我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

融入大自然心得體會篇一

融入大自然，讓我不禁想起了數以萬計的美好回憶。每一次與自然的交流，都能夠讓我感受到它的廣闊和神秘，更加深入的了解自然的意義。今天，我想分享一下我的心得體會，談談融入大自然的經驗與感悟。

一、大自然需要我們的關愛

大自然的美麗和神秘一直是人們心靈深處的向往。戴上登山鞋，穿過叢林，漫步在山間小路上，呼吸著新鮮的空氣，感受著自然的生命力，不由自主的就會被大自然的魅力所吸引。然而，在我們享受大自然的同時，我們也應該意識到，人類活動可能對生態環境造成破壞。我們不應該片面看待這個問題，也不應該忽視我們的自然資源與生態環境。融入大自然需要我們更多的去保護和關注它，也需要我們的關注和削減對環境的污染。

二、大自然給了我們無窮的啟示

在大自然中我們不僅感到了生命的力量，更是能夠感到自然的智慧。在山間，樹木與我們并存，而它們也悄悄地告訴我們一些榮枯生滅的道理。在河畔，我們可以欣賞到大自然中最美麗的奇跡，水的流動是靈感的源泉。在繁華的城市里，我們往往迷失了自己的方向。當我們感覺到自己迷失時，回歸大自然，也許會讓我們更清楚，將我們的生命定位在更有意義的方向上。因此，在自然中我們可以找到無數的啟示，也能夠了解到生命的旅程。

三、大自然能夠讓我們感受到平靜

生活在城市里的我們在日常工作之余，心情往往非常緊張，有時會感到壓抑和疲憊。而在大自然中，我們卻能輕松愉悅，感受到身體的舒適和心靈的寧靜。那些青蔥的山峰、清澈的河流、小草與樹木，都給我們傳遞著它們自身的音樂，來自自然的聲音，讓我們拋開了喧囂和雜亂，安靜地享受著大自然的陪伴，感受它的恩賜。這樣的平靜總是能夠帶來內心的平衡和和諧。

四、大自然可能是我們再次聚焦的渠道

我們的生活中充滿了各種各樣的分散焦點，而大自然中的美麗和寧靜，讓我們重新聚焦，回到真正的生命本質。站在自然的面前，我們能夠感覺到更好的自己，也更容易反思自己的一些故事。在大自然的洗禮中，我們可以看到內心最深處的東西，找到未來的方向，成為自己最真實的一面。

五、融入大自然可以增強個人的責任感

我們作為人類的一份子，擁有著保護和維護大自然的責任，也應該認識到自己對于自然環境的影響。融入大自然意味著我們更加了解自己的責任，在自然生態系統中成為一個積極的力量，從自身做起，以實際行動來保護環境。這是我們的責任，也是我們對未來世界，對子孫后代的責任。

在這個物質至上、貪婪盈利的現代人類社會中，人們常常會感到疲憊、迷茫，總是無法找到自我。因此，融入大自然，走進它的世界中，我們便能明白自己對世界的作用，更好地了解自己，把自己的生命融入到大自然中。總之，盡管是一次短暫的訪問，或是一次長時間的旅行，無論你的體驗如何，與自然互動無疑是一件寶貴的財富，在你的生活中帶來更多的內涵。

融入大自然心得體會篇二

來到山溝溝彩虹谷的第二天，我起了個大早，因為今天要去山溝溝景區了。吃完飯，我們就上路了。

“到目的地了！”我的耳旁響起爸爸的叫聲，我馬上下了車，大口呼吸新鮮空氣。進了茅塘，我看到了一棵棵參天大樹，樹林的那一頭，有一條長長的瀑布，多么壯觀！我此時滿頭大汗，真想去那里洗把臉，于是用出全身的力氣往前跑。“終于可以洗臉了！”洗好臉的我覺得涼快極了。

不知是什么時候到了萬馬石，一眼望去，千千萬萬的石頭堆積在一塊空地上，高低不平，就像無數天馬落入凡間，化作石頭，留了下來。我想做一個登山者，便拉著爸爸媽媽，吵著要爬石頭。眼前是巨石，我深吸一口氣，便爬了上去；我一會兒攀著石壁，一會兒抓著野草，偈小猴子一樣……有些時候，腳沒站穩，一個趔趄險些踩進石縫里面。忽然，爸爸叫了一聲，原來我掉進了石縫，如果爸爸不拉牢，骨折都有可能的。好不容易爬了上來，腳受傷了，但我想：“這算什么，登山肯定會受傷的，大自然就是這樣。”通過我的努力，終于爬上了將軍臺——本次登山活動的終點，我覺得真開心！

我愛大自然，我與自然在一起，無比幸福！

融入大自然心得體會篇三

大自然正因為有了這樣壯絕的魄力和震天的勢力，才擁有包羅萬象的寬闊胸襟。它慈愛地擁抱了世間的一切。

山澗，一滴滴晶體在匯集，它們要為艱險準備——積蓄足夠的力量，爾后沖過堅硬的干涸與無數險阻。而這樣的艱難又是在為迎接甜蜜而準備——沖破黑暗，就看到了光明，這是生命的結晶，這是萬物之源。忽然，有種沖動，想要擁抱這眼甘泉。

冬雪，一片白茫茫的世界，這里總是缺乏生機。然而就在此時，一個個微弱的聲音在呼喚，一顆顆小小的心臟在憋足著勁跳動，這是一棵棵梅樹傲然挺立，一朵朵似火的紅梅在含笑綻放。她們散發出的優雅的淡香，是大自然的魅力——銀裝素裹中仍富有生氣。忽然，有種沖動，想要擁抱這雪中的紅梅。

是夜，月光如水，涼風如練。一抹嬌柔的身影，一絲淡雅的清香，一份孤傲的性格。一朵朵花苞悄然綻放，如隆冬的雪、似潔白的玉。曇花的這一刻，竭天地之精華、窮日月之光輝，一年的等待、一年的孕育，只為這一刻的綻放。

大自然中的奇葩數不勝數，每一個細節都蘊藏了無盡的魅力，它也許是壯美、也許是傲氣、也許是高貴。忽然，有種沖動，想要擁抱自然。我發現，擁抱自然，就是在擁抱高尚的品質與魄力；擁抱自然，就會擁有大自然般偉大的胸懷！

融入大自然心得體會篇四

人類是自然界的一部分，我們的生命離不開自然的恩賜，然而隨著城市化進程的不斷加快，人們與自然的距離越來越遠。最近我有幸參加了一次戶外徒步活動，深深體會到了融入大自然的美妙感受，此次經歷使我對自然有了更深更為珍視的認識，讓我反思了人類對自然的關系，也讓我重新找到人生的意義。

二、徒步深入自然的感受

首先，身臨其境的體驗是無可比擬的，徒步活動讓我不僅僅是看到了大自然的美，更是體驗到了大自然中的一切。我感受到了自己的無限小與自然的無限大的對比，我感受到了風的輕輕吹拂與鳥鳴聲的婉轉悠揚，我還看到了鮮花的盛開與樹葉的飄落。這些生命的變幻，不由讓我對自己的生命與自然的生命更為珍視，讓我產生了一種敬畏自然的感慨。

三、反思人類對自然的關系

然而，當我深入自然、去往更為神秘的地方時，我也看到了人類在自然面前的渺小和無力。所謂“自然之力”并不是空洞的概念，自然其實擁有讓人生畏的力量。這讓我反思人類與自然的關系。人類擁有著智能和技術，卻經常濫用自然資源，掠奪生態環境，導致生態災難的頻繁發生，我們應該對自己的行為進行反省，尊重自然、保護自然，讓大自然恢復生機，這才是我們應該去做的。

四、重新認識自己的生命

然而，徒步之旅不僅讓我反思了人與自然的關系，更讓我重新認識了自己的生命。人生如同這片自然的讓我流連的美麗風景，它也有著生與死的循環，有著花開花落的輪回。這些規律讓我更加明白自己生命的意義，珍惜每一天，不浪費一分一秒地生命，活出自己的價值；同時也讓我深刻地認識到自己的渺小，讓我知道了要謙虛、要知足常樂、要懂得感恩。

五、總結

通過這次徒步，我了解到了對大自然的敬畏，認識到了我們必須要保護它，協調與自然的關系。除此之外，還通過與自己深入對話，領悟了自己生命的真諦。盡管徒步只是一次短暫而簡單的體驗，卻讓我受益匪淺，讓我有了更加深入的領悟。我會把這份體驗、這份領悟付諸行動，從而更好地與大自然融為一體，走上更為充實、美好的人生道路。

融入大自然心得體會篇五

法布爾能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細觀察。而我，則是一個不太會觀察生活有沒有恒心的人，因此，叫我寫時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊正在搬食物，經過觀察我發現，是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！

法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”很多時候，我們看什么東西都覺得沒勁，做什么事情都覺得無趣，就是因為我們缺少一雙發現美的眼睛和一顆感受美的心。

如果，我們都能像法布爾一樣，讓自己沉浸在大自然中，就能領略到平時發現不了的美。

一朵小小的雛菊，一片枯黃的落葉，一只啾啾鳴叫的小蟲，都是大自然給我們的禮物。閱讀《昆蟲記》，與大自然親密擁抱，和我共赴一場與大自然的美妙約會吧！

融入大自然心得體會篇六

課堂教學的每一次師生教學活動中，都要以學生的興趣和經驗為起點，以一系列的學生主題活動充斥教學的各個環節中形成以學生為主體的課堂教學過程。李老師在教授《大自然的啟示》這篇課文中，做到了以下點：

一、注意把握同組教材各部分之間的內在聯系。

教師在“前文引入，導入新課”環節中，是這樣設計的：第三單元，我們共同走進了神奇的大自然。回憶一下，《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達》帶給我們什么啟示呢?今天我們運用前面課文中學到的方法來自讀自悟。可以看出，教師在備課、鉆研教材時，從整體上把握了教材的內容，同時注意了教材內容之間的聯系，真正發揮了教材整合的教育教學效果。

二、注意了學法的遷移和運用。

這是一片略讀課文，教師充分運用了學法的遷移，使學生在閱讀中畫一畫，找一找。是教師的教轉向既方便教師的教，有益于學生的學，教科書由教本轉變為學本。如：自讀課文，聯系上下文理解詞語;遇到不明白的地方做上記號;感受深的語句畫下來，記一記;師生共同交流，解決問題。可以看出，教師不僅是教學生，更是引導學生自己去學，自己發現，共同探究。

三、注意了教學的開放性與彈性。

教師在課堂中努力開發充分利用語文課程資源，開展了豐富多彩的語文實踐活動，使學生充分利用多種媒體查找資料形成知識連接。如：同組交流手抄報的內容，說說你還知道大自然的那些啟示。使學生在豐富多彩的語文實踐活動中學習了語文，運用了語文。

融入大自然心得體會篇七

春是個細膩的季節，一絲清風拂過，萬物吐翠。就在此時，我約上豆豆、浩閱相約踏青去！

春天嘛，最多的要數鄉村的野菜了，趁此刻讓我們相月回到農村。

到了農村，我們便興奮的蹦下車來，直奔今天的主題——采摘棉花草。不過，這棉花草長什么樣子的啊？懷著疑問我們進入田野間去尋找那“傳說中的”棉花草。于是，我們把那片土地中，所有不認識的，有可疑的家伙全都“抓”起來。接著找到農民伯伯詢問。

可惜啊！花了如此大的力氣找到的都是不對的。經過農民伯伯的“點化”我們終于找到了棉花草！就此，我們開始了“漫漫采摘之旅”。

棉花草，有著水滴形的葉子，細細的莖，有一些上還有含苞待放的黃色小花。可能由于它滿身都有著細小細小的絨毛，摸起來十分綿軟，手感舒適才得‘棉花草’此名稱吧！

我輕輕的采下一小株棉花草，小心翼翼地放在鼻子前，原本怕下過雨后會有一種泥土的腥臭味兒，卻沒想到，那是一種獨有的香氣，還有一種春泥的清香，這更是大自然的芬芳！

我們在田野中四處游走，這兒采采，那兒看看，“功夫不負有心人”終于被我們收集了一大袋的棉花草，我不禁舉起手指，深深地吸一口氣，那清香沁人心脾。

接下來便是我們享用成果啦！不過十幾分鐘，冒著清甜香氣的棉花草饃饃就上桌了，迫不及待的拿起來，咬一口，一股春天的氣息回蕩在齒間。

回家后，我卻久久不能忘記那清甜之味，于是和春天有了個約定，待到明年春暖花開時，我還會再品一次棉花草饃饃。

融入大自然心得體會篇八

這篇文章使我深刻明白了，我們只有對生命擁有敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出他的無限生機，我們人類也才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。在這個星球上，擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類，包括其他一切生物也是如此，比如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊涵著生命世界的底蘊。在浩瀚的生物海洋里，有益于人類的生物我們姑且不論，即使是一只害蟲，它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存，但它無意中也為自己的天敵(益蟲)提供了食物，從而能保證益蟲更好的生存，維系著整個大自然的生態平衡。確實，我們應該敬畏地球上的一切生命，這不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運，當它們被殺害殆盡時，延續地球的生物鏈遭到破壞，人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

記得去年的夏天，我走在放學的路上，忽然看到有一個小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發抖，小男孩玩兒夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕，而那一刻，一切將成為一個美麗的回憶……這件事使我至今不能忘卻，潛移默化的影響著我，約束著我。

有一首歌中所唱的“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們人類只有敬畏生命，崇尚科學，熱愛大自然，都懷著一顆慈愛的心，那么我們的人與社會、人與自然之間才將會變的更和-諧，人們的生活才會更幸福。就讓我們共同呼吁：從自身做起，從現在做起，從一點一滴做起，共同托起美好的明天吧!

春去秋來，一年中，有多少動物在我們人類的手中滅絕，死亡?一年中，又能有多少植物在我們人類的腳下絕種、枯萎?《大自然的啟示》這篇課文講述了原生物鏈和與人類的關系。

《大自然的啟示》這篇課文分為兩部分，每部分又各為兩個意義段。第一部分說的是“‘打掃’森林”，第一意義段寫的是從前有個林務官，下了一道指令，于是把樹叢砍了，把野草除了。可是沒過幾年，樹都枯了。第二意義段則講了原因。而第二部分——“人類的老師”的一、二段則是寫了人類從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，進而有所發明有所創造。這兩部分都暗示了：大自然是和我們人類密切相關的，我們要去維護它，并不要去破壞它。它的“閑事”千萬不要管，否則就會受到大自然的“懲罰”。

要記住，擁有世界美好的今天，我們必將擁有世界的明天!

融入大自然心得體會篇九

10月17日，天空格外晴朗，溫暖的陽光撫摸著大地，我們懷著激動的心情再次來到南沙游玩。

“哦耶！秋游嘍！”我們要去秋游了，大家歡呼雀躍。一到學校，大家就唧唧喳喳地說話了。”“看我帶了什么好玩的東東！”“看我的！我的！”“哇！你還帶了這個啊！”

一路上有說有笑，牽著小妹妹小弟弟們的手，仿佛又回到了一年級。

差不多走了一個小時，總算到達了今天的目的地沙雕故鄉——南沙。南沙三面環山，環境十分幽雅，面朝美麗的大海，可聽海潮之樂。沙雕群地處南沙的沙灘上，廣場內有大小不同、形狀各異、出自國際上不同沙雕名家之手的沙雕作品。

來到了南沙的大門口，集好隊，便一個個進去了，隨著道路直走，一處處優美的風景映入眼簾，不禁拿出相機拍了幾張作為留戀。河里的金魚們搖曳著它們那柔軟的小尾巴，婀娜多姿。往右邊的小河里看，幾條小魚正在嬉戲玩耍，不亦樂乎。接下來，我們便去參觀具有超高藝術的沙雕。

這里，有各式各樣的沙雕。總之，只要想得到的，這里都應有盡有，這便是被喻為將沙子變成金的沙雕藝術。

我們看完精美的沙雕作品，也參與了自己親手雕沙雕的活動。我們小組之前有充分的準備，所以雕刻起來得心應手，很快，我們不緊不慢的刻完了腦袋、眼睛、鼻子，順利收工。

我們動手過后，應該讓我們飽餐一頓了！攤好桌布，放好書包，準備動手把零食一包一包地解決掉，很快，一小組的零食都被每一個人吃到肚子里去了。一天的游玩在歡笑聲中結束了。這次我們在南沙不僅感受到了沙雕的魅力，還讓我們領略到了朱家尖大海的美麗。

南沙真是一個名不虛傳的海上樂園。

融入大自然心得體會篇十

大自然是個書法家;大雁南飛會排字、樹上的樹葉落下來了;像排字一樣。

大自然還是一個老師;它教會人類怎樣生存、教會人類看天氣。

大自然還是一個指揮家;風就是他的指揮棒、它指揮著天氣的晴朗。

大自然是個舞蹈家;風像他的伴奏似的;綠葉在跳舞、孔雀也跟著一起跳了起來。

大自然是個慈愛的媽媽;撫摸著人類、教會人類生存、小溪叮叮咚咚好像是媽媽的果汁;他像媽媽一樣愛著我們人類。

大自然是個氣象家;他告訴人們天氣晴朗或雨天：燕子低飛報雨天、燕子高飛報天晴;螞蟻搬東西報雨天。

大自然是個音樂家;樹葉沙沙的音樂演奏、風呼呼的刮;好像在鼓掌。

大自然是個鋼琴家;泉水叮叮咚咚;像是在彈琴似的。

大自然還是個畫家;畫出小草、畫出花朵、畫的人類笑臉一張張。

大自然還是個忠實的指南針;要是你晚上迷了路;北極星是個忠實的的指南針。

大自然還是個科學家;秋天的葉子變紅、夏天的葉子變綠;這些都是大自然發明的。

大自然是個歌唱家;風變成了大自然的音樂、蝴蝶變成了音符;千牛花成了小喇叭;吹著音樂。

大自然還是個郵差;秋天到了;落葉變成了她的信，在提醒要到南方的大雁和燕子。

大自然還是個繪畫家;他畫出了紅紅的太陽、綠綠的青草、五顏六色的花朵……。

讓我們親近自然，與自然為友吧!^_^!