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最新母親作文素材摘抄大全

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

母親初中寫(xiě)人母親篇一

為什么在芝麻綠豆的小事中,母親對(duì)我們濃厚的愛(ài),身為兒女卻不知不覺(jué)?為什么在自己慢慢成長(zhǎng),母親在漸漸衰老,才發(fā)現(xiàn)母親種種的謊言是為了自己好?為什么我要受這種錐心的痛楚?答案只有一個(gè),因?yàn)槟赣H是最偉大的!

要是能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)母親為我的付出與愛(ài),就不會(huì)受到比針扎還要難受的滋味。

魚(yú)鰭,魚(yú)肉就都落我碗里了。我疑惑不解的問(wèn):媽媽媽媽,你怎么不吃肉啊?可香了。媽媽遲疑了一會(huì),答:傻孩子,媽媽啊不喜歡吃魚(yú)肉,就喜歡吃這些。呶,魚(yú)肉營(yíng)養(yǎng)著呢,多吃點(diǎn)!我恍然大悟:哦,媽媽喜歡吃這些,那媽媽也多吃點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)才8歲,什么也不懂。

我還無(wú)知得給媽媽撈起魚(yú)尾魚(yú)骨頭,夾到她碗里。媽媽也松氣地笑了。于是,我以后一定會(huì)把媽媽喜歡吃的撈起來(lái),讓媽媽吃。

為什么你不對(duì)我講?怕我不開(kāi)心還是怕我擔(dān)心您?也許,天下的母親都是這般偉大,也許,天下兒女都是這般幸福!我嘗到了苦澀與心酸,懊悔極了。

跑到媽媽身邊,我抱住了她,媽媽!對(duì)不起!媽媽也回頭抱住我:兒子我的母親是我認(rèn)為最偉大的人,在我心中,她永遠(yuǎn)是一盞明亮的燈!

母親初中寫(xiě)人母親篇二

人們都說(shuō)世上只有媽媽好。是啊!如果沒(méi)有母親怎么會(huì)有我的生命呢 、小時(shí)候我常常和媽媽頂嘴,我認(rèn)為媽媽是我的“仇人”。現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我才懂得媽媽對(duì)兒的愛(ài)。

我靜下心來(lái),腦海中慢慢浮現(xiàn)出了爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,‘不要總和媽媽頂嘴她是愛(ài)你的’。我又想起了平日媽媽對(duì)我好的畫(huà)面。媽媽的確是為了我好啊,確實(shí)新聞上也報(bào)道過(guò)肯德基對(duì)人體的危害。不就是一個(gè)雞翅嗎?媽媽又不是缺這點(diǎn)錢(qián),而且我吃好的穿好的,用得著去奢望那些東西嗎?我竟然還和媽媽大吵大鬧,再仔細(xì)想想,吃了這些,肯定對(duì)自己的身體不好,如果換做我的話,我也會(huì)不會(huì)讓自己的女兒吃這些不健康的東西!

長(zhǎng)大后,回想起小時(shí)候的往事,我笑了。為什么以前把媽媽的好心當(dāng)成驢肝肺,為什么這么固執(zhí)地當(dāng)媽媽的反對(duì)派!我也會(huì)記住爸爸對(duì)我說(shuō)的話,不要和媽媽頂嘴,因?yàn)閶寢屖巧茵B(yǎng)我的人,我一輩子感激都來(lái)不及。媽媽,我愛(ài)您!

母親初中寫(xiě)人母親篇三

而我認(rèn)為,無(wú)論是誰(shuí)的母親,都是十分美麗的,每一舉手投足,都顯現(xiàn)著優(yōu)雅,都是驚艷的。比年輕女子更添一份成熟與穩(wěn)重。如果用一種花來(lái)比喻母親,玫瑰最合適。

不要怪她帶刺,這是一種神圣;不要責(zé)怪刺的傷害,一定是你做錯(cuò)后的懲罰。你可曾想過(guò),為何柔弱的她會(huì)長(zhǎng)出刺?為何瘦小的她如此堅(jiān)強(qiáng),等明白了,就會(huì)感嘆她的偉大,就會(huì)領(lǐng)悟她的高深。

玫瑰是送所愛(ài)之人的,送母親合適嗎?又為什么不合適。這世上,最愛(ài)我們的是女子是母親,而我們最愛(ài)的女子,也一定是母親。為何要將如此神圣的“愛(ài)”字涂抹上庸俗的胭脂,為何要將如此博大的“愛(ài)”字切割成狹小的一角?誰(shuí)會(huì)如母親,愛(ài)得無(wú)私純粹?人生路上,與你走到盡頭的也許不是她,但是,請(qǐng)不要忘記,踏她是引導(dǎo)你走路的人。這一路走來(lái),平凡都變成轟烈。

不要總以為母親是我們?nèi)松飞系狞c(diǎn)綴,當(dāng)你走得長(zhǎng),走得久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),母親是人生路上最美麗的風(fēng)景,為這長(zhǎng)途的旅程增添多少溫馨亮麗!她應(yīng)是主角!

如果要送花,我不愿隨波逐流,去買(mǎi)最普通平凡的康乃馨。太平凡,就是庸俗。我要送玫瑰,我心中的她如此美麗年輕!我要用玫瑰贊美母親,贊美玫瑰母親,因?yàn)樗俏以谑篱g最愛(ài)的人,最想疼惜的人,是世界上最美的人!

我要把我也獻(xiàn)給玫瑰母親!

母親初中寫(xiě)人母親篇四

媽媽的愛(ài),是一把雨傘,遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。

媽媽的愛(ài),是一艘小船,載著孩子們駛向美好的未來(lái)。媽媽的愛(ài),是無(wú)私的,不求回報(bào)的。

媽媽在沒(méi)有我之前,從來(lái)就沒(méi)有進(jìn)過(guò)廚房,自從我降臨到這個(gè)世界以后,就開(kāi)始忙碌起來(lái)。上小學(xué)以后,我非常挑食,身體變得又瘦又小,為了能讓我把營(yíng)養(yǎng)跟上,她變著花樣的給我做飯,為了提高烹飪技術(shù),她在單位向同事討教烹飪技巧,在網(wǎng)上查找烹飪的資料,然后一遍遍嘗試,直到滿意為止。現(xiàn)在的媽媽,儼然一位烹飪大師級(jí)水平。在媽媽的調(diào)理下,我顯得比以前強(qiáng)壯多了,這可都是媽媽的功勞阿。

記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,內(nèi)向的我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話,膽小,且不自信的文靜女孩,母親看在眼里,急在心里。記得在上二年級(jí)時(shí),班上競(jìng)選科代表,因?yàn)樽约耗懶。桓胰ジ?jìng)選。當(dāng)媽媽知道這件事的時(shí)候,一直鼓勵(lì)我參加競(jìng)選。在媽媽的鼓勵(lì)和支持下,我做了充分的競(jìng)選準(zhǔn)備。終于,在那次競(jìng)選中,我高票通過(guò),競(jìng)選為語(yǔ)文科代表。

在去年,媽媽為了培養(yǎng)我的自信心,給我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班,和我一起學(xué)習(xí)古箏,在一開(kāi)始,媽媽和我一起當(dāng)起了學(xué)生,我不懂得地方,媽媽手把手的教我,并且不停的鼓勵(lì)我,漸漸的,我自信起來(lái),通過(guò)努力,今年通過(guò)的古箏的四級(jí)考試,這里面含有媽媽的一半功勞哦。

媽媽的愛(ài),是無(wú)私的,像春蠶一樣。

媽媽的愛(ài),是偉大的,如綠樹(shù)一般。

母親初中寫(xiě)人母親篇五

有一個(gè)人,她最偉大;有一個(gè)人,她最辛苦;有一個(gè)人,她最勤勞;有一個(gè)人,她最細(xì)心……她是誰(shuí)?她就是我的母親!

起初,我大步流星地往前“跑”,像脫韁了的野馬,媽媽緊跟在后面,生怕我丟了一樣,而且媽媽還不停地喊“兒子,慢點(diǎn)”,“兒子,慢點(diǎn)”。沒(méi)過(guò)幾分鐘,我就上氣不接下氣,隨后便搖頭晃腦地放慢了腳步。我提議說(shuō)“咱們歇會(huì)兒吧!”媽媽面帶慈祥地看著我答道“好吧!”我們坐了下來(lái),不知道什么時(shí)候起,無(wú)意中開(kāi)始聊起學(xué)習(xí)來(lái),“孩子,學(xué)習(xí)跟爬山一樣,要一步一步往前走,不能一口吃個(gè)胖子,更不能半途而廢哦,你要知道只有站得高,才能望得遠(yuǎn),就像爬山一樣你爬到山頂,才能俯看山下如畫(huà)的景色,才能環(huán)視周圍連綿起伏、凹凸不窮的綿山;學(xué)習(xí)也是如此,只有獲得了真知識(shí),才能走遍大江南北,回報(bào)祖國(guó)……”我認(rèn)認(rèn)真真、仔細(xì)仔細(xì)地聆聽(tīng)著媽媽的教誨,貌似媽媽還沒(méi)有說(shuō)完,我就迫不急待的說(shuō):“媽,我知道了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓您失望的,我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”我攥著拳頭對(duì)媽媽說(shuō),媽媽看著我充滿自信的樣子,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的母親,一位平凡、慈祥而又偉大的母親!

母親初中寫(xiě)人母親篇六

雨漸漸停了,只剩下幾絲遲到的雨還在空中緩緩地飄舞著。抑制不住心中的興奮與激動(dòng)的孩子,早便溜出門(mén)去,和著雨和其他孩子們一起玩耍歌唱。

窗簾后隱隱透過(guò)一縷清光,拉開(kāi)窗簾,窗戶已經(jīng)被雨朦朧了。隱約地,似乎窗外有幾個(gè)孩子,他們玩耍著,跳著,唱著,歡快地笑著。她悄悄地看著這一切,不禁也笑了笑,然后又開(kāi)始忙碌起手中的針線來(lái)。

“這笑容,似乎是在哪兒見(jiàn)過(guò)似的……”她突然想起了什么。很快,十年前的一幕便在她心中放映出來(lái)。

門(mén)前一條坑坑洼洼的泥巴路,通往著一個(gè)不知名的地方。一個(gè)小女孩坐在門(mén)檻上,擺弄著春雨后的泥巴。又有一位三十多歲的婦人從泥巴路的盡頭走來(lái),她緩慢地接近著小女孩,輕輕地喚著小女孩的乳名。小女孩以為是姨媽回來(lái)了,剛想叫一聲姨媽,卻又發(fā)現(xiàn)是別人,便默默地垂下頭繼續(xù)擺弄著泥巴。“你要吃糖么?”她向小女孩伸出一只手,手心里有幾顆甜甜的花生糖。“嗯。”小女孩看了看眼前這個(gè)人,又以為是他鄉(xiāng)來(lái)的遠(yuǎn)房親戚,便羞澀地伸出小手,拿了一顆不大的糖,“謝謝。”小女孩朝她笑笑,她也朝小女孩笑笑。直到她離開(kāi)的那一刻,小女孩也依然對(duì)她保持著燦爛的笑容。笑容是信任的表現(xiàn)。只是多年前的那一天,小女孩并不認(rèn)識(shí)她。

“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的……”她又想起了什么。不一會(huì)兒,幾年前的畫(huà)面在她的腦海里浮現(xiàn),記憶卻顯得有些殘缺不全,似乎是那朦朧的雨造成的。

門(mén)前有一條平坦的水泥路,好像是從縣城修過(guò)來(lái)的。早已上小學(xué)的女孩在屋內(nèi)大聲朗讀著課本,還帶著些許稚嫩的讀書(shū)聲與窗外淅淅瀝瀝的雨聲混合在一起。也不知女孩是讀的哪一篇課文,只隱約聽(tīng)到“母親”二字。不知什么時(shí)候,路上停了一輛小轎車,也不知什么時(shí)候,一位老婦人站在了女孩的身后。小女孩的姨媽喚了一聲小女孩的乳名,小女孩忙轉(zhuǎn)過(guò)身,只看到一只手拿著幾顆花生糖的老婦人站在姨媽的身邊。“你是?”“她是你的母親。”云里霧里的小女孩不知怎么的就多了一個(gè)母親,雖然有些疑惑,但小女孩還是露出了和當(dāng)年一樣的笑容,很高興的叫了一聲“媽媽”。這時(shí)她才想起,女孩讀的那篇課文是胡適的《我的`母親》。離別多年的母親和女兒,終于在這時(shí)團(tuán)聚了。

母親初中寫(xiě)人母親篇七

母親是一位教師,是個(gè)有文化的人,看樣子普普通通和平常婦女沒(méi)什么兩樣,但是她卻給了我生命和才華濃厚的教育。

我的這條命是母親我的,可以想象她在生我時(shí)多大的代價(jià),而母親看我的第一眼時(shí),她露出了甜甜的笑。

母親幾乎不給我零用錢(qián),開(kāi)始我常常抱怨不公平,憑什么別的同學(xué)有錢(qián)花,我卻兩手空空?憑什么別人有吃有喝,我卻啥也沒(méi)有?憑什么人家那么輕松,我卻功課一大堆?后來(lái)我才明白,母親多么辛苦。她每天都要上兩三節(jié)課,有時(shí)半天也喝不上一口水。我就用思想說(shuō)服了自己那些沒(méi)用的想法,用功學(xué)習(xí),給母親一個(gè)大大的報(bào)答。

小時(shí)候我什么也不知,母親干什么,我就后面跟著她澆花,我松土;她做題,我做作業(yè);她看電視,我就坐她旁邊,一起看。從這些事中,我學(xué)會(huì)了護(hù)花,學(xué)會(huì)把字寫(xiě)工整,這些習(xí)慣,在這今后,我不斷改進(jìn),做的越來(lái)越好。

當(dāng)然,什么事也不是一帆風(fēng)順的,也有不少傷心事。有一次,我偷偷地拿了壓歲錢(qián)中的五元,被母親發(fā)現(xiàn)后一頓訓(xùn),從母親的口中得知:她中午飯才花幾毛錢(qián)買(mǎi)個(gè)饅頭吃,最多時(shí),也不過(guò)多買(mǎi)一代便宜的方便面,而我一下拿了5元錢(qián),感覺(jué)非常慚愧,這件事讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣,雖然現(xiàn)在每天有一元零用錢(qián),但我經(jīng)常忘記拿,幾天后要用錢(qián),都忘記了自己有多少錢(qián)。

母親給予了我生命,給予了我教育,給予了我知識(shí),如果沒(méi)母親的管教,可能我早已“野”得沒(méi)了邊。

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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧美麗
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。軍訓(xùn)的苦日記篇一2
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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