在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

戲曲進課堂工作計劃篇一

網課基本情況表（略）

（一）做好學情診斷

1.梳理筆記作業。要梳理這段時間的聽課筆記、學生的作業情況，特別是作業中的錯例，了解學生學習情況。

2.單元命卷檢測。要基于教材目標與學生學情，對每個單元的知識點進行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結合，全面了解學生線上學習的情況。

3.設計問卷調查。也可以通過問卷調查了解學生的學情與學習需求。

（二）制定教學計劃

建議安排以下幾種課型：

1.理解體驗課。一是體驗不深刻，要再讓學生去體驗；二是理解不深入，要設計活動加深理解。

戲曲進課堂工作計劃篇二

2、了解中國戲曲的知識，鑒賞中國戲曲；?

3、引導學生對舞臺藝術產生興趣，培養學生高雅的藝術情趣；?

4、以了解學生欣賞中國戲曲為中心，培養學生的綜合語文能力。?

教學重難點：1、了解中國戲曲知識，培養學生對中國戲曲的興趣；?

2、通過活動，培養學生的語文綜合能力。?

教具準備：1、多媒體課件；?

3、學生李婉準備京劇片段；?

4、收集相關網址。?

課時安排：2課時。?

教學流程：?

一、?播放《唱臉譜》vcd光碟引入新課。?

二、?欣賞京劇《打虎下山》片段。?

2、豫劇《花木蘭》選段（劉大哥講話理太偏）；?

3、川劇選段《營門斬子》。?

六、教師總結中國戲曲的發展史和主要特色。（幻燈顯示）?

七、活動安排。?

1、學唱一曲你喜歡的中國戲曲片段，劇種不論；?

2、到縣劇團了解川劇及其它地方劇的現狀和發展；?

2、注意安全、紀律和禮節。?

八、效果檢查評比。?

1、結合團隊活動，開展一次中國戲曲摹唱擂臺賽。?

3、班內或同年級交流網上查閱的資料。?

附：相關網址：?

中國戲曲論壇?

中國文化信息網：?

咚咚鏘-中國戲曲網：?

梨園豫曲網：?

地方戲曲網：?

中國秦腔網：??

戲曲進課堂工作計劃篇三

1、通過了解中國戲曲這種傳統藝術，培養學生熱愛中華傳統文化的感情，提高藝術修養。

2、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國優秀戲曲。

3、引導學生對舞臺藝術產生興趣，培養學生高雅的藝術情趣。

4、以了解中國戲曲為中心，培養學生的綜合語文能力。。

學生能通過各種途徑搜集資料，并能整理資料。

學生通過資料的搜集，了解中國戲曲的基本知識，提高自身的人文素養。

多媒體課件以聲音畫面渲染氣氛，突出教學目標?。

四課時，（一）指導搜集材料；（二）戲曲知識漫談（三）戲曲知識競賽；（四）戲曲演唱比賽。

1、制定活動計劃；

2、師生收集相關資料；

3、教師制作教學課件；

4、指導排演戲曲唱段。

一、布置活動安排：讓學生明確整個活動的目的、要求。

二、指導學生通過圖書館、網絡、社會調查等手段搜集有關中國戲曲

的相關材料。

三、學生分組，選定負責人，制定活動計劃，安排課外活動時間。

四、教師要參與指導好活動計劃的制訂，協調人員安排、落實責任，

指導搜集材料的具體方法。

本課時擬采用師生以佳賓訪談的形式進行。

一、介紹下列戲曲知識：

1、戲曲的起源和形成；

2、幾種較常見的戲曲種類（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；

3、京劇（行當、臉譜、唱腔）；

4、戲曲名劇、名家等。

二、戲曲名段賞析

2、越劇《紅樓夢》（天上掉下個林妹妹）；

3、黃梅戲《女駙馬》（誰料皇榜中狀元）；

4、豫劇《花木蘭》（誰說女子不如男）等。

在前兩課時的基礎上，以小組為單位進行知識競賽。

競賽分必答題和搶答題兩類，基礎分100分，每答對一題加10分。根據答題成績記活動得分。

附：競賽題目

一、小組必答題

第一組：1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱世界三大古老戲劇的劇種是——???????????????????????? （中國戲曲）

2、享有“中國戲曲之母”雅稱的劇種是——??? 昆劇（昆曲）

3、我國戲曲的角色分為哪四大行當？——????? （生、旦、凈、丑）

4、發源于湖北，發展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是——

（黃梅戲）

5、京劇“四大名旦”是指——? （梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）

第二組：1、享有“東方歌劇”盛譽的中國劇種是—— （京劇）

2、中國戲曲發展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個標志，請問“南戲”產生于哪個年代？——????????????? （宋代）

3、中國戲曲表現生活的基本手法是——? （虛擬——沒有實物的表演）

4、據統計，中國現有戲曲劇種大約是多少？—— （360多種）

5、“沒見過那五色的油彩愣往臉上畫”唱的是戲曲表演中的一個什么特點？??????????????????????????????????? （臉譜）

第三組：1、1790年，安徽的四大地方戲班先后進京獻藝，獲得空前成功。后來他們兼收其他地方戲的精華，誕生了被稱為“國粹”的劇種是——???????????????????????????????????????? （京劇）

2、戲曲表演藝術有哪些技術方法？???? （手、眼、身、法、步）

3、京劇有哪兩種主要唱腔？??????????? （西皮、二黃）

4、“三五步行遍天下，七八人百萬雄兵”說的是戲曲表演中成隊的隨從或兵卒在臺上表現大場景的演出特點，這些演員被稱為——? （龍套）

5、到了十三世紀的金代，表明說唱藝術在文學上和音樂上都發展成熟的作品是——?????????? （董解元的諸宮調《西廂記》）

第四組：1、中國戲曲起源于哪幾種藝術形式？

（民間歌舞、說唱和滑稽戲）

2、中國戲曲主要采用哪些藝術手段表現人物的？ （唱、念、做、打）

3、起源于浙江嵊州一帶的劇種是——?????? （越劇）

4、戲劇臉譜中的紅色代表的是——???? （代表忠勇，含褒義）

5、古代的滑稽戲是從“優”發展而來的，在古代“優”是指——

（古代帝王貴族的弄臣，專以諷刺調笑為職務）

選答題：

1、說唱對戲曲發展的影響主要有哪兩個方面？

（說唱文學對劇本創作的影響，說唱音樂對戲曲唱腔的影響）

2、“參軍”是曹操創建的一種官職的名稱。魏晉南北朝多設置“參軍”一職，是一種相當縣一級的重要幕僚。著名詩人陶淵明和鮑照都做過“參軍”。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。它是繼承古代的“優”的滑稽戲謔、巧言善辯的傳統發展而來的。表演發展到由兩個角色，一個叫“參軍”，一個叫“蒼鶻”，請問：表演中被戲弄的角色是——?????? （參軍）

（關漢卿，被稱為中國的莎士比亞，一生寫有60多個劇本，現存18種，有很高的國際影響。）

a習藝班當時設置在梨園殿；b習藝班周圍種植著許多梨樹；c唐玄宗給習藝班定的名稱。

a 聰明伶俐的官員；b 宮中的戲劇演員

7、中國戲曲表演人物的一個突出特點是把角色歸為若干行當。“旦”角是女性角色，請說出 “旦”角可分為哪幾類？（三種即可）

正旦、花旦、武旦（刀馬旦）、老旦、閨門旦、彩旦等。

8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請問在包公戲中，包公這個角色屬于“生”角還是“凈”角？?????????????? （凈角）

a 黃臉和白臉 b 藍臉和綠臉 c 金臉和銀臉

10、下列對京劇唱腔的描述正確的是——???????? b

a 西皮是一種較舒緩、深沉的曲調；

b 西皮是一種比較明快、活潑的曲調；

c 西皮唱腔適合表現憂郁、哀傷的情緒。

11、《紅樓夢》第二十三回寫賈寶玉向林黛玉稱贊“真是好文章！你要看了，連飯也不想吃了呢！”的古代戲曲作品是——?????????? （c）

a 《竇娥怨》? b 《牡丹亭》 c 《西廂記》

a 《游湖借傘》 b 《盜仙草》c 《斷橋》d 《劈山救母》?????? （d）

13、連線題：將下列劇種和著名演員用直線連接起來

越劇???????????????????? 嚴鳳英

京劇???????????????????? 袁雪芬

豫劇??????????????????? 梅蘭芳

黃梅戲????????????????? 常香玉

14、連線題：將下列京劇流派與表演風格用直線連接起來

《失街亭》《空城計》《斬馬謖》

《林海雪原》

17、臉譜辨識題。說出畫面上四個臉譜是哪四個戲曲人物。

18、視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種和曲目名稱。

19、視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種、劇中人物名稱。

20、視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種和人物扮演者的名字。

學生自備伴奏帶（光盤），有條件的可自己準備服裝、道具。在班內演唱自己喜愛的戲曲唱段。最后評出最佳演員，表揚加活動分。

戲曲進課堂工作計劃篇四

一、“潛心讀文本”――構建務實高效課堂的前提

什么是“文本”呢？語文閱讀教學中所說的“文本”指的就是教材，即語文課文。語文課文是教學內容的載體，教學內容隱藏在課文之中。文本有大美而不言，只有用心與文本對話，才能重拾文本的美麗。

（一）用心解讀文本首先要做到正確解讀文本。正確解讀文本就是指能正確把握文本的價值取向。首先要“鉆進去”，依據《語文課程標準》中提出的年段目標、單元目標、課文特點、課后思考練習等，綜合課文的教學內容。然后再“跳出來”，站在學生的角度，依據教學目標，結合課文特點確定本課語言訓練的內容，確定課文教學的重難點。只有正確解讀了文本才可以把課文的.精要提煉出來。

（二）用心解讀文本還應做到多元化地解讀文本。文本是一座精神花園，教師把學生帶進這座“花園”，不僅要讓學生看到紅花，還要讓學生看到綠草。因此我們應該秉承一種欣賞并悅納的良好心態尊重學生多元化解讀文本。

（三）用心解讀文本更應做到超越性地解讀文本。著名特級教師竇桂梅說“超越教材的過程，就是讓學生多角度、多渠道、全方位從書本中積累文化知識，間接獲得情感體驗、生活體驗等人生涵養的過程。”超越文本使孩子的文學素養更厚實，使孩子的人文素養更沉實。

二、“精心巧設計”――構建務實高效課堂的關鍵

全國小語會理事長崔巒說：“語文教學一定要刪繁就簡，要返璞歸真、簡單實用，提倡簡簡單單教語文、本本分分為學生、扎扎實實求發展。”何謂簡單？“簡單不是草率，不是省事，是要改變繁瑣的、或面面俱到地分析課文內容、或離開課文語言挖掘人文內涵的教學套路，依據閱讀教學的基本規律，突出語言的理解、積累與運用，來構建簡約、實用的閱讀教學。”縱觀許多特級教師的優秀課例，他們無一不是遵循這樣的原則，實現了教師在簡單中教，學生在快樂中學的教學境界。

三、“靈活用方法”――構建務實高效課堂的保障

只有學生感興趣、學得輕松、學得自主的課堂才是有效的課堂。由此看來，課堂上運用靈活的方法、手段進行教學尤為重要。

（一）創設寬松的學習氛圍。心理學認為，愉快的環境可以使人感到自由、安全和可以依賴。在這樣的氛圍下學習，更有利于知識的生成。因此老師要運用語言、課件、音樂等各種手段創設一個寬松的學習氛圍，使學生以一種自由、放松的心態投入到學習中。

（二）激發學生的思考欲望。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”高效的課堂必然是思考的課堂。在課堂上教師要充分利用課堂資源，創設濃厚思考的氛圍，讓學生一直處在一種積極的思考狀態中，讓他們在充分思考的基礎上，發表自己的觀點，教師加以適時點撥，無疑對學習效率的提高大有好處。

（三）課堂練習鞏固拓展。每節課結束，設計一些具有鞏固拓展作用的練習非常必要。好的練習不僅可以使學生在無意之間進行了知識的強化和鞏固，而且一些拓展題更使學生增加了課外知識的積累，使所學的課內知識更豐富、充實。

總之，只有構建起高效的語文課堂，才能真正提高學生學習興趣，開闊學生視野，鍛煉學生能力，從而獲得最優的學習效果。

戲曲進課堂工作計劃篇五

20xx年度十字鄉農村黨員干部現代遠程教育集中學習教學計劃?規定的學習時間和學習內容，認真開展集中學習，所學專題作為站點教學組織管理和教學效果檢查評估的重要內容。在全村開展對遠程教育再認識再實踐再探索再提高的“四再遠教”活動，增強全村各遠教站點的責任感和使命感，使這項惠民工程在培訓農村黨員干部、培育新型農民、建設社會主義新農村和構建和諧社會中真正發揮作用。

我校每月集中學習不少于2次，每次學習不少于2小時（課時），按每個專題30分鐘計算，每次可組織4個專題進行學習，即全年總計集中學習應不少于24次，48課時，96個專題。本教學計劃安排96個專題，其中省、市安排36課時，72個必學專題，其余12課時，24個教學專題根據縣遠程辦統籌安排進行。

１、利用遠程教育資源中的“專題教育”對學生進行安全教育、愛國教育、心理輔導、預防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使學生能接受到全面的遠程教育。

2、開展基于遠程教育資源管理、應用交流活動，培養一批能夠熟練運用遠程教育資源進行教學的學科教師，以此來推動遠程教育教學的深入應用。

3、完善各類進一步規章制度、工作職責。保證遠程教育資源的準時和完整的接收，做好資源的整理、公布。

5、認真做好校本培訓工作，加強對教師教育技術的培訓，努力讓全體老師喜歡進入多媒體教室來上課。

6、利用課余時間為學生播放“百部影片”。

戲曲進課堂工作計劃篇六

經過五個學期的學習鍛煉，學生體質有了一定的提高，但是很多

同學還是不能順利通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續加強身體素質的練習，重點是男生的 引體向上 、女生的 仰臥起坐 和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，具體如下。

1、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標，更好的拓展教材內容，提高教學質量。

2、加強自身的專業修養，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質量的優質課或一篇原創論文。

4、組織好 兩操一課 和校內外(包括市區兩級)體育活動，教研活動。

5、組織好體質健康的測試和統計工作，寫出統計報告和工作總結。

6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案。

1、認真學習教學大綱和教材，根據學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容，高三主要是排球戰術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質的要求都較高，所以，每節課添加課課練的素質練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高。

2、加強集體備課，充分發揮團隊的力量，克服教學的重點和難點，特別是學生對體育活動興趣培養的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵，也是學生自主鍛煉和自發參與的關鍵因素，對于該問題，要通過調查和研究，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創新的有價值的練習方式、方法和評價方式。

3、通過外出學習和網絡資源，互相交流成功的經驗，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平、教學水平，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學難點和突發情況，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。

4、加強雙基教學，提高學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規則和競賽方法，培養學生參與的樂趣，調動學生的積極性。同時，讓學生了解相關運動項目易發生的運動創傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現的意外創傷，做到安全運動，快樂運動。

5、組建業余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動，參加市區舉辦的各種體育競賽，力爭取得優異的成績，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握。

1、排球模塊

2.第6周 第9周防守戰術的學習。中1 2、邊1 2、心跟進;

2、體操模塊

3、第19 x周體能考核和技能考核;

1、4月份校學生乒乓球賽;

2、4月份區中學生田徑運動會;

3、5月份區中學生籃球賽;

4、5月份區中學生乒乓球賽;

5、6月份市中學生田徑運動會。