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關(guān)愛老人班會(huì)活動(dòng) 關(guān)愛留守兒童班會(huì)教案(匯總5篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:溫柔雨

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

關(guān)愛老人班會(huì)活動(dòng)篇一

手拉手關(guān)愛留守兒童·心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵

二、活動(dòng)目的

通過開展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解貧困生的需求,為這些貧困生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,讓社會(huì)各界人士都能參與到助學(xué)、助困活動(dòng)中來。以助學(xué)為主要目的,通過助學(xué)活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念,給他們送愛心,送關(guān)懷,幫助那些生活困難的孩子重新找到生活的希望。

三、活動(dòng)形式

為了解決留守兒童存在的問題,義工聯(lián)志愿者深入農(nóng)村,走訪核實(shí),收集貧困學(xué)生資料,聯(lián)系社會(huì)各界愛心人士和企業(yè)對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。我們謝絕全校覆蓋,現(xiàn)金幫扶占全校在校生20%左右,物資幫扶占30%左右,總計(jì)不超過50%。

四、活動(dòng)時(shí)間

六一前夕或秋季開學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

白銀區(qū)水川鎮(zhèn)

六、前期準(zhǔn)備

1、經(jīng)2015年度發(fā)放溫暖包項(xiàng)目,對(duì)白銀區(qū)水川鎮(zhèn)小學(xué)已有初步了解,根據(jù)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策,此次活動(dòng)選擇在白茨灘小學(xué)進(jìn)行,由其校方挑出10名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子,為受募對(duì)象,該校出具相關(guān)證明,確保受助者生活貧困,品學(xué)兼優(yōu)。

2、采取一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

3、為貧困生募捐書包、字典、直尺、三角板、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)文具用品。

4、落實(shí)慈善組織和愛心人士進(jìn)行愛心幫扶活動(dòng),解決貧困生募捐基本生活費(fèi)用。

七、學(xué)校概況

白銀區(qū)白茨灘小學(xué)坐落于風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富的`黃河之濱——白銀區(qū)水川鎮(zhèn)白茨灘村。始建于20世紀(jì)30年代,由張玉理先生創(chuàng)辦的一所私塾發(fā)展而來。1950年,學(xué)校正式命名為白茨灘小學(xué)。學(xué)校已有近80年的辦學(xué)歷史,經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,跨越了新舊兩個(gè)時(shí)代,歷經(jīng)滄桑。學(xué)校占地面積13000㎡, 建筑面積980㎡。現(xiàn)有專任教師14人,其中女12人,教學(xué)班7個(gè)(含學(xué)前班1個(gè)),學(xué)生60名(學(xué)前班24人)。

2004年由上海市政府出資援建白玉蘭項(xiàng)目工程學(xué)校,使學(xué)校面貌煥然一新。如今的白茨灘小學(xué)已逐漸走向成熟,形成了自己的辦學(xué)特色。在市、區(qū)、鎮(zhèn)各級(jí)政府組織的活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī),先后被評(píng)為;“白銀市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“白銀市示范化學(xué)?!?、“白銀市園林化學(xué)校”、白銀市、區(qū)“綠色學(xué)?!?、“課改工作先進(jìn)集體”、“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”。學(xué)校的省級(jí)課題《新時(shí)期少年兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》順利通過鑒定。

八、捐贈(zèng)說明

白銀市義工聯(lián)合會(huì)是一個(gè)經(jīng)白銀市民政局注冊(cè)的純民間公益組織,無經(jīng)費(fèi)來源,懇請(qǐng)社會(huì)各界愛心人士和愛心企業(yè)伸出援助之手,給予此次活動(dòng)的支持。凡捐贈(zèng)200元以上者,由白銀市義工聯(lián)合會(huì)開具公益捐贈(zèng)發(fā)票。捐款請(qǐng)注明“愛心助學(xué)”字樣。

關(guān)愛老人班會(huì)活動(dòng)篇二

1、通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)。

2、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

主持人3、4:親愛的同學(xué)們

(合):下午好!

1:今天是一個(gè)快樂的日子,我們歡聚一堂。

2:老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。

3:“是啊,我們是友愛的大家庭?!?/p>

4:我們是——快樂的一家。

合:“龍溪小學(xué)四(4)班“關(guān)愛是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1:很多同學(xué)知道,在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

2:我們班一共60位同學(xué),那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。(請(qǐng)舉手)

3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué),請(qǐng)你們站起來,請(qǐng)向前一步。(在主持人語言指揮下,留守同學(xué)坐到一起)

關(guān)愛老人班會(huì)活動(dòng)篇三

班會(huì)主題:真情真愛、牽手互助

舉辦地點(diǎn):中心校城南小學(xué)六年級(jí)教室

主持人:李

參加班級(jí):六年級(jí)

1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái),吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時(shí),也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對(duì)孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

教師:

(一)、同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體里,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課,就請(qǐng)同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻(xiàn)我們的愛心。

學(xué)生:

全班回答:愛。

乙:對(duì),它就是愛。

甲:愛是人間的春風(fēng)。

乙:愛是生命的源泉。

甲:愛是人類最美的語言。

乙:愛是我們無私的奉獻(xiàn)。

甲:很多同學(xué)都知道,在我們班級(jí)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

乙:下面請(qǐng)父母在外的同學(xué)舉起小手,哇,留守同學(xué)真不少!

乙:“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)

合:正式開始。

(二)、留守兒童真心告白,外出家長(zhǎng)親情流露。

甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國(guó)花朵”;

乙:他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

甲:“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念,可以說是情真意切。

乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。

(請(qǐng)幾名同學(xué)表達(dá)心聲)

甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

甲:接下來請(qǐng)看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。

甲:親愛的爸爸媽媽,請(qǐng)你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。

乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強(qiáng)。

(三)、溫暖手牽手

甲:同樣的年齡,有著同樣的夢(mèng)想。

乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)。

甲:同學(xué)們,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,去幫助那些留守學(xué)生吧!

乙:大家是不是有很多話想對(duì)他們說?

(非留守生代表暢所欲言)

甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開心,那就請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物。

甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。

乙:對(duì),不信你聽!

(留守兒童集體朗誦《感恩的心》)

1、我愛我們的老師,我愛我們的同學(xué),因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的心,我們同班一年之久是我們的緣分??墒呛芏鄷r(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會(huì)過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對(duì)誰說。今后就讓我們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!

2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對(duì)生活,快樂享受每一天。請(qǐng)你們不要忘記:你們還有另一個(gè)大家庭--那就是城南小學(xué)五年級(jí)。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍(lán)天下,共同走進(jìn)燦爛的明天!

五、學(xué)生個(gè)人心得:

心得一:題目:牽手互助

心得二:題目:自立自強(qiáng)

關(guān)愛老人班會(huì)活動(dòng)篇四

不少學(xué)校舉辦關(guān)愛留守兒童主題班會(huì),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞,培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,那么,下面是小編給大家整理收集的關(guān)于關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案,供大家閱讀參考。

結(jié)合學(xué)校留守學(xué)生(父母外出打工)等實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力,號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹立正確的人生觀。

1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。

2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》的歌曲。

3、本校貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。

4、輕音樂。

活動(dòng)一:猜謎語--引出活動(dòng)主題

《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起

甲:今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語:世界上的東西給予別人的時(shí)候越分越少

乙:但有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說呢?

甲:對(duì),謎底是愛

甲:愛是(女) 陽(yáng)光

乙:愛是(男)雨露

甲:愛是(女)春風(fēng)

乙:愛是(男)鮮花

甲:愛是(女)人類最美的語言

乙:愛是(男)我們無私的奉獻(xiàn)

甲:愛是心靈的呼喚,涓涓的細(xì)流在人們心間

乙:愛是人間的春雨,像甘露灑向大地

甲:讓我們捧出一顆心

乙:獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

合:讓我們的世界充滿愛,五年級(jí)二班,《讓愛永駐心中》主題班會(huì),現(xiàn)在開始!

活動(dòng)二:讀寫給父母的一封信--“留守兒童”需要關(guān)愛

甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員”

乙:他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童”

甲:“留守兒童”對(duì)父母的思念

乙:匯聚成情真意切的家書

甲:請(qǐng)聽同學(xué)傾訴對(duì)父母的思念之情

(“留守兒童”--同學(xué)讀寫給父母的信)

讀完信后,同學(xué)們自自己發(fā)表對(duì)留守兒童關(guān)愛

乙:請(qǐng)欣賞歌表演《讓我們?cè)谝黄稹?/p>

活動(dòng)三:為留守兒童捐款活動(dòng)

我們?nèi)リP(guān)愛他人,今天我們用我們平時(shí)積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童,希望他們感受到我們集體的溫暖。

活動(dòng)四:詩(shī)歌朗誦《感恩的心》--活動(dòng)推向高潮

領(lǐng)甲:春回大地,百花爭(zhēng)艷,

乙:綠柳飄飛,譜寫著一曲曲感恩的樂章。

組:那是紅花綠葉對(duì)大地母親的感恩;

領(lǐng)乙:萬里晴空,白云飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,

乙:那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

組:我們沐浴著愛的陽(yáng)光成長(zhǎng),

班合:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),

多少次滿含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

領(lǐng)甲:有人說--

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

領(lǐng)乙:誰擁有一顆感恩的心,

他就是一個(gè)幸福的人。

甲:感激父母,給了我們寶貴的生命;

乙:感激老師,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);

丙:感激小伙伴,給了我們真誠(chéng)的幫助;

丁:感激學(xué)校,給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,

合:我們?nèi)リP(guān)愛他人;

領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,

合:我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己;

領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,

合:我們學(xué)會(huì)包容,贏得真愛和友誼;

領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂與幸福,擁有美好的未來。

四人領(lǐng):讓我們都擁有一顆

合:感恩的心。

活動(dòng)五:溫暖與留守同在--深化主題

(設(shè)計(jì)同學(xué)贈(zèng)言,是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己幫助留守學(xué)生和想法,表明自己愿意和留守學(xué)生交朋友,共同進(jìn)步。)

乙:同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員,關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。)

甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心,那就請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)潘葉菲同學(xué)宣讀隊(duì)干部們共同起草的倡議書吧。

(五)班主任總結(jié):

激動(dòng)的旋律在空中回蕩,撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋。同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義,你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛心。希望以后,大家從身邊的小事做起,用你們的愛心去關(guān)愛他人,讓愛之花處處開放。

1、通過(唱歌、詩(shī)朗誦等活動(dòng))等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長(zhǎng)。

2、通過(播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

3、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

4、通過這次班會(huì),讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。

1、弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況:留守學(xué)生家庭、家長(zhǎng)打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。

2、留守學(xué)生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

3、有性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。

4、:歌曲《快樂的節(jié)日》、《團(tuán)結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》

一、開場(chǎng)白

二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》

全班學(xué)生手拉手,歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。

三、留守兒童真情告白

““留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)”

四、家長(zhǎng)真情告白

五、同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作

六、全班齊唱--《團(tuán)結(jié)力量》

七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學(xué)會(huì)感恩)

八、授課教師代表發(fā)言

九、班主任小結(jié):父母暫時(shí)不在身邊,但要勇敢面對(duì)孤獨(dú),在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活,快樂成長(zhǎng)。這里有你親愛的同學(xué)和老師,隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來,走進(jìn)燦爛的明天!

關(guān)愛老人班會(huì)活動(dòng)篇五

班會(huì)主題:真情真愛、牽手互助

舉辦地點(diǎn):中心校城南中學(xué)七年級(jí)教室

主持人:

參加班級(jí):七年級(jí)

1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái),吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時(shí),也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對(duì)孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

教師:

(一)、同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體里,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課,就請(qǐng)同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻(xiàn)我們的愛心。

學(xué)生:

全班回答:愛。

乙:對(duì),它就是愛。

甲:愛是人間的春風(fēng)。

乙:愛是生命的源泉。

甲:愛是人類最美的語言。

乙:愛是我們無私的奉獻(xiàn)。

甲:很多同學(xué)都知道,在我們班級(jí)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

乙:下面請(qǐng)父母在外的同學(xué)舉起小手,哇,留守同學(xué)真不少!

乙:“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)

合:正式開始。

(二)、留守兒童真心告白,外出家長(zhǎng)親情流露。

甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國(guó)花朵”;

乙:他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

甲:“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念,可以說是情真意切。

乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。

(請(qǐng)幾名同學(xué)表達(dá)心聲)

甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

甲:接下來請(qǐng)看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。

甲:親愛的爸爸媽媽,請(qǐng)你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。

乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強(qiáng)。

(三)、溫暖手牽手

甲:同樣的年齡,有著同樣的夢(mèng)想。

乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)。

甲:同學(xué)們,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,去幫助那些留守學(xué)生吧!

乙:大家是不是有很多話想對(duì)他們說?

(非留守生代表暢所欲言)

甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開心,那就請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物。

甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。

乙:對(duì),不信你聽!

(留守兒童集體朗誦《感恩的心》)

1、我愛我們的老師,我愛我們的同學(xué),因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的心,我們同班一年之久是我們的緣分??墒呛芏鄷r(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會(huì)過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對(duì)誰說。今后就讓我們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!

2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對(duì)生活,快樂享受每一天。請(qǐng)你們不要忘記:你們還有另一個(gè)大家庭--那就是城南小學(xué)五年級(jí)。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍(lán)天下,共同走進(jìn)燦爛的明天!

心得一:題目:牽手互助

心得二:題目:自立自強(qiáng)

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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛?/div>
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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