優秀學生在班級中起到了積極的模范作用，他們的行為舉止都是其他學生學習的榜樣。以下是一些優秀學生在學習上遇到的問題和解決方法，或許能幫到你。

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇一

大家好!

大今天我國旗下演講的題目是“人生當自強不息”。

首先講個故事，在nba夏洛特黃蜂隊打球的小個子博格斯，身高只有1.6米，在nba中顯得十分矮小，但是他卻是表現最杰出，失誤最少的后衛之一。當博格斯小的時候，每次他告訴玩伴他要去nba打球，總是會被其他人嘲笑，但是博格斯沒有因此放棄，比其他人更加努力的練習，終于成為了nba場上一顆閃亮的明星。

這個故事告訴我們：人生當自強!自強是什么呢?自強是一種向上的奮斗精神，它激勵著我們不斷突破現狀，超越自我，通過踏實的努力獲得自我提升。也就是說，自強的人是自我完善的人。

那么，我們怎么樣才能成為一個自我完善的人呢?1不滿足于現狀，對未來發展充滿無限渴望。舉個例子，在一次考試中取得了班級第一名，一定不能驕傲自滿，不能僅僅止步于此。2明確適合自己進一步發展的目標。在班級取得第一后還要繼續向前拼搏，爭取年級第一。3積極進取，擁有實現目標的魄力，就算目標看起來艱難也要相信自己能行，以硬的態度戰勝困難。4在困難面前不低頭、不灰心、不放棄。5努力過程中進行自我修正，一步步進行自我提升。同時，還要擺脫對他人的依賴，學會對自己未來的學業及人生負責。能夠自我管控自己的意識與行為，清晰的認識自我，不斷奮斗，向著更高的目標進步，為人生創造無限的可能。

縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮斗精神。古往今來，成就大事之人，都是自強不息，堅韌不拔，不畏困難與挫折，才取得了成功。

同學們，我們正值豆蔻年華，是充滿朝氣、富有理想的一代新人，是國家和民族的未來。我們要珍惜青春時光，刻苦學習，完善自我，拼搏向上，勇于超越，繼續發揚頑強拼搏，追求卓越的精神，用智慧和汗水書寫生活的美麗畫卷。讓我們養成自強品質，鑄就自強精神!讓自強永遠成為我們前進的動力!愿同學們在追求自強的過程中獲得成功。我的演講完畢，謝謝大家!

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇二

老師們、同學們：

大家早上好!

下面就由我來為大家以大學生戀愛觀為主題發表我的演講。

大家來上大學應該都有同樣的兩個目的，也不外乎是學習到專業的知識和體驗自由生活。當然，這里所說的生活指的一定就不是物質文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學這幾年間來學會該怎么去生活。在早期的蘇聯電影《列寧在1918》中瓦希里對妻子說的一句話那樣：“牛奶會有的，面包會有的，一切都會有的……”在這里，牛奶便是我們生活的營養滋潤，而面包則指的是我們的學習、事業。愛情在很多人的心目中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產物，她是很多人的精神寄托，她能讓一對空虛的心靈變得充實。所以，愛情是我們享受大學精神文化生活中必不可少的一部分。

到現在，我們大多數人還能在學校讀書的時間，也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們走進了社會，我們就要去接受社會里很多我們想象不到的現實面，充滿了誘惑和險惡的事實會抨擊著我們的心靈和錢包。在這時候有誰還會去認真考慮站在自己面前的異性到底對自己是真心的愛，還是為了繼續抨擊我們的...心靈和錢包呢?在這功利化的社會中尋覓一份屬于自己的真愛，那談何容易!既然這樣，那我們何不在大學生活里學有余力的情況下來一場純潔無暇的戀愛呢?大學生重在學習，學習知識、學習生活。暫時不會被這功利化的社會所污染，與金錢利益隔絕了的愛情是最純潔的。我相信大多數人在選擇戀人時都更希望能找到能與自己相守一生的人，這樣的話，大學生活中一段純潔無陰謀的邂逅就變得尤為重要了。

還有一個值得討論的話題，就是我們應該怎么去面對戀愛中產生的消費。大家都會希望戀愛能在浪漫中度過，999朵玫瑰代表長長久久，在燭光點綴的夜晚，單膝跪地為對方獻上閃亮鉆戒，博得紅顏會心一笑。這種浪漫不是不行，但這畢竟不是每個人都能受得起的，浪漫不一定要靠金錢去堆筑。浪漫是什么?也許就是一句話，一個眼神，一個微笑或是一段歲月!也許...什么也不是?浪漫只是愛情生活的點綴，天天制造浪漫，當你累得受不了時，愛情也就結束了!

很高興在這里發表我自己的觀點，但是戀愛觀始終是因人而異的。每個人都有自己的路要走，只要自己覺得有價值的事，去做就是了。希望大家都能有個美好的大學生活，謝謝大家!

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇三

同學們：

大家好！

我是____班的______。首先我先來給大家講個故事吧。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。

臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

在埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！

從這個故事中你看到了什么呢?就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇四

同學們、同仁們：暑假好！

今天是咱們——科爾沁沙地生態示范區整整十二年級念日。在這里，我代表示范區（簡稱）的工作團隊向到這兒參加環境保護、生態恢復志愿者活動的3300多位國內、外大學生、老師和數千位各行、各屆同仁表示深深地感謝！是你們的參與、支撐，示范區才能走到今天。謝謝！

因為恢復被破壞的環境是需要幾代人、幾十代人才能完成的艱巨任務，所以咱們共同為下個十二年努力工作，共同為下幾個十二年努力工作。

解決的辦法只有一個：希望各團隊聯系人、申請人、帶隊負責人為一個人為好，詳細告訴每一位同學、同仁到這兒的具體要求、規定及由來、教訓，請大家認真記住為好。

1、到這兒有效活動時間（到達新合屯起，離開新合屯止）為：十·一假期要在96小時以上；其他時間一定要在120小時以上。因為對于當地的大風、高溫、嚴寒，要有個適應過程，之后才能學習、工作、勞動。

2、示范區周邊的自然環境、人文環境與城鎮相比是艱苦、特殊的，比到農村支教等志愿者活動還要很難適應，請同學、同仁一定要做好充分心里準備。從本次暑假起，不再開具社會實踐證明，只填寫志愿者（義工）的勞動、工作工時證明（深圳、廣東義工來這兒已有先例）。這點務必請每個同學清楚，如單純地為了加“學分”，千萬別來。

3、團隊來的申請函一定要蓋公章（團委或社團均可）；個人來的請先郵來簡歷和身份證、護照復印件。每個人一定要帶好身份證或者護照。

4、請每個志愿者一定自帶行李—一褥一被（毛毯）或睡袋，用（軍訓時）背帶捆妥，雙肩背好，決不可用行李箱，因需在鄉村土路步行走5。5公里。

5、由于晝夜溫差大，請攜帶應急藥品。每人至少帶一套長衣褲、帽子、手電筒、水杯、拖鞋（洗腳用）等簡單裝備；手機、照相機、充電器等自己保管好。

6、當地鄉親們接待志愿者不是商業目的（現新合屯年收入、戶均收入是全縣第一）。咱們示范區沒錢且沒必要蓋接待50~~150位同學的宿舍。鄉親們在種、鏟、收大忙季節為大家提供食宿，是對咱們示范區工作的支持，更是參與示范區工作——志愿者活動的一部分。

8、請同學們不要吸煙、不要喝酒、不要（減少）買零食、不要亂扔垃圾、不要高聲講話（尤其晚間）、不要擅自改變休息地點——不要在另外房東家住宿、吃飯，尤其男女朋友（戀人）關系更要嚴格遵守，——不要有親密言行。

9、請同學們要服從示范區活動安排；請不要單獨行動；請不要隨意觸摸家畜和野生動植物；請不要隨意乘坐各種機動車；請不要在陰、雨天打電話，使用耳機等。

10、可以請假不參加活動，但不可擅自離開勞動崗位。

以上10條請每個同學認真記住。我要在縣或鄉接站時抽查部分同學是否知道、記住；如有忘記，要在縣或鄉準備好（購買），還要批評帶隊負責人。

謝謝大家共同關注我國的生態安全，共同關注全球可持續發展。謝謝！

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇五

老師們，同學們：

我覺得今天我能站在這里，要感謝我們xxxx學院，是她給予了我這么好一個環境讓我可以盡情發揮;還要感謝各位領導和老師們，是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向，加快了步伐;還要感謝所有同學，有了你們4年來的理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發展。衷心的感謝你們!

我們是當代的大學生，承前啟后，繼往開來，是未來社會的生力軍，是推動社會生產力發展和先進文化發展的中堅力量。黨和人民對我們寄予無限希望，祖國的未來靠我們去創造。刻苦學習科學文化，發展創新科學技術，這是時代賦予我們的神圣使命和歷史責任，我們有權利也有義務去承擔起這份責任。最后和大家分享一句話，我們共勉：青春啊，永遠是美好的'，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇六

同學們：

大家好！

今天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等。各方面應注意和應了解的問題：

同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規范》做起。

我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。

什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。”

生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。

讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！

謝謝大家！

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇七

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下演講的主題是《養成好習慣，爭做禮貌人》。

我希望所有學生都做到以下幾點。

1.尊重國旗。當早上舉行升旗儀式時，我們應該面對國旗舉行莊嚴的團隊儀式。

2.規范佩戴紅領巾、隊徽、校徽。紅領巾和隊徽是少先隊的標志。

3.主動問好感謝。主動打招呼，用微笑和真誠感謝別人，應該是我們的習慣，這樣禮貌之花才能在學校里遍地開花。

4.不要在樓道樓梯上追，跑，鬧，玩。上課時總有少數同學喜歡追著玩，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松和休息，不僅不安全，還可能引發糾紛。

5.勤儉節約。不要去小店或小攤購物。

堅持教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布臵美觀溫馨。

7、不要丟三落四。上學時忘帶了學習用品、紅領巾。放學后忘帶了家庭作業、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必須要改正它。

8、聽從教師、父母的教導。有的同學，犯了錯誤還不承認錯誤，不理解教師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不應當。

同學們，成功需要養成良好的習慣，養成良好的習慣貴在堅持。我相信，經過教師的教育，經過家長的教育，經過同學們自我的努力，你們必須能養成禮貌的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇八

老師們、同學們：

大家早上好!

我是經濟系級的__。在這里，謹讓我代表全體非畢業班的同學對師兄師姐們能夠以優異的成績順利畢業表示熱烈的祝賀!同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝!

從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語;還有在烈日下，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我大學生畢業典禮上非畢業生代表演講稿們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發芽，茁壯成長。

此刻，我想起了牛頓。因為他曾說，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學巨人的肩膀上。那么，我們呢?我們之所以能取得今天的成績，除了學校老師的悉心指導外，還有賴于師兄師姐的關心、愛護、幫助和支持!

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!今天，在這個畢業典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續發揚母校“團結，奮進，愛國，愛農”的優良傳統，發揚仲愷精神，腳踏實地，扎實苦干，百折不撓，自強不息，在今后的人生道路上，不斷進步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花!同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續關心、支持母校的建設和發展，在社會主義現代化建設中建功立業，為母校爭光添彩。

而我們決心以師兄師姐們為榜樣，繼承和發揚仲愷優良傳統在努力學習專業知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統一，刻苦學習，練好本領，為響應學院黨委提出的“擴規模、上層次、創品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質，全面發展，為將來報效祖國做好充分的準備!

最后，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意!

謝謝!

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇九

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自計算機科學與技術學院的趙__，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我懷著感激之情站在這里，競選__工商學院第十一屆學生會主席，謹向拔冗出席本次大會的領導、老師和同學們致以最誠摯的謝意。

“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”在學生會這個大家庭中，我不但收獲了珍貴的友誼，并且憑借對工作純正的熱愛和實干巧干的精神信仰，取得了溝通、協調的能力以及同學老師的認可。為打造學生會精英團隊，第十一屆學生會將繼往開來，邁出更高的一步，具體的工作設想如下：

一、完善整改內部問題：

對于學生會存在的問題進行分析、完善及整改。達到消除冗雜人員，提高工作效率，鞏固各團屬組織關系的效果。力爭達到一個對外宣傳、對內教育、對上參謀、對下指導，橫向擴大聯系，縱向溝通信息的學生組織。

二、培養團隊合作精神：

“聚沙成塔，眾木成林。”加強學生會內部交流與培訓，對新進成員進行基礎知識以及部門專業知識培訓，縮短大一大二成員間的工作跨度，培養具有精誠團結、無私奉獻、追求卓越的創新型、服務型團隊。

三、強化精神貫徹落實：

貫徹落實校團委的工作精神及指示，強化微信，飛信，移動等信息平臺，完善信息傳遞，有序開展各項活動及工作。做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”

四、打造系列品牌活動：

了解，推陳出新。把握“需求性，可行性，教育性，品牌性”，注重對外交流及公益事業，引導主流價值觀，成為煙臺乃至__地區的典范。

五、發展高新技術人才：

發現并培養優秀技術人才，組建屬于學生會的數字化新媒體小組，以“高質量，高標準，高要求;上檔次，上臺階，上水平”為目標，各盡所能為宣傳工作貢獻應有的力量。

唯寬可以容人，唯厚可以載物。望每位學生會成員在這里都能夠實現自己的價值，收獲自己的理想。記得初衷，才能始終。我堅信，第十一屆__工商學院學生會在我們的共同努力下，定能夠更加輝煌。

我的演講到此結束，謝謝。

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十

大家好!

試想，假如我們在學習上關注細節，那一定會收獲更多的知識，積淀更多的涵養，充實寶貴的人生;同學們，我們每天的學習看似簡單的預習、上課、作業、復習。但是每一個環節要把它做細、做精并不容易。可以說我們現在學習的競爭，就是細節的競爭。一個成績優異的同學不在于他有多高的智商，而是是否具有良好學習品質，如上課是否認真聽講、認真思考，課后是否認真思考、查漏補缺，考試過程中是否認真審題，捕捉每一個細節，那么你就會發現你比別人多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。

有這樣一則故事，說一個小和尚擔任撞鐘一職，一個月下來，看到師哥師弟們在烈日炎炎下澆菜種地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問：“我撞得鐘難道不準時、不響亮?”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鐘雖然很準時，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節奏感，沒有感召力。”小和尚因此丟職，原因是未抓住細節，細節雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結果就是小和尚撞鐘，所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細;天下難事，必成于易";已故周恩來總理就一貫提倡注重細節，他自己也是關照小事、成就大事的典范。

“一個不經意的細節，往往能夠反映出一個人深層次的修養”，相應而言，時時注意細節、處處留心細節、事事關注細節，往往有利于我們培養謹小慎微的性格，有助于我們鑄就沉穩平和的心態，增強責任感，而沉穩平和的心態和強烈的責任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質。

在校園里，當你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來?當你看到水龍頭有同學忘記關了，你是否會主動把它擰緊?當你走進食堂吃飯時，你是否能保持安靜?這些小小的舉動，反映的是你是否把學校看成了自己的家，更反映了你是不是一個注重細節，有責任感的現代中學生。

小事不能小看，細節方顯魅力，它是一個人的內在精神。一個能將小事做細、將細事做透的人，往往能夠從細節中找到機會，才能在今后平凡的崗位上創造出價值。如果說人生真有生命線的話，那么這條線是由無數的點組成的，每一個點就是一個小小的細節。因此，細節決定命運，細節決定成敗，細節導航人生的方向。希望同學們今后不管做什么樣的事情都要關注細節，因為細節是成功背后的基石，請你把握細節，因為細節無處不在;請你重視細節，因為細節決定成敗。

謝謝大家!

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十一

大家早上好！

今天國旗下演講的主題是《養成好習慣，爭做禮貌人》。

我希望所有學生都做到以下幾點。

1、尊重國旗。當早上舉行升旗儀式時，我們應該面對國旗舉行莊嚴的團隊儀式。

2、規范佩戴紅領巾、隊徽、校徽。紅領巾和隊徽是少先隊的標志。

3、主動問好感謝。主動打招呼，用微笑和真誠感謝別人，應該是我們的`習慣，這樣禮貌之花才能在學校里遍地開花。

4、不要在樓道樓梯上追，跑，鬧，玩。上課時總有少數同學喜歡追著玩，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松和休息，不僅不安全，還可能引發糾紛。

5、勤儉節約。不要去小店或小攤購物。

6、堅持教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布臵美觀溫馨。

7、不要丟三落四。上學時忘帶了學習用品、紅領巾。放學后忘帶了家庭作業、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必須要改正它。

8、聽從教師、父母的教導。有的同學，犯了錯誤還不承認錯誤，不理解教師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不應當。

同學們，成功需要養成良好的習慣，養成良好的習慣貴在堅持。我相信，經過教師的教育，經過家長的教育，經過同學們自我的努力，你們必須能養成禮貌的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十二

大家好，我是你們的同學，王怡藺。

很榮幸，能站在這個講臺上競選班長。可能，在你們眼里，我不夠優秀，但是，我有一顆心，我有一顆愿意為你們服務的心。我聽見有一個同學說，如果我要選班長，就不選我當正班長，她就只選魏一戈當正班長。我聽了這句話后，我很失落，好象被遺棄了一樣，象打翻了五味瓶，很不是滋味。有一次上體育課，我甚至哭了，哭的很傷心，淚落如珠。這時，有兩個同學看見了我，問我怎么了，我說：“沒什么，你們去玩吧。”其實，在他們問了怎么了的時候，我覺得我感受到了一種莫名的幸福。其實，我今天本來不想競選班長的，因為我怕我選不上，會被同學們嘲笑，但是，就在我上講臺的`那一刻，我想通了，我為什么要管別人講什么，既然我是為了鍛煉自己，就應該勇敢的去闖，所以，我勇敢的上來了。在這里，我請大家原諒我以前做的不對的地方，請大家投我一票!

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十三

大家早上好！

燦爛的陽光下，我們又迎來了一個新的學年。轉眼間三年緊張的初中生活已經成為過去，留存在我們心中的是一份永恒美好的回憶。

踏著金色的朝陽，我們初次來到了——這所從烽煙戰火中走出來的學校。走近了新的班級，看見了許多陌生卻充滿活力的面孔，看到了一句滿懷壯志豪情的誓言。班主任老師風趣幽默，活躍了班級的氣氛，讓同學之間變得默契而不分彼此，從中我們感受到的幸福與甜蜜實在是一種唯美的享受，這一切讓我們決心在——中學揮灑我們的青春，書寫下我們人生中無悔的篇章。

高一的各位同學，正處花季的我們，對于人生充滿了思考與憧憬，對于知識充滿了好奇與渴望。讓我們展開青春的翅膀，向著未來的天空翱翔。高中三年的時光，我們將以“只爭朝夕”的精神，努力學習知識，努力提升自己的能力，向著明天的美好，去奮力拼搏！

今日我們以壯志豪情許諾，他日將以碩果累累見證。我們誓為建設祖國美好的明天貢獻我們的青春、智慧和力量。

高一的同學們，請拭目以待，你們定會為你們能成為——中學的一員而深感榮耀。高中的生活豐富多彩，緊張激烈，你們能體驗到學習的樂趣，感受到校園節日的歡愉。高中的三年時光是短暫的，希望你們學會珍惜，學會創造，機遇掌握在你們每個人的手中，充實的高中生活等著你們去創造。在今后的道路上，或許荊棘滿布，或許險阻無數，但只要你們以飽滿的熱情，積極的心態去面對，希望就永遠在前方等著你們。

同學們，未來三年的生活充滿了艱辛與挑戰，但挑戰人生本就是你們無悔的選擇，決勝高考也將是你們對母校的承諾。同學們，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的群星和月亮，還有你的青春。青春是上天賦予你無限寶貴的`禮物，青春充滿著力量，信心和希冀。把煩惱和無奈拋給昨天，面對挑戰，無論是輸是贏，你都需全身心地投入，向著既定的目標沖刺。我相信，將來——中學會為你們的輝煌成績而自豪。

人生之路，坎坷無數，我們當拿出披荊斬棘的勇氣，邁出沉穩而既定的步伐。相信風雨過后，擁抱我們的是那鷗翔魚游的天水一色；荊棘過后，迎接我們的是那條鋪滿鮮花的康莊大道。同學們，為了——的明天，為了祖國的未來，讓我們在——中學這個美麗的校園里，揚帆起航，駛向金色的彼岸。

謝謝大家！

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十四

今天，我演講的題目是：《以廉為鏡做新時代的中學生》。

一提到鏡子，人們自然會想起1400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替。”這句話一語道出了鏡子的真正價值。在如今這個物欲繁盛的時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下；把社會放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。

記得有這么一個故事：在春秋時期，宋國有一人得到一塊玉石，他將它獻給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來獻給你，可您為什么不接受呢？”子罕說：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的寶石啊！”

這是發生在2600多年前的事，盡管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優秀品德。

幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。

作為新時代的中學生——祖國明天的接班人，我們更應該要傳承和發揚這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊的點點滴滴做起。以廉為鏡，那么我們的校園上空一定會撒滿廉潔的云彩，我們祖國的明天也一定會更加繁榮昌盛！

我的演講完了，謝謝大家！（鞠躬）

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！這天我講話的題目是《節約用水》。

同學們，你們明白人體中最多的成分是什么嗎？那就是水。植物需要水，動物需要水，而大氣地球的保護神，所含的水分也不是一星半點。世間萬物都離不開水。

一提到節約用水，有人會說，不就是水嘛，海里多的'是。其實，你錯了。世界上的水93%是咸水，不能喝。淡水只占7%，但能喝的淡水只占0.8%。海水就是咸水。如果我們不節約用水，這0.8%的水也許很快就會銷聲匿跡。

此刻，全球有12億人面臨中高度缺水壓力，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。預計到20xx年，形勢將進一步惡化，如果我們還是這個老樣貌，缺水人口將到達28億33億。所以，只有節約用水，我們的子孫后代才不會為缺水而發愁。那么，我們怎樣節約用水會比較有效呢？以色列的缺水狀況比中國還嚴重，但他們有自己的實際行動：家里的馬桶上有兩個按鈕，小便用小水，大便用多一點的水，決不浪費。其實，還有很多節約用水的方法。比如將水循環利用，就像淘米水和洗衣服所用的水能夠沖馬桶。還有，看見沒關緊的水龍頭要關緊，洗澡最好淋浴等。

同學們，此刻你們明白節約用水的重要了嗎？只有這樣，我們的子孫后代才不會為缺水而發愁。這也是保護我們自己啊！謝謝大家，我的講話到此結束。

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十六

各位老師、同學：

大家晚上好!首先非常感謝學校給我這個機會，也很榮幸能和大家一起分享這三年的成長經歷。

我叫x，來自體育學院02級體育經濟班。是師大歷史上第一屆體育經濟專業本科生，也是全國首屆體育經濟專業本科生。這個特殊的身份也注定了我的大學生活將會與眾不同。

三年里，我和我的老師、同學們共同見證了體育經濟學這個新興學科的成長。說起來可能大家無法想象，我們的專業課基本沒有教材。而教材往往是在一門課程結束的時候才開始編寫。像今年我和我班同學共同參加了靳英華老師《體育經濟學》一書的編寫，我有幸擔任該書副主編，并承擔了兩章近五萬字的寫作。如今該書已交付出版，明年我們的師弟師妹們終于可以有自己的教材了!

如果有人問我大學最值得驕傲的事情是什么，我會毫不猶豫的回答：是我選擇了這個專業，是我擁有一個溫馨而充滿戰斗力的班集體。還記得非典時每天一大早我督促我班的每位同學量體溫，并用電話將問候帶給在校的唯一一位女生，將老師講課的內容整理出來，郵寄給遠在全國各地的每一位同學……三年來不論是在日常生活中還是非常時期我都時刻提醒自己：我們是一個集體，我們02級體育經濟班，一個都不能少!

幾年來我曾擔任過校自管會主席、白鴿綠色天使服務隊隊長、學院分團委副書記、學習部部長和我班學習班長等職務，也取得了一些小小的成績——如連續三年獲得專業一二等獎學金和優秀學生干部稱號，連續兩年榮獲榮譽一等獎學金和校級三好學生稱號，獲得第七屆勵耘獎學金優秀學生獎、社會實踐報告單項獎、抗擊非典杰出大學生等稱號，但所有的這些，在我看來都遠不如我班囊括我校先進集體、文明班集體、標兵團支部、紅旗團支部和北京高校先進集體、先鋒杯團支部等所有集體獎項更有價值!因為我始終是02級體育經濟班的一員，我始終是一名師大體育經濟人!

今年，我以年級第一名的成績保送為我校首屆體育經濟方向研究生，夢想又離我近了一步，我知道路就在我腳下，我會永遠牢記自己的責任：為我國體育經濟學的發展開山鋪路，為師大體育經濟學科的壯大披荊斬棘，做一名勇敢的開路人!

我的陳述完了，謝謝大家!

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十七

尊敬的各位領導，親愛的各位同學：

大家好下午，我叫xx，來自xx學院。今天很榮幸能夠在這里跟大家一起探討《我心中的紅色時尚》。

面對幸福安定的生活，面對鮮艷的五星紅旗，不由得腦海里浮現出那一段段血濃于火的紅色記憶的升溫。

冰封的皚皚雪山，留下先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀和鮮血；橋渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越大雪山……無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛堅韌……。窮盡所有詞匯，我們都無法表達那種最激烈，最痛心，最動人的江血記憶。

時代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀完成使命，但我們都有一個共同的目標：為了未來而不斷地前進。前進的征途上，血色記憶中那“馬革餓餐糧食盡，河流渴飲血干”的不畏精神；那“戰馬長嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場”的英勇無畏；那“滿腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈”的悲壯感人都時時刻刻在激勵著我們不斷向前進、向前、向前。

我們是社會的精英，祖國的棟梁。時代的驕子。 不要認為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么，自己能做什么。然后盡自己最大的努力去完成。

作為中專生的我們，也應有一種“天下興亡，匹夫有責”的態度。肩負起國家給予的重任。21世紀是個人倍出的時代，我們都是一株株小草，但我相信只要我們這些小草，存夸父逐日的信念，精衛填海的執著，千錘萬鑿出深山的堅忍不拔，就會擁有更美好的明天。

我們普通，但我們不平凡，讓我們伴著那血色的記憶追尋這先輩們的足跡踏上我們自己奮發有為的征程吧！

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十八

尊敬的各位領導：

教育家夸美紐斯將教師職業比喻成“太陽底下最光輝的事業”；人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”。作為一名教師，一名職業學校的普通教師，多年的工作經歷我時刻能感受到職業學校的學生總體狀況：不愛學習，學習成績差，自我約束能力差，違紀現象不是偶有發生，而是司空見慣。這些特殊的群體，在初中因為成績不好，而成為被教師“遺忘的角落”，來到職業學校，對他們來說是一個新的選擇，一個新的起點。來到高職，他們想好好學習，學得一技之長，想改變自己，但在初中形成的一些壞習慣，養成的一些毛病，卻不是一朝一夕能夠改過來的，這給我們班主任和任課教師在工作上帶來很大的難度。但多年的教學實踐，我深刻感受到，只要我們對癥下藥，對學生加以正確的引導，付出我拉的愛心、細心與耐心，真正地走進學生，關愛學生，他們還是完全可以步入“正軌”的。因此，了解學生、理解走進學生、寬容和關心學生始終貫穿在我日常的教育教學中的每一刻。

我們的學生從不同的初中，不同的家庭來到高職，每個人身上都帶著他們自身環境的印記，可以說是千人千性，假如老師不了解學生，對自己教育的對象都很茫然的話，就跟瞎子摸象一樣。因此，作為教師的我們，充分認識和了解每個學生的個性，探知他們各自不同的精神世界、正常的喜好和憂愁，是老師搞好教學工作的第一步。利用學生不同的特點，盡可能的把使每個學生的潛力挖掘出來，讓他們得到全面發展。每接一屆學生，我總是在一天、兩天中記住每個學生的名字，在第一時間里準確地叫出大多數學生的名字，教給他們相關地知識。每次叫學生的名字，讓他們做事，回答問題時，我總是發現學生的眼神里多了份驚喜，多了份信任。

老師年長于學生，有著比學生更多的生活經歷和經驗，有著更強的理解能力和辨析能力。不妨多留心，多觀察，多關心他們的學習、生活，幫助他們解決各種困惑、困擾，指導他們如何學會學習、學會休息、學會自強自立、學會處理人際關系，讓學生健康、快樂地成長。記得我剛做班主任的時候，我們班里，有一個學生，性格內向，不愛說話，優點是上課遵守紀律，尊敬老師，衛生打掃很及時，但是學習基礎差，方法不對頭，成績總也上不去。了解這些情況后，于是，我在上課的時候，就用一些簡單的問題對他進行提問。一開始，他表示沉默，“金口難開”，我啟發、鼓勵他，讓他不要害怕，要相信自己，樹立自信心，在一次次地提問中，他的聲音越來越大，后來上課時，不用我提問，他都能主動回答問題，學習積極性很高。課余時間，我還單獨找他，給他講一些學習的方法，使他找到了學習的“捷徑”，從而起到了事半功倍的效果，成績提高很快。

雖然說是高中生了，但他們其實也就是一群孩子，在家里，父母是百般呵護，到了學校，一切都要靠自己，很多學生就難免出現這樣那樣的不適應。為此，除了在學習上關注他們，在生活上，更是噓寒問暖，關心他們的日常起居。學生病了，我及時送上問候，督促學生及時拿藥，病情嚴重需要打吊瓶時，我一定第一時間到醫務室探望，問問他們的病情，叮囑他們應注意的事項，關切地摸摸他們的額頭，試試他們的體溫，手涼了給他們暖暖，或者做點飯給他們，這些在教師眼里，順手做的小事，但對學生來說不是小事，教師的私心，學生們都會看在眼里，記在心里，讓學生在親其師的心理下，更信其道。

教師如果能發自內心地真誠地關心學生，學生們定能更茁壯地成長。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業平凡而偉大。

學生參與的經典演講（優秀19篇）篇十九

大家晚上好！我是四年級的學生郭寶良，很榮幸我能代表四年級的同學們，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也衷心的希望各位老師能擁有一個美好的時光。

9月10日是我國第xx個教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂！

你用澎湃的`激情，耕耘溫馨的沃野；你用執著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！

有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。

偉大這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而，在這些偉大的背后還會有那么一部分人不應被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些偉大中的人物。