為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術機構活動方案策劃篇一

為豐富校園生活，激發同學們對藝術的興趣愛好，給學生提供展示藝術才華的機會，我校定于20xx年12月下旬擇日舉行校園文化藝術節活動。旨在通過本次活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌。

時間：日期

組長：楊xx 熊xx

副組長：陳xx

組員：彭xx 各班主任

此次比賽將納入班級量化評比，各班要認真發動、組織此項活動，發揮學生內在潛力，保證學生的藝術才能得到充分的展現。

1、基本要求：

（1）、節目主題健康向上，節目內容豐富多樣。

（2）、每個班級準備兩個節目，節目無人員限制。

（3）、各班要提前做好節目的選材和排練工作，確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。

2、具體要求：

（1）、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。

（2）、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協助解決。

（3）、其他類（相聲、小品、校園劇等）：內容健康，積極向上，演出時間不超過8分鐘。

1、各班藝術節活動準備：12月初到12月中旬

2、學校評委會進行初步評審（每個班級最多選兩個節目）

時間：20xx年12月18、19日中午

地點：音樂教室

評委：陳xx

組織：政教處 團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到音樂教室參加篩選。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。

3、節目彩排。

時間：20xx年12月25日晚自習

地點：學校食堂大廳

現場指揮：陳xx

前期節目安排：潘xx

場地安排：陳xx

音響設施：程xx

現場紀律：劉xx

組織：政教處 團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。

4、正式演出：

時間： 12月30日前后。（具體時間另行通知）

總指揮：陳xx

學生組織：劉xx 各班主任

場地準備：程xx

后臺組織：潘xx

音響：陳xx

紀律：彭xx 學生會值日生

現場攝像：談波

1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎（年級第一名）：獎勵班級量化考核6分，二等獎（年級第二名）：獎勵班級量化考核5分，三等獎（年級第三、四名）：獎勵班級量化考核4分；其他參賽班級：獎勵班級量化考核3分），()并頒發獎狀。

2、個人獎：授予各參賽節目中一等獎節目中的主要成員，每個節目限報1名。

注：以上由學校頒發獎狀并進行獎勵。

附：評分標準（供各班級在準備節目時參考）

比賽將按照公平、公開、公正的原則進行評比，本次藝術節為一百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選節目最后的得分。

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（20分）

2、音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（20分）

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（20分）

4、表情自然大方，富有感染力。（20分）

5、理解歌曲內容，表現力強；（20分）

（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）

1、內容選擇好，主題突出；（10分）

2、舞蹈編排有藝術性，新穎別致；（20分）

3、肢體能協調配合，舞姿優美、形象；（30分）

4、服裝適合舞蹈內容、風格；（20分）

5、根據舞蹈內容與風格，表情自然大方，有感染力。（20分）

（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）

（1）素材：30分，內容選擇好，符合藝術節主題。

（2）表演：50分，語言流暢、有張力，吐字清楚，舉止得體、自然，不背臺、走神，能夠推動情節發展，駕馭角色，表現角色。

（3）服裝：10分，符合人物身份、大方得體，突出人物的性格特點，適應情節發展變化的要求。

（4）道具：10分，擺放位置得當，適應情節發展要求，具有代表性，能充分表現出故事所處場景的特點，并不影響演員表演

（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）

注：聲樂舞蹈限時為5分鐘，相聲小品情景劇校園劇限時8分鐘，超時酌情扣分。

美術機構活動方案策劃篇二

一、活動目的

為了豐富教職工的文化生活，活躍學校氣氛，促進校園文化建設，學校決定于20xx年元旦來臨前夕，舉辦“攜手走進春天”聯歡會，春天是希望的象征，寓意學校的各項工作蒸蒸日上，不斷發展創新，學校前景充滿生機與活力。通過這次活動充分展示教職工的藝術才能和精神風貌，促進教職工間的學習、交流與合作，提高文化品位和藝術修養，進一步營造和諧校園。

二、活動程序

1、準備階段：20xx年12月14日――12月29日

2、匯報演出階段：20xx年12月31日

三、活動要求

1、以年級、學科組為單位，參加聯歡會。

2、節目形式靈活多樣，可以是獨唱、合唱，也可以是獨舞，歌伴舞，還可以是相聲、小品、詩朗誦等，節目內容自選。

3、各年級、學科組務必于12月26日上報節目。

四、節目安排

1、教師共同參與節目：大合唱《年輕的朋友來相會》《走向復興》。歌曲的相關內容可在__小學博客上查找。要求：各年級參加人數不少于六人，學科組不少于三人，多者不限。于12月26日前務必把歌曲唱熟，然后集中排練。望各位老師積極參與，認真準備，以達到效果。

2、一至六年級各一個節目；英語組、常識組一個節目；藝體組兩個節目；幼兒園兩個節目。

五、評獎辦法

本次聯歡會按節目總數的30%設獎。分別設立一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。希望各年級組積極準備，踴躍參加。

六、活動時間

20xx年12月31日下午8：00

七、活動地點

另行通知

八、參加人員

___小學全體教職工

九、活動領導小組

20xx學校跨年晚會活動方案策劃5

一、跨年晚會主題：“_鬧新春，瑜珠迎新年”――暨跨年演唱會

“瑜珠迎新”晚會主題思想：以文藝節目表演為主，展現員工的才藝和精神風貌，同時穿插輕松活潑的游戲節目，提高晚會的互動性和參與性，真正起到全員聯歡的效果，有助于同事關系、干群關系的進一步融洽和團隊意識、集體榮譽感的培養。

二、跨年晚會目的：

為了加強__員工的凝聚力，豐富__企業文化生活；表達__對員工節日的關懷與問候，同時給員工們一個展示自己才華的舞臺，讓領導員工齊聚一堂開心快樂的總結過去展望未來，共同度過20xx年春節。

三、跨年晚會時間：12月31日晚

四、跨年晚會會場：______

1、會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，整個會場要體現融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺要考慮到互動環節的觀眾進入場的方便。

2、舞臺背景設置：“春節聯歡晚會”的字體。

3、多媒體設備：投影儀×1、投影布×1、小電視×1、話筒4支。

4、晚會桌上擺放：糖果、水果、瓜子、花生等。

5、晚會互動準備小禮品。

五、跨年晚會參與：全體員工及各單位領導

六、跨年晚會特色：

1、跨年晚會的出彩點是――熱鬧。

2、跨年晚會的亮點是――關愛和鼓勵。主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。

3、主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。

4、領導致辭以表鼓勵和關愛，節目內容圍繞歡樂及團結，鼓舞。

七、晚會節目任務：

每個部門的節目必須超過兩個。

備注：部門之間可以聯合準備演出節目。

八、籌備進程安排：

1、201_年_月_日之前各部門將晚會節目單報總辦。

2、201_年_.月_日完成晚會的串詞，由總辦協助主持人完成。

3、201_年_月_日在17f進行晚會節目初排。

4、201_年_月_日晚會所需物品采購到位。

美術機構活動方案策劃篇三

美工興趣小組活動計劃

輔導教師:_

美工興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周二、周四、周六下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的活動內容，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行活動。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作活動，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

五、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。同時也能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

六、美術小組成員

三一班:李鑫悅 閆 佳 王澤群 三二班:徐敬宇 袁梓琪 李如雪 四一班:呂笑瑩 閆俊宇 袁紫怡 四二班:肖 可五一班:王 涵五二班:康 璐五三班:劉欣彤梁雅萍 韓佳鈺 張婧軒 高麗淼 魏欣伶 霍俊穎 何紅研 任夢琪

美術機構活動方案策劃篇四

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的潛力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，構成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，透過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，透過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度職責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須用心配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，用心參與各項比賽。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區20xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的群眾藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選取參與，自我管理，構成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，用心爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，透過廣泛開展交流展示，構成新品、精品，參加區藝術節活動。

(一)、藝術節準備動員階段：

(1)成立藝術節指導小組。

(2)商討制訂藝術節計劃。

(3)全動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

(4)聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

(二)、藝術節活動實施階段：

1、藝術節開幕式。9月份)

2、現場書畫比賽。9月份)

3、校園卡拉ok獨唱比賽。10月份

4、教師鋼筆書法比賽。10月份)

5、學生電腦繪畫比賽。10月份)

6、卡通漫畫比賽。11月份)

7、手抄報比賽。11月份

8、學生書畫作品大賽。12月份

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。12月份

(三)總結表彰階段：

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

美術機構活動方案策劃篇五

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術情操，進一步推動美術課素質教育的進程。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周二下午社團活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術社團活動室。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、愛護所在教室的設施和用品，損壞加倍賠償。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術方法)。

2、以美術基礎專業知識為主，以手動美術為輔，以創作美術的方式進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞相關美術作品提高美術水平。

5、進行手工操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦高一年級的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

美術機構活動方案策劃篇六

為增添校園活躍氣氛，培養學生對美術的興趣愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校將在本學期成立童心童畫美術社團。現將社團活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期五下午第三節課，小組成員必須準時到達美術活動教室。

三、活動措施：

1、美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，美術社團的成員不應該太多，大約30人左右，活動要固定，每周一次。活動制度化，所以參加這次社團的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生，激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術社團的深度、廣度和力度。

2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發引導，針對學生的不同作品特點進行輔導，注意學生表現力的發揮。

四、活動內容：

1、以兒童畫為主，以創作畫為主進行教學。擴大表現形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫，布貼、紙貼等，豐富學生的美術視野。

2、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優秀作品并在宣傳窗里展示，以此帶動其他學生更加熱愛美術，描繪生活。

五、活動的重點難點

重點：1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能在作品中靈活運用。

2、能用各種形式表現生活中的有趣情趣、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

難點：引導學生體驗生活和大自然的美好，激發學生創造美，表現美，發現美的欲望。初步學習立體物體的表現方法，進行和自己生活切近的設計和創作。

六、活動具體安排

1——2周準備周

3——6周主題《綠色環保》

7——10周主題《美好生活在我身邊》

11——14周主題《民俗民風》

15——18周主題《科幻畫》

19——22周組織畫展，成果展示

希望通過開展美術社團活動，真正使學生學有所得，我們應該做出的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調動學生的積極性，將美術社團開展得豐富多彩、富有特色。

美術學校活動策劃方案

美術機構活動方案策劃篇七

一、活動目的

1、號召全體學生獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛。

2、讓學生感受到幫助別人的樂趣，營造樂于奉獻，關愛他人的良好氛圍。

3、培養學生的感恩之情，積極弘揚奉獻精神與勇于承擔的社會責任心，熱心關注社會公益事業。

二、活動時間

20xx年10月16日

三、活動地點

學校操場

四、參與活動者

全體師生、家委會代表、志愿者協會會員、日行一善社團代表和金蛋文化代表。

五、活動流程安排

（一）活動第一階段——宣傳發動（10月15日）

1、發放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物倡議書和每人一只袋子。

2、各班主任在班級做好宣傳、發動工作。

3、班主任聯系好自己班里的家委會成員做好衣物收集打包工作。

（二）活動第二階段——衣物收集（10月16日早上7：30—8：30）

1、每位同學捐贈一件八成新冬衣裝進袋子里，上交操場指定年級處。

2、各班家委會成員將所收集的衣物整理，男女分開打包，在外包裝上注明年級、男女、數量。

（三）活動第三階段——捐贈儀式（10月16日早上9：20）

1、校長發言

2、志愿者協會代表發言

3、衣物交接儀式。（交接經手人員：校長志愿者協會代表）

六、捐贈要求

1、請盡量捐贈干凈、八成新的冬衣。

具體可以是棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。

2、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

3、能先清潔消毒干凈，已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。

七、各部門分工安排

1、活動方案策劃、協調

2、拍照、報道宣傳（辦公室）

3、媒體采訪對象：學生代表、校長

4、陳校長發言稿（辦公室）

5、橫幅準備：（金蛋文化）

6、衣物收集、打包（各班家委會代表、志愿者協會協助）

美術機構活動方案策劃篇八

美術活動方案范文

本文目錄美術活動方案范文創意美術大賽活動方案小學美術興趣小組的活動方案美術比賽活動方案兒童美術教育并不是以培養少數畫家為目的，而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質教育，是全面育人的教育。在當今信息化、知識經濟全球化時代，社會對人的素質要求越來越高。為了培養出全面發展的高素質人才和符合時代要求的復合型人才，不僅要抓緊好課堂教學，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明，美術特長生活動是美術課外活動最主要的活動方式。它是培養美術人才的搖籃，是對學生進行美育的重要組成部分。本學期，根據學校教學工作計劃安排，結合我班學生的基礎差異性的特征，擬定如下實施方案。美術活動方案范文（1）

一、指導思想

為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發展，豐富校園文化生活，提高藝術教育教學水平，成份挖掘學生的潛能，發揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。

二、目的與任務

1、通過組織美術興趣小組活動，繼續對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

2、培養學生的觀察力、記憶力、想象力和創造力，培養學生美的情操和陶冶他們完美的人格。 3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創設特定的環境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發展個性。二、活動內容及要求

內容：以剪紙、剪貼、為主要學習內容。

要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠對身邊有趣事物進行寫生和創作。

三、組織形式

分組輔導,每組5人。

四、學習時間

每天下午第二節課時間。

五、具體措施

1、宣傳發動，以自愿參與為主。

2、確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。 3、制定小組活動規章制度。

4、每學習一項內容后舉辦一次畫展進行總結。

5、采用誘導的方法進行輔導，培養學生的想象能力和思維能力。

六、學習內容與時間安排

第二周：宣傳發動，組建美術興趣小組，召開會議，選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內容和所需學習用具。

三至六周：學習剪紙知識。第七至八周：舉行階段性學習匯報展。

第九周：舉辦畫展，總結交流。

【范例】

一、活動目的：

為豐富校園生活，發掘學生的潛力，發揮個性特長，展示學生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

二、活動主題：

快樂校園，放飛夢想。

三、活動負責人：

陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

四、參加學生： 1—6年級全體學生。

五、活動時間： 4月7日——4月11日。

六、活動地點：

一樓教學大廳和各班教室。

七、活動形式：

1、優秀作業展；（4月7日——4月11日）2、“美術小故事”廣播；（4月9日）

3、現場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節課）。 八、現場繪畫比賽注意事項：

1、以班級為單位，每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽；其余學生在本班級參加比賽。

2、在一樓教學大廳參加比賽的學生由學校統一發紙，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

4、作畫的內容、表現形式不限，堅持展現美好生活、快樂學習的原則。

5、比賽時間：兩節課。

九、獎項設置：

集體獎、個人獎的名額將根據具體情況設置。

小學美術興趣小組的活動方案（2）

一、活動方案的目的意義

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。三、活動方案所涉及的對象與活動時間

1、適用于1—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。2、活動時間：每天的大活動時間(一)準備階段： 1、制訂實驗計劃 2、學習有關理論 3、探索教學形式 4、研究教學內容(二)實驗階段 1、進行理論講解

2、探索教學模式，開設美術知識講座、觀摩活動 3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽(三)實驗總結階段

1、通過問卷形式了解學生美術繪畫的興趣 2、撰寫實驗論文

3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優秀繪畫作品等。

4、實驗教學成果匯報

四、活動方案具體內容和活動步驟 (一)活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。 2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。(二)活動步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。2、經常開設美術知識講座。

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。4、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

5、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。五、采取的措施：（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

六、活動的作用：

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。

七、預期成果形式：

實驗報告、論文、專欄展示等

美術比賽活動方案（3）

通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

二、活動組織：美術組

三、主題和內容

以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國黨建黨90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

四、參賽對象

1——6年級各班5幅作品

五、比賽項目

繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

六、參賽作品格式

中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

如不符合上述要求，初評時即不予入選。

七、參賽作品報送要求

1、以班級為單位統一上交美術組 2、每班作品總數限報送5幅 3、作品必須是學生的原創作品

4、各班作品必須于5月16日前上交美術組。 5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》 八、評獎辦法

分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

美術機構活動方案策劃篇九

一、教學目標

【知識與技能】

知道我國四大石窟、掌握雕塑的材質以及分類、初步掌握云岡石窟的藝術特色。

【過程與方法】

通過欣賞，分組探討理解在宗教盛行的歷史時期，宗教對人的精神影響和作用。

【情感、態度和價值觀】

通過本課學習使學生熱愛家鄉雕塑建設，愛民族傳統文化藝術，具有保護古建筑意識。

二、教學重、難點

【重點】

四大石窟、云岡石窟的藝術特色。

【難點】

能夠簡單評析云岡石窟的雕塑作品

三、教學方法

欣賞教學法、情境法、體驗感悟法、討論法。

四、教學準備

教材、多媒體課件等

五、教學過程

(一)創設情境，導入新課

教師提問：

a、世界上三大主流宗教是哪三個?(佛教、_、_教)

b、中國的主流宗教是什么?(佛教)

c、一提到佛教同學們首先想到什么?(西游記、敦煌壁畫、佛像等)。(接下來看影片《飛天舞蹈》提升學生興趣，引入新課。

(二)直觀感知

1.佛教的產生。(播放ppt誕生圖)

佛教產生于公元前6—5世紀時古印度的一個小國。釋迦摩尼的母親一天晚上夢見一頭通體發光的六齒白象飛進了她體內，因此受孕。而后在腋下誕生一個嬰兒，就是后來的釋迦摩尼，佛教的創始人。佛教的教義講求轉世輪回說，教化人們一心行善，默默的接受人世間一切苦難，來世便會有好的結果，過上好的生活。

2、佛教傳入中國

提問：佛教什么時候傳入中國的?

學生討論，教師小結佛教是經過古代的絲綢之路逐漸傳入到中國的。人間眾生的苦難是多種多樣的，眾生的愿望和需求也是多種多樣的，佛能夠看到并且幫助眾多受苦受難的人，并且滿足不同人的愿望。

(三)具體分析

1、提問：中國四大佛教石窟?通過ppt分別播放四大石窟圖片。

敦煌莫高窟

麥積山石窟

洛陽龍門石窟

大同云岡石窟

2、討論佛像的一般造型特點?

學生討論后，教師總結：肉髻，螺發，白毫，耳垂。石窟造像，高達寬博，造型平穩厚實。體現了當時高潮的雕塑技術。同時體現了當時佛教在人心目中的無上地位。

(影音欣賞佛像圖片《金剛經》)

3、云岡石窟大佛欣賞。(重點欣賞第20窟大佛)

a、教師簡介云岡石窟。

位于山西大同的武周山北崖，依山鑿窟，東西綿延一公里，創建于北魏文成帝興安二年。云岡石窟開鑿于公元460年(北魏)，到唐朝達到高峰。云崗石窟作為北魏早期佛教藝術的中心，給各地石窟藝術以巨大的影響。現存洞窟53個，窟龕約1100個，石雕造像51000余尊。云岡石窟已成為國內各界人士參觀游覽的重要場所也是國際友人傾慕和向往的旅游勝地，有的二十石窟。

b、提問雕塑的分類?

----圓雕、浮雕。

c、雕塑的材質?

-----石、陶、木、銅

d、欣賞云岡石窟佛像后討論藝術特色·

-----以壯觀的石刻聞名。

(四)情感升華

討論：在你旅游時應該怎樣自覺保護歷史文物?

(五)小結拓展

1、本課總結：任何一個國家和民族都有自己的宗教信仰，在過去很長一段時期內宗教是人們解決生命中一切痛苦的法寶，是進行心靈慰藉的精神支柱。正是由于宗教的強大的精神作用，也被統治者作為統治國家的一個重要手段。但無論怎樣，歷史給我們留下了豐富的宗教美術作品，能夠讓我們直接面對宗教的神圣與威嚴，宗教到現在仍然是凈化人們心靈的文化產物。

1、拓展：播放ppt配樂欣賞敦煌飛天壁畫圖片。

提問：為什么云岡石窟以石刻佛像著稱而敦煌莫高窟以壁畫聞名于世?

六、板書設計

凈化心靈的文化產物----云岡石窟

一我國四大石窟。

二雕塑的分類，材質

三云岡石窟佛像藝術特色-----以壯觀的石刻聞名。

七、課后反思

美術機構活動方案策劃篇十

美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術社團是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術社團活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的一方樂園。

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周三課第八節課時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術社員成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以素描為主，以手工制作為輔教學。

3、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課，使學生對美術產生深厚的興趣。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪、對生活的美化。

6、學生作品畫到一定的時候，舉行小組賽，作品進行現摩。

7、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

8、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意，逐步完美構思。在期末舉辦一次小畫展。

四、采取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

美術機構活動方案策劃篇十一

活動目標

1、欣賞多幅藤蔓植物作品，感受畫面的意境。

2、用討論、歸納的方法，探索藤蔓植物的畫法，并嘗試用國畫的形式表現出來。

3、體驗合作繪畫的樂趣。

活動準備

1、幼兒接觸過藤蔓植物，認識這些植物。

2、課件：藤蔓植物國畫作品多幅。

3、國畫工具材料。

活動過程

1、欣賞課件，感受畫面的內容與意境。

師：今天老師給小朋友們帶來了一些好看的國畫。我們一起來看看，畫上畫了什么?你最喜歡哪一幅?

(1)欣賞齊白石的一組小雞圖。

師：畫上有什么?是什么樣子的?小雞在干什么?它們的心情怎樣?

(2)欣賞《鴨趣》。

師：這是什么植物?紫藤下有什么?它們可能在干什么?

(3)欣賞《葡萄架下的貓蝶》。

師：這幅畫表現的是什么季節?你是怎么看出來的?在葡萄架下有什么?你覺得它在干什么?

2、師幼共同歸納這一類藤蔓植物的獨特結構，討論畫法。

師：現在我們仔細地觀察這幾幅畫上的植物，它們都有哪些相同的地方。

師：這些花和果實可以用什么方法畫?葉子怎么畫?怎樣才能畫出細細的藤呢?(引導幼兒看絲瓜圖，隱去葉子和其他，只留藤，重點感知藤蔓的走勢)

3、進一步欣賞其他藤蔓植物的畫，再次感受這類藤蔓植物的結構特點，并發揮想象。

師：我們發現這些植物都有藤、葉子和果實。老師這里還有幾張畫，我們一起來看看這些植物的藤又是什么樣子的。

師：在這些植物下面會有哪些小動物呢?在干什么?會不會有小朋友呢?如果你就在這些植物下面，你會干什么呢?

4、合作、欣賞、評價。

(l)幼兒合作創作。

教師引導幼兒進行分工，發揮想象完成作品。

(2)欣賞、評價。

師：你先畫的什么?后畫的什么?還可以怎么畫?畫上的小動物在干什么?你們是怎么合作的?

(3)教師小結：今天我們看了不少藤蔓植物作品，有主藤和纏繞藤。藤蔓植物還有很多其他的種類，下一次我們再去試著畫一畫，好嗎?

美術機構活動方案策劃篇十二

活動目標：

1、通過汽車跳舞的游戲，引導孩子大膽用車輪滾畫出有一定規則的線條，體驗車輪滾畫的樂趣。

2、繼續培養幼兒對色彩的興趣，鼓勵幼兒自由選擇喜愛的顏色作畫。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

各種大小不同的汽車玩具若干輛，16開畫紙人手一張，各色顏色、調料盤、抹布、范例圖案、汽車背景圖一大幅。

活動過程：

1、預熱階段

(1)出示汽車、顏料，邊念兒歌邊演示汽車跳舞的游戲。

(2)提問：汽車跳的什么舞?怎樣跳的?用了哪些顏色?

2、圖形刺激

(1)出示汽車跳舞的不同圖案，供幼兒欣賞。

(2)討論想像、談談說說：我的汽車會跳什么舞?

3、想像創作

教師提出明確的要求，幼兒選擇喜愛的顏色作畫。

4、診斷作品

將幼兒作品展示到背景汽車圖上，介紹自己的汽車跳的什么舞?師幼共同隨音樂做汽車跳舞的游戲。

美術機構活動方案策劃篇十三

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期五下午第三節課，小組成員必須準時到達美術活動教室。

三、活動措施：

1、美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，美術社團的成員不應該太多，大約30人左右，活動要固定，每周一次。活動制度化，所以參加這次社團的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生，激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術社團的深度、廣度和力度。

2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發引導，針對學生的不同作品特點進行輔導，注意學生表現力的發揮。

四、活動內容：

1、以兒童畫為主，以創作畫為主進行教學。擴大表現形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫，布貼、紙貼等，豐富學生的美術視野。

2、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優秀作品并在宣傳窗里展示，以此帶動其他學生更加熱愛美術，描繪生活。

五、活動的重點難點

重點：1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能在作品中靈活運用。

2、能用各種形式表現生活中的有趣情趣、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

難點：引導學生體驗生活和大自然的美好，激發學生創造美，表現美，發現美的欲望。初步學習立體物體的表現方法，進行和自己生活切近的設計和創作。

六、活動具體安排

1——2周準備周

3——6周主題《綠色環保》

7——10周主題《美好生活在我身邊》

11——14周主題《民俗民風》

15——18周主題《科幻畫》

19——22周組織畫展，成果展示

希望通過開展美術社團活動，真正使學生學有所得，我們應該做出的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調動學生的積極性，將美術社團開展得豐富多彩、富有特色。

美術機構活動方案策劃篇十四

活動目標：

1、初步學習使用棉簽添畫樹枝的技能。認識棕色。

2、體驗繪畫的樂趣。

活動準備：

1、請家長帶領幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。

2、已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。

3、棉簽若干，棕色顏料若干。

活動過程：

1、出示收集的`樹枝，引導幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細細的小樹枝。）

2、師示范用棉簽添畫樹枝。

3、請幼兒練習用棉簽添畫樹枝，鼓勵幼兒多添一些小樹枝。

4、展示并欣賞幼兒作品。

西瓜籽

活動目標：

1、喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫西瓜籽

2、注意不把顏料弄到桌上和身上。

活動準備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。

活動過程

1、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么？它上面少了什么？

2、教師示范。

3、小朋友操作，教師交代活動要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但是不要在一處重疊點。點完后在抹布上把手指抹干凈。

4、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗成功的快樂。

5、收拾、結束。

活動反思：

本節課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉身就會忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會容易接受一些，記得很深刻。

在美術欣賞《西瓜籽》。整節課下來，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復點畫，只有少數幼兒還不知道怎么動手，所以，老師應該更注重幼兒的個人能力的發展。對于，那些能力弱的幼兒要重點指導，保證每個都能感受美術的快樂。

香香的餅干

活動目標：

1、初步了解餅干的外形

2、學習粘貼，發展幼兒動手操作的能力。

3、體驗成功的快樂。

活動準備：

1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。

2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。

活動過程：

1、幼兒參觀各種形狀的餅干，請他們說一說餅干的形狀。教師小結餅干的外形特征。

2、教師簡單講述餅干的制作過程。幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道

3、教師出示操作材料，在視頻展臺上展示，并示范粘貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張）

4、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導。

5、將幼兒的作品在展臺上展示。

托班美術活動——小魚回家了

活動目標：

1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織

3．培養孩子的愛心

活動準備：

1．白紙、水彩筆人手一份

2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

活動過程：

一、引入：出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

二、幫大魚找家

老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。

三、幫小魚找家

1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好

2．請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里

3．老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里。

美術機構活動方案策劃篇十五

(一)教學內容與目標

l顯性內容與目標

應知：冷色的色彩特點和所表達的感受。

應會：能運用冷色點染的方法畫一幅風景畫。

2.隱性內容與目標

了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高學生色彩審美感受能力。

(二)教學重點與難點

重點：通過本課學習讓學生了解生活中的冷色.初步掌握冷色基本知識，并能以冷色為主運用點染的方法畫一幅風景畫。

難點：運用點染的方法畫一幅風景畫。

(三)學習材料

教師：色卡、冷色為主的圖片、教學課件《生活中的冷色》、學生優秀作業、繪畫用具

學生：冷色為主的圖片、繪畫用具。

教學活動

課前準備

布置課前準備：收集表現水的圖片。

組織教學

欣賞書中圖片《水》。

組織研究活動

冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。舉例說明對比關系。

欣賞冷色表現水的圖片，淡一談冷色給你的感受。

分析、交流活動。

冷色給人的感受：清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素

講授新課

演示運用冷色表現水波紋方法：

將冷色滴灑在盆水中，(不要攪勻)趁色彩沒有完全散開，將生宣紙覆蓋在水面上.浸透輕拿出即可呈現自然水紋。

藝術實踐

組織學生以四人小組為單位，準備好水盆、顏料、生宣紙

小組合作完成作業。

展示評價

l組織小組展示作業。

2組織評價作業。

給自己的畫起個名字，介紹自己的畫中最得意之處。

美術機構活動方案策劃篇十六

一活動要素：

活動主辦方：北京第二外國語學院外聯部

活動對象：北京第二外國語學院所有學生

活動地點：北京第二外國語學院

活動時間：11月9日——11月16日

活動背景:

才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。

二活動目的和活動意義：

咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!

三可行性分析：

同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。

strength：

1參與方式簡單：

只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統計票數即可。

2活動有獎品

可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。

3有經驗：

以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。

weakness：

投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。

對于以上缺點可以做出彌補：

投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統計粘貼數量。

活動特色：

本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。

活動內容：

咖啡杯涂鴉設計活動

11月09日周三——11月10日周四

通過宣傳部和外聯部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發參賽要求，填寫報名信息。

11月11日周五——11月14日周一給報名者創作時間并在周一晚上由宣傳部專業繪畫人士選擇出比較優秀的10張

11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。

11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。

企業回報：

l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節策劃。

l我們會負責活動場地的報批和布置工作。

l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的宣傳十分恰當。

l我們會隨時與貴公司保持聯系及時匯報工作進展情況。

l我們會配合貴公司新推出業務項目的宣傳

活動預算：

美術機構活動方案策劃篇十七

美術社團讓愛畫畫的學生們盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能，雖然有部分學生繪畫的能力不是很強，但是在這一學期的社團活動中每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結了這學期社團活動的教學體會:

一、切實的學習計劃

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統訓練;而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在社團活動中，我們特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、多樣的教學方法

在本學期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說，美術社團活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我們覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的`適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。

讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開。總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

美術機構活動方案策劃篇十八

一、人員設置

負責老師：周立斌鄭海濤

成員組織：根據我校實際，將以七、八年級學生為主，社團小組成員憑學生自愿參加。

二、活動內容

繪畫：包括素描、水粉畫、國畫、蠟筆畫、卡通畫等。

烙畫：火筆烙畫

篆刻：青石印章

三、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

四、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所有想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動。思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——-線條、色彩等表達出來。由于絕大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摹自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設烙畫、篆刻等相結合課，使學生對美術產生深厚的興趣。

五、做好點評工作。對每位學生每周的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，共同學習，共同進步，從中使學生對美術產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系——-美術對生活的描繪，對生活的美化。

六、學生作品畫到一定程度的時候，舉行社團繪畫大賽，作品展進行觀摩。

七、鼓勵學生配合班主任，出好班級板報，美化校園環境等。使學生將興趣與應用相結合，達到學以致用的目的。

八、組織烙畫、繪畫比賽：為了促進同學們的交流，形成良好的藝術氛圍，本學期將在全校范圍內組織繪畫比賽。

①繪畫比賽(在上半學期舉行)可以展現各個種類的繪畫作品

②烙畫比賽(在下半學期舉行)

活動地點：美術室

活動時間：每周四下午第八節課

學校美術社團活動策劃方案

美術機構活動方案策劃篇十九

活動意圖：

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。設計此活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

一、活動名稱：“迎國慶，唱紅歌”

二、活動時間：20xx年9月30日

三、活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三、活動準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》

3、準備幼兒的繪畫工具和材料。

4、給幼兒化好妝，提升節日氛圍。

5、小旗子幼兒人手兩只。

四、活動過程：

(一)開始部分：園長媽媽致辭

(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶

小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。

(三)第三部分：百米畫卷迎國慶

1、小小班主題：我的中國心

2、幼兒及家長共同創作，并在紅心中簽名。

3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。

(四)活動結束

在這節活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，萌發了熱愛祖國的情感。

美術機構活動方案策劃篇二十

一、活動主題：

同窗數載，溫馨如昨，依然常駐心頭！

青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我！

二、同學聚會宗旨：

共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。

三、同學聚會原則：

1、堅持自愿的原則（不勾引，不威脅，不逼迫）。

2、聚會費用aa制原則。（大家量力而為）

3、堅持財務公開原則（清晰記錄每筆費用，保留到小數點后兩位）。

4、堅持一切從儉原則（反貪污、反浪費、反官僚主義）

四、同學會活動實施辦法：

1、調查了解。

先期對全班同學的基本情況進行全面了解，并分別與本班同學取得聯系，征求本班同學意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，進一步確認這次同學聚會參加人數和同學心態。（務必請大家相互轉告，因為如果人數過少的話，本次同學會就沒有效果了）

2、根據情況按步實施：

就餐地點及娛樂地點等，最后由大家討論決定。

3、成立組織，明確責任。

為保證這次聚會完成計劃規定的內容，成立如下組織。

a 成立00級8班同學聚會籌備組。

組長：懷艷婷（xx408647288，qq:75494029）

副組長：張藝瀟(xx880490451,qq:16303573)

組員：洪浩（qq:19xxxx985）、候宇丹（qq:591934xx5）、

李艷紅（xx398167450，qq:296867049）

籌備組具體負責活動方案的起草和制訂，聚會的組織和活動

安排工作以及聯系邀請工作。

b 成立聯絡組。

組長：張藝瀟

組員（由組長選，自薦優先）

負責對將所有確定到會的人員和聯系方式匯總，集中簽到時用以及制作成通訊錄供以后聯系時用，可以發送電子版。

聯系方式需要的數據有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯系方式（宅電、辦公電話、手機、qq、msn、email）、子女性別等等。

c 成立聯歡策劃組。

組長：洪浩（qq:19xxxx985）

組員：（由組長選，自薦優先）

負責聚會活動的節目安排、主持、并負責統計到會人員節目以及安排同學（和老師）發言等。

d 成立財務管理組。

組長：候宇丹

具體負責費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

e 成立外聯組。

組長:李艷紅

組員：（由組長選，自薦優先）

負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合(或外請，照片發送電子版)。

五 同學聚會時間和地點

時間：20xx年2月4號或2月5日，具體時間待定

地點：崇州，具體地點待定。

六 同學聚會活動安排(請審議)

1.報到。

到場人員簽到，一起聊天，敘敘許久不見的同學。

2.報到結束。

籌備組將本次同學聚會活動組織情況簡單介紹一下。

主要活動內容：

1）同學重新認識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經歷和經驗；

2）“昔日重現”，回憶大學趣事等。

3.午餐

4.午餐結束

1）活動組活動；

2）頒獎儀式并討論決定下一次聚會時間。

5.集體照相。

6.晚餐。

7.晚餐結束。

8.娛樂（家不在崇州市區的同學公費安排住宿，但是要在本月30號之前通知我，我好預定房間）。

同學聚會活動結束，同時公布同學聚會開支情況（發送電子版明細報表）。 注意事項：

1. 為了確保同學會不變成單純的吃吃飯唱唱歌，我們需要一定的時間來安排和策劃同學會的內容，希望大家即日起至本月30日報名參加。（崇州市區的同學可以截止到到同學會當天報名；需要住宿的同學務必在本月30日以前通知我；如果到30日以后才被告知同學會的同學請隨時聯系我安排就餐和住宿）

2. 務必請同學們共享資源，相互轉告，爭取一個都不少，我們的口號是“不拋棄，不放棄”！！！

3. 關于活動安排以及就餐地點和娛樂項目，希望大家群策群力，我們會在同學會結束時給你以外的驚喜！

4. 最后，我真心的希望同學們，你們都回來吧！

大學生春節花街義賣暨營銷大賽策劃書

為了支持獅山鎮慈善事業，同時向社會培養更多“應用型”人才，提高大學生的綜合素質、管理技能，增加獅山大學生的營銷實戰經驗，為獅山大學生提供一個釋放激情、綻放光彩的平臺，獅山大學生成長促進會將于20xx年1月24日至20xx年2月2日期間開展義賣暨營銷策劃大賽。為了做好組織協調工作，具體安排如下：

1、活動名稱：獅山大學生成長促進會春節花街義賣暨營銷大賽

2、活動主題：愛心奉獻 營在獅山

3、參賽對象：獅山籍在校大學生

4、比賽時間： 20xx年1月24日至20xx年2月2日

5、活動內容：大學生以義賣的形式，擺攤銷售各自準備的貨物，主辦方為每個參賽小組提供500元的運作資金，活動結束后各參賽小組向主辦方退還500元的運作資金，并在營利中提取xx0元交給主辦方作慈善用途。本次比賽共設xx個攤位，每個攤位大小約為2m*3m

6、報名方式：

1) 報名時間為即日起至20xx年1月22日下午6點止

2) email報名：

下載并完成報名表；并發送到sstw@

7、賽程安排：大學生自由組隊，每隊1至5人

（1）初賽：

1) 報名時間截止時間20xx年1月22日，參賽小組必須于20xx年1月22日下午6點前上交方案（包括計劃書的文檔和ppt），不交方案者以棄權處理。

2) 方案要求：

l 營銷策劃方案需詳細注明商品來源、銷售策略、店面裝飾以及具體流程。 l 商品除了違法商品以及化妝品、食品、藥物外，其它物品都可出售。

內容：攤位競標(如有需要)，根據營銷策劃書的優劣，確定活動小組名單并說明比賽的注意事項。

（2）決賽：

本協會與參賽小組的關系是“賣場主”與“攤主”的關系，大協為參賽小組提供攤位、帳篷，參賽者必須自己尋找貨源。然后在比賽過程中運用各種不違反活動規則的手段對自己的產品進行宣傳，推銷，吸引消費者的眼光，使自己的營業利

潤達到最大。直到活動結束，大會根據各個攤位的營銷情況，初次策劃書的書寫情況，表現等等對各個隊伍進行綜合評分。

1) 決賽時間：20xx年1月24日至20xx年2月2日

2) 決賽地點：獅山博愛路迎春花市

3) 決賽形式：自主銷售

（3）總結表彰大會：時間地點另行通知，回顧比賽過程，總結、分享經驗，對獲獎隊伍頻發證書、獎金。

8、獎項設置：

一等獎：1名，獎證書，獎金300

二等獎：2名，獎證書，獎金200

三等獎：若干名，獎證書，獎金xx0

9、評分標準：

美術機構活動方案策劃篇二十一

活動目標：

1、了解擬人化的畫法，培養幼兒的想象力與語言能力。

2、會添畫出一些簡單的背景。

3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。

活動過程：

1、小朋友你們喜歡聽故事嗎?

那讓我們一起來聽個故事。

2、從前，有個調皮的孩子，整天在藍天上奔跑，他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠，他拉來一塊白云當毛巾擦擦臉，他的臉太臟，白云立刻變成了黑云，云兒哭了，調皮的孩子安慰說：“別哭、讓我來變個魔術吧，”他從嘴里噴出七色霞光，黑云又變成了白云。

小朋友猜猜看，這調皮的孩子是誰呀?(太陽)咦，這個調皮的孩子怎么把臉藏起來了，我們來看一看他的小臉吧!這個小孩真漂亮，長著大大的眼睛，紅紅的嘴巴。

剛才的故事中說太陽有什么本領呀?(變魔術、噴出七色霞光)

3、太陽變了個魔術，讓黑云又變成了白云，白云高興地圍在太陽的周圍，把太陽打打扮成了什么太陽?(出示范畫)誰來給這個太陽取個好聽的名字?(云太陽)

4、太陽比原來更美麗了，他非常開心，繼續奔跑，看到果園里的蘋果還是綠綠的，他說：“讓我再來變個魔術吧。”他又從嘴里噴出七色霞光，綠蘋果漸漸地變成了又圓又大的紅蘋果，蘋果樹媽媽很高興，她讓孩子們一起圍在太陽周圍，這下太陽又打扮成了什么樣的太陽呢?

幼兒回答。

5、太陽繼續跑呀跑，他還會給誰變魔術呢?他們又會把太陽打扮成什么太陽呢?

幼兒回答。

6、現在你們來畫變魔術后的太陽好嗎?

畫前，老師提個要求：太陽畫在紙的中間，要畫得大，其他空的地方畫上七彩霞光，涂色要鮮艷均勻。

7、幼兒作畫。教師根據幼兒不同的水平分別加以指導(輕音樂)請個別幼兒上來講述。

美術機構活動方案策劃篇二十二

2014新教師美術（繪畫）培訓活動方案

一、指導思想：

年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優勢，但在實踐中發現年輕教師確實也有許多該努力學習的地方。所以，為加快幼兒園素質教育進程，盡快建立一支高素質的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新、老教師的結對工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力水平，我園把培養青年教師的工作當作一項關系到幼兒園發展的首要戰略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。

二、培養目標和任務：

1、結合《幼兒園指導綱要》，根據《指南》精神，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。

（1）通過理論學習、教學實踐、老帶新結對子等方式，提高教師專業化水平、實際操作的能力和專業基本功技能水平。

（2）通過幼兒園培訓活動，“老帶新結對子”的方式，促使新教師盡快成長。

2、學前兒童繪畫教育活動：

（1）小班繪畫活動的目標：

認知目標：初步認識繪畫的工具和材料，學會辨別紅、黃、藍、綠、橙等基本顏色，并能說出名稱，學會辨別和感受直線、曲線、折線及各種線條的變化。

情感目標：培養兒童對繪畫的興趣，能愉快大膽地作畫。

技能目標：會使用蠟筆、水彩筆、棉簽等工具進行涂染。能畫出直線、曲線、折線，并能表現線條的方向、粗細、疏密。學會用圓形、方形、長方形、三角形等簡單圖形表現物體的輪廓特征。

創造目標：初步學會用圖形和線條組合創造各種圖式。

（2）中班繪畫活動的目標：

認知目標：能較準確地把握形狀的基本結構，理解形狀符號的象征意義。認識常見的固有色，說出它們的名稱。

情感目標：喜歡用自己獨特的繪畫語言表達自己的想法和感覺。

技能目標：學會運用圖形組合方法，表現物體的基本部分和主要特征。學會選擇與物體相似的顏色，初步有目的的設色、配色。在教師的引導下能圍繞主題安排畫面，能表現出物體的上下、左右位置。

創造目標：能大膽地按意愿作畫。

（3）大班繪畫活動的目標是什么：

認知目標：認識物體的整體結構和各種空間關系。增強配色意識，提高對顏色變化的辨析能力。知道運用不同過的繪畫工具和材料表現不同效果的作品。

情感目標：在安排畫面的過程中逐步體會均衡、對稱、變化等形式美。技能目標：能較靈活地表現各種人物、動物的動態。能運用對比色、類似色、同種色等多種配色方法，注意色彩的整體感和內容的聯系。能有

目的地安排畫面，表現一定的情節，并變化多種安排畫面的方法。

創造目標：綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創作。

三、培養對象：

本園全體青年教師，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；為她們成長創造良好的條件，促使她們上一個臺階。

四、具體工作措施：

1、通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。開展“師徒結對”工作，用互幫互助、互學，共同成長的方式發展教師隊伍，推進青年教師的基本功水平。

2、理論培訓內容：兒童畫的畫法和美術課的教學（內容附后）

3、新教師美術（繪畫）活動安排

附：新教師美術（繪畫）活動安排

美術機構活動方案策劃篇二十三

一指導思想

學校美術教學是兒童學習生活時期的一門重要學科，也是學校全面貫徹國家

“素質教育”總體教育方針的一項重要內容。學校美術教育是一種文化藝術教育，

具有很強的人文性。同時，學校美術教育又是對兒童進行美術基本知識和技能的

傳授，對兒童進行美術基本素養的培育和審美教育、藝術創造性思維、能力培養

的一門極其重要的學科。加強對兒童的文明教育以及對兒童的學習行為習慣的要

求和培養, 注意關注兒童學習生活中的已知和未知領域，堅持美術教學的科學發

展觀。在反思、研究上學期的美術教學特點和問題的基礎上，針對我所教年級學

生的身心特點，確定美術學科教學的下期工作計劃：

二、基本情況分析

通過上學期的美術教學，一年級的學生在繪畫、工藝制作上很有進步，但學習習慣仍較差，注意力易分散等，教師在教學中要多關注學生的學習狀況，教師

的教學態度和教學理念起決定作用。同時還要引導學生摒棄對美術課的畏懼感，

激發對美術學習的興趣

三、教材簡析：

本冊美術教材共22課，教材內容豐富多彩，關注了一年級學校生的年齡特

征和成長需要;形式多樣有趣，為學生設置了很有趣味的情境，注重學習過程中

對美術活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發學生的學習興趣，還能讓學生開闊

視野啟迪思維，使他們在輕松愉快的氛圍中創作學習，充分發揮了美術教育在促

進學生全面發展中的積極作用，關注學生健康成長。為使教學更方便有效，教師

還可以在教學中根據實際情況靈活安排，適當補充利用本地可利用資源充實教學

內容。

四、教學教研目標：

1、通過美術教學，繼續培養學生對美術的興趣與愛好。

2、繼續了解學習美術基礎知識和基本技能，認識美術工具，并能使用工具

進行簡單的美術活動，加強繪畫的技能。

3、通過美術活動培養學生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的

品德情操。

4、培養學生觀察能力、想象能力、形象思維

五、教學重點：

1、認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具

的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發表體驗感受。

3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現

的方法。

4、探索用線描的形式表現各種物體。

5、引導學生感知并發現食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發學生對美術

課堂的興趣。

六、教學難點：

1、學生對感受物體的發表，并用簡單的英語口語來表示。

2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表

現自己的所見所聞。

3、培養學生的創新精神，發展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習

活動中能舉一反三進行探究。

4、領會自然界中的事物與美術作品中的區別，讓小朋友們學習觀察藝術作

品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說出自己的感受。

5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發揮作用。

七、方法措施：

1、認真鉆研教材，制定切實可行的的教學計劃。精心準備，做好課前工作。

2、運用不同手段，選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的游戲教

學形式并滲透美術術語，在學生不知不覺游戲中，激發和培養學生學習美術的興

3、聯系其他學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出

正確的學習要求，逐步培養學生良好的學習習慣。

4、利用課堂教學，充分發揮教師的直觀性演示，動作要規范化，給學生以

楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

5、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，

大膽添畫，來培養他們的想象能力，和創造能力。

美術機構活動方案策劃篇二十四

小雅中學美術活動方案

課外美術活動作為教育的組成部分，同時也為了提高學生的審美能力和繪畫能力適應課改要求，活躍學校的美術活動，以及培養愛好者打好基礎。美術興趣小組計劃如下：

一、興趣小組成員憑學生自愿參加。

二、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生，遵守課堂紀律。

三、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課，使學生對美術產生深厚的興趣。

四、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，共同學習，共同進步。

五、學生作品畫到一定的時候，舉行小組賽，作品展覽進行現摩。

六、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環境等。使學習興趣和使用相結合起來。

七、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽，針對學生的一

些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意，逐步完美構思。在期末舉辦一次小一畫展。

活動地點：七（3）、8（4）教室

活動時間：每星期二、四下午/晚上 活動材料及經費：

彩鉛：2盒，25元/盒；水彩顏料：小盒/13元，大盒/60元（至少買5盒）；素描紙：5元/包（8k）,10元/包（4k）;鉛筆：3盒（1-7號）25元。剪紙的材料等。水粉顏料：

紅色系列：深紅、大紅、玫瑰紅、肉色、赭石、熟褐

黃色系：橘黃、土黃、中黃、檸檬黃 綠色系：墨綠、橄欖綠、中綠、淡綠、黃綠 藍紫色系：普藍、群青、天藍、湖藍、紫羅蘭 灰度：煤黑、鈦白、培恩灰

注：水粉顏料盒,水粉筆5套，水彩盒5個。

臺頭小學美術社團成員名單

美術機構活動方案策劃篇二十五

設計意圖

房子是幼兒生活的必需品之一，房子多樣的造型吸引著幼兒的眼球。在搭建玩具、討論房子話題中幼兒積累了房子外形、功能等初步經驗，也常常幻想自己會設計出與眾不同的房子。《有趣的房子》就是將幼兒的已有經驗和現實興趣、認知體驗與創意表現進行整合，引發幼兒對房子“造型”與“功能”的遐想，并大膽表現。

為了解決重難點“如何設計出獨特造型和功能的房子”，通過有趣房子的圖片欣賞，幫助幼兒建構“特別”的概念，并以問題驅動引發幼兒設計解決生活麻煩的房子，既關注幼兒經驗的提升，又將創意與幼兒生活對接。

活動目標

1.感受房子造型的獨特創意和趣味，大膽想象，嘗試用炫彩棒設計有趣的房子。

2.體驗借助局部鏤空表現房子的樂趣。

活動準備

剪刀、白色炫彩棒、畫紙、ppt。

活動過程

一、看看說說，感受房子的與眾不同。

1.街道上、馬路旁有各種各樣的車子，說說有哪些房子?

2.老師發現了一些特別的房子，有哪些?(大象房、汽車房……)

3.你最喜歡哪一款房子?為什么?它可能有什么特別的功能?

4.教師小結：瞧，生活中吃的、穿的、用的、動物、樂器及交通工具都可以創意成房子，造型很獨特。

二、交流討論，感知用炫彩棒創意車子的方法。

(一)交流房子創意

1.你們想不想也來設計一款有趣的房子呢?它有什么特別的造型和功能呢?

2.出示擁擠的人群，稀少的綠地的ppt，提問：你們的房子能不能增加一些功能來解決生活中的麻煩呢?

(二)感知炫彩棒作畫的方法

1.介紹作畫工具

2.梳理步驟和要求

三、大膽創作，體驗創意作畫的樂趣。

1.幼兒自由創作、教師巡回指導。

2.鼓勵孩子描述設計的是什么房子，有什么特別的功能。

四、展示作品，分享大家的創意。

1.請小朋友上前交流分享。

2.進一步感受獨特創意的房子。

五、延伸活動。

將紙盒、積木等材料投放于區域，請幼兒繼續展開立體的房子創作。

美術機構活動方案策劃篇二十六

《花花衣》：

【設計意圖】

本課是人教版美術第三冊第六課的學習內容，屬于設計·應用學習領域。由于本課是上學期學習過的內容，如果再教學生對瓶子進行包裝，既不能引起學生的學習興趣，也沒有新意。所以我從增強廢舊物品的實用性入手，引導學生開發廢舊物品的用途，并用學過的方法進行裝飾，使這些廢舊物品既美觀又實用。

【學習領域】設計·應用

【教學目標】

1、對廢舊物品進行改造，并用包裝、彩紙剪貼等方法進行裝飾，使其成為一件即能美化生活，又有實用性的裝飾品。

2、設計、制作過程中能夠合理選用媒材及方法。

3、體驗制作的樂趣，提高動手能力。

4、培養學生變廢為寶，美化生活的能力。

【教學重難點】

重點：引導掌握裝飾廢舊物品的方法。

難點：能根據用途設計出有創意的作品。

【教學具準備】

師：課件、范例、彩色紙、皺紋紙條、剪刀、乳膠等。

生：廢舊物品、剪刀、乳膠、彩色紙、紐扣、毛線、彩帶等等可以用于裝飾的物品。

【教學過程】

一、組織教學：

按常規進行。

二、過程設計：

1、導入階段

⑴感受歷史

現代人很重視對物品的裝飾，美的物品能讓人賞心悅目，心情愉悅。(課件1)。不過裝飾、美化物品可不是現代人的專利。你們看：這是陜西省半坡文化遺址出土的彩陶，距今已經有6000多年的歷史了，早在幾千年前的古人就懂得要把物品裝飾得美美的。這種美化的物品還存在于生活的方方面面：如瓷盤、瓷瓶、家具上的花紋(課件2-5)。

⑵環保意識

隨著現代生活水平的不斷提高，我們享受生活的同時也制造了越來越多的垃圾，給生活環境造成了巨大的負擔。如果我們能把原本要丟棄的物品進行改造、再利用，不就能為保護環境盡點力嗎?這些東西就是用不起眼的冰棒棍、螺絲、易拉罐等創造出來的。(課件6-7)

⑶導入課題

這些由廢舊物品做成的工藝品是不是非常有創意，上學期咱們也學習了變廢為寶的方法，用包裝的方式把瓶子進行裝飾，你們看小朋友們都把瓶子裝飾得可美了。今天老師再教同學們用幾種簡單的學過的方法來為廢舊物品穿上漂亮的花衣裳，讓它成為即能裝飾生活又實用的寶貝。(課件8-10)

2、發展階段

⑴老師這里有個空的礦泉水瓶，想把它利用起來裝點東西。于是我把它剪開了，當成一個筆筒。你們說這筆筒好看嗎?老師把它裝飾一下，你們瞧!

老師運用彩紙剪貼的方法，剪出各種點、線、面來裝飾這瓶子。(簡單講解)(課件11-12)

⑵老師要把這鞋盒子做成收納盒，裝美術工具，可外觀一點兒都不好看，裝飾以后，也就成了個藝術品。

示范如何包盒子，怎樣用點、線、面，甚至是畫畫的方法裝飾。(準備：盒子裝飾成品—半成品—未裝飾三種盒子進行較詳講解)(課件13-14)

⑶老師給大家一些時間思考一下，你要對廢舊物品進行怎樣的`改造?你想怎樣裝飾它?(課件15)

生回答，師對好的創意給予表揚。

3、本課練習：(課件16)

對廢舊物品進行改造，并穿上花花衣，使它成為既美觀又實用的物品。

要求：大膽想象、制作;構圖飽滿，顏色搭配合理。做工要細致。

4、生作業，師巡視輔導

對有困難的學生進行個別輔導。

5、作業展示

評價：發揮了廢舊物品的什么用途?是否美觀?是否精致?

6、拓展(課件17-19)

老師還要向大家介紹一個新朋友——皺紋紙條。(課件：紙條制作方法)

師根據課件，介紹制作方法，并簡單示范。展示成品。同學們可以課后會去嘗試制作，有完成作品的可以排成照片發送到老師的郵箱。

改造和裝飾廢舊物品的方法還有很多，老師希望同學們通過本課的學習，能樹立起美化生活和環保的意識，讓我們的生活越來越美!