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《持之以恒》作文篇一

在我眼里，我爸爸一直都是我的榜樣，從我小時候起到現在一直沒有變過。

年輕時候的爸爸很持之以恒。當年我爸爸和媽媽還沒有結婚的時候，一個人在江蘇，一個人在云南，本來就不大可能的婚姻在跨過七八個省間進行著，爸爸那時每天都很持之以恒的追求著老媽，老媽最后還是被江蘇的這樣一個小伙給打動了。

成熟了的爸爸更持之以恒。曾經有一段時間爸爸很懶，整天是不思進取，吃喝玩樂，回到家后總是笑瞇瞇的對著老媽說：“這不是玩，這是家庭的外交。”直到后來才發現，確實是爸爸在進行著人脈的打通（原因是爸爸的創業需要這些人）。在追求著人脈的擴充，尋求更多的贊助。

現在的爸爸越發持之以恒。我家本來是可以四世同堂的，可是我來這個世界晚了。長輩留下來的是一座有著歷史的瓦磚祖屋，我爸爸說：“現在我們家必須要重新蓋。”自從父親說了這句話后他放棄了他的創業夢，去找了份踏實的工作——農民工。我們家真的可以說是白手起家，父親自從有了蓋房子的目標后就更加堅定了努力的工作，不久后夢想成了真，現在這房子也已經在我家祖屋上屹立了十幾年。從此我也更加崇拜我爸爸了。

現在我開始漸漸的長大了，爸爸一天天的在慢慢地變老；但我對他的那份崇敬之情從未改變。

爸爸現在常常對我說：“兒啊，長大以后不能放棄持之以恒的信念啊，要穿著釘鞋往前進，登上生理的山頂，到那時就可以‘一覽眾山小’了，到那時就連你自己都會佩服你自己的。”

持之以恒，是自信的表現，人生只有充滿了自信，才會綻放出屬于自己的七彩光芒。

人應該擁有持之以恒，持之以恒多了，自信就多了；自信多了，離成功就近了，就像我老爸一樣，一直擁有可行的持之以恒的信念，直到后來……

《持之以恒》作文篇二

“趕緊去報兩個補習班，要么就報幾個別的班，學學別的東西，這對你以后上學有用，做得好還可能加分，快點！想想你要報什么。”“老爸，我不想去啊，再過一久再說吧！”這兩句話成了小時候我和我爸每天對話的必要。有一次，我實在不想聽了：“不用說了，我去報！”無奈之下，我報了兩個看似很簡單的“技術”課程。

這兩門看似很簡單的“技術”卻沒我想象的這么容易。

其中的一個是樂器，上面是一個“大胖子”馱著個“小胖子”，小胖子的頭上還有一個“尖嘴巴”，這個大胖子的下面還有一根長長的管子旁邊附著兩個小管。就是這樣一個看似笨拙的樂器，讓我學了兩個星期才學會它的指法，這個樂器就是我們聞名中外的葫蘆絲。

還有一個是文人墨客用的必不可少的“文具”，它的毛有白也有灰，但是沾了墨汁之后都是“清一色”的黑，毛的上面是一個挺拔的“身子”，它的用處可大了呢！它不僅把毛全部聚攏在一起，也方便了人們使用它。就是這樣一個看似簡單的文具，讓我練了一個多星期寫“一”字才不手抖。這個文具就是毛筆。

葫蘆絲的學習是很艱苦的，每天不僅要花上很多時間來練習，而且樂譜上一個個跳動的精靈讓你頭暈目眩。并且隨著等級的增高，譜子也越來越難，音符越來越多，練習的時間也越來越長，所以我也就沒有再堅持練習下去。

可是書法卻不一樣，書法是一個我一直堅持下去的愛好。無論晚上有多忙，有多少作業，我都堅持在做完作業的時候寫幾個毛筆字，所以我的毛筆是一年四季都沒有“假期”。老師說過：要反復練，天天練，時時練，這樣才有收獲。如果哪天中斷了，或者說是幾天不寫，手生了，寫出來的字就不好看。

書法這個愛好我堅持了四年了，它在我心里的分量是很重的，它也成為了我生活的一部分。

只要桌子上有一個墨盒和一支毛筆，我就會情不自禁地拿起一張不用的紙，拿起筆在上面寫字，想到什么就寫什么上去。

就這樣持之以恒的做一件事，它不僅鍛煉了我的書法，也培養了我的氣質，每次只要坐下來寫字，心情就會平復很多。其實，想要持之以恒的做一件事很難，關鍵是要看自己認不認真。

這一段旅程還沒有結束，我一定會堅持下去的！

《持之以恒》作文篇三

荀子《勸學篇》中寫道：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，貴在不舍；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”與之有相同道理的還有李白當年在河畔遇到的磨杵婆婆堅定的話語“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這些都表明了，我們只要有堅持不懈，持之以恒的精神，沒有什么做不成的。

持之以恒成學業

王龍輝說：“如果你等比例地堅持了，必定有等比例的收獲”。我國著名生物學家童第同自小就接受父親“水滴石穿”的教導，在他決定要考取效實中學時遇到極大問題，中學對英語數理要求極高，這恰是童第周的弱處，但他不放棄憑著“水滴石穿”的信念，自學英語，常常學到深夜，本著“持之以恒”的精神，童第周如愿以償進入到夢想中學。

水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，所有事情都可能急于求成，我們唯有持之以恒堅持不懈的努力才有可能摸到成功的門檻，在這期間我們要堅信“成功就是爬起來的次數比跌倒的次數多一次”，跌倒了不要緊，重要的是是否還會持之以恒，愈挫愈勇，相信自己，持之以恒就一定有成功。

持之以恒鑄事業

被稱為“鐳的母親”的居里夫人無疑是科學史上最為璀璨的星。她與丈夫皮埃爾居里共同研究放射性元素，在此其間，無論是簡陋的工作環境，丈夫的不幸去世都沒都打倒這位堅強的女子，她持之以恒地守在煤鍋邊，終于在3年零9個月后，她在成噸煤渣中提煉中出30.1克鐳。（此處應再添事例）

持之以恒出思想

俄國作家果戈理說：“藝術家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓力迫得到的，也就是偉大的努力的結果。”也許米開朗琪羅是這句話最好的實例。對于米開朗琪羅，羅曼羅蘭言簡意賅地評價他為“孤獨，受束縛的”。的確，這位偉大的意大利文藝復興巨匠的一生都受盡了壓迫。始終不得不聽從教皇等他不喜歡的人的差遣，在宮廷中經受著嫉妒引出的種種刁難與迫害，但即使這樣，也未讓他放棄人文主義，即把世界歸還給人，把人歸還給他自己。這一思想他持之以恒的為這一觀點努力改變他人，并在他的雕塑作品《大衛》等中展露，力量與氣勢來表明自己堅定的立場，這立場直到這偉大的人去世也未曾改變。

《持之以恒》作文篇四

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——茍況

有恒心的人才能戰勝前進道路上的荊棘坎坷。

國際數學大師陳省身選擇數學，一是因為興趣所在，二是因為他懷有恒心，抓準自己并持之以恒地為之奮斗；著名的畫家黃永王之所以選擇繪畫，并不僅僅只有興趣存在，而且必須以一顆恒心為之努力，達芬奇繪畫最初從雞蛋學起，付出了多少汗水，才有了成就。由此可知，要想獲得成功必須堅持，只有持之以恒，才能取得成功。

仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。

三百六十行，行行出狀元。國際數學大師陳省身雖然什么都不會，但只好做數學，就為自己的興趣愛好而努力奮斗，懷有一顆自信心，相信自己可以做好，堅持自信！著名的畫家黃永王同樣抓住自己的興趣愛好，不顧一切的挫折奮發圖強，堅持自信！

勤勞是齊白的石一輩子藝術生活的特點，在長期的藝術實踐中，他不斷刻苦努力，至老不衰。在70余年的畫畫生涯中，他差不多天天都要作畫，他的勤奮是持之以恒的；我國著名文學家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉連：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事業，堅持不懈地從事文學創作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。

由此可知，恒心是成功的基礎，信心是成功的因素，恒心，信心是成功的必然條件！

于此同時還有：霍金，以豁達的心態樂觀的信念成就事業；劉翔，以堅定的信念實現自己的夢想；英國的卡萊爾，只有堅定的信念才可以戰勝厄運……

人生旅途中，我們要學會生存，選擇適合自己的才是最好的，不能盲目從眾，要確定自己的自身情況，選擇最好的人生之路，并懷著恒心，信心為之而努力奔波，只要具備一顆恒心，信心，相信成功必將屬于你！

懷有恒心·信心，必將是自身生命煥發光彩！

《持之以恒》作文篇五

我以前一直以為，沒有做到堅持不懈，持之以恒，事情也是可以辦完美的。有時，我還對冰凍三尺，非一日之寒這句話感到模糊。但是自從我讀完《愛迪生》這本是，我改變了看法。

眾所周知，愛迪生發明電燈泡的時候并不是一帆風順的。愛迪生做電燈初期，曾從世界各地汲取過各種各樣的材料，可是屢試不果。但他毫不放棄，正是這句“冰凍三尺，非一日之寒”激勵了他，使他堅持不懈，最終贏得了古人說的那句話“世上無難事，只怕有心人”經過了成千上萬種實驗，最終愛迪生從一位老伯身上找到了答案，把老伯的胡子加工成鎢絲，完成了我們每天必不可少的電燈，使我們生活中滿了光明。由此可見，他的發明可謂首屈一指的。

我卷念長思，愛迪生的精神深深地震撼了我，他為了發明電燈試驗了成千上萬種的材料，你說要換了我，試上個三﹑四種，就不錯了。早就去享受美滿的生活了。“誰……誰會……？”

算了不說了，我的心都酸了！有時我還真有點覺得愛迪生有點傻，但是傻得讓人佩服，而且是佩服得五體投地。從愛迪生這件事情，我們可以明白，堅持不懈、持之以恒這種精神在學習的道路上同樣起了巨大的作用，比如，一個人，他三天打魚，兩天曬網，最終只會做事情半途而廢，一事無成，但是如果一個人他對一個目標，持之以恒、堅持不懈地努力，他肯定會走到成功的道路上。我就仿佛是那第一種人，做事情三天打魚，兩天曬網。就拿這件事情來說吧！

我們學校舉行了田徑訓練，我也“有幸”參加了。第一天里，老師讓我們田徑隊的先跑十圈，然后做三組蛙跳……我一聽，哇！這不是魔鬼訓練嗎？我氣喘吁吁的跑完十圈，有筋疲力盡的做完三組蛙跳。第一天下來，我可算得上一個敗下陣來的傷兵，飯也不想吃。

終于，我再三推辭下，離開了田徑隊。

合上書，我感到自慚形穢，頓時我恍然大悟，覺得如果永遠這樣沒有毅力，我的后果將和第一個人一樣，是不堪設想的。

看著這本厚厚的書，使我想起了那句家喻戶曉，人人皆知的名言：天才是由百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，現在，我就要用出百分之九十九的汗水去學習，像愛迪生那樣堅持不懈，不怕失敗的努力，奮力的拼搏。成為名垂千古的發明家！

never give up，i believe i can do it！！！

《持之以恒》作文篇六

有恒心者，事竟成。涓滴之水終可以磨損大石，不是它力量強大，而是晝夜不舍地滴墜。作為中學生，我們也需擁有一顆恒心。

法國昆蟲學家法布爾說過：“學習這件事情，不在于有沒有人教你，最重要的是在你自己有沒有覺悟和恒心。”我想也是，當有了覺悟和恒心時，我們才有可能全身心地投入學習當中，才有可能成功。

東漢時期，有個人名為孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄而得不到重用，這使他備受打擊。于是，他下決心認真鉆研，廢寢忘食。時間久了，便不免疲倦地直打瞌睡。為了更有精神地學習，他找了根繩子，一頭扎住自己的頭發，一頭牢牢地綁在房梁上。當他讀書打盹時，頭一低，繩子猛得扯頭發。他清醒后。繼續讀書學習。這就是大家熟悉的“懸梁”故事了。

可見，孫敬之所以成為著名的政治家，就是因為他擁有一顆恒心。努力拼搏，刻苦學習，堅持不懈，成就了他輝煌的一生。眾所周知，與“懸梁”對應的另一個故事叫做“刺股”。與孫敬不同，戰國時期的政治家蘇秦，則的在想打瞌睡時，用錐子往自己大腿扎一下，在刺痛中繼續學習。兩人的方法有異曲同工之妙。在他們身上我們看到了對于學習的堅持不懈與永垂不朽的恒心。

水滴石穿，石變石筍，只因持之以恒，不斷堅持。恒定不變的努力看似白費力氣，可日久天長，就會帶來意想不到的收獲。

愛迪生被世人譽為“發明大王”，他一生為人類提供了約二千項大小發明。他成功的秘訣就是“勤奮”和“恒心”。為了尋找燈泡的耐熱材料，他先后試用了約六千種纖維材料，最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然只亮了一千二百個小時，但他繼續不斷探索，持之以恒，不斷改進，前后花了二十年，最后終于發明了鎢絲燈。

毫無疑問，我們想要成功，也要像愛迪生一樣不斷地嘗試，堅定自己的信念，擁有一顆“恒心”。

誠然，有了“恒心”不一定會馬上成功，但“恒心”必然是成功的“催化劑”，加快我們走向成功的步伐，鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。同學們，讓我們擁有一顆恒心，向著未來前進吧！