葉立清

我的課余生活豐富多彩，有抓人、有斗雞，還有踢足球等；在眾多的活動(dòng)中，我最喜歡的就是玩“抓人”游戲。

有一次，我看見(jiàn)有些人在玩抓人，他們先石頭剪刀布，在決定誰(shuí)是抓的，我覺(jué)得很有趣也加入了進(jìn)去，剛開(kāi)始我還笨手笨腳，過(guò)了一會(huì)兒，我就對(duì)這個(gè)游戲了如指掌了。

我跑到樓梯口處，看見(jiàn)抓的人在東張西望。好像在找人抓，我就偷偷地溜走了，我跑了好一會(huì)兒，我就被抓住了，還有的女孩跑到了女廁所，因?yàn)槟猩M(jìn)不了女廁所，所以我們抓不住她們，我們就在外面等，女生以為我們走了，就探出頭來(lái)，我們就把她們抓住了。

我們正玩得開(kāi)心時(shí)，上課鈴聲響了，我回到教室坐到了自己的位子上，心里樂(lè)滋滋的。

朱怡睿

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們圍到教室外面開(kāi)始玩“抓人”的游戲，先石頭、剪刀、布，輸?shù)娜司蛠?lái)抓。

“抓人”游戲開(kāi)始了，大家都手忙腳亂，生怕被抓住。突然，有一個(gè)人大喊：“抓住啦！”原來(lái)是有一個(gè)同學(xué)被抓住了，現(xiàn)在要輪到他抓了，他一眼就看見(jiàn)了我，就想抓我，我們倆你追我趕跑得氣喘吁吁的。最終，我逃了出來(lái)，我一口氣跑上了五樓，五樓是一條“死路”，要是抓的人上來(lái)的話就無(wú)路可逃了，所以我們都說(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。”

可是有一次，這個(gè)地方被發(fā)現(xiàn)了，我不得不離開(kāi)這個(gè)地方。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，我還在想下次躲哪好，下次我一定要找一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的地方。

金子楷

我的課余生活是豐富多彩的，我最喜歡玩“抓人”的游戲。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出教室，我和幾位同學(xué)一起玩“抓人”的游戲。這個(gè)游戲非常有趣，我們先剪刀石頭布，決定誰(shuí)是抓的人，然后拼命地跑，一定不能被抓，誰(shuí)被抓了，就讓要去抓其他的人。

今天先是我抓他們，我數(shù)了十秒鐘就使出全身力氣往前跑，突然我看到徐槿睿在最后面，我就猛撲上去，徐槿睿拼命地跑，我在后面緊追不舍，累得氣喘吁吁。我終于抓到了他，他又過(guò)來(lái)抓我，“抓人”的游戲太好玩了

王穎悅

我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、有彈吉他、還有做手工，其中，我最喜歡玩的是編花籃。

游戲開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)的把腳蹺起來(lái)弄好，接著，念起了：“編，編，徧花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫……。”忽然，聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，這是怎回事？原來(lái)是有個(gè)同學(xué)的腳掉落下來(lái)了，我覺(jué)得我的身體左搖搖，右晃晃的，差點(diǎn)要摔倒！這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了聲：小孩的名字叫“哎呦”。哈哈！真好笑！我的心好像在那兒跳舞，也仿佛是一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在那里飛翔。我們一直玩到了上課，開(kāi)心極了！

一個(gè)小小的游戲居然能給我們帶來(lái)不少的快樂(lè)！

徐心鈺

我的課余生活豐富多彩，比如騎車(chē)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法和吹葫蘆絲。我最?lèi)?ài)玩的游戲是編花籃。

下課了，我們來(lái)到走廊上，圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人抬起一只腳勾起來(lái)，就像個(gè)大花籃，我們一邊單腳跳一邊嘴巴里念著：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……。”

我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，忽然我的腳實(shí)在撐不住了，撲通，我一不小心摔倒了，整個(gè)花籃散架了，大家都哈哈笑起來(lái)。我又慌忙從地上爬起來(lái)繼續(xù)編、編、編花籃。

簡(jiǎn)單的課間游戲也能給我們帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。

凌浩銘

我的課余生活豐富多彩，下象棋、玩抓人、踢足球……我最喜歡的還是瘋狂科學(xué)。

今天我興高采烈地來(lái)到科技綜合樓的實(shí)驗(yàn)室2，期待老師教我們什么神奇的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀奎S老師說(shuō)：“今天我們要做水晶泥。”黃老師先給每個(gè)人發(fā)一個(gè)小盒子，說(shuō)：“現(xiàn)在每個(gè)人手里都有一個(gè)盒子，等會(huì)你們倒點(diǎn)膠水，再用滴管滴一點(diǎn)兒化學(xué)物品---四硼酸鈉進(jìn)行充分的攪拌就會(huì)慢慢變成水晶泥。”聽(tīng)了老師的話，我就開(kāi)始動(dòng)手操作了，倒膠水，放四硼酸鈉，接著開(kāi)始按一個(gè)方向攪拌5-10圈，果然，慢慢變成水晶泥了，可是還是有點(diǎn)稀，我又加了四硼酸鈉，繼續(xù)攪拌，水晶泥越來(lái)越稠了，還能用手壓出印來(lái)，終于成功了，成功了，我非常開(kāi)心，我竟然做出了水晶泥。

張程博

暑假里，我跟著陳老師學(xué)籃球。

學(xué)籃球的有8個(gè)小朋友，除了兩個(gè)和我一樣大，其他都是大哥哥。

我最喜歡老師組織打比賽。有一次，我和一個(gè)哥哥單人比賽。我一上場(chǎng)，他就張開(kāi)雙手，大吼一聲，可我一點(diǎn)也不怕他。我把球運(yùn)到了籃筐下，正準(zhǔn)備投出去的時(shí)候。他忽然竄了出來(lái)，想打掉我的球。我躲開(kāi)了他，把球運(yùn)到兩米以外的地方，飛身一躍，把球扔了出去。啊！球進(jìn)了！

通過(guò)這一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多技能，我也明白了一個(gè)道理，一個(gè)人力量再大也比不過(guò)一群人，團(tuán)結(jié)就是力量。

劉芷暄

今天是我第一次去培訓(xùn)班上新概念英語(yǔ)課，我心里激動(dòng)、興奮又緊張。

一來(lái)到英語(yǔ)課堂向老師自我介紹后，我發(fā)到了一本厚厚的英語(yǔ)書(shū)，課堂上，老師教我們一個(gè)單詞一個(gè)單詞的拼讀，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都能讀很熟練而我連開(kāi)口發(fā)音都不會(huì)，當(dāng)他們快背下來(lái)的時(shí)候我只能簡(jiǎn)單地拼讀一個(gè)句子。

下課，走出教室的時(shí)候心里非常地不舒服，很傷心，一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)的差距好大呀，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們起步晚只要用功認(rèn)真一定會(huì)追上的。”聽(tīng)了爸爸的話，我下了決心，以后要把課余時(shí)間放在英語(yǔ)上多讀多背，一定會(huì)學(xué)好的。