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難忘的第一次作文600字初一匯總

時間:2025-05-02 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的第一次初一難忘的第一次初中生篇一

1.讓學生分享彼此成長的故事,記錄生活中難忘的瞬間。

2.指導學生把內容說具體,表達自己的真情實感。

3.培養學生表達能力,在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。

把內容介紹得具體,表達出自己的真情實感。

設計意圖

欣賞利用學生相片制作的短片。

看看他們是誰?又在做些什么呢?

(師生互相介紹相片上的內容,點出是和第一次相關的內容。)

1.指導選材

思考自己最是哪一件?

(學生自由交流)

小結:不同的第一次常常帶給我們不同的感受:有成功,有失敗;有歡笑,有淚水;有滿足,也有遺憾但無論怎樣,都是令我們。

3.學生講解自己的故事,同學之間互相評價。

(點出習作訓練重點:內容具體,表達自己的真情實感。)

4.指導學生說清感受的方法:

觀賞視頻:劉翔奪冠瞬間和他獲獎之后的采訪。

問:你覺得當時他的感受怎樣?從哪看出來的?

(學生自由暢談,教師適時小結:人物的感受可以從心理活動、動作、神態、語言等方面表現。)

6.結合學生剛才的講解,練習適當的補充,使內容更加具體,感受更加真實。

1.指導作文題目:

本次習作可以用第一次這樣的題目,也可以從事件的內容和自己內心的感受入手起一個題目,只要多動腦筋,就可以起出精彩的題目。

2.學生動筆寫作。

3.課堂小結。

運用相片使習作與學生生活建立聯系,拉近距離,調動學生的興趣,在積極的氛圍中讓學生有表達的欲望。

交流選材,隨機的點出感受,讓學生感受到選材的豐富。

讓學生輕松表達,彰顯個性,引導學生說真話,表真情。

習作指導自然化,在交流中自然總結出本次習作的訓練重點,并且用學生感興趣的人物幫助突破難點,清楚如何表達自己的真情實感。

內容具體

表達真情

教具

學具

多媒體課件

學生個人相片

難忘的第一次初一難忘的第一次初中生篇二

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。品一盞清茶,聽一場雨落,賞一臺花開,望一輪明月。筆下那永遠的亭臺樓閣,江南水色,如舊的青石板磚,飛檐翹壁。而當年的我們卻早已不復存在。

兒時的我懵懵懂懂,直到那年——我第一次離開父母獨自遠行了一回,才知道什么叫成長。

已經是凌晨三點了,我聯系到了夏令營的老師和同學們,坐上了從天水開往青島的列車。一路上歡聲笑語,我欣賞著一路月色,聆聽著一席花開。不知不覺,青島已經近在眼前了。

剛到青島的我們,一路上舟車勞頓,都沒歇夠一柱香的功夫,老師便叫我們去馬路邊掃地。我們也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,卻也只是照做罷了。

我呆呆的站在原地,眼看隊伍漸行漸遠……,誰也不知道明天迎接我們的是什么。

沒有父母在身邊,我只能學著自己洗衣服、疊被子、掃地……,這樣一天下來,自己盡管已經腰酸背痛,卻享受著一種自己做事的美妙與成就感。

時間如白駒過隙,短短的五天彈指一揮間,我們也離開這個美麗的海濱城市了。

雖然只有五天,但卻讓我明白了自己的事情自己做,依靠任何人終究靠不了一輩子。

在那天掃馬路時,我也體會到了大人工作的辛苦。總而言之,這人生中的第一次獨自旅行并沒有我想象的那么糟糕。

晚上,我趴在窗前回想了在青島的這五天,嘴角不覺的微微上揚,也許這次旅行是真的讓我成長了吧。

難忘的第一次初一難忘的第一次初中生篇三

參加朗誦比賽是我夢寐以求的愿望,可我從來沒參加過,它在我心中占了很大的分量。

國慶節時,學校舉行了“愛心永恒朗誦”比賽。老師讓我和幾個同學一起去參加比賽。要知道,我只在班上朗誦過,還從來沒有在幾十張陌生的面孔前朗誦,我真不知是喜還是憂。

比賽前,我們四人已經做好了充分的準備。第一次在這種大場面朗讀,我還真有些緊張。本來很簡單的一句話可到了我的嘴里卻變得那么拗口,學了很久我才把它記住。

我正讀著課文時,輪到我們班了。這時,我的心里像揣了只小兔子,撲通撲通地直跳。準備進場時,我的腳像灌了鉛似的,千斤重。

比賽開始了,我懷著緊張的'心情走上臺。“老師們,同學們,下午好!我們是中華少年!”說完這段話后,我們馬上開始朗誦。我心亂如麻 ,不知怎么辦。該我了,“我是藍天下的……雛鷹 。”這時,臺下議論紛紛,我的臉火辣辣的。為了緩解心情,我東張西望。突然,我想到老師所叮囑的,朗讀時千萬不能東張西望,否則會給評委留下不好的印象。我馬上目不轉睛的盯著我前方的評委。評委聚精會神地聽著,好像已經進入詩中。過了沒多久又到我了,我想,我一定要好好表現。剛開始我就出糗了。“射箭”被我讀成了“se箭”。我想,改過來吧,不,還是不要改。改,不改……正在心慌意亂時,老師說的話,讀錯了不要去改正,否則會讓后面的同學接不上。我沒有去改,后面的同學接得很順利。我們讀得既流利又富有感情。原本嚴肅的評委也笑逐顏開。

經過我們的努力,我們班獲得了全年級第二名。

從這第一次中我感悟到,我們無論遇到任何坎坷,只要勇于實踐,努力你應能獲得意想不到的驚喜,或許在這次坎坷中,你還能發現身上所發出的光芒。

難忘的第一次初一難忘的第一次初中生篇四

在記憶的小閣樓里,有一個小小的鐵皮箱總散發著金光。我從未將它忘卻——那難忘的第一次。

打開記憶的皮箱吧,它珍藏著我第一次直面良心的考驗的經歷。小小的鎖輕巧的彈開,箱子緩緩開啟。

那年,活潑可愛的我剛剛七歲,見到可憐的.事物心里總會不舒服很久,而偏偏著這時聽到大人們“很多乞丐都是騙子,騙小孩子的。”我,茫然了。

怎么會呢?破爛的衣著,滿臉的污垢,蓬亂的頭發,怎么會是假的?剛要把身上的零錢小心的放到他面前的盤子里,那些告誡忽然閃過腦海,我,遲疑了。

媽媽也停下腳步,問我:“怎么了?”我沒有答話,直呆呆的看著面前的這個人。“嘁,又是這樣的,騙子!——走吧。”我固執的看著眼前的“騙子”,滿臉的灰土遮不住蒼黃的皺紋,眼睛呆滯而哀傷。那一刻,我無從選擇,乞丐似乎聽到媽媽的話,頭無力地垂下了。目光中那一點點希望的光似乎葉著那一瞬間熄滅。我的心一陣顫抖,堅決的說:“不,媽媽,他不是騙子!”我把緊緊攥著零錢的小手伸開,認真的說:“叔叔,我沒有那么多······你不是騙子,對不對?”“謝謝你,謝謝你······”那一刻,我看到了他眼睛里有異樣的濕潤閃著亮光。

我跑回媽媽身邊,掩飾不住求證成功的喜悅:“媽媽你看,叔叔不是騙子吧?”媽媽沒有作聲,默默的拉著我的小手走開了。

愿每個人都能直面良心的考驗,愿愛心永駐人間!

難忘的第一次初一難忘的第一次初中生篇五

漆黑的夜空,閃爍的星星,僻靜的小巷,在迷離的夜色中與腦海里以前的情景重疊在一齊。想起自我第一次走夜路的時候,總是忍不住笑了起來。

那已經是三年前的事了。

寧靜的夜晚,在一條僻靜而長的小巷里有一個瘦小的身影,孤單的走在路上,那就是我。由于爸爸媽媽晚上沒有時光,于是,上完補習班的我不得不獨自一人回家。

我一個人走在路上,外表看似平靜的我其實心里正在波濤起伏。我一邊走一邊留意著周圍的動靜,把書包鏈拉得緊緊的,放在身前抱著,生怕有人偷了里面的鑰匙。第一次晚上自我回家,難免有些擔憂,同時又有些興奮。那時的我天真的以為只要我走得沒有聲音就不會被人發現。于是我便偷偷摸摸地走,每一步的落下都接近無聲。巷子里靜極了,那些在白天到處悠轉的狗似乎也睡了,我漸漸放松了警惕。但就偏當我在經過一個岔口的時候,突然,一個人走了出來,嚇了我一跳!也許是我的行為有點讓人奇怪吧,那個人奇怪地看著我,上下不停的打量著。我被人看的不好意思,夾緊了書包,飛快地跑了。

我越跑越遠,當我跑得氣喘吁吁、正在彎腰綁鞋帶時,旁邊傳來幾聲狗叫,并且聲音越來越大,在安靜的小巷里顯得個性突兀。我暗暗在心里喊不妙了,肯定是因為跑得太快驚動了狗。于是我又拿著書包一溜煙似的跑了。

不明白過了多久,我看了看手表,9:30了,又抬頭看了看。咦?怎樣那里那么陌生?不會走錯路了吧……我看看天空,幾顆星星正在閃爍著,好像是在嘲笑我的愚蠢。我到處望了望,好不容易在茫茫的夜色中找到了一塊小小的路牌,最后找到了回家的路。

在人生的路途中,一路的嘗試,能夠給人勇氣;一路的挫折,能夠給人堅強;一路的坎坷,能夠給人成功。第一次,總能使人有意外的收獲。

難忘的第一次初一難忘的第一次初中生篇六

“馬嵬坡下泥土中,不見玉顏空處死”是唐玄宗第一飽受離恨之苦,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”是游子第一次離家之苦。但第一次也有著許多的“樂”,“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”是孟郊初次登課之樂,“年來鞍馬困塵埃,賴有青山豁我懷”是張耒初見嵩山之樂。第一次,有的甜如蜜橘,有的澀如青果。我也曾有過一次“第一次”,讓我走上了一條“太陽路”,不但甜,還讓我領悟良多。

雨,從城市上空不停落下。江南小城的天空被陰云遮住、籠罩。天神的哭泣越來越響,越來越急,豆大的雨珠飛一般落向人間。春寒料峭,阻擋不了我去農場體驗插秧的熱情,同學們接二連三的放棄反而堅定了我的決心。套上雨衣,穿上雨靴,我大跨步迎著急風驟雨而行。約定的時間到了,我和同行的人滿懷期待地上了中巴車。

隨著汽笛一聲鳴,我們出發了。雨的腳步未曾停過,我推開紗窗看到了讓我欣喜的場景:朦朧雨色中,透著星星點點的綠。綠意盎然中,杏花也開了。真有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”和“小樓一夜聽春雨,深港明照賣杏花”的意味與情趣。

談笑聲中,不久就到達了目的地。我們來到種田的農場,登記領取了標志牌,擼起了袖子便開始下地插秧。地上滿是臟兮兮的泥漿,我們卻斗志昂揚。一開始我插得過淺,秧苗大多被泥和著雨水一齊沖走了。父親過來邊給我做示范邊為我指點迷津:“看花容易繡花難,你的秧苗插得太淺了,要用勁插到泥里,這樣就不會浮起來了。”照著父親說的,我越插越深,卻也濺得自己一身泥漿。沒過多久我就累得腰酸背痛。但當我直起身子回看身后那一片勞動成果時,驚喜地發現一顆顆小秧苗正沐著蒙蒙細雨對我點頭微笑。那一刻我頓時覺得神清氣爽。

轉眼到了秋收季節,我們一行人再次專程去農場收稻。田里的稻穗長勢喜人,金黃一片,襯上秋日暖陽,分外美麗。我們用鐮刀割下成熟的稻谷,堆起了谷堆。暖洋洋的陽光照在每個收稻人的身上,與他們共享豐收的喜悅。

若沒有狂風暴雨中的堅持,就沒有碩果累累的金秋。我邁開插秧這艱難的第一步,從此踏上了我成長的“太陽路”。在這勞動中,我懂得了珍惜糧食,重視農民的勞動成果。這就是這“第一次”讓我難忘的原因。珍愛每一粒大米,請從你我身邊做起。

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。談讀書之道作
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。寒假見
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
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