范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
黨性觀念強(qiáng)的表現(xiàn)范文怎么寫一
《官德》一書對官德的要義做了深刻闡述，對官德的實(shí)踐途徑做了有益的探索。強(qiáng)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，從自己做起，當(dāng)標(biāo)桿、做模范。強(qiáng)調(diào)要建立有效的規(guī)章制度，一手抓教育、一手抓規(guī)范，尤其要加強(qiáng)監(jiān)督。對權(quán)力的監(jiān)督，可以讓領(lǐng)導(dǎo)干部變成一匹奮蹄騰飛的千里馬;對權(quán)力的放縱，可能使其變成一個為所欲為的魔鬼。強(qiáng)調(diào)要開展經(jīng)常性的批評與自我批評，消除不良作風(fēng)、不良品德滋生蔓延的條件。
此外，還要大力樹立典型、宣揚(yáng)先進(jìn)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部“見賢思齊”，使良好品德蔚然成風(fēng)。該書還列舉多位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事例，證明榜樣的力量是巨大的。九十多年來，我們黨之所以能保持生機(jī)與活力，就在于有千千萬萬立黨為公、執(zhí)政為民的好黨員、好干部。我們黨要繼續(xù)帶領(lǐng)人民前進(jìn)，必須依靠廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，給社會一個榜樣，使人們“以吏為師”。中國自古以來就有“以吏為師”的習(xí)慣，師什么呢?師其德。官德的高下直接影響到民德的高下、世風(fēng)的高下。德是維系一個國家和民族健康發(fā)展的無形力量。治國先治吏，國敗吏先衰。因?yàn)楣賳T手中握有權(quán)力，任何道德的偏差失衡，都會產(chǎn)生一系列的“蝴蝶效應(yīng)”，換句話說，官德甚至在某種程度上影響著改革發(fā)展與社會進(jìn)步。這樣一個事關(guān)國家發(fā)展建設(shè)的問題，對于身為記者、官員、作家、學(xué)者的梁衡來說，對于一個不折不扣的現(xiàn)實(shí)主義者來說，自然是無法回避、亟需探索和研究的。
我認(rèn)為基層工會是廣大職工群眾的組織，工會主席是職工群眾的代言人，有別于其他行政領(lǐng)導(dǎo)，不能“官味”太濃;但必須甚重“官德”;工會主席更不能害怕矛盾，要當(dāng)好工會主席就必須得民心，順民意，實(shí)實(shí)在在為職工著想，為職工辦實(shí)事，辦好事。通過閱讀《官德》一書，我總結(jié)了以下幾個觀點(diǎn)：
一、著眼歷史脈絡(luò)，理解傳統(tǒng)意義“官德”與新時代“官德”的聯(lián)系與區(qū)別。
官德是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)恪守的職業(yè)道德。我國封建社會形成了較為完備的官德體系，其中尤其強(qiáng)調(diào)“為政以德”和以身作則：前者講為官者應(yīng)以德施政、善待民眾，以贏得百姓擁護(hù);后者強(qiáng)調(diào)官員應(yīng)以自己的德行去教育和感化百姓。唐太宗李世民曾結(jié)合漢代劉向的“六正六邪”，按德行將好官分為“高瞻遠(yuǎn)矚的圣臣、扶善除惡的良臣、進(jìn)賢不懈的忠臣、明察成敗的智臣、廉潔奉公的貞臣、剛正不阿的直臣”，并以“圣明、賢良、忠誠、睿智、貞潔、正直”作為官德的主要內(nèi)容。如今，我們共產(chǎn)黨人的官德，除繼承古代官德中的精華外，又結(jié)合革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐，加以創(chuàng)新和發(fā)展，更強(qiáng)調(diào)官德的為公和為民，強(qiáng)調(diào)官德的自律和他律，強(qiáng)調(diào)官德的實(shí)踐性。在長期的革命、建設(shè)和改革中，我們黨的干部隊(duì)伍涌現(xiàn)出許多道德楷模，從周恩來、彭德懷等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，到焦裕祿、孔繁森、沈浩等各級干部，他們都賦予官德新的時代內(nèi)涵。
二、著眼官德的本質(zhì)與內(nèi)涵，講清官德的要義與實(shí)踐途徑。
該書從兩個方面來闡述官德的內(nèi)涵。一是圍繞權(quán)力和工作，講清領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持一心為公、一心為民，忠誠老實(shí)、勤政敬業(yè)、不貪不賄。二是圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)，講清必須堅(jiān)持人格獨(dú)立、堅(jiān)持真理，必須保持謙虛謹(jǐn)慎、寬厚坦蕩的胸懷和品格，必須保持淡泊名利的心態(tài)。在這些論點(diǎn)中，首要的是為公、為民。從政為公是由領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)所決定的。要做到一心為公，就必須過好“兩關(guān)”：親情關(guān)、親信關(guān);必須處理好“三個問題”：不徇私、不結(jié)黨、敢犧牲。用這些尺子對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考察，就可以度量出一個領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)劣。一心為公是官德的第一要義。對我們黨來說，為公與為民是高度統(tǒng)一的。正如所指出：“對領(lǐng)導(dǎo)干部來說……只有一心為公，立黨才能立得牢;只有一心為民，執(zhí)政才能執(zhí)得好。關(guān)鍵是要堅(jiān)持做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。”
三、著眼現(xiàn)實(shí)需要，講清官德建設(shè)的重要性和緊迫性。 任何一個時代，都需要倡揚(yáng)與時代發(fā)展要求相適應(yīng)的官德，旨在通過官員的示范和表率作用，教化民眾，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。如今，我們重視加強(qiáng)官德建設(shè)，是由官德的相對特殊性與重要性決定的，也是時代的要求、現(xiàn)實(shí)的呼喚和人民群眾的期盼。對此，該書從兩個方面作了深刻剖析。一是我們正處在社會轉(zhuǎn)型時期，貧富差距加大，社會矛盾突出。面對道德滑坡、誠信失守等社會問題，對群眾具有示范意義的官德能發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用，其影響不可低估。二是官德建設(shè)歷來為我們黨所重視。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，官德出現(xiàn)滑坡，出現(xiàn)令人擔(dān)憂的腐敗現(xiàn)象。比如，每當(dāng)權(quán)威部門公布領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件時，官德就成為人們議論的熱點(diǎn)話題。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，官德問題直接影響黨和政府的形象與公信力，為社會所關(guān)注。因此，加強(qiáng)官德建設(shè)刻不容緩。
四、堅(jiān)持信仰，以德施政，常修為政之德
共產(chǎn)黨員是講信仰的。這種信仰存在于先進(jìn)思想的發(fā)展之中，共產(chǎn)黨員是用先進(jìn)思想作武裝的，她的生命就是信仰。信仰是官德之母。《官德》雖對官員怎樣加強(qiáng)官德修養(yǎng)作了十分詳細(xì)的論述，但對官德的來源沒有作詳細(xì)的探究，這是一個遺憾。筆者認(rèn)為，官德有三個來源:一是法律、法規(guī)的規(guī)定;二是社會風(fēng)俗習(xí)慣的約定俗成;三是信仰對官員的道德自律要求。前兩者是道德他律，后者是道德內(nèi)律。為什么有信仰的人才有道德，從宗教角度分析，宗教信徒信奉某一神靈，無非是希望神靈保人生平安，靈魂不滅。為了達(dá)到此目的，宗教信徒必須嚴(yán)格按照宗教規(guī)定的道德來行事。再從馬克思主義的教義來分析，馬克思主義者認(rèn)為，人類的未來一定是共產(chǎn)主義。作為共產(chǎn)黨員，就必須堅(jiān)持信仰，不能讓信仰和時代脫節(jié)、不能讓信仰和發(fā)展脫節(jié)，更不能讓信仰和我們的宗旨脫節(jié)。堅(jiān)持信仰，就要結(jié)合時代特征，不斷用黨的最新思想成果武裝自己，不停學(xué)習(xí)，以哲學(xué)的辯證關(guān)系看待事物的發(fā)展變化，義務(wù)履行黨的職責(zé)，追求黨的事業(yè)。兩者區(qū)別在于馬克思主義信仰是可以通過實(shí)踐的方式得到驗(yàn)證的，因而是科學(xué)的信仰，建立在科學(xué)信仰基礎(chǔ)之上的道德因而也是科學(xué)的、崇高的、牢固的。
理想信念不能丟。近幾年，少數(shù)高級領(lǐng)導(dǎo)干部因腐敗案被查處，一些公職人員“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象屢禁不止，根本原因還在于信仰缺失，理想信念動搖。所以，當(dāng)務(wù)之急是要加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育。筆者認(rèn)為，部分黨員干部理想信仰動搖，最主要的思想根源在于長期流行當(dāng)今的各種社會思潮的干擾。因而筆者建議，在對黨員干部進(jìn)行馬克思主義正面教育的同時，還要有針對性地對當(dāng)今各種社會思潮進(jìn)行有力的批判，讓黨員干部認(rèn)清諸如民主社會主義、新自由主義、新左派、復(fù)古主義等思潮的本質(zhì)特征、主張及其危害。
常修為政之德。黨員干部樹立了正確的理想信念，并不表示就有了“官德”。“官德”要靠個人來加強(qiáng)修養(yǎng)。佛教徒加強(qiáng)道德修養(yǎng)的方法主要是“禪”。古代知識分子加強(qiáng)道德修養(yǎng)的方法有許多，例如“吾日三省吾身”、“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)”等，這些方法對當(dāng)今官員加強(qiáng)道德修養(yǎng)提供了較好的路徑。但僅僅做到這些還不夠，因?yàn)楫?dāng)今官員相對于古代官員有更高的追求。黨員干部應(yīng)該以提倡的道德修養(yǎng)方法作為根本，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。張?jiān)迫摹叭齻€比較對象”可以作為官員提升個人道德修養(yǎng)的實(shí)用方法。“三個比較對象”即:在理想信念上，要與老紅軍比;在工作上，要與模范人物比;在生活待遇上，要與困難群眾比。如果每個黨員干部都能這樣比，“官德”就一定能上一個更高水平的臺階。
在新形勢下，怎樣做一個合格的工會主席?只要我們結(jié)合##行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)踐，以德施政，常修為政之德，緊跟時代潮流，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神，勇于探索，大膽實(shí)踐，一定能走出一條屬于自己的，也能被廣大職工群眾所認(rèn)可的 工會工作的成功之路。
黨性觀念強(qiáng)的表現(xiàn)范文怎么寫二
本人于xxxx年x月入黨，至今已近xxx年了。從一名普通干部逐漸成長為基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，職業(yè)生涯有了比較大的變化;結(jié)合這次組織生活會“牢記初心使命，勇于奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)”的主題，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的不足，并對本人存在的問題原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。
(一)宗旨意識不強(qiáng)，“有限性”奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。面對單位現(xiàn)在的發(fā)展問題，雖然發(fā)展意識很強(qiáng)，想法很多，很想在現(xiàn)有工作崗位上有所作為，但往往由于處理繁雜的事物較多，造成思路不寬，方法不得到，不能跳出自身崗位，站到一個更高站位去思考解決問題，導(dǎo)致工作雖取得過一定的成績，但無法突破自己。
(二)內(nèi)生動力不足，“選擇性”奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。缺乏持之以恒、一抓到底的韌勁，干工作時好時壞，積極性忽冷忽熱;在遇到工作量大的時候，淡忘了吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，有時產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理。
(三)勇氣魄力不大，“利己性”奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。缺少放手工作的膽識和氣魄，一怕方法不當(dāng)傷害同志感情，影響團(tuán)結(jié)，影響同志們積極性的發(fā)揮;二怕影響大局，事情處理不當(dāng)，對工作造成負(fù)面作用，對單位造成損失。瞻前顧后，其實(shí)這樣害怕出現(xiàn)重大失誤，有悖于黨員的先進(jìn)性。
(四)敬業(yè)盡責(zé)不好，“機(jī)械性”奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。理論學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想”等重要思想理論性太強(qiáng)，我們只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了。有時組織政治理論學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)、深入。運(yùn)用理論知識記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。
(一)、把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，認(rèn)為自己是干實(shí)際工作的，只要憑黨性干好工作，盡到職責(zé)就行。今后加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。
(二)、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。深入基層，深入群眾，提高對遇到的問題進(jìn)行理性思考的能力和水平，深挖其中的規(guī)律，善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力把局各項(xiàng)工作提高到一個新水平。
(三)、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持執(zhí)政為民，遵守黨規(guī)黨紀(jì)，保持清正廉潔，做到自重、自省、自警，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。
(四)、進(jìn)一步樹立黨的根本宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，增強(qiáng)大局意識，實(shí)在保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)水平，提高應(yīng)對復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的能力，努力把自己鍛煉成一名政治堅(jiān)強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的稅務(wù)干部。
黨性觀念強(qiáng)的表現(xiàn)范文怎么寫三
黨性鍛煉是黨校學(xué)員的特色課，也是每個黨員終身的必修課。黨性鍛煉主要是用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動的一項(xiàng)經(jīng)常性的自我教育活動。黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。黨性鍛煉是黨校學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。能夠進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，既是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是加強(qiáng)黨性鍛煉大好時機(jī)，必將對今后進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。為完成黨性課程，按照在職研究生班教學(xué)計(jì)劃要求，特制定本人的黨性鍛煉修訂計(jì)劃：
一、黨性鍛煉的目標(biāo)
通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想的學(xué)習(xí)教育，用科學(xué)的、正確的理論武裝頭腦，從而提高自身貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策的自覺性和堅(jiān)定性;通過知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感;通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全心全意為人們服務(wù)的本領(lǐng);通過參觀學(xué)習(xí)和集體活動，增強(qiáng)愛國主義和集體主義精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和群眾觀，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會主義信念，確立為人民服務(wù)的宗旨，自覺地全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，廉潔自律，成為符合《中國共產(chǎn)黨章程》要求的、忠誠于馬克思主義的、德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部。
二、黨性鍛煉的內(nèi)容
黨性是一個政黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)和任務(wù)的本質(zhì)體現(xiàn)，是一個政黨區(qū)別于其他政黨的最主要的本質(zhì)特征。從黨的宗旨，歷史任務(wù)和奮斗目標(biāo)看，我們無產(chǎn)階級的黨性是階級性、群眾性、先進(jìn)性最高、最集中的表現(xiàn)，有著鮮明的階級特色，同時又有著與時俱進(jìn)的時代內(nèi)涵，是一個有著深刻內(nèi)涵的政治概念。作為一名黨的干部，在改革開放、社會主義建設(shè)中，解放思想，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，把“三個代表”貫穿于為本地區(qū)、本單位的整個建設(shè)中去，就是黨性。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法解決問題，不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，切實(shí)做到居安思危，求真務(wù)實(shí)，時刻用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，自省、自重、自警、自勵，慎獨(dú)慎微，全心全意為人民服務(wù)。努力用馬克思主義的世界觀、方法論，實(shí)事求是的分析問題、研究問題、解決問題。尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，把握工作的切入點(diǎn)，謀劃工作的發(fā)展新思路，科學(xué)新決策，增效新措施，為我市經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)自律與他律。嚴(yán)格遵守和自覺維護(hù)黨的紀(jì)律，是加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要保證。在市場經(jīng)濟(jì)社會中，要保持平和的心態(tài)，慎交朋友，遠(yuǎn)離小人，消除吃虧心理，打消僥幸心理，講黨性，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律等。在政治上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)持執(zhí)行黨的路線、方針和政策，凡事必須遵守國家的憲法、法律，在憲法、法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行活動。除此之外，嚴(yán)守黨的宣傳工作紀(jì)律，保密工作紀(jì)律，外事工作紀(jì)律等等，始終做到自覺、嚴(yán)格、統(tǒng)一，黨紀(jì)面前人人平等，沒有特權(quán)。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)是加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本前提。約束自己，立足本職工作，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，為努力構(gòu)建和諧樂平奉獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
三、黨性鍛煉的計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)基本理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放在樹立科學(xué)的世界觀和方法論。注重用聯(lián)系的方法搞好學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前國內(nèi)國際局勢相聯(lián)系，與中國特色社會主義事業(yè)相聯(lián)系，與黨的建設(shè)相聯(lián)系。精讀原著，在深刻領(lǐng)會科學(xué)理論的基本觀點(diǎn)上下功夫。
認(rèn)真研讀馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》、《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉導(dǎo)言》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等;列寧的《談?wù)勣q證法》、《馬克思主義的三個來源與三個組成部分》等;毛澤東的《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學(xué)習(xí)》等;鄧小平的《解放思想，事實(shí)求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》、《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》、《建設(shè)有中國特色社會主義》;提高自己的政治理論素養(yǎng)。除了上課老師講的課程外，還要根據(jù)個人的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)一些導(dǎo)讀文章，幫助自己加深對原著基本觀點(diǎn)的理解。
2、理論聯(lián)系實(shí)際。緊密聯(lián)系自身工作的實(shí)際，帶著問題學(xué)，帶著任務(wù)學(xué)，帶著目的學(xué)，在學(xué)習(xí)中尋找方法，尋找思路，尋找解決問題的答案，達(dá)到學(xué)用結(jié)合，理論水平與工作水平同步提高。學(xué)習(xí)過程中，積極深入的到基層調(diào)查研究，結(jié)合所學(xué)理論知識對工作中遇到的實(shí)際問題，不斷進(jìn)行研究和思考，增強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。
3、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)黨校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)規(guī)定。在黨校學(xué)習(xí)期間要遵守校紀(jì)校規(guī)，要甘當(dāng)“小學(xué)生”，認(rèn)真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度、廉政建設(shè)和黨校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的九項(xiàng)規(guī)定等有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格按照黨校要求，從原單位工作中脫離出來，真正靜下心來，全身投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
做到按時到課，專心聽講，認(rèn)真記錄，積極思考，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會和心得，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證學(xué)習(xí)的效果。團(tuán)結(jié)同學(xué)，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程要強(qiáng)化大局觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念和集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持做到個人服從集體，積極參加各項(xiàng)組織活動，時刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)與老師及其他學(xué)員的溝通配合，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的圓滿完成。
4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。加強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中提高自己改造自己。作為黨員干部，我要通過這次學(xué)習(xí)，有針對性地進(jìn)行思想改造，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉過硬的本領(lǐng)，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，要有真才實(shí)學(xué)，肯真抓實(shí)干、真心真意為人民服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業(yè)，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)政治鑒別力;通過學(xué)習(xí)，努力提高道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)等，樹立黨員干部的新形象。要在學(xué)習(xí)中，注重把樹立求真務(wù)實(shí)作風(fēng)與干好本職工作結(jié)合起來，把廉潔奉公和勤政為民結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀。
及時開展黨性分析，著重結(jié)合回顧個人成長過程中，尤其是近年來，在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，實(shí)事求是地進(jìn)行自我分析，肯定成績，找出不足，明確方向。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于更好地做人做事。作為一名黨的干部，通過學(xué)習(xí)，注重把樹立求真務(wù)實(shí)作風(fēng)與干好本職工作結(jié)合起來，把廉潔奉公和勤政為民結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀。切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，錘煉過硬本領(lǐng)，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，做到有真才實(shí)學(xué)，肯真抓實(shí)干、真心實(shí)意為人民服務(wù)。
王英明
黨性觀念強(qiáng)的表現(xiàn)范文怎么寫四
在組織的關(guān)心與安排下，我來到省直機(jī)關(guān)工委黨校，成為干部培訓(xùn)班的學(xué)員。為能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)擬定個人學(xué)習(xí)與黨性計(jì)劃：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，努力提高政治素質(zhì)
開學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)在七樓大教室的前方，掛著一條橫幅，上面寫著：“加強(qiáng)理論武裝，開闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。”這四句話就是我們此次上黨校的目的，于是當(dāng)即把它們抄在了我的筆記本上，它們將時刻提醒我、勉勵我。
在今后兩個月的學(xué)習(xí)生活中，我將端正態(tài)度，明確目的，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)黨的xx大及xx屆四中、五中、六種全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論水平，不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力使自己的黨性得到進(jìn)一步的提高。
二、遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，認(rèn)真樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)
在校期間，我將嚴(yán)格遵守黨校的校紀(jì)校規(guī)，服從組織員及班委、小組的安排，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，不無故遲到、早退、缺席、外出。尊重每一位講課的老師，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。同時，我將積極參加班級和小組安排的各項(xiàng)文體活動，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
三、講究方法，注重實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)習(xí)水平。
第一，堅(jiān)持課堂學(xué)習(xí)與課后自學(xué)相結(jié)合。在學(xué)校安排的專題輔導(dǎo)課程中，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。積極參與小組討論和班級研討，及時歸納、整理、撰寫學(xué)習(xí)筆記。
第二，堅(jiān)持指定教材與課外閱讀相結(jié)合。認(rèn)真閱讀領(lǐng)會《xx大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》等必讀和選讀書目及文件，積極加強(qiáng)課外閱讀，學(xué)習(xí)時政知識，關(guān)注國外國內(nèi)重大熱點(diǎn)問題和事關(guān)廣大人民群眾切身利益的問題和事件，保持個人堅(jiān)定的政治立場、敏銳的政治洞察力和準(zhǔn)確判斷力。
總之，我將十分珍惜在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這兩個月的寶貴時間，以“加強(qiáng)理論武裝，開闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真完成黨校學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格的黨校學(xué)員!
黨性觀念強(qiáng)的表現(xiàn)范文怎么寫五
為圓滿完成在××黨校××年第二期縣支行行長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果，達(dá)到提高理論水平、堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性鍛煉的目的，結(jié)合個人實(shí)際，制定以下黨性鍛煉計(jì)劃。
一、確定目標(biāo)
把在黨校一個月的學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統(tǒng)教育、當(dāng)代世界知識及相關(guān)金融經(jīng)濟(jì)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向，牢固理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立憂患意識，提高工作本領(lǐng)。通過與來自全國各地的優(yōu)秀同學(xué)之間的交流、學(xué)習(xí)，借鑒好的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。通過開展各類理論研討和文體活動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)了解，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。通過嚴(yán)格遵守黨校的規(guī)章制度，中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化廉潔自律意識，積極爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。
二、明確內(nèi)容
這次為期一個有的學(xué)習(xí)鍛煉主要內(nèi)容是(一)理論武裝與能力培養(yǎng);(二)當(dāng)前形勢與任務(wù)教育;(三)金融特色課程學(xué)習(xí);(四)黨性修養(yǎng)與群眾路線教育。
三、具體措施
(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。把在黨校的學(xué)習(xí)同在其它地方培訓(xùn)區(qū)分開來，及時完成角色的轉(zhuǎn)變，把黨校學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來對待，放下心來，沉下身來，做到學(xué)有所成學(xué)有所獲。
(二)科學(xué)安排學(xué)習(xí)。一是抓好課堂的集體學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學(xué)。充分利用自學(xué)時間，系統(tǒng)閱讀原著及重要文獻(xiàn)，深化知識理解，撰寫心得體會，促進(jìn)思想認(rèn)識進(jìn)一步符合科學(xué)發(fā)展觀要求。三是抓好現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進(jìn)行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個階段的討論必須認(rèn)真對待，通過討論加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和提高。
(三)積極參與活動。本著“嚴(yán)肅緊張、團(tuán)結(jié)活潑”的精神，課余時間抓好自己的鍛煉，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強(qiáng)同同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)感情，結(jié)交益友。
(四)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)鍛煉，要及時將自己的學(xué)習(xí)收獲寫出來，多為班級簡報(bào)、黨校簡報(bào)投稿，獨(dú)立撰寫畢業(yè)論文。
(五)嚴(yán)格遵章守紀(jì)。不觸碰黨校規(guī)章制度的紅線，除了要模范遵守學(xué)校考勤制度外，還應(yīng)引領(lǐng)其它同學(xué)自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定要求，要求別人要做的，自已首先要做到，爭取在學(xué)習(xí)上和守紀(jì)上做一位“優(yōu)秀學(xué)員”，向總行黨委各省分行黨委交一份滿意的成績。
黨性觀念強(qiáng)的表現(xiàn)范文怎么寫六
在認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》，《南昌大學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動實(shí)施方案》，對照切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個方面、十八種突出問題。本人認(rèn)真梳理，深刻剖析，下面將自查自糾情況匯報(bào)如下：
(一)在工作作風(fēng)方面
工作扎實(shí)，作風(fēng)過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。但有時對自己要求不夠嚴(yán)格，待人接物不夠細(xì)，大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。對年輕老師的幫助不夠多。
(二)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，對政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，特別是結(jié)合幼兒教育實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在搞實(shí)用主義，不相關(guān)的就不過問，對上級的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。
(三)在具體工作方面
本人具有良好的服務(wù)意識，能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng);工作方法不夠活，自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。
2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，不象過去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進(jìn)的工作精神有所退化。
1、深入學(xué)習(xí)理論知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。
2、全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。
3、進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)。思想上，理想信念堅(jiān)定，精神樂觀，奮發(fā)向上，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率高;生活中，同事團(tuán)結(jié)，家庭和睦，為人謙虛謹(jǐn)慎，樂于幫助他人。
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常學(xué)習(xí)本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。
5、定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
6、虛心學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范。近朱者赤，近墨者黑。
總之，我將認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績觀。力爭通過這次活動，自己在思想觀念、工作作風(fēng)和自身素質(zhì)上都有明顯進(jìn)步。