環保標語是通過簡潔、生動的語言表達出對環境保護的關切和呼吁。如何寫出有力的環保標語？摒棄浪費，環保從現在開始。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇一
這個學期我閱讀了一本書《成語故事》，當我拿起這本的時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語。”的.確，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語。可是當我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。
成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學步”、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如，“圖窮匕見”、“負荊請罪”。總之成語的來源遠遠不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。
從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。
（二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達的豐富的意思，用十分簡練的語言表達出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”——比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應有的懲罰。
（三）形象生動，表現力強。
（四）意蘊含蓄，富于哲理。大多數成語在結構三都具有二重性，即故事層和意義層。
（五）易學易記，便于誦讀。
當我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇二
再一次機緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。
這本書是一本毋庸置疑的好書，為什么這么說呢？
這本書講述了在我國古代個個階級人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。
在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個故事了，它講述了重耳經過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當上了皇帝，重耳論功行賞，不少人為了金錢說自己做了什么什么，為有介子推他沒有向皇帝領賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳，在饑寒交迫的時候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃，介子推不愿意和這些貪官污吏同朝為政，便隱居深山，重耳知道后十分后悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之后為了逼介子推下山，于是他放火燒山，介子推不愿做官便被燒死了，之后重耳十分后悔這個決定于是把這一天定位冷食節（清明節）
這只是這一本書中的一個小故事，其實還有很多的故事，當你閱讀完整本書只后你會懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公無私”……這里還有國計民生片，世像百態片，遠見卓識片……這本書也可大大的提高你的習作水平，在習作中也可以用上成語，起到一個畫龍點睛的作用。
讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們在對待被人的時候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時候要做到“三思而行”。
這就是我舉得的好書《中國成語故事》。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇三
我現在正在看一本叫《經典成語故事（榜樣篇）》的課外書，我非常喜歡《經典成語故事》這套書，我已經看過三本了，目前看的是第四本，這本書的作者是高偉杰，書中介紹了許多成語故事的由來及對我們的啟發。
這本書把經典成語的由來講的非常詳細，先告訴你這個成語來自哪個人、哪本書，再把這個成語的意思告訴你，最后還有“成長點撥”。每一個故事讀完后，我不僅學到了很多知識，而且還懂得了很多道理。
讓我印象最深刻的是“大公無私”這個成語故事，它講述的是戰國時期呂不韋的《呂氏春秋·去私》上面的一句名言：“善哉，祁黃羊之論也，外舉不避仇，內舉不避親，祁黃羊之謂公矣。”說的是晉平公手下得力的謀臣，什么大事都要和他商量。有一次，南朝缺一個縣令，晉太公問祁黃羊誰合適當這個職位，祁黃羊舉薦了解狐，晉太公說：“解狐平時對你沒什么好感，你為什么舉薦他呢?”祁黃羊說：“大王又沒有問誰對我有好感。”于是讓解狐當了縣令。
還有一次，需要一個法官，晉太公讓祁黃羊推薦，他推薦了他的兒子祁午，晉太公說：“你推薦他不怕人家說你偏心眼?祁黃羊說：“大王叫我推薦人當法官，我只往哪一個有當法官的能力，我根本沒往關系上想。”這本書還告訴我大公無私的意思是：”一心為公眾的利益著想，毫無私心，多指處理事情公正，不偏向任何一方。“成長點拔”上說”大公無私“這個成語份量很重，如果一個人可以做到“大公無私”，他心中的境界一定是高遠廣闊的，所以，我長大后一定要做一個“大公無私”的人。
這本書還讓我知道了許多人物精神的成語，如：奮不顧身、廢寢忘食等，給了我許多的正能量，讓我懂得了不少知識，我喜歡這本書。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇四
我家有一本《成語故事》，其中《負荊請罪》這個故事深深地吸引了我，文章講的是戰國時期，趙國的藺相如憑著他的機智勇敢挫敗了趙國的陰謀，完璧歸趙立了功，在澠池會上，逼迫趙王擊缶，維護了趙國的尊嚴，被封為上卿，可大將軍廉頗居功之傲，很不服氣，揚言如果遇到藺相如跟他過不去。
讀到這，我想藺相如連秦王都不怕，還怕你廉頗。誰知藺相如知道這信，就請病不上朝，避開廉頗，免得和她見面。
有一次他坐車出去，遇上廉頗，就趕忙叫車夫往回趕，我有點不解，為什么他不去告廉頗，當我讀到我所以背著廉頗將軍是為了趙國的利益，一下子明白了許多，藺相如不斤斤計較個人利益，原來是為了趙國利益，這種顧全大局的思想是多么可貴呀。想到這里，我的臉紅了。
我有時為了一丁小事，就不能顧全大局，這種狹隘的思想真不好。記得有一次上課，不知道怎么回事，我后面的同學踢到我的椅子，我竟然忘了這是上課，回頭就沖著那人說，你踢我椅子干嘛？他輕聲說，對不起。我想他說對不起就完事了，我踢他的椅子才算了事。這樣一來，既打斷老師上課，又打斷同學思維可當時我沒有想到這些，課后老師批評了我，我還不服氣的說，是他先踢我的。
藺相如與廉頗的不和，就會削弱趙國的力量處處以國家利益為重，個人利益服從國家利益，這種品質多么值得我們學習呀！以后如果在和同學發生矛盾，我要多想想集體，只要對集體不利，自己就不會去做。不能由著自己性子來。要求自己做個像藺相如那樣顧全大局，得理也會饒人的人。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇五
成語跟我們的.生活是密不可分的，首先我們說話就會經常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲，舉個例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等…..。中華成語千千萬，我最近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺。
《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的，給我印象深刻的就有幾個，如掩耳盜鈴、老馬識途、亡羊補牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應該是它們幾個。
“掩耳盜鈴”從表面意思來看，應該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個人去偷一個大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會聽見，他真是太笨了。可是在我們面對許多沒有做好的事情的時候，我們常會本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養成撒謊的習慣。久而久之，我們就會成為一個壞孩子。
錯不改，并且還要聽從別人的建議，并立刻改正。
快樂的成語故事的遨游就到此結束了，我希望大家成為有理想，有抱負的人，而不是去做那個“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補牢”的人。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇六
《成語故事365》精選了三百六十五條知識性、思想性和趣味性較強，適合少年兒童閱讀的成語故事，并配以生動風趣的連環彩圖，使圖文互為照應。
其中最讓我感興趣的是講以前有一個名叫匡衡的少年，非常好學，很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那個有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來，但沒光怎么看呢？他想出個點子在別人家的墻壁上鑿一個小小的洞，這樣光就可以照進來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書。匡衡發奮讀書勇于進取的精神很值得我去學習。我們現在擁有那么好的學習環境一定要好好珍惜努力學習。
這個故事訴說了戰國時的蘇秦目不識丁，無所作為，受到別人的嘲笑，他為了有所成就便開始發奮學習。每當困了就用錐子猛刺大腿，讓疼痛驅除疲倦繼續讀書。讀到這里我的眼睛濕潤了…很敬佩他堅強的毅力。想想我平時做事總是三天打魚兩天嗮網。
看著《成語故事365》，我學到了許許多多的道理，這本書使我受益匪淺，推介給每一個同學都去看一下。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇七
這個假期，我讀了《成語故事》，我積累樂許多成語，意思我也懂。
我還知道了一些關于一的成語有一目十行、一字千金、一竅不通、九牛一毛，還有一些關于不的成語不寒而栗、不拘一格、不翼而飛、不恥下問，還有一些關于安的成語，安居樂業、安然無恙、安步當車。
我還可以用成語造句呢，如：小紅學習總是專心致志，還是個班長，在班里常常舉行開卷有益的活動，從不交頭接耳，老師交給他的任務，總是按圖索驥，生怕自己出錯，每次考試都胸有成竹。
這本書里的成語真是應有盡有！
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇八
今年春天，爸爸給我買了一本好書——《成語故事》。
《成語故事》這本書真的非常好，我剛學了第一個成語“臥薪嘗膽”，就被深深地吸引了。因為從這個成語中，我不僅明白了刻苦、自勵、立志、雪恥、圖強等詞語的含義，還認識了我國春秋時期一位了不起的人物——勾踐。我學的第二個成語是“三顧茅廬”。這個成語讓我知道了劉備，知道了諸葛亮，知道了是諸葛亮幫劉備打天下，才有了三國。
我只要有空，就會拿起《成語故事》學習學習。學了“井底之蛙”“坐井觀天”“夜郎自大”等成語后，我懂得了沒有見識、沒有知識、沒有本領的悲哀和危害。我告訴自己不能做井底之蛙，更不能像夜郎國國王那樣自大。
至今，我已經學會兩百個成語。這些成語不但開闊了我的視野，增長了我的知識，而且還讓我懂得了許多做人的道理。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇九
正所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神’，多讀好書能夠提高自我的文化素質。暑假期間，我在農家書屋讀了《成語故事》（中國少年出版社出版）這本書。
我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反復地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象后，就開始讀第二遍，讀第二遍的時候要了解這個故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍，反復地讀。如果你讀出來其中的味道，那就證明你把書讀透了。
我讀了《成語故事》后，對歷史有了新的認識，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個成語背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時候，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個月，一病不起。之后當他的朋友來探望他的時候，他指著他朋友大罵說：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個多月臥病在床。他的朋友想了想說：你誤會了，因為那時候墻上掛著一只弓。加上當時的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當時看到的蛇？。他聽完他朋友說后，立即精神起來，病癥完全消失了。
我看完《杯弓蛇影》這個故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經典的故事，都給我留下了深刻的'印象。
讀完《成語故事》這本書后，我獲益良多，豐富了自我的詞匯，體會到中華文化的博大精深。故事生動趣味，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇十
《史記·平原君虞卿列傳》中曾說過:“門下有毛遂者,前,自贊于平原君曰‘遂聞君將合從于楚,約與食客門下二十人偕,不外索。今少一人,愿君即以遂備員而行矣。’”讀了這篇文章后,我真為毛遂的膽量佩服。如果是我,肯定會想“你不選我,我還懶得去呢”。才不會像毛遂那樣。
在生活中,如果膽子小,就會失去許多寶貴的機會。有一次,班里要選出五個領讀員,我非常想當領讀員,可是我不敢跟老師說,結果沒選上。以后我要學毛遂自薦。學他那毛遂自薦的勇氣。
《成語故事.精衛填海》
精衛原來是炎帝最寵愛的女兒,有一天去東海邊玩兒,可是突然風暴來襲,將她淹死了,于是精衛化身為鳥,立志要以堅忍不拔的毅力把大海填平。
精衛的力氣很小,大海一望無際,怎么可能被填平呢?可我覺得,不管是誰,只要認定一個目標,堅持不懈地去做,就會有所成就。雖然精衛的力氣很小,不可能填平大海,但它的精神是難能可貴的,是可以鼓舞我們奮發向上的。
《精衛填海》這成語故事使我受益匪淺,我們一定要學習精衛的精神。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇十一
讀了成語故事這本書，讓我懂得了許多道理。如果把人類的語言比作浩瀚的大海，那么成語就是一枚小小的海螺，它承載著大海的呼吸、大海的歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂。
樂。其中，我印象最深的成語故事是鑿壁偷光，故事發生在西漢時期有一個叫匡衡的人，非常愛讀書。可是他的家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜里讀書了。匡衡的鄰居是一戶富裕人家，每天晚上都點著蠟燭，屋子里被照得通亮。匡衡想：“要是能在這么明亮的光線下讀書，該是件多么幸福的事情。”于是，他就想到鄰居家去看書，鄰居不耐煩打發了他，回到家，他想到了一個好辦法，它偷偷地在墻壁上早了一個小洞。就這樣，他把書對著這束亮光，認真的讀了起來。后來，他發現財主家有很多書，就跟財主說：“我幫你干活，不要工錢，只要你把書借給我看就行了。財主答應了他的請求。后來，匡衡成了一個有學問的人。
我利用今年的寒假讀完了《成語故事》，他是我有增長了一些知識。
最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個故事。它訴說了戰國時的蘇秦。蘇秦年輕時，目不識丁，無所作為，連家人都看不起他，常受到別人的嘲笑、譏諷。他為了有所成就，便開始發奮學習。俗話說“少年時學習，像剛出升的太陽;中年時學習，像中午的太陽；老年時學習，像燃燒的蠟燭。”蘇秦無時不刻不在學習，就連家人熟睡時，他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來了一把錐子。每當困了的時候，就用錐子猛刺大腿，讓疼痛驅除疲倦，繼續看書。
哈哈哈......剛才我也用了一個成語-------目不識丁呢！那就來說說“目不識丁”的故事吧。
目不識丁講的是唐憲時，張弘靖手下有兩個胡作非為、仗勢欺人的官吏，分別是韋雍和張宗厚。一天，韋雍喝醉了。他來到軍營，見士兵們正在操練，便大發狂言：“現在國家太平，又沒有戰爭，你們就是能拉開二石重的弓，又有啥用?還不如去認個“丁”字！
自從我讀了《成語故事》后，我不僅增長了知識，還學到了許多道理:蘇秦懸梁刺股、墨翟墨守成規......有勤奮、有聰明，看來，我更應該去看一些好書，讓自己變得更棒！
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇十二
今天中午，鄰居送給奶奶一只老母雞?550字作文回首歷史，六十年前的今天，偉大領袖帶領人們重振中華。這就是尊重，這就是尊重的力量。原來，主人發了大財，去了大城市，扔下了我，和一地黃金我沒有了主人帶來的干稻草，日益消瘦，地里黃金光澤也淡了？那不是人類最需要的東西嗎。
還增設了歷史典故,人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。
“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者。《成語故事》里關于三國的故事也有許多，還可以一邊補充對三國的認識。
有個“名落孫山”的.故事讓我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉去考科舉，結果自己最后一名，而同鄉沒有居榜上，結果回到家，同鄉的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最后一名是自己，你兒子榜上無名。趁機顯露了自己的才華，但其實在別人看來，滑稽了點。
“程門立雪”更是印象深刻，因為看了《恰同學少年》的緣故，看到了借鑒前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，為什么一定要一動不動呢？特別是“程門立雪”，楊時和游酢，因為老師睡著了就一直站在門口，下雪也不進去，這種行為其實可以稱為“愚昧”，其實我個人認為這種做法半對半錯，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評論的話還是少說為妙，他們的老師也都被這精神感動了。
“害群之馬”這個成語見的多，它的典故卻是才了解，原來治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理，就那么簡單。
一個又一個的成語，只是短短數十字，卻全都蘊涵大道理，“勤能補拙”，既然我的基礎不好，就要“亡羊補牢”了！
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇十三
寒假里我一口氣讀完《成語故事365》這本書。書中每個小故事都非常精彩，其中讓我印象最深刻的是“聞雞起舞”這個成語故事。
“聞雞起舞”這個成語的意思是比喻有志之士準備為國效力而奮發圖強。
它的典故是：晉朝時候，有一個人名叫祖逖，在十四五歲的時候，下決心要認真讀書。他不僅博覽群書，而且經常請教他人，到洛陽巡師訪友，探討學問，增長了知識和才能，逐漸受到人們的稱贊。與名士劉琨認識，他們一起到州里做主簿。兩人志趣相投，白天同赴州府辦公，晚上同住一室，互相切磋知識，暢談人生理想。每到深夜，一聽見喔喔的雞啼聲，兩人就起來舞劍，一直舞到東方發白。“聞雞起舞”成了他們每天必修的功課。
祖逖經過勤學苦練，最終成為一個有勇有謀的將軍。當匈奴攻陷洛陽，晉帝被俘時，他用自己的學識與才干奪回了黃河以南的全部國土，保衛了自己的國家。
看到祖逖能夠天不亮就起床練習武藝，讓我很感動。我長大了想當一名軍人，像祖逖那樣為國效力。我也要從現在做起，努力學習，鍛煉身體，長大報效祖國。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇十四
最近大家讀書了嗎？我可是沒有偷懶，我讀了《成語故事》這本書。
這本書里講的都是古代發生的一些故事，在故事中它能告訴我們許多成語，還幫我們懂得更多的道理，學到更多的知識，書中有許許多多有趣的故事，我覺得最有趣的故事是班門弄斧，下面我就給大家講一下吧！
春秋戰國時期，魯國有個巧匠，姓公輸名般，世稱“魯班”。
魯班發明很多東西，像鉤拒、攻城使的云梯等等，連魯班自己的家也是自己設計出來的。
有一天，一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門前路過，對門前的老人們說：“別看我這把斧子不起眼，但是，無論什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子這么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人們根本不相信，覺得他太能吹牛。回答道：“就憑你這一個人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是魯班的徒弟呢！”老人們哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“這就是魯班的家呀！”小木匠聽了，紅著臉慚愧的走了。
這個故事告訴我們，做人要謙虛，因為，謙虛使人進步，驕傲使人落后，在生活中我要做個謙虛的孩子，有不懂的問題就要向別人虛心請教，不要不懂裝懂，大家也不要像書中的小木匠那樣呀！
今天，爸爸給我一本《成語故事》書。拿到書我就迫不及待地打開，懷著好奇的心開始閱讀起來。
在這本書里，讓人印象深刻的是《精衛填海》。故事講得是女娃化身為鳥，名字叫精衛，它立志要以堅韌不拔的毅力把大海填平。精衛的力氣很小，大海一望無際，怎么可能被填平呢？小小的精衛一次只能投幾顆小石子，什么時候才能填平大海？可我覺得，不管是誰，只要認定一個目標，堅持不懈地去做，就會有所成就。雖然精衛的力氣很小，不可能填平大海，但它的精神是難能可貴的，是可以鼓舞人類奮發向上的。《精衛填海》這篇文章使我受益匪淺，讓我更加堅定了信心！那就是在學習和生活中，無論遇到什么困難，都不要懼怕，知難而進，永不放棄。我相信“勤能補出”。這就是“精衛填海”給我的啟示。
姥姥給我買了一本書，名字叫《成語故事》，我讀后，感覺非常好。
《成語故事》里面是有很多個小故事組合成的。老師曾經告訴過我，成語故事都是小故事，大道理的。昨天我讀了拔苗助長的故事，是說一個人總是覺得他地里的禾苗長得非常地慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長得快一些，可是因為禾苗離開了土壤沒有水分，全部干枯死掉了。
這個故事告訴我，任何事情都是有規律的，不能違背自然界的規律。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間、水分和養分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情況下生長是一個自然的過程，這就是規律。而那個人違背了這種規律就一定會失敗的。
我們做事情不能像故事中的人那樣，要符合自然界自身的規律，不能急于求成。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇十五
讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產、高超的智慧。
有一個濫竽充數的成語故事給我留下了深刻印象。
戰國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。(.)
讀了這個故事，我明白了濫竽充數這個成語的意思，它是指沒有真才實學的人混在行家里充數，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學，最終是站不住腳的。
這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有一次，濫竽充數的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。
上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結果自然免不了挨老師的一陣數落，受同學們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。
熱門成語故事讀后感（模板16篇）篇十六
我讀完了《成語故事》這本書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學到很多有用的知識。
這本書中講述了很多有趣的成語，半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風聲鶴唳、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
圖片。
半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學識。一年后他放棄了學習，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀到紡織機前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸；一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現在把織機上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學習，每天都要問自己學到了哪些知識，還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自已的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同。”聽了妻子的話，他深受教育，立刻動身回到老師那里，繼續努力學習。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結果就像三心二意的.小貓釣魚一樣。
《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學知識，還教會我們做人的道理。