總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校節約糧食活動總結與反思篇一
利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校led顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結?，F在，學生浪費糧食的現象明顯減少。
各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰住?，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
學校節約糧食活動總結與反思篇二
為貫徹落實樟木頭鎮文教辦《轉發市教育局關于開展我市中小學（幼兒園）20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動的通知》的文件精神，為培養全體師生節約糧食的意識和責任感。我校結合本校實際，開展了多種形式“珍愛糧食，從我做起”的主題教育活動?，F總結如下：
首先，學校德育處安排在第七周星期一早上，進行了一次主題為“愛惜、節約每一粒糧食”的國旗下講話，向全校學生發出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。
其次，開展“珍惜糧食，從我做起”主題班會活動。通過學生觀看案例、實物、聽講解等方式學習稻谷、玉米等糧食作物的知識，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
第三，利用微課通向家長發放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也了解愛糧節糧宣傳周的重要意義。
第四，通過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；呼吁全體同學做“節糧小衛士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。
通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。
學校節約糧食活動總結與反思篇三
根據《開展20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動通知》精神，瀛海學校開展以“珍愛糧食、從我做起”為主題的宣傳周活動，取得了較好的教育效果。現總結如下：
為切實開展好世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動，瀛海學校及時召開專題會議，研究部署相關工作。明確了世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動總體思路、活動主題、時間、內容等有關要求。各學部根據學生實際分別制定了世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動實施方案，使活動宣傳形式多樣、內容豐富多彩、師生愛糧節糧認識普遍提高。德育處編印了“積極應對氣候變化促進糧食減損增效”等相關宣傳材料，推薦相關微信公眾號等。
為了將愛糧節糧活動開展到位，落實到行動上，瀛海學校開展了四項活動。一是認真開展世界糧食日集中宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。學校通過國旗下講話、櫥窗、瀛海風景線廣播站、《瀛海校園報》、電子屏、食堂的'公告欄和標語等多種形式，宏揚了愛糧節糧正能量，使宣傳活動有聲有色。二是召開“珍愛糧食，從我做起”主題班會。各班組織學生收看愛糧節糧科普視頻，體驗糧食生產、收購、運輸、加工和檢化驗等過程，談收獲、表決心，接受愛糧節糧教育。三是組織開展“節約一粒糧、家庭在行動”活動。征集家庭節糧小竅門，對簡便易行、節糧效果突出的小竅門提供者進行獎勵，并通過廣播宣傳推廣，分享了節約方法，引導師生和家長節糧愛糧從生活中的細節做起。四是在住宿生開展了“光盤行動，從每一餐開始”活動。通過“科學飲食、告別浪費”大討論活動，征集了“光盤條例”100余條。同時加強食堂值班力度，從住宿生中選出十名學生輪流執勤，專門檢查光盤行動，評出節糧優秀宿舍和節糧標兵。
通過這些活動，師生們增強了的愛糧節糧意識，學會了一些節糧小常識，用自己的實際行動積極促進糧食減損增效。