這個(gè)世界上沒有一個(gè)人十全十美，一個(gè)人犯了過錯(cuò)，沒有關(guān)系，要學(xué)會(huì)自我反思，加以改正。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于初二反思作文500字，希望能夠幫助到你們。

俗話說：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在這次考試中，我也犯了這個(gè)毛病。

這次語(yǔ)文考試，我原以為我可以考到95分以上。周四，發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我一下子僵住了，卷頭觸目驚心的紅字93.5宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數(shù)字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向。世界上什么藥都有，可惜沒有后悔藥，現(xiàn)在能做的就是反思。

首先，我最大的失誤就是錯(cuò)別字，錯(cuò)別字在卷子上遍地開花。

犯了很多不該犯得錯(cuò)誤。看拼音寫詞語(yǔ)，我居然把覆蓋寫成附蓋，看到諸如此類的錯(cuò)誤，我恨不得給自己一個(gè)耳光。其次，讓我沒想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是一個(gè)我最喜歡的課間游戲，我把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點(diǎn)評(píng)的很深刻雖然把游戲介紹的很清楚，但無法讓別人知道游戲有多有趣，整個(gè)作文缺乏生動(dòng)性，讓看得人覺得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過于急躁。哎，世上沒有后悔藥啊!

針對(duì)這次考試的失誤，我覺得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫作技巧。激流勇進(jìn)，越是困境，我越努力，希望這次教訓(xùn)能使我發(fā)憤圖強(qiáng)。

記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師便提倡寫日記，他曾問道：“有誰(shuí)能天天堅(jiān)持寫日記?”我毫不思索地便舉起了手，而當(dāng)時(shí)僅有我一人舉起了手，為此我還有點(diǎn)沾沾自喜，此后，我便開始寫日記，不，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是“記流水帳”，那時(shí)并不真正懂得目記，只知道寫日記就是記下發(fā)生的事，所以寫的都是一些無稽之談，現(xiàn)在想起，不免覺得好笑。 于是，我陸陸續(xù)續(xù)寫了幾年稱不上日記的日記，直到讀初一時(shí)，老師便正式宣布，每人要求一周寫3篇日記。這對(duì)我來說并不難，但重要的是老師還要求日記質(zhì)量，并在班上讀寫得好的同學(xué)的日記。這不得不使我這只不知天高地厚的‘井底之哇“大開眼界，大飽了耳福，那些好日記寫得生動(dòng)，流暢，并且修辭等手法運(yùn)用自如，而我的呢?枯燥并且乏味?？杀氖沁^去我竟還對(duì)自己的日記感到滿足，我開始明白自己與別人的不足，看到自己與別人的差距，我暗暗下定了決心，一定要寫好日記，也在那時(shí)，我才真正明白了日記的真諦之所，日記就是寫下心之所想，心之所感，心之所悟。

此后，我認(rèn)真地寫起了日記，并把日記當(dāng)作自己的心靈之旅，情感之旅，成長(zhǎng)之旅。讓內(nèi)心的思緒歡快地暢流于筆端真是一件快樂的事，持續(xù)到現(xiàn)在，我又漸漸發(fā)現(xiàn)我日記越寫越俗了，文體，形式幾乎千篇一律，而且寫日記的積極性也明顯減退，我想我是不是該有點(diǎn)創(chuàng)新精神，使每一篇日記都別具一格，與眾不同呢?對(duì)，看來我也要來一次“日記改革“那還等什么?現(xiàn)在就開始吧!我堅(jiān)信，我一定能做到。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.

在上個(gè)學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習(xí)一遍， ?再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點(diǎn)說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點(diǎn)記下來?；氐郊依?，把今天老師講過的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。

在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。

我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。