演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

幾經(jīng)風雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節(jié)來到。教師的職業(yè)是神圣的，在此，我們祝老師教師節(jié)快樂。那么你是否在找正準備撰寫“教師節(jié)幼兒園演講稿一分鐘”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家!

老師們：

大家好!

隴中金秋，捷報頻傳。豐收的季節(jié)，我們收獲著無限的喜悅，也迎來了第二十二個教師節(jié)。在這里，我代表定西一中領(lǐng)導班子向多年來關(guān)心支持學校發(fā)展的離退休老前輩，向辛勤工作在教學、管理、服務(wù)一線的老師們表示親切的問候!向來自異國他鄉(xiāng)的兩名外籍教師何兮、丁一惠和新調(diào)入的近10名教師表示熱烈的歡迎!向剛剛受到表彰獎勵的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!

在昨天市委、市政府慶祝教師節(jié)大會上，我校作為先進集體受到了市委、市政府的表彰。今天在安定區(qū)慶祝教師節(jié)大會上，給我校頒發(fā)高考獎50000元，在此，我提議讓我們以熱烈的掌聲對學校取得的成績表示慶賀!

老師們，在大家的共同努力下，學校正在邁向一個新的發(fā)展階段，近年來，學校教育教學取得了輝煌的辦學業(yè)績：高考本科上線人數(shù)三年邁出了三大步，從20__年的260多人到20__年增加為500人，到20__年增加為660多人。尤其是20__年高考本科上線達667人，創(chuàng)下了歷史新高，在全市、全省范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大反響。重點上線207人， 600分以上學生共計61人，在全市范圍內(nèi)獨領(lǐng)風騷。全校共有9人進入安定區(qū)文科前十名，7人進入理科前十名，在安定區(qū)獨占鰲頭。有4名學生進入全省文理科前百強。我校學生張繼春以640分的高考成績名列全市文科第一，全省第9名，江珊以683分的高考成績名列全市理科第二，全省第13名，兩人均被北京大學錄取。全市考入清華、北大共5人，我校占據(jù)2人。學校本科上線人數(shù)、重點上線人數(shù)、600分以上高分學生人數(shù)均在全市名列第一，完全實現(xiàn)了既定的目標。

老師們，成績的取得是老師們辛勤工作、無私奉獻的結(jié)果，老師們的辛勤耕耘和無私付出，換來了桃李芬芳，使660多人邁進了大學校園，給學校帶來了良好的辦學聲譽，帶來了勃勃生機，希望大家能夠以此為契機，以振興定西一中為使命，堅定信念，精誠團結(jié)，固守教育這塊神圣的領(lǐng)地，固守定西一中這個溫馨的家園，樹立校榮我榮，校損我辱的思想，做師德的表率，育人的模范，教學的專家，高尚的定中人，以卓越的人格力量和教學水平贏得社會的支持，贏得學生的滿意，把取得的成績作為新的起點，作為前進的動力，樂觀向上，積極進取，顧全大局，創(chuàng)新發(fā)展，不斷提高學校的向心力和凝聚力，共同營造，并肩創(chuàng)造一個充滿生機，充滿活力，有利于每一個人發(fā)展的優(yōu)美校園、和諧校園、文化校園、安全校園，以飽滿的熱情為高校輸送更多優(yōu)秀的學子。

老師們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。教育在于愛心，教育在于責任，教育在于奉獻，教育在于求真，教育在于創(chuàng)新;教育振興，系于教師，教師是人類文明的標尺，社會道德的楷模。我希望每一位教師忠于職守。愛校如家，愛生如子，真正成為學生知識的傳播者、生活的導師和道德的引路人!

最后請允許我在這個喜慶的日子里，并祝愿離退休的老教師笑口常開，健康長壽!祝愿全體教職工在新的學年身心健康，工作愉快!謝謝大家!

今天是教師節(jié)，但因為中秋節(jié)放假，所以我們昨天提前一天慶祝教師。

昨天早上，我六點鐘醒來，就興奮地再也睡不著了。我把書包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)該說“教師節(jié)快樂”的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。

上午9：00點，我期盼已久的慶祝“教師節(jié)聯(lián)歡會”終于開始了。

蒙同學則用詩朗誦表達了老師不求回報無私奉獻的精神，讓我想起了一句古語：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學因為前天的練習，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過后，贏得了暴風雨般的掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。

這是一個令我終身難忘的教師節(jié)。

感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗儭Ｓ绕湓谖覔伟嘀魅喂ぷ鞯倪@兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學生們。

記得兩年前，在我剛剛擔任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個活動就是一年一度的校秋季運動會，我知道這是提高班級凝聚力的時機，我于是投身到學生當中，和他們一起積極備戰(zhàn)運動會。課間，我們一起商討人員的安排;放學后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。直到在賽前動員會上，當我對他們說：“走上賽場，無論成績高低都是英雄;回到班級，迎接你的永遠都是掌聲。”的時候，看著他們那一雙雙蘊滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運動會中，這些孩子打破了兩項年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團體總分第一名和大會的精神文明獎，尤其是一個班級在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷也是的。感謝學生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。

在接下來的工作中，一個沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個走，默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責任感嗎?尤其是對待那些成長速度慢的學生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵的推動嗎?感謝學生——給了我責任感，讓我能以一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的心態(tài)給予學生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂的成長。

如果說學生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風景，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠的珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個周日。下午，我們班一個平日很調(diào)皮的女生給我打了一個電話，讓我到學校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學校。我們學校的教學樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對著我唱“節(jié)日快樂歌”對著我喊“教師節(jié)快樂”，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學生的簇擁中，我走進了教室，信步走上了講臺，此時，講桌已被學生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個胖胖的崔影寫道：“老師，我永遠也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺。”父母離異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實實在在的關(guān)懷。”平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴，待人寬，我會牢記一輩子。”緊接著寫的是那個內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結(jié)，讓陽光照進來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，老師，我很喜歡您。”看著這字字句句，感受著來自學生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進家門。

與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學生使我香味濃郁、香氛持久的。

感謝學生——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;

感謝學生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛;

尊敬的全體教職工、兄弟姐妹們、同志們、同事們：

大家好!

一路走來，春華秋實，厚積薄發(fā)。值此第三十一個教師節(jié)來臨之際，真誠祝愿全體教職工教師節(jié)快樂!熱烈祝賀我校如期順利開學!在此，我謹代表學校黨政班子及神州天立教育集團向全校教職工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!攜全校師生員工向長期以來關(guān)懷、支持我校的廣元市委市政府、市教育局及社會各屆，向一直以來指導、幫助我校的神州天立教育集團各位領(lǐng)導及同仁，向奮不顧身、堅強拼搏的咱們天立人，向信任、支持咱們天立的“鐵粉”家長及教育同仁們，向關(guān)心、關(guān)注我校建設(shè)與發(fā)展的全市人民表示衷心的感謝!一路走來，感謝有您，感謝你們!

憶往昔崢嶸歲月，鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天競自由。回顧籌備歷程，廣元天立是我們夢開始的地方。由最初的學校六人籌備小組，集廣義、明思路、高定位，依歷行事，我們的隊伍不斷壯大。工欲善其事，必先利其器。擺在首位的“招兵買馬”，招老師、招名師，采取走出去、請進來的策略，轉(zhuǎn)輾川內(nèi)外六大高校近一個月，尋訪廣元教育向?qū)В樵L成綿各校名師，網(wǎng)絡(luò)全國名優(yōu)特教師。僅三個月時間，一批批有志之士、教壇精英紛至沓來，廣元天立暫露頭角、闊步向前!

“競爭者是你的磨刀石，把你越磨越快，越磨越亮。造就一所名校，并不是要打敗所有的對手，而是要形成自身獨特的競爭優(yōu)勢”。我們定位“天立教育來廣元，從此不用跑成綿”的招生口號，留住去成綿的優(yōu)生成為我們招生的使命。感謝廣元各中小學校、幼兒園的教育同仁們，能有幸并肩作戰(zhàn)，捆綁支持，形成合力，鼓舞我們進行一場又一場的攻堅戰(zhàn)。周末的千人小升初測試、幼小新思維面試、高層次教育論壇與講座、四月五日6000多人的招錄測試等招生活動引爆廣元教育，掀起鲇魚效應(yīng)!

正如彼得·蒂爾所著《從0到1》，如果你根據(jù)一臺打字機造出了100臺打字機，那就是水平進步。而如果你有一臺打字機，又造出了一臺文字處理器，那你就取得了垂直進步。而我們做的就是有垂直或深入進步的從0到1的垂直進步，而不是從1到n的水平進步。以共同的價值觀、教育夢想、使命感吸引一大批成綿名師來廣元、回廣元，從而吸引外流優(yōu)生回廣元。直抒教育本質(zhì)，用心做教育，諸如校園建設(shè)的天立速度、高端的七天幼小銜接班魅力課程、一脈相承的高中夏令營宜賓行等系列活動很好地詮釋了天立教育、天立文化、天立精神!

看今朝勵精圖治，俏也爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。教育的使命感驅(qū)動著我們向著明確的方向發(fā)展，我們?nèi)鐙雰喊隳苒橎堑恼玖⑿凶撸诼飞希缬锌目呐雠觥⑹帜_的不協(xié)調(diào)，請戒驕戒躁、謙虛謹慎、學會學習，并抓緊我們彼此的手，一路同行，共同將廣元天立國際學校打造成一所廣元人自己的名校，一所改革創(chuàng)新、敢為人先的學校，一所光耀川北、影響四川的學校，一個充滿親情、溫暖滿滿的家園，一個令人向往、眷念懷念的樂園，一個所有人生長拔節(jié)成才成功的地方，一個所有人收獲幸福、筑夢圓夢的地方!

最后，再次祝愿全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順心，闔家幸福!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇二

早上好！

九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。

教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數(shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托。或許師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。

謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇三

大家好！

面對同行，面對我的老師，在第xxx個教師節(jié)來臨之際，站在這熟悉的講臺，激動之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問候！冬去春來，時光漂移，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A！向和我一道戰(zhàn)斗在教學第一線的同行們問好！在我們的節(jié)日來臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱！

老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟！渴飲涼水，餓以充機，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機，乘過火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的，處在孩子們當中，感受到童心的真摯，遠離塵世的芳華，年復一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。

從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來自我們對孩子們無私的希望；那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助；那份從容來自我們心的無私———因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。

擁有從容，擁有自己的平淡與善良。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候！我的同行們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩∽屛覀円黄鹫癖蹥g呼！

祝天下的老師們節(jié)日快樂！

謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇四

大家好！

我是來自xxx小學xxx年級xxx班的學生xxxx，今天能作為學生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。

老師。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦。卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡。您——偉大的老師。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在今天這個日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千。千言萬語無法深深表達我們的感激。萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師。終身為父。”值此教師節(jié)來臨之際。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)。真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，影響身邊的親人朋友。為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝愿全天下所有教師身體健康，青春永駐！

謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇五

您好!教師節(jié)來臨之際，我校大隊部代表全體少先隊員滿懷深情地向您致以最親切的慰問和敬意!

老師，您辛苦了!九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學生帶去知識和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路;您是雨水，澆灌著蛛蛛幼苗;您是馬達，推動著每一個學生前進。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。你們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

最后，

祝您節(jié)日快樂!身體健康!幸福平安!

此致!