范本可以成為我們學習和進步的動力，通過對范本的研究和模仿，我們可以逐漸形成自己獨特的風格和風貌。讓我們一起來欣賞這些范文范本，學習其中的寫作技巧和表達方式吧。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇一

運算要快，力戒小題大做。變形要穩，防止操之過急。答案要全，避免對而不全。解題要活，不要生搬硬套審題要細，不能粗心大意。

填空題。

常見的錯誤或不規范的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規范或不正確、分式寫法不規范、通項和函數表達式書寫不規范、函數解析式書寫正確但不注明定義域、要求結果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。

解答題。

不僅要提供出最后的結論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明。解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高，解答題成績評定不僅看最后的結論，也看推演和論證過程來判分。

(1)填寫好全部考生信息，檢查試卷有無問題;。

(3)對于不能立即作答的題目，可一邊通覽，一邊粗略地分為a、b兩類：a類指題型比較熟悉、容易上手的題目;b類指題型比較陌生、自我感覺有困難的題目，做到心中有數。

4、求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關于a、b、c之間的關系等式即可;。

選擇題絕大部分是低中檔題，所以必須爭取多得分或得滿分。選擇題的答法審題要慢，答題要快。因此對選擇題除直接求解外，還要做到不擇手段，即小題要小做，小題要盡量巧做。答選擇題常用的方法還有：數形結合法(根據題意做出草圖，結合圖象解決問題);特例檢驗法(利用特殊情況代替題設中的普遍條件，得出結論);篩選法(根據各選項的不同，從選項中選特殊情況檢驗是否符合題意);等價轉化法(化陌生為熟悉);構造法(如立幾中的“割補”思想)。另外，答選擇題不要戀戰，要學會暫時放棄。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇二

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇三

1、注意看清題目，比如選擇的是錯誤的、可能的、不正確的、或者一定的，這些關鍵字眼一定要仔細看清楚，以免丟了冤枉分。越是簡單的題目，越要仔細看，選擇你認為是100%的答案，不敢肯定的答案寧可不選也不要選錯。

2、排除法：當你不知道正確的方法時，你可以排除掉一些100%錯誤的問題，再進行選擇，這樣至少成功率在50%以上。

3、特殊值法：將某個數值代進去，如果成立的話，則答案正確，這種方法不但節省了繁雜的計算過程，而且爭取到了更多的考試時間。

5、選擇題花費的時間盡量不要太久，如果實在不放心可以先選擇一個答案，速戰速決，等回頭有時間了再好好地判斷與研究。

實驗題無恥得分法。

1、如果是填空題的話，尤其要注意好數值、單位、方向或正負號都應填全面，這是填空題最容易犯錯的地方，千萬要注意!!

2、如果是作圖題的話，對函數圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。

3、幾個經典的電學實驗題一定要吃透，反復練習，對電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。

4、課本上的實驗題，主要是以試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析為主，解答實驗題時，在做這個時候，一定要確保萬無一失。

計算題無恥得分法。

1、計算題如果連基本公式都忘記了，那就悲劇了，所以不管是基本公式還是變換而來的公式，都應該牢記在心，節省換算時間。

2、描述性的文字要寫好，公式的字母要工整，代入數據等要清晰，演算過程要明朗，結果要精確，作圖的時候勿潦草。

3、審題中，要全面細致，特別重視題中的關鍵詞和數據，如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等，全面分析好情況，可以先在草稿上演算。

4、計算題少不了數學工具的應用，不管是解方程還是極限法，都應該一步步認真計算，以免數值錯了，導致第二步的結果也錯了(一般題目第二步都會用到前面的計算結果)。

選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要注意以下幾個問題：

(1)每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。

(2)注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。

(3)相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇四

高中物理的知識點很多，很多知識點又很抽象，學習的節奏又很快，所以遇到問題的時候要及時解決，否則越積越多;物理知識的學習連貫性也很強，前面的知識沒有弄懂，后面的知識自然也學不會。學習物理一定要把基礎打牢，這樣才會得高分!

重視解題思維。

很多同學在做物理基礎題的時候感覺很容易，但是遇到稍微有一點難度的題就沒有思路了，這就是分析能力的不足，平時我們做題的時候要勤于分析，仔細推敲，一旦分析能力提高了，你會發現很多題都是非常簡單的。

課下做作業要注意步驟和書寫的規范性。

有很多同學在課下做物理習題的時候不注意步驟的規范性，等到考試的時候因為答題步驟不嚴謹而丟分，一道自己會的題，僅僅就是因為答題步驟不規范而被扣分是多么的不值得，所以我們在平時聯系的時候就要養成規范的答題步驟。

提高解題速度。

提高解題的速度是非常重要的，因為考試物理題量還是比較大的，很多同學明明會做的題，但是因為解題速度慢導致考試答不完卷，導致物理成績上不來。會出現在這樣的原因是因為我們平時在課下做題沒有時間概念，養成了習慣，所以到了考場的時候答題速度很慢。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇五

二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言。

志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）。

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘。

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫。

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌。

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。

九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）。

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）。

十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫。

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。

十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局。

十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境。

十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境。

十七、議論文三要素：論點、論據、論證。

十八、論據分類為：事實論據、道理論據。

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）。

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語。

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

二十四、其他：

（一）某句話在文中的作用：

2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；

3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）。

（二)修辭手法的作用：(1）它本身的作用；(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；

答題格式：強調了+對象+特性。

3、設問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考。

反問：強調，加強語氣等；

4、對比：強調了……突出了……。

5、反復：強調了……加強語氣。

（三）句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……。

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……。

副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？

不能。因為。

（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。

（2）該詞與上文是一一對應的關系。

（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

（六）段意的歸納。

1、記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。

格式：（時間+地點）+人+事。

2、說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明（介紹）+說明對象+說明內容（特點）。

3、議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣。

格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點。

一、文章開頭結尾的作用常見答案。

（一）開頭的作用：

吸引讀者：

（1）巧設懸念。

（2）使用修辭（使文章文字生動）。

（3）充滿生活情趣。

2、總領全文。

3、奠定感情基調。

4、于后文發生某種關系：(1)對比關系(2)鋪墊、伏筆關系。

（3）呼應關系(4)欲揚先抑。

（二）結尾的作用：

1、中心類：(1)點明中心(2)深化主題(3)拓展主題。

2、于前文發生某種關系：(1)對比(2)呼應。

3、給讀者留下思考余地和想象空間。

4、委婉含蓄，意味悠長。

二、關于總喻和分喻的思維方式（用于帶有較復雜比喻修辭的句子理解題）。

思考步驟：1.明確陳述主體（基石）。

2、分清本體喻體（重點）。

3、理清比喻內容（保障）。

三、關于三種人稱各自的好處問題。

第一人稱：(我)：

1、使讀者有身歷其境之感。

2、便于作者表達自己較復雜情感。

（我們）：

1、說理性有號召力。

2、抒情性有感染力。

第二人稱：（你，你們）：

1、贊美性質：親切感。

2、批評性質：

（1）人：質問之勢-氣勢強烈-表達情感。

（2）非人：擬人化—同上。

第三人稱：（他，他們）：客觀真實。

四、常用的表現手法（手法；寫法；寫作方法；藝術手法……）。

五、文章多主題多情感時概括作者情感宜用劃線摘句法（常見于寫景抒情散文）。

1、劃出中心句。

2、劃出具有感情色彩的詞。

3、分析詞句所蘊含的情感，結合全文整理答案。

六、文章謀篇布局的常見類型。

1、一波三折（情節曲折，引人入勝）。

2、欲揚先抑（突出重點）。

3、結尾出人意料之外，又在情理之中（引人思考）。

4、巧設懸念（吸引讀者）。

5、逐層深入（環環相扣，結構嚴密）。

6、某種時空關系。

7、某種對比關系。

注：文章的結構特征是無窮的，掌握謀篇布局既是談結構特征這一本質即可。

七、句子賞析要點。

1、解析修辭。

2、描寫角度：

（1）遠近、高低、大小對比。

（2）虛實結合。

（3）視、聽、嗅分層次。

3、選材特征：

（1）小事。

（2）細節。

（3）某一方面。

八、文章選材特點常見答案。

1、以小見大（易為讀者接受）常見于記敘文和小說。

2、多用古代故事，典故，寓言，詩詞（增強文章文化底蘊）常見于議論文和雜文。

3、選材角度寬泛（是文章豐富生動）常見于散文。

九、文章語言特點常見答案。

1、生動形象（修辭多，語言華麗，多見散文）。

2、平實（多見小說，記敘文，哲理性散文）。

3、幽默。

十、關于雙層含義的問題。

1、淺層和深層。

淺層一般與文章內容有關；深層一般與文章中心有關。

淺層一般是物質性的；深層一般是精神性的。

2、虛寫與實寫：夢；現實幻想；現實想象；眼前。

3、角色主體不同造成的含義不同。

十一、逐層深入的集中常見類型。

1、邏輯性深入：分類無限，重在掌握什么是邏輯性。

2、情感的深入：夸大化；深入化。

3、從感性到理性。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇六

準考證、身份證，根據當天的考試科目準備諸如2b鉛筆、簽字筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具，準備舒適、寬松、透氣性好的衣服(如棉、麻質地的)，備足在外飲食、交通的費用。高考期間還要注意天氣變化，帶些雨具避雨或遮陽。

9.丟失身份證怎么辦？

應立即到公安部門補辦臨時二代身份證。

10.準考證丟失怎么辦？

如果在考前丟失，本人應立即寫申請，讓中學或街道辦事處開證明到市(區)縣招辦補辦準考證；如果是考試當天丟失的話，應立即向考點老師、帶隊老師講明情況，先考一科，后補辦。

11.考試文具、準考證或身份證忘帶怎么辦？

如果你已經到了考點或在去考場的路上突然發現忘帶，不要自己回家拿，時間允許就電話通知父母送來，不行就在考點附近的商店購買。

如果進考場才發現考試文具忘帶，要立即告訴監考老師，通過監考老師向其他考生借用。

12.如何識別真品2b鉛筆？

一看斷面是否平整，筆芯是否居中完整；二看漆面是否光潔光亮，印字清晰、材質發紅、色彩均勻充分才是真品；三看鉛筆顏色是否暗淡，印字模糊缺損、材質發白、色彩不均勻為劣質品。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇七

1.特殊化策略所謂特殊化策略，就是當我們面臨的是一道難以入手的一般性題目時，要注意從一般退到特殊，先考察包含在一般情形里的某些比較簡單的特殊問題，以便從特殊問題的研究中，拓寬解題思路，發現解答原題的方向或途徑。

2.整體化策略所謂整體化策略，就是當我們面臨的是一道按常規思路進行局部處理難以奏效或計算冗繁的題目時，要適時調整視角，把問題作為一個有機整體，從整體入手，對整體結構進行全面、深刻的分析和改造，以便從整體特性的研究中，找到解決問題的途徑和辦法。

3.一般化策略所謂一般化策略，就是當我們面臨的是一個計算比較復雜或內在聯系不甚明顯的特殊問題時，要設法把特殊問題一般化，找出一個能夠揭示事物本質屬性的一般情形的方法、技巧或結果，順利解出原題。

4.間接化策略所謂間接化策略，就是當我們面臨的是一道從正面入手復雜繁難，或在特定場合甚至找不到解題依據的題目時，要隨時改變思維方向，從結論(或問題)的反面進行思考，以便化難為易解出原題。

高中數學高分解題策略。

1、“內緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場。

集中注意力是考試成功的保證，一定的神經亢奮和緊張，能加速神經聯系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊，但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。

2、沉著應戰，確保旗開得勝，以利振奮精神。

良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩操一兩個易題熟題，讓自己產生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態，即發揮心理學所謂的“門坎效應”，之后做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低，見機攀高。

3、尋求中間環節，挖掘隱含條件：

在些結構復雜的綜合題，就其生成背景而論，大多是由若干比較簡單的基本題，經過適當組合抽去中間環節而構成的。

因此，從題目的因果關系入手，尋求可能的中間環節和隱含條件，把原題分解成一組相互聯系的系列題，是實現復雜問題簡單化的一條重要途徑。

4、分類考察討論：

在些數學題，解題的復雜性，主要在于它的條件、結論(或問題)包含多種不易識別的可能情形。對于這類問題，選擇恰當的分類標準，把原題分解成一組并列的簡單題，有助于實現復雜問題簡單化。

5、簡單化已知條件：

有些數學題，條件比較抽象、復雜，不太容易入手。這時，不妨簡化題中某些已知條件，甚至暫時撇開不顧，先考慮一個簡化問題。這樣簡單化了的問題，對于解答原題，常常能起到穿針引線的作用。

6、恰當分解結論：

有些問題，解題的主要困難，來自結論的抽象概括，難以直接和條件聯系起來，這時，不妨猜想一下，能否把結論分解為幾個比較簡單的部分，以便各個擊破，解出原題。

7、確保運算準確，立足一次成功。

數學高考題的容量在120分鐘時間內完成大小26個題，時間很緊張，不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量準確運算(關鍵步驟，力求準確，寧慢勿快)，立足一次成功。解題速度是建立在解題準確度基礎上，更何況數學題的中間數據常常不但從“數量”上，而且從“性質”上影響著后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩扎穩打，層層有據，步步準確，不能為追求速度而丟掉準確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與準確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。

8、講求規范書寫，力爭既對又全。

考試的又一個特點是以卷面為唯一依據。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規范、字跡不工整又是造成高考數學試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進而使閱卷老師認為考生學習不認真、基本功不過硬、“感情分”也就相應低了，此所謂心理學上的“光環效應”。“書寫要工整，卷面能得分”講的也正是這個道理。

1、函數。

函數題目，先直接思考后建立三者的聯系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。

2.方程或不等式。

如果在方程或是不等式中出現超越式，優先選擇數形結合的思想方法;。

3.初等函數。

4.選擇與填空中的不等式。

選擇與填空中出現不等式的題目，優選特殊值法;。

5.參數的取值范圍。

6.恒成立問題。

7.圓錐曲線問題。

8.曲線方程。

9.離心率。

求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關于a、b、c之間的關系等式即可;。

10.三角函數。

11.數列問題。

12.立體幾何問題。

13.導數。

14.概率。

15.換元法。

16.二項分布。

17.絕對值問題。

絕對值問題優先選擇去絕對值，去絕對值優先選擇使用定義;。

18.平移。

19.中心對稱。

關于中心對稱問題，只需使用中點坐標公式就可以，關于軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇八

對于理科生來說，理綜應該是占考試分數比重最大的一塊，我們總結一下在考試中理綜考試的做題技巧吧。下面是小編為大家整理的關于高考理綜考試必備答題技巧，歡迎大家來閱讀。

no.1科目不要混亂。

因為理綜試卷包含物理、化學和生物三個科目，所以一張卷子上有三個科目的題，而有些同學喜歡先做選擇題，然后再做大題，如果這樣的話就會把各個科目混在一起做，非常不利于我們的思考。因為我們在考試中思維都是有連續性的，大家連續把同一科題目做完其實是更有利于我們對知識點的回憶的。

no.2不要憑借記憶做題。

我們在考試的時候很有可能遇到以前做過或者和以前做過相似的題目，這個時候大家就有可能憑借以前做題的記憶來思考這道題。這樣很有可能把大家帶到一個誤區去，而且很難走出來，因為很多題目雖然看著和以前做過的相似，但是可能出題人稍微改動過條件就完全不一樣了。所以我們每做一道題都應該是有理有據的，而不應該完全的憑借記憶去做題。

no.3沒有思路時倒看題目。

有時候我們做到最后的答題的時候，可能會沒有思路，因為大題往往條件比較多，問題比較繁瑣，在這個時候我們心里不要慌張。我們要仔細閱讀題目，把題目中給的條件都整理出來，這個時候如果還沒有思路，我們就倒著看這道題。從問題開始看，逐漸往前推，直到推到有條件支撐，這個時候題目就可以比較容易的解出來了。

no.4不要在某一個科目浪費過多時間。

理綜考試做不完的考生不在少數，所以我們要合理的規劃時間。如果我們先從比較難的物理開始做的話，最后的大題可能很難輕易做出來，這個時候我們就不要去花費過多的時間了，否則后面簡單的題目我們都來不及做了。

縱觀全局。

拿到理綜考試卷后，不要急著答題，首先要看清試題說明的要求，如檢查一下理綜考試卷是否完整、卷面是否清晰、有無缺損，如有應立即報告監考老師。

在高考中各科的時間安排大致為物理、化學各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當然如果某一個學科題目較難或者某一學科的分數的比值稍微多一點時間也就應該多一點。同時自己的優勢學科可適當減少時間，具體情況具體分析，同學們可以根據考試時的情況合理分配理綜考試答題時間。

縝密審題。

高考理綜考試首先要看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，根據理綜考試要求，抓住重點，認真作答，不要答非所問，理綜審題要認真。在理綜考試審題時，要特別重視題目中的關鍵詞。

深刻理解。

理綜考試，文字描述的可能是一個復雜的運動過程，在題中未給的量或通過作圖來描繪情景，也可通過作助解圖，對物體進行受力分析，分清運動過程，從而獲得更多的信息，以利于找出解題的有效途徑，幫助我們正確地建立有關未知量與已知量的關系，可以說正確的作圖分析，是解題成功的一半。

的確保運算正確，立足一次性成功。

考試時間很緊張，不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量準確運算(關鍵步驟，力求準確，寧慢勿快)，立足一次成功。解題速度是建立在解題準確度基礎上，更何況數學題的中間數據常常不但從“數量”上，而且從“性質”上影響著后繼各步的解答。

所以，在答卷時，要在以快為上的前提下，要穩扎穩打，字字有據，步步準確，盡量一次性成功，提高成功率。不能為追求速度而丟掉準確度，甚至丟掉重要的得分步驟。假如速度與準確不可兼得的話，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。

試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇九

天下武功無堅不摧，唯快不破，只有速度快才可以在考試時留給我們足夠多的思考時間，在最后階段要對高考重點常考選擇題尋找快速解題方法，而不是說你會解，一道題目從一分鐘提高到30秒，這就是戰勝別人的利器。

選擇題技巧：選項特征與布局，快速運算，特殊結論公式，題目特征及核心解法。

這個主要表現在兩個方面：一是書寫，二是針對不會做的題目的“四步直譯”即把題目中的文字，式子，圖形等逐一翻譯，能翻譯多少就寫多少，這就是分數，另外掌握一些圓錐曲線，數列等的口算和特殊結論，就算不會寫完整過程，只要把最后答案作正確了，在考試閱卷時間緊張的情況下，得滿分及幾率也是非常大的。

三.高頻易失分易錯點，成績至少會提高十分。

據說百分之九十的同學在考場上都會因為粗心等導致失分超過5分以上，加上題目本身的陷阱設置可能失分會更多。

對此大家要對近幾年高考真題仔細琢磨，因為作為標準考試題目其設置的陷阱都有一般基本的套路，就能避免不必要的失分。

四.難題應對。

很多考生基本上對于壓軸題采取放棄的做法，其實壓軸題并不是不可跨越，要想得到一部分分數還是有方法可以突破，當然要想得滿分還需要專門學習另外一些知識，因為一般壓軸題涉及的方法要遠遠超越課本。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十

審題不過關是制約很多同學成績的一個重要因素。審題不過關說到底就是方法、習慣不過關，要過好物理審題這一關，要努力做到八個字：眼看、嘴讀、手畫、腦思。

在審好題的同時還要加強答題規范的訓練。高考是選拔人才的考試，試題就得有坡度，解析就應有層次。所以在試卷解析過程中應力求條理清晰，因果明了，有理有據，有結果，充分展示思維過程。這一點是很多考生比較缺乏的，往往把計算論述題做成了填空題、選擇題，以為有結果就會有高分。

從歷年閱卷情況看，從來都是分點、分步、分層給分，僅有正確結果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。考生在復習時要加強訓練，關注歷年的高考評分標準，了解答題的采分點。

合理安排答題時間。

調整心態，從容面對高考。每年高考都有一些考生因為緊張影響發揮，沒有得到理想分數。這就需要考生做好充分的考試心理準備。合理安排答題時間，保證會做的題目得到分。不要在不會的問題上浪費太多時間，影響自己答其他題目。

興趣是最好的老師，孔子曾在兩千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾說過：“學生有興趣，就肯用全部精神去做事，學與樂不可分。”學生的學習興趣是推動其內部學習動力的一個重要途徑，個體一旦對學習產生了高中物理學習興趣，就能提高學習活動的效率。

第一、要認識到物理這個學科的功用。學生充分把每節課所學的物理知識和工農業生產有機地聯系起來，從簡單的生活常識煮飯、燒水到自然現象中的霧、露、霜的形成，以及火藥發明、原子彈、人造衛星的上天等物理常識著手，使自己懂得學好物理知識是人們認識自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

第二、要能體味到物理學科其實“很好玩”。高中正處在思維活躍、“愛玩”、“愛擺弄”的時期。正由于這樣，學生可以采取將傳統看法中的“玩物喪志”影響學習，轉變為“玩物益智”利于學習。你們可以將課本、期刊等媒體上的許多奇思妙想(最好是自己的獨創、原創的構想)拿來嘗試著做一做;即使不成功，但是動手多了、動腦多了，自己的實驗和觀察能力就能提高了。觀察能力、動手能力提高了，興趣自然被激發、被提升。

總之，我們學生在學習物理過程中，可能會遭受些小挫折、小失敗，但請一定要注意保護好自己的學習興趣，保存好足夠的求知欲、好奇心。因為“興趣是最好的老師”。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十一

我們都知道成人高考是屬于嚴進寬出，只要通過入學考試，基本能獲得學校的畢業證。但是以后在這塊面臨的改革可能就是會嚴格規范拿證的難度了，其實，如果這樣改革，只能說明成人高考以后的含金量會越來越高。

入門可能會加大難度。

從起，一些“211”“985”重點大學都不再進行招收專科學歷這塊，這意味著，高中畢業證的考生有可能以后都不能報考重點大學了。

第二方面，就是在學歷報考要求上，以后會規范，高升專必須得有高中及同等學歷，高中學歷也會被納入國家系統中，要求可查驗，這樣對于那些沒有高中學歷的人群來說，無疑是又多了一個門檻了。

錄取上加大難度。

成人高考錄取是只要達到分數線，基本能被錄取，但是以后可能，即使達到錄取分數線，也不一定會被錄取，了錄取分數線從高到低進行錄取，錄滿不再錄取。現在部分省市其實就是采取這樣的制度。

取證年限加長。

成人高考現在的高起專一般為2.5年、高起本為5年、專升本為3年左右，但是以后可能就會拉長畢業年限，將年限改為4-6年。

一、制定獨家計劃。

所謂“凡事預則立，不預則廢”，認真為自己制訂一份周詳縝密的應試計劃，不僅僅是良好學習習慣的養成，也是在工作生活中運籌帷幄的鍛煉過程。制訂切實可行的學習計劃，需綜合考慮自已的工作時間，以免學習與工作發生沖突，另外也要合理利用自己的作息規律，爭取用最短的時間贏得最好的成績，達到事半功倍的效果。

二、落實計劃是關鍵。

切實可行的學習計劃能讓人避開無序緊張的恐懼，但做出一份束之高閣的計劃也是沒有任何用處可言的。計劃只是幫我們階段性細化的學習大綱，精髓則還是需要人按條款逐條落實，逐項加強。決心和毅力很重要，它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰，只有那些經受了艱辛挑戰的人們，才有機會獲得成功豐厚的饋贈。

當然，在制訂計劃的時候必須做到具體明確，這樣執行起來才不會感到茫然失措。記得一個著名的馬拉松運動員談到他成功的秘訣時是這樣說的：“我有意將我長跑路線的每個地點都記得爛熟，所以，當我跑完一個里程時，我就在心里默念下一個里程的名字，這樣一段漫長的路途就被我自己分割了好幾塊，而我所要做的只是一次一次全力跑完這么一些短的“路程”，當然就容易多了。

三、考前放松也重要。

記得本人當年參加成考時剛好超過錄取線2分。其實按我考前那股“拼命三郎”的沖勁，按理講是不應該得低分的。可沒辦法，考試前幾天我一直心神不寧，好象做什么都不是，一閑下來我就想看書，可把書捧在手里的時候，我又開始走神。更可惡的是，考前一個晚上，我竟然失眠了，無論如何也睡不著。生平沒有失眠的毛病，當然也不會準備什么安眠藥，所以就挨到天明赴考，一進考場，精神極差，狀態自然也不好，卷面倒也答得流暢，刷刷幾下就交了卷，但總體的效果只能用普通來評價。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十二

英語口語考試(中級)的最基本要求是考生能在關鍵工作崗位上與外賓交流。參加中級考試的考生口語水平相對比較熟練了。需要注意的是準確性和有力度的問題。

中級考試中，簡單的問答已經滿足不了考查的需求，因此有了話題考查環節。要通過考試，考生一般都會在考前進行話題準備。但要注意，考試期間不能完全死記硬背，口語考試不鼓勵講起來沒完沒了。同樣，交流是必須的。不但是語言的交流，還應該有身體語言、眼神的交流。

用眼神、身體語言交流的目的其實也是對自己發言的一種補充，考生應視自己是在作。

演講。

語氣的轉折、停頓配合適當的肢體動作，恰恰反映出考生對語言交流功能的本質、力度的一種把握能力但這也不是鼓勵考生在考試時手舞足蹈，肢體動作要運用恰當。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十三

2.選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關系可能使你的答案更準確。切記不要“小題大做”。注意解答題按步驟給分，根據題目的已知條件與問題的聯系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，寫了就可能得分。

3爭分奪秒、學會搶分。考試還剩30分鐘，還有3道大題沒做怎么辦?狀元們的建議是：先做最后一道題，再做倒數第二道題。因為這兩道題往往難度較高，但入口較寬，第一問是基礎。把會做的第1、2小問用3-5分鐘做好，這樣就把最后兩題中能得分的先拿下，然后用20分鐘去做倒數第三題就不會心慌意亂了，反而能發揮較高的水平。

1，在高考復習中，常常會出現一種"高原現象"，這是指在學習過程中的一定階段，產生學習效率低、學習進步緩慢，甚至停滯的現象。說得通俗點，就是一看就懂，一放就忘，一做就錯。在聽課部分，學生要問問自己這樣的問題，老師是怎樣解的?為什么老師會這樣解?而在做題的時候，則要做到一題多解、一題多變。所謂"一題多解"，就是用不同的解法去解答同一個題目，這個大家很好理解。而"一題多變"卻是通過改變題目的某個條件，讓舊題變成新題。

2，巧做題，數學沒有特殊捷徑，唯一提高成績的方法就是做題，巧做題，答題答到計分點上，這不外乎答題規范，版面整潔，料理清晰，看懂題目意思，答出題目希望你應用到的知識點。

整體而言，高考數學要想考好，必須要有扎實的基礎知識和一定量的習題練習，在此基礎上輔以一些做題方法和考試技巧。往年考試中總有許多考生抱怨考試時間不夠用，導致自己會做的題最后沒時間做，覺得很“虧”。

高考考的是個人能力，要求考生不但會做題還要準確快速地解答出來，只有這樣才能在規定的時間內做完并能取得較高的分數。因此，對于大部分高考生來說，養成快速而準確的解題習慣并熟練掌握解題技巧是非常有必要的。

在目前題量大、時間緊的情況下，“準”字則尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”你才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數甚至一次函數都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當地慢一點、準一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。

有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量(如“至少”，“a0”，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。

要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1/3以上得分，代數論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉譯為“文字語言”，得分少得可憐;再如去年理17題三角函數圖像變換，許多考生“心中有數”卻說不清楚，扣分者也不在少數。只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。

拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數學試題已從“一題把關”轉為“多題把關”，因此解答題都設置了層次分明的“臺階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有“咬手”的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十四

考試時間是有限的，也是寶貴的。為了在考試過程中發揮最佳水平，進考場前，應提前調整自己進入正常應考狀態。進行如下程序：

1、清點備齊考試用具。墨水筆兩支以上、橡皮、鉛筆、直尺等。

2、提前15分鐘去衛生間。

3、對一些重要知識(如：定義概念、原理規律、公式法則等)“過過電影”。對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。

4、心理調節，采用自我暗示法調節焦慮情緒：不斷暗示自己，我身經百戰，是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成績;我雖然有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

拿到試卷后，先按老師指示在規定的地方寫好姓名和準考證號等。

從頭到尾通覽全卷，試卷共多少頁、總題量是多少、分哪幾大部分、有哪幾種題型。防止試卷錯誤，盡早調換，避免不必要的損失;整體把握全卷，做到心中有數，了解試卷的難易度，合理安排答題時間，避免會做的沒有做。

如有作文，先看作文題目和要求，在考試時，與作文相關的素材和想法可作記號或寫在草稿紙上，等于你寫作文多準備思考了一小時。

通覽全卷后，考生會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題。會做的先做，不會的在試卷上做個醒目記號，如“×”，作答時有疑惑的沒把握的也作個記號。如“?”，根據情況可以繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。萬一哪個題目偏難，也不要驚慌失措，而要冷靜思考，變生為熟，想一想能不能把所謂的.生題化解為若干個熟悉的小問題，或轉化為熟悉的題型。

答題過程一定規范，重要步驟不可遺漏，盡量立足于一次成功，不出差錯;主觀題多用數字編號作答，寫出了得分點，能演算到什么程度就什么程度，不強求結論，最大程度地得分;實在不會，甚至一點解題思路都沒有，將相關公式進行羅列，也可能得分。

如果考試時間還有些充裕，應作耐心的復查。將模棱兩可的及未做的題目進行檢查、作答。切忌出現大量空題的情況。特別是填空題、選擇題不要留空白。做到每分必爭。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十五

分析法的特點是從待求量出發，追尋待求量公式中每一個量的表達式，(當然結合題目所給的已知量追尋)，直至求出未知量。這樣一種思維方式“目標明確”，是一種很好的方法應當熟練掌握。

綜合法，就是“集零為整”的思維方法，它是將各個局部(簡單的部分)的關系明確以后，將各局部綜合在一起，以得整體的解決。

綜合法的特點是從已知量入手，將各已知量聯系到的量(據題目所給條件尋找)綜合在一起。

實際上“分析法”和“綜合法”是密不可分的，分析的目的是綜合，綜合應以分析為基礎，二者相輔相成。

正確解答物理題應遵循一定的步驟

第一步：看懂題。所謂看懂題是指該題中所敘述的現象是否明白?不可能都不明白，不懂之處是哪?哪個關鍵之處不懂?這就要集中思考“難點”，注意挖掘“隱含條件。”要養成這樣一個習慣：不懂題，就不要動手解題。

若習題涉及的現象復雜，對象很多，須用的規律較多，關系復雜且隱蔽，這時就應當將習題“化整為零”，將習題化成幾個過程，就每一過程進行分析。

第二步：在看懂題的基礎上，就每一過程寫出該過程應遵循的規律，而后對各個過程組成的方程組求解。

第三步：對習題的答案進行討論.討論不僅可以檢驗答案是否合理，還能使讀者獲得進一步的認識，擴大知識面。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十六

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十七

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十八

有同學問，距離高考就剩下2個月的時間了，有沒有什么方式能讓答題拿得更高分呢?比如現在做一張高考卷，能不能做到拿多50分的效果呢?技巧肯定是有的，下面是本站小編為大家收集關于高考考試多拿分的答題技巧，歡迎借鑒參考。

讀題，特別是選擇或填空題必須極度集中精力，認真慢讀。你必須養成一個習慣，即是讀題劃出題中關鍵詞，劃出選項中的關鍵詞，劃出大題中的題干中的關鍵詞。因為這可以極大的降低你審題失誤的概率，這樣就可以做到，會一題就能做對一題，可以提升你的分數。

遇到難題或腦袋卡住了(如數學選擇題中突遇7題為難題或卡住了)，5分鐘之類找不到頭緒或心煩的，直接放棄，跳過，直接進入下面一題，不要回頭，往下做。但要標記好，回頭有時間再來解決，記得回來哦!

考試考到中后期容易出現心理放松的疲勞現象，沒有考試開始時的沖勁了。我的解決辦法就是：在試卷上寫上班上競爭對手的名字，寫上要考的大學的名字，時刻提醒自己，順便用圓規扎一下自己的大腿，要用力哦!!!不然沒什么效果，至少你要感到挺疼的，然后就能在一定程度上解決這個問題。

最后10分鐘，我還有20分左右的題沒做怎么辦?首先要鎮靜(你想一下，你不鎮靜你會做得更加的差，只有鎮靜下來才能得到最多的分)，然后果斷扔掉其中10分，一心一意的做好另外10分，保證質量，做對，得到分，若還有時間就返回來再選擇3分來做。

做題不需要追求量多，能把高考卷做好就可以了。你要從無窮無盡的題海、壓力中解放出來，以另一種思維、觀念看待考試，追求效率，而不是像機器一樣的答題。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇十九

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇二十

首先，從選擇題的答題技巧說起，都知道最后兩道數學選擇題是拔高題，因此難是肯定的，高考生不要在這兩道題上花費太多的時間，和之前一樣就行了，畢竟后面還有別的高分數學題，不能因小失大，錯過數學高分。

接著是填空題，一般也是最后兩道數學題會難一點，答題技巧就是考生盡量在保證前兩道數學填空做對的情況下，后面兩道數學填空可以試著先找思路，把相關的定義公式等標注一下，等到回過頭來也不至于重新浪費時間審題，如果能做出來那就直接解答即可。

解答數學大題時，也是由易到難，簡單的就快點做，把時間留給難題，也要時刻掌握時間，如果前面有沒有解決的數學問題，到時候還得繼續解答。

這些都是在數學考試中很重要的高分答題技巧，很多高考生并不在意，以至于高考數學時間不夠用，很慌亂，不能冷靜思考，錯失高分。因為良好的心態也是數學重要的答題技巧之一。

對于數學考試，高考生們都很重視，畢竟是一個大分主科，雖然有很多難度，但還是想盡辦法讓自己得高分。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇二十一

研究高考真題的目的就是找出考點和常考考點。因為常考的知識點還將考，從來不涉及的知識點，考的可能性就不大。

找出考點后，就要進行專項的訓練，專項訓練不在題多，而在于做“好”題，真題仍是第一選擇。訓練過程一定要揣摩整個過程，找出規律。

珍惜題目中給你的條件。數學題目中的條件都是不多也不少的，一道給出的題目，不會有用不到的條件，而另一方面，你要相信給出的條件一定是可以做到正確答案的。所以，解題時，一切都從題目條件出發，只有這樣，一切才都有可能。

在數學家波利亞的`四個解題步驟中，第一步審題格外重要，審題步驟中，又有這樣一個技巧：當你對整道題目沒有思路時：步驟(1)將題目條件推導出“新條件”，步驟(2)將題目結論推導到“新結論”。

步驟(1)就是不要理會題目中你不理解的部分，只要你根據題目條件把能做的先做出來，能推導的先推導出來，從而得到“新條件”。步驟(2)就是想要得到題目的結論，我需要先得到什么結論，這就是所謂的“新結論”。然后在“新條件”與“新結論”之間再尋找關系。一道難題，難就難在題目條件與結論的關系難以建立，而你自己推出的“新條件”與“新結論”之間的關系往往比原題更容易建立，這也意味著解出題目的可能性也就越大!

最后要提醒的是，雖然我們認為最后一題有相當分值的易得分部分，但是畢竟已是整場考試的最后階段，強弩之末勢不能穿魯縞，疲勞不可避免，因此所有同學在做最后一題時，都要格外小心謹慎，避免易得分部分因為疲勞出錯，導致失分的遺憾結果出現。

高考考試答題技巧大全（熱門22篇）篇二十二