在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我們班那個(gè)人作文篇一
比如班里的三大“懶王”，第一位作業(yè)經(jīng)常完不成，上課經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，就連下課那也昆東跑跑，西跳跳。一會(huì)這個(gè)同學(xué)來報(bào)告一下，一會(huì)那個(gè)同學(xué)來報(bào)告一下。
第二位他可是全校無人不知，無人不曉。他可是一個(gè)“玩笑”語文老師一見他不聽話，就使用他那二指彈功。“咚咚”“啊”，班里傳來了這樣的聲音，前秒還一點(diǎn)聲音都沒有的班級(jí)，后一秒就成了哈哈大笑。他也是一個(gè)大懶王，作業(yè)不做，打掃衛(wèi)生也不干，就連擦黑板這種小活，他也不會(huì)去干一下。
第三位那是一個(gè)腦子笨，不好好學(xué)習(xí)，重來不寫作業(yè)，上課只會(huì)仰望天空，東張西望，做小動(dòng)作。語文老師還經(jīng)常拿他開玩笑。
接下來就是我的同桌了，說起他我可真是無語中的無語了，上課他總是會(huì)在我們嚴(yán)厲的語文老師正在講課的時(shí)侯，開始了大作戰(zhàn)。一會(huì)兒在他后面做個(gè)“茄子”動(dòng)作，一會(huì)兒在他后面跳個(gè)舞。如果老師發(fā)現(xiàn)他的話，他便會(huì)有無數(shù)種的理由，不會(huì)向老師認(rèn)錯(cuò)。
有一次，他上課把筆的筆頭弄壞了，只聽“叭嗒”一聲墨水全灑在他后面同學(xué)的臉上，那個(gè)同學(xué)變成了黑面人，語文老師看見這樣的畫面，嚴(yán)肅的表情露出了笑容。
你再看我們班學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，助人為樂。我們班還有一個(gè)“信鴿”，只要你聽到我們班傳來“老師來了，校長來了。”那絕對(duì)是這位“信鴿”報(bào)的信。
我們班里的那些人大家都知道啥樣了吧，你們班也有這樣的人嗎？