲吶,而諸葛亮切在船內(nèi)與魯肅喝酒。曹操看到船于是派士兵們用箭射。箭如雨般射去但都落在草人身上,等到箭滿時又叫士兵大聲叫喊,“謝謝曹公的箭了”,此時曹操才知是上當(dāng),但是此時諸葛亮的船憑著順風(fēng)順水早已消失在茫茫大霧之中了。

回了營,諸葛亮準時送上十萬支箭。等周瑜聽魯肅說了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過,周瑜也不得不佩服孔明的才智。

在草船借箭中,諸葛亮不但是一位足計多謀的軍事家還是一位懂得利用天時地理的地理學(xué)家。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇四

老師是我們成長的階梯;老師是一本知識的書;老師是我們知識的源泉;老師陪伴我們快樂成長。

謝謝您,我的語文老師,是您讓我不再那么膽小,是您讓我的作文更加豐富多彩,是您把所有的語文知識傳授給我。您就像一本作文書,我愛您老師!

謝謝您,我的數(shù)學(xué)老師,是您教會我口算,是您讓我們的班集體榮獲那么多獎狀,是您為了一顆顆小苗永遠不知疲勞。您就像我們的“媽媽”,我愛您老師!

謝謝您,我的美術(shù)老師,是您告訴我畫中的秘密,是您讓我的畫更加賞心悅目,您總是帶著和藹可親的笑容。您就像一支神奇的畫筆,我愛您老師!

謝謝您,我的英語老師,是您讓我結(jié)識到那么多字母寶寶朋友,您雖然年老,但您仍然是我最好的老師。您就像一串串英語單詞,我愛您老師!

謝謝您,我的音樂老師,是您讓我的歌聲更美妙,是您讓我感受到音樂的樂趣。您就像一個個歡樂的音符,我愛您老師!

老師!您的作文鼓勵了我;老師!您的口算讓我驚嘆;老師!您的畫是那么神奇;老師!您的英語是那么奇怪;老師!您的歌聲讓我感動。

我愛您們!我的老師!

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇五

今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演義棋,在棋盤上回到了三國時代。下完棋后我意猶未盡,忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。

《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手,在人才方面達到了平衡。

在智謀人才方面,魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國有周瑜、魯肅、陸遜,這些人都可以運籌帷幄,決勝千里,他們之間的能力都是勢均力敵,是當(dāng)時杰出的人才。

武將方面,由于《三國演義》的描寫,我們熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實際上,魏國的武將也不遜于蜀國,夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強的作戰(zhàn)能力,張郃也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國方面,呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時的豪杰,還有吳國老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻火攻之策,以苦肉計詐降,率船火燒曹操水軍。

三國的人才旗鼓相當(dāng),才讓三國如此富有魅力。

三國后期,魏蜀吳三國間人才對比不再均衡,魏國由于地域廣闊,政治上實行好的人才制度,出現(xiàn)了鄧艾、鐘會等人才,但蜀國和吳國的人才制度比較落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國,這也是蜀國和吳國走向衰落的原因之一。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇六

在暑假中,我讀了《三國演義》這一本書,使我受益匪淺。

還有給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起,他身高九尺,胸前長須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙單鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全,我最佩服他的堅強,因為,有一次他的左臂中了毒箭,需要用小刀劃開肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來,雖然這個“手術(shù)”會使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強忍住疼痛,一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺了,但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。

真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,真不愧是四大名著之一。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇七

讀三國已很久了,但各路英雄,仍如皓月當(dāng)空,在腦之海中,波光閃動。

如果說生物中,基因是有智慧的個體,主宰了生存機器,如人的行為,那么,圍繞三國滋生的基因,也凝結(jié)了人類智慧的結(jié)晶。

文化基因之一是表現(xiàn)在語言中,如:萬事俱備,只欠東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒、空城計、過五關(guān)斬六將等;:周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨、關(guān)公照鏡子——自覺臉紅、三個臭皮匠——頂個諸葛亮、徐庶進曹營——一言不發(fā)等;三國的文化基因也已滲透到很多方面,如游戲。我是名象棋者,排局是象棋中的一門藝術(shù),而排局中,三國七子譜招法凌厲精悍,在排局中是一朵綻放異彩之花。而近來流行的在線象棋游戲中,以三國事件為背景,從桃園結(jié)義開始,到三國一統(tǒng),竟有120局的精彩紛呈的闖關(guān)排局,為這個游戲增添了更吸引人的樂趣。其實,何止象棋,經(jīng)典的華容道游戲,也是出自于三國的文化基因。

三國演義中描述了很多戰(zhàn)役,講述了上千人的故事,精彩紛呈。這讓我想到了一個怪誕的故事,這個怪誕的故事是這樣的:

異世一常人被俘,俘之者為一非常人。非常人暴戾異常,但懷異能,以一敵百,無人能勝之。非常人奴役眾人,眾人寒餒傷病,然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花,饑寒難耐,遂壯膽諫于非常人曰:尊駕異能無限,世上無人能敵;然若尊駕之左右手互搏,當(dāng)為終極之戰(zhàn),可否讓吾等一開眼?非常人正自無聊,聞之大喜;即刻左右手互搏纏斗,塵煙四起;且愈斗愈烈;須臾非常人一分為二,仍纏斗不休;然體形亦減五分。少傾再分為四,體形亦各減一半;未幾再分為八,直至蹤跡皆不可覓。

眾人大喜,皆贊常人之功。既而其世出一英雄,德滿四海,智服八方;據(jù)正史載錄:共勇當(dāng)萬眾,力可撥山,后挺身為民除害,勇斗非常人。苦戰(zhàn)十天十夜,不分勝負。正當(dāng)力盡之時,有慧星襲過,為其注異能;英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅,換得萬世昌平。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇八

在中國史上,講述三國的故事特別多,在眾多的故事中,我最喜歡的就是《三國演義》。

提起三國,首先想到的是各式各樣的.英雄人物,他們都勇于面對困難。猛將關(guān)羽中了敵人的毒箭,回到營中,他請來名醫(yī)華佗來給他解毒,華佗的刮骨工作一直進行著,血都流了一盆,關(guān)羽卻用另一只手下棋,喝茶,沒有一點痛苦的神色,“刮骨療傷”也由此而來。盡管關(guān)羽那么勇敢,但是結(jié)局也很悲慘,就像有人溺水,勇敢的救人者下水施救,光是憑著一腔熱血,結(jié)果也可能救人失敗,因此只有勇敢也是不行的。呂布也是如此,三英戰(zhàn)呂布,轅門射戟的故事婦孺皆知,但呂布最終還是被曹一操一捉住了,這也是有勇無謀的結(jié)果。

假如勇敢中深藏智慧、冷靜,結(jié)果就不同了,假如發(fā)現(xiàn)人溺水的時候能瞬間多觀察一下周圍狀況,量力而行;多做一次呼喊,尋求他人的幫助,那么溺水者與救人者雙雙遇難的新聞就會少些了。《三國演義》中也有這樣的故事,一次,司馬懿帶著幾十萬一精一兵去打諸葛亮,諸葛亮見此情形,有點緊張,因為城里非常空虛,便冷靜地想出了一條妙計,派幾個老兵在門外掃地,城門大開,他還在城樓上優(yōu)雅地彈琴,給人的假象是城中沒有兵力,沒有埋伏,可是司馬懿覺得城中一定有埋伏,于是下令撤兵,事后方知中計,這就是“空城計”。生活中各種狀況也是時有發(fā)生,當(dāng)危險悄然來臨的時候,我們要做事前的“諸葛亮”,而不是事后的“諸葛亮”。

三國故事中,馬謖的故事也令我印象深刻,他奉諸葛亮的命令前去守街亭,守在路口,但他生搬兵書上的道理,自作主張上南山,結(jié)果被圍,雖然他逃了出去,但還是被砍頭了,馬謖雖然聰明,但缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗,生搬硬套,空空其談,紙上談兵,才會落得這樣的下場。在學(xué)一習(xí)一中也是這樣,我們不能只記住公式,卻不知怎么用,沒有真正懂得它。題目是千變?nèi)f化的,不會學(xué)以致用,是做不出來的。

三國時期是英雄倍出的時代,講述他們故事的《三國演義》,仍是我最喜一愛一的書。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇九

暑假里饒有興趣地閱讀了《三國演義》這本書,看完這本書的感受有很多:有輕蔑,那董太師為了一位女子,竟與自己的貼侍呂布針鋒相對,大鬧鳳儀亭;有慨嘆,呂布終非忠實之人,但他除暴安良,為了天下百姓除了董卓這一大害,真是有義;也有震撼,策見樊能,大喝一聲,樊能驚駭,破頭而死,又到門旗下,將于糜丟下,已被挾死,這一喝一挾,真不愧是鼎鼎的“小霸王”,當(dāng)然,讓我最印象深刻的是這本書帶給我的許許多多的感動。

因友誼而感動。劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義,曾說誓曰:“念劉備、關(guān)羽、張飛,雖然異姓,既結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危;上報國家,下報黎庶,不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,實鑒此心。背以忘恩,天人共戮。”這一句句鏗鏘有力的字眼,那真實可貴的友情溢于言表,他們之間的感情是董卓、呂布這類鼠輩所不能比及的,平時稱父稱子的,最后竟為一個女子轉(zhuǎn)目為仇,互相猜忌,互相殘殺,不是我說得富麗堂皇,而是事實就是這樣。

話說曹操等一行人將關(guān)公圍困,關(guān)公權(quán)衡利弊,不得已投降于曹操,但關(guān)公是人降心不降,曹操愛惜關(guān)公此等人才,便以客禮相待,用金錢、飾物、美女以誘之,試圖麻痹關(guān)公的心志,但關(guān)公毫不松懈,將曹操相送的綾錦及金銀器皿都送與二嫂收貯,又送美女十人,關(guān)公命伏侍二嫂,張遼勸關(guān)公從事于曹操,但關(guān)公答道:“吾固知曹公待吾甚厚,奈吾受皇叔厚恩,誓以其死,不可背之…在這樣一種充滿利誘的環(huán)境下,有如此堅定的心志的人,試問天下間有幾個。

卻說關(guān)羽被孫權(quán)害死,漢中王聞之,哭倒于地,一日哭絕三五次,三日水漿不進,只是痛哭,淚濕衣襟,斑斑成血。曰:“孤與關(guān)、張二弟桃園結(jié)義時,誓同生死,今云長已亡,孤豈能獨享富貴乎?”這一番話真真切切地感動了我,一方面,我有云長已忘的傷痛,另一方面也為這兄弟間的情深意厚而感動。張飛聞云長已故,也旦夕號泣,血濕衣襟,誓死也要為關(guān)兄報仇,最終失去理智,命喪黃泉。關(guān)羽、張飛的死去,這對劉備來說是沉重的打擊,如同失去了自己的左右手。這大半輩子的情誼因時間、戰(zhàn)爭的磨練而更熠熠生輝。

為正義而感動。孔融薦禰衡與曹操,沒想到這禰衡是正義凜然之人,決不與曹操此等奸雄同流合污。當(dāng)日,禰衡露父母之形,以顯清白之體。操曰:“汝為清白,誰為污濁?”衡曰:“汝不識賢愚,是眼濁也;不讀詩書,是口濁也;不納忠言,是耳濁也;不通古今,是身濁也;不容諸侯,是腹?jié)嵋玻怀汛勰妫切臐嵋病!?/p>

慨慨的幾句話罵得曹操是狗血淋頭,真是大快人心!后文有詩嘆曰:“黃祖才非長者儔,禰衡珠碎此江頭。今來鸚鵡洲邊過,惟有無情碧水流。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇十

我第一次接觸到這本書時,還是幼年時期。那時的我什么都不懂,還不識字,只認得幾個拼音,媽媽就給我買了一本注音版的《三國演義》,插圖精美別致。因為看不懂文字。所以我只能看圖試著去理解,圖上畫的,都是一群人拿著武器,向敵方?jīng)_去,頓時血流成河,我想:“這種打打殺殺的,有意思嗎?這種書應(yīng)該適合男孩子看,我還是去看公主故事吧!”那本書就被我遺忘在了角落中。

三年級時,學(xué)了不少知識,思想也更成熟了,此時再讀三國,又有了不一樣的看法。順著作者的指引,借東風(fēng)讓我看到了諸葛亮的神機妙算;白帝城托孤讓我看到了劉備的創(chuàng)業(yè)未半,中道崩卒的艱難;單刀赴會讓我看到了關(guān)羽的忠肝義膽;據(jù)水?dāng)鄻虻膹堬w,粗中有細;周瑜打黃蓋中看出周瑜的軍事智慧和老臣的忠貞不移。每個人都有自己的人物特點,性格分明,讀起來還挺有味道。

這次放了暑假,我有幸再品了一次三國,讀過三國的人都知道,這部書在尊重歷史走向的前提下有著尊劉貶曹的傾向,整體上就是尊蜀漢劉氏為正統(tǒng),貶曹魏為篡漢的賊子,《三國演義》畢竟是小說,不是正史,作者是加入了個人情感寫這本書的。這兩方面的原因,使得羅貫中把劉備集團理想化而予以熱情歌頌。另一方面,羅貫中之所以“貶曹”,是因為曹操在三國演義中作為“奸雄”的典型、不僅不忠于劉氏王朝,而且常常屠戮百姓,摧殘人才,為人多疑,陰險狡詐。

不過跳出三國演義,歷史中的曹操好象不是這樣的,讀他的《蒿里行》,“鎧甲生蟣虱,萬姓以死亡。白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。”這首詩對當(dāng)時的社會現(xiàn)實進行了批判,不僅對因戰(zhàn)亂而陷于水深火熱之中的苦難人民表示了極大的悲憤和同情,而且對造成人民疾苦的首惡元兇給予了無情的揭露和鞭撻。這是一個具有豪邁氣魄和憂患意識政治家呀?!他在短歌行中引用“青青子衿,悠悠我心。”原句出自《詩經(jīng)。鄭風(fēng)》。“青青子衿,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音?青青子佩,悠悠我思。縱我不往,子寧不來?”短歌行中則句接“但為君顧,沉吟至今”,讓我看到了一個求賢若渴、禮賢下士的軍事家。東臨碣石時曹操借許悠之計,以少勝多,擊退了他在北方的主要對手——大軍閥袁紹。此時曹操眼中是“水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。此時曹操心中更是得勝而歸,所向披靡,躊躇滿志,雄心勃勃,氣吞山河,一副“得志才子”的形象躍然紙上,他明明是一位意氣昂揚的文學(xué)家嘛!又如《龜雖壽》曹操時年53歲,他寫道“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”筆力遒勁,韻律沉雄,內(nèi)蘊著一股自強不息的豪邁氣概,深刻地表達了曹操老當(dāng)益壯、銳意進取的精神面貌。好一個雄心壯志的領(lǐng)導(dǎo)者!

又一次合上三國,我在想,人們總是站在自己的立場,抒發(fā)著個人情感,描述著當(dāng)年發(fā)生的事情。戰(zhàn)役總有勝負,歷史卻沒有對錯,英雄也好,奸雄也罷,不過生前身后名。也許只有真正活在一個時代中做一朵歷史洪流中的浪花,呼嘯著加入獻身者的滾滾洪流中,推動歷史向前發(fā)展,才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇十一

三國演義這本書大家都明白,它是古代四大名著之一。

書中主要資料是;東漢末年天下大亂,漢靈帝昏庸無道,后被董卓奪權(quán),曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟,推舉袁紹為盟主起兵討伐董卓。董卓后被呂布殺死。再經(jīng)群雄割據(jù),劉備、孫權(quán)和曹操三國鼎立。劉備占益州、曹操占北方大部分地區(qū)、孫權(quán)占江南。就這樣又過了100年曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán),建立晉朝。

其有三個搞笑的故事。就是諸葛亮的三把火,火燒博望坡、火燒赤壁、火燒新野。

火燒赤壁是赫赫有名的。故事大概資料是;曹操在有利的狀況輕敵自負、指揮失誤,終至戰(zhàn)敗。劉備、孫權(quán)結(jié)盟抗衡,揚水一戰(zhàn),巧用火攻最終以弱勝強。

我從三國故事里得到的啟示是;人要足智多謀,不能魯莽行事,做事要三思而后行。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇十二

《三國演義》全書貫穿的各種打仗場面很有趣,其中“三英戰(zhàn)呂布”的故事,說的是呂布很強悍,張飛打不過他,結(jié)果叫來了他的兄弟,關(guān)羽和劉備,一起打群架,結(jié)果還是沒打贏。呂布太厲害了。書中的.另一個主人公是諸葛亮,爸爸告訴我,諸葛亮是個“法西斯”,在他的國家實行軍國主義,就像當(dāng)年的日本鬼子?xùn)|條英機,不顧老百姓的死活,他的一生,都是在侵略別人,制造戰(zhàn)爭。

《三國演義》太深了,很多地方我都沒看懂,我決定有時間再看看。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇十三

都說好書不厭百回讀,《三國》便是如此。

讀得多了,心中便隱隱地匯聚一條大河,奔流不息,訇然作響。那飛濺的浪花遠遠地吹灑過來,霏霏地濕潤了我的呼吸。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”

在這條喧囂的大河中,有的人叱咤風(fēng)云成為萬眾矚目的英雄;而有的人卻只能成為匆匆過客抑或別人的笑柄。這天壤之別,其中自有奧妙。

于是,在我眼里《三國》便是一部演繹英雄之道的奇書了。

三國中的英雄,最富有傳奇色彩的非劉備莫屬了。

曹操煮酒論英雄時,曾語出驚人:今天下英雄,惟使君與操耳!當(dāng)時曹操雖有試探之意,但心中必定認為劉備具有英雄的潛質(zhì)。曹操是察覺出什么端倪了嗎?而后與曹操三分天下的,果然就有劉備。真的,不得不佩服曹操的慧眼識英雄。

但是,劉備并不是一開始就是英雄形象。至少,在剛出山時。剛出山時,他形如一粒草芥。他并不像孫權(quán)那樣,坐擁江東,已經(jīng)有父兄打下了一片富庶江山;也不像曹操那樣,官宦出身,家有余財,可以廣招天下豪杰。沒有實權(quán),沒有財力,沒有資本,可謂一窮二白。但他從賣草席的一介凡夫到滅黃巾軍的大將,又到日后三分天下有其一的英雄人物。

我以為,這不是僅憑一個諸葛亮和幾個將領(lǐng)就能做到的,問題的關(guān)鍵還在劉備身上,當(dāng)陽撤退時,十幾萬百姓跟隨他渡江。手下將士提議棄民而逃,劉備泣曰:“舉大事者必以人為本。今人歸我,奈何棄之?”攜民渡江,將自己的生死置之度外,真是聞所未聞了。這樣的代價是什么?是被曹操大軍趕上,幾乎使他全軍覆沒,也幾乎使他丟掉性命。很多人認為,劉備此舉假仁假義收買人心。可是,那種危險時刻不去保全性命,而去博取民心,好像不太可能。似乎唯一的解釋,是他真的仁義。

因為“仁義”,才使他不忍心拋下跟隨他的百姓。因為“仁義”,才為他贏得民心。民心所向,想不成一番霸業(yè)也難。《論語.顏淵》中:“樊遲問仁。子曰:‘愛人’。”一語道破天機。其實“仁義”并沒有那么高深,只要心中有愛,“仁義”就在身邊了。只可惜,城市飛速運轉(zhuǎn)的表盤拖著時代龐大的虛影步步前行。霓虹燈的光華暗淡了滿天的星星。人與人之間更是充斥著不滿與猜忌。

有人說,要做到“仁義”談何容易呢?

如果你看到衣衫襤褸之人眼神因為饑渴而黯淡無光,不禁伸出援手。我想,這就是最簡單的“仁義”吧!不要在意是否會受騙,不要在意別人如何評說,只要有一顆“愛人”之心,行正義之事。這就夠了。

不顧一切做有仁有義之人,這也是英雄。

曹操,三國中最有爭議的人物。盡管《三國》為了突出劉備的仁義,作者把他作為反派人物,描寫成大逆不道、奸詐多疑、“寧可我負天下人,不可天下人負我”的小人。

可魯迅先生說,曹操其實是一個有本事的人,至少是一個英雄。

這話于我有戚戚焉。

遭到張邈和陳宮背叛后,他曾一度無家可歸;征戰(zhàn)張繡時,他失去大將典韋和子侄,差點自己被殺;馬超、韓遂舉大軍叛亂時,他混跡于亂軍之中,被迫割須棄袍才逃得性命。

曹操一生的道路布滿荊棘。可是他并沒有因此而意志消沉。過去的就過去吧,人是要向前看的。總有一天,會苦盡甘來達到人生的制高點。或許,他深諳這一點。于是,在長年征戰(zhàn)生涯中,他遇到困境從不退縮、從不動搖,猶如暴風(fēng)雨中的海燕搏擊長空。最終,他成為三分天下的霸主。

“英雄不問出處”,每一個英雄在光鮮亮麗的背后總有一段辛酸史、抗爭史,只是不為人知罷了。不由得想起曾經(jīng)有一個老人。一次次徘徊在生死邊緣,與鯊魚斗智斗勇,即使最終只拖回一具龐大的魚骨,卻始終高抬著不屈的頭顱,好像君臨天下的王者。海明威先生說:“人可以被毀滅,但不可以被打敗。”他筆下的這位老人,不正詮釋了這點嗎?他那決絕的背影,同樣成為永恒。

一個叱咤風(fēng)云指點江山,一個垂垂老矣仍掙扎在生活的底線。看似兩個截然不同的人啊,其實他們卻有著相同之處——不向命運屈服,勇敢地抗爭。如暴風(fēng)雪中的一棵蒼勁的老松,不倒,長青。他們都有一個名字——英雄。

在生活中,會有很多的不公,很多的怨言。時常學(xué)習(xí)是不輕松的,考試是不如意的,生活是不順利的……但我們?nèi)绻羞@百折不撓的精神,勇于抗爭的意識,何愁不會雨過天晴呢?學(xué)會抗爭,做回自己的英雄。變成自己想要的模樣,一直朝著自己的目標走下去。這便是我想說的話了。

俗話說:“《三國》看智,《水滸》看勇。”三國中的英雄便比水滸的多了幾分睿智。好像謀略是英雄的標簽。沒有謀略的人,是不能稱為英雄的。像董桌那樣,橫行霸道,專橫跋扈,勇而無謀,使用的是暴力手段,那只能叫梟雄,最終落得個暴尸街頭的下場。

正如曹操所說:夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有營私結(jié)黨之機,吞吐天地之志也。

在《三國》中,曹操富有心機,老謀深算。明明是自己下令克扣軍糧,卻借倉官的頭來安定軍心;為了防范行刺,殺死侍者而佯裝不知;表示軍法嚴明,還耍出“割發(fā)代首”的把戲。如此種種,卻也使他的英雄形象蒙上“奸詐之徒”的惡名。

雖然,曹操計謀陰險有損英雄形象,但絕非有勇無謀之人,稱霸一方順理成章。可稱劉備是“腹有良謀”的英雄,未免有牽強附會之感。其實,從煮酒論英雄這一回合來看,劉備以驚雷掩飾自己被窺破身份的恐慌。其隨機應(yīng)變能力,堪稱一流。以種菜澆花的韜晦之計,瞞天過海順利擺脫了曹操掌控,不得不說劉備腹有良謀。只可惜,劉備后來的光芒被諸葛亮掩蓋了。或許,是劉備精明地意識到諸葛亮的才華,甘愿做一個幕后的主人呢?這何嘗不是“大智若愚”。所以說,英雄不能缺少謀略。缺少謀略,英雄似斷了翅膀的雄鷹,難以實現(xiàn)自己的凌云之志。

我想,梁山好漢一直都是好漢,風(fēng)風(fēng)火火闖九州拼的是一身的武藝。謀略不足,而武斷有余,注定了他們的人生之路充滿悲劇。好漢與英雄之間,只隔著一層謀略啊。

“勇”和“智”之間本來并沒有高低之分。只是想成為頂天立地的英雄,非智不可。

歷史就像那滾滾的長江,無數(shù)的英雄化作長河的浪花,奔流而去。是非成敗,轉(zhuǎn)眼便煙消云散。一頁翻過,便是世事滄桑。

究竟是英雄造時勢,還是時勢造英雄?這些爭論似乎永遠沒有答案。但又有何妨呢,英雄演繹的英雄之道在千年之后依然浩浩蕩蕩,讓每一個讀到這些故事的人為之心馳神往。

《三國》,一首演繹英雄之道的詩。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇十四

五字品《三國演義》忠織席販履卻不忘報效國家。黃巾叛亂,獨自望榜嘆息,結(jié)識了羽、飛是他一生馳騁的翅膀。

仕途不順,沒有泯滅他振國興邦的志向,縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒有容身之處又如何,他依然為了興復(fù)漢室奔波勞累;兵少將寡,他依然不與奸邪為伍,他毅然決然的守住徐州。三顧茅廬,那是他救民于水火的渴望,收取西川,北上伐曹那是他分內(nèi)之事,因為他是漢室宗親,中山靖王劉勝之后,大漢皇叔劉玄德。

孝單福,一個虛假的名字,卻不能掩蓋住他的才能,初為劉備軍師,便立下赫赫戰(zhàn)功,破曹軍八卦陣,不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書,那是家母的信,言曹操將殺了她。那是封假的家書,可是身為人子,他不能見自己的母親遭人禍害。

自古忠孝不兩全,卻以百善孝為先。他辭別了劉備,走上了一條詮釋善孝之路,這一去卻害死了他的母親,他用悲與疼纏裹著自己的才智,用一生的前途守著對母親的孝。徐庶,一個在書中描寫很短,但他是我經(jīng)常想起的名字。

智“大夢誰先覺,平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲。”身居臥龍崗,心知天下事。欲守明主,以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸,火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰(zhàn)群儒,只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智。

借荊州,氣周瑜,取西川,定蜀中,又是何等的英雄。白帝城托孤,是劉備對他的信任,對他才能的肯定;居相府,退五路雄兵,七擒七縱,讓對手心悅誠服;北上伐魏,七出祁山,是何等的毅力;木牛流馬,是那個時代科技的曙光。空城計,更從心里上戰(zhàn)勝了敵手;五丈原,是人們對他永久的懷念……出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟,中華大地出英才,千古智絕諸葛亮!

義結(jié)義誓言千古仿,錚錚鐵骨無來者,桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無怨言,許都的錦衣玉食卻無法掩飾思念兄弟的惆悵。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對人們敘說什么叫兄弟之義。

華容道上立下生死軍令狀,誓斬曹操。可往日情分怎么能忘,座下赤兔馬是曹操所贈,身上青蟒袍也是其所賜,他憶起當(dāng)初被曹操圍困,曹操沒有殺他,而是禮賢下士,自己還斬了他六員大將……他心軟了,在生與死的選擇中,他還是放走了曹操。

這是一個普通人能做到的嗎?可他做到了,因為他是義神關(guān)帝爺。奸白色的臉譜中,透出陰森之氣,一副奸詐模樣,也許那并不是他的本色。

寧為我負天下人,也不教天下人負我,那是他做人的信條,也是他內(nèi)心的讀白。刺董卓,擬矯詔足見其奸雄本色,挾天子以令諸侯,那是他稱雄的手段。

五字,不足以訴盡對《三國演義》的感慨,它的內(nèi)涵與魅力概述了政治與軍事的智慧,是我們中華民族一部經(jīng)典巨著。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇十五

《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權(quán)獨攬,實施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。后三國時期比較熟悉,也就不一一介紹了。

《三國演義》中刻畫了x多個人物,印象最深的,文屬諸葛亮,武屬關(guān)羽。

說起諸葛亮,大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上,還是在民間,諸葛亮向來是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上,除了忠、孝、義集于一身外,最大特點主要表現(xiàn)在一個“謀”字上面。諸葛亮的智謀,超群出眾,足智多謀,神機妙算,上知天文、下曉地理,而且還精通陰陽之道,能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物,運籌帷幄,用兵入神,百戰(zhàn)百勝,決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生,為了劉氏父子的江山社稷,可謂嘔心瀝血,忠貞不二,鞠躬盡粹、死而后以,直到五丈原孤魂歸天時,還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!

至于關(guān)羽,則是忠、義、勇的象征。但缺點就是有些自負,此處也就不再一一列舉。

由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說,描寫戰(zhàn)爭題材,從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察,也可以理出一個結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。xx《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu),以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線,中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役,貫串了全書,形成一個戰(zhàn)爭系統(tǒng)。xx和xx也有類似的說法,他們以赤壁之戰(zhàn)為例:從起因到結(jié)束,共計八回,其間包括曹操下書,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,蔣干中計,黃蓋用苦肉計,孔明借箭,借東風(fēng),華容道釋曹操等一系列小故事,各小重點組成了大重點,成為組織嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

總而言之,《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接懀撬艚o中華民族的意義是深遠的。

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇十六

從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》,于是便纏著家人為我講《三國演義》。無奈當(dāng)時年紀尚小,歪著個腦袋傻呆呆地聽家人費力地跟我解釋每—句話的意思。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級時,終于把這本我思念已久的書勉勉強強讀完。可是—個剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生,怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在,我才漸漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

三國時代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰是英雄?

劉備是英雄嗎?有人會說,他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬,找諸葛老師來共謀大事,前兩次拜訪諸葛老師不在家,當(dāng)劉備第三次找他時,諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時雖不算很有名氣,卻也是—個將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個小時的時間等諸葛老師睡醒。這件小事,足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說過:“今天下英雄,唯使君與操耳。”看人達到入木三分的曹操都這么說,劉備怎么會不是英雄?不過,我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強大的軍隊;且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣,劉備的人品也有點問題,呂布之死足以證明。

想當(dāng)初,呂布曾在劉備危難之時救過他,使他避免了—場注定就不可能成功的敗仗。可當(dāng)呂布被曹操捉住,曹操問劉備該不該留下呂布時,劉備卻忘恩負義地說了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國演義》里精彩的人物,使我百讀不厭。但是,這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標準來評價《三國演義》中各具特點的人物,恐怕沒有—個算得上英雄。

我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠、豁達大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊,如孔繁森、劉玉儒、任長霞,他們都是我們的時代楷模,民族英雄。因為有了這些英雄,我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻的精神,為家長、老師、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神,祖國的明天會變的更美好!

三國演義九十七回讀后感(精選17篇)篇十七

就在今天,我讀了《三國演義》這本書。以前,我以為這里面講的都是一些晦澀難懂的歷史,但翻開了這本書,我才意識到:我錯了。

這本書中的三國歷史,被一個個有趣的小故事取代。這分明就是一部波瀾壯闊的史詩傳奇!最后魏國被司馬氏一族滅掉,改為晉國,并隨后滅掉了吳國與蜀國。這其中有讓人贊嘆不已的巧妙計謀,像王允使的連環(huán)計、諸葛亮利用草船來借箭,再用這些曹軍的箭攻打曹軍等等。也有些好笑的情節(jié),像這一段:“馬超帶領(lǐng)人馬直入中軍捉拿曹操,西涼兵大叫:‘穿紅袍的人是曹操!’曹操趕緊脫下紅袍。西涼兵又有人叫:‘長大胡子的是曹操!’曹操一驚,忙用佩刀割掉長須。西涼兵又叫:‘短胡子的是曹操!’曹操趕緊扯下旗角包著頭跑了。”這一段,特別有趣!我讀了好多遍,每次都能逗得我捧腹大笑。羅貫中寫得可真好!

這里面的每個人物都有自己的性格特點。如仁義善良、禮賢下士、有君子之風(fēng)的劉備;陰險、多疑、奸詐,有大志大略,軍事政治上都十分出色,靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)的曹操;自視甚高的關(guān)羽;勇猛但是非常莽撞、粗暴的張飛;擁有非人的智慧,幾乎未卜先知、料事如神的諸葛亮等等。這些人物的形象都塑造得極好,善惡分明,使我對作者贊嘆不已。

雖然這本書表面上看起來寫的是天下群英爭霸,但我也能從中悟出不少道理。比如自我感覺挺好的關(guān)羽,他的結(jié)局也告訴了我們:虛心使人進步,驕傲使人落后。如此等等的例子,都在教育著我們:看見別人比自己好,就要去學(xué)習(xí)他(她)的優(yōu)點,把他(她)作為自己的目標。哪怕看見別人比自己差,也要好好地反省自己,自己若是有這個缺點,就及時改正;若是沒有這個缺點,就時刻提醒自己,不要犯同樣的錯誤。

讀了這本《三國演義》,我學(xué)會了寫作方法,也懂得了許多道理。這就是我的收獲!

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范本具有啟發(fā)性和示范性,它們可以激發(fā)我們的寫作靈感,并指引我們在特定寫作領(lǐng)域中的表達方式。以下是小編為大家準備的范文范本,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和參
人力資源是指在組織中負責(zé)管理和開發(fā)員工的部門或職能,它涉及到招聘、培訓(xùn)、績效管理、福利待遇等方面的工作。接下來是一些人力資源總結(jié)的范文,其中包含了一些實用的寫作
范文范本是一種對文章進行模擬和仿效的方法,以提高寫作能力并豐富語言表達。接下來是一些經(jīng)典的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。1、建立健全作業(yè)場所職業(yè)健康管理機
范本是指某種類型的文章或作品的典型代表,可以為我們提供寫作方面的指導(dǎo)和啟示。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。作為一名教師,我們
通過學(xué)習(xí)計劃的制定,我們可以更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進度,及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。接下來是一份實用的學(xué)習(xí)計劃范文,希望可以給大家提供一些思路和指導(dǎo)。小升初后,接下來便是初
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握某一領(lǐng)域的表達風(fēng)格和寫作技巧。范文范本涵蓋了不同領(lǐng)域和不同時期的經(jīng)典作品,幫助我們了解和認識不同文化和時代的文學(xué)成就。
通過模仿范文范本,我們可以提高我們的寫作技巧和寫作能力。小編希望這些范例文章能夠激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感,促進寫作技巧的提高。1、安全檔案管理工作是一項科學(xué)的工作,是
通過寫學(xué)生工作總結(jié),可以幫助學(xué)生回顧自己在過去一段時間內(nèi)的成長和進步。現(xiàn)在,讓我們一起來審視一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文,看看其中的亮點和值得借鑒之處。
經(jīng)典作品是文化遺產(chǎn)的一部分,也是人類文明的重要組成部分。小編整理了一些經(jīng)典著作的片段,希望能夠啟發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力。205、我們空空地來,空空地去,塵世間所擁
活動策劃是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的工作,專業(yè)知識和經(jīng)驗的積累對于策劃者非常重要。活動策劃需要豐富的經(jīng)驗和靈感,以下是一些成功活動策劃的例子,希望能給你提供一些思
通過簽訂裝修合同,雙方對裝修工程的期望和要求可以得到明確表達。隨后,小編將為大家介紹一些裝修合同的常見問題及解決方法,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方(發(fā)包方):乙方(承
下面是小編為大家整理的,供大家參考。理論與實踐已經(jīng)證明,通過限制外來人口進入以維護本地居民就業(yè)、壓縮公共支出的做法,并非長久之計。下面是小編為大家整理的2022
技術(shù)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的技術(shù)工作進行總結(jié)和評價的重要工具,可以幫助我們提高技術(shù)能力和解決問題的能力。對于技術(shù)工作者來說,技術(shù)工作總結(jié)是一種非常重要的能力和習(xí)
在撰寫培訓(xùn)心得體會時,我們可以運用各種寫作技巧和方法,如擬人、排比、比喻等,增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。培訓(xùn)心得體會范文7:通過培訓(xùn),我學(xué)到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧
學(xué)生會工作總結(jié)可以為學(xué)生會未來的工作提供有益的經(jīng)驗教訓(xùn)和指導(dǎo)。在下面,小編為大家整理了一些具有代表性的學(xué)生會工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
心得體會是對過去經(jīng)歷和所學(xué)知識的回顧和思考,可以幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。下面是小編為大家準備的一些心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和啟示。
感謝信是對他人善意的回應(yīng),也是一種展示我們真誠和感恩之心的好方式。以下是一些優(yōu)秀的感謝信樣本,供大家參考借鑒,相信會對大家的感謝信寫作有所幫助。一件毛衣,一本書
通過寫心得體會,可以幫助我們深入思考并加深對事物的理解。閱讀這些優(yōu)秀的心得體會范文,或許會給我們帶來一些新的思路和見解,值得一看。由于日常工作的需要,為了提高文
撰寫一篇精彩的學(xué)生演講稿,可以讓我們在演講比賽中獲得更好的成績和效果。這是一篇關(guān)于友誼的學(xué)生演講稿范文,讓我們一起探討什么是真正的友誼以及如何與他人建立良好的關(guān)
教研可以使教師對學(xué)科知識更加深入理解,提高專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的教研范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。幼兒園教育事業(yè)中的一項基礎(chǔ)工作就是管理,教師
生產(chǎn)技術(shù)的不斷進步推動了社會的發(fā)展和物質(zhì)文明的進步。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀企業(yè)的生產(chǎn)管理案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。2、看生產(chǎn)安排看板中的生產(chǎn)任務(wù)或聽從主管安排生產(chǎn)
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型作文的結(jié)構(gòu)和寫作思路。在這里,小編為大家精心挑選了一些備受好評的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
述職報告是一種對個人工作情況進行總結(jié)和概括的書面材料,對于提高工作效率非常重要。以下是小編為大家整理的一些精選述職報告范文,供大家在寫述職報告時參考和學(xué)習(xí),希望
范本通常具有優(yōu)秀的文筆和結(jié)構(gòu),可以幫助我們提高寫作水平。小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文,供大家參考與借鑒。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了。在主角游戲中,他們
在總結(jié)心得體會的過程中,我們可以更好地審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。隨著電信業(yè)的發(fā)展,利用電信工具
教學(xué)反思是一種教師自我監(jiān)控和自我評價的方式,能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。閱讀這些教學(xué)反思范文,你可以看到不同教師的教學(xué)心得和體會。作為一名數(shù)學(xué)教師不能忙著
范文范本可以幫助我們提高寫作的規(guī)范性和有效性,它們是我們提升綜合素質(zhì)的有力工具。請大家閱讀以下這些范文范本,可以幫助大家更好地理解寫作的要求和技巧。
通過寫心得體會,我們可以分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),讓他人從中受益,并促進團隊的共同成長。這段時間的總結(jié)讓我認識到,付出一定會有回報。只要努力不懈,成功就會在不遠的將
自查報告要求我們對自身的表現(xiàn)進行客觀評估和總結(jié),從面對現(xiàn)實的角度尋找成長的方向。以下是小編為大家收集的自查報告范文,希望能給大家提供一些參考。衛(wèi)校長和鄢校長11
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并彌補工作中的短板。以下是一些月工作總結(jié)的例文,希望可以給大家提供一些寫作思路和方法。很快就會過去了,掐指一算,來到同程已經(jīng)整整
教師演講稿的撰寫需要注重邏輯性和條理性,以便清晰地傳遞所要表達的觀點和思想。不同作者的教師演講稿在表達方式和觀點上存在差異,但都值得一讀。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大
范文范本可以幫助我們理解和掌握所要寫作作品的結(jié)構(gòu)、語言和風(fēng)格等要素。以下范文范本供大家參考,希望能給大家在寫作中帶來一些思路和靈感。全面協(xié)助總經(jīng)理完成酒店的各項
期末總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)成果的一次檢驗,也是對過去努力的一種認可。接下來,小編為大家推薦幾本適合期末考試復(fù)習(xí)的參考書籍,希望能為大家提供一些備考資料。新學(xué)期開學(xué)還不
范文是從大量實踐中篩選出的精華之作,具有很高的參考價值。小編精選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?、整理各種會議的`會議記錄及考勤,并有條理
在進行任何事情之前,我們都需要先制定一個策劃方案,這樣才能有條不紊地開展工作。策劃方案范文中包含了許多經(jīng)驗和教訓(xùn),可以幫助我們避免一些常見的錯誤和疏忽。
模仿范文是學(xué)習(xí)寫作的一種非常有效的方法,能夠幫助我們更好地掌握寫作技巧。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧
通過這個月對工作的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還需要提高。如果你想閱讀一些關(guān)于月工作總結(jié)的文章,可以看看以下范文,或許可以給你一些啟發(fā)。1、有權(quán)要求各部門提供合
范文范本可以幫助我們熟悉和掌握特定類型作品的寫作要求和技巧。通過分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共性和特點,從而提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。國籍:中國。目前所在地:廣州
范文范本可以給我們提供一個寫作的思路和框架,使我們更好地進行創(chuàng)作和表達。在這里為大家推薦一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭W鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下
家長會是一個讓家長們更好地了解學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和未來計劃的機會。小編搜集了一些家長會部分家長的發(fā)言,希望能夠給予大家一些思考。昨天我們學(xué)校召開了家長會,只有家長參加
學(xué)生會工作總結(jié)是對學(xué)生會團結(jié)合作與各項任務(wù)完成情況的一種概括和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)生會工作總結(jié)范例,希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和借鑒。書處依照學(xué)生會
范本的學(xué)習(xí)不僅可以提高我們寫作的技巧,還可以拓寬我們的知識和視野。以下是一些應(yīng)用廣泛的總結(jié)范文,包括教育、經(jīng)濟、科技等多個領(lǐng)域的內(nèi)容,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
教學(xué)反思是教師專業(yè)成長和提高的重要環(huán)節(jié),能夠不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略。教學(xué)反思需要不斷學(xué)習(xí)和積累,以下是一些值得關(guān)注的教學(xué)反思博客和社群,希望能夠幫助到您。
在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以回顧自己在診療過程中的亮點和難點,從而找到改進工作方式和提升自身能力的方法。以下是一些醫(yī)院工作總結(jié)的典型案例,希望能給廣大醫(yī)務(wù)工作者以
寫月工作總結(jié)時,可以適當(dāng)列舉具體的工作成果,分享自己的經(jīng)驗和找到的解決問題的方法。以下是一些系統(tǒng)全面的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些總結(jié)的思路和框架。
范文范本是一種參考材料,可以幫助我們更好地掌握寫作技巧。范文十:關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的范文,讓我們明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。1、知道不是所有的地方都會下雪,初步了解
金融是指人們?yōu)闈M足其經(jīng)濟需求而進行的各種貨幣和資本的活動。以下是一些經(jīng)典的金融類書籍和論文,希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)和研究有所啟迪。6月份以來,人民銀行xx市中心支行
范文范本可以幫助我們找到適合自己的寫作風(fēng)格和語言表達方式。以下是小編為大家精心準備的范文范本,希望能給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)的作用是顯而易見
優(yōu)秀學(xué)生心態(tài)平和,積極樂觀,對待成功和失敗都能夠以平常心面對,不驕不躁。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生寫的精彩總結(jié)片段,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。首先,大學(xué)英語學(xué)習(xí)不
教師心得體會是我對學(xué)生全面發(fā)展和提高綜合素質(zhì)的持續(xù)追求和努力。接下來,請看一些優(yōu)秀教師的心得體會,或許能夠給您一些新的思考和啟發(fā)。聽了幾位老師的課,讓我有了學(xué)習(xí)
教學(xué)工作總結(jié)是教師個人發(fā)展規(guī)劃中不可或缺的一環(huán),可以幫助我們制定有針對性的教育教學(xué)目標。教學(xué)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的教學(xué)工作進行總結(jié)和評價的重要方式。在教學(xué)工作
范本總結(jié)可以為我們提供一些實際的案例,幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。小編為大家準備了一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。承租方(甲方):出
適時編寫述職報告,能夠向單位領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作能力和態(tài)度。小編為大家整理了一些寫述職報告的常見問題和解決方案。一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工
非常高興能夠與大家一起共同參與這個莊重而莊重的場合。接下來,我將為大家介紹一些先進單位的先進經(jīng)驗和做法。親愛的朋友們,女士們,先生們,晚上好!(女):祝大家圣誕
教學(xué)反思可以促使我們思考教學(xué)的意義和目的,從而更加有針對性地進行教學(xué)設(shè)計和實施。我們可以通過以下教學(xué)反思范文,更好地理解教學(xué)反思的意義和方法。《中位數(shù)和眾數(shù)》是
幼兒園工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對自己在幼兒園工作中的表現(xiàn)以及工作內(nèi)容進行總結(jié)和概括的一種書面材料。小編為大家搜集了一些幼兒園工作總結(jié)范文,供大家提供一些寫作參考。
范文范本是一種可以幫助我們更好地理解寫作要求和規(guī)范的參考資料。看完這篇文章后,小編為大家整理了一些范文范本,供大家參考和借鑒。您好,我是統(tǒng)數(shù)學(xué)院信息與計算科學(xué)0
家長會是促進學(xué)校和家長之間信任與合作的橋梁,可以共同為孩子的成長和發(fā)展提供支持和幫助。以下是一些家長會中家長們普遍關(guān)心的問題解答,希望能幫助大家更好地理解和參與
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