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2023年追風(fēng)箏的人讀后感300字 追風(fēng)箏的人讀后感300字作文通用

時間:2025-05-07 作者:儲xy

在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

追風(fēng)箏的人讀后感追風(fēng)箏的人讀后感篇一

這是經(jīng)朋友介紹看的電影,故事補(bǔ)償,卻讓人深有感觸。

故事發(fā)生在上世紀(jì)70年代生活在阿富汗的兩個孩子——12歲的埃米爾和他家傭人的兒子哈桑,他們是感情很深厚的好朋友。由于都對風(fēng)箏有難以抑制的喜愛,他們參加了風(fēng)箏大賽,但埃米爾因為父親對哈桑的過多肯定和贊揚(yáng)以及對自己的冷淡,而心生嫉妒感到不平,希望通過這次的風(fēng)箏大賽來獲得父親的認(rèn)同。談們最終贏得了比賽,課就在哈桑為埃米爾追回他們贏來的風(fēng)箏時,遇到了一群同齡小孩的暴打。埃米爾眼睜睜地看著哈桑被欺辱,卻始終沒有勇氣向前去救他,為此,他一直為自己的懦弱感到自卑慚愧。為了內(nèi)心不備受煎熬,埃米爾無限哈桑偷了他的手表,讓父親趕走哈桑父子。明治莫須有,哈桑還是承認(rèn)了,因為他當(dāng)埃米爾是兄弟。哈桑的離開讓兩人的友誼從此中斷,隨后埃米爾一名美國,帶著纏繞自己一生的負(fù)罪感。

20xx年。已經(jīng)是致命作家的埃米爾再次回到了他的故鄉(xiāng),那個殘忍的暴權(quán)制度統(tǒng)治下、充滿危機(jī)的阿富汗。可此時的哈桑已經(jīng)離開了人世,只剩下他的兒子。最終,埃米爾決定面對自己的心魔,勇敢地邁出走向救贖之路的第一步。他把哈桑的兒子從塔利的手里救了出來,并帶他會美國過上了新的生活。他正是長久以來困擾自己的那些秘密,一切都重新步入正軌,埃米爾也找回了那個被遺失在過去的自我。

這是一部關(guān)于友情的電影,也是一部講述請求寬恕的勇氣的電影。影片中有一句話讓我印象深刻。是哈桑對埃米爾說的話:“為你,千千萬萬遍。”當(dāng)時的他們只有12歲,哈桑便能為了埃米爾,為了兄弟,忍受下別人對他的傷害,忍受下埃米爾對他的傷害,那是怎樣的胸懷,那是怎樣的情感,讓哈桑如此堅守這份兄弟情。影片的最后,當(dāng)埃米爾再次拿起風(fēng)箏時,他也對哈桑的兒子喊出了同樣地一句話“為你,千千萬萬遍”他最終仍是沒有忘記這個陪伴他童年成長的好朋友,他勇敢地承認(rèn)了自己的懦弱,并擁有了請求寬恕的勇氣。這份友誼深深地感動了我,哈桑的善良、真誠、大度,他一直在用自己的生命保護(hù)著埃米爾,只是,他到死時也不知道,埃米爾是他同父異母的親兄弟。原來一切的事情都在命運的安排下不期而遇,他們倆的默契親密也是有原因的。

影片中父親這個角色也給我留下了深刻印象,他對哈桑和埃米爾的愛,他因階級偏見而讓自己的兒子成為傭人的兒子,但卻盡量讓他擁有和埃米爾一樣歡樂的童年。當(dāng)他們到美國之后,便過上了普通人的生活,但他仍會在兒子的畢業(yè)典禮上盛裝出席,在他生病時,卻還心系祖國,心系兒子的幸福,從中能看出他很愛他的兒子。

面對人性中的懦弱、說謊、膽怯、虛偽、嫉妒,其中,最難過面對的就是你自己。因此有了不顧一切的追尋和救贖,愛,也是人性,是覺醒,是面對,更是感動。為你,千千萬萬遍。這是追風(fēng)箏的人帶給我最大的震撼。

追風(fēng)箏的人讀后感追風(fēng)箏的人讀后感篇二

《追風(fēng)箏的人》作者并沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。下面是本站小編給大家整理的追風(fēng)箏的人讀后感,希望能幫到大家!

早就聽人介紹過熱銷書《追風(fēng)箏的人》,在忙里偷閑的翻看幾頁后,竟被書中情節(jié)深深吸引,巧妙、驚人的情節(jié)交錯,細(xì)膩的勾勒出家庭與友誼,背叛與救贖。文中多次出現(xiàn)的風(fēng)箏既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良。

"為你,千千萬萬遍"書中反復(fù)出現(xiàn)了這個句子,阿里對父親的忠誠是這句話最好的詮釋,阿里是父親的仆人,也是一同成大的伙伴,情同兄弟,阿里的兒子——阿桑,一個兔唇哈扎拉男孩,是與我——阿米爾少爺一同長大的伙伴,我們一起游戲,哈桑愿為我做一切一切,哈桑與我的童年故事豐富而有趣,哈桑對我的忠誠表達(dá)就是"為你,千千萬萬遍",哪怕是我做錯事,替我承擔(dān)責(zé)罵,還是在危險時挺身而出。

哈桑為父親打理了生活中的一切,因種族的摩擦,戰(zhàn)爭的洗禮,哈桑為了固有的信念——照管主人的房子,被塔利班分子開槍打死,此時的我卻已與父親逃離戰(zhàn)爭,遠(yuǎn)在美國。雖然以前的歲月已成為永遠(yuǎn)的泡影,但在美國的打拼卻教育了我真實的認(rèn)識社會,我的生活如畫卷般綿延往復(fù),日子在溫暖中流逝,但哈桑卻是我記憶中永遠(yuǎn)抹不去的傷痛,因為父親對他的疼愛使我嫉妒,我在矛盾中與哈桑交往,但當(dāng)哈桑為我追到藍(lán)色風(fēng)箏,贏得風(fēng)箏大賽時卻遭到小伙伴的侮辱與欺負(fù),而我卻沒敢站出來制止,以致于扭頭跑開。自責(zé)、愧疚糾纏著我,于是我設(shè)計哈桑偷盜的現(xiàn)場,趕走了他們,以至于哈桑臨走也沒說出真相。哈桑來走了我那段恥辱痛苦的回憶,但那僅僅是暫時,因為那回憶像毒蛇一樣每每在夢境中舔舐著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不了的人。我善良的良知、細(xì)膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內(nèi)疚與自責(zé)中,在自我折磨中反省,在自我壓抑中企圖遺忘。

一個偶然的機(jī)會,父親的朋友拉辛汗告訴了我事情的真相,我竟與哈桑是同父異母的兄弟,而哈桑與妻子死后,他們的孩子——我的侄子索拉博還在飽受戰(zhàn)火、饑餓、死亡的威脅,我在焦慮、恐慌、無助、憤怒中逐漸成熟,開始承擔(dān)自己的使命,終于我冒著生命危險接出索拉博,在我的細(xì)心地呵護(hù)中索拉博逐漸接納了我,我在關(guān)懷索拉博中得到了心靈的救贖,我愿為索拉博在公園中繼續(xù)追逐風(fēng)箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展,宛如一杯綠茶,清香綿長而醇正,故事中哈桑的幾近固執(zhí)的忠誠讓人感動,我細(xì)膩的情緒變化勾勒出一個膽小、軟弱的孩子成長的歷程。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

讀完追風(fēng)箏的人,感觸頗多,一部不是純文學(xué)的作品,更偏向政治,民族,種族,階級題材,讀完之后心情浮浮沉沉,異常沉重。內(nèi)心有千言萬語,卻不知該如何表達(dá)。一句話,就是通過大背景下的小人物的命運描寫,映射阿富汗政治的動亂,種族歧視給人民帶來了深重的災(zāi)難。

追風(fēng)箏的人是以風(fēng)箏為主線,講的是主人公阿米爾與他爸爸仆人的兒子哈桑的故事,他們倆一起長大,喝的是同一個母乳,彼此會說的第一個字就是彼此的名字。

哈桑忠實堅強(qiáng),勇敢真誠,阿米爾膽小懦弱,善良敏感,雖然表面上哈桑與阿米爾非常親密,但是在阿米爾的內(nèi)心,并沒有將哈桑作為他的朋友,其實這與他們倆的階級身份有關(guān),一主一仆,他們是不可能真正平等的。故事的發(fā)展也是圍繞著放風(fēng)箏,哈桑是追風(fēng)箏的高手,他不需要抬頭就知道風(fēng)箏會落到哪里,并總能第一個拿到落下的風(fēng)箏,小說中有一句最感人肺腑的話,為你,我愿意追千千萬萬次,哈桑是多么的忠誠,哈桑曾經(jīng)說過,只要阿米爾讓他去吃土,他就回去吃,不會有半句怨言。

正是哈桑的如此真誠忠誠,使阿米爾感到羞愧,阿米爾膽小懦弱,遇事總是退縮,他渴望得到爸爸的愛,卻又無法做到爸爸的要求,他最喜歡的事是寫小說,可是爸爸卻不支持。故事的轉(zhuǎn)折點是一次風(fēng)箏比賽,它改變了故事中很多人的一生。

在這次比賽中,阿米爾沒有讓爸爸失望,他成功打敗了其他的風(fēng)箏,哈桑答應(yīng)他去把最后掉下來的風(fēng)箏追回來,對阿米爾來說,只有追到掉下來的風(fēng)箏才算真正的勝利。可是,在哈桑拿到風(fēng)箏后,卻被阿瑟夫(懷有很深的種族歧視)等人攔住,哈桑因著對阿米爾的承諾,決絕將風(fēng)箏給阿瑟夫,結(jié)果被阿瑟夫性侵,這一幕被阿米爾看見了,可是她卻選擇了轉(zhuǎn)身逃跑,因為他懦弱,不敢為了哈桑挺身而出。接下來的幾天,阿米爾一直處于內(nèi)疚中,他無法面對哈桑,最終他嫁禍哈桑偷盜,逼走了哈桑,那個對他無比忠誠的,敢于為他做任何犧牲的好朋友。

又過了幾年喀布爾被俄國占領(lǐng),阿米爾與爸爸不得不逃亡美國,在那里艱難的開始了新生活。或許故事可以就這樣結(jié)尾,生活將這樣繼續(xù)。可是一個電話,擾亂了平靜的生活,也把阿米爾再次帶回了故鄉(xiāng),從爸爸的好友口中得知,哈桑其實是爸爸的私生子,是阿米爾的親弟弟,阿米爾一時無法接受,這么多年對于哈桑的愧疚一直縈繞心頭,如今得知哈桑竟然是自己的親弟弟,往事一點點浮上心頭,爸爸每次都記得哈桑的生日,從來不哭泣的爸爸在哈桑離開時第一次流淚。

可是,喀布爾已經(jīng)不是曾經(jīng)的喀布爾,現(xiàn)在民不聊生,處處都是死亡,到處都是流浪兒。而哈桑也在保衛(wèi)阿米爾家房子時被打死,而哈桑的兒子也落到阿瑟夫的手中,成為性侵的對象。最終阿米爾與阿瑟夫打斗,在快被打死時,是索拉(哈桑的兒子)用彈弓打瞎了阿瑟夫的眼睛,他們才得以逃脫,這時候阿米爾才真正的成長,成熟,他不在逃避,他用哈桑當(dāng)年對待他的真誠對待索拉。最終索拉被帶到美國與阿米爾一起生活。這將是一個美好的開始。

我們每一個人心中都有一個風(fēng)箏,為著它,我們不停追逐,在命運的安排下,我們義無反顧,或許遍體鱗傷,但卻真實的領(lǐng)悟了生命的真諦。

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。

當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。

可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結(jié)。

當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。

哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……,一場救贖再次開始。

為什么生活在如天堂般的美國,遠(yuǎn)離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土,是哈桑,那個最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對的人,讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與不安中。

也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局,索拉博的不語和沉默以及放風(fēng)箏時他的笑,讓我感到一絲悲傷,卻也有如負(fù)重釋。因為阿米爾追過,救贖過,勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

生活中的每一個人都是阿米爾,都在不斷追尋那早已消逝的哈桑,或而失望,或而欣慰,或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的,我想:書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得淋漓盡致。

書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

在暑假的閑暇時間里,我讀了《追風(fēng)箏的人》這本書。這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想。其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

一場救贖再次開始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知不覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

不習(xí)慣在網(wǎng)頁上瀏覽各種閱讀軟件和“閱客”們的推書,讀書全憑個人喜好,這直接導(dǎo)致我對《追風(fēng)箏的人》這本好書的認(rèn)識遲到了20xx年。

青年讀書社的書目清單發(fā)出來后一眼就看中了《追風(fēng)箏的人》,當(dāng)天中午遇到負(fù)責(zé)人小雙就急忙向他借,卻不料短短兩小時就已經(jīng)借出去了,而且已經(jīng)有人預(yù)定下一輪,要借的書得等到一個月之后。其實之前沒聽過這本書,憑的完全是眼緣,死心塌地的認(rèn)可這本書的精彩,總也舍不得在手機(jī)上下載部電子書來草草瀏覽:在心里對鉛字印刷有獨一無二的好感,一來二往便深深喜歡上了書中那份墨香,這是快速閱讀無論如何也取代不了的了。

自預(yù)約借書后便一心一意等起來,小雙告訴我書還回來了便急著往他座位跑,《追風(fēng)箏的人》——我惦記了一個多月的情人安靜地擺放在桌上,橙色的封面靜靜流淌著陽光。這本書非常嶄新,之前的兩任主人想必也跟我懷著同樣的心情閱讀它,舍不得讓紙張的邊邊角角折起來。那天午飯也不吃了,整個辦公室安靜下來,幾乎是懷著敬仰的心情翻開扉頁,為你,千千萬萬遍。

書中講述了兩個阿富汗少年關(guān)于友誼/親情/背叛和救贖的故事,小說不僅表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的控訴,并且在很大程度上反映了阿富汗種族問題和宗教問題。少年阿米爾和哈桑是一對形影不離的好朋友,當(dāng)然在一定程度上作為少爺?shù)陌⒚谞枦]覺得仆人之子哈桑是自己的朋友,但是他們會一起爬到病玉米之墻上朝鄰居的玻璃上射彈弓,一起躺在草地上分享一本書,一起在石榴樹上刻下“阿米爾&哈桑”的友誼樹,阿米爾是所住社區(qū)的風(fēng)箏斗士,哈桑則是社區(qū)追風(fēng)箏的第一人,不是朋友的他們徜徉在大街小巷,為一年一度的風(fēng)箏大賽奔跑著。但是,父親對哈桑的重視又讓阿米爾心中不平衡,他認(rèn)為自己才是這個家的少爺,而哈桑只是仆人的兒子,住在后院一間破敗的小屋中,有兔唇的哈桑、善良的哈桑、勇敢的哈桑……哈桑的性格很受阿米爾父親的喜愛,而阿米爾喜歡讀書和寫故事,這恰恰不得他父親認(rèn)可,阿米爾為此一直忍受著煎熬,終于,阿米爾自導(dǎo)自演了一出戲,把哈桑當(dāng)成了小偷從家里趕了出去。

1973年,阿富汗發(fā)動政變,在阿富汗推翻君主制建立共和國。1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗,兩年之后阿米爾隨著父親遠(yuǎn)離故土,歷盡千辛萬苦逃到巴基斯坦白沙瓦,輾轉(zhuǎn)反側(cè)遷到了美國,期間,阿米爾在美國上了大學(xué),成為一名作家,并結(jié)識一名同樣來自阿富汗的姑娘并組成了家庭,阿米爾的父親在美國期間仍會提起哈桑,這讓阿米爾的愧疚感更深,但他始終沒有對父親承認(rèn)當(dāng)年是自己陷害哈桑的,直到父親去世。

20xx年,阿米爾和父親共同的朋友拉辛汗罹患絕癥,這位鼓勵少年阿米爾從事寫作之路的老人從巴基斯坦打來電話,告訴阿米爾哈桑其實是他同父異母的兄弟,在阿米爾和他父親離開阿富汗后,拉辛汗去找了哈桑,并讓哈桑一家搬進(jìn)了阿米爾家原來的房子,繼續(xù)給阿米爾守著他的家業(yè),但是,種族歧視和宗教問題讓當(dāng)政者槍殺了哈桑和他的妻子,哈桑死在了阿米爾的庭院前的馬路上,直到臨死前的一刻他還在維護(hù)主人一家的權(quán)益既尊嚴(yán),哈桑的兒子索赫拉博則被送到了孤兒院。拉辛汗讓阿米爾去阿富汗把索赫拉博帶回來,說這是讓阿米爾“再次成為好人的路”——拉辛汗對阿米爾當(dāng)年的小把戲一清二楚,現(xiàn)在他希望阿米爾能回到當(dāng)時的原點,再次成為一位好人。

時隔二十年,阿米爾再次踏上了阿富汗的土地,當(dāng)初寧靜秀美的故鄉(xiāng)如今已被戰(zhàn)爭摧毀得支離破碎,他和哈桑的所有的記憶,所有的共同擁有只剩下索赫拉博,而在將索赫拉博帶往美國的途中又因為不能領(lǐng)養(yǎng)等一系列問題遲遲不能給索赫拉博辦理簽證,索赫拉博在絕望中自殺了,雖然后來搶救回來了,但這張和哈桑長得一模一樣的面孔再也沒有綻開過笑顏。在20xx年9.11事件后的一個周末,阿米爾帶索赫拉博到公園玩風(fēng)箏,在阿米爾提出要去給索赫拉博追風(fēng)箏的時候索赫拉博終于露出了久違的燦爛笑容,阿米爾輕輕地對他說:為你,千千萬萬遍。這曾經(jīng)是哈桑對少年時代的阿米爾說過的話,他們都愿意將自己最坦誠的一面交給對方,不同的是,阿米爾比哈桑晚了二十多年。

追風(fēng)箏的人,童年時期的風(fēng)箏是自由的生活,同時又隱喻了阿米爾期盼的父愛,對哈桑的自責(zé);少年時期的風(fēng)箏比喻了阿米爾的自私/懦弱/背叛的人性特征;中年時期的風(fēng)箏是阿米爾對自己的一種救贖;他追的不僅是在風(fēng)箏比賽中的勝利,更是追求一種藍(lán)天中的自由,追求的是赤城的友情、不能放手的親情。

追風(fēng)箏的人讀后感追風(fēng)箏的人讀后感篇三

追風(fēng)箏的人,將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現(xiàn)得如此淋漓盡致,讓人情不自禁地反思自省。

從阿米爾與哈桑,阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷,讓人們享受著兄弟手足之情,血溶于水之感,為你千千萬萬遍。教導(dǎo)人們要尊重并珍惜身邊的每個人,為彼此要勇于挑戰(zhàn),敢于承擔(dān),樂于奉獻(xiàn)。也要保持真誠,信守承諾,積極交流。

我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合,兩者之間或是朋友,亦或是師生,更甚是父子母女,一個微不足道的言辭舉止都會給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的影響,或許這正是在教會我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時,多點耐心,少點苛刻;多點肯定,少點打壓;多點鼓勵,少點批評。

我甚贊阿米爾與索拉雅的結(jié)合,這儼然成了愛情美好,勝過一切的有力證明。無論出生,無論過去,欣然接受,坦然面對,共同努力創(chuàng)造美好的生活,彼此理解,支持,信任,風(fēng)雨同舟。

最后,我欣喜我生活在一個美麗和平,國泰民安的國度,生活富裕,溫飽不愁,安全無憂。我深知祖國的榮辱興衰,與每個國民都休戚相關(guān),榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創(chuàng)造的新中國,我熱愛我的生活,更熱愛我的祖國。我為正在顛沛流離,妻離子散,家破人亡的人們祈禱,愿你們能有個美好的未來,安定的家。

追風(fēng)箏的人讀后感追風(fēng)箏的人讀后感篇四

當(dāng)看完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《追風(fēng)箏的人》這本書到我家已一年有余,對它一直都是忽略的狀態(tài)。孩子說我最大的愛好是買書不是看書,真是慚愧。

本月是加入劉老師讀書群的第二個月,繼續(xù)表示感謝。以前總是給自己找各種理由不讀書,其實是靜不下來所以讀不下去。這下好了給自己立下規(guī)矩,必須硬著頭皮堅持下去,所以上個月選的是靜心的書。但沒想到的是,這個月外甥打燈籠——照舊讀不下去。拿起這本書,才知道是有歷史背景的,不好讀。來來回回地翻著,前幾章反復(fù)讀了三四遍,也只是看個熱鬧。想到哪兒,寫到哪兒吧。

這本書的'主人公阿米爾小時候很自私,膽小,沒什么男子漢氣概,做事最先想到自己。童年時期總是期望得到父親的認(rèn)可,嫉妒父親對哈桑(他家的仆人)的關(guān)愛,在哈桑為他追風(fēng)箏被迫害后,他充滿內(nèi)疚卻不愿承擔(dān),后來就想辦法讓哈桑離開了自己。之后他懷著悔恨逃到美國,在那里工作、成家。總以為自己異國可以重新開始,可他多年并沒有走出陰霾,最后在他父親的朋友拉辛漢的勸說下又走上了重新成為好人的路,去找哈桑贖罪。最后我覺得他從一個懦夫成功轉(zhuǎn)型為勇者。

阿米爾身邊的哈桑,具備一切善良美好的品質(zhì),卻一生坎坷,結(jié)局悲慘。他是一位忠誠的仆人,沒有金錢地位,沒有接受文化的機(jī)會,但他勤勞勇敢、忠誠正直。他始終扮演著替罪羊的角色——親人和種族的替罪羊。最后死在槍口之下。

故事中有很多經(jīng)典語錄,選幾句分享一下,其實自己的理解還是很膚淺。

“為你,千千萬萬遍。”令我感動,這是一個孩子對另一個孩子忠誠表白,為了阿米爾,他愿意做千千萬萬的事情。在他身上,體現(xiàn)了人性中的大善,在我們這個時代,也許只有父母對自己的孩子說這樣的話。

“孩子又不是圖畫練習(xí)冊,你不能光顧著要圖上自己喜歡的色彩。”這是阿米爾父親的好朋友拉辛漢說給阿米爾父親聽的。我認(rèn)為,導(dǎo)致阿米爾這樣的性格除了天生的大部分都是他父親造成的。想想自己,又何嘗不是把沒有達(dá)到的目標(biāo)強(qiáng)加到孩子的身上,各種培養(yǎng),各種不滿,對孩子永無止境的要求,想到這些內(nèi)心開始自責(zé)起來。

“許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自行爬上來。”人之初,性本善。這句話實實在在的穿透了人心,誰都會犯錯,沒有人總是對的,我始終認(rèn)為用善良包容的心去對待他人,你收獲的會比付出的更多。

過去的不再回來,錯過的也不能重來。當(dāng)下和未來才是最重要的,勇敢向前,微笑相迎,珍惜所有的一切吧!

追風(fēng)箏的人讀后感追風(fēng)箏的人讀后感篇五

經(jīng)朋友推薦,我在閱讀器中下載了這本書。那會兒還沒有放假,每天的工作也很繁忙,沒有整段的閱讀時間,于是我將閱讀器隨身攜帶。上下班的公交車上,課間休息的十分鐘,睡覺前的半小時都是我與這本書靈魂相碰撞的時刻。雖然閱讀的時間是零碎的,但卻絲毫不會影響這本書結(jié)構(gòu)上的整體性,內(nèi)容上的連貫性以及我和它情感上的交融。

《追風(fēng)箏的人》是阿富汗斯坦作家卡勒德·胡賽尼(khaled hosseini)的第一部小說,于20xx年出版,是美國20xx年的排名第三的最暢銷書。全書圍繞阿富汗兩個少年與風(fēng)箏之間展開,描述了一個富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事以及關(guān)于人性的背叛與救贖。

關(guān)于這部書,我相信很多人都讀過。這本書的書評網(wǎng)上也能搜到很多。在這里我只想對書中描述的比較典型的一個人物闡述一下我的個人看法。那就是書中的主人公——阿米爾少爺。本書是以阿米爾的視角來講述的故事。

阿米爾生于1963年喀布爾的一個富人社區(qū)中的一個富裕家庭。阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑則出身哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好玩伴。哈桑是一個特別忠實,正直,一心只為阿米爾少爺著想的人。兩個人經(jīng)常一起玩耍、做游戲。阿米爾是出色的"風(fēng)箏斗士",即善于用自己的風(fēng)箏切斷別人的風(fēng)箏的線;哈桑也是杰出的"風(fēng)箏追逐者"——阿富汗斯坦的傳統(tǒng)是線被切斷而落下的風(fēng)箏歸追到它的人所有。爸爸對兩個孩子都很喜愛,但嫌阿米爾過于怯懦。兩個孩子和人打架時總是哈桑出頭。阿米爾展露出寫作的才華,但爸爸并不看重。因此,在幼年時期,阿米爾一直為了想博得爸爸的寵愛和肯定而絞盡腦汁。甚至為了逃避哈桑在被害時自己沒有挺身而出的內(nèi)疚而陷害哈桑,說他偷了自己的禮物,從而要求爸爸將哈桑趕走。這樣,他就不用每天面對哈桑而受到良心上的譴責(zé)和煎熬,也不會因為哈桑的存在而減少爸爸對他的愛。

讀到這些地方的時候,我內(nèi)心對阿米爾充滿了鄙夷和蔑視。富家人的少爺就是這般自私與無情。甚至對阿米爾的父親也充滿了憤恨。對于阿米爾的謊言,父親為何看不穿,為何要去冤枉哈桑。父親一直說:"盜竊是一切罪惡的根源".可是對于阿米爾的謊言,這難道不是盜竊嗎?盜走了別人對他的信任。總之,我的內(nèi)心充滿了對這一家人的不滿和憎惡。

但是,隨著我逐漸的往下讀,我對這本書的內(nèi)容有了更加深刻的了解。我的思想也漸漸成熟起來。阿米爾對父愛的渴求、對優(yōu)越感的渴望以及面對惡勢力時的自保并不能籠統(tǒng)地說是人性的惡,阿米爾只是表現(xiàn)出了人性中本來面目。而自此以后半生,在多少次的夢境中,在多少次沉默的思考中,他都被愧疚自責(zé)的陰影所纏繞。面對曾經(jīng)的錯誤的時候,心靈上的愧疚和折磨已經(jīng)使他真正踏上了贖罪的道路。實質(zhì)性的贖罪行為——回國救出哈桑的兒子索拉博,更是作出了極大的彌補(bǔ)。所以阿米爾也從自私懦弱的小孩子蛻變成正直勇敢的能夠擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥恕?吹竭@里,我內(nèi)心燃起來對阿米爾的崇敬。我突然覺得這個人是如此的高大。因為他敢于承認(rèn)并且面對自己的錯誤,當(dāng)有機(jī)會去彌補(bǔ)他的過失的時候,他也毫無猶豫的去做。即使面臨的重重困難,哪怕要付出生命的代價,他都依然堅持。阿米爾踏上為自己也為父親的贖罪道路展示了人性中的善最終戰(zhàn)勝劣。到小說的最后,在20xx年911事件之后的一個周末,在一個公園里,索拉博終于因為追風(fēng)箏對阿米爾微笑。表現(xiàn)出阿米爾通過自身的努力得到了人生的真正的救贖。

其實,阿米爾是幸運的。因為他能夠認(rèn)識到曾犯下的錯誤,并且愿意改正。更幸運的是,他有機(jī)會去彌補(bǔ),去得到救贖。而在我們的教學(xué)工作生活當(dāng)中,我們是不是也因為自己的自私和虛榮,傷害過別人?是不是也曾為了獲得一己之力而做過錯誤的事情?我們有沒有像阿米爾少爺那樣一直心懷愧疚,我們有沒有像他那樣愿意改變自己,愿意放棄自己所擁有的一切去彌補(bǔ)我們曾經(jīng)的過失去得到心靈真正的救贖。如果有,那我想,這樣也一定是幸福的。

追風(fēng)箏的人讀后感追風(fēng)箏的人讀后感篇六

也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。下面請欣賞小編為大家?guī)淼淖凤L(fēng)箏的人讀后感,希望大家喜歡~追風(fēng)箏的人讀后感篇1

昨天,終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書,我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,總是在匆匆開頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會認(rèn)可的阿米爾,擁有繼承父親一切的權(quán)利,財富榮譽(yù)諸如此類,但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚,在父親疼愛的同時,也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛,卻又對父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。不被社會認(rèn)可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長大,受到老爺?shù)母裢馓蹛郏彩冀K最是忠誠的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠。

直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對自己時有厭惡,為什么父親總是格外疼愛哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個彌天大謊,是父親對自己對阿里,對哈桑無言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉(zhuǎn)折點,而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語:君子有所為有所不為。人的一生,或許會犯很多錯,會遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對,縱使傷痕累累,也要問心無愧。

心疼哈桑,也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏,說道:為你,千千萬萬次的時候,卻又忍不住想為他祝福。

為你,千千萬萬次。

追風(fēng)箏的人讀后感篇2

我小的時候就對風(fēng)箏滿懷憧憬,可能是因為當(dāng)時還不知道飛機(jī)是什么玩意吧,當(dāng)然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛,我抓著爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星,后來老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時我聽過一篇學(xué)姐的朗誦詩,是通過風(fēng)箏來寫父女間親情的,當(dāng)時很感動,從此便愛上了風(fēng)箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當(dāng)做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的,仿佛只要提起這個名詞我心里就會充滿許多美好而溫潤的回憶,現(xiàn)在在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。

如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上應(yīng)該與托爾斯泰的《復(fù)活》相一致,只是在我的印象中《復(fù)活》并沒有這種脈脈的溫情,而且由于年齡和間隔時間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程,現(xiàn)在只能就書論書,談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。

在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書,對這個國家惟一的印象就是無休止的內(nèi)亂和拉登,甚至不僅僅是那里,整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠(yuǎn)裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒,至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內(nèi)。這本書很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀(jì)初的阿富汗國家背景,通過書內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和塔li班驚人的破壞力,以童年悠閑的背景與后來返回時所看到的殘酷現(xiàn)實做了對比,赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭的殺傷力,這種感覺很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒開始的時候,那里還是個充滿歡笑的國度,有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長大,喝著同一個乳母的奶水,像兄弟一樣,可地位卻有著天壤之別,阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人——一個出生后學(xué)會的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的,在被欺負(fù)的時候他總選擇忍氣吞聲,每次都是哈桑為他出頭,這使阿米爾的父親非常苦惱,他希望自己的兒子能像個男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講,父親是他惟一的親人,他不愿意與人分享父親的愛,哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑,可哈桑從來都不會生氣。

那個冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽,阿米爾成為最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈,哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛,他終于趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。后來蘇聯(lián)入侵,阿米爾和父親被迫移居美國,在那里他得到了暫時的安寧,直到二十五年后來自伊朗,一個名叫拉辛汗的朋友告訴他:回阿富汗來,這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來了,已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑,實際是他同父異母的的弟弟,帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線,終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風(fēng)箏的人讀后感篇3

火紅的晚霞下,一個小男孩拿著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑。

這便是書的封面。可是那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著什么?那長長的風(fēng)箏線的背后又意味著什么?我開始走進(jìn)那一片火紅的晚霞,看昔日的繁華與安寧,今日的苦難與戰(zhàn)亂。

在小說的開始,是童年的阿米爾,童年的哈桑,童年的阿富汗。在那里,有他們親密無間的友誼,幸福美滿的生活。然而,1975年冬天放風(fēng)箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。

在那場放風(fēng)箏比賽中,阿米爾為了贏得冷漠父親的注意,奮力競爭,榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎的風(fēng)箏,卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱,眼看著同伴遇難,阿米爾卻躲在角落里,不敢挺身而出。后來由于受不了羞愧與痛苦的折磨,阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國。從此,兩人天各一方。

正當(dāng)美國平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時,拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到阿富汗——那兒有再次成為好人的路。但當(dāng)阿米爾才知道哈桑是自己的親生兄弟,哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。

為了禰補(bǔ)心中的缺失,阿米爾費盡周折,找到了哈桑的兒子,并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭。最后花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義。

合上書本,我依舊聽到耳畔傳來那句真摯的諾言:“為你,千千遍遍。”宛如一句天真的玩笑,卻深深地烙在我們心中。是忠誠,是善良,更是愛。

危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助,親人面臨危險時的慌亂無措,失去親人時的悲傷孤獨,所有這一切都是人性。阿米爾面對人性中的怯懦,嫉妒,自私……最難面對的就是自己。但當(dāng)他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖,所有的一切都得到了原諒與補(bǔ)償。是譴責(zé),是覺醒,更是感動。

每個人心中都有一只風(fēng)箏,我們都是追著風(fēng)箏的人。對阿米爾來說,那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人性中不可缺失的一部分,只有追到了,他才能成為健全的人,那長長的風(fēng)箏線的背后是一份對人生命運深深的信服與感激。而對于我們來說,無論那只風(fēng)箏意味著什么,就讓我們勇敢地去追吧。

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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。《駱
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是我給大
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家有
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?接下來我就給大家介紹一
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心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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