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幼兒園主持詞開場(chǎng)白(7篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園主持詞開場(chǎng)白篇一

乙:電視機(jī)前的觀眾朋友們,

丙:全縣的父老鄉(xiāng)親們

合:大家晚上好!

甲:當(dāng)我們走進(jìn)九月,我們就在熱烈的期待,期待著那個(gè)莊嚴(yán)日子的到來(lái);

乙:當(dāng)我們走進(jìn)九月,我們就在急切地盼望,盼望著那個(gè)輝煌時(shí)刻的臨近。

丙:光輝的十月美麗如詩(shī),光輝的十月碩果喜人。光輝的十月是中國(guó)人民盛大的慶典,光輝的十月是共和國(guó)金色的誕辰!

幼兒園主持詞開場(chǎng)白篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

您好!

感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持與幫助,這一期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我們和孩子共同經(jīng)歷成長(zhǎng),收獲喜悅,收獲進(jìn)步??粗⒆右惶焯爝M(jìn)步,我們心里很高興。祝賀您的孩子在這個(gè)班16節(jié)課的精彩人生之旅!

下面我把三期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容跟您匯報(bào)一下:

好口才貴在日積月累,(即思維訓(xùn)練)。采用唐詩(shī)貫穿全學(xué)期,同時(shí)有貫口、童謠,文藝?yán)m(xù)編故事,及文藝節(jié)目主持,從語(yǔ)言組織,語(yǔ)感培養(yǎng),語(yǔ)氣訓(xùn)練入手,讓學(xué)員能夠了解專業(yè)的少兒口才知識(shí)。

三期的續(xù)報(bào)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名交費(fèi)(匯報(bào)演出前),以便我們做好安班計(jì)劃。到xx-xx報(bào)名繳費(fèi),謝謝合作!

幼兒園主持詞開場(chǎng)白篇三

開場(chǎng)詞:

孫:尊敬的各位來(lái)賓 馬:親愛的家長(zhǎng)朋友們

吳:親愛的爸爸媽媽、 李:叔叔阿姨!

孟:爺爺奶奶! 張:小朋友們 、大家

合:下午好!

孫:一年前我們迎來(lái)了這樣一群活潑可愛、像天使一樣的孩子們。

吳:一年前的我們懷揣著夢(mèng)想走入新太陽(yáng);

李:一年前的我們,懷著激動(dòng)而興奮的心情走進(jìn)老師們的懷抱!

孟:一年前的我們,還懵懵懂懂!

張:一年前的我們,還依偎在爸爸媽媽的身旁撒嬌;

馬:一年后的今天,我們即將歡送相處一年的孩子們,心中有萬(wàn)千不舍。

吳:一年后的我們,在老師的幫助下學(xué)會(huì)了很多知識(shí)!

李:一年后的我們,在老師的教育下懂得了很多道理!

孟:一年后的今天,我們不忍面對(duì)離別,卻又無(wú)處躲藏!

張:一年后的我們,已然開始長(zhǎng)大,變得獨(dú)立而勇敢!

孫:很多年后,相信我們依然記得這一年。你們?cè)絹?lái)越可愛,會(huì)唱好聽的歌,跳好看的舞! 吳:心算、識(shí)字和英語(yǔ),通通不在話下!

李:我們還會(huì)背好多的古詩(shī)!

馬:你們還學(xué)會(huì)了交朋友,為美好的童年帶來(lái)更多快樂!

孟:我們還會(huì)把自己的夢(mèng)想呈現(xiàn)在一張張白紙上,變成美麗的圖畫。

張:我們還有好多、好多的才藝。

孫:在今天,在這一刻,我們滿懷著無(wú)比激動(dòng)的心情

馬:在今天,在這一刻,最精彩的節(jié)目,將一一呈現(xiàn)

孫:新太陽(yáng)幼兒園快樂‘隨心而動(dòng),未來(lái)與夢(mèng)同行’主題匯演

合:現(xiàn)在 開始!

孫:首先,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)致開幕詞。

家長(zhǎng)代表致詞

孫:感謝王園長(zhǎng)的精彩致詞,謝謝您!

除了學(xué)校,爸爸媽媽在孩子的生活中占有非常重要的地位,孩子幸福成長(zhǎng)中的一個(gè)細(xì)微進(jìn)步就會(huì)讓爸爸媽媽感到無(wú)比的驕傲自豪,在此刻,我想最具發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是親愛的家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)?jiān)试S我把話語(yǔ)權(quán)交給***家長(zhǎng)朋友、由他為我們本場(chǎng)演出致詞并為我們可愛的寶貝們送上祝福!

1、節(jié)目《精衛(wèi)填海》

孫:熱情的掌聲再次送給家長(zhǎng)代表,感謝您對(duì)孩子們送上的祝福,也感謝您對(duì)新太陽(yáng)的信任和支持。

李:xx,你聽過精衛(wèi)填海的故事嗎?。

孫:當(dāng)然聽過了,《精衛(wèi)填海》這個(gè)神話故事中的“精衛(wèi)鳥”堅(jiān)持不懈的精神鼓舞了很多人, 今天,一群意志堅(jiān)定的精衛(wèi)鳥來(lái)到了我們身邊,

李:請(qǐng)欣賞舞蹈《精衛(wèi)填?!?。

2、節(jié)目《快樂學(xué)拼音》

孟:剛才大家欣賞了精彩的舞蹈,優(yōu)美的舞姿并不只屬于漂亮女生,看!可愛的小帥哥們也等不及了! 張:枯燥的拼音也被老師編排成了可愛的舞蹈,太好看了!

孟:真的嗎?我也要去學(xué)學(xué)!

張:好的,下面請(qǐng)欣賞《快樂學(xué)拼音》!

3、節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》

老師:給未來(lái)一片綠色,輕輕地打開地球畫冊(cè),孩子們啊,你們

想給未來(lái)的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留

下一個(gè)生命的春天,還是留下一片永恒的綠色?

李:我們要給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球,和一首綠色和平的歌!

深情的揮動(dòng)七彩畫筆,藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我!

李:老師,你想給地球畫些什么?是畫出青山常青,還是

畫出綠色滿坡?

老師:是畫出開不敗的花,是畫出永不消失的春色。這個(gè)世界上,有你,有我,就讓我們一起給世界畫出一個(gè)更美的未來(lái),和一首愛護(hù)地球的歌!

即將表演完結(jié)束語(yǔ): 這是一支特殊的時(shí)裝表演隊(duì),這是一場(chǎng)豪華的精神宴會(huì),

她們的服裝里只有環(huán)保,她們的服裝里只有生命的顏色。短暫的環(huán)保時(shí)裝表演即將結(jié)束了,雖然表演只有幾分鐘,但這些老師和孩子們卻為之辛苦了近一個(gè)月,她們不圖任何回報(bào),只希望你們給予掌聲,只為了心中的那個(gè)綠色的夢(mèng)! “我愛環(huán)保 低碳生活。

4、節(jié)目《茉莉花》

孫:有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰,有人喜歡艷壓群芳的牡丹,還有人喜歡冰清玉潔的水仙,而我,卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香,一定會(huì)愛上它的清而不淡,濃而不烈 。這么美麗的花朵孩子們要用一把扇子把它演繹出來(lái),能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞,抑或一種翩若驚鴻,婉若游龍的灑脫。請(qǐng)欣賞由北舞小明星的沈麗老師,為小朋友們編排的群舞《茉莉花》。

5、節(jié)目《相聲吹?!?追光投向小主持人,甲邊走邊表演剛才的舞蹈動(dòng)作)

孫: 謝謝,謝謝小朋友們帶來(lái)這么精彩的舞蹈

張:(邊走邊表演上個(gè)節(jié)目的舞蹈動(dòng)作,要求僵硬,不協(xié)調(diào))

孫: 完了完了,這孩子太投入了

當(dāng)然,這么精彩的舞蹈能夠在舞臺(tái)上順利呈現(xiàn),離不開為他們辛苦排練的沈麗老師,我們每次的演出都能看到她為孩子們編排的各種好看的舞蹈,并且這份付出是不計(jì)報(bào)酬的。此刻,為這辛勤,為這無(wú)私,為這精彩,熱情的掌聲再次送給麗麗老師。

張:太棒了,我還想看(表情動(dòng)作戀戀不舍)

孫:還有更有趣的,相信你一定會(huì)喜歡的

張:在哪,快帶我去看看

孫:來(lái),讓我們一起去聽聽小主持班的相聲(吹牛)

張:好的!

6、《蟲兒飛》合唱

孟:夏日的夜晚,微風(fēng)吹來(lái)

張:黑黑的夜幕下,一群螢火蟲在空中翩翩起舞,讓人心曠神怡。

孟:接下來(lái)請(qǐng)欣賞太陽(yáng)班的小朋友為我們帶來(lái)的歌伴舞《蟲兒飛》。

張:讓我們掌聲有請(qǐng)。

7、節(jié)目《竹竿舞》

馬:xx,你知道竹竿舞是哪個(gè)少數(shù)民族的舞蹈么?

孟:這我當(dāng)然知道,是黎族的。黎族人熱情豪放,能歌善舞。

馬:不錯(cuò),竹竿舞非常有魅力。舞者隨著竹竿的張合,兩腳不斷上跳下踏,做出各種美妙的動(dòng)作。

孟:是的,接下來(lái)就請(qǐng)大家一同欣賞《竹竿舞》,掌聲有請(qǐng)!

8、節(jié)目《數(shù)學(xué)國(guó)王歷險(xiǎn)記》

孫:我要告訴你們一個(gè)秘密,楊老師把數(shù)學(xué)王國(guó)的寶貝們都請(qǐng)我們學(xué)校的數(shù)學(xué)課上來(lái)做客啦!這群數(shù)字寶寶特別的可愛,而且啊每個(gè)數(shù)字寶寶都有著不同的經(jīng)歷,瞧數(shù)字寶寶們來(lái)了!讓我們一起去看一看在他們的生活里發(fā)生了什么樣的故事。

9、《跆拳道展示》

馬:武術(shù)是一種語(yǔ)言,招式就好比簡(jiǎn)單的字。套路就好比是語(yǔ)言和句子。

孟:接下來(lái)讓我們換一種心情,欣賞一段精彩的《跆拳道展示》

10、節(jié)目《芭蕾舞韻》

馬:舒緩的旋律,激蕩著高潮,從夢(mèng)幻般的世界里映出最幸福的芭蕾,天使的容顏配合著氣質(zhì)的神韻,譜寫出一曲最美的芭蕾舞韻,請(qǐng)欣賞北舞小明星的老師們帶來(lái)的舞蹈《芭蕾舞韻》,掌聲有請(qǐng)!

11、《我會(huì)聽話》歌伴舞

馬:精彩不停,演出正在進(jìn)行,在坐的`爸爸媽媽們,孩子們的心聲都有哪些呢?讓我們靜下心來(lái),一同聆聽孩子們的心聲吧!

李:下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《我會(huì)聽話》

馬:掌聲有請(qǐng)他們。

12、節(jié)目《珠心算展示》

張:正在算數(shù),數(shù)手指

吳:做計(jì)算題還在數(shù)手指?背口訣?no! no !no ! 新太陽(yáng)學(xué)前班的小朋友用的是心算哦,比計(jì)算器還要快!so easy!媽媽再也不用擔(dān)心我的算數(shù)了。

張:啊,這么厲害,那快帶我去見識(shí)一下吧!

吳:好的,跟我來(lái)!

13、英語(yǔ) 《colour life》歌伴舞

馬:我們的寶貝真是多才多藝呀,

李:老師您還不知道吧,這些可愛的小朋友們不但中文歌唱的好,他們唱的英文歌也別有一番味道呢。

馬:哦!是嗎?那就趕快讓我們來(lái)欣賞吧!

李:接下來(lái)請(qǐng)欣賞可愛的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的英文歌舞串燒吧

14、節(jié)目《朗誦》

(全場(chǎng)燈光暗下,追光燈投向兩位小主持,小主持人從幕后漫步走出來(lái),邊走邊說(shuō))

孟:聽,多么洪亮的聲音..?這是?

張:啊,這是小主持班的朗誦課堂,朗誦是他們的基本功課

孟:我最喜歡朗誦了,我也要去看看!

張:是嗎?那我們快去瞧瞧!

孟:好的!

15、《誠(chéng)實(shí)的旺旺》音樂劇

孫:音樂劇是一種綜合的藝術(shù)形式,它不但可以給孩子帶來(lái)快樂,更能使孩子在表演中彰顯個(gè)性,獲得自信,發(fā)揮想象,請(qǐng)欣賞音樂劇《誠(chéng)實(shí)的旺旺》

16、教師朗誦《畢業(yè)歌》(七個(gè)班主任)

孟:在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們得到了許多來(lái)自不同人的幫助和關(guān)愛

張: 老師在我們的生活中擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色,給了我們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù) 孟: 是的,在此刻,舞臺(tái)交給老師、讓我們共同來(lái)聆聽那些熟悉的聲音。

可愛的孩子們,現(xiàn)在站在你們面前的都是平時(shí)在生活中、悉心教導(dǎo)你們的老師們,孩子們,你們喜歡我們的老師嗎?在此刻,讓我們一同面對(duì)最可敬老師,用深深地一鞠躬來(lái)表達(dá)對(duì)她的感恩之情。

(七個(gè)班的孩子按照1至7班的順序逐一登臺(tái),手里拿著相冊(cè)和系好絲帶的獎(jiǎng)狀,面對(duì)老師和關(guān)觀眾 深鞠一躬)

電子相冊(cè)環(huán)節(jié)

在此刻,讓我們一同把目光聚焦大屏幕,共同回味記錄在新太陽(yáng)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福瞬間, (放電子相冊(cè)、主持人及兩位小朋友伴隨視頻播放讀旁白)

結(jié)束語(yǔ):

孫:親愛的孩子們,你們就是雄鷹,飛的越高,看的越遠(yuǎn)。

馬:可愛的寶貝們,你們就是太陽(yáng),升的越高,光芒越耀眼。

吳:我們的童年也因?yàn)橛辛私裉斓谋硌荻粝旅篮玫挠洃?/p>

李:也許我們的表演還顯得稚嫩

孟:但這卻是我們一點(diǎn)一滴努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,

張:我們?cè)趯W(xué)習(xí)和表演中收獲了更多的快樂與成功

吳李:今天的演出就要結(jié)束了,但我們的夢(mèng)想還將繼續(xù)。

孟張:帶著這份祝福與收獲、向著美好的未來(lái)

合:揚(yáng)帆起航!

孫:xx年新太陽(yáng)幼兒園“快樂隨心而動(dòng),未來(lái)與夢(mèng)同行”主題匯演到此結(jié)束。 馬:祝大家心想事成,萬(wàn)事如意!

甲乙丙?。鹤P∨笥褌冮_心快樂每一天。

合:再會(huì)!

孫:有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與我們可愛的小演員合影留念,共同記錄下這溫馨幸福的瞬間。

幼兒園主持詞開場(chǎng)白篇四

男:尊敬的各位來(lái)賓,家長(zhǎng)朋友,

女:親愛的老師,小朋友們,

合:大家好!|

男:今天我們相約在此,一是圣誕狂歡,二來(lái)喜迎新年。

女:讓我們一起感受圣誕和新年帶來(lái)的美好時(shí)刻。

男:因?yàn)橄嗑?,讓我們分享這快樂的時(shí)光,

女:今天我們將在這里見證孩子們成長(zhǎng)的收獲,

分享孩子們成功的喜悅。

男:在這新的一年到來(lái)之際,衷心祝愿大家

合:圣誕快樂!新年快樂!

幼兒園“慶圣誕迎新年”文藝晚會(huì),現(xiàn)在開始!

幼兒園主持詞開場(chǎng)白篇五

為了培養(yǎng)幼兒的勇氣,讓幼兒有一個(gè)展示自我的舞臺(tái),莊子幼兒園開展了“我是小小廣播員”活動(dòng)。此次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,有孩子們自己喜歡的天氣預(yù)報(bào)、講故事、唱歌、成語(yǔ)接龍等等。實(shí)踐證明,“我是小小廣播員”不僅鍛煉了幼兒的膽量、勇氣和幼兒的交際能力和思維反應(yīng)速度。還有利于幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和幼兒觀察問題、分析問題能力的提高。

甲(陶):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙(紀(jì)):親愛的老師家長(zhǎng)們!

甲;可愛的小朋友們。

合:大家上午好!

甲:現(xiàn)在是莊子幼兒園“小斜廣播站播音員選拔賽決賽現(xiàn)常

乙:小小播音員是一個(gè)傳達(dá)者,他向小朋友們介紹校園新聞、講講時(shí)事、說(shuō)說(shuō)奇妙的世界、天氣預(yù)報(bào)、講故事、唱歌、成語(yǔ)接龍、等等。

甲:他是一個(gè)服務(wù)者,他向小朋友們灌輸知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)。

乙:隊(duì)員們,挑戰(zhàn)你的口才,挑戰(zhàn)你的智慧,展示你的才藝吧!

甲:首先向大家介紹今天在座的評(píng)委老師,在座的評(píng)委有園領(lǐng)導(dǎo)以及全日志家委會(huì)成員們,

非常感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的比賽,對(duì)我園的支持,掌聲歡迎他們的到來(lái)。

現(xiàn)在由我們的何園長(zhǎng)講話:

甲:下面,我宣布”小邪廣播站播音員選拔決賽現(xiàn)在開始

乙:有請(qǐng)一號(hào)選手上常(選手自我展示)

甲:有請(qǐng)二號(hào)選手上常[依次類推到16號(hào)選手]

甲:親愛的老師、同學(xué)們,隨著比賽的結(jié)束,我們今天的盛會(huì)也已經(jīng)接近尾聲,無(wú)數(shù)的努力、淚水都化成了成功。

乙:我們有理由相信,小小廣播站的明天一定也會(huì)向鮮花一樣美、鮮艷、芬芳。

乙:“小斜廣播站播音員決賽到此圓滿結(jié)束。

合:朋友們?cè)僖?再見!

幼兒園主持詞開場(chǎng)白篇六

開場(chǎng)白

師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男:老師

女:親愛的小朋友們

合:大家好!

男:一個(gè)好的故事,就是一塊甜甜的巧克力,聽來(lái)總是讓我們回味無(wú)窮。

女:聽一個(gè)好的故事,就象做一個(gè)美美的夢(mèng),總是讓我們久久難忘。

師:聽好故事,讓我們充滿幸福,充滿幻想。講好故事,讓我們充滿自信,充滿歡暢。

男:比一比,我們交流的是友誼

女:賽一賽,我們挽起的是手臂

合:省政府第二幼兒園“故事大王”比賽現(xiàn)在開始!

結(jié)束語(yǔ)

男:感謝你們,讓我們收獲了知識(shí)與歡笑

女:感謝你們,讓我們留住了這片美麗的時(shí)光

師:讓我們?cè)俅斡谜坡曌YR獲獎(jiǎng)的小朋友

同時(shí)感謝我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園大型活動(dòng)的支持與配合,謝謝你們!

合:省政府第二幼兒園“故事大王”第一場(chǎng)故事比賽到此結(jié)束!

希望小朋友們?cè)俳釉賱?lì),下一個(gè)故事大王就是你!,再見!

幼兒園主持詞開場(chǎng)白篇七

尊敬的各位來(lái)賓,各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們 :

大家上午好!

在這熱情似火的夏日,我們迎來(lái)了心連心幼兒園的開園慶典!在此,我代表心連心幼兒園的全體教職員工向各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先有請(qǐng)我們心連心幼兒園彭園長(zhǎng)為我們致詞!

孩子是祖國(guó)的花朵,是我們民族的未來(lái)和希望。幼兒園是小孩身心健康成長(zhǎng)的搖籃,是孩子們走向成功人生的起跑點(diǎn)。我們堅(jiān)信,在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)朋友的理解和關(guān)愛下,在我們?nèi)w教職員工的共同努力下,我們心連心幼兒園一定會(huì)成為幼兒另一個(gè)溫馨的家!并且會(huì)越變?cè)酱?、越變?cè)綇?qiáng)、越變?cè)胶?

心連心幼兒園開園慶典文藝匯演現(xiàn)在開始!

今天是個(gè)好日子,心想的事兒都能成???,孩子們也舞動(dòng)起來(lái)了!請(qǐng)欣賞開場(chǎng)舞:《好日子》,大家歡迎!

看了孩子們的舞蹈是不是非常開心啊?我們中國(guó)曾經(jīng)被日本人看作是“東亞病夫,”于是中國(guó)人很爭(zhēng)氣,現(xiàn)在已經(jīng)屹立在世界的東方,成為強(qiáng)大的亞洲國(guó)家。我們幼兒園的孩子也在努力操練啊,看,他們?cè)缫衍S躍欲試了!請(qǐng)欣賞舞蹈《霍元甲》

我們和平幸福的生活來(lái)自哪里?相信大家都知道,我們的兵哥哥付出了自己的青春和汗水,我們老師也非常的崇敬他們,一曲《兵哥哥》表達(dá)我們的濃濃的愛。

怎樣?老師百靈鳥似地嗓音很好聽吧?夏日的風(fēng)給人帶來(lái)涼爽的感覺,在海邊踏浪應(yīng)該更不錯(cuò)。讓我們來(lái)看看孩子們是怎樣踏浪的吧。舞蹈《踏浪》帶給大家,掌聲有請(qǐng)!

椅子是用來(lái)坐的,“搶椅子”大家聽說(shuō)過嗎?對(duì)了,這是一個(gè)很經(jīng)典的游戲,讓我們也來(lái)玩玩。游戲規(guī)則:一次請(qǐng)五個(gè)小朋友玩游戲,小椅子四張,音樂停,開始搶椅子,沒搶到椅子的被淘汰。直到最后決出勝負(fù)。(玩三輪)

游戲玩得難分勝負(fù)啊,瞧!那邊過來(lái)了一群美麗的小姑娘在快樂的舞蹈,她們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)在《拾稻穗》啊,請(qǐng)欣賞!

優(yōu)美的舞姿令人陶醉吧?我們最小的小朋友自從離開了爸爸媽媽的懷抱,來(lái)到幼兒園,他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)“真的很不錯(cuò)”他們像一只只展翅的雄鷹,正在豐滿身上的羽毛,在老師的精心呵護(hù)下,健康快樂的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞小班小朋友表演舞蹈《我真的很不錯(cuò)》掌聲響起來(lái)!

小寶貝真的很不錯(cuò)啊。六月的陽(yáng)光格外燦爛,我們小朋友心情也特別的愉快,他們要以一種特別的方式來(lái)慶祝新園的誕生。請(qǐng)欣賞孩子們給我們帶來(lái)的快板《慶六一》。大家歡迎!

孩子們的世界是充滿歡樂的,她們帶來(lái)的舞蹈《潑水歌》就可以盡情的展現(xiàn)。掌聲響起來(lái)!

欣賞完了充滿童趣的舞蹈,我們開始玩游戲了。游戲名稱:《寶寶爬》,游戲規(guī)則:三個(gè)小朋友為一組,從起點(diǎn)爬到對(duì)面的籃子里(放5個(gè)圣女果),吃果果,一次只能吃一個(gè),不能用手幫忙,然后爬回來(lái),誰(shuí)第一個(gè)吃完五個(gè)果果誰(shuí)勝。

哈哈,小寶貝真是太可愛了。“好運(yùn)來(lái)祝你好運(yùn)來(lái),好運(yùn)帶來(lái)了喜和愛,”祝我們心連心幼兒園好運(yùn)連連,百花盛開!老師一曲《好運(yùn)來(lái)》獻(xiàn)給大家!

怎樣?老師表現(xiàn)不俗吧?大家聽說(shuō)過美人魚的故事嗎?很美很感人啊。今天,讓你們也瞧瞧我們幼兒園的小小美人魚吧,看!她們游來(lái)了!請(qǐng)欣賞孩子們給我們帶來(lái)的精彩舞蹈:《親親美人魚》

看過了漂亮的美人魚,我們還意猶未盡吧。朗朗、理查德克來(lái)德漫,說(shuō)起這些著名的鋼琴家以及他們優(yōu)美的鋼琴曲,總會(huì)令人陶醉,我們大大班也有一位出色的電子琴小王子,他的演奏又會(huì)怎么樣呢?下面請(qǐng)欣賞梅傲開小朋友帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《藍(lán)色多瑙河》,大家歡迎!

大家是不是有點(diǎn)目不暇接啊,讓我們換一種方式來(lái)慶祝。游戲《二人三足》帶給大家。游戲規(guī)則:請(qǐng)三組家庭參賽,參賽家庭靠近的兩只腳綁在一起從場(chǎng)地的一段走到另一端,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)先到誰(shuí)勝。(游戲玩三組)

玩得很hi吧。天災(zāi)人禍,我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,今年的玉樹地震,給藏族同胞帶來(lái)了莫大的痛苦。我們的孩子為了表達(dá)自己的一片心意,精心排練的一個(gè)手語(yǔ)節(jié)目《和你一樣》,祝災(zāi)區(qū)的小朋友天天開心!大家歡迎!

小朋友的手語(yǔ)舞蹈不俗吧?“老師老師您真好,辛勤培育好苗苗,教我唱歌和舞蹈,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校。”孩子就要畢業(yè)了,他們也要對(duì)老師表達(dá)自己的心情,請(qǐng)欣賞大合唱,《老師再見了》

在這感人的歌聲中,在這動(dòng)情的舞蹈中,在這快樂的游戲中,我們一起度過了一個(gè)難忘的時(shí)光。今天,我們真真實(shí)實(shí)的感受到了,來(lái)自童真世界的快樂,保持這份快樂會(huì)使我們更健康,生活更美滿,愿幸??鞓钒殡S我們所有的人。心連心幼兒園開園慶典文藝匯演到此結(jié)束!感謝大家的光臨,再見!

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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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