在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錄視頻的心得篇一

感謝實驗中學又為家長提供了一個難得的學習機會。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生激勵導師、成功學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，幫助兩個弟弟完成博士學業(yè)，并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚嘆不已，更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴，就必須抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴的生活，而鼓勵恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最佳工具”。在董博士看來，一個優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的!

今年4月18日下午，實驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長戴東博士，又為我們現(xiàn)場進行了一堂精彩的親子教育訓練課，戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的態(tài)度和情緒對孩子產生直接的影響，要讓孩子快樂主動地學習，并就如何讓孩子快樂主動地學習提出了一系列具體的方法。在長達兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現(xiàn)得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例，風趣幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們：“我們應多看孩子們的優(yōu)點，并給予他們鼓勵和掌聲，我們最不應該拿他們去和其他的孩子比較，然后批評他們、打擊他們、否定他們，這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力，失去自我價值，我們最應該做的是相信我們的孩子，因為相信本是一種力量”。

通過2次學習，受益匪淺。

主要有如下認識和體會：

二要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要引導孩子養(yǎng)成對第二天課程進行預習，找出難點重點;花幾分鐘時間把當天學習的內容回憶一遍，加深記憶;每周要花幾十分鐘把本周所學內容回憶一遍，以鞏牢記憶;在課上用專門本子把老師課內所講的認為似懂非懂的內容記下來，進一步加以理解掌握;在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學習習慣，學習能力自然會大幅提高。

三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴，始終能享受到學習的快樂。當孩子做對一件事情時，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂，當她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責她，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕，家長應該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足，鼓勵她完全可以做的更好!

四要忌諱用一臉死相去面對孩子。不要把糟糕的情緒帶到孩子面前，要明白交換原則，你為孩子到底付出了什么?當然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應該說沒關系的，你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你，更何況過去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于未來，只要你認真起來，你一定會是最棒的!

五要講對位。孩子學習生活方面出現(xiàn)了問題，一定不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進行對比，那樣對比既沒意義也不公平，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去對比，看看人家是怎么做家長的，怎么給孩子教育和幫助的，你什么時候變成了優(yōu)秀的家長，您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。

六要學會移情功能。無論你是集團老總，還是政府領導，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設你是一名警察，當你回到家里還是一幅嚴肅樣子，孩子一定會感覺你把她們也當賊看了，孩子一定不會快樂，她的學習生活一定會被你的態(tài)度所影響。

今天，由于自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內容準確全面的領會和總結，只是對所講內容有個粗淺的理解和認識，希望在今后的家長學習課上進一步彌補不足，謝謝!

錄視頻的心得篇二

在現(xiàn)代教學中，教學錄像已經成為一種重要的教學手段，不僅可以方便學生通過觀看視頻了解教學內容，而且也可以幫助教師更好地了解自己的教學效果以及不足之處。就我個人而言，我也一直在使用教學錄像來輔助我的教學工作。在這期間，我也積累了不少經驗和體會，下面我將分享并總結一下自己的教學錄像心得體會。

二、教學錄像的好處

首先，教學錄像有助于教師反思自己的教學過程。在錄制教學過程的同時，教師能夠更加關注自己的授課過程，講解的清晰度，以及學生的理解程度等。通過回看自己的錄像，教師可以更加清晰地了解自己在講解過程中存在的不足和缺陷，有利于教師進一步提高自己的教學水平。

其次，教學錄像可以有效解決交通不便的問題。對于教學場地離家較遠的老師和學生而言，上課不僅要耗費時間，而且還會消耗體力，特別是遇到惡劣天氣時更是不利。而通過教學錄像，老師和學生時不時地可以在家中觀看課程錄像，充分利用碎片化的時間學習知識。

三、教學錄像中需注意的問題

教學錄像也存在著一些問題和風險，比如錄像的質量可能受到錄制設備的限制，錄音、畫面質量和效果不是特別好的情況也可能發(fā)生。為此，教師應該明確了解錄像設備的使用方法，選擇適合自己教學內容和場地的設備，并制定合適的錄像計劃。另外，數(shù)據(jù)存儲和管理也是必要的，建議教師在錄制時備份重要的教學錄像，避免由于設備等原因導致教學錄像丟失。

四、如何提高教學錄像質量

教師可以通過多種方式來提高教學錄像的質量。首先，合理布置教學場地，適當調整照明、噪聲等環(huán)境因素，確保錄像畫面質量清晰、聲音質量良好。其次，老師需要在上課前詳細準備自己的授課內容，適當?shù)販p少文字和講解不必要的細節(jié)，讓學生關注重點部分，這有利于提高錄像效果。最后，教師可以在錄制后進行定位和標記，使其更加方便學生查找和復習。

五、總結

通過使用教學錄像，教師和學生的教學效果都有很大的提高。同時，積極的心態(tài)和精神狀態(tài)對于教學錄像的質量也至關重要。教師需要認真總結和反思自己的教學錄像，不斷改進自己的授課方式和策略，提高自己的教學質量。在教學錄像的應用中，我們堅信可以讓每一個學生都受益，并且獲得更好的教育。

錄視頻的心得篇三

表演，有你看別人表演，也有別人看你表演，有精彩的、悲傷的、激烈的、溫柔的、感人的······今天，我來到了路橋會展中心看妹妹幼兒園的大班畢業(yè)典禮。

早上八點三十分，我和媽媽把妹妹送到會展中心化妝、彩排。

到了下午一時三十分，表演開始了，第一個節(jié)目是——電子琴合奏。聽到悠揚悅耳的琴聲，我仿佛置身于一個音樂的王國，一群引音符出現(xiàn)在我的眼中，和我一起嬉戲、玩耍。在煙霧和泡泡之中，隱隱可以看見那些小朋友們的手指在電子琴的黑白鍵上跳躍著，是那樣靈活。

接著是一個歌曲大連唱，妹妹拿著黃色的花兒在，后面搖擺著。一會兒沖出來那些拿著用紙板做的葉子的小朋友，一會兒又跑出來一群手拿一串串花，身穿粉紅色連衣裙的小女孩，一起舞之蹈之。

之后的節(jié)目也很精彩。《寶寶會走了》和《愛我你就抱抱我》由托班小朋友表演的，很可愛；我還喜歡《紅舞劇》這個節(jié)目，聽說這個節(jié)目還要上春晚呢！大班組還唱了一首歌叫做《愛的人間》。

最后是畢業(yè)典禮，紅蘋果幼兒園的李園長給每個小朋友發(fā)書包和綠領巾，然后就是小朋友和老師的告別，淚流滿面的老師抱著家長送的鮮花和孩子們依依惜別，讓我們看的人都很感動得都想要流眼淚。

看了表演，我仿佛想起了我還在讀幼兒園的時候；那個我還是無知的小孩的時候；那還生活在美好童年的時候。

多么動人的舞姿，多么動聽的音樂，多么精彩、好看的表演！

錄視頻的心得篇四

首先，筆者在參加錄像課的過程中，感受最深的就是視頻教學的便捷性和靈活性。錄像課程通過將課程內容錄制成視頻，方便學生反復觀看，避免了傳統(tǒng)課堂教學中容易被遺漏的知識點。同時，視頻教學也能夠根據(jù)學生的需求進行隨時隨地的覽看，突破了時間和空間的限制，節(jié)約了學生的時間和精力，使學習更加高效。

其次，錄像課還能夠為學生提供更加個性化、自主的學習體驗。在傳統(tǒng)教學中，學生們往往無法自主決定課程的學習進度和內容，這往往會讓學生感到學習效果不佳。而錄像教學則能夠讓學生在自己的節(jié)奏下，根據(jù)自己的學習能力來決定學習的進度和方式，更加貼合學生的需求，受到學生的歡迎。

值得一提的是，錄像課也存在一些問題。比如說，有些學生會因為錄像課沒有傳統(tǒng)課堂的監(jiān)督和提醒，而陷入學習的懶散狀態(tài)。此外，錄像課缺少交流互動的環(huán)節(jié)，給學生在學習過程中解決問題帶來了一定的困難。因此，在進行錄像課教學時，教師需要在課堂中規(guī)定學生的學習步驟，引導學生時刻保持學習狀態(tài)，同時通過線上交流工具與學生保持交流，及時解決學生的疑問。

最后，總體來說，錄像課的優(yōu)點還是遠大于其缺點的。相信隨著錄像技術的不斷發(fā)展和課堂教學的不斷改進，它將在教育領域發(fā)揮更加積極的作用，給廣大師生帶來更多的益處。

錄視頻的心得篇五

錄視頻的心得篇六

隨著技術的不斷進步和應用，越來越多的教育機構將錄像上課作為一種新的教學方式，這種方式受到廣大學生和教師的歡迎。我自己也嘗試了若干次，從中獲得了很多啟示和經驗，感受到了錄像上課帶來的巨大變革，現(xiàn)在我想和大家分享一下我的心得體會。

第二段：錄像上課的優(yōu)點

首先，錄像上課可以讓學生更加靈活地安排時間。學生們可以自己決定何時觀看錄像課程，而無需按照固定的教學時段來安排。其次，錄像上課可以節(jié)省教育機構的成本，不需要支付教師開課的費用。再次，錄像上課可以有效緩解因不同程度的抑郁和社交恐懼癥受影響的學生參加公共課堂的壓力。最后，錄像上課可以提高教學質量。學生們可以以更加舒適的方式進行學習，容易理解并初步消化所學知識，這有助于提高教學效果。

第三段：錄像上課的挑戰(zhàn)

雖然錄像上課有很多優(yōu)點，但是它也有一些挑戰(zhàn)。第一，如果沒有一個好的錄像上課平臺和技術設備，課程被中斷的概率會高大一些，從而影響學生的學習效果。第二，缺少及時交互和糾正。錄像上課有時難以及時響應學生問題和疑慮，學生們可能因為互動不夠而感到孤獨和無聊。除此之外，還有一些技術問題，如網絡故障和電源中斷，也會影響學生們的學習。

第四段：如何克服挑戰(zhàn)

為了克服錄像上課的一些挑戰(zhàn)，我們可以采取以下措施。第一，采取良好的電子課件，并使用先進的視頻播放軟件來確保課程內容的正常呈現(xiàn)。第二，增強學生的互動性。可以設置一個討論論壇或在線交流平臺，學生可以您輕松地與老師和其他同學交流問題和感受。第三，應該提前預置錄像課程，這樣可以預防電源和網絡問題。此外，我們也可以教育學生如何使用這些課程，以確保他們可以更好地理解課程內容，并提高學習質量。

第五段：總結

總之，錄像上課是教育教育行業(yè)的一個新興趨勢。它具有多種優(yōu)點和挑戰(zhàn)。采取一些預防措施，提高學生的互動性和我們的技術能力，可以消除這些困難，這可以使錄像上課成為一個成功的教學方式。通過這些經驗，我的技術能力和教學效果都得到了改善，希望我的體驗和經驗可以幫助讀者們了解錄像上課的優(yōu)點。

錄視頻的心得篇七

xx月xx日，在市教育局冉局長的帶領下，我們都亭二小的幾位教師到柏楊壩鎮(zhèn)見天小學去參加“課內比教學，課外訪萬家”送教活動，與其說是送教，不如說讓我們去感受、體驗他們的教學及管理經驗，回想起來，感受頗多。

經過兩個多小時的顛簸，我們終于來到了見天小學。走進校門，映入眼簾的是一幢三層教學樓及宿舍樓，放眼望去，豐富的校園文化建設，多彩的班級文化建設，為學校增添了無限風采。走進教師的辦公室，桌上的東西擺放整齊，桌面一塵不染，有幾臺電腦，而且是光纖入戶，由此可以看出，上級部門和學校該花了多大的精力，增加了多大的投入啊！說實在的，他們的辦公條件并不比我們差，互聯(lián)網的開通，更是拉近了他們與世界的距離，從老師的話語中，我看出他們對先進教育理念、先進的教育方法的渴求也絲毫不遜色于我們。

讓我感動的是蔡老師上的《窮人》一課，我在評課的時候用了“到位”一詞進行了概括：一是引入到位，蔡老師從“人”字的結構入手，開題新穎，能激發(fā)學生的興趣；二是對基礎知識訓練到位，蔡老師用小黑板出示的本課較難記憶的字，以順口溜的形式出現(xiàn)，加深了學生對生字的印象，讓他們記得快，記得準；三是讀得到位，課中，蔡老師采用了范讀、自由讀、指名讀、分組讀等形式，體現(xiàn)了讀在閱讀教學中的地位；四是對學生的激勵到位，對表現(xiàn)好的學生，老師適時給予鼓勵，讓學生始終處于興奮中，有利于知識的掌握；五是講解、指導到位，老師對文中的重點詞句進行摳詞摳句，講解、引導恰到好處；六是板書出示到位，蔡老師能根據(jù)內容出示板書，板書層次清楚、字跡美觀，給人以賞心悅目的感覺，也可以看出老師出色的板書、語言功底；七是過渡語設計到位，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了語言文字的魅力；八是教師博學多才，特別是以小詩的形式出現(xiàn)桑娜和西蒙家的貧窮，既能讓學生記得牢，又看出老師備課時花的精力多，教師的點子多，將老師深厚的語文功底體現(xiàn)得淋漓盡致。我想，聽了這節(jié)課，我該學習的地方實在是太多了，在今后的教育教學工作中，要像蔡老師那樣認真?zhèn)湔n、那樣敬業(yè)。

令我感動地還有一個小男孩。在來的路上，我看見一個四五歲的小男孩，估計是上學前班的，聽見車來，他遠遠地讓開，蹲在一堆石頭上，在我們的汽車超越他的剎那，我分明讀懂了他那請求的目光：“帶我走一程吧！”頓時，一種不安之心涌上我的心頭，我從車后窗望去，只見他又緩緩地行進在高低不平的路上，我看了看時間九點零四分，從這里到學校，我們的汽車竟然走了17分鐘，他要走多久呢？我期待著……十點十八分，這個小家伙終于走進了學校。我想，這小家伙每天花在走路上的時間竟有這么長，姑且不說學多少知識，就是每天堅持走這么長的路，對成年人來說已是苦不堪言，對這樣的小孩來說，更是可想而知了，我驚嘆于他堅韌的毅力。而我們城里的學生，稍微遠一點就是乘公汽、坐的士，學校離家很近也有父母接送，要什么買什么，而且學習不努力……可他卻獨自一人上學放學，我堅信，經過風吹雨打的磨練，一定會磨礪出小男孩堅忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！

通過本次活動，讓我認識到，對學生的養(yǎng)成教育絕不能只放在口頭說教上，絕不是學校幾個領導就能完成的事，全體老師要形成共識、齊抓共管，要實實在在的去抓落實、去督促。只有這樣，才能還我們一個整潔、舒適的環(huán)境，還我們一個平安、和諧、讓人民滿意的校園。

錄視頻的心得篇八

在快速發(fā)展的科技時代，錄像會議成為了一種非常方便高效的商務溝通方式。本文將分享我參加的一次錄像會議，以及從中獲得的心得和體會。

第二段：會前準備

參加這次錄像會議，我提前做了一些準備工作。首先，我熟悉了會議的議程和預定的主題，確保我能夠對討論內容有所了解。其次，我測試了所使用的錄像軟件，確保我的設備和網絡連接正常。最后，我準備了一份簡明扼要的會議紀要，用以記錄重要信息和負責的行動項。

第三段：會議過程

在錄像會議開始之前，我注意到會議的主持人對每個參與者進行了簡要介紹，并解釋了會議的流程和使用的工具。隨后，會議進入了正式的討論環(huán)節(jié)。與傳統(tǒng)的面對面會議相比，錄像會議給予了每個參與者更多的時間和空間進行自由發(fā)言，避免了傳統(tǒng)會議中出現(xiàn)的一些問題，比如有些參與者過于強勢，或者有些人被忽略等。在會議過程中，我積極參與了討論，并分享了自己的觀點和想法。同時，我也傾聽了其他參與者的意見，借鑒他們的思路和經驗。

第四段：優(yōu)勢和挑戰(zhàn)

通過參與這次錄像會議，我認識到了錄像會議的一些優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。首先，錄像會議方便快捷，不受地域限制，讓不同地區(qū)的參與者可以輕松參與進來。其次，錄像會議省去了長途旅行的時間和費用，提高了效率和便利性。然而，錄像會議也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如網絡連接不穩(wěn)定可能導致畫面和聲音的延遲，影響會議的進行。此外，由于無法面對面交流，理解和引導他人的意圖可能會更加困難。

第五段：總結與展望

通過這次錄像會議，我深刻體會到了科技在商務溝通中的重要性。隨著科技的不斷發(fā)展，我們可以預見錄像會議將在未來的商務交流中發(fā)揮更加重要的作用。為了更好地利用這一工具，我們需要不斷提升自己的技術能力和溝通能力。同時，我們也需要注意解決錄像會議中可能出現(xiàn)的問題，提高會議的效率和質量。

在這次錄像會議中，我領會到了科技力量的強大與商務交流的便利性。錄像會議可以更好地解決傳統(tǒng)會議的一些問題，提高會議的效率和參與者的積極性。同時，錄像會議也帶來了一些挑戰(zhàn)，我們需要適應并解決這些問題。相信隨著科技不斷發(fā)展，錄像會議將會成為商務溝通中的一種主流方式，為我們的工作和生活帶來更多的便捷和效率。

錄視頻的心得篇九

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的'快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

錄視頻的心得篇十

隨著信息技術的不斷發(fā)展和網絡的普及，錄像會議成為一種越來越常見的會議方式。作為工作中的一員，我有幸參與了多次錄像會議，從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我對錄像會議的認識和感悟。

首先，我認為錄像會議為我們提供了一個高效便捷的溝通平臺。與傳統(tǒng)的會面方式相比，錄像會議無需雙方同時在同一個地點，只需要一臺電腦和網絡連接，就能隨時隨地進行會議。這對于工作繁忙的現(xiàn)代人來說，無疑是非常方便的。無論是跟業(yè)務伙伴討論工作進展，還是與團隊成員合作制定下一步的計劃，都能通過錄像會議進行高效的溝通，節(jié)省了大量的時間和成本。

其次，錄像會議對于跨地域合作具有重要意義。隨著全球經濟的發(fā)展和國際貿易的增長，跨國企業(yè)和團隊之間的合作變得越來越普遍。而在這個全球化的時代，錄像會議成為跨地域合作的“橋梁”，不僅能夠讓合作伙伴之間實時溝通，還可以實現(xiàn)文件共享、屏幕共享等功能，加強了合作效率和質量。我曾經參與過一次與海外團隊的錄像會議，通過實時共享屏幕，我們不僅能夠實時查看對方的演示文稿，還能夠共同編輯和修改，確保了工作的高效推進和效果的最大化。這樣的合作方式無疑大大提升了跨國合作的效果和效率。

再次，錄像會議幫助我們更好地管理會議時間和議程。在傳統(tǒng)的會議中，由于人員集結和會議室安排等原因，會議的開始和結束時間通常都會受到限制。這就導致了很多次從頭到尾都在討論或爭論一個問題，而其他事項被忽略的情況。然而，通過錄像會議，我們可以事先制定一個明確的議程，并且將參與會議的人員都提醒到位，保證會議的高效進行。而且，對于多地員工的時差問題，錄像會議也能通過預錄視頻或者將會議錄像保存，讓不能參加會議的人員進行追回和補充措施。這大大提高了會議的效率和參與度。

最后，我想談一談對于錄像會議技巧的體會。首先，要保證網絡連接穩(wěn)定和速度快，這是參與錄像會議的基礎條件。其次，要學會運用會議工具，如屏幕共享、畫板等，來增強會議的互動性和記憶力。再次，要控制自己的演講語速和講話時間，以免影響其他人的聽到和理解。最后，要注意會話中的身體語言和專注度，盡量營造出與面對面會議一樣的良好氛圍和效果。

總的來說，錄像會議已經成為一種不可或缺的工作方式，為企業(yè)和團隊的合作提供了許多便利和機會。我們要不斷學習和提高對于錄像會議的運用技巧，以期獲得更多的收益和效益。同時，我們也應該警惕不適當或濫用錄像會議，確保其在工作中的合理性和價值。通過用心學習和實踐，我們相信錄像會議將為我們的工作和生活帶來更多的好處和便利。